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秀兒的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的秀兒的作文，歡迎大家分享。
秀兒的作文1
吾班有一乖寶貝，昵稱寶兒，特愛讀書（如：柯南，翼……），因此這寶貝的鼻梁上總是晾著一副厚底瓶，給活潑可愛的寶兒增添了幾分書卷味。
寶兒這名兒可沒白起，就拿護膚品來說，強生嬰兒防曬露、大白兔蘑菇清潔乳和小燕子防蟲水可是她的必備之物。還有旺仔小饅頭、樂百氏AD鈣奶和四洲紫菜是寶兒“少不了的”，沒有決不能活。
記得有一次陪寶兒買影碟，她看到一個《超人XX》的碟子，異常幸福地喊道：“這個最好看了！我可是找了很久都找不到呢！”而我對寶兒的行經(jīng)尚未作出任何評價時，一個五六歲左右的小男孩十分驕傲的對媽媽嚷道：“媽媽，那邊的大姐姐現(xiàn)在還看《超人XX》呢！我早就不看了！”然后寶兒的'臉色由晴轉(zhuǎn)陰，由陰轉(zhuǎn)打雷（等等，“打雷”是什么臉色？），再接下來我不說你猜到了吧？
一次，靜兒的網(wǎng)友去拜訪靜兒，網(wǎng)友初來乍到，較為拘謹。靜兒又生性文靜，在網(wǎng)上言談甚歡的兩人顯得很別扭。這時寶兒路過，對客人感到很有興趣，用自己招牌式笑容（“天使”般）迷倒了新客，兩人一見如故，大有相見恨晚之勢。靜兒只好乖乖地（是“很不情愿”地）離去。
在某年某月某日，寶兒利用長達數(shù)秒的時間與一位外號“電燈”的閨中密友玩曾一度流行的擊掌游戲。并且用“美妙的”天籟之聲來伴奏：“小蜜蜂，翁翁翁，飛到花叢中--”興致高昂的她們（“電燈”是裝出來的）完全感受不到人們“欲殺之”的目光。最后，“電燈”費盡全力讓寶兒停下來，但寶兒一句話足夠讓眾人噴血，那就是：“不如我們玩‘炒豆豆’吧”。
寶兒真是全人類的不幸啊！
秀兒的作文2
有的人愛小花，有的人愛綠樹，而我卻愛草兒。
草兒雖然沒有花朵一樣的芳香，沒有大樹一樣的挺拔，可它卻有著頑強的生命力。每到冬天，草兒們仿佛不見了，有人還會認為它枯萎了，但到了來年春天，它們又會鉆出地面，吸收陽光雨露，長得更茂密。唐代詩人白居易在《賦得古原草送別》一詩中寫到：離離原上草，一歲一枯榮；野火燒不盡，春風吹又生，形象生動地描寫了草兒頑強的生命力。
安康高新區(qū)運動公園的草坪是我見過的最漂亮的`草坪，沿著花園大道綿延了好幾公里。由于那里是天然的丘陵地帶，所以草坪隨著地勢變化而起伏，像一匹隨風舞動的綠綢緞。這正是草兒們共同繪就的神奇畫卷。每天，人們?nèi)齼蓛蓙淼竭@里，忘情地享受著草坪帶來的快樂。草坪更是兒童的天堂。你看，有的在嬉戲、打滾、翻跟斗，有的在日光浴，有的在做運動，有的還撐起了彩色的帳篷小憩據(jù)了解，這里的草坪，白天要接待數(shù)以千計的游客，只有到晚上才能短暫地休養(yǎng)生息。可等到第二天太陽升起時，草兒們又直起了腰桿，以嶄新的面貌迎接游客的到來。
沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的草兒。從不寂寞，從不煩惱，你看我的伙伴遍及天涯海角。春風啊春風你把我吹綠，陽光啊陽光你把我照耀；河流啊山川你哺育了我，大地啊母親把我緊緊擁抱《草兒》這首歌，唱出了草兒的精神：平凡而樂觀，總是默默奉獻卻始終懂得感恩，從沒有忘記春風、陽光、河流、山川和大地母親的愛。
草兒的精神平凡而偉大、普通而崇高，值得我們好好學習。
秀兒的作文3
孝順是早晨的一句問候。
孝順是節(jié)日的一句祝福。
孝順是寒冬中的一杯熱茶。
在今年百年不遇的洪水中姥姥家被洪水沖垮了，雖然，姥姥和姥爺安然無恙，但是老爺?shù)氖种副辉夜钦哿�，姥姥的風濕病又犯了，媽媽知道了這件事以后媽媽既著急又上火，連飯都不吃了，一夜之間媽媽的嘴唇上又多了兩個大水泡，天剛剛亮媽媽就心急火燎的乘火車回了家，回到姥姥家，媽媽首先帶姥爺去醫(yī)院看骨頭，就連醫(yī)院的護士都夸媽媽有孝心，千里迢迢回來領(lǐng)爸爸看骨頭�；氐嚼牙鸭乙院�，姥爺?shù)氖种覆荒軇恿耍牙岩膊荒芨苫盍�，所以里里外外的活都包在媽媽身上。不但媽媽要干這些里里外外的活每隔兩天都要給姥姥姥爺，洗頭.洗腳，把他們打扮的干干凈凈，在媽媽的細心照料下姥姥和姥爺，了都快康復了，臉色也變得紅潤起來，身體也胖了。為了解決姥爺?shù)?后顧之憂，媽媽開始到菜園里農(nóng)種播種，施肥.然后媽媽到大門口前搬石頭，老爺看到媽媽在干活眼里含著淚花，感動得對媽媽說：“孩子你真不枉費我對你的養(yǎng)育之恩。”媽媽回答說：“這都是我們這些做兒女理所應(yīng)當?shù)�。”最后媽媽把這些事情辦得妥妥當當之后，才戀戀不舍得離開了遼寧回到了白山。
媽媽回到白山以后，媽媽憔悴的樣子讓我心痛，臉曬得黑黑的，原本瘦弱的身軀變得更瘦了，我對媽媽說：“你對姥姥姥爺可真好呀！”媽媽說：＂羊有跪乳之恩，鴉有反哺之孝，動物都能如此，我們應(yīng)該做的比它們好。”我的心里暗暗想：媽媽您放心吧！我會比你做得更好。
秀兒的作文4
說起“嬰兒作文”，有的同學恐怕會說，嬰兒連話都不會說，怎能談得上作文？其實，你們搞錯了。嬰兒作文，它質(zhì)樸、純真，雖然不像小學生寫得那么有滋有味，但嬰兒作文的表達方式卻比小學生形象生動得多。嬰兒由于不會寫字，不會說話，所以他的作文僅靠極其簡單的語言、表情、神態(tài)、動作融為一體地來完成。假如你留心觀察，你一定會驚嘆不已，你一定會發(fā)現(xiàn)自己遠遠不及嬰兒。你相信嗎？
有這么一個嬰兒，他很想吃放在臺上的蝦片。可是，他不會說話，怎么辦呢？于是，他拿出了自己的“絕招”：先哼一聲，有意引起大人的注意；接著將小嘴對著蝦片的方向翹起（以嘴這一動作代替語言）；大人在還不理解的情況下，他又用小手指了指蝦片，嘴里也不停地嘰里呱啦地嘮叨著……這下，做父母的終于明白了嬰兒的意思——想吃蝦片。
上面這個例子，不難看出，嬰兒為達到自己的目的，通過融語言（聲音）、神態(tài)、動作為一體的綜合表演，最終吃上了蝦片。這一成功的綜合表演過程，實質(zhì)就是嬰兒作文的`全過程，屬于作文的初級階段。我們?nèi)绻麕退堰@一幕真實地整理、記錄下來，不是一篇很好的作文嗎？
在小學階段里，我們許多小學生的作文達不到嬰兒這種境界。他們作文里的語言干巴巴，不能將人物的語言、動作、神態(tài)真實地描繪出來，不能把自己看到的、聽到的、想到的、聞到的躍然紙上。更談不上生動具體、形象逼真……
同學們，你們看了上面的陳述，能不能得到什么啟示呢？
秀兒的作文5
我是一盆正在盛開的牡丹花。自從被女皇武則天貶到洛陽以后，我就在中原這塊土地上生根、發(fā)芽、茁壯成長了。每到四月，觀看牡丹的人“車馬若狂”，人山人海，摩肩接踵。白居易曾有詩描述了當年的盛況：“花開花落二十日，一城之人皆若狂�！庇谑蔷陀辛恕奥尻柲档ぜ滋煜隆钡拿婪Q。
以前，我的家族很小，成員很少，并且生長緩慢。我們的個子很矮，只有極少數(shù)的大個。原來的顏色也少，只有白色，紅色，而且花型小。經(jīng)過科技人員的不斷地選育和栽培，終于，我的家族繁榮發(fā)達起來了。不僅花色增添了許多，有紫紅、紫、墨紫（黑）、雪青（粉藍）、綠、復色十大色，花型也發(fā)生了巨大的.變化。人們還給我們起了非常好聽的名字如，“雙喬”，就是以古代美女命名的。
為了裝扮節(jié)日的家庭，園林工作者還讓我們提前了花期，這可是當年女皇夢寐以求也沒有達到的呀！我們住進了塑料大棚，通過光照，施肥，一下子把開花期提前到了春節(jié)前夕。你看，我的主人就是在春節(jié)前把我從花園搬到了家。剛來時，我只長了幾個小小的花骨朵，葉子還在芽孢中。主人為了我的開放，特意提高了室內(nèi)的溫度。只幾天的工夫，我的花骨朵長大了，花兒開放了。
“兩枚春作一枝紅，春似生心斗工。遠望恰疑花變相，鴛鴦閑臥彩云中�！鼻宄娙嗽秾懗隽宋壹易宓拿�。我想，現(xiàn)在的我，更美。
秀兒的作文6
我家女兒年方八歲，正是天真爛漫的時候。雖只上小學二年級卻已成為重任在身的干部——班長。正如成人們常以“忙”來表白自己的生之重要，人生價值之高。女兒也總向家人夸耀在學校每日有很多公務(wù)要做:早晨帶讀課文，自習課管紀律，去學校大隊部開會……身為領(lǐng)導是件累并快樂著的事情。
領(lǐng)導身居要職形象是最重要的，而人吃五谷雜糧自然要有很多生理問題，譬如出虛宮，俗語放屁。如果處理不好必將有損領(lǐng)導形象。
我家女兒雖然年紀還小，官職也不大，但也很重視這個小問題。
“如果自習課上，到要放屁的時候我就故意讓同學們說話。問他們作業(yè)做的怎么樣，課文背過了沒有。趁他們說話時我再放�！�
“如果下課，我就問:你今天怎么打扮的這么漂亮呢?誰都高興回答我�！�
你高興我也高興，真是解決問題的好辦法。
一次妻子問女兒見了同學為什么不打招呼。女兒回答:向來都是他們先向班長問候的.。如果不是才不搭理他們呢。
女兒也常能收到同學送的小禮物。如:小頭花，一塊橡皮，糖果……甚至有同學上趕著送鉛筆用。當班長真好，當領(lǐng)導真好。
小領(lǐng)導如此，大領(lǐng)導想必更有大的排場。難怪世上那多人不惜財力，物力，心思跑官，買官呢。其中原故由我家女兒身上可見一斑吧。
不過領(lǐng)導太過勞心了。不知大領(lǐng)導們出虛宮的問題要如何解決。不會和我女兒一樣有太多的孩子氣吧。
說的太多了，由一個簡單的話題，就此住筆吧。
秀兒的作文7
春天剛隨著落花走了，夏天就披著一身綠葉兒來了，草兒的精神。在這個驕陽似火的季節(jié)里，草兒隨處可見。這些普普通通的草兒，難道還有什么精神可言？當然有了。你不會忘記那首膾炙人口的《賦得古原草送別》吧，里面的“野火燒不盡，春風吹又生”就是一種草的精神。
草，無論你怎樣踐踏它，傷害它，它都不會死。即使你“斬草除根”，一棵草倒下了，但過不多久，它的兄弟姐妹們又填補了它的空缺。只要世界上還有一棵草，這些蔥蘢青綠的生命就不會消失。這種頑強的生命力，難道不值得我們學習嗎？
不知你發(fā)現(xiàn)沒有，不管經(jīng)歷多么大的風風雨雨，不管如何被搖晃擺弄，草兒依然挺立在那兒，頂著一顆不屈服的`頭！甚至當那些千年古樹被風玩弄的時候，被閃電驚雷一分為二的時候，這些矮小，不，這些高大的精靈，仍舊昂著頭，毫無懼色地仰視著那傾盆而下的暴雨，蛟龍一般的閃電，震耳欲聾的雷聲。這種永不低頭、永不服輸?shù)木�，不值得我們歌頌嗎�?/p>
草兒最會感激別人。太陽公公給予它陽光，它就把心愛的“珍珠”送給太陽；雨點幫它洗澡，它忙讓雨絲變綠；土地媽媽供給它養(yǎng)分，它把自己的身軀化為肥料……總之，草兒用自己這綠油油的身體，裝點大地，它用自己的方式，回報每一位幫助過它的人。這樣一顆金子般的感恩的心，不能博得我們的贊嘆么？
我佩服草兒，我真想做一個像草兒一樣的人！
秀兒的作文8
在一片蔥郁的大森林中，一陣砍樹的聲音打破了這森林里的寧靜，一個身穿藍色衣服，頭戴一頂帽子，抽著煙砍樹的一個伐木工，看著樹，他手中的斧頭揮舞著，一棵棵樹在一聲聲鳥的哀求下投入大地母親的懷抱……
一大群鳥圍著伐木工人轉(zhuǎn)，伐木工人像是對這情景熟視無睹，突然，一直啄木鳥飛了過去，當陽光透過樹葉的空隙照在啄木鳥身上，好似一個保衛(wèi)家園的勇士，他輕巧的落在伐木工的肩膀上，看著伐木工的腦袋出神，眾鳥很疑惑，可是看到樹木相繼倒下，又繼續(xù)在那里哀求，一棵棵樹慢慢倒下，仿佛帶著鳥兒們的心一起往下墜，突然，啄木鳥眼角沉重的落下一滴淚，發(fā)瘋似的啄伐木工的腦袋，伐木工感到頭部劇烈的頭痛，后腦勺滾燙滾燙的，伐木工手中的斧頭剎那間掉在地上，伐木工臉通紅，他把啄木鳥拽下來，啄木鳥輕輕的一飛，逃出了伐木工寬大的手掌，眾鳥的哀鳴漸漸小了下來，呆若木雞地看著這場爭斗，有的鳥嚇得逃跑了。啄木鳥站在伐木工的肩膀上，他悲壯的看著伐木工，看著被砍掉的同類的“家園”，情不自禁的流下了眼淚。
啄木鳥痛苦的想：這段木頭里一定有蟲……
這個故事表面上是寫啄木鳥因憤怒啄伐木工的.腦袋，其實是啄木鳥的心聲，人類的腦袋裝了太多的壞念頭，不然又怎么會想到去砍樹呢？啄木鳥說的蟲，就是旁敲側(cè)擊的啟示人們不能隨意砍伐樹木了。人類的生活雖然日益富強起來，卻要砍伐樹木來滿足人類的需求，讓鳥兒失去家園。
如果，人類不隨意砍伐樹木，破壞鳥兒的家，那又怎么會有這樣一個故事來啟示我們呢？我們離不開樹木，我們要保護鳥兒的家園！
秀兒的作文9
既沒有那艷麗的姿色，也沒有迷人的芳香，更沒有那高大的形象，只是默默的為大地裝點著它的美麗，用綠色點燃生命給萬物帶來生機，冬去春來年復一年從復著那單調(diào)的生命，那就是默默無聞的草兒。
仰慕回首，曾經(jīng)在童年的時代，總愛在草地上玩耍，那草兒成為了那童年的伙伴，那草地成為童年的樂園，是草兒編織了一個又一個美麗童年的夢。造就了一個個飄渺的遐想。
在茫茫的草地，在崎嶇的田間地頭，草兒是那牛羊口中的美食，草兒沒有逃避，卻在陣陣微風下，悠悠蕩蕩微笑點頭，全任憑牛羊那口中之刀層層宰割，腳下的鐵蹄步步踐踏，你卻無怨無悔，以他人的滿足成為自己的快樂，
在狂風暴雨的摧殘下，不怕倒下，以堅強毅力頂過了風雨，風雨阻當不了造就了你那不屈不饒的性格，改變不了熱愛生命的勇氣。
在寒冷的季節(jié)，你那生命之根深深的扎在那生命的沃土里，在寒霜的侵蝕，冰雪的無情，雖然毀去了你那綠色容顏，美麗的青春。卻毀不了你那渴望生命的`毅力
籬籬原上草，一歲一枯容，野火燒不盡，春風吹又生。草兒具有那頑強的生命力。
無論在陽光的明媚的曠野，還是在冰涼的陰暗的角落，都離不開你的成在，在美麗花從中你不去張揚，在明媚曠野里你不去展示，在陰暗的角落你不會抱怨，在默默的編織著他人美麗的夢。無時為刻不在我們身邊的草兒，而卻沒有人理會，也沒有人來愛護他，更沒有人珍惜他，更多的是被他人的踐踏與摧殘。草兒卻無怨無悔的面對所有的一切。草兒我贊美你，你那高尚寬容的情操。熱愛生命的毅力，無私奉獻的精神。
秀兒的作文10
陳獨秀這個�；鸬貌皇且粫r半會兒了，在我們生活中，也有像他這么秀的人，而且他就在我們身邊。
我們進入初中以來，學業(yè)繁忙，家長對我們也是有著很高的期待，這兩方面帶給了我們很大的壓力。我今年初一，才考過兩次正經(jīng)的試，讓我驚奇的不是我自己成績的變化，而是我們的年級第一-正正同學。
大家可能不知道，我是他一年多的幼兒園同學。從小我對他的印象就是個很乖的人，不哭不鬧。世界真小，在初中，我又遇見了他。這時的他如幾年前一樣，安靜，不冒頭，最大的變化就只是身高罷了�？晌以趺匆蚕氩坏�，他，是每一次的年級第一。平時，他同我們一起玩，一起鬧，我不知道他的成績還是一樣的好。我以為，上課認真聽講，認真對待每一次小測，在考試前好好復習就是學習好的根本�？墒�，他用他的行為告訴我，我的認識還是片面的。
在一次歷史小測前，我看了他桌子上的一本不熟悉的練習冊，出于好奇，我翻開看了看，一時，我竟不知說什么好：那上面正是一道道歷史習題，厚厚的一本，他做了一年多。我仔細看了看那上面的批注和改錯，一絲不茍�？催^他的練習冊，我深思不已：我何曾像他一樣的認真？我何曾像他一樣的努力？此時，我的`心里，除了內(nèi)疚，沒有別的了。沒想到，他對我的打擊還不止于此。有一次，我無意間聽到了他與他母親的對話我又陷入了一次深思，他在家中，課外班上付出的經(jīng)歷比我多很多，‘我何曾像他一樣的自律呢？’是，我們在懶惰面前缺點暴露無疑，但他，絕對是一股清流。他是年級第一，同我們笑，誰知道他在背后付出了多少？
原來，每一個領(lǐng)域的秀兒在背后都付出了極大的努力。老話說的好哇：臺上十分鐘，臺下十年功。這句話你我聽了若干遍，可誰又真正的受到教訓去做了呢？
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