那一刻作文匯總[15篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的那一刻作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

那一刻作文1

　　等待，一個(gè)令人充滿遐想的詞語。因?yàn)�，你不知道等待的后面會隱藏著什么樣的結(jié)局。在我看來，等待對無志者而言意味著消極，浪費(fèi)時(shí)間，毫無疑義的傻事；而對有志者而言則意味著走向勝利時(shí)必不可缺的'堅(jiān)持。

　　講一個(gè)大家都耳熟能詳?shù)墓适拢禾K武牧羊。漢武帝時(shí)，蘇武奉命出使匈奴，可單于認(rèn)為這是漢王朝示弱的表現(xiàn)，于是對使節(jié)翻了臉，要迫使蘇武投降以侮辱漢朝。蘇武寧死不屈，并以死表明心志。于是單于便把他放逐到北海牧羊，給的全是公羊，并說等公羊生了小羊才能讓他歸漢。于是蘇武便一人在荒無人煙的草原上度過了孤獨(dú)的19年。等到漢昭帝時(shí)，才得以歸漢。他壯年出使，回來時(shí)卻已滿頭花白了。

　　是什么力量使蘇武對漢朝忠心耿耿？是什么力量支持著他度過了這苦難的19年？是堅(jiān)持，是堅(jiān)定的信念！擁有堅(jiān)定的信念，能夠抵抗任何艱難險(xiǎn)阻。因此，堅(jiān)持是成功的必備條件。

　　作為我們學(xué)生，我們所等待的是夢想實(shí)現(xiàn)的那一刻，這就是我們成功的那一刻。

那一刻作文2

　　前幾天，在學(xué)校里發(fā)生了一件事，我的心為之一動(dòng)了。

　　一天上午，正在上語文課，突然，我覺得黑板上的一個(gè)個(gè)字變成了一條條蚯蚓，胃里一陣陣翻騰，嗓子里似乎也被什么東西堵住了。只聽嘩啦一聲——我吐了。同桌立刻站起身喊了起來：老師，孔祥臻吐了！老師停了下來，急忙走到我身邊，關(guān)切地問：難受嗎？去洗手間漱一下口吧！說完，遞給我一張紙巾。

　　我從洗手間回來后，已經(jīng)下課了，教室里充斥著一股怪怪的'味道。同學(xué)們都圍在我的座位旁，你爭我搶地整理我吐的污物。頓時(shí)，我的心被一種叫做感動(dòng)的東西侵襲了。

　　接下來發(fā)生的事情更是讓我被感動(dòng)緊緊的包圍了起來。同學(xué)們看到我回來，紛紛跑過來，有的同學(xué)脫下自己的外套披在我身上，說：冷不冷？你先穿我的外套吧，你的外套都臟了。有的同學(xué)拿出自己的零食，說：早飯都吐出來了，餓了吧？我還有呢，你先吃點(diǎn)吧！······

　　雖然外面刮著風(fēng)，但教室里卻溫暖如春。那一刻，我被感動(dòng)包圍著······

那一刻作文3

　　秋天來臨的校園里，總少不了他的身影。

　　學(xué)校的樹很多，每當(dāng)寒意微染時(shí)，三兩成群的學(xué)生總會在路上踩出枯葉斷裂的“咔嚓”聲。毒傷金黃的陽光的葉片總終凜凜的風(fēng)中耀武揚(yáng)威地抖動(dòng)身子，給校園平添了幾分生氣。然而這樣美麗的時(shí)節(jié)里，總少不了他忙碌的身影——永遠(yuǎn)是那件沾著深一團(tuán)淺一團(tuán)的污漬的深藍(lán)工作服，卷曲而蓬亂的頭發(fā)，滿手污穢物，一把一把地拾撿爛泥里的枯葉，在摟在懷中，一股腦傾泄在垃圾袋里，略顯笨重的身子有些許滑稽。

　　路過他的學(xué)生們，多數(shù)會捂著鼻快步走過去，少數(shù)人或許并不那么敏感，但也會側(cè)過頭，深屏住呼吸。我的女伴有些潔癖，每每碰見他，都跟見了瘟神似的拉我便跑，嘴里小聲抱怨道：“臟死了”！

　　秋雨連綿中，晴空顯得尤為奢侈。那日正在上體育課，剛頂著日光跑了兩圈，便有幾滴涼雨刮上身，待我再跑了小半圈，雨勢已經(jīng)一發(fā)不可收拾了。我連忙奔向教學(xué)樓避雨，回到教室才發(fā)現(xiàn)放在操場的'書沒有拿。再一望窗外已白茫一片，宛如霧氣升騰，雨點(diǎn)擊打大地的聲音如擊鼓般猛烈，心里已涼了半截。新發(fā)的課本就要泡爛在雨水里了吧，但我除了抱怨，也沒有別的辦法。

　　正在這時(shí)，我看見班級門口出現(xiàn)一抹深藍(lán)，一抹夾雜著黃褐色污漬的深藍(lán)。他正努力辨認(rèn)著班牌，終于看清之后，朝班里遲疑地問了一句：“這是你們班同學(xué)的書嗎？”言畢朝班里人揮了揮我的課本。猶豫之下，我還是決定去拿回我的書，幾個(gè)帶有惡意的壞小子互相擠眉弄眼地笑起來，我的腳步更加遲疑了。

　　等我走到門口，看見了他卻大吃一驚——他全身幾乎濕透，頭發(fā)已擰成一縷縷，滿臉的水珠。我問他，這樣不要緊嗎？他兩手把書遞給我，朝我露出一個(gè)笑臉道：“人臟慣了，沒事�！�

　　不知為何，那一笑看得我無比心酸。

　　匆忙之下，我也沒來得及對他說什么，只匆匆道了謝，從此再沒說過話。只是他朝我笑起來的那一刻，我突然明白了，也看清了他的“干凈”，看清了自己和周遭同學(xué)的“骯臟”。我想，那一刻對我的改變，也許是巨大的。因?yàn)槲叶�得了看人要看心。做人，倘若只有一雙干凈的手，一張干凈的臉，而沒有一顆干凈的心，又談何做人呢？感謝那場秋雨，洗去了大地的污漬，也洗干凈了我的靈魂。感謝那一刻，那一笑，讓我明白了何為“干凈”。

　　愿每個(gè)人都能有那潔凈心靈的一刻。

那一刻作文4

　　我想每一個(gè)人在成長的道路上總是會有許多令人興奮至極的事情。我自然也不例外，最令我興奮的事情就是20xx年我回四川興文縣過春節(jié)。直到現(xiàn)在我想起那個(gè)時(shí)候的事情，我都會嘴角向上翹，好像是昨天發(fā)生的……

　　大年初一，“劈哩啪啦”的鞭炮聲音響個(gè)不停，天剛剛黑下來就是我們兄弟姐妹四個(gè)最活躍的時(shí)候了。我們緊緊的揣著姨夫給我們的400塊錢，急匆匆的跑到小賣部。不倒三分鐘，就會有四個(gè)小孩子抱著一大堆鞭炮，煙花瘋了似的跑著。如果一盒鞭炮掉了，你就會看到急匆匆的撿起來又繼續(xù)瘋狂的跑著的四個(gè)人�！靶〉膫儯∠驍撤饺邮至駨�！”哥哥像指揮官一樣指揮著我們�！皥�(bào)告！將軍！敵軍已被我軍消滅！”我向哥哥敬了一個(gè)不太標(biāo)準(zhǔn)的軍禮�！案傻煤�！”哥哥挺直了腰板顯示了他那剛剛吃飽的小肚腩“軍師！現(xiàn)在我們開始放煙花今天晚上我們要好好的慶祝一下！”只見三個(gè)小孩異口同聲的“YES!”

　　開始放煙花，我先來打“頭陣’，左手拿“沖天炮”，右手拿打火機(jī)，走到花叢邊，把炮插在草叢上，火機(jī)點(diǎn)火“沙沙”，隨著一陣火花噴出，沖天炮飛了出去，可惜，我放的角度太低了，一會兒“倒地”了。“哈哈哈哈！”哥哥走了過來“還是讓我來教你吧！不然簡直就是浪費(fèi)！”只見他右手拿煙花，左手點(diǎn)著火機(jī)，熟練的將煙花點(diǎn)燃，用力向頭頂拋去，只見刺眼的火光帶著刺耳的`聲音向天上飛去，瞬間煙花帶著轟隆的爆炸，散落成無數(shù)個(gè)圓圈，紛紛繞繞、搖搖擺擺的落到我們四周。我們尖叫著用手去接著這些光圈。我們盡興的叫著！

　　煙花放完了，我們都在為沒得繼續(xù)玩而感到不快。突然我感覺好像有什么涼涼的東西落到我的臉上。用手電筒一照才知道是下雪了！雪，就像鵝毛一樣飄了下來，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄灑灑……一朵朵，一片片晶瑩如玉，潔白無瑕，我好像來到了一個(gè)幽雅恬靜的世界。來到了一個(gè)晶瑩剔透的童話般的世界。我張開手臂去迎接雪花，手心剛接觸到雪花便融化了。 雪越來越大，從小雪到中雪再到大雪……雪越積越厚，突然我的后背被一個(gè)雪球扔中，頓時(shí)“世界大戰(zhàn)”爆發(fā)了。我們用雪球連續(xù)猛烈的攻擊對方。最后，“世界大戰(zhàn)”由我們女生勝利告終。

　　事情過去已有兩年了，可每當(dāng)我想起時(shí)都會熱血沸騰，希望有一天還能回到四川老家再過一個(gè)熱鬧的春節(jié)！

那一刻作文5

　　當(dāng)我翻開那本微微泛黃的一年級測試檔案時(shí)，回憶那一刻，淚水就情不自禁的潤濕了眼眶。

　　記得那是一個(gè)陽光明媚的早晨，我興致勃勃的.來到了環(huán)境幽雅的學(xué)校，拿出課本來復(fù)習(xí)。

　　過了一會兒，老師來了，她從一個(gè)普普通通的布袋里小心翼翼的拿出一套月考測試卷，面帶微笑的對我們說：“同學(xué)們，下節(jié)課考試，大家好好復(fù)習(xí)!”

　　不一會，傳來一陣清脆悅耳的上課鈴聲，老師發(fā)下試卷，我一看，這么簡單，小菜一碟!我匆匆寫完試卷，表面上是認(rèn)認(rèn)真真地檢查，其實(shí)正在桌堂里玩兒呢!響起了下課鈴聲，我第一個(gè)交上了卷子，恍惚(用詞不準(zhǔn)，建議改為：似乎)100分正向我招手呢!

　　第二天，老師發(fā)下試卷，已經(jīng)念三個(gè)滿分，還是沒有我的名字，我開始焦急起來，沒想到我只打了97分，后悔莫及，后悔當(dāng)初沒有好好檢查，可是后悔藥買不到呀!

　　回憶那一刻，讓我后悔莫及;回憶那一刻，給了我人生重要的啟示;回憶那一刻，這次考試成了我永遠(yuǎn)的老師!

那一刻作文6

　　那是星期一的中午我到水房去洗飯盒，要知時(shí)間就是生命！班里還有好多任務(wù)要完成。我一定要抓緊時(shí)間。我看見了好多洗飯盒的人呀，看見了一個(gè)空子，我立馬擠了進(jìn)去。過五關(guān)，斬六將，立經(jīng)千辛萬苦好不容擠了進(jìn)去。心中長吁一嘆——我馬上就要脫離苦海了。

　　我顧不上得意，三下五除二就洗完了。我一轉(zhuǎn)身，身體傾斜濺了我一身油水，轉(zhuǎn)身一看是一個(gè)小男孩濺了我一身油水。我像一只落湯雞一樣。我狠狠的`盯著他。小男孩有些不知所錯(cuò)了磕磕巴巴的說：“對……對不起，我……不……不是故意的。”說著說著，眼睛泛起淚花。

　　那一刻，我想起了我剛上學(xué)時(shí)洗飯盒是濺到了一個(gè)大姐姐，好像是三年級的大姐姐，比我還慘，那漂亮的衣服濺的和大花臉一樣。

　　我現(xiàn)在是不是有些可惡呀！我脫口一說：“沒關(guān)系”。我笑了一笑。說：“我逗你玩呢”。他信了我說：“我?guī)湍阆窗桑　毙∧泻⒄f：“不用了。”

那一刻作文7

　　沒有想過，那竟是您給我們上的最后一節(jié)歷史課。

　　面對班級慘不忍睹的成績，原以為您一定會發(fā)火。誰也受不了自己付出了努力卻一敗涂地。而您卻拿著試卷說，這次是我不好，許多題目沒有講到。那聲音更慈祥了，甚至帶有些愧疚�？粗�您漸漸發(fā)白的頭發(fā)，我的心里說不出什么滋味兒。

　　可讓我沒有想到更無法接受的是：您——徐老師，帶著那份不該有的愧疚不再教我們了。

　　頭上一個(gè)響雷，心中頓時(shí)空了。

　　記得第一次我?guī)е鴮�歷史枯燥無味的反感，翻著那些冗長的文字。您來了，拎著藏青布包，邁著大步走了進(jìn)來。喜歡站在二三排講課的您，有時(shí)索性把書夾在膀子下，一手撐在課桌上，一手在空中比劃著。前排的我側(cè)過身、轉(zhuǎn)過頭，聽您講書后的故事，聽到入神之處，竟忘記了脖子的酸痛。您的聲音是那樣渾厚，從那雙黑眶眼鏡里，有讀不完的慈祥。講到高潮時(shí)您一轉(zhuǎn)身，大踏步邁上講臺，丟下書本，提筆在白板上迅速而力的板書。寫字的聲音很響，隔著講臺都能聽到了白板的顫抖。很快遒勁有力寫出了幾行精練明快的小詩：

　　“推恩刺史北擊匈，罷默百家獨(dú)尊儒�！�…”

　　您邊寫邊講，轉(zhuǎn)身套上筆蓋，大踏步跨下講臺，兩手比劃著，聲音隨著手勢起伏。忽然放慢，隨后又邁向講臺朝著白板上的幾行詩輕脆地敲了兩下。這，就是一節(jié)課的重點(diǎn)，幾句簡短易背的小詩。

　　我徹底愛上了歷史。一次次期待，甚至又幻想著您給我們講講那傳奇的成吉思汗，講講明朝的那些事兒。渴望您把五千年文明史在我們耳邊傾訴，伴著您的鏗鏘有力寫字聲與腳步聲。

　　如今，歷史是一樣的，卻又截然不同。我們真的考得很好，甚至得了第一。可我心里一點(diǎn)兒也高興不起來，又想到了您。

　　放學(xué)后我失落地走著，辦公樓里走出了那個(gè)熟悉的身影：一身藍(lán)色的沖鋒衣，手提藏青布包，邁著大步走來。我不禁越走越慢。那一刻您的課，您的`和藹，一幅幅畫面剎那間涌上心頭，充滿了我的每個(gè)細(xì)胞。又忽然消失不見，一片空白。走到跟前，竟然只吐出了四個(gè)字“徐老師好！”

　　我甚至忘記了放學(xué)應(yīng)說“再見”。可還未見，又何談再見呢！您放慢腳步，揮手向我示意。您依舊那樣慈祥，只是頭發(fā)，更白了。風(fēng)吹過，您的白發(fā)有了些許凌亂。記得您說過不教我們，擔(dān)子輕。可我知道，您依舊想盡一切辦法減輕我們的背誦負(fù)擔(dān)，而把擔(dān)子全扛在了自己肩上。我心中有千言萬語，一句也說不出來。

　　徐老師——您笑著提著包走了。不用回首，您的背影是熟悉的，曾經(jīng)一次次出現(xiàn)在教室門口。耳邊似乎又響起那熟悉的句子：“收回鑄幣冶鐵權(quán)，調(diào)配物資抑物價(jià)。……”

　　那一刻，心中是什么滋味兒，是對您的愧疚，對您的感激，還是對您歷史課的懷念？沒有答案。

　　但那一刻，歲月靜好，往事依舊……

那一刻作文8

　　今天老師講評作文的那一刻，我不是原來那個(gè)整日里嘻嘻哈哈的我；不是那個(gè)樂觀心態(tài)的我；也不是那個(gè)整天開心高興的我；而是一個(gè)慚愧羞恥的我了。

　　周末，語文老師讓寫一篇作文《照片里的故事》，我心不在焉只是東湊西補(bǔ)了質(zhì)量篇幅都挺可憐的作文。600多字草草了事，沒有中心胡亂地將字?jǐn)?shù)補(bǔ)個(gè)大概罷了。完全沒有認(rèn)真對待這次作文。

　　上語文課時(shí)，老師拿了一沓作文紙和筆記本。上課按照慣例肯定會先給周末作文給予優(yōu)秀者加分，再總結(jié)質(zhì)量的好壞。果不其然，一切都在意料之中。但我的心始終是沉重的，不僅是因?yàn)檫@次不會加分；更是因?yàn)楹ε伦约旱牟徽J(rèn)真讓老師對自己印象一落千丈。加分公布完了果真沒我，我深深地嘆了一口氣，額頭逐漸往下垂，臉上的笑容也早已灰飛煙滅。緊接著，老師說了幾位同學(xué)作文的問題，老師說完那幾位同學(xué)補(bǔ)了一句：“還有幾個(gè)同學(xué)就不一一點(diǎn)名了�！蔽倚睦锩靼桌蠋熣f的人里一定有我，平日里都是加四分、五分的我，今天卻成了墊底的。心中的懊恨無法言說，手心微微出冷汗，臉上羞愧多了些，又把頭往課桌上靠近，只有老師低頭時(shí)才敢微微抬起頭看向講臺。之后老師又挑了些好文章讓大家欣賞，我仔細(xì)聆聽來緩解自己心中的羞愧，每個(gè)同學(xué)讀出來的文章真實(shí)又生動(dòng)，流暢自然。每聽完一個(gè)同學(xué)的美文，手中的汗更濃一些，手時(shí)不時(shí)往衣裳上蹭一下，吞咽幾口唾沫，唯恐老師看到我一眼。作文讀完了，老師將優(yōu)秀同學(xué)的.作文書寫給大家展示觀看。我抬起頭仔細(xì)看了看，哇！——好整齊啊，書寫也比我的好看千百倍。看完后，口罩里的臉漲得通紅，使勁地把頭縮了一下，不斷摳著手，眼睛一直往課桌上瞄一瞄。最后老師念了她自己寫的作文，聽完后我不禁更加慚愧了。心里不斷質(zhì)問自己：這樣值得嗎？因?yàn)樽鳂I(yè)沒寫好，提心吊膽。真的值得嗎？就為了偷會兒懶�！�—連老師自己都寫了幾千字的作文……臉感覺火辣辣難受，下課后，老師走了，同學(xué)們亂成一鍋粥�？晌覅s絲毫未動(dòng)，神情呆滯，默默回想著自己的得與失。得？得到的僅有那空閑出來的幾分鐘吧，但也什么都沒有干。失？不僅失掉了機(jī)會，也失掉了成長中的一次經(jīng)歷與回憶。做了一節(jié)課的“羞恥鬼”，懊悔成了那一刻的代價(jià)。再回想起之前寫的作文，“什么要好好學(xué)習(xí)，爭當(dāng)優(yōu)秀的人；戰(zhàn)勝自己，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)；認(rèn)真對待每件事情……”都成了對我這次作文的打臉。自己寫出的文字并沒有落到實(shí)處，這樣也就只是虛假的文字罷了。什么東西都不是，就像《說和做》里只說不做又有什么用呢？

　　今天老師講評作文的那一刻，讓我真切體會到偷懶帶來的慚愧多么難受。知錯(cuò)就改，善莫大焉！

那一刻作文9

　　落葉在林間旋舞，描繪著一幅幅愛的畫卷，雄鷹在空中翱翔，續(xù)寫著一曲曲真情的樂章。

　　春風(fēng)輕柔地吹著，風(fēng)中摻雜著青草的氣息，纏繞鼻尖，鳥兒悅耳的歌聲在空氣中“蕩漾”，縈繞耳畔，往事回憶涌現(xiàn)心頭。

　　這是一個(gè)星空閃爍的夜晚，閑來無事的我在電話里與我的表妹聊起了天，從她斷斷續(xù)續(xù)言語中我立刻感到了不對勁，我便詢問她緣由，她這才告訴了我：原來是她的朋友葉湘生病住院了，是心律失常引起的。葉湘這個(gè)小姑娘我也是見過的，大大咧咧，活潑、膽大。心律失常這也不是很嚴(yán)重的病，只是要做個(gè)小手術(shù)就能消除，手術(shù)前幾天住院觀察也是個(gè)正常的事兒，表妹不懂，有這樣的反應(yīng)也很正常。正好明天我也有空，就答應(yīng)與表妹一起去探望葉湘。去醫(yī)院探望病人總歸得帶些禮物去，我便親手折了幾只千紙鶴，希望千紙鶴能把幸運(yùn)、勇敢?guī)Ыo她。

　　第二天我起了個(gè)大早，帶著千紙鶴像風(fēng)一樣的“刮”到了醫(yī)院門口，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見了表妹的身影，穿著一身紅裙子的她沒有了往日的俏皮，似乎多了一份寧靜。

　　我又與她交談了幾句便一起坐電梯到達(dá)了病房。

　　一進(jìn)到病房里，空氣中混雜著刺鼻的藥水味，一位清瘦的小女孩映入了我的眼簾，這還是我認(rèn)識的葉湘嗎？原本紅潤的臉變得蠟黃，手和腳好像只有一根竹桿這么細(xì)，唯一不變的是她那臉上的笑容，好似夜晚中的一道彎月，散發(fā)著迷人的光輝。

　　“姐姐，你來了！”我的到來讓她笑得更加合不攏嘴。我同樣也以微笑回應(yīng)，仔細(xì)叮囑她一定要保重自己的身體。“那姐姐你給我講個(gè)故事唄！”葉湘突然說道，看著她那玻璃珠似的眼睛我又不忍心拒絕她，便講起了一個(gè)真實(shí)發(fā)生過的事。

　　日本一個(gè)名叫佐佐木貞子的小女孩在一場爆炸核輻射中不幸患上了白血病，并診斷最多只能活一年，這時(shí)從名古屋送來了許多各種顏色的千紙鶴。人們折疊了這些紙鶴，掛在醫(yī)院里鼓勵(lì)病人。受到這些鮮艷漂亮的紙鶴的`鼓舞，許多病人也開始折疊紙鶴，佐佐木貞子也是其中之一，她將痊愈的希望折疊進(jìn)每一只紙鶴里。不到一個(gè)月，她就折滿了一千只紙鶴。她把每只紙鶴用線串起來，掛在病房的天花板上，然后繼續(xù)折下去。可是在一年后她還是閉上了眼睛。被感動(dòng)的人們將木貞子與她的一千只紙鶴寫在書里，刻成雕像，紀(jì)念這個(gè)渴望并掙扎求生的日本小女孩。現(xiàn)在，千紙鶴已經(jīng)成為勇氣的象征，告訴人們，在不幸的命運(yùn)面前要更加勇敢。說完我便把之前折的紙鶴遞給她。希望她也能像佐佐木貞子那樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)。她從剛剛故事里的悲慘結(jié)局中幡然醒悟，隨即綻放出了一個(gè)純粹的笑容，好似春風(fēng)沐浴。

　　突然一陣狂風(fēng)從窗口吹來，千紙鶴隨風(fēng)飄動(dòng)，它帶著我們對未來的無限想象和憧憬飛翔！

那一刻作文10

　　生活中有許許多多的時(shí)刻！有的是快樂的時(shí)刻，有的是激動(dòng)的時(shí)刻，有的是難過的`時(shí)刻今天我就向大家講一件發(fā)生在我身上刺激的那一刻吧！

　　今年暑假我們和小姨父一家人一起去了歡樂海水上樂園玩水，那里面可好玩了！有咆哮的海嘯池，有清涼的游泳池，還有曲折旋轉(zhuǎn)的滑梯，還有適合小朋友的兒童淺水區(qū)

　　其中啊，我最喜歡的就是咆哮的海嘯池了！在海嘯池里，一個(gè)又一個(gè)半人高的海浪撲面而來，讓人心驚膽戰(zhàn)，膽小的人根本就不敢下去，要是下去估計(jì)就要被嚇暈過去了！

　　而我，呵呵！還算是一個(gè)比較勇敢的人，我樂顛顛地?fù)湎蚝�嘯在經(jīng)歷了好幾個(gè)半個(gè)大人那么高的海浪之后終于我累的想上岸了，但是內(nèi)心仍然還有一點(diǎn)不舍。于是，我坐在離水遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方看著大家玩耍，誰知這讓我差一點(diǎn)，一個(gè)頑皮的巨浪撲面而來，頓時(shí)，我馬上被卷入水中

　　幸好我的彤彤姐姐把我救了上來，要不然的話后果可想而知！好了自己的一刻就和大家分享到這里了，你們也來說說你們的那一刻吧。

那一刻作文11

　　上個(gè)星期，有一天早晨，黃老師來到班上，她的聲音像是感冒了。我也沒太在意，可能是因?yàn)樽罱鼩鉁伢E降的原因吧。那天下午黃老師叫我去她包里找U盤，我打開她的包的拉鏈時(shí)，震驚了——最上面的就是藥，藥盒上面寫著一日三次：適合發(fā)熱，咳嗽，流涕等風(fēng)涼感冒癥狀。接著我又翻到了很多衛(wèi)生紙，濕巾，越往下翻得越深，我的心也越往下沉得越深。翻到最底下的'是一個(gè)煮熟的蛋，冰涼的雞蛋。啊，我才想到黃老師為我們早飯都來不及吃，多么辛苦啊！

　　我沒找到U盤就往她桌上望去，上面放著大摞的作業(yè)本，旁邊還有一張A4紙，上面寫著我們今天在數(shù)學(xué)課上討論了很久的一道題。

　　黃老師雖然感冒，但仍是堅(jiān)持著上課，堅(jiān)持著批改作業(yè)，甚至連飯都來不及吃！再次回想起我找東西的那一刻，總覺得，不止找了U盤，還找到了一些我們看不到的東西，一些應(yīng)該令我們深思的東西……

那一刻作文12

　　人生有很多的那一刻，有成功的那一刻，有失敗的那一刻，有歡喜的那一刻，有悲傷的那一刻。而我印象最深的那一刻，就是失敗的那一刻。

　　我是一個(gè)優(yōu)秀生，每次考試都有很好的名次，沒有前三也有前五。我很自豪，我被自己的成績而自豪。四年級，市里統(tǒng)考，全是同一張?jiān)嚲砜荚嚒Ｎ铱从悬c(diǎn)慌了，雖然我在班里的成績很好，但是在市里，我只不過是一個(gè)普通的學(xué)生。我慌不擇路，沒有計(jì)劃的復(fù)習(xí)。但是我是一個(gè)馬馬虎虎的人，對作業(yè)有一點(diǎn)馬虎，這就導(dǎo)致了我失敗了。

　　統(tǒng)考開始了，我的心跳加速，砰砰的跳，仿佛要跳出來似的，我突然覺得胃有點(diǎn)不舒服，我突然又有點(diǎn)反胃，頭暈。我很緊張，以我現(xiàn)在的狀態(tài)去考試，估計(jì)很難考好。我仍舊無法放寬我的心，依舊是那么緊張�？吹筋}目就填，也不知道對不對，反正寫滿了試卷就可以了，我心想，也許我還會考好一點(diǎn)。統(tǒng)考結(jié)束了，假期開始了，我才松了一口氣。

　　但是，我還是失敗了。我以為我會考第一，其實(shí)掉到了第六，語文才考了80多分，數(shù)學(xué)和英語也不理想。我有點(diǎn)失落，不，不止失落這么簡單，我還要面對我的.母親，如果把這個(gè)成績告訴她，一定會很傷心的。果然，我把成績告訴了她，罵聲像雨點(diǎn)一樣落在我的身上，“看你這么馬虎，還說考上好學(xué)校，想都不用想！”我的淚水竟然不爭氣的流了下來。沖進(jìn)我的房間里，反鎖了門。母親也不理我，任在里面胡鬧。

　　我開始反省，我為什么會考得這么差？因?yàn)槲覀儚臎]有摔倒過，一旦摔倒，我就永遠(yuǎn)爬不起來嗎？不可能，男子漢大丈夫，做大事的人，一點(diǎn)打擊也受不了嗎？ 不然還怎么擔(dān)起責(zé)任？承受住壓力呢？我又想起了以前考差的時(shí)候，依舊那么流淚，依舊那么傷心，依舊那么失敗。我記得母親曾經(jīng)對我說過，哭不能解決任何問題，只有強(qiáng)者，會找出問題，并且解決問題。我難道不能像一個(gè)強(qiáng)者，解決一切的問題，承受住打擊，承受住壓力，承受住失敗呢？

　　我現(xiàn)在才明白，每個(gè)人都會有失敗的時(shí)候，人無完人，金子也沒有100%的純金。我擦干眼淚，想明白了，失敗者，把失敗看得很失敗，還是會失�。怀晒φ�，不會把成功看得很成功，失敗的時(shí)候，不會把失敗看得很失敗，而是會努力學(xué)習(xí)，那才是強(qiáng)者。

　　那一刻，我長大了，我知道了什么都成功，什么是失敗……

那一刻作文13

　　天不在沉默，云預(yù)示著太陽的揮霍。那一片殘陽，最總決定了墜落。——題記

　　風(fēng)吹著，葉落著。站在樹底下，等著一個(gè)不可能出現(xiàn)的人物，天真的認(rèn)為，夢回實(shí)現(xiàn)，他回來。那片天空很藍(lán)很藍(lán)。站在樹底下，提著一個(gè)蘊(yùn)藏著的秘密的手袋，等著那個(gè)未完成的夢。那片大海，寧靜了。

　　遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一個(gè)身影，影子被拉得很長很長。他徑直的走過來，風(fēng)隔著那場雨，那是莫名前兆。樹底下那個(gè)充滿著期待有無奈的.等著他的到來。似乎是命運(yùn)的捉弄，那次，下起了小雨。一切顯得那么言不如盡。那一刻，因?yàn)槭裁炊�改變了�?/p>

　　他走過來，沉默、然后走了。我低著頭，埋在手臂里，夢著、淚著，一切就結(jié)束了。一陣風(fēng)吹過來，那是幸福的離開，還是毀滅的到來？天不在沉默，因?yàn)橐呀?jīng)不純在了。暴風(fēng)雨吞噬著什么，又一點(diǎn)點(diǎn)墜落。葉落了，他走了，我也該離開了，那片楓葉是最后的挽留，決定后就不追求。是啊，一切都會不來了。

　　踏著降下的雨水，淚流了，心碎了，不再奢求了。

　　我懂了，不需要了。

那一刻作文14

　　在我的生活中，有太多太多的難忘的瞬間，但最讓我牽動(dòng)心弦的是那一刻。

　　“嘩……嘩……”雨下著。

　　放學(xué)了，我用書包遮住了頭，快步往家的方向跑去。

　　到了家門口，我驚呆了！遮陽帳篷，哭聲，黑布，黑衣服，還有一個(gè)大大的“奠”字。我知道這代表什么，我也猜想到了，是誰。

　　我慢慢地走了進(jìn)去，姑姑傷心地對我說：“他走了�！蔽业�.眼睛一下子放大了好幾倍。不是吃驚，只是不愿接受事實(shí)罷了。

　　我快步朝樓上的房間跑去。我握住了他的手，僵硬而又冰冷。眼淚，也不由自主的落下。我沒有繼續(xù)在那個(gè)房間呆下去，而是跑到后面，嚎啕大哭。

　　那晚，我做了一個(gè)夢，夢里，一個(gè)老人孤獨(dú)的背影，他望著一個(gè)孩子背著書包，消失在盡頭。老人轉(zhuǎn)過身來。那是一個(gè)和藹的老人，他臉上露出了笑容，皺紋在他臉上現(xiàn)出，轉(zhuǎn)眼間，已是黃昏。孩子背著書包回來了。老人接過那沉甸甸的書包，臉上現(xiàn)出吃力的樣子，但在孩子轉(zhuǎn)過頭來的瞬間，他又笑了起來。晚飯時(shí)，他不斷地為孩子夾菜。菜堆滿了孩子的碗。老人只是不斷地往嘴里送飯，孩子也為他夾菜，老人笑了笑，便也吃了起來。

　　我醒了。淚水打濕了我的枕頭。

那一刻作文15

　　每個(gè)人都應(yīng)該有老師。我也不例外，我的這位好老師是一位數(shù)學(xué)老師。這位老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。我的數(shù)學(xué)老師是莊老師，是一位對學(xué)生負(fù)責(zé)到底的好老師。

　　有一次，莊老師在講課我沒認(rèn)真聽，結(jié)果做錯(cuò)了。老師手里的教棍“刷”的打下來，我的手心一陣一陣的疼起來。我望著老師那嚴(yán)肅的面孔，心想：我為什么不好好聽課？我為什么要讓老師操心？我不是一個(gè)合格的學(xué)生。這時(shí)，老師微笑著對我說“我就講一些剩下的你自己想。你在老師的眼中，數(shù)學(xué)比較好，應(yīng)該可以的.�！�

　　這時(shí)，莊老師又去輔導(dǎo)別的同學(xué)了。下課后，別的老師都在宿舍里休息哦，莊老師卻在為平時(shí)上課不認(rèn)真聽講的同學(xué)講題。我走向前去，發(fā)現(xiàn)莊老師的黑發(fā)里隱隱約約藏著一絲白發(fā)，那都是為我們?nèi)景椎摹?/p>

　　而且，莊老師還是教兩個(gè)班的。莊老師為我們付出了太多太多，把自己的青春（或是幸福）拋在腦后，一心一意里教我們知識。我為我有這樣的好老師而感到驕傲！

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