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關(guān)于靈魂的作文
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的關(guān)于靈魂的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于靈魂的作文1
有一位大師說(shuō)過(guò):每本書(shū)中都蘊(yùn)藏著一個(gè)滄桑的靈魂。讀書(shū),就是與書(shū)中的靈魂對(duì)話。很小的時(shí)候,我就表現(xiàn)出對(duì)書(shū)的濃厚興趣,于是,成長(zhǎng)的路上,我在隱隱書(shū)香中有幸與書(shū)中的一個(gè)個(gè)獨(dú)特的靈魂結(jié)伴同行。
幼小時(shí)候,讀的書(shū)大多是童話,神話故事類(lèi)的,剩下的大概就是些古詩(shī)了。那時(shí)候讀得很淺,受童話的影響,單純的以為,世界上只有兩種人好人和壞人,好人有好報(bào),壞人有惡報(bào)。好人一定是警察叔叔之類(lèi)的,而壞人一定是窮兇極惡,殺人放火的大壞蛋。現(xiàn)在一想,不禁啞然失笑,因?yàn)槊總(gè)孩子都無(wú)法想象這個(gè)世界的復(fù)雜。后來(lái)讀的書(shū)多了,雜了,也讀得深了,便接觸到了越來(lái)越多的靈魂,對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)識(shí)也越來(lái)越復(fù)雜,我竟分不清善與惡了。善就是做利他的事嗎?那為什么人類(lèi)殺死了那么多的珍稀動(dòng)物而僅為一點(diǎn)利益?這也可以叫善嗎?惡真的只是做損人的事么?那為什么有些窮苦百姓為了反抗統(tǒng)治者的剝削壓迫發(fā)動(dòng)武裝起義最終獲得統(tǒng)治權(quán),成立了新的政府,而他們當(dāng)初卻被稱(chēng)為惡匪呢?
于是,我漸漸不滿足于這些書(shū)了,我又翻閱起了另一些書(shū)古代典籍,我發(fā)現(xiàn)了另外一個(gè)更廣大的世界。泱泱華夏,幾千年的歷史,朝代更替,歷史英雄風(fēng)云際會(huì),上演了一場(chǎng)場(chǎng)驚心動(dòng)魄的時(shí)代大戲;再讀世界史;接著便開(kāi)始讀那些哲學(xué)典籍,諸子百家,哦,那真是一個(gè)百家爭(zhēng)鳴,百花齊放的.文化盛世,思想高峰,各家學(xué)說(shuō)自成一派。結(jié)合一些古典文學(xué)小說(shuō)一起,我又發(fā)現(xiàn)文史哲不分家。從那些經(jīng)典里,我終于知道,世本無(wú)善惡,只有永恒的利益,我們無(wú)需刻意遵循什么,我們能做的便是在這個(gè)世界里守住自己的道德底線,在逐漸被利益腐蝕的世界里朝著自己的理想堅(jiān)定地前行。于是我超越了曾經(jīng)的我。
這樣我便更加深刻地去讀,去讀書(shū)的思想,去尋找他的神。疊彩群芳,絕不只限于一家之言。我試著去追逐那些思想,抓住那點(diǎn)精神,但每當(dāng)我跑到終點(diǎn)時(shí),卻發(fā)現(xiàn)他們?cè)缫颜驹诮K點(diǎn)更遠(yuǎn)處,所以,我不得不跑下去,不斷地超越自己,超越時(shí)間與空間,以求達(dá)到他們?cè)?jīng)所站的高度,看的更遠(yuǎn)。
于是,我一直都在追逐,宛如在早晨,在陽(yáng)光明媚的早晨,我向著朝陽(yáng)升起的地方奔跑,奔跑在天地間;仿佛在傍晚,夕陽(yáng)西下,順著夕陽(yáng)慢慢行走,走在歷史的煙塵古道。
世界上能超越時(shí)空的恐怕也只有書(shū)了。不論是王侯將相,還是豐功偉績(jī),前者最終化為黃土一抔,后者也不過(guò)是掛個(gè)虛名留與后人欽敬,引發(fā)幾聲感嘆而已。中國(guó)自古有不朽之說(shuō):太上有立德,其次在立功,其次有立言。比如說(shuō)莊子,兩千多年前,莊子已死,可兩千多年來(lái),你仍能在他的文字里感受到他的呼吸,依然能感受到他在字里行間顯示出的超然絕塵的步履和水擊三千里的氣魄。所以我們可以說(shuō)莊子未死,他以這種獨(dú)特的方式獲得了永生。
沉浸在書(shū)中,時(shí)而如龍翔九天,時(shí)而像蛟龍入海。乘天地之正,而馭六氣之辨,以游無(wú)窮者,彼且惡乎待哉!足不出戶,游遍千山萬(wàn)水,素不相識(shí),可以促膝談心。時(shí)間不能攔我,空間無(wú)法隔我,肉體不能禁錮我,我是一個(gè)自由自在的人。
追逐著那一個(gè)個(gè)遠(yuǎn)去的靈魂,感受著天地的浩蕩,不以物喜,不以己悲,超脫萬(wàn)物,在青春的曠野上前行!
霓為衣兮風(fēng)為馬,云之君兮紛紛而來(lái)下!
讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路!伴一路書(shū)香,與一個(gè)個(gè)高尚的靈魂同行。成長(zhǎng)的路上有你,我不再寂寞。
關(guān)于靈魂的作文2
1995年6月,地球依舊繞著太陽(yáng)在運(yùn)轉(zhuǎn),太陽(yáng)依舊在東升日落。而我也順應(yīng)天命在醫(yī)護(hù)人員熟練工般的工作流程中,從痛苦并充滿期待的母親身上將我順利的接到了這個(gè)世界。沒(méi)有電閃雷鳴,烏云遮日的天地奇象,沒(méi)有生而能言;出而能走的驚世舉動(dòng);經(jīng)過(guò)16年我對(duì)自己的研究更沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己帶有霹靂貝貝那樣神奇的特異功能。也許我將與正常的地球人一樣度過(guò)平凡的一生。
1—5歲幼兒夢(mèng)幻的記憶,薄霧般的記憶,還是從無(wú)數(shù)的照片和母親總是聲情并茂的講述中,自己總是帶有幻想成分的勾勒出的畫(huà)面。無(wú)數(shù)張的笑臉,幸福的微笑充滿在整個(gè)腦海。歲月的逝去如風(fēng)般漸漸吹散了那本就稀薄的記憶。若不是偶然的翻起相冊(cè),“叛逆”的我恐怕也記不起那如山般厚重的父愛(ài)和如水般細(xì)膩的母愛(ài)?吹饺绱耍氲饺绱,悔過(guò)的淚水已悄然而下。也許叛逆的我真的錯(cuò)了…
6—12歲少年甜蜜的回憶,歲月悄悄的在我還不知道,沒(méi)準(zhǔn)備好的情況下將我?guī)У搅孙柺艽輾堄中腋M懷的少年時(shí)期。衣來(lái)伸手飯來(lái)張口,每天總是在父母的.放縱下和小伙伴們做著自己喜歡快樂(lè)的事情。是我至今回憶起最幸福的時(shí)候。然而快節(jié)奏的生活規(guī)律和沉重的社會(huì)家庭負(fù)擔(dān),貌似和我無(wú)關(guān)的東西,怎么會(huì)突然和我的父母發(fā)生了劇烈的化學(xué)反應(yīng),生成了望女成鳳這顆傳統(tǒng)的“毒瘤”。并且還緊追著,強(qiáng)迫著要與我發(fā)生中和反應(yīng)。極力的了要將我拉入它那龐大的陣營(yíng)中,最終我還是被中和屈服于它強(qiáng)大的壓迫之下。但是在痛苦了一段時(shí)間以后,我卻同閱讀,作文,英語(yǔ)和奧數(shù)成為了最親密的伙伴。除了吃喝拉撒,我們基本從不分開(kāi),共同暢游于無(wú)盡的知識(shí)海洋。在我和我的伙伴的共同努力下,我成為了同學(xué)們眼中的好學(xué)生,老師和父母眼中的乖寶寶。無(wú)數(shù)的夸獎(jiǎng)和榮譽(yù)整天包圍在我的身邊。幸福也無(wú)時(shí)無(wú)刻的環(huán)繞在我的身邊。原來(lái)現(xiàn)在的我真的錯(cuò)了…
13—16歲青春初期苦澀的記憶。在充滿青春氣息的天空下,生活總是那么的輕快和爛漫。壓力劇減的生活讓我與大多數(shù)同齡人一樣,在舒適溫暖的環(huán)境中漸漸變得自由和散漫。也許是在叛逆期沖動(dòng)和逆反心理的驅(qū)使,厭學(xué),攀比,網(wǎng)游等已成為我與老師和家長(zhǎng)爭(zhēng)吵的重點(diǎn)。我的青春誰(shuí)做主?以我那淺薄的知識(shí)和人生閱歷難所作出來(lái)的事情全是對(duì)的么?仿佛是要伴著淚水一同沖破自我的束縛一樣,靈魂在一絲絲的悸動(dòng)。幸福的定義到底是什么?忽然老托爾斯泰“幸福往往是相似的,而不幸卻又是各不相同的”這句話閃現(xiàn)在我的腦中。是!哪個(gè)父母和長(zhǎng)輩不希望自己的孩子走向正途。雖然使用了傳統(tǒng)的方法,但他們所期望的結(jié)果還不都是為了自己的孩子以后可以生活的更加幸福么!也許我現(xiàn)在可以抱怨和叛逆,但如果我繼續(xù)沉淪和執(zhí)迷不悟,那么我現(xiàn)在的虛榮心理可以滿足。那么10年,20年后我的生活會(huì)是什么樣?是有理想的生活,還是為了生活而生活?自己想了想,忽然渾身顫栗。
早上營(yíng)養(yǎng)的早餐,中午豐富的菜肴和晚上清淡的晚飯。一切的一切回想起來(lái)我忽然覺(jué)得自己真的好幸福。靈魂就在此沖破自我的封鎖,叛逆的青春讓它隨風(fēng)而去。從現(xiàn)在起我要用感恩的心在幸福的生活里活的更佳幸福。
我的回憶帶來(lái)的靈魂的悸動(dòng),那么親愛(ài)的朋友。你呢?是否也回憶了過(guò)去的點(diǎn)滴?是否也找到了幸福的定義?是否也要懷著感恩的心在幸福的生活里活的更加的幸福?
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