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【集合】我得到了理解作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的我得到了理解作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我得到了理解作文1
讓一個(gè)人理解自己確實(shí)很難,而我相信父母會是那個(gè)理解我們的人。
我每天最大的壓力就是學(xué)習(xí),每天的作業(yè)總是很多,我也是一直寫到夜晚12點(diǎn)多。眼睛都有深深的黑眼圈,然而我媽媽,她卻看不到我累,還給我增加作業(yè)量。我每次提出抗議都無效,所以,我很討厭我的媽媽不給我自由和理解。我多么希望媽媽能想通,不再給我壓力,夢境總是美好的,現(xiàn)實(shí)總是殘酷的。
到了放學(xué)時(shí)間,我每次都不想回家,因?yàn)槲颐看位氐郊,就出不來了。它像監(jiān)獄一樣囚禁著我。
當(dāng)然,每次回家我也不會給媽媽好臉色看,我臉上都是生無可戀的表情。每次寫完作業(yè),我都知道,我不會停下來的,媽媽會有更多的.事情等著我。這時(shí),意想不到的事情發(fā)生了,我耳邊傳來一聲:“別忙啦,趕緊休息吧。”我很驚訝這句話竟然是從媽媽的嘴里說出來的,媽媽過來給我說了一聲“對不起”,我有想過要不要原諒媽媽,她還是我的媽媽。≡徦。
媽媽說她看到一部電視劇里就是這樣的,媽媽害怕讓我恨她,所以就先反思了。她已經(jīng)認(rèn)識到自己的問題了,我不應(yīng)該使那樣的臉色給媽媽看。
我想很多人都有這樣的媽媽吧,不過,她們是為了我們出類拔萃。也希望她對我們也可以體諒一下,不要認(rèn)為我們整天很輕松,其實(shí),我們不想把痛苦向你們傾訴。多一點(diǎn)理解,會讓我們之間的關(guān)系變得更融洽,多一點(diǎn)理解會讓學(xué)習(xí)輕松一點(diǎn)兒。
我得到了理解作文2
雖然這是一件上學(xué)期的事情,但我仍然記憶猶新。
那天早上收作業(yè)時(shí),突然想起采蜜本沒做,怎么辦?我急得猶如熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)。這時(shí),一條“妙計(jì)”從我的腦海里一閃而過:把前面一課摘錄后老師批的等第擦掉,下次做時(shí)就做兩次。
但是,沒想到的是:我那招“弄虛作假”法還是沒有逃過老師的法眼
晨會課下課后,盧老師把我喊出教師,她拍了拍我的肩膀,笑著問:“你的‘采蜜本’是什么時(shí)候做的?”我再也忍不住了,吞吞吐吐地說:“盧老師,我的‘采蜜本’沒做!”盧老師親切的`問:“為什么呀?”“因?yàn)槲乙话恪擅郾尽际窃趯W(xué)校里完成,而上一星期課堂作業(yè)多,沒時(shí)間做,回家后,就忘記了!”剛說完,眼眶里就擒滿了淚水。盧老師并沒有懲罰我,而是理解地對我說:“人人都有犯錯(cuò)的時(shí)候,不可能十全十美,但一定要盡力而為。”然后,盧老師又把“采蜜本”遞給我,悄悄地對我說:“回家補(bǔ)好,回教室吧!”我點(diǎn)點(diǎn)頭……
“理解”兩個(gè)多么溫馨的字眼。在社會上,多些理解,世界將會更加美好!
我得到了理解作文3
晚上,清幽的月光透過紗簾照在我的床上,白天的那一幕幕畫面又浮現(xiàn)在我的眼前。
那天下午,天漸漸灰暗下來,我獨(dú)自一人走在回家的路上,心情糟糕透了。連路邊的`花草似乎都在嘲笑我:“彭琳雅,這次考試你考得很差勁呢!”哎,該怎么辦呢?等我回到家后,媽媽會怎樣說我?也許會把我臭罵一頓,也許會對我進(jìn)行批評教育……想到這里,我難過極了,差點(diǎn)哭出聲來,我一直在心里自責(zé)著,腳步放得更慢了。
回到家,媽媽的第一句話就是:“寶貝,你回來啦,這次考試考了多少分”?由于緊張和害怕,我支吾著說:“我……我只考……考了七十多分”。媽媽聽了,愣住了,她似乎平復(fù)了下心情,然后心平氣和對我說:“你這次沒考好沒關(guān)系,不要灰心,待會爸爸回來的時(shí)候,讓他跟你分析一下錯(cuò)誤的原因。我輕舒了一口氣,笑了,沒想到媽媽會這樣理解我。
吃完晚飯后,爸爸回來了,媽媽和他說了我考試的事,爸爸的心情十分平緩,他打開了我的試卷,那出筆跟我講錯(cuò)題,爸爸講十分詳細(xì),我邊聽邊看試卷,發(fā)現(xiàn)大多數(shù)題都是粗心錯(cuò)的,爸爸告訴我:“一定要認(rèn)真,拿到試卷要先清審題再寫……”我聽著聽著,淚水充盈了我的眼眶。
人世間,有一種感動叫理解,理解是一種姿態(tài),更是一種美德。在家庭里,理解多了,抱怨少了,愛也就濃了。
我得到了理解作文4
星期一上午,我們老師被一個(gè)電話叫去開會。老師給我們布置了學(xué)習(xí)任務(wù),由班長負(fù)責(zé)管理班級紀(jì)律。
十多分鐘過后,靜靜的教室上空劃出了一道完美的弧線,不知道是哪位搗亂分子往前面扔了一個(gè)紙團(tuán),精準(zhǔn)的落到了離我不遠(yuǎn)的講臺上。這時(shí)班長洪亮的聲音響起:誰干的?。頓時(shí)全班鴉雀無聲,就連一根針落到地上都能聽得見。寂靜的兩分鐘里,同學(xué)們都用懷疑的目光打量著每個(gè)人,然后開始七嘴八舌地議論起來,有的說是這個(gè)人,有的說是那個(gè)人我不想讓這尷尬的氣氛持續(xù)下去,走上了講臺,把紙團(tuán)扔進(jìn)了垃圾桶里。我本來以為這件事就此平息,可誰也沒想到,同學(xué)們卻反過來說是我扔的。
班長說:一定是你干的!不然你為什么要撿起來!我剛想張嘴反駁,又一個(gè)聲音響起:你肯定是做賊心虛!扔了就扔了唄,干嘛還不承認(rèn)!接二連三的斥責(zé)沖刺著我的耳膜。我原本那顆滾熱的心此時(shí)已經(jīng)涼透。我委屈地坐在座位上,眼淚順著臉頰流淌下來。我埋怨自己為什么要出這個(gè)風(fēng)頭,我更不理解大家為什么紅口白牙冤枉好人正在我最無助的時(shí)刻,同桌來勸我:我知道不是你扔的,我們沒有必要浪費(fèi)時(shí)間和那些不辨是非的`人去解釋聽了她的話,一股熱流從我的心頭涌起,我的心又開始溫暖了起來,繼而緩緩地散開。
我得到了理解。理解的感覺好溫暖。
我得到了理解作文5
長這么大,你得到過表揚(yáng)、鍛煉、關(guān)心、教育、教訓(xùn)……而我也得了一樣?xùn)|西,那就是理解。
我有一個(gè)語文老師,她有一雙小小的眼睛,一頭烏黑的頭發(fā)和一張櫻桃似的'小嘴。
語文老師非常善解人意。記得有一次上語文課的時(shí)候,語文老師在講試卷,我們就一邊聽著語文老師講試卷,一邊改正自己在試卷上寫錯(cuò)了的地方。就在第二題,用“將心比心”和另一個(gè)詞語造句的時(shí)候,語文老師就提出了一個(gè)問題:“第二題你們誰會做?”有很多同學(xué)都在舉手,說道:“我會,我會!”可是也有少數(shù)同學(xué)沒有舉手,其中就包括我,也許是語文老師看到我很緊張吧,所以語文老師在這一大片同學(xué)中偏偏選中了我,叫我發(fā)言。
于是,我慢慢悠悠地站了起來,照著試卷上的答案念了出來,語文老師說:“那‘將心比心’怎么造句呢?不是兩個(gè)詞語都要造句嗎?”這時(shí),我才發(fā)現(xiàn)我只寫了一個(gè)詞語,我就想:完了,完了,這次肯定要被語文老師批評了。
可是,事情發(fā)生了逆轉(zhuǎn),語文老師沒有批評我,她笑著說:“是不是一時(shí)疏忽大意,沒看清楚題目就下筆了呀,沒關(guān)系,下次再認(rèn)真一點(diǎn)就好了。”老師非常理解我,于是,我下定決心,下次一定要認(rèn)真審題,不能沒看清楚題目就下筆。
到了講下一題的時(shí)候,語文老師又問誰會做這一題,我把手高高地舉起來,語文老師叫到了我,我站了起來,這次,我信心滿滿,所以,我說出了這道題的正確答案,老師豎起了大拇指。
這次,我得到了老師對我的理解。
我得到了理解作文6
走進(jìn)了時(shí)光的隧道,打開記憶的大門,讓我想起了那件令我感動一生的事情。
那是一天上午的第四節(jié)課,我四肢發(fā)軟、渾身無力,我想是發(fā)燒了,情不自禁的爬在了桌子上,老師看我不聽課還發(fā)呆,就狠狠的踢了我的桌子。老師緊鎖眉頭,重重的批評了我?guī)拙。放學(xué)了,見到媽媽我掉下了委屈的眼淚。媽媽知道了情況以后,抱了抱我說:“你是勇敢的孩子,你應(yīng)該理解老師,老師也是為了你好!薄翱晌野l(fā)燒了,老師還要批評我!”“你應(yīng)該告訴老師你發(fā)燒了的事情!
我們直接去了醫(yī)院,一量三十九度,打針、吃藥,下午也沒有去上學(xué),媽媽和我又說起上午發(fā)生的事情,媽媽希望我真正的理解老師。自從老師接這個(gè)班,她對我的'關(guān)心是數(shù)不勝數(shù)的,她在批評中鼓勵(lì)我,還在進(jìn)步中表揚(yáng)我,每一節(jié)課對我的觀注最多。我理解老師,相信老師也會理解我。后來,我到學(xué)校,老師果然十分關(guān)心我的病情,還摸摸我的頭,府下身溫和的對我說:“以后有事情告訴老師,好嗎?”
原來理解是相互的,想要讓別人理解你,你首先要理解別人。
我得到了理解作文7
《我得到了理解》上周星期四,中午12點(diǎn),我與我們班的另外三名同學(xué)去參加了閱讀小博士競賽。我信心十足,希望能給班級爭光,取得閱讀小博士的稱號。成績出來了,沒想到,我卻考了一個(gè)42分回來了。老師也責(zé)備我,同學(xué)們也在下課說著我的'笑話,令我十分傷心。 我焉焉地回到了家里。媽媽回來了,問我閱讀考了幾分,爸爸回來了也問我有沒有取得名次,我并不回答他們的問題,而是跑到樓下,獨(dú)自傷心、難過。媽媽到樓下來扔垃圾時(shí),看見了我,問道:“奕奕,怎么啦,你到底考了幾分呀?” “考……考了分!蔽覕鄶嗬m(xù)續(xù)地回答。說到這里,我禁不止撲到媽媽懷里,放聲大哭起來。 媽媽撫摸著我的小腦袋,語重心長地對我說:“失敗是成功之母,失敗了,沒關(guān)系,重在參與嘛。我們下次再來,寶貝,不要傷心了。讓我們把傷心關(guān)在門外,不讓它跟著我們。好啦,別哭啦,哭紅了眼睛,奕奕就不好看了哦,笑一個(gè)!” 我停止了哭泣,給了媽媽一個(gè)燦爛的笑容,跟著媽媽,朝家走去。
我得到了理解作文8
人的情緒分為四種,分別為喜、怒、哀、樂。喜事代表的是喜歡,怒代表的是憤怒,哀代表的是悲哀,樂代表的是快樂。
再一個(gè)暑假的星期天的上午,我一個(gè)人在家里玩,一不小心把花瓶給打碎了,我就把碎片掃到床底下。怕被媽媽發(fā)現(xiàn),有一天媽媽問起來,我們家的花瓶去哪里了,俊豪?”我忐忐忑忑地說:“被我打碎了,碎片在床底下!眿寢尞(dāng)時(shí)非常地生氣,恨恨的扇了我一巴掌,我當(dāng)時(shí)氣憤憤地跑出了家門,到了晚上我非常地害怕,所以我就躲在屋頂上的一個(gè)小角落里,想:媽媽居然打了我一巴掌,媽媽真是太壞了?墒,在那瞬間下起了傾盆大雨,我被嚇得驚心動魂的,還好我找了個(gè)地方躲,躲了起來,媽媽上來找我了,我又想:媽媽來找我了,我才不回去呢?媽媽大聲地喊了我?guī)茁暎骸翱『,俊豪!笨墒锹牪坏轿业?回答,于是就傷心地回了家。
我傷心地哭了,因?yàn)槲蚁牖丶胰,我默默的走回了家里,?dāng)我想敲門的時(shí)候,我一拉門,門沒有關(guān)上,但是燈是關(guān)的,媽媽傷心地躺在沙發(fā)上,偶爾會叫幾聲“俊豪,你快回來,俊豪,俊豪”然后我大聲地叫了一聲,媽媽,俊豪回來了,之后,媽媽突然從沙發(fā)上起來,叫道:“你回來了,我好想你喲!蹦阋院蟛粫僖膊粫x開了,好嗎,兒子?”“好的,你以后也不能打我了,好嗎,媽媽?”……你們說這是不是一個(gè)非常感動人心的事情。
有人說父愛如山,母愛如海,可是,我卻覺得父愛如山,母愛其實(shí)也可以像山一樣高,像山一樣偉大。
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