【經典】吹泡泡作文
在生活、工作和學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的吹泡泡作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
吹泡泡作文1
今天天氣晴朗,剛起身的太陽,精神抖擻,紅光四溢,把整個世界照得透亮。為了不辜負這大好的時光,我和媽媽來到草地上,興高采烈地準備玩吹泡泡的游戲。
吹泡泡的游戲看起來簡單,實際可是個技術活,需要借助一些工具才能完成。我和媽媽從背包里拿出事先準備好的塑料瓶,把一小塊肥皂丟了進去,又往里面滴了幾滴洗潔精,接著往瓶子里倒上水,蓋上蓋子使勁晃幾下。瓶子里的“混合物”很快融合在一起了,泡泡水就制成了。
我興奮地拿出帶有模具的棒子伸進瓶子里,蘸了一下泡泡水,放到嘴邊,嘴巴對著小圓孔一吹“啪”的一聲,泡泡還沒有形成,便破滅了,我不信邪,又蘸了一下使勁一吹,“啪”又破了。“難道是我們的泡泡水配方不對?”我心理默默地想。
媽媽走過來說:“泡泡要對著圓孔輕輕地吹,你使那么大勁兒,泡泡當然就破啦!”我按照媽媽的'方法試了一下,一個泡泡就由平變圓迅速形成了,看著泡泡飛向天空,我高興地大叫起來:“媽媽快看,我吹了一個大泡泡,它飛起來了,真的飛起來了……”
媽媽也高興極了,也忍不住嘗試一下。只見媽媽輕輕一吹,又大又薄的泡泡晃晃悠悠地飄到半空中,突然“啪”地一下破了。我覺得神奇極了,忍不住一個接一個地吹著,形成了大大小小的泡泡群。在陽光地照射下,五彩繽紛,十分迷人!
今天,我們玩得好開心!
吹泡泡作文2
相信你們一定玩過泡泡吧!
老師的泡泡機真可愛呀,就像一個魔術棍。下面的泡泡水就像自來水一樣干凈,但是一搖,許多小氣泡在水里飄來飄去,可愛極了!泡泡棍就更有趣了,一、二、三、四、五,一共有五個四鏡框的小洞洞,一拉洞口就有一個像鏡子的小東西出現(xiàn)了,金光閃閃,瑰麗無比,美麗極了。上面有一個小鴨子,全身金燦燦的,眼睛比珍珠、鉆石還亮,只要你一搖,看,小鴨子叫了起來!哈!
泡泡們漂亮極了,同學們爭先恐后地去追小泡泡。泡泡的形狀也是多種多樣的,有的像一個小小的水晶球;有的像賓館的雙人間,因為有兩個泡泡連接在一起了;還有的像小皮球一樣萌!泡沫在空中做游戲的時候,突然幾雙大手一打,“啪”一個極小的聲音被我這雙敏捷的小耳朵聽見了,泡泡消失了,還有的泡泡寶貝升到了天上。
小泡泡的超能力可強了,泡泡落在了一張桌子上,一看就像一個“外星倉庫”,我感覺里面的空氣就是外星人。最有趣的是泡泡寶貝還能落在黑板上。我發(fā)現(xiàn)泡泡炸的時候顏色就有了一些變化,慢慢變淡最后消失不見。我還上了講臺去吹泡泡,我發(fā)現(xiàn)我吹的泡泡是最多的.。小泡泡們可皮了,有的在天空中睡覺,睡得有滋有味;有的在空中蕩秋千,蕩的津津有味;還有的在演京戲,其他泡泡都在看呢!
生活中的泡泡給我們帶來了不少快樂,也可以幫助我們去忘記一些心事。
吹泡泡作文3
今天,我們的活動是吹泡泡,大家都迫不及待地拿出吹泡泡工具,急不可待的向操場飛奔而去。
我打開泡泡瓶的蓋子,用吸管蘸了一點泡泡液,鼓起腮幫子,對準吸管,用力一吹,“啪”的一聲,剛吹了一點的泡泡破了,成了一滴水,落在了地上,我冥思苦想:這是怎么了?是我吹得方法不對?還是泡泡水有問題?我決定再試一次,這次,我用嘴對準泡泡桿的中心,輕輕地、勻速地吹,哇!我吹出來的泡泡在飛舞,仿佛一位仙子在跳舞。
這是,我看見周圍的小朋友用了“大夾子”、“自動泡泡機”、“喇叭”等工具吹出了各式各樣的泡泡,有的像晶瑩剔透的水晶球;有的像一串五光十色的珍珠項鏈;還有的像一些小氣球在“開會”……
突然,苗苗興致勃勃的對我說:“我們來比賽吧!”“好吧!我肯定贏!蔽倚χf?墒敲缑绱盗艘粋超級大的`泡泡,可他吹的不多,而我吹了很多很多小泡泡,但并不大。我們打成了平手,第二局,第三局……我們還一直不分上下,鈴聲響了,我們依依不舍的離開了。
我喜歡吹泡泡,也喜歡滿天飛舞的泡泡。
吹泡泡作文4
作文課上,老師帶我們開展了一次有趣的吹泡泡比賽。
老師左手拿瓶子,右手輕輕地擰開瓶蓋,拿著泡泡把子在泡泡水里沾了沾,然后把泡泡把子放在嘴邊,鼓起腮幫子,使勁兒一吹,許多小泡泡飛了出來,好像在說:“我們自由了!”
老師叫了4位同學,看誰吹的泡泡大,有的同學使勁吹,沒有吹出最大的泡泡。有的同學更使勁地吹,卻一個泡泡也沒吹出來。還有一位同學吹得最使勁,卻只吹出了水花。
老師問他為什么吹泡泡要這么使勁?那位同學說:“我以為吹泡泡越使勁,就越能吹出大泡泡!崩蠋煾嬖V他:“要吹出大泡泡,必須要輕輕地吹才行!
那位同學恍然大悟,其他沒吹出大泡泡的同學面面相覷,知道是自己想當然了。
隨后老師多叫了一些同學,看誰吹得多吹得大,有些同學吹出的泡泡像冰糖葫蘆,這讓我想起了老北京的風味零食。有些同學吹出的泡泡像雪人,讓我想起冬天,我和好朋友在堆雪人。有的`同學吹出的泡泡幾個連在一起,像一串串珍珠,讓我想起媽媽脖子上五顏六色的珍珠項鏈。
泡泡的顏色也不少,五顏六色、晶瑩剔透、紫中帶亮……比賽結束后,老師給每個人都發(fā)了一個泡泡瓶,教室立刻變成了泡泡的樂園。
我想在泡泡上粘上許多文具,讓風把泡泡吹到災區(qū),給災區(qū)的小朋友送去文具,讓他們重新返回校園。
我還希望在泡泡上粘上許多禮物,讓風把泡泡帶到美國去,告訴那邊的人們中國是多么的美麗富饒。
吹泡泡作文5
一個晴朗的早晨,我和弟弟一起去自家的小院里。我們兩個人心花怒放,手舞足蹈的。
我握著那猶如鋼管一般粗的泡泡液容器,輕輕地把蓋子擰開,接著我抽出泡泡圈放在嘴邊,深吸一口氣,然后撅起嘴,鼓起腮幫子,使勁一吹,一個個泡泡爭先恐后地跑了出來。
泡泡的顏色五光十色,色彩繽紛。當時,我想起了鄧紫棋唱的那首歌“陽光下的泡沫,是彩色的。”好像一個個彩色的彈力球。泡泡的形狀有各式各樣的,一串串、一串串連在一起,又大又圓。大小各不相同,大的有籃球那么大;小的有玻璃球那么小。
哈哈!我可愛的'弟弟在那里捉泡泡呢?此嚅_心,多渴望捉到泡泡呀!我捉到了一個泡泡,可是我一碰到它,它便像毛毛細雨的小雨滴紛紛飄落。
一個個泡泡很頑強,它飛到了院子的外面。那時候,我和弟弟一直在想:頑強的泡泡你要飛到哪里去呀?你現(xiàn)在是不是已經飛過萬重高山;是不是已經飛過重重茂密的森林;是不是已經和小鳥一起飛翔……
我喜歡玩吹泡泡!
吹泡泡作文6
今天,老師讓我們吹泡泡。她先給我們做了一個演示:用喇叭一樣的用具在泡泡水里蘸了蘸,之后既輕又慢地吹呀吹,吹出的泡泡越來越大,真的比皮球還要大呢!同學們都大聲地歡呼起來,可惜泡泡瞬間就破裂了。
老師發(fā)給我們泡泡水,先讓一個同學上臺吹泡泡。這個同學用葫蘆形狀的用具,吹了許多的小泡泡。五彩繽紛的泡泡在空中自由地飄蕩,劃出了一道美麗的弧線。還有許多泡泡落在桌子上,就像一個個半圓的水晶粘在桌子上,也有一些不同顏色的泡泡搭在一起,居然沒有破裂,這些泡泡可真神奇!
同學們爭先恐后地吹起來。有的吹出來的泡泡,大小不一,形態(tài)各異,大的泡泡有皮球那么大,小的泡泡就和黃豆粒差不多大。有的同學只要輕輕吹,就吹出很大的泡泡。有的同學選擇在潮濕的地方吹,這樣,吹出來的泡泡就不容易破裂。
我用葫蘆狀的`泡泡棒(一個圈是大的,一個圈是小的)吹泡泡,吹的泡泡有的很大,有的很小,有的跟雙胞胎一樣,有的泡泡是一個個連在一起的,就像一串葡萄。我看到有好幾個泡泡混合在一起,變成了一個大泡泡,真好玩。
我想:這些泡泡會不會跟著夕陽西去,或者輕悠悠地飄過大海,飛躍山巔……這些泡泡會不會輕輕飄上天空,伴著明月,渡過天河……
吹泡泡作文7
“快吹。e輸給他!”“加油啊!你肯定能贏過她的!”五愛小學的操場上怎么那么熱鬧呢? 哦!原來是我們班的同學正在何老師的帶領下吹泡泡呢!
當何老師宣布讓我們自由活動時,我就迫不及待地拿出吸管和肥皂水。我先用吸管蘸了一點肥皂水,然后把嘴湊向吸管一頭,輕輕一吹,慢慢地,吸管那頭冒出了一個小小的肥皂泡。我憋住氣,繼續(xù)小心翼翼地,慢慢地,輕輕地吹。漸漸地,吸管那頭的泡泡越來越大,我本想把它輕輕地提上天空,可沒想到它竟然在我面前爆了。頓時,我的臉上充滿了小泡沫,而我卻開心地笑了。我又用吸管蘸了一點肥皂水,鼓足氣用力一吹,許多小泡泡像一群調皮的孩子從吸管里擠出來。
大家也紛紛吹起了泡泡。一個個大大小小的泡泡從吸管中擠身飛出。這些泡泡大的像石榴,小的卻如西瓜籽般,十分有趣。有的.泡泡只有一個,如同一顆大葡萄;有的泡泡兩個挨在一起,仿佛一個小葫蘆;還有的泡泡串成一串,多像一串好吃的冰糖葫蘆!它們在陽光的照耀下,呈現(xiàn)出不同的顏色,紅的、綠的‘黃的……多像披上了一件七彩衣!
一陣微風吹過,泡泡們開始玩耍啦!你瞧,這個落到了花朵上,那個飛到了樹葉上,還有的飄到了六年級教室的窗口……我們在操場上笑啊,叫啊!同學們有的揮舞雙手去抓泡泡,有的追著泡泡跑,有的仰起頭把泡泡吹上天空……整個操場成了泡泡的世界,歡樂的海洋!
快樂的時光總是匆匆流過。轉眼間,半節(jié)課過去了,何老師讓我們排隊上樓了。我們只好依依不舍地離開了操場?粗鴿M天的泡泡,我們開心地笑了起來。
吹泡泡作文8
吹泡泡開始了。我先擰開了泡泡水的瓶蓋,接著拿起模具,沾上一點泡泡水,使勁一吹,“啪!”泡泡水濺得我滿臉都是。我擦了擦臉上的泡泡水,接著開始沉思起來。我想:為什么我總是吹不出泡泡呢?“再試一次吧,一定能成功的!”同桌對我說。
對呀,我可以再試一次!于是我又沾上泡泡水,不輕不重,小心翼翼地一吹,生怕又吹不好,因為我的泡泡水已經快被用完了。
哇!一個個大小不一的泡泡爭先恐后地跑了出來。他們穿著彩衣,就像一個個頑皮的小精靈。在陽光的照射下,泡泡的顏色豐富多彩,有紅色的、黃色的、綠色的、藍色的……美麗極了!有的`像一串串糖葫蘆,有的像葡萄……風伯伯用力一吹,泡泡飛呀飛,飛出教室,飛到了空中。就剩下幾個泡泡還在教室里。
這時,有一個泡泡越飛越高,越飄越遠,我好像就坐在泡泡上,開始了一個驚險、刺激的空中旅行。
正當我陶醉在“空中旅行”的“美景”時,“砰!”泡泡突然一下子就“破”了。我被嚇出了一身冷汗,生怕我會從天上掉到地上。可是,我并沒有失重的感覺!肮!——哈哈哈!笑死人了!”我聽見了同桌的聲音,!我原來在教室里!我又看看同桌那笑得前俯后仰的樣子,并沒有在意。我又看了看手上的泡泡水瓶和模具,才想起來我是在吹泡泡呢!
吹泡泡真有趣!
吹泡泡作文9
“我的泡泡真大!”“我的泡泡真漂亮!”“我的泡泡飛得真高!”……教室里怎么這么熱鬧?原來,我們今天要吹泡泡。
今天放學回家,我就開始做泡泡水了。首先,我拿小半瓶洗衣液,接著,用水和洗衣液一起攪拌兌成了泡泡水。最后,拿出吸管。我的泡泡水就做好了。
小時候,一個春天的清晨,我去公園玩的時候,看見了十個小孩有八九個在吹泡泡,我買了一瓶泡泡水,吹啊吹啊。真開心呀!
覃老師交代完了,終于到了最有趣最好玩的時間:吹泡泡。
“預備,吹!”一下子教室里充滿了泡泡,這讓我想起了螃蟹戰(zhàn)斗時吐出的.泡泡。五顏六色的泡泡飄來飄去,教室成了一片歡樂的海洋。
你瞧,小李嘟著小嘴,仰著頭,想讓自己的泡泡飛高點。有大的,有小的,還有的像“雙胞胎”一樣連在一起。
小林用的是自己家的泡泡水,她不管怎么吹泡泡,就是不出來,她急得都快哭了。覃老師給了一瓶覃老師買的泡泡水。這下,小林也吹出了許多五光十色的泡泡。
我舉起了手說:“老師,為什么有的泡泡是白色的呢?”小羽站起來說:“泡泡折射燈光,呈現(xiàn)五顏六色的泡泡!
這節(jié)課,真有趣!
吹泡泡作文10
我喜歡的游戲有很多,其中我最喜歡的游戲是吹泡泡,因為吹泡泡既好玩又有趣。
今天上午,我和同學們一起開心地玩了吹泡泡。我先蘸好泡泡液,然后小心翼翼地甩出一串串泡泡。泡泡有的是圓形的,像皮球;有的是橢圓形的,像冬瓜;有的小小圓圓的,像玻璃球;有的小極了,如同一顆顆綠豆。如果吹的好的話,泡泡會像一串串軟悠悠的葡萄,接著四散紛飛,漫天飛舞;如果吹的大的話,泡泡就會像一個顫巍巍的大南瓜,五色的浮光在上面亂轉,看起來美麗極了!如果運氣好的話,還能看到一個個大球分裂成好多個玲瓏嬌軟的小球,五光十色,讓人眼花繚亂、目不暇接。吹泡泡的游戲真有趣,我們玩的樂此不疲,有人高興地尖叫,有人跳起來拍泡泡,有人拿書本扇……泡泡碰到墻上、黑板上、桌子上、大家身體上就馬上無聲地散裂了。可這一點也不影響我們的.興致,大家依舊不停地吹,泡泡飛呀飛,飛出教室,飛向天空,飛的很高很遠,它們是那么圓滿、那么自由、那么美麗、那么快活。我想讓泡泡飛到草原上,看看一望無際的綠色和奔跑的馬兒;想讓泡泡飛到動物園,看看可愛的小動物們;想讓泡泡飛到祖國各地,看看祖國的大好河山,想讓泡泡飛出地球,看看宇宙長什么樣……
我喜歡吹泡泡,喜歡那一個個輕清脆麗惹人喜愛的球兒,它們就像一個個美麗的夢,帶給我無窮的樂趣,讓我的心里充滿了無限自豪!
吹泡泡作文11
同學們,知道我今天要干什么嗎?告訴你們吧,我要當一名“泡泡設計師”。
首先,我要“釀造”泡泡水。經過媽媽的指導,我拿來調制泡泡水的工具:肥皂液、一杯清水和一根吸管。調制過程中,我發(fā)現(xiàn)泡泡水的配方關鍵要注意水和肥皂液的比例,否則是吹不出泡泡來的喲!
其次,在“制造”泡泡的時候,我還發(fā)現(xiàn),沾多了,吸管上的泡泡水會不停的流淌下來,反而吹不出泡泡;沾少了,泡泡一吹就破,不容易成形。
當我找到竅門后,用吸管試吹了一下,幾個小而透明的泡泡慢慢地鼓起來了。它們像小魚吐出的泡泡一樣,在陽光的照耀下顯得色彩斑斕、五彩繽紛。
剛吹了幾個小泡泡,我覺得不過癮,想吹大泡泡,就重重的沾了幾下泡泡水,結果泡泡沒吹出來,反而肥皂水都滴光了。
媽媽告訴我:心急可吃不了熱豆腐哦,沾完水應該把吸管在杯沿上擦一下,然后用中等的力氣去吹,控制好吹的.力量,直到泡泡離開吸管飄上天空。
我吸取了這個經驗,便越吹越好。泡泡在吸管上慢慢旋轉變大,最后變成了一串串彩色的冰糖葫蘆;變成了多面形的水晶球;還有幾個泡泡落在了地上,變成了一個個迷你型的球幕電影院。
從中,我知道了一個道理:雖然吹泡泡看似簡單,但是要吹出漂亮的泡泡也一定要探究方法噢!
吹泡泡作文12
今天,馮老師讓我們吹泡泡。
上課剛剛開始,馮老師就請了八位語文組長走到講臺前面去吹泡泡。他們走上前去迫不及待地拿起了一瓶肥皂水和一根塑料管就吹。我看見吹出來的泡泡有很多很多。那些泡泡在語文組長的嘴巴前面不停地誕生了,飛向了上空充滿了整個教室。這時,我仔細觀察,看到有的同學在輕輕地吹呀吹,吹出來的泡泡好像在趕集似的飛向天空。泡泡們好像都非常愉快,有一些泡泡手拉著手往前跑,有一些泡泡好像天馬行空獨自在飛行。有的同學吹得快,只吹出了幾個泡泡就沒有了,只好再沾一下肥皂水再吹。霎時間,整個教室就成了泡泡的海洋,分不出哪里是泡泡,哪里是同學了。
啊,同學們看得激動起來,有的大聲喊叫,有的大聲喝彩!鞍。婧每!”有的說:“你們快看,那里的泡泡更加好看!”有的在拍手叫好,有的在跺腳喝彩,有的在抓泡泡,有的'在吹飛到他面前的泡泡,還有的追出座位,甚至追到了教室外面去了。
這時,有兩個同學在說:“吹慢點,吹慢點!”馮老師立刻大聲說:“誰在說吹慢點?說話的上來!”說話的兩個同學遲疑著走了上去。他們走到前面,馮老師笑著對他倆說:“看來你們吹泡泡上非常有經驗,就讓你們兩個人來吹!蹦莾蓚同學的臉上才露出了笑容。他們高興地吹起了泡泡來了。他們吹出來的泡泡既多,又大,而且都是五顏六色的,非常好看。他們果然吹得比前面這些人要好多了。
今天,上課時吹泡泡,我們都非常開心呀!
吹泡泡作文13
今天下午,許久未見的陽光灑在我身上,是那么溫暖,那么柔和,我悠閑地在田野里散步,拿出媽媽買的拐杖泡泡筒準備玩吹泡泡。
我先抽出泡泡棒,蘸點兒泡泡水,頓時,泡泡棒變成了一位披著輕紗的小姑娘,可愛極了!剛開始我怎么吹也不成形,心里很著急,慢慢地,我就發(fā)現(xiàn)了一個小竅門——只能輕輕地吹,不能太用力。果然,瞬間所有的泡泡就像一只只小精靈,爭先恐后地跑出來了。它們你推我擠,愉快地聊著天,跳著舞。我拿著泡泡棒轉著圈,不一會兒,周圍都被五彩的泡泡圈住了。我仿佛來到了泡泡的海洋,連一旁的小狗旺旺也側著腦袋看得入了迷。
在陽光的`照耀下,泡泡的顏色各不相同:有白有紫,有藍有紅,五光十色,令人陶醉。泡泡就像一個神秘的寶盒,所有的房子,房子的屋頂和窗戶;所有的樹木,樹上的每一片葉子……世間萬物全都倒映在泡泡里。我情不自禁地把泡泡們往上扇,它們越飛越高,當我用手輕輕一碰,那層“輕紗”就破開了,泡泡們又變成了無數(shù)個泡沫落了下來。
吹泡泡不僅有趣,還帶給我無窮的快樂,我喜歡吹泡泡!
吹泡泡作文14
真開心,真開心,“哈哈……”你問我為什么開心,因為我玩了世界上最好玩的游戲——吹泡泡。
我是黃色的泡泡瓶,先把泡泡管拿了出來,然后用泡泡管點了點水,再拿出來,使勁一吹,吹得好小,這是為什么呢?原來,使勁吹,泡泡小;輕輕吹,泡泡大。我又輕輕吹了一下,果然大多了,我又輕輕吹了幾個,這些泡泡飛上了碧空如洗的藍天,像要迎接太陽。可太陽根本不理它,晃了晃它的火焰袍子,就把泡泡滅了,好像在說:“就你這個小不點兒,也敢和我在一起?”
我又吹了一個泡泡,這個泡泡從地上看,可以把太陽包住,泡泡越飛越高,在陽光的照射下,是那么明亮,那么美麗,如同仙女散花。太陽見了,想:這么美麗的泡泡,可真美,真耀眼!
我玩吹泡泡簡直停不下來,泡泡在陽光下閃閃發(fā)光,如同仙境一般。這時候,我想起了一年前的一件事:一天,我去科技廣場玩吹泡泡,那種泡泡很大很大,可以把身體裹起來,真好玩。
我們班的'幾個同學在一起吹了泡泡,那泡泡真神奇,像小魚兒,又像一個葫蘆,千姿百態(tài),完全不一樣,真厲害!
泡泡,你開闊了我的視野;泡泡,你豐富了我的知識;泡泡,你增多了我的游戲。謝謝你,泡泡!
吹泡泡作文15
童年發(fā)生過的事情實在是太多了。在這些事情中,有快樂的、傷心的、有趣、痛苦的。它們就像一些調味劑,有酸、甜、苦、辣、咸幾種,每一種都有它自己的味道。唯獨有一件事情,深深地烙印在我的心田。
記得三年級的時候,我們班舉行了一次有趣的活動吹泡泡。同學們一聽到就一蹦三尺高,像一只小兔子。
第二天,活動開始了,同學們刻立開始玩起來,三五成群地圍在一起吹泡泡。同學們吹出的泡泡失真有趣,像雞蛋,像乒乓球,還有的像珍珠。同學們一起圍成一個圍圈,一邊吹泡泡,一邊玩耍?矗⊥瑢W們拿著的泡泡棒多有趣,有星星形的,月亮形的,8字形的,圓形的,吹不同形狀的`泡泡棒吹出來的泡泡也不一樣,像魔術師耍戲一樣,把鴿子,兔子都吹出來了。
其中,玩得最有趣的就是朋友小林了。只見,她拿長型泡泡棒,蘸了蘸泡泡水輕輕一吹,噗”的一聲,無數(shù)的蒲公英從魔棒里跳出來,這些泡泡在陽光底下長出了毛毛。她不僅吹得有走趣還玩得有趣。只見,她雙手舉起,踮起腳尖,突然雙手合十,“啪”的一聲,泡泡就被她吃了。
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