溫暖的作文15篇(推薦)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的溫暖的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

溫暖的作文1

　　溫暖是一種火，點(diǎn)燃人與人之間的感情；溫暖是一種愛(ài)，激發(fā)人內(nèi)心的善良。我曾經(jīng)也被溫暖過(guò)。

　　記得在五年級(jí)時(shí)，我要代表班級(jí)，去參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的四百米跑歩比賽。每天的體育課上我都努力練習(xí)，希望能為班級(jí)爭(zhēng)光。

　　正式比賽那天，觀眾特別多，我不由得緊張起來(lái)，開(kāi)始左顧右盼，突然，我看到了媽媽那張慈祥而又美麗的面孔，頓時(shí)心靜了下來(lái)，給了我極大的充滿了溫暖。裁判員舉起右手，大喊預(yù)備，跑砰！”槍聲響起，一排同學(xué)沖了出去，剛開(kāi)始我一馬當(dāng)先”，但是漸漸地我慢了下來(lái)，感覺(jué)腳已經(jīng)不是我自己的了，腿像拉著一袋沙子一樣，根本邁不動(dòng)。

　　忽然腳下被什么一絆，我一頭栽了下去，重重地趴在了地上。幸好，手先碰到地，要不然就頭破血流了。這時(shí)，發(fā)生了讓所有人都驚訝的一幕，比我跑的慢的.那位同學(xué)竟然停了下來(lái)，把我扶起來(lái)，一起走到了終點(diǎn)，距離終點(diǎn)還有一米的時(shí)候，她把我輕輕地推了出去，直到我的腳踏過(guò)了終點(diǎn)線后，她才走了過(guò)來(lái)，我話到嘴邊，但是又停住了。她沒(méi)有解釋，而是把我扶到了媽媽身邊便走了。

　　后來(lái)，我了解到，那個(gè)女孩就在我們班隔壁的三班，我跑了過(guò)去找到了她，不解地問(wèn)：那天比賽時(shí)，你明明可以比我先過(guò)去，為什么要讓我先過(guò)？”她平靜地回答道：因?yàn)槲矣X(jué)的，你比我更值得獲得這個(gè)稱號(hào)�！�

　　我一直記得那句話，那場(chǎng)比賽。溫暖就是這樣，人和人之間心靈的美好碰撞就會(huì)產(chǎn)生快樂(lè)。要是人人都多付出一些愛(ài)，世界就會(huì)變的更美好。

溫暖的作文2

　　在20xx年9月29日，我?guī)е�我小鴨子們一起漫步在繁華的溫哥華街著。當(dāng)我們經(jīng)過(guò)一個(gè)十字路口時(shí)，后面的幾只小鴨子急急忙忙地跑了過(guò)來(lái)，滿臉的慌亂，向我嘎嘎大叫，像是發(fā)生了什么重大的事故。

　　我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，其中有一只小鴨子一邊扇動(dòng)翅膀，一邊用頭指著一個(gè)沒(méi)的蓋緊的下水道。我馬上向著它指的`方向跑去，發(fā)現(xiàn)有幾只小鴨子掉到下水道里了，它們正著急地嘎嘎嘎地叫著，好在說(shuō)：“鴨媽媽，你救救我！救救我！”我一看十分著急，心想：怎么辦？怎么辦？我的鴨寶寶提掉進(jìn)了下水道，再不救它們，它們就會(huì)被水沖走了！但就在這危急時(shí)刻，我冷靜下來(lái)了，并急中生智：“對(duì)了！可以找巡警幫忙！”

　　我連忙跑到大街上，一邊拍打著翅膀，一邊嘎嘎大叫，以此引起巡警的注意。上天不負(fù)有心“鴨”——在我的努力之下，巡警被我引了過(guò)來(lái)，他一臉的好奇與不解，我又用翅膀指指不遠(yuǎn)處的下水道，并向下水道一搖一擺地跑過(guò)去——巡警似乎明白了什么，跟著我來(lái)到事發(fā)地點(diǎn)，他一看，恍然大悟。

　　巡警一看情熱危急，急忙向街邊的漁具店跑去，拿來(lái)一個(gè)撈魚(yú)的網(wǎng)，小心翼翼地將小鴨子撈了上來(lái)。為了表示感謝，我們特地為巡警跳了一支鴨子舞，逗得巡警捧腹大笑。

　　最后，我們又上路了，在穿過(guò)馬路的時(shí)候，所有的車子都停了下來(lái)，給我們讓路，目送著我們的離開(kāi)……

溫暖的作文3

　　微笑，那一種表情，一種內(nèi)心表達(dá)出的欣喜，一種人與人之間最基本的禮貌，一種可以讓人的心靈如火爐一般享受的溫暖……——題記

　　含羞草微笑的溫暖

　　她又一次把我叫進(jìn)了辦公室�？粗�她微皺的眉頭，擔(dān)憂的眼神，不斷敲擊桌子的手指。心中那平靜的湖面像丟下了一塊金石，頓時(shí)便泛起一圈圈漣漪。朱唇微啟：“你這段時(shí)間的狀態(tài)是怎么回事？”那直視著我的銳利眼神像x光，看透了我身體的每一個(gè)部位�！拔摇�…我……”我有些膽顫，“最近總是覺(jué)得很自卑，因?yàn)槲也还茉鯓优�力，都沒(méi)有考到好成績(jī)�！薄凹�中精神，去面對(duì)這次通考，其他人的感受，不要去一直顧慮�！彼�邊說(shuō)，邊給我整理著凌亂的衣領(lǐng)。我驚訝的抬起頭來(lái)，竟看到她臉上那一絲警示的笑意，瀉入了我的心房，給予我含羞草般的溫暖。

　　含羞草，如同這微笑，使每一位碰觸它的.人，得到警醒的溫暖。

　　太陽(yáng)花微笑的溫暖

　　夏日，炙熱的陽(yáng)光烘烤著操場(chǎng)的每一寸土地。陽(yáng)光下的我們，帶著如鋼鐵般的心靈，進(jìn)行著長(zhǎng)跑訓(xùn)練：一圈，兩圈……在這三十多度的天氣之下，竟感覺(jué)踩在地下的操場(chǎng)如同海綿一般柔軟，腿下如鉛一般地沉重，我艱難的睜大眼睛去看這紅色的跑道，可是被這汗液與疲勞弄得癱軟了下來(lái)。放棄吧！心中一個(gè)聲音強(qiáng)烈的要求著我，就在我即將放棄時(shí)，一只堅(jiān)定的手握住了我。我睜眼看去，看到了一個(gè)溫暖的微笑，如太陽(yáng)花一般，讓我感受到了別樣的溫暖！

　　那只溫暖的手，給了我力量，讓我頓時(shí)有了依賴，頓感精神倍增，我看到她臉上露出了燦爛的微笑，讓我有了堅(jiān)持下去的力量！

溫暖的作文4

　　溫暖像一滴甘露，滋潤(rùn)人們干涸的心田;溫暖像一縷陽(yáng)光，照亮人們昏暗的心扉;溫暖像一爐烈火，溫暖人們冰冷的心靈。

　　太陽(yáng)漸漸落入西山。太陽(yáng)剛一走，雪就盡情地下了起來(lái)，蓋住了操場(chǎng)、遮住了地上的枯葉、埋住了花壇里光禿禿的泥土，外面的世界銀裝素裹，分外妖嬈。

　　而我此時(shí)還在教室里孤零零地向一道難題發(fā)起攻擊。望著窗外的積雪，我不禁嘆了口氣。想起來(lái)老師說(shuō)的話：不把這道題寫(xiě)完，不準(zhǔn)回家。

　　我開(kāi)始后悔起來(lái)，悔恨自己上課不認(rèn)真聽(tīng)講。我望著家的方向，想到了媽媽焦急的面容，悔恨極了。一陣狂風(fēng)把大門吹開(kāi)，吹到了衣衫單薄的我的身上，我發(fā)抖起來(lái)。

　　這時(shí)，一陣急促的腳步聲傳來(lái)了。一個(gè)同學(xué)急匆匆地跑了起來(lái)——他的水杯忘帶了。

　　他一轉(zhuǎn)身，看到了在思考的我，就好奇地向我走來(lái)，看了看我手中的'題，思考了一會(huì)兒，皺了皺眉頭，便笑了笑：“這道題不算太難，我給你講講吧�！�

　　我一向爭(zhēng)強(qiáng)好勝，不肯示弱，便冷冷地答道：“謝謝，我自己能行。”他看透了我的心思，便故作無(wú)事地說(shuō)：“再不回家，某人的家長(zhǎng)就要擔(dān)心了!”我愣了一下。他觀察到了我的表情，向我走來(lái)。

　　一陣狂風(fēng)吹了出來(lái)，毫不留情地吹到我的身上。我又發(fā)抖起來(lái)，隱約聽(tīng)到了它留在我耳邊的聲音：“你真笨!”

　　他看了，連忙把他身上的棉衣脫了下來(lái)，給我披上。我剛要把棉衣給他，他卻搖搖頭：“沒(méi)事，我不冷�！�

　　雪下得小了。

　　他走了過(guò)來(lái)，開(kāi)始認(rèn)真地給我講了起來(lái)。他講得比老師講得還耐心、詳細(xì)，不一會(huì)兒，我就聽(tīng)懂了。幾分鐘后，在校園昏暗的燈光下，兩人一個(gè)搭著別人的背，一個(gè)摟住別人的脖子，一起走出了校園。

　　雪停了，一股暖流涌上了心頭。

溫暖的作文5

　　每個(gè)人都有美好的回憶，這些回憶如同一朵朵盛開(kāi)的花兒，那么的艷麗而溫暖。

　　在我的記憶里，有一朵永生花，它只是一件小事，卻像寒冷中開(kāi)放的迎春花一樣，在大雪中溫暖著我的心。

　　那是發(fā)生在五年級(jí)的事，那天早上起來(lái)時(shí)，天還暗著，屋里開(kāi)著暖氣，熱烘烘的。我迅速地洗漱，背起書(shū)包就要往外沖，因?yàn)槠鸬挠行┩砹�。到了院子里，寒冷刺骨的北風(fēng)吹得我直打哆嗦，臉和手瞬間凍得通紅。要不要加一條圍巾或手套？我看了看手表:已經(jīng)七點(diǎn)多了！此時(shí)回去戴手套就來(lái)不及了！怎么辦？是選擇溫暖還是遲到？最終，我毅然騎上了自行車，打算就這么騎到學(xué)校。

　　路上，寒風(fēng)“呼呼呼”地吹著，灌進(jìn)衣服里，棉衣根本起不到保暖的作用。刺骨的北風(fēng)拍打著我的.臉和手，叫囂著自己的威力。我的臉和手像刀割一樣疼。那一里路是那么的漫長(zhǎng)，我不禁開(kāi)始胡思亂想:會(huì)不會(huì)長(zhǎng)凍瘡？耳朵會(huì)不會(huì)凍掉？我越想越害怕，忍不住減慢了騎車的速度，可是一想到遲到這件事，我又騎快了起來(lái)，安慰自己:到了學(xué)校就沒(méi)事了，教室里沒(méi)有這么大的風(fēng)。

　　終于到了學(xué)校，我活動(dòng)了一下僵硬的手，把手放到耳邊揉搓著，一步兩階的來(lái)到三樓。到了教室，又有一個(gè)難題跳了出來(lái):老師讓我們抄寫(xiě)古詩(shī)，但是僵硬的手根本沒(méi)辦法好好寫(xiě)字，怎么辦？我這時(shí)才后悔當(dāng)初沒(méi)戴手套，畢竟晚一會(huì)騎快一點(diǎn)不就行了！現(xiàn)在，我只能僵硬地拿著筆，寫(xiě)出一個(gè)宛如幼兒學(xué)字時(shí)寫(xiě)出了歪歪扭扭的字。

　　同桌小紅像是聽(tīng)到了我的心聲，把自己手上的手套脫了下來(lái)，遞給我，說(shuō):“要不要戴我的手套？這個(gè)比較薄，不妨礙寫(xiě)字的�！蔽铱聪蛩�遞來(lái)的手套，那是一個(gè)紫色的毛線手套，上面一朵繡著白色的梅花。小紅從小便沒(méi)了父親，奶奶又病重，一個(gè)家全靠她媽媽支撐，這雙手套想必是她媽媽給她織的吧。我曾見(jiàn)過(guò)她媽媽，那是一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的婦人，明明未到四十卻已有不少白發(fā)，眼里卻閃爍著堅(jiān)強(qiáng)的光，她的手很巧，小紅身上穿的衣服大多都是她做的。想到這，我拒絕了小紅的好意:“你戴著吧，教室空調(diào)壞了，我戴了，你怎么辦？還是算了吧，我哈口氣暖暖就好。”

　　“沒(méi)事。”小紅看起來(lái)毫不在意地說(shuō)著。她調(diào)皮地眨眨眼，將手伸進(jìn)了口袋里，好像在拿什么東西。她說(shuō)道:“我媽媽給我織了兩雙，我全帶來(lái)了！”

　　“真的？”我將信將疑地問(wèn)道。

　　她像是對(duì)我的懷疑有些不開(kāi)心:“當(dāng)然是真的！我怎么會(huì)騙你�！�

　　“那好吧�！蔽掖魃夏秒p紫色的手套，手套上還殘留著人的體溫，一股溫?zé)釓氖稚蟼鱽?lái)，可是我看到小紅將手揣進(jìn)了兜里。“你怎么不寫(xiě)字嗎？”我疑惑地問(wèn)道。

　　“我寫(xiě)完了！”她似是有些得意。

　　“話說(shuō)你的另一雙手套是什么樣子？”我問(wèn)道，眼睛瞥到了她的口袋里。

　　她嘴角揚(yáng)起，俏皮道:“我就不給你看！”

　　“哎，你就給我看看嘛�！蔽依^續(xù)央求。

　　“那好吧�！彼�拿出了一角，是一雙藍(lán)底白花的，和她身上的外褂的款式一樣。

　　我滿足了好奇心，才繼續(xù)去寫(xiě)作業(yè)，有了手套后，寫(xiě)作業(yè)的速度果然加快，字也不歪歪扭扭了，這一切都令之前寫(xiě)字十分困難的我感到舒適，因而寫(xiě)作業(yè)時(shí)更加投入和認(rèn)真。

　　然而太投入了。

　　我剛把小組作業(yè)交給課代表，門口班長(zhǎng)就要我們集合去食堂。在排隊(duì)時(shí)，我眼尖地看到小紅對(duì)著通紅的手哈氣。我走過(guò)去問(wèn):“你的手套呢？”

　　她一抬頭，驚訝地看著我:“你不是在第四排嗎？”

　　“看到你了，就過(guò)來(lái)了唄。話說(shuō)，你手套呢？”

　　她道:“這不是在口袋里嗎�！�

　　“是嗎？”我問(wèn)道“那你為什么不戴手套？”

　　“呃……”她有些支吾地說(shuō):“我……我不想戴�！�

　　我心里頓時(shí)升起了一片懷疑，哪會(huì)有人大冬天有手套不戴呢？小紅沒(méi)有這種自虐傾向啊。我伸手要往她的口袋探去，口中道:“我看看你口袋里裝了什么！”我探頭看去，空空如也。

　　我的心里頓時(shí)像是打翻了調(diào)料瓶一般不是滋味，有感到一股溫暖從心中流出來(lái)，溫暖著我的身與心。

　　那件事我一直銘記在心，從那以后，我也盡量像小紅一樣幫助別人，它一直溫暖著我。

溫暖的作文6

　　在一個(gè)人無(wú)助之時(shí)，一句話的安慰，一雙大手的撫摸，一些錢財(cái)?shù)膸椭�，都�?huì)給失落者無(wú)盡的鼓舞。而我母親的眼神卻是一盞指明燈，在我迷失方向時(shí)，讓我躍馬揚(yáng)鞭，走出誤區(qū)。

　　那是小學(xué)畢業(yè)考試前幾天，老師三令五申地強(qiáng)調(diào)考試的重要性，我也倍感壓力。一套套卷子排山倒海般向我撲來(lái)。媽媽每晚都要陪我讀書(shū)，這樣一直持續(xù)到考試前一天。

　　記得那天做題，有一道題把我難倒了。我絞盡腦汁卻怎么也想不起來(lái)。當(dāng)我正要求助于媽媽時(shí)，我看到了媽媽慈祥的微笑，鼓勵(lì)的目光。她語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“自己做出來(lái)的`題比別人教會(huì)你更令人高興。自己去探索，去挖掘知識(shí)的寶藏吧！“聽(tīng)完媽媽的話，我立即回到書(shū)桌旁，開(kāi)始鉆研。題做了一遍又一遍，草稿紙用了一張又一張。功夫不負(fù)有心人，我終于攻克了這道難題。我興奮地大喊：“我成功了！“媽媽也露出了欣慰的笑容。

　　做完題后，媽媽給我講了答題的技巧。我專心地聽(tīng)著。當(dāng)我抬頭，看見(jiàn)媽媽正在看我，她的眼神真溫柔，就像一雙船槳，驅(qū)使我前進(jìn)；她的眼神真堅(jiān)定，讓我時(shí)刻銘記“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退“的道理。

　　第二天，我坐在考場(chǎng)上，我自認(rèn)為答得不錯(cuò)�？梢粓�(bào)分，語(yǔ)數(shù)英三科考得都不是很理想。我腦袋“嗡“地一下，不知道回家怎樣面對(duì)媽媽的眼神。

　　回家后，我紅著臉向媽媽報(bào)了分?jǐn)?shù)。媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這只是練兵，上初中后好好努力！“媽媽的眼神閃著催人奮進(jìn)的光芒，是我也信心倍增。相信自己，我一定能行！

　　母親的眼神是我?jiàn)^斗的動(dòng)力，它的光芒照亮了我的心田，溫暖了我的心窩……

溫暖的作文7

　　人世間充滿各種的事，有春暖花開(kāi)讓人心情愉悅的，有冰凍三尺令人灰心意冷的。騰個(gè)空，讓個(gè)座，這都是溫暖人心的事。

　　曉霧將歇

　　我似詐尸一般從一層層被子下鉆出來(lái)，一探頭又縮回來(lái)，真的好冷��！還要上學(xué)，起！飛速完畢洗漱后坐在飯桌前準(zhǔn)備開(kāi)飯，門被拉開(kāi)，一陣暖流充斥了整個(gè)屋子，迎來(lái)的是一碗既不燙嘴又不很涼的粥，碗一放桌上，我便狼吞虎咽起來(lái)，一股股暖流流進(jìn)了我的身體，流進(jìn)了心中，飯后，帶著這股暖流行走在寒風(fēng)中，即使再冷，我的心依然溫暖。

　　日上三竿

　　大雪紛飛，連鳥(niǎo)也不出來(lái)叫了。這便使本就寂靜的冬日更添了一絲凄涼。也許只有風(fēng)還在演唱，只有雪花還在伴舞吧！

　　太陽(yáng)終于露面了，我們表兄弟三個(gè)都起了床，飯后閑不住的我們玩起了雪地捉迷藏，外面一片雪白，穿一身白，往地下一倒半天看不出�？晌掖┮簧砗�，一目了然，于是我便一頭沖進(jìn)一個(gè)大雪堆，只露出眼和嘴，可雪越來(lái)越大，我起不來(lái)了。醒來(lái)，我在床上，一抬眼正迎到姥姥的目光，喝著手中的'生姜紅糖水，是多么的溫暖。

　　夕日欲頹

　　風(fēng)在咆哮，馬路上一個(gè)冒雪騎車的人就是我，路上，幾乎沒(méi)有一個(gè)人，車輪壓著積雪前進(jìn)。終于到了，我敲開(kāi)同學(xué)家的門，他顯然十分驚訝，沒(méi)想到我還來(lái)。說(shuō)好的共同寫(xiě)作業(yè)的，怎能出爾反爾呢？

　　手中端著熱水杯，身體在發(fā)抖，但是心中依然有一團(tuán)團(tuán)暖流縈繞。

　　世間百態(tài)，記住所有的事情太難，但清點(diǎn)好昨日的溫暖，明天將更加溫暖！

溫暖的作文8

　　什么是溫暖？有人說(shuō)溫暖是有一個(gè)幸福的家庭，有人說(shuō)溫暖是當(dāng)你露宿街頭的時(shí)候，有人把你帶到一間房子里，哪怕這個(gè)房子只有幾十平米……而我卻覺(jué)得，當(dāng)你遇到困難的時(shí)候，有人能伸出手來(lái)幫助你的時(shí)候，那才是真正的溫暖！

　　記得那是一個(gè)飄著鵝毛大雪的雪天，我獨(dú)自一人在樓下堆雪人。堆著堆著，我突然覺(jué)得手上有一陣刺痛。我低頭一看，自己也嚇得呆在那里。我的手臂竟然被用來(lái)給大雪人刻眼睛的刀子割下了一小塊肉。我一看便哭了起來(lái)。在寒冬里，天氣又這樣冷，街上根本就沒(méi)有幾個(gè)人，怎么辦呢？我的手還流著血，自己 僵在了地上。這時(shí)，我突然看到有一個(gè)人向我這邊走過(guò)來(lái)，邊走還邊說(shuō)：“小姑娘，你怎么 了？小姑姑娘，你怎么了……”我剛回過(guò)神來(lái)，就連忙把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了他。他聽(tīng)了以后，抱起我就往醫(yī)院跑。他還不時(shí)地說(shuō)：“別害怕，一會(huì)兒就到醫(yī)院了！”到了醫(yī)院以后，他還自己掏錢為我掛了號(hào)。當(dāng)我的手包扎好了以后，他早已累得坐在了椅子上。

　　后來(lái)，我告訴他我爸爸的電話號(hào)碼時(shí)，他又馬上把我爸爸找來(lái)。爸爸看到我這個(gè)樣子，一個(gè)勁兒地謝謝他，并提出要給他錢。他忙說(shuō)不要，還說(shuō)助人為樂(lè)是我們都應(yīng)有的美德。聽(tīng)到這里，一股暖流涌上我的心頭，淚水禁不住流出了我的眼眶。有一句話我一直想說(shuō)，卻又說(shuō)不出口。其實(shí)，我一直想對(duì)他說(shuō)一句：“謝謝您！”

　　這件事過(guò)去以后，爸爸一直讓我學(xué)習(xí)這位叔叔這種助人為樂(lè)卻不留名的精神，讓我也多做好事。

　　其實(shí)，溫暖包涵的.東西有很多，可是那一件事，讓我得到的溫暖是難以用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的！那位叔叔的背影讓我永生難忘。

溫暖的作文9

　　每個(gè)人眼中都有一道溫暖的風(fēng)景，可能是一處景點(diǎn)，可能是一件事，也可能是一個(gè)人。但我眼中那溫暖的風(fēng)景則是那無(wú)處不在的母愛(ài)。

　　母愛(ài)如火焰。已是寒冬的早晨，我獨(dú)自走在大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的城市，面對(duì)眼前一片片白雪世界，我的身體不由得顫抖著，冰冷的身體毫無(wú)知覺(jué)�！昂⒆樱　彪S著一聲呼喚，我扭了扭頭，望了一眼。竟是母親！母親走過(guò)來(lái)，輕輕地?fù)崦�了一下我的臉，然后便背起我的�?shū)包，輕輕地問(wèn)了我一句：“孩子，冷不冷？”我頓時(shí)感覺(jué)到熱乎乎的，心中似乎燃起了熊熊烈火，烘烤著我的身體。我不由得說(shuō)了一句：“媽媽，謝謝您！”

　　母愛(ài)是勇氣。成績(jī)公布了，我看了看我的分?jǐn)?shù)，發(fā)現(xiàn)并不是很理想�；氐郊抑校�母親關(guān)切地詢問(wèn)我的.成績(jī)，我支支吾吾，不敢做聲�！霸趺戳耍渴遣皇菦](méi)考好？”我羞愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。母親察覺(jué)了我的心情。于是，漫不經(jīng)心地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，孩子，我相信你下一次準(zhǔn)會(huì)考好�！蔽倚睦镱D時(shí)涌上一股暖流，不住地點(diǎn)著頭，勇氣在我心中蕩漾。

　　母愛(ài)還是信心。運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上就要來(lái)臨了，我也幸運(yùn)地成為了一名運(yùn)動(dòng)員。本來(lái)，我跑步速度不算快，但我立志要在運(yùn)動(dòng)會(huì)上勇奪冠軍，可隨著一天天的訓(xùn)練，我逐漸喪失了斗志，開(kāi)始抱怨起來(lái)。母親也感覺(jué)到了我的消極情緒，便對(duì)我輕輕地說(shuō)了一句話：“孩子！我相信你，你會(huì)成功的！”我頓時(shí)感到母親給了我一種信心。有了母親給我的信心，最終勇奪第一。

　　母愛(ài)還是蜜糖。我生病發(fā)燒到39℃多，頭痛得睡了覺(jué)。直到媽媽端來(lái)了藥，把我叫醒，我聞了聞藥，那刺鼻的苦味瞬間使我睜開(kāi)了雙眼。我說(shuō)：“媽媽，太苦了不想喝。”媽媽說(shuō)：“乖，快喝下去，喝了就好了�！蔽姨ь^看了看媽媽，卻看見(jiàn)了媽媽眼中快要流下的淚水，于是我毫不猶豫地把藥喝了，說(shuō)：“媽媽，這藥真甜！”

　　母愛(ài)是火焰，是勇氣，是信心，是蜜糖，也是我心中溫暖的風(fēng)景。

　　當(dāng)每年初夏一顆顆紫紅的桑葚掛上枝頭時(shí)，我總會(huì)想起那柔弱、矮小而又疼我的奶奶，想起那記憶中的溫暖的風(fēng)景�！澳棠�，奶奶，帶我去摘桑葚好不好，我好想吃�。　蔽铱偸窃缭绲鼐透�在奶奶身后纏著奶奶摘桑葚吃，仿佛吃不到下一秒就會(huì)哭出來(lái)�！昂��！蹦棠棠樕峡偸菚�(huì)綻放出笑容，她的臉上一笑似乎就會(huì)出現(xiàn)一張網(wǎng)，肆意延伸。

　　每當(dāng)想起那一幕時(shí)，我的眼淚總會(huì)在不經(jīng)意間流下，想起了奶奶那摯愛(ài)的眼神，那愛(ài)我疼我的奶奶。

　　又到了一年盛夏，知了在樹(shù)上唱起了歌，在樹(shù)上“吱吱吱”地叫著，像電鉆鉆進(jìn)人的鼓膜，街上的行人匆匆忙忙地往家趕，躲避著大日頭�？墒俏液湍棠虆s不同，在大街上搖搖欲墜地走著，額頭上豆大的汗珠滴答滴答地往下掉落著，奶奶用汗津津的手拉著我，一不小心兩只手就會(huì)滑開(kāi)。我只知道奶奶要帶我吃一個(gè)好吃的，年幼無(wú)知的我屁顛屁顛地跟在后面，即使熱得滿頭大汗也要享口福。

　　不一會(huì)兒，映入眼簾的那是什么好吃的？明明是一個(gè)光禿禿的老桑樹(shù)干。“看樹(shù)下干什么，瞅瞅樹(shù)上邊�！彪S著奶奶的一句話，我下意識(shí)地抬頭一望，“哇塞”滿樹(shù)的桑葚，綠的、紅的、紫的，看得我簡(jiǎn)直是口水直流三千尺啊。不一會(huì)兒，一根又細(xì)又長(zhǎng)的木棍被我拖拽著拉了回來(lái)。只見(jiàn)奶奶絲毫不費(fèi)力氣地舉起了木棍，一點(diǎn)都不拖泥帶水，左一下，右一下，而我在樹(shù)下?lián)熘�掉在沙地上的果�?shí)，也不嫌臟，就那么連沙帶肉一下吃了下去，好比豬八戒吃人參果似的，不知道有籽沒(méi)籽有核沒(méi)核。不一會(huì)兒，滿地的果實(shí)大大小小在地上躺著，撿起一個(gè)最大的，是紫色的，用牙一咬，“呀”滿嘴甘甜，說(shuō)不出的滋味。于是我便蹲在地上一個(gè)一個(gè)撿起，而又一個(gè)一個(gè)地放入嘴里，也不可避免會(huì)有一個(gè)兩個(gè)是酸的，奶奶在一旁笑瞇瞇地看著我。

　　如今奶奶去世已經(jīng)快要兩年了，我再也不能跟在奶奶后面摘桑葚了�？墒悄怯洃浿械纳］氐乃崴崽鹛鸬奈兜浪坪踹�在嘴邊，奶奶深情的眼神似乎還在眼前，那風(fēng)景的溫暖似乎一直在記憶深處蔓延……

溫暖的作文10

　　一顆流星劃過(guò)天際，站在窗前，吮吸著微風(fēng)帶來(lái)的涼意，我忽然想起了母親那一次親切的問(wèn)候。

　　坐在椅子上的我，在為中考備戰(zhàn)，一頁(yè)頁(yè)的書(shū)飛快地奔跑著，一個(gè)個(gè)字在不停地隨著筆舞蹈，而我也漸漸感到疲勞大軍在向我侵來(lái)，疲憊不堪的我趴在桌子上。

　　幾聲敲門聲打破了沉靜的氣氛，門“吱呀”一聲被打開(kāi)，母親走了進(jìn)來(lái)，隨之而來(lái)的還有那透明的`荔枝，顯然，母親早已把荔枝剝了皮。

　　母親輕輕地放下盤子，關(guān)切地說(shuō)：“累了吧？快吃些荔枝提提神，孩子！”隨后愛(ài)撫地摸摸我的頭，靜靜地走出去了。

　　看著那半透明的荔枝，回想剛才的話，我再次感到溫暖，吃下一顆荔枝，清涼爽口，帶著一股沁人心脾的芳香，不僅充實(shí)了我的胃，更溫暖了我的心。我又重新開(kāi)始了在題海中的遨游。當(dāng)時(shí)針、分針、秒針共同走過(guò)那一刻，午夜的鐘聲就敲響了，只聽(tīng)又是咚咚幾聲，原來(lái)母親還未睡，她走進(jìn)來(lái)，再次愛(ài)撫地摸摸我的頭，溫柔地說(shuō)：“孩子，快去睡吧，別累著�！彪S后，輕輕地把盤子拿走了。

　　母親那溫柔的話語(yǔ)使我感到暖和，這次雖沒(méi)有那半透明的芳香，但這兩次短暫的探視，飽含濃濃的關(guān)懷與愛(ài)意。

　　我已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，但母親那溫暖的濃濃關(guān)切，足以使我酣睡一夜。

　　依偎在窗邊，合上雙眼，滿是母親溫柔的話語(yǔ)。母親，你是我心底最柔軟的鵝黃，你是我氤氳著水霧的漣漪，你是我所有寫(xiě)著美好與溫暖的旖旎。

溫暖的作文11

　　剛剛來(lái)到這個(gè)新的學(xué)校，新的環(huán)境，我本來(lái)害怕因?yàn)樽约菏切律�和同學(xué)們無(wú)法融入到一起，一個(gè)人難免會(huì)有些孤獨(dú)和寂寞；但是我想錯(cuò)了，同學(xué)們都很熱情，關(guān)心我，老師也很關(guān)注我。

　　金老師——我的班主任。我剛來(lái)到學(xué)校，聽(tīng)他的講話著實(shí)符合他的理念——雷厲風(fēng)行，說(shuō)什么做什么從不拖泥帶水。其次，在相處一個(gè)月后他的第二個(gè)理念也體現(xiàn)的淋漓盡致——眾生平等。他對(duì)同學(xué)們的所作所為盡收眼底，好的會(huì)表?yè)P(yáng)，做錯(cuò)了也會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)，不論是誰(shuí)，不論是因?yàn)槭裁词�，他都不�?huì)有意思包庇。金老師也會(huì)關(guān)注我，因?yàn)槲沂切律�，學(xué)習(xí)進(jìn)度快慢不同，老師為我打印教輔資料，同學(xué)給我講解問(wèn)題。在我給老師說(shuō)購(gòu)買校服一事后，老師也很操心，第一時(shí)間為我咨詢相關(guān)老師訂購(gòu)校服。

　　開(kāi)學(xué)的第一周，我一個(gè)人坐在最后一排，下課了沒(méi)事也不下座位，同學(xué)們都不認(rèn)識(shí)不知道該怎么交流。之后，孫宇陽(yáng)因?yàn)樯险n犯困，站到了后面，可能他因?yàn)橥庀蚓透�我慢慢地說(shuō)上話了。他上課在后面聽(tīng)，下課了就跟我講講學(xué)校要注意的事項(xiàng)，就這樣我才慢慢開(kāi)始和同學(xué)們?nèi)谌氲搅艘黄穑�也�?duì)學(xué)校有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。他這種活躍的性格經(jīng)常受到金老師的重點(diǎn)“關(guān)注”，但是我卻認(rèn)為他這種性格更容易和人交流。

　　我在班里隸屬于第三小組，我感到非常榮幸，因?yàn)槲腋杏X(jué)我周圍一圈坐的全部都是學(xué)霸。上課沒(méi)聽(tīng)懂的知識(shí)，下課不會(huì)的問(wèn)題都可以詢問(wèn)他們，他們都會(huì)為我細(xì)心、耐心的講解。值日的時(shí)候，在組長(zhǎng)的正確規(guī)劃和領(lǐng)導(dǎo)下，我們各司其職，完成自己的工作，維持班級(jí)的衛(wèi)生整潔。下課的時(shí)候如果你有事出去了，無(wú)法完成自己的值日任務(wù)，但你回來(lái)的時(shí)候總會(huì)看見(jiàn)有組員已經(jīng)幫助你完成了你的任務(wù)。我們值日的那一周，中午有活動(dòng)，大部分同學(xué)要出去排練，下午放學(xué)，也有同學(xué)因?yàn)橐�上晚自�?xí)而急于去吃飯。大家都很有默契，中午在教室的人會(huì)默默地承擔(dān)起值日任務(wù)，下午也會(huì)盡早吃完飯回來(lái)打掃衛(wèi)生，甚至打掃完衛(wèi)生再去吃飯。這種組內(nèi)的互幫互助，團(tuán)結(jié)一致也體現(xiàn)出了我們五班所有同學(xué)的高尚品質(zhì)。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)上，老師給每個(gè)同學(xué)都下達(dá)任務(wù)。我作為運(yùn)動(dòng)員也是助威組組員，在這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)上也感受頗多。參加比賽前，有攝影師照相，有同學(xué)們的鼓勵(lì)；參加比賽時(shí)，有同學(xué)的加油，也和其它班的同學(xué)交流相互鼓勵(lì)加油，更好的詮釋運(yùn)動(dòng)會(huì)“友誼第一，比賽第二”的精神；在跑道上縱情狂奔時(shí)，聽(tīng)著班內(nèi)金老師組織全班的加油吶喊聲；比賽結(jié)束后，下了跑道就會(huì)有救援組同學(xué)攙扶，遞水；回到班級(jí)所在地，無(wú)論成績(jī)?nèi)绾�，老師和同學(xué)們都會(huì)鼓掌，歡迎為班爭(zhēng)光的英雄歸來(lái)。在場(chǎng)外金老師組織同學(xué)們加油吶喊讓每一個(gè)在比賽的同學(xué)都能感受到班級(jí)對(duì)他的關(guān)注。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我感觸最深的第一件事是在第二天下午，下了小雨我沒(méi)有帶傘。作為助威組的成員，我需要負(fù)責(zé)觀察比賽為老師通報(bào)本班同學(xué)上場(chǎng)情況，并召集所有同學(xué)吶喊助威，所以我需要站在班級(jí)最前面不能和同學(xué)們蹭傘。在這種情況下，周昱竹同學(xué)將她的傘遞給了我。起初我沒(méi)有好意思接受，因?yàn)槲覀冎�前并沒(méi)有什么交集，也沒(méi)有說(shuō)過(guò)幾句話；但她說(shuō)她們幾個(gè)人用一把傘就好，把傘塞給了我。那一刻我真的'很感動(dòng)，感到了同學(xué)們溫暖的心。

　　第二件事便是運(yùn)動(dòng)會(huì)最后的團(tuán)體綁腿跑項(xiàng)目。全年級(jí)的師生都在吶喊，觀看。我站在終點(diǎn)處看著一個(gè)接一個(gè)班級(jí)順利地跑完，直到我們班上場(chǎng)。隨著一步步逼近終點(diǎn)，最令人擔(dān)心的一幕發(fā)生了，一位同學(xué)摔倒了帶著所有人倒下。這種情況既出乎意料又在我意料之內(nèi)。那一剎那，早已做好準(zhǔn)備的我立刻沖了上去扶起摔倒的同學(xué)，眾多五班的同學(xué)以及金老師也迅速上來(lái)扶起所有同學(xué)。看著受傷的同學(xué)突然心酸，但看見(jiàn)所有幫忙的同學(xué)又感到欣慰。

　　高二（5）班，是我們所有同學(xué)以及金老師的第二個(gè)家。我們要共同維護(hù)、關(guān)心這個(gè)大家庭，愿溫暖流淌在所有人的心中。

溫暖的作文12

　　夜幕降臨了，寒風(fēng)好似一個(gè)醉漢，在路上游蕩著，時(shí)而放開(kāi)喉嚨狂怒地咆哮，時(shí)而疲憊地喘著粗氣。光禿禿的樹(shù)枝在狂風(fēng)怒吼中戰(zhàn)栗，搖曳不定，月也怕冷似得躲進(jìn)了云層。

　　人們顫著身子，捂著雙手走在大街上，狂風(fēng)肆無(wú)忌憚，涼颼颼的，直灌入人的衣襟，吹得人心寒。樹(shù)木“嘩嘩”直響，狂風(fēng)卷著樹(shù)枝、樹(shù)葉揮動(dòng)，像魔鬼的爪子在亂舞。

　　我的鄰居阿克瑪拉力是一名英語(yǔ)教師，作為一名哈薩克族她經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)課，早出晚歸已經(jīng)是常事。這天正值她在學(xué)校匯演彩排當(dāng)跟幾個(gè)不同民族的學(xué)生演完節(jié)目之準(zhǔn)備回家時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)學(xué)生的棉衣被鎖在了候場(chǎng)區(qū)的一個(gè)教室里，天色已晚又沒(méi)有鑰匙，怎么辦呢？“衣履單薄的學(xué)生們?cè)鯓硬拍芑丶野。俊?/p>

　　此時(shí)阿老師想的不是自己，是擔(dān)心這些學(xué)生們。燃眉之下，阿老師決定把自己的棉衣拿給了學(xué)生們穿，自己卻只能披著單薄的夏裝外套出門，為了能讓孩子們安全回家，她搭車把孩子們一個(gè)一個(gè)送回家，見(jiàn)到孩子的家長(zhǎng)激動(dòng)地不知說(shuō)什么才好。盡管外面寒氣逼人，但是師生之間的`溫情卻彌漫在空氣中，似乎融化了寒冷的冬天。

　　民族團(tuán)結(jié)無(wú)小事，這是一種態(tài)度。大家是一家人，因?yàn)椋�我們懂得�?ài)，懂得關(guān)懷。讓我們每個(gè)人從身邊做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，讓民族團(tuán)結(jié)的濃濃深情抒寫(xiě)著大美新疆。

溫暖的作文13

　　春天已經(jīng)悄悄的來(lái)到我們身邊，春風(fēng)輕輕地吹紅了花兒，春雨也靜靜的潤(rùn)綠了葉，朝氣蓬勃的我們也像那紅花綠葉一樣彰顯出鮮活的生命力。而又有誰(shuí)曾想到過(guò)是誰(shuí)做了我們的春風(fēng)細(xì)雨，默默的滋潤(rùn)著我們呢！

　　每天早晨，當(dāng)我們急匆匆的起床時(shí)，是誰(shuí)早已為我們準(zhǔn)備好了一杯熱氣騰騰的牛奶；當(dāng)我們急急忙忙地走出家門時(shí)，是誰(shuí)的身影在窗徘徊張望；當(dāng)我們帶著一身的疲憊回到家時(shí)，是誰(shuí)早已為我們準(zhǔn)備好的溫暖的洗澡水，讓我們能舒服的洗個(gè)熱水澡，消除一身的疲勞；是誰(shuí)在默默地為我們做了這么多的事情，卻從來(lái)不求得到一點(diǎn)回報(bào)呢？是媽媽。

　　夜深人靜的時(shí)候，我無(wú)緣無(wú)故的開(kāi)始咳嗽，我有意將頭埋進(jìn)了被子里面，不想吵到媽媽，誰(shuí)料到，媽媽的聽(tīng)覺(jué)好像是特別靈敏似的，一聽(tīng)到我這邊有動(dòng)靜，媽媽已經(jīng)一骨碌從床上爬起來(lái)，來(lái)到了我的床前，輕聲的'問(wèn)我，是不是著涼了，又立即給我端來(lái)一杯熱水讓我喝下，然后又給我蓋好了被子，在我的身邊躺下，不時(shí)給我掖好被子。這時(shí)我看了一下鬧鐘，對(duì)媽媽說(shuō)，我沒(méi)事，現(xiàn)在都已經(jīng)十二點(diǎn)過(guò)了，別管我了，您好去睡吧。媽媽又輕輕的對(duì)我說(shuō)，我再陪你一會(huì)，你安心的睡吧。我閉上了眼睛，空氣里到處到都彌漫著媽媽的味道，是那樣的芬芳，那樣的甜蜜。

　　美麗的五月已經(jīng)悄悄的來(lái)到了我們身邊，在這個(gè)感恩的日子里--母親節(jié)，我要從心底里對(duì)媽媽說(shuō)一句話，媽媽您辛苦了，我愛(ài)您媽媽！

溫暖的作文14

　　一位普通的老人，一位心地善良的老爺爺，他給我留下深刻的印象，這就是我的鄰居黃爺爺了。

　　那是一個(gè)寒冷的冬天，我獨(dú)自走在回家的路上，無(wú)情的寒風(fēng)鉆進(jìn)我的身體里，把我凍得瑟瑟發(fā)抖，我想起那充滿溫暖的家，于是加快了步伐。回到家，爸爸媽媽好像都沒(méi)回來(lái)，在我把手伸進(jìn)口袋準(zhǔn)備拿出鑰匙的.時(shí)候，一摸口袋，糟了！鑰匙還舒服地躺在書(shū)桌上呢！我只好在門口等媽媽回來(lái)。

　　這時(shí)，正掃完地的黃爺爺回來(lái)了，看見(jiàn)我在門口被凍得發(fā)抖，連忙問(wèn)：“小宇，怎么了，在這里站著？”。我把事情一五一十地告訴了黃爺爺。黃爺爺聽(tīng)后，連忙拉著我的手說(shuō)：“快，進(jìn)我屋里暖和暖和”。說(shuō)完，就帶著我進(jìn)了他的家。黃爺爺?shù)募译m然普通、陳舊，但很整潔。黃爺爺讓我先坐著，一會(huì)兒黃爺爺端來(lái)一碗蛋炒飯，一盤燒排骨。我的肚子就唱“空城計(jì)”了，黃爺爺笑瞇瞇地說(shuō)：“吃吧，別餓了身子�！拔依峭袒⒀实爻粤似饋�(lái)，黃爺爺說(shuō)：“別咽著，還有呢！”聽(tīng)了黃爺爺那關(guān)心的話語(yǔ)，我心里感到十分溫暖。

　　大約過(guò)了一小時(shí)，媽媽拖著疲勞的身體回到家里，看見(jiàn)我在黃爺爺家里，連忙高興地說(shuō)：“大伯，我今天公司要加班，回家晚了一點(diǎn)，孩子有你照顧，真是太謝謝您了！”黃爺爺說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，誰(shuí)讓我們是鄰居呢！互相幫助是應(yīng)該的嘛。”

　　黃爺爺就這樣人，他用那顆善良的心去關(guān)心別人，幫助別人。

溫暖的作文15

　　將生命中的感動(dòng)儲(chǔ)存起來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是人世間最富有的人。

　　在家族中，我的祖輩為幺房，父親是同輩中最小的男性，年齡和好幾個(gè)晚輩差不多。在過(guò)去很長(zhǎng)的一段歲月里，侄兒比叔叔大，外甥比舅舅大，是常有的事情。叔侄、舅甥往往不能根據(jù)年齡大小來(lái)判斷長(zhǎng)幼。

　　上世紀(jì)六十年代，我的父親在縣供銷總社當(dāng)會(huì)計(jì)，堂兄順哥在神農(nóng)架工作，叔侄相差不過(guò)一歲，兩人志趣相投，說(shuō)話隨意，在別人看來(lái)像親兄弟。

　　順哥當(dāng)時(shí)每月工資近30元，嫂子在家鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)，家里已有兩個(gè)孩子，只要一發(fā)工資，他就會(huì)馬上到郵局把錢匯給嫂子。

　　我們一家五口人，靠父親的工資和母親的工分養(yǎng)活。

　　那年春季開(kāi)學(xué)，堂兄慶哥沒(méi)有交學(xué)費(fèi)的錢，找到正在縣城辦事的順哥，囊中羞澀的順哥只好向父親求助。

　　慶哥是縣一中半工半讀的'高三學(xué)生，伯父臘月去世，三姊妹讀書(shū)，全靠伯母的工分養(yǎng)活，現(xiàn)在連每月5元的生活費(fèi)也供應(yīng)不起了。慶哥特別愛(ài)學(xué)習(xí)，成績(jī)也很好。慶哥走到學(xué)校報(bào)名那天，班主任叫他找親戚去借一下。

　　順哥找到父親，鄭重地說(shuō)：“幺爹，慶弟找我借報(bào)名費(fèi)。您是知道我家情況的，我的工資不多，手里只有生活費(fèi)。今春是慶弟最后一個(gè)學(xué)期，如果借不到錢，他就要卷鋪蓋回家﹍﹍”父親聽(tīng)后，忙說(shuō)：“他要多少？”順哥說(shuō)：“15元�！备赣H毫不猶豫地答應(yīng)了。順哥連忙跑去告訴慶哥，可慶哥不好意思面對(duì)幺爹。順哥又跑回來(lái)，說(shuō)明原由。父親二話沒(méi)說(shuō)，回到住處從皮箱里取出20元交給順哥，叫他給慶哥送去。

　　后來(lái)，慶哥高中畢業(yè)后遇到開(kāi)發(fā)神農(nóng)架的大好機(jī)遇，在林區(qū)工作了一輩子。其間，他勤奮工作，步步高升，最后在宣傳部長(zhǎng)的位置上退休。

　　上世紀(jì)九十年代，父親常常在《湖北日?qǐng)?bào)》看到慶哥的文章，認(rèn)真拜讀，逢人便講，他為有這樣的侄兒感到無(wú)上的榮光。

　　在我的記憶中，改革開(kāi)放前，慶哥幾乎每年都要回老家過(guò)年，也常常給父親拜年。在那段物質(zhì)匱乏的歲月里，族人接來(lái)接去，相互走動(dòng)，過(guò)年是多么快樂(lè)的事情。后來(lái)，生活條件好了，就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)慶哥回到家鄉(xiāng)。

　　現(xiàn)在，順哥已經(jīng)80歲了，也得了腦萎縮，但是在他清醒的時(shí)候，總是說(shuō)起這件事，尤其是我抽時(shí)間去看望他。

　　叔侄情緣，多么令人難忘。

　　五年前，已經(jīng)退休的慶哥回到家鄉(xiāng)吊唁我的母親。在安葬母親后，他和順哥共同主持和處理了父親的贍養(yǎng)問(wèn)題。

　　那是母親下葬的當(dāng)天晚上，我家召開(kāi)了由父親、姊妹、下一輩參加的24人的家庭會(huì)議。慶哥組織討論商量了父親的今后生活來(lái)源與照管，生病治療費(fèi)與看護(hù)，房屋的繼承與維護(hù)，田地的劃分與分配。綜合四個(gè)方面的意見(jiàn)后，順哥宣布了結(jié)果，在場(chǎng)的所有人不約而同鼓起掌來(lái)。

　　那一幕，至今揮之不去。兩位堂兄合情合理合法、公正公平處理了父親的晚年生活，公正的決斷，族人及鄉(xiāng)親贊不絕口。

　　第二天，慶哥因家事回去了。走前，他委托順哥，將寫(xiě)好的協(xié)議交給父親，再逐人簽字蓋章，復(fù)印后一家一份。

　　叔侄情緣，多么令人感動(dòng)。

　　人間情緣就像陽(yáng)光，無(wú)處不在，卻很少為人發(fā)覺(jué)。叔侄情緣更像一顆美麗的鉆石，一旦發(fā)現(xiàn)光芒萬(wàn)丈。

　　百年修得同船渡，千年修得共枕眠。人與人相遇是緣,碰到是福。人的一生總會(huì)遇見(jiàn)各種各樣的情緣，不論遇見(jiàn)誰(shuí)，都要以誠(chéng)相待，用心關(guān)懷，彼此溫暖，彼此珍惜。

　　云卷云舒，仰望藍(lán)天帶給我們自然的恩賜，心中會(huì)有一份感動(dòng)；花開(kāi)花落，接受別人“投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤”的感恩，眼中會(huì)有一份感動(dòng)；潮漲潮退，品析世間萬(wàn)物的和諧，腦海會(huì)萌生一份感動(dòng)。收藏住這些感動(dòng)，昨日的落葉會(huì)飄飛地更加灑脫，今天的鮮花會(huì)盛開(kāi)地更加絢爛，明天的綠樹(shù)會(huì)生長(zhǎng)地更加茂盛。

　　在漫長(zhǎng)而又短暫的生命之河中，總有那么些話語(yǔ)和行動(dòng)打動(dòng)我們的心。多年以后，當(dāng)我們回想起往事，回想起打動(dòng)自己心靈的話語(yǔ)，回想起一個(gè)個(gè)感人的舉動(dòng)﹍﹍細(xì)細(xì)咀嚼，卻是那么溫馨，那么甜蜜。

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