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與你同行作文精品【15篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的與你同行作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
與你同行作文1
一生中，有多少枝想把你絆倒的荊棘，多少條想阻擋你前進(jìn)的河流，多少座聳入云端高不可攀的大山。然而你—我的父親，你的陪伴，卻讓我對(duì)走下去這件事樂(lè)此不疲。
望著我腳前的荊棘，我不知何處落腳……
你拉過(guò)我，并不急于除去面前的荊棘，而叫我磨尖刀刃，用手中鋒利的刀砍斷荊棘。記得小時(shí)候，我拿著一張畫(huà)滿叉的答卷站在你面前，對(duì)于初嘗愁滋味的我，這樣的一次考試就能算得上是一次幾天都抹不去的愁。記憶中，你并不像其他家長(zhǎng)般安慰著自己的孩子，摸著他們的頭牽著他們的手，而是緊緊搭上我的.肩，語(yǔ)重心長(zhǎng)�！澳阄罩惶�(shí)的知識(shí)上考場(chǎng)就等同于拿著破銅爛鐵上戰(zhàn)場(chǎng)，你沒(méi)有打磨好自己的武器又怎求打完美無(wú)缺的勝仗？”那時(shí)的我似懂非懂，僅僅是握著筆寫(xiě)下答案怎就成上了戰(zhàn)場(chǎng)？直到現(xiàn)在，站在越來(lái)越多的困難面前，才懂得打磨好“武器”自力更生，戰(zhàn)勝困難是多么重要。從此，我學(xué)會(huì)了儲(chǔ)蓄前行的力量。
望著眼前湍急的河流，我不知如何到達(dá)彼岸……
你陪我站在河邊，并不急于幫我找一架過(guò)河的橋，而叫我自己找到渡河的船。我知道，你在教我，不能癡想著會(huì)有不努力就得來(lái)的便利，機(jī)會(huì)和跨越困難的方法要靠自己不斷地摸索與尋找。正如解出一道數(shù)學(xué)題，光一知半解的背下答案毫無(wú)半點(diǎn)用處，用各個(gè)不同的方法一步步摸索出解題過(guò)程，才能明白這一題的奧妙。從此，我學(xué)會(huì)抓住機(jī)會(huì)，學(xué)會(huì)找到方法。
仰望著聳入云霄的大山，我不知山頂有多高……
你伴我爬到半山腰，并不急于讓我歇息，不讓我大聲喊累，而是讓我再竭盡全力能爬多高就爬多高。就如當(dāng)初，我放棄了學(xué)習(xí)了好幾年的鋼琴，你勃然大怒，說(shuō)我半途而廢，不知堅(jiān)持。我說(shuō)練琴很累，你說(shuō)再累也要堅(jiān)持，而“累”只有拼盡全力的人才有資格喊出來(lái)。是了，如果沒(méi)有竭盡全力就放棄，那從前信誓旦旦的起點(diǎn)也變得毫無(wú)意義。從此，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持與拼盡全力，盡力而為。
爸爸，有你同行，我懂得了如何變得強(qiáng)大，如何善始善終，如何做人處事。
在逆風(fēng)中，我也不會(huì)畏懼前行，因?yàn)槲抑溃阍谖疑砗笈c我同行！
與你同行作文2
新學(xué)期伊始，我有了一個(gè)新的身份——班主任。走進(jìn)教師的那一刻，我滿心歡喜！
用滿懷的愛(ài)走近孩子們，這溫度，他們感受得到。
新官上任三把火，到我這，卻燒不起來(lái)�？吹綗狒[異常的教室里，那一張張稚嫩的臉。帶著暑假里的最后一點(diǎn)余熱，我不忍心打斷他們。但開(kāi)學(xué)第一天，諸事繁多。稍作停頓，我便立刻進(jìn)入到角色。點(diǎn)名、分組、打掃衛(wèi)生、發(fā)書(shū)……
開(kāi)學(xué)第一次打掃衛(wèi)生，有很大的難度，同學(xué)們還需磨合。第一大難——打掃廁所。經(jīng)過(guò)一個(gè)假期，另有施工原因，廁所地面打掃起來(lái)很困難。我領(lǐng)著孩子們清了好久，也沒(méi)清干凈。值日組長(zhǎng)是個(gè)女孩，她自發(fā)地從家里帶來(lái)了清潔劑。第二天，我還沒(méi)去，她就領(lǐng)著同學(xué)們把地面打掃干凈了。值得一提的是，這個(gè)女孩五年級(jí)時(shí)就在我們班，并且?guī)е瑢W(xué)們打掃了一年廁所衛(wèi)生。新任六年級(jí)班主任，我們有緣又走到了一起。由于不熟悉其他同學(xué)，孩子們也都不想打掃廁所。所以第一周，我安排她負(fù)責(zé)廁所的值周。沒(méi)有看到她臉上的不悅，卻是想盡辦法幫我解決難題。感動(dòng)之余，真想給她一個(gè)大大的擁抱。兩年的相處，我和她的媽媽成了閨蜜一樣的好朋友，也把她看作是自己的女兒，這些她都感受得到。你給予孩子一分的愛(ài)，她會(huì)以十分的愛(ài)來(lái)回應(yīng)你。
打掃衛(wèi)生第二大難——塑膠操場(chǎng)。兩個(gè)月的假期，讓塑膠操場(chǎng)上積了厚厚的灰塵。掃，掃不干凈。拖，拖不掉。還好李副校長(zhǎng)給我支了個(gè)妙招，在操場(chǎng)上撒上洗衣粉，用水沖的同時(shí)，拿著笤帚掃。一開(kāi)始進(jìn)度很慢，看看偌大的'操場(chǎng)，我覺(jué)得這樣不行。我把皮鞋一脫，拿著水管就開(kāi)始噴水了。我告訴孩子們，在家沒(méi)有機(jī)會(huì)玩水，今天讓你們放開(kāi)玩。下來(lái)打掃的都是男生，他們相視一笑，拿著笤帚，就進(jìn)入了“戰(zhàn)場(chǎng)”。很快，我們就打掃了一遍。歡聲笑語(yǔ)，夾雜著汗水，讓我和這群大男生的距離更近了。你向孩子們走近一步，他們會(huì)與你攜手同行。
感恩遇見(jiàn)，與你同行！相逢是緣，我會(huì)珍惜這段緣分，用愛(ài)去溫暖每一個(gè)孩子的心靈，與他們攜手度過(guò)這段無(wú)悔的青春！遇見(jiàn)孩子，讓我遇見(jiàn)了更好的自己！
與你同行作文3
春風(fēng)輕輕拂過(guò)臉頰，透過(guò)窗子，映入眼簾的是學(xué)校寬大的操場(chǎng)。艷陽(yáng)高照的早晨，我仿佛嗅到了夏天的味道�？上�，榕樹(shù)下的石椅上少了一個(gè)讀書(shū)學(xué)習(xí)的身影，思念涌上心頭，你可安好？
剛來(lái)三中時(shí)，我像是一只剛出世的小牛犢，對(duì)這里一無(wú)所知。那時(shí)你已經(jīng)是一位資深的高三學(xué)姐了。在歲月的磨礪下，你清秀的面容也帶著一分堅(jiān)毅。你帶著我，參觀這說(shuō)大不大說(shuō)小不小的三中，告訴我，寄宿生活些要注意什么……在你最忙碌的那段時(shí)間里，你也經(jīng)常來(lái)探訪我。
初一的學(xué)習(xí)生活充滿了樂(lè)趣，那時(shí)候我的每一天都是輕松愜意的，渾然不知你的忙碌。我邀請(qǐng)你一起去操場(chǎng)散步，你丟下手頭中的事情，陪我一道聊天。你喜歡坐在老榕樹(shù)下的石椅上和我論天論地，談人生談理想。你總感嘆光陰似箭，說(shuō)我肯定不如小時(shí)候可愛(ài)。
漸漸地，我清楚地了解到你的處境，我仍然與你同行，卻不愿浪費(fèi)你僅剩的一點(diǎn)復(fù)習(xí)時(shí)間，于是陪你背誦高中生澀難懂的文言文。其實(shí)我并不完全了解你，因?yàn)槲沂冀K無(wú)法理解，明明文科讀的好的你為什么卻選擇讀理科，難道僅僅是個(gè)人喜好的原因嗎？
與你同行的日子，慢慢地在減少，直至你走進(jìn)高考考場(chǎng)，我才真正地意識(shí)到你即將離開(kāi)我了。當(dāng)你奮筆疾書(shū)時(shí)，我正躲在家中，輕輕地抽泣。我們明明是可以為這頓飯誰(shuí)洗碗而吵架的姐妹，明明是可以為了爭(zhēng)搶遙控器而大打出手的姐妹，為什么我卻要承受你的即將遠(yuǎn)走而悲傷？幼稚的心懷呵，就這么無(wú)端地?zé)o厘頭地心生抱怨無(wú)法釋?xiě)选?/p>
然而該來(lái)的總是要來(lái)的`，當(dāng)你登上去往大學(xué)所在城市的動(dòng)車時(shí)，我聽(tīng)著列車遠(yuǎn)去的長(zhǎng)鳴，竟哭得一塌糊涂。你真的離我遠(yuǎn)去了。但是謝謝你呀！在我最懵懂的時(shí)候，你如一座燈塔，照亮了我前進(jìn)的方向。
與你同行的日子里，有悲歡，亦有離合。天下沒(méi)有不散的宴席，但我們終歸還會(huì)相遇。我們是磁鐵的兩極，雖然也會(huì)相互排斥，卻同為一體。
老榕樹(shù)的石椅上，少了的那抹身影，就讓我腦補(bǔ)上去罷。心中的思念手冊(cè)，就用與你同行之日的記憶，揉進(jìn)春風(fēng)一遍遍地書(shū)寫(xiě)吧！
與你同行作文4
時(shí)光如水，生命似歌。在流水與歌聲中我漂上了十七歲的小島。在島上，我偶然發(fā)現(xiàn)公元二零零七年六月二十二日的那張日歷上寫(xiě)滿同學(xué)的.名字：龍楠哲寶高老大小飛大仙小朱，諸如此類——全是綽號(hào)。上面有小字標(biāo)注：中考。
咦！中考？
當(dāng)黑板右側(cè)出現(xiàn)陌生的“距中考100天”時(shí)，我還暗想：還有十個(gè)十天，早著呢！同學(xué)們也一副滿不在乎的樣子……
那個(gè)鮮紅的“100”經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次改動(dòng)之后，變成了天藍(lán)的“34”。我每次看到它便打怵，Miss楊每次說(shuō)三十郎當(dāng)天兒時(shí)，我的中考同行者便一起喊：“老師，快講課吧，別說(shuō)了！”有的同學(xué)怕這位“嘮叨老師”在說(shuō)下去，緊著喊：“下一題選A！”一天Miss楊在上課前瞅了一眼倒計(jì)時(shí)，剛想說(shuō)三十郎當(dāng)天兒時(shí)，發(fā)現(xiàn)只剩下26天了……
那幾天每天下午都悶得慌，但“好心”的Miss楊，Mr張和Miss李卻偏偏來(lái)“搶”自習(xí)課，搞得我們頭暈?zāi)X脹，不知所措。
我們甚至顛倒黑白——下課時(shí)做題，上課大聲喊答案。
當(dāng)?shù)接?jì)時(shí)由26變?yōu)?時(shí)，我們對(duì)它已經(jīng)很熟悉了，我們藏在心中緊張的種子也已暴露，同行者學(xué)不進(jìn)去習(xí)了，班機(jī)里花花綠綠的同學(xué)錄早已“漫天飛舞”……
老唐說(shuō)過(guò)，要像蝸牛一樣無(wú)論在何時(shí)也不停地向前！老師們還教我們學(xué)會(huì)坦然，他們說(shuō)，結(jié)果沒(méi)那麼重要，重要的是在這一過(guò)程中有所收獲。
于是，中考同行者們學(xué)會(huì)了坦然。
中考來(lái)了，中考同行者一起去闖；中考走了，我們依然坦然。
……
挑戰(zhàn)中考，與你同行，我無(wú)所畏懼！
與你同行作文5
我一直很懷念，和你同行的日子。一路上有柔風(fēng)，有白云，有星光，還有內(nèi)心那滿滿的幸福感。
想再一次時(shí)光倒流，牽你的手一起走在兒時(shí)的鵝卵石路上行走。小時(shí)候，總喜歡戀著你，拉著你衣服后面留有的小尾巴，咿呀咿呀地哼著小曲兒。你總是那么溫和，偶爾也那么啰嗦。漸漸長(zhǎng)大，就不再粘著你，就開(kāi)始懷念那些被你包住的感覺(jué)。
那一天，我仍記憶猶新。記得小時(shí)候貪玩，喜歡跟其他小朋友在湖邊玩，結(jié)果，一個(gè)踉蹌，我摔進(jìn)了湖里。你急忙抓著我的手，跟我說(shuō)：別怕，有我在呢！等你把我拉上來(lái)的時(shí)候，你的臉上有一種失而復(fù)得的表情。依稀記得，當(dāng)時(shí)你的臉是所未見(jiàn)過(guò)如此緊張的.表情。
那天傍晚，可能是因?yàn)樗みM(jìn)湖里著涼了，整晚咳嗽。我從被窩喊醒了你，你可能知道為什么我喊你，你讓我先躺著，給我拿了藥裝了水喂給我吃，你是多么的欣喜。我記得那天晚上，我是整整發(fā)燒的，你給我一次又一次的換毛巾，給我擦汗。一大早，睜開(kāi)眼睛，是你還未醒的面孔，為我勞累的身體。輕輕地摸你頭發(fā)還有那未干的，為我而流的汗水。
我輕聲叫醒你，讓你先睡會(huì)，你就抱著我穩(wěn)穩(wěn)睡覺(jué)。我問(wèn)你；是不是讓你擔(dān)心了，讓你勞累了？你笑著摸我的頭說(shuō)：你又不是個(gè)包袱，怎么會(huì)拖累我呢！
偶爾走在路上，你會(huì)在不經(jīng)意車子來(lái)往間輕輕拉住我，我都知道，這就是你。
這么久，直到有一天我翻起我們兒時(shí)的照片，碧藍(lán)的天空，一大一小的人兒牽著手，在海邊留下一串又一串連著記憶的腳印，讓我想到你，我的好哥哥，我要一直與你同行。
與你同行作文6
與一本好書(shū)同行，于是，我看到了一瞬間的永恒。
——題記
書(shū)籍，尋的是一份人生與智慧。跟隨三毛，我踏上了走向絲綢之路的旅途，去看那盛開(kāi)了千年的文明之花；踏著魯賓遜的腳印，我來(lái)到荒蕪人煙的孤島，和他掌握求生的技能；撐著余光中的船，我遙望南海一灣淺淺的海峽蕩漾著一種思念叫鄉(xiāng)愁。
在書(shū)的世界里，我如魚(yú)得水，滿眼的妙文，滿心的收獲，滿歲的厚重。
書(shū)籍，使我從小愛(ài)戀上了它。小時(shí)候，媽媽便抱著一大疊的故事書(shū)給我講故事，我便進(jìn)入那一個(gè)個(gè)令人心馳的世界：有白雪公主的善良；有嫦娥奔月的神秘；也有牛郎與織女的幸福和美滿。那些故事，在我眼中，是那么的美麗，那么的美好，那么的誘人。
上學(xué)了，我愛(ài)上了詩(shī)歌詞。去把范仲淹的‘不以物喜，不以己悲’當(dāng)作自己的座右銘；去把李白的‘人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟’的快樂(lè)當(dāng)作自己的快樂(lè)；去把杜甫的‘會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小’的豪情化成自己的雄心壯志；去把李清照的‘爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺’的驚喜幻化成心中屬于自己的一份回憶……
書(shū)，就好像一位年過(guò)半百的.淵博學(xué)者，在無(wú)形之中與我融為一體，大腦在這期間日漸完善，它教會(huì)我什么叫做游戲人生。
上初中，我迷上了看名著。讀《紅與黑》，讓我佩服于連身上那份固執(zhí)的可愛(ài)和對(duì)愛(ài)情的勇往直前；讀《簡(jiǎn)·愛(ài)》，使我折服簡(jiǎn)·愛(ài)身上那份女性的堅(jiān)韌與頑強(qiáng)；讀《圍城》，使我更驚異于圍城內(nèi)外的人心迥異與那‘圍城外的人追尋圍城內(nèi)燈紅酒綠的世界和圍城內(nèi)的人追求圍城外自由的氛圍’。
感恩書(shū)香，它使我收獲了一瓣馨香，愿它隨我一同行走，走完剩下的人生道路…
與你同行作文7
爸爸，我與你同行已有十三載，和你同行，使我溫暖，使我成長(zhǎng)。
記憶中，一次我與你從商店里出來(lái)，冬天的寒風(fēng)似刀子般割得我的臉生疼，一路上，我不停地向你抱怨：“為什么人家有車，而爸爸卻沒(méi)有？這鬼天氣，我是在受不了了�！迸�！我突然感到臉上一陣火辣辣的疼，我挨打了！委屈、不解一起涌上我的'心頭，我號(hào)啕大哭起來(lái)。你也許認(rèn)識(shí)到自己的粗暴，于是蹲下身來(lái)，告訴我說(shuō)：“你不小了，這點(diǎn)苦便絮叨不止，將來(lái)能干什么？孩子，記住你是一個(gè)男子漢！”我立刻停止了哭泣，那一刻，我突然覺(jué)得自己就是一個(gè)頂天立地的男子漢。爸爸，那年我八歲。
在以后同行的歲月中，我從您身上學(xué)到了更多的東西。我知道眼淚是懦弱者的標(biāo)簽，堅(jiān)強(qiáng)是勇敢者的標(biāo)志！而五年后，在同行的過(guò)程中，我從你身上得到更多的則是慈愛(ài)。
同樣的路，同樣的時(shí)間，我與你回家，雖然我們沒(méi)有說(shuō)話，可是我們心中個(gè)有一份深沉。我不像五年前那樣撒嬌，而父親你也不像五年前那般威嚴(yán)。你今年40歲了，為了我一身是病。今年又是肺氣腫，又是膽囊炎，已折騰的你滿臉疲憊。我倆邁著步子，你非常慈愛(ài)地盯著我，我則像你年輕時(shí)那樣一臉的盛氣。
我與父親同行十幾載，我或哭或笑，但心中總有一種幸福感和安全感。爸，與你同行，我變得堅(jiān)強(qiáng)；與你同行，我在人生路上才不會(huì)迷茫。
與你同行作文8
誰(shuí)不曾與你同行，誰(shuí)不曾因?yàn)槟懔粝逻^(guò)悔恨的淚水，誰(shuí)不曾埋怨你帶給自己的變化，但是，我在與你同行的日子里真的學(xué)會(huì)了很多，明白了很多，謝謝你，叛逆。
曾經(jīng)，我天真地問(wèn)母親：“叛逆是什么？”母親說(shuō)：“叛逆就是你長(zhǎng)大后，出現(xiàn)的與長(zhǎng)輩的一種對(duì)立情緒，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的�！蔽覔P(yáng)起臉，對(duì)母親說(shuō)：“我一定不會(huì)有那個(gè)時(shí)候的。”母親欣慰地笑了。
但隨著我的成長(zhǎng)，我身上的壞毛病就漸漸的顯露出來(lái)了，虛榮、浪費(fèi)、愛(ài)欺負(fù)同學(xué)等毛病在“彰顯”著我的成長(zhǎng)，叛逆在作祟，而我卻絲毫沒(méi)有意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性。
去年暑假，由于我的過(guò)分任性，竟離家出走，被帶回家的時(shí)候，母親在車上苦口婆心地與我說(shuō)了許多，但我卻把腦袋偏到一邊，只當(dāng)那是耳旁風(fēng)，吹吹就過(guò)去了。當(dāng)我回到家時(shí)，爺爺奶奶對(duì)我說(shuō)：“你知不知道你出去的那段時(shí)間你父母有多著急，你父母也不容易，你為什么硬要和他們對(duì)著干，讓他們傷心，讓他們失望呢�！睜敔斈棠痰囊环捵屛倚盐蛄诉^(guò)來(lái)，是啊，他們辛辛苦苦養(yǎng)育了我，卻換來(lái)我這樣的回報(bào)，我真的太自私了，母親臉上有了皺紋，父親頭上又多了許多銀絲，那是無(wú)情的歲月留下的'痕跡，我又怎能再讓他們擔(dān)心。
現(xiàn)在呀，我明白了，你只是一個(gè)借口，我們只是借你來(lái)掙脫父母的管束，我們天真地以為自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，什么都回來(lái)，但我們一旦離開(kāi)父母的庇護(hù)，卻是那么的不堪一擊，但是，叛逆呀，我要謝謝你，你讓我學(xué)會(huì)了太多，你讓我知道了無(wú)論何時(shí)家都是我最溫暖的港灣，你讓我知道了父母有多么的不容易，有多么辛苦，你讓我知道了父母為我做的付出，你讓我懂得了：珍惜現(xiàn)在，珍惜親人。
與你同行作文9
在我們的身邊，有許許多多的殘疾人，他們要么不能看見(jiàn)春天風(fēng)景如畫(huà)的美景，要么不能享受世界上讓人舒暢的聲音；他們有的不能像正常人一樣走路奔跑，有的不能用雙手干活掙錢，還有的甚至一無(wú)所有！為什么有的殘疾人會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，甚至咬著牙活著？！為什么也有殘疾人會(huì)虛度光陰，好像死與活是一樣的？！
我曾經(jīng)在一本書(shū)上看見(jiàn)過(guò)這么一個(gè)關(guān)于20世紀(jì)科學(xué)家愛(ài)迪生的小故事。20世紀(jì)的科學(xué)家愛(ài)迪生，是一位為人類社會(huì)做出巨大貢獻(xiàn)的人。在他年輕的時(shí)候，有一次，他在一輛火車上做一項(xiàng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，因?yàn)椴恍⌒淖屗囊黄恳后w撞上了另一瓶液體，發(fā)生了大爆炸，起了火災(zāi)。他雖然僥幸逃脫，卻被火車司機(jī)重重地扇了兩耳光，從此讓他失去了聽(tīng)聲音的`能力，但是他沒(méi)有開(kāi)始自暴自棄，而是自我安慰：“這下好了，我工作時(shí)就不用聽(tīng)那些噪音了�！本褪且�?yàn)閻?ài)迪生有這樣的信念，才會(huì)有如此偉大的成就！
可是為什么有些殘疾人會(huì)沿街乞討呢？下面我就來(lái)講一講我親眼目睹的一件事吧。我小時(shí)侯，曾經(jīng)看到一個(gè)殘疾人向人們討要錢財(cái)。過(guò)了幾天我竟然看見(jiàn)幾天前的那個(gè)殘疾人坐在那個(gè)一個(gè)人比較少的地方吃著我都吃不了又很貴的食物，看到這一幕我覺(jué)得我的嘴角開(kāi)始抽搐。從那時(shí)我才知道原來(lái)那些討要錢財(cái)?shù)臍埣踩司谷粸榱瞬粍诙@才去討要錢財(cái)?shù)模。?/p>
同學(xué)們，讓我們一起來(lái)學(xué)愛(ài)迪生吧，學(xué)習(xí)他那頑強(qiáng)的意志！！
與你同行作文10
成長(zhǎng)的路上，與你同行，我學(xué)會(huì)了很多很多......
與你同行，我學(xué)會(huì)了怎樣面對(duì)挫折。
海明威的《老人與�！方o了我啟示。那里面的老人就像一根針，深深的刺痛了我的心。連續(xù)70多天沒(méi)有捕到魚(yú)，他放棄了嗎？沒(méi)有！面對(duì)挫折，他不屈服，堅(jiān)持了下來(lái)。與你同行，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
與你同行，我學(xué)會(huì)了怎樣面對(duì)人生的黑暗�！都偃缃o我三天光明》給了我啟示。書(shū)中的主人公無(wú)法看到這個(gè)美麗的世界，但她卻以頑強(qiáng)的意志讓我們看到了她心中的世界。面對(duì)黑暗，她仍飽以希望，用積極樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)。與你同行，我學(xué)會(huì)了樂(lè)觀。與你同行，我學(xué)會(huì)了善良�！队H愛(ài)的甜橙樹(shù)》給了我啟示。書(shū)中的主人公澤澤才五歲。但他懂事，善良。面對(duì)比自己小的弟弟，他會(huì)像個(gè)大人一樣去照顧他。他雖然小，卻有很多大人都沒(méi)有的寶貴品質(zhì)。他會(huì)為了給爸爸買一包煙，而在太陽(yáng)底下辛苦的為別人擦一下午皮鞋，盡管爸爸總是揍他。
與你同行，我學(xué)會(huì)了珍惜寶貴的生命�！朵撹F是怎樣煉成的》給了我啟示。書(shū)中有一句話給我的.印象很深刻："人最寶貴的是生命，生命對(duì)于我們只有一次.'‘作者尼古拉.奧斯特洛夫斯基寫(xiě)這本書(shū)的時(shí)候已經(jīng)雙目失明，全身癱瘓。這本書(shū)是他強(qiáng)忍病痛，在病榻上歷時(shí)三年寫(xiě)成的。書(shū)中的主人公保爾更是凝聚著那個(gè)時(shí)代最美好的精神品質(zhì)。你-書(shū)，與你同行，我很快樂(lè)，也學(xué)會(huì)了很多東西。人生的道路上，我會(huì)一直與你同行!
與你同行作文11
漫漫人生路，我走過(guò)的僅僅是這條道路的一個(gè)街口。而她，本已經(jīng)度過(guò)了人生的大風(fēng)大浪，還站在我身邊守護(hù)我，是您呀---我的親愛(ài)的外婆。
外婆因?yàn)槭墙?jīng)歷了許多，所以她一直充當(dāng)著我老師的角色。記得她每一次義無(wú)反顧，對(duì)我的包容與理解。記得她的教誨，總可以最直白地深入我心……
打開(kāi)記憶的匣子，那一次，我犯錯(cuò)了�！澳阍趺磁�，不要這點(diǎn)小事都做不了好不好？”如老磁帶一樣的聲音傳來(lái)，嚴(yán)厲的目光透露著對(duì)我的指責(zé)。而另一邊卻聽(tīng)見(jiàn)了外婆的勸阻：“好了好了，先讓我問(wèn)清楚再說(shuō)�！蓖馄虐盐依胤块g，神色溫柔許多�！霸趺戳税∧敲措y過(guò)，說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)�！蓖馄潘褪沁@樣，從不責(zé)罵，只是悉心教導(dǎo)，讓我很容易安下心來(lái)。我說(shuō)話支支吾吾，像個(gè)剛學(xué)會(huì)說(shuō)話的孩子�！拔摇沂钦娴牟恍⌒牟拧糯蚱颇莾蓚�(gè)大碗的�！蔽页两诎没谥畷r(shí)，外婆笑了。
“哦？就是因?yàn)檫@個(gè)你爸發(fā)大脾氣？哈哈哈，我還以為是什么大事呢……”
“您不怪我嗎？”我抹干眼淚，外婆撫摸著我的臉蛋“誰(shuí)會(huì)怪自個(gè)兒家寶貝呀？你爸也是正在氣頭上呢，可不要以為我們會(huì)嫌棄你哦�！�
“嘿嘿。”我笑了，笑得那么開(kāi)懷，外婆的安慰使我安下心來(lái)，心情舒暢，如外頭的`天氣，春暖花開(kāi)。
外婆的關(guān)懷與愛(ài)不是莊嚴(yán)的高山，不是平靜的大海，它，是什么？我悟到了---是和煦的夜風(fēng)啊。
與你同行作文12
“噓”，聽(tīng)，那腳步—輕輕的，慢慢的，那是什么的腳步？哦，是三人世界的快樂(lè)。
快樂(lè)，家的標(biāo)志。人人都羨慕我，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)快樂(lè)的三人世界。
“嗯，真香啊！又少什么好吃的啦？”我一進(jìn)門就沖著在廚房里忙碌的媽媽大聲嚷嚷。媽媽還沒(méi)來(lái)得及和我搭話，爸爸卻笑呵呵地接過(guò)話茬：“你這小豬，鼻子真靈��！”“那當(dāng)然了！我的鼻子，一般一般，世界第三！”我一邊放下書(shū)包一邊笑嘻嘻地說(shuō)�！肮�，饞豬的鼻子尖！”爸爸大笑起來(lái)。我向爸爸噘噘嘴，倏地鉆進(jìn)了廚房，不一會(huì)兒又笑盈盈的地跑出廚房，大喊道：“據(jù)我觀察，今天晚上的.菜very豐富�！�
嗬！明亮的燈光下，一桌鮮美的菜肴擺在面前。我的口水真的快要流下來(lái)了。桌子的中間放著我最愛(ài)喝的魚(yú)湯，四周放著各種各樣美味的小菜，像一朵碩大的荷花綻放在餐桌上。開(kāi)始動(dòng)筷了，爸爸拿起筷子招呼我們，他夾起一塊排骨放在我面前，我笑嘻嘻的接過(guò)碗去，誰(shuí)知道那排骨，一，落到媽媽的碗里去了。我一愣，繼而大笑起來(lái)：“對(duì)！對(duì)！這一頓豐盛的晚飯是媽媽‘制造’的，這地一塊應(yīng)該媽媽吃�！眿寢屛⑿Φ貖A起一塊肉，在爸爸的眼前晃來(lái)晃去，爸爸得以得伸出碗，可那排骨眼睜睜地落入了我的碗中。爸爸臉上寫(xiě)滿了失望，裝出一副很無(wú)辜的樣子，說(shuō)：“唉，看來(lái)只有我自己夾了�！卑职衷捯魟偮洌粔K排骨掉進(jìn)了他的碗里。原來(lái)，我?jiàn)A了一塊放進(jìn)了他的碗里�！肮蔽覀兌奸_(kāi)心地笑了。
“噓”聽(tīng)，你每走一步，都有一種聲音—甜甜的，活潑的。那是什么？請(qǐng)不要驚訝，那是家的快樂(lè)，那是幸福的腳步。
幸福，與你同行！
與你同行作文13
我知道夢(mèng)想的方向是固定在我們追逐的方向上的。然而，心的方向指向愛(ài)的天堂。陪你走在最美的方向！
我以前騎自行車走路。
我曾經(jīng)騎著自行車去追逐夢(mèng)想。有一天，他問(wèn)我：“為什么這么急著要追到前面？”我說(shuō)——為了一個(gè)夢(mèng)想。
我過(guò)去常常在黃昏時(shí)分散步。
我曾在黃昏中漫步，追尋我的夢(mèng)想。這一天，他對(duì)我說(shuō)：“我一直在追逐我的夢(mèng)想——，向前沖�！蔽艺f(shuō)——我只想做一個(gè)夢(mèng)。
就這樣，我迷了路。
最后，我放下包袱，不再前進(jìn)。
早上，我沿著河邊散步。流淌的河水，郁郁蔥蔥的柳樹(shù)，冰冷堅(jiān)硬的石椅，都籠罩在朦朧的霧氣中，洋溢著一絲悲傷…
雨早早爬上了我的窗戶。透過(guò)窗戶，路人擠滿了街道，在雨中奔跑著熟悉而陌生的身影。
這時(shí)下班回來(lái)，脫下濕漉漉的'雨衣，領(lǐng)口、袖口、褲子都被雨水浸濕了。我微微向你抱怨：“雨下得這么大，先找個(gè)地方躲起來(lái)！”但是你說(shuō)“你不早點(diǎn)回來(lái)吃什么？”說(shuō)完，拍了拍雨點(diǎn)，然后沖到廚房。我無(wú)法想象你在風(fēng)雨中尋找回家的路，也許是因?yàn)槟阈闹械姆较颍?/p>
我轉(zhuǎn)身走進(jìn)廚房，你正蹲著挑菜。剎那間，我看到你的頭發(fā)上有幾根白色的尖刺。每一絲蒼白都勾勒出你與我同行的風(fēng)霜。我蹲下來(lái)，接過(guò)手里的食物。突然，絲絲寒氣涌入我的胸膛，像無(wú)數(shù)冰針刺穿帶膿的傷口。
直到熱菜滿桌，你才揉揉肩膀慢慢走出廚房，說(shuō)：“你先吃飯，我換衣服，”
……
媽媽，現(xiàn)在我想和你一起去。你給了我一面風(fēng)帆，我要用你的愛(ài)和永不停息的方向，駛向夢(mèng)想的彼岸。陪你走在最美的方向！
我知道夢(mèng)想路上的許多坎坷讓我忘記了很多。不過(guò)，我還是記得和你一起走的方向指向——愛(ài)樂(lè)園。
與你同行作文14
敏，我們已有三年沒(méi)有見(jiàn)面了。其實(shí)三年放在人生上來(lái)說(shuō)是好短的，可我總覺(jué)得好漫長(zhǎng)，你覺(jué)得嗎。你的模樣，我有些清晰，又有一些模糊，你像雯一樣剪著可愛(ài)的短發(fā)，讓我覺(jué)得你好有氣質(zhì)。
無(wú)論如何，我只覺(jué)得你是一個(gè)漂亮的女孩�？墒俏覀儧](méi)有辦法交流，因?yàn)槟懵?tīng)不見(jiàn)這個(gè)世界上的一個(gè)音符，沒(méi)有辦法像我一樣說(shuō)話。我只能用手笨拙地做著手語(yǔ)與你交流。有時(shí)你并聽(tīng)不懂，只能讓雯做我與你的翻譯家。
不過(guò)你不知道的是，我有多渴望你能說(shuō)話。在美麗的陽(yáng)光下，手牽著手，快樂(lè)地用清晰的話語(yǔ)交談，裙角飛揚(yáng)，背后是一串又一串的甜笑。我們的友情會(huì)讓陽(yáng)光也好羨慕，用更美的.光彩凝視著我們。
你是開(kāi)朗的，臉上沒(méi)有一絲陰影，每天都快樂(lè)地笑，甜美地笑，露出啟口白玉，美麗得好像一個(gè)公主。你不能說(shuō)話，這是你唯一的缺陷。我希望我可以有一朵七色花，我摘下第一瓣的愿望就是，敏，我希望你可以像我一樣說(shuō)話。但我并沒(méi)有，這只是一個(gè)美麗的幻想。
但誰(shuí)會(huì)是完美的。你之所以不會(huì)說(shuō)話，是因?yàn)樯系厶珢?ài)你了。一個(gè)美麗成熟又發(fā)出醉人春香的蘋果所有的人都想咬一口。上帝咬了一口你生命的蘋果，是因?yàn)槟愕纳O果好美，美得讓安琪兒們都好羨慕。
直到現(xiàn)在，我也不知道我們究竟見(jiàn)過(guò)幾面，但我一直是喜歡你這個(gè)朋友的。你開(kāi)朗、活潑、自信、單純、美麗，讓每一個(gè)見(jiàn)到你的人都不得不深深愛(ài)上你。只是你不會(huì)說(shuō)話。我感到可惜與難過(guò)。那么完美的你，為什么會(huì)在最基本的資本上比他人差。上帝真是好喜歡你的蘋果，你的生命之果。
最后一次見(jiàn)面，我并不知道這是最后一次。我一直執(zhí)著地認(rèn)為，我們可以一年見(jiàn)幾次面，一直可以維持我們溫馨又樸實(shí)的友情。但三年前，你要回去的時(shí)候，送給我一個(gè)好美的魚(yú)尾夾，淡淡的溫馨的粉色基調(diào)。你臨走是說(shuō)了什么我聽(tīng)不懂，但我依稀看見(jiàn)你的眼睛里閃爍著淚花。
敏，我好懷念過(guò)去的一切，我現(xiàn)在已懂了些手語(yǔ)，我現(xiàn)在好想見(jiàn)到你，用手語(yǔ)與你交談，并想告訴你，我一直都想走進(jìn)你的世界里，有幸福，有快樂(lè)，卻沒(méi)有聲音。我與你，一起靜靜地傾聽(tīng)著友情的聲音。
與你同行作文15
你是小水滴，給予大海一份氣勢(shì);你是小石塊，給予山巒一些雄壯;你是鮮花，給予春天一分光輝;你是嫩葉，給予大樹(shù)一抹青翠。
你，在我蹣跚學(xué)步時(shí)，在我身旁告訴我要堅(jiān)持;你，在我跌倒時(shí)，告訴我要勇敢;你，在我成功時(shí)，給予我鼓勵(lì);你，在我失意時(shí)，叮囑我別喪氣。
我要把你分享給失敗的人，使他們有信心地去面對(duì)自己，告訴他們失敗乃成功之母，相信他們有你，會(huì)成功。
我要把你帶到孤獨(dú)老人身旁，讓他們感受到你的溫暖，讓他們露出久違的笑臉。
我要把你送給那些行乞的人們，告訴他們要靠自己來(lái)取得收獲，而不是淪落為乞丐。他們可以用雙手來(lái)獲得自己應(yīng)該得到的，而不是靠施舍憐憫。
我要把你送到山區(qū)的人那里，告訴他們不要因?yàn)樯顥l件的艱苦就輕言放棄，只要內(nèi)心有目標(biāo)，就不必在意這些束縛，放手一搏，去追求自己的理想。
你能在失敗者的生活中，拉他們一把;你能在成功者的生活中，叮囑他們一下;你能在失意者的'生活中給予他們希望。
頹廢的人擁有你，就會(huì)大膽追求理想;痛苦的人擁有你，就會(huì)化痛苦為力量;想放棄的人，擁有你，就會(huì)一鼓作氣實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
你像太陽(yáng)，照亮人心房;你像月亮，守護(hù)人身旁;你像星光，給予人希望。
我要與你同行，把你分享給更多人，帶給他們希望和鼓勵(lì)。
一路上有你——掌聲!
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