【合集】隱形的翅膀作文15篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的隱形的翅膀作文，希望對(duì)大家有所幫助。

隱形的翅膀作文1

　　我終于知道，每個(gè)夢(mèng)都能飛翔，帶我飛，飛過(guò)絕望。

　　題記

　　當(dāng)我出生時(shí)，便意味著苦難的開(kāi)始，翅膀不夠堅(jiān)硬也導(dǎo)致了自己的落魄。

　　難忘記，家人的排斥，一聲聲硺擊聲傳入鴨媽媽的耳朵，最后一個(gè)蛋終于破殼了。那個(gè)丑陋而自卑的生命就是我。我與其他兄弟姐妹們截然不同，它們一個(gè)個(gè)身上都一層金黃，只有我一人灰禿禿的，沒(méi)有什么本事，就連翅膀也是軟綿綿的，絲毫沒(méi)有力氣，它們欺負(fù)我，硺打我，把我弄的總是遍體鱗傷。連母親也不管它們的放縱。對(duì)于苦難與欺凌，我只好忍。終有一天，我再也忍不住，從哪個(gè)破舊的農(nóng)場(chǎng)里逃了出去，不知前方的路有多遠(yuǎn)，更不知哪里是目的地，哪里是希望

　　難忘記，農(nóng)夫的欺辱。不知何時(shí)昏迷，不知睡了多久，更不知身在何處。一睜開(kāi)眼，就有一個(gè)巨大的火爐在身邊燃燒著，不禁后退幾步，打了個(gè)踉蹌，再轉(zhuǎn)眼看看，這只是一間普通的不能再普通的`屋子，時(shí)不時(shí)傳來(lái)一兩聲孩子的笑聲，一位婦人進(jìn)屋來(lái)了，指著我，說(shuō)了一些我聽(tīng)不懂的話，就走了。我并沒(méi)有感受到友好，就趕忙溜走了。只是希望平安，希望自己的翅膀可以像兄弟姐妹那樣就好了，不再收人排擠，就那么難嗎？望著平靜的沒(méi)有一絲雜質(zhì)的天空，不禁陷入深深的沉思

　　難忘記，蛻變的美麗。淚水簌簌地落到了湖面上，不經(jīng)意間看到了湖面中的那只大鳥(niǎo)，它是那樣的美麗，那樣的莊嚴(yán)，我動(dòng)了動(dòng)自己的翅膀，它也動(dòng)了動(dòng)，我不由驚嘆，難道那只神奇的大鳥(niǎo)就是我？我還是不敢相信，又驗(yàn)證了幾次后，證實(shí)了這個(gè)想法。扇了幾下自己的翅膀，自己甚至可以飛起來(lái)了，我自己即驚訝又自豪，傲氣地欣賞自己的翅膀，第一次覺(jué)得它是那么美麗，那么耀眼，我不再自卑，改變了自己，丟不了那對(duì)隱形的翅膀，肆意飛翔。扔掉了虛偽的外衣，讓翅膀更加刺目，在太陽(yáng)的光輝下更加耀眼。

　　有夢(mèng)終會(huì)實(shí)現(xiàn)，隱形的翅膀也總有一天會(huì)迸發(fā)出耀眼的光。

隱形的翅膀作文2

　　“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望。”當(dāng)這悠揚(yáng)的旋律再次響起時(shí)，你是否怦然心動(dòng)。其實(shí)我們也同樣有一雙隱形的翅膀，陪伴著我們，度過(guò)人生。

　　當(dāng)我們失敗時(shí)，那雙隱形的翅膀便成為激勵(lì)我們奮進(jìn)的動(dòng)力，讓我們即使敗了也仍然能樂(lè)觀。讓我們明白不拋棄不放棄，堅(jiān)持就是勝利。只要你有耐心細(xì)心，勇敢的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，努力的`吸取教訓(xùn)，終有一天，成功就會(huì)向我們招手。失敗時(shí)，請(qǐng)讓那雙隱形的翅膀帶我們飛，失敗乃成功之母，不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎會(huì)見(jiàn)到彩虹。

　　當(dāng)我們絕望時(shí)，那雙隱形的翅膀變化作鼓勵(lì)我們堅(jiān)強(qiáng)的精神支柱。讓我們即使遇到挫折也仍然能自信。讓我們明白，挫折是人生路上的墊腳石，以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)挫折，勇敢的與挫折作斗爭(zhēng)。只要你堅(jiān)持不懈，終有一天，我們就會(huì)到達(dá)成功的彼岸。絕望時(shí)，請(qǐng)讓那雙隱形的翅膀帶我們飛，自信是成功的源泉，不戰(zhàn)勝挫折，又怎會(huì)成功。

　　當(dāng)我們驕傲?xí)r，那雙隱形的翅膀便幻化成一條無(wú)形的鞭子，鞭策著我們，讓我們即使有再優(yōu)秀的成績(jī)也仍然不會(huì)驕傲。讓我們不為一時(shí)的嶄露頭角沾沾自喜。讓我們明白：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。驕傲?xí)r，請(qǐng)讓那雙隱形的翅膀帶我們飛。超塵拔俗，寧?kù)o致遠(yuǎn)。

　　當(dāng)我們無(wú)主時(shí)，那雙隱形的翅膀便點(diǎn)亮我們心中的那盞燈，照亮我們前進(jìn)的道路。即使道路曲折，我們也會(huì)一直向前。讓我們明白：只有大膽的向前走，勇敢的去追，夢(mèng)想才會(huì)實(shí)現(xiàn)。無(wú)主時(shí)，請(qǐng)讓那雙隱形的翅膀帶我們飛，找回真正的自己。

　　不要迷茫，不要無(wú)助，因?yàn)橐恢庇幸浑p隱形的翅膀?yàn)槟惚ｑ{護(hù)航，請(qǐng)舒展你的翅膀，自由翱翔，搏擊人生的長(zhǎng)空。請(qǐng)揚(yáng)起心的風(fēng)帆，開(kāi)啟人生的航船，駛向未來(lái)。

隱形的翅膀作文3

　　每個(gè)人都想有一雙隱形的翅膀，像鳥(niǎo)兒一樣在空中自由地飛翔，但我們自己其實(shí)也有一雙隱形的翅膀--自己的心靈。

　　在今年的校運(yùn)會(huì)中，我參加了女子一分鐘跳繩比賽，因?yàn)槠匠�沒(méi)怎么練習(xí)，所以對(duì)自己沒(méi)什么信心。在比賽那一天，我緊張地站上賽場(chǎng)，裁判喊：“三、二、一，開(kāi)始！”我的.速度一直很快，直到還剩下40秒，我的腳好像抽筋似的，這時(shí)，好像有一個(gè)人在對(duì)我說(shuō)：“不要停，你要相信自己，你一定可以做到的！”這一剎，我突然加速，裁判倒數(shù)的時(shí)候，我一連跳了幾個(gè)雙飛，剛好跳完最后一個(gè)，裁判就大喊：“停！”我問(wèn)裁判，我跳了多少個(gè)？裁判說(shuō)：“恭喜你，跳了225個(gè)�！薄耙�！”我高興地跳起來(lái)，“我竟然跳了225個(gè)！”

　　這天下午，我參加了女子接力賽，我們反復(fù)練習(xí)遞棒、接棒，上次的接力賽就是有一個(gè)人掉棒了，就導(dǎo)致沒(méi)有上名次。我跟隊(duì)友們說(shuō)：“這次我們可要小心了，不要再犯上次的錯(cuò)誤了！”大家都信心滿滿的。

　　比賽即將開(kāi)始！槍聲一響，第一棒的隊(duì)員很賣(mài)力，跑得滿臉通紅。該到我了，我接住棒，抓緊，拼了命似的跑，當(dāng)還剩一點(diǎn)點(diǎn)距離的時(shí)候，我的耳邊突然想起了一陣溫柔的聲音：“你可以做到，再堅(jiān)持一下，勝利就屬于你了！”這股力量，使我像一陣風(fēng)，加速?zèng)_到最終點(diǎn)。原來(lái)，是我那雙隱形的翅膀在和我說(shuō)話呢！最后，我們拿下了小組第一名。

　　跳繩之所以可以跳的那么多個(gè)，是因?yàn)橛羞@一雙隱形的翅膀，跑步也是相同的，有這股無(wú)窮的力量。謝謝你，隱形的翅膀，謝謝你賜予我力量，謝謝你賜予我勇氣，謝謝你陪我度過(guò)這十年的美好時(shí)光！

隱形的翅膀作文4

　　一種質(zhì)樸真切的感覺(jué)；一種悠哉游哉的享受；一種沁人心脾的芳香；一種余音繞梁的記憶……種種體驗(yàn)蘊(yùn)藏在一本書(shū)的字里行間，平靜而悠遠(yuǎn)，透過(guò)書(shū)籍，看到一個(gè)全新的世界……

　　書(shū)籍可以拉近人與人之間的距離，每一個(gè)人的心目中都有一位令自己敬慕不已的人，有時(shí)兩人之間相隔遙遠(yuǎn)，或者相隔半個(gè)世紀(jì)，乃至幾個(gè)世紀(jì)……當(dāng)你知道了你們之間的差距時(shí)，是否傷心不已？不，你有辦法認(rèn)識(shí)到他，即使相距再遠(yuǎn)，乘上書(shū)籍的小舟仍能漂到他的身邊。透過(guò)書(shū)籍，你不僅能夠認(rèn)識(shí)他，還能與他成為摯友，多年以后，當(dāng)你重溫這本書(shū)時(shí)，仿佛與老友重逢。

　　書(shū)籍可以改變?nèi)说男膽B(tài)，偶然的機(jī)遇讓我拾起了《心態(tài)決定人生》這本書(shū)，它不算深?yuàn)W，但給予讀者對(duì)人生的新認(rèn)知。它像一杯熱茶一樣，慢慢地溫暖你的心，即使再滿目滄桑、生無(wú)可戀的人，也能接受它的慰藉�？创�人生的方式有許多，有正面和反面，當(dāng)人迷惘時(shí)，書(shū)籍可以幫你找到正確的方向，它可以讓你很自然地接受正常的“心理教育”，泰然地打開(kāi)你的心扉。

　　書(shū)籍可以帶你走進(jìn)“百草園”。書(shū)籍里蘊(yùn)藏著大自然的神秘，它能幫助你接近大自然，讓你能夠探索到自然的`真諦。喜歡昆蟲(chóng)的孩子可以讀《昆蟲(chóng)記》，那里面講述了許多關(guān)于昆蟲(chóng)的故事，不僅能夠拓展你的視野，也可以讓你從中體悟到更美好的道理。

　　書(shū)籍可以滿足人的好奇心，中華上下五千年，不同的朝代都發(fā)生過(guò)不同的有意義的事，通過(guò)書(shū)籍可以幫助我們解開(kāi)心里的迷團(tuán)，更加深入地了解歷史的悠久，從古至今的“天翻地覆”，如果你不知道自己喜歡的書(shū)籍類型是什么樣的，你可以讀一讀《書(shū)到今生讀已遲》這本書(shū)，這里面蘊(yùn)含著歷史的馨香，吸引你去探索書(shū)籍中的美麗。

　　“盈縮之期，不但在天”，我們的人生只有一個(gè)輪回，并不是天注定的，我們的一生不能走遍全球，但可以從書(shū)籍中認(rèn)識(shí)到新的東西，可以把“未知”轉(zhuǎn)化為“認(rèn)知”。它們就如一雙隱形的翅膀，助我們飛向理想的彼岸。

隱形的翅膀作文5

　　天上，不知是哪個(gè)調(diào)皮的家伙，竟把墨水瓶給打翻了，天被染黑了。太陽(yáng)連忙逃到了山下去，這下好了，不管天上地上，伸手不見(jiàn)五指。幸好月亮及時(shí)到場(chǎng)，人們才不至于什么也看不見(jiàn)。

　　在這個(gè)寧?kù)o的夜晚，我酣甜入夢(mèng)……

　　在夢(mèng)中，我看見(jiàn)了我的同學(xué)們。只是與眾不同的是，他們的背后長(zhǎng)出了一雙潔白如玉的翅膀，正在天空自由飛翔。我垂涎欲滴，我也想要一對(duì)屬于自己的翅膀！

　　在記憶的海洋里尋找，一個(gè)身影閃過(guò)，輪廓逐漸清晰了起來(lái)……

　　回想起來(lái)，我曾與她一起越過(guò)語(yǔ)文這座大山、一起避開(kāi)數(shù)學(xué)的陷阱、一起擊敗了大“boss”英語(yǔ)、一起頂住了日漸增重的學(xué)習(xí)壓力……一些堵心的小秘密，我只和她一吐為快。我們一起瘋，一起玩、一起學(xué)習(xí)，一起快樂(lè)。與她度過(guò)了無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)時(shí)光。

　　終于找到了一只翅膀，它叫做，“友誼”。

　　在腦海里，繼續(xù)尋找著、搜索著。因?yàn)�，我可不想�?dāng)一個(gè)“單翼天使”啊。

　　啊，找到了。是那個(gè)從未從腦海中抹去的，永遠(yuǎn)默默無(wú)聞卻至關(guān)重要的身影。回憶起來(lái)，那個(gè)身影便放大了，清晰了……

　　當(dāng)我哭泣時(shí)，是誰(shuí)在安慰我？當(dāng)我驕傲?xí)r，是誰(shuí)在提醒我不能自大自滿？當(dāng)我學(xué)習(xí)進(jìn)步時(shí)，是誰(shuí)默默地在心底笑著一一這身影，就像迷途里的一位指路人，也是一盞明燈，在茫茫人海中為你而亮，給你希望、給你依靠，永世不息。還是一扇打開(kāi)的家門(mén)，在繁華都市的車(chē)水馬流之中，總有這么一扇門(mén)為你而開(kāi)。在你回歸之前，不會(huì)關(guān)上。

　　啊，這不就是我苦苦追尋的另一半翅膀嗎？它就叫做，“親情”。

　　又是一個(gè)夜深人靜的夜晚，又是一個(gè)香甜的夢(mèng)。這一次，我要帶著“親情”與“友情”，一起飛過(guò)那懸崖峭壁。飛過(guò)痛苦、飛過(guò)絕望。一起沖向那黑暗中象征著希望的.耀眼光芒！

　　每個(gè)人都有屬于自己的隱形的翅膀。它們就在你內(nèi)心的深處，等待你的醒悟，期盼你的翱翔。

隱形的翅膀作文6

　　“每一次，都在無(wú)邊作業(yè)中迷茫。每一次，就算是累倒也沒(méi)人來(lái)幫。別去想，有一天作業(yè)又少又簡(jiǎn)單。我看見(jiàn)，作業(yè)成筐。”這是我的語(yǔ)文老師給我們的一首歌。而關(guān)于這首歌，還有一件給我留下深刻印象的事。

　　那節(jié)課，老師在抄這段歌詞時(shí)，把最后一個(gè)“筐”字用了一個(gè)裝滿作業(yè)的大筐代替。而當(dāng)我們抄完這段歌詞后，議論聲特別大，有些人還在底下唱了起來(lái)。為什么這段普普通通的、僅由老師改寫(xiě)過(guò)的歌會(huì)引起同學(xué)們?nèi)绱舜蟮姆错�？原�?lái)，這首歌唱出了我們的心聲，唱出了我們因作業(yè)多而難以應(yīng)付的局面，因而才產(chǎn)生一石激起千層浪的效果。同學(xué)們?cè)谙旅婺阋谎�、我一語(yǔ)地議論起了自己作業(yè)的多少。老師走下講臺(tái)，隨手拿起了一位同學(xué)的家庭作業(yè)本，給我們舉了起來(lái)。16開(kāi)大小的本，密密麻麻地寫(xiě)滿了字，而頁(yè)數(shù)也有好幾十頁(yè)。看到這，我驚訝得目瞪口呆：平常我還認(rèn)為自己學(xué)校留的作業(yè)太多，現(xiàn)在看來(lái)，這不算多，還算少的呢！“同學(xué)們，先停一停，安靜一下。既然你們都覺(jué)得自己的作業(yè)多，那么有誰(shuí)知道這是為什么?”“可能是因?yàn)槔蠋焸兲�看重我們的成�?jī)�！薄翱赡苁且�?yàn)槔蠋熆吹阶约喊嗟某煽?jī)不好，為了提高成績(jī)，就盲目地給我們留作業(yè)。”大家積極回答。“好，你們說(shuō)的很對(duì)，老師向你們道歉。如果你們知道了原因，那你們有沒(méi)有什么好辦法能改變這個(gè)現(xiàn)狀嗎？”我想：我們的確沒(méi)有辦法，總不能把留作業(yè)多的老師都開(kāi)除了了，那樣就沒(méi)有老師給我們上課了。即使上級(jí)派一個(gè)檢查團(tuán)來(lái)也沒(méi)用，老師完全可以讓我們用一節(jié)課背一背答案，到時(shí)候按答案說(shuō)一遍，并且那樣老師會(huì)讓我們把那節(jié)課上所要寫(xiě)的東西回家完成。果然，同學(xué)們跟我的.想法一樣，都覺(jué)得沒(méi)有辦法�！澳銈円呀�(jīng)知道沒(méi)辦法改變現(xiàn)狀，那么我們應(yīng)該如何去面對(duì)？”“心平氣和地面對(duì)�！薄皹�(lè)觀、開(kāi)朗地面對(duì)�！贝蠹壹娂娬f(shuō)出了自己的想法。“很好，既然大家都明白了，就跟我抄下面的歌詞吧�！�

　　“不去想，課業(yè)負(fù)擔(dān)究竟有多重，我看見(jiàn)，成功的希望就在我前方。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛向遠(yuǎn)方�！�

隱形的翅膀作文7

　　有人會(huì)問(wèn)：“沒(méi)有翅膀的雄鷹會(huì)怎樣？”也許十有八九的會(huì)說(shuō)：“當(dāng)然是會(huì)喪失意志，放棄生的希望�！钡�是，我并不認(rèn)同。

　�。翟拢常比諏W(xué)校組織了初一初二的學(xué)生觀看勵(lì)志電影《隱形的翅膀》，我自從看了這部勵(lì)志電影，便對(duì)開(kāi)頭的問(wèn)題有了透切的理解。

　　這部電影寫(xiě)了一個(gè)感人的故事：在壯美的內(nèi)蒙古草原上，１５歲的花季少女志華不幸在一次放風(fēng)箏時(shí)，被高壓電擊中，只能截走兩只手以保性命。此時(shí)的她自暴自棄，但是在老師、父母的鼓勵(lì)下，終于頑強(qiáng)地站了起來(lái)，學(xué)會(huì)了用雙腳做各種各樣的事情，努力學(xué)習(xí)，并且在殘奧會(huì)游泳比賽上取得了優(yōu)異的成績(jī)，最終考上了大學(xué)。唯一遺憾的是志華的母親經(jīng)不住一連串的打擊而逝世，但她對(duì)志華的愛(ài)是無(wú)私的！

　　志華曾鼓勵(lì)自己：“雖然我沒(méi)有了翅膀，但是我仍然要飛翔！。”多么簡(jiǎn)短的話語(yǔ)，卻又多么的.發(fā)人深省，我不由得陷入了深思……忽然，對(duì)往事的回憶給了我完美的答案。

　　在我的腦海里，有一個(gè)走路時(shí)一拐一拐的模糊身影不時(shí)地出現(xiàn)，那是誰(shuí)？哦，原來(lái)是小鴻！小鴻是一位殘疾人，他其中的一只腳已被換成了冰冷的假肢。然而，他卻沒(méi)有怨天尤人，反而自強(qiáng)不息，發(fā)奮學(xué)習(xí)，取得了優(yōu)異的成績(jī)。我一直疑惑不解，于是向小鴻問(wèn)道：“小鴻，難道你不感到很傷心和氣餒嗎？”他猶豫了一下，便說(shuō)：“是的，我的確傷心和氣餒過(guò)，但是我轉(zhuǎn)念一想，生命是寶貴的，人總會(huì)遇到挫折，只要努力奮斗，擊敗困難，也是能創(chuàng)造美好人生的�！蔽伊⒖堂┤�頓開(kāi)，只見(jiàn)小鴻露出了自強(qiáng)不息的微笑……

　　沒(méi)有翅膀的雄鷹不一定都會(huì)失去生的希望，它能用自強(qiáng)不息與樂(lè)觀的心態(tài)造就自己隱形的翅膀，勇敢地迎風(fēng)飛去，穿越人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，找到一片屬于自己的新天地！所以沒(méi)有翅膀也能翱翔！

　　沒(méi)有翅膀的雄鷹如此，人亦應(yīng)如此。

隱形的翅膀作文8

　　每當(dāng)，我仰望著天空，看到天空上面的浮云，時(shí)時(shí)變幻著，是多么的美妙啊！我多么想飛上天空，在天空上自由翱翔��！

　　勇氣和堅(jiān)持是激勵(lì)我的翅膀，都是因?yàn)橛職夂蛨?jiān)持，才磨煉了我的意志。我以前的語(yǔ)文和英語(yǔ)成績(jī)很差，語(yǔ)文我沒(méi)有興趣，英語(yǔ)我不知從何入手，我真的是很煩惱，我都快失去信心了，可是，每當(dāng)，我在一想起我有一雙隱形的翅膀的時(shí)候，我就一咬牙，一跺腳，因?yàn)橛職夂蛨?jiān)持使我堅(jiān)定了信心，走出了困境，我成功了，我的成績(jī)居然提高了上去，以前，一直以為我的成績(jī)不會(huì)提高了的我，以前，一個(gè)對(duì)語(yǔ)文和英語(yǔ)失去信心的我，現(xiàn)在完全改變了，我對(duì)語(yǔ)文是很有興趣，我對(duì)英語(yǔ)是學(xué)的開(kāi)心，我又恢復(fù)了信心，我又做回了我自己。從那一刻開(kāi)始，我知道了，我有一雙勇敢，堅(jiān)持的翅膀。

　　執(zhí)著不是固執(zhí)，執(zhí)著而是給了翅膀不倦的動(dòng)力，我知道我離我的夢(mèng)想很遙遠(yuǎn)，路途也很艱苦，但我是永遠(yuǎn)不會(huì)放棄的，這正是執(zhí)著的動(dòng)力。練習(xí)舞蹈時(shí)，我總是被舞蹈老師批評(píng)，但是，舞蹈是我的夢(mèng)想，我是永遠(yuǎn)都不會(huì)放棄的經(jīng)過(guò)了我的不懈努力，我日日夜夜都在努力的練習(xí)舞蹈，我沒(méi)有辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)我的期望，以前，那個(gè)讓老師已經(jīng)失去希望的我，現(xiàn)在可是舞蹈隊(duì)的'尖子生��！這就是我執(zhí)著的動(dòng)力，我知道，我有一雙執(zhí)著的翅膀。

　　在我的心中，永遠(yuǎn)有一雙支持我的隱形的翅膀，它激勵(lì)著我，它磨煉著我的意志，伴隨在我度過(guò)困難。

　　就讓這雙隱形的翅膀帶著我飛吧！飛吧！勇氣，堅(jiān)持，信心和執(zhí)著是使我對(duì)希望永不放棄的目標(biāo)。

　　隱形的翅膀帶我飛吧！飛吧！

隱形的翅膀作文9

　　白雪紛飛，猶如漫天雪花，夾雜著凜冽的寒風(fēng)，把空氣中的水滴凍成小冰晶，卷入我溫暖的胸膛上……

　　登頂?shù)娜兆泳鸵�到了，我極力地壓抑著心中的激動(dòng)——明天就要從北面登上珠穆朗瑪峰，這是歷史上史無(wú)前例的！作為登山隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，我一遍又一遍的檢查著必備品，推算著登山可能發(fā)生的.事故。我和隊(duì)員們養(yǎng)精蓄銳，隨時(shí)迎接明天的挑戰(zhàn)。

　　在太陽(yáng)還沒(méi)有起來(lái)的時(shí)候，我們已經(jīng)行走在通往峰頂?shù)牡缆�，在我們一行五人的中間，有著似火一樣的繩結(jié)，我們一路急行軍，很快來(lái)到了第二階梯，在這里，天好像在和我們故意作對(duì)，狂風(fēng)，暴雪，不停地拍打在我們的臉上，在這樣的高原上，體力很容易被消耗完，一直為我們開(kāi)路的貢布倒在了雪地中，但他知道自己不能倒下，他的肩上擔(dān)負(fù)著責(zé)任，擔(dān)負(fù)著全中國(guó)人民的希望，他大口大口地喘著粗氣，卻始終沒(méi)有停下休息……

　　我們把身上可能扔的東西都扔了，只留下繩索，登山鐙，一面紅旗，還有一面登山隊(duì)讓我們帶上山的半尊毛澤東石像。我們向山頂一望，只見(jiàn)天空白茫茫一片，山頂在用上望遠(yuǎn)鏡之后才能模糊的看到，我們咬了咬牙，繼續(xù)前進(jìn)。

　　一塊巨石擋住了我們的必經(jīng)之路，假如這塊巨石在之前出現(xiàn)，我們可以毫不費(fèi)力的爬過(guò)，可是，在高達(dá)6000多米高的高空，氧氣的不足導(dǎo)致我們頭暈?zāi)垦�，四肢如同裝滿了鉛。在跌了幾十次之后，我板住了一塊巖石爬了上去，一算時(shí)間，竟然用了三個(gè)小時(shí)！天色暗淡下來(lái)，這是我們最不愿意看到的，劉隊(duì)員因體力不支無(wú)法走動(dòng)，我沉思了片刻，“我們的肩上肩負(fù)著祖國(guó)對(duì)我們的希望，我們不能失��！”氧氣已經(jīng)用完，早已被我拋棄了，四個(gè)人在月色下向最后200米沖刺，甚至趴一塊1米高的石頭都要幾個(gè)小時(shí)，身體早已麻木……終于，再也沒(méi)有高地，我們登上頂峰了。

　　夜色朦朧，我矗立在頂峰俯視祖國(guó)大好山河。我有一雙隱形的翅膀，引導(dǎo)我，前進(jìn)前進(jìn)！

隱形的翅膀作文10

　　“每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛！給我希望……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌的時(shí)候，我便不由自主地想起我看過(guò)的影片《隱形的翅膀》。

　　影片的`主人公名叫志華。她15歲那年，和幾個(gè)同學(xué)一起放飛箏。不慎，風(fēng)箏卡在高壓線上，志華找了一根濕木棍去夠風(fēng)箏，但是他不知道木棍是濕的。結(jié)果，觸電了。志華被送進(jìn)醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)要截肢。志華的媽媽當(dāng)場(chǎng)暈倒。

　　志華被截肢后，變成了殘疾人。當(dāng)我看到志華用腳洗臉、吃飯、穿衣的時(shí)候，我很震驚。震驚是因?yàn)橹救A雖然被截肢了，但是他還能用腳干活，我們普通人是做不了的。

　　當(dāng)我看到志華為了學(xué)會(huì)用腳洗臉、吃飯、穿衣，志華默默地、刻苦地鍛煉著，一次又一次摔倒，臉腫了，衣服破了。然而她一次又一次堅(jiān)強(qiáng)地從地上站起來(lái)，就這樣，她終于學(xué)會(huì)了用腳來(lái)做一切。洗臉、吃飯、穿衣、做飯等等都沒(méi)問(wèn)題了。這需要多么大的毅力�。�

　　志華終于實(shí)現(xiàn)用腳代手來(lái)生活，不僅可以用腳洗臉、漱口、穿衣、打電腦、練書(shū)法。我看到這我感覺(jué)志華比我們普通人自理能力還要強(qiáng)、還要棒。

　　志華的媽媽神經(jīng)失常了，老往水里走。有一次，志華的媽媽又往水里走，被志華看見(jiàn)了，志華拼命叫救命拼命叫，但是沒(méi)有用，她就和媽媽一起下水，水越來(lái)越深，她和媽媽都不會(huì)游泳，這可怎么辦呢？還好，有兩個(gè)人看見(jiàn)，把她們救了上來(lái)。志華就決定學(xué)游泳，后來(lái)她學(xué)會(huì)了游泳，參加了殘疾人的游泳比賽，得了冠軍，但是志華的媽媽離家出走了。后來(lái)，志華她考上了大學(xué)。

　　沒(méi)有闖不過(guò)去的難關(guān)，只要我們真心熱愛(ài)生活；是的，沒(méi)有到達(dá)不了的地方，只要我們擁有把握自己的力量。無(wú)論何時(shí)，記得，我們都有對(duì)隱形的翅膀。

隱形的翅膀作文11

　　“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望�！泵看温�(tīng)到這首歌，哪怕是失去信心，我都會(huì)再次充滿信心。

　　記得有一次，我考試成績(jī)一落千丈，本應(yīng)考95分的試卷我卻只考了70幾分。我的心情變得十分低落，平時(shí)考95分的是昂著頭，挺著胸走進(jìn)家門(mén)的我，但今天卻是耷拉著頭，垂頭喪氣地走進(jìn)家門(mén)的。媽媽一個(gè)勁地問(wèn)我：“怎么了？是不是不舒服��？怎么苦著臉呀？”我沒(méi)有說(shuō)什么，飯也不吃了，就把門(mén)鎖上，躲在被窩里哭，一個(gè)勁地責(zé)怪我自己。

　　就在這時(shí)，我的電腦剛好響起了一曲動(dòng)人的.樂(lè)曲“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望……”，聽(tīng)到這里，我的眼前好像出現(xiàn)了兩個(gè)小人兒，一個(gè)身穿白袍，手里拿著一柄白色的劍，后面有一雙翅膀；另一個(gè)小人兒也長(zhǎng)著一對(duì)翅膀，不過(guò)那是黑色的，他同樣也是身穿黑袍，手中拿著一把黑色的三叉戟�？磥�(lái)，他們應(yīng)該就是傳說(shuō)中的天使和惡魔了。

　　天使突然開(kāi)口對(duì)我說(shuō)：“主人，你不要放棄��！要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，這樣才可以取得更好的成績(jī)。主人，暫時(shí)的失敗并不可怕，但可怕的是沒(méi)有面對(duì)失敗和挫折的勇氣�！�

　　惡魔在這時(shí)也開(kāi)始說(shuō)：“主人，你不要聽(tīng)他胡言亂語(yǔ)，學(xué)習(xí)有什么好的，又苦又累又沒(méi)好處。依我說(shuō)，只要主人想的話，干脆逃學(xué)算了�！�

　　天使說(shuō)：“主人，你不要被他蠱惑了，你如果逃學(xué)了，老師和父母會(huì)對(duì)你失望�！�

　　惡魔不懷好意地說(shuō)：“失望又怎么樣，反正不逃學(xué)也會(huì)被批評(píng)，還不如直接一走了之�！�

　　天使發(fā)怒了：“不行，就是不可以逃學(xué)！”

　　惡魔也怒了：“反正也要被批評(píng)，還不如一走了之呢！”

　　他們開(kāi)始爭(zhēng)吵起來(lái)。就在這時(shí)，我開(kāi)口說(shuō)了一句：“天使，你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，失敗并不可怕�！闭f(shuō)完，天使和惡魔消失了，我就醒了，原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)��！我走出了房間，又重拾了信心。

　　謝謝你，在我的夢(mèng)中的天使和《隱形的翅膀》，雖然你們是虛幻的，但我還是要說(shuō)一聲謝謝。如果沒(méi)有你們，我就只會(huì)是一蹶不振，不可能重拾信心，因?yàn)槟銈�，我才能成為最�?yōu)秀的自己。

隱形的翅膀作文12

　　如歌里唱的，隱形的翅膀可以帶我們飛，飛過(guò)絕望。我也有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)任何我想飛過(guò)的地方。我的這雙隱形的翅膀，不是遙不可及的夢(mèng)想，而是我手邊一本本厚如磚頭的書(shū)。

　　這些書(shū)，可真厚啊，對(duì)于不愛(ài)讀書(shū)的人來(lái)說(shuō)，真就是一塊塊厚重的磚頭，是不方便攜帶的物品，也是令人望而卻步的娛樂(lè)。然而，我卻從這些厚重的磚頭里，找到了通往自由的旋轉(zhuǎn)門(mén)，也得到了令我短暫逃離現(xiàn)實(shí)的愉悅。只要輕輕翻開(kāi)一頁(yè)書(shū)，里面的世界就向我敞開(kāi)了大門(mén)，我不需要穿上鞋子往前走，這雙隱形的翅膀自己會(huì)帶著我飛，飛過(guò)這本書(shū)所匯聚而成的海洋。

　　第一次發(fā)現(xiàn)自己擁有一雙隱形的翅膀，是翻到了媽媽床頭的那本《紅樓夢(mèng)》。本是去打開(kāi)抽屜找尋東西的我，在翻開(kāi)《紅樓夢(mèng)》的那一瞬間，那雙隱形的翅膀帶著我飛了起來(lái)，里面所有的人物都像是出現(xiàn)在了我的眼前，一幕幕為我上演著他們的故事，引得我不斷好奇著自己的'翅膀到底長(zhǎng)在哪個(gè)位置，又是如何帶著我飛了起來(lái)，飛過(guò)了飛過(guò)任何我想飛過(guò)的地方。

　　直到后來(lái)我才明白，我的這雙隱形的翅膀，還真不是長(zhǎng)在我身上的一雙翅膀，它是我手邊的那一本本厚如轉(zhuǎn)磚頭的書(shū)，只要我認(rèn)真閱讀起來(lái)，它們就能帶著我飛起來(lái)，非常簡(jiǎn)單。既不需要我有搬動(dòng)磚頭的力氣，也不需要我走幾萬(wàn)里路。

　　我有一雙隱形的翅膀，它不是長(zhǎng)在我的背上或者哪里的一雙看不見(jiàn)的翅膀，它是我手邊那一本本看起來(lái)與翅膀毫無(wú)關(guān)聯(lián)的書(shū)籍，它們?cè)跊](méi)有被我閱讀時(shí)，是一塊塊磚頭，而當(dāng)我閱讀它時(shí)，它便化作了一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)任何我想飛過(guò)的地方。

隱形的翅膀作文13

　　傍晚迎來(lái)了一場(chǎng)大雨，雨水嘩啦嘩啦的落在我的腳下，彈跳起來(lái)的雨珠濕了我一半的褲腿。放學(xué)后的我躲在屋檐下，等待著這場(chǎng)雨的結(jié)束。

　　我等了好一會(huì)，但是這雨不但沒(méi)有小，反而越來(lái)越大了，最終等到雨停了后，天就要黑了，路面上的也留著許多的積水，坑坑洼洼的行走起來(lái)極不方便。

　　“好希望我有一雙隱形的翅膀�！弊咴诨丶衣飞系奈依@過(guò)來(lái)繞過(guò)去，盡量不讓自己的的鞋子全都打濕。只是這樣一來(lái)，等到天完全黑了，我離家的還有一小段距離。我在心里想著，若是我有一雙隱形的翅膀，當(dāng)我需要它的.時(shí)候，我能將它召喚出來(lái)多好。那么這樣一來(lái)，我就能早點(diǎn)到家，也不會(huì)將自己的衣服鞋子打濕了。如果我有一雙隱形的翅膀，那這時(shí)的我已經(jīng)在家里與家人一起吃飯了。

　　就在我想著隱形的翅膀的時(shí)候，在前方的路燈下，我看到了兩道熟悉的人影。等到他們離我越來(lái)越近，我一喜，直接飛奔著朝著他們跑了過(guò)去。

　　“爸爸媽媽。”我沖著他們大喊了一聲，我的爸爸媽媽來(lái)接我回家了�！跋逻@么大的雨，你躲在哪了？我和你爸爸找了你好一段時(shí)間�！眿寢尩恼Z(yǔ)氣里有些指責(zé)，不過(guò)更多的是關(guān)心�！昂昧撕昧�，一起回家�！卑职殖雎�，看著我摸了摸我的腦袋，我感受到爸爸心里懸著的一口氣落了下來(lái)。我走在中間，左邊是爸爸，右邊是媽媽，他們一人牽著我一只手，我們一起回家。我有一雙隱形的翅膀，這是一雙親情的翅膀，帶著我回到我溫暖的家。這雙翅膀一直伴隨著我成長(zhǎng)，當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，給我?guī)��?lái)力量與希望。我有一雙隱形的翅膀，我要感謝的我爸爸媽媽。

隱形的翅膀作文14

　　一直向往無(wú)憂無(wú)慮的生活，一直向往云海迷漫的地方，一直向往像鳥(niǎo)兒一樣在天空遨游……我喜歡有意境的生活，有色彩的生活，有藝術(shù)的生活。我想這些都應(yīng)該是美術(shù)能夠賦予的。

　　只要我們認(rèn)真留意生活中的每一件事，認(rèn)真欣賞生活中的每一道風(fēng)景，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中隨處都有美的痕跡。它們就像是一段多姿多彩的夢(mèng)，就像是一層絢麗的紗，就像是一串跳動(dòng)的音符，就像是一段華美的舞姿。讓人為之傾倒、讓人目眩神迷。這些大概就是美術(shù)的魔力，大概就是專屬美術(shù)的天使揮動(dòng)翅膀勾勒出的畫(huà)面。

　　曾經(jīng)為世俗的社會(huì)嘆息過(guò)，曾經(jīng)為平淡的生活無(wú)奈過(guò)，曾經(jīng)為艱苦的學(xué)習(xí)煩惱過(guò)，曾經(jīng)一度灰心過(guò)，一度氣餒過(guò)，但是由于美的存在，美的神秘，我對(duì)一切又拾了信心，并在心里樹(shù)立了那一份堅(jiān)定的信念。

　　從此美術(shù)就是我心中堅(jiān)定的信念，它將伴我走下去。我越來(lái)越喜歡美術(shù)，越來(lái)越喜歡繪畫(huà)，它們就是我心中最真實(shí)的情感表達(dá)，它們映照出我內(nèi)心的歡喜與憂愁，它們?cè)谖壹拍�的時(shí)候陪伴我，它們?cè)谖颐月返臅r(shí)候指引我，它們?cè)谖依щy的.時(shí)侯化作一雙翅膀守護(hù)我，我開(kāi)始明白，原來(lái)美術(shù)能達(dá)到這樣一種至高的境界，它已不在是單獨(dú)的描繪或者是供人批判與欣賞，它就像一股無(wú)形的力量，給予你情感和前進(jìn)的動(dòng)力，給予你成長(zhǎng)道路上的支持。美術(shù)已成為我生活中的一部分，它是我真摯的朋友，傾聽(tīng)我的憂愁，分享我的快樂(lè)、默默的支持我、鼓勵(lì)我。

　　美術(shù)伴著我迎接一個(gè)又一個(gè)黎明，伴著我迎接一抹又一抹陽(yáng)光。我要和美術(shù)一起度過(guò)最美好的時(shí)光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望。

　　當(dāng)我回首昔日的時(shí)候，我相信一定能看到我與美術(shù)雕刻的最美的時(shí)光。

隱形的翅膀作文15

　　失去雙臂，對(duì)于我們?nèi)魏我粋�(gè)健全人來(lái)說(shuō)，是一件多么難以想象的痛苦的事�。∈�去雙臂，不能拿起杯子喝水，不能享受美食，更不用提生活自理了。但是當(dāng)我看完《隱形的翅膀》這部殘疾少女和命運(yùn)頑強(qiáng)拼搏的影片時(shí)，我被主人公那經(jīng)過(guò)命運(yùn)慘烈打擊之后依然不屈不撓的精神所震撼，所感動(dòng)了

　　電影《隱形的翅膀》講述了主人公志華失去雙臂后艱苦奮斗，最后取得成功的故事。主人公志華和同學(xué)們高興地去放風(fēng)箏，不幸被高壓電擊中，經(jīng)醫(yī)院奮力搶救，保住了性命，卻失去了雙臂。志華的母親經(jīng)受不住這慘劇的打擊，患上了間歇性精神分裂癥。其中最感人的片段是：有一次志華上體育課，一位教練來(lái)招收體育特長(zhǎng)生，看中了志華，于是她去了游泳學(xué)院學(xué)游泳。因?yàn)樗�知道自己媽媽看到蜻蜓風(fēng)箏就會(huì)受刺激而去跳河，所以她每天都刻苦地練習(xí)游泳，希望以后能救媽媽。可是有一天，她的媽媽又在無(wú)意中看見(jiàn)了蜻蜓風(fēng)箏，就在誰(shuí)也不知道的情況下跳河死了，志華知道后非常傷心。終于，她通過(guò)自己的發(fā)奮努力，在殘奧會(huì)上取得了冠軍，同時(shí)拿到了醫(yī)學(xué)院的錄取通知書(shū)，知道了兩個(gè)喜訊的志華第一個(gè)告訴了在天堂的媽媽。面對(duì)失學(xué)和生活無(wú)法自理的艱難處境，她用自己的堅(jiān)強(qiáng)的毅力和堅(jiān)定的信念，用頑強(qiáng)的拼搏精神，克服重重困難，為自己取得了全國(guó)殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)第一名的'好成績(jī)。

　　看過(guò)影片之后。最不能忘記的，不是他們殘疾的身體，而是他們驚人的毅力，淡定的姿態(tài)與燦爛的笑容。他們的身體因身體的完整而美麗。想起張韶涵的一首歌曲：就算受傷，也不閃淚花，我知道我一直有雙隱形的翅膀帶我飛，飛過(guò)絕望我思緒萬(wàn)千的和志華對(duì)比，我顯得是那么渺小，志華在難以忍受的困難面前并沒(méi)有退縮，而是以驚人的毅力和堅(jiān)強(qiáng)的意志獲得了成功。我想：生活對(duì)志華是多么不公平啊！跟她比，我幸福多了，我可以做自己想做的事情，可以自由自在的到處游玩，可以我應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，更應(yīng)該在遇到困難時(shí)學(xué)習(xí)志華的精神！

　　我相信上帝在關(guān)上門(mén)的同時(shí)，也一定會(huì)為你打開(kāi)一扇窗，隱形的翅膀?qū)��?huì)帶著夢(mèng)想，像風(fēng)箏一樣在無(wú)邊無(wú)際的天空飛翔

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