當(dāng)我遇到困難時作文(匯總6篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的當(dāng)我遇到困難時作文,歡迎大家分享。
當(dāng)我遇到困難時作文1
有些人,在遇到困難時,不找攻克困難的辦法,而是臨陣逃脫,知難而退,但有些人,在遇到困難的同時,想方設(shè)法,爭取克服它。當(dāng)我遇到困難時,我會狡盡腦汁去攻克困難,直到解決.克服困難為止。
我記得有一次,我做數(shù)學(xué)作業(yè)《一課三練》時,我有一道數(shù)學(xué)數(shù)奧題不會,狡盡腦汁都想不出來,我的父母又不在家,只讀過小學(xué)的.奶奶又幫不上什么忙,我就用奶奶的手機撥了何雪鈺家的電話號碼,打了過去,打通以后,我連忙問何雪鈺這道題怎么做,何雪鈺幫助我一層層分析了這道題,講解給我聽,讓我理解,然后她讓我再講一遍,看我真正理解了沒,我理解了以后,她叫我多做這方面的練習(xí)題,鞏固這方面的知識,我向她道了謝,掛了電話。
朋友,如果你遇到困難時,你會怎么做?是迎難而上?還是知難而退?
當(dāng)我遇到困難時,我會迎按而上,克服困難,勇敢地去面對它!
當(dāng)我遇到困難時作文2
每個人都有遇到困難的時候,有可能是課業(yè)上,有可能是和同學(xué)相處,也有可能是做人處事,該如何解決是我們需要學(xué)習(xí)的方式。
學(xué)數(shù)學(xué)是我覺得最困難的時候,隨著年級的上升,難度也逐漸加深,尤其是應(yīng)用問題,常常會讓我感到害怕,這個時候我就會去請教同學(xué)或老師,只要把題目弄懂我就會很開心。有困難時不要逃避,要設(shè)法解決,才是最正確的.方式喔!
想到我以前學(xué)騎自行車的時候,跌倒了把車子扶起來再騎一次,已經(jīng)跌倒很多次了,還是要車子扶起來騎,所以我才覺得會騎自行車是一件不容易的事情。當(dāng)我們遇到困難的時候,就像是騎自行車一樣,跌倒了,只要不灰心,把車子扶起來,再試一試,一定可以成功!
我們每一個人都會遇到困難,只要有恒心、毅力,努力去克服困難,一定可以完成。媽媽告訴我:做人就像學(xué)騎自行車,遇到困難不怕跌倒,再爬起來,勇敢去面對問題及困難,一定可以克服、完成它。
當(dāng)我遇到困難時作文3
我的困難是每次爸爸媽媽和朋友吃完飯的時候,他們就叫我來收桌子、丟瓶子、掃地、拖地和洗杯子,我覺得好麻煩、又很討厭,生氣著為什么爸爸媽媽這么不公平。
這件事通常都發(fā)生在星期六、日和大日子的時候才會發(fā)生,幾乎都在晚上吃飯他們都喝果汁、吃豆干、小菜和炸的食物,像今天我們?nèi)グ⒁碳铱救,我們烤甜不辣、五花肉、丸子、香腸等,我覺得今天一整天都過的很充實、愉快,然而在大家酒足飯飽之后,困難的事情就來了,但我認為,遇到困難的時候就是要面對它,然后處理它,所以我今天用另外一種樂觀與積極的心情來面對后續(xù)的清掃工作。
所以,古人說:“境隨心轉(zhuǎn)”,就是這個意思,也就是說不論遇到任何困難的.事情,都要想盡辦法把它完成,因為在漫長的人生旅途中依定會遭遇到各式各樣困難的事情,只要我能轉(zhuǎn)換心態(tài),換一個角度去想,也能將困難的事處理好。
當(dāng)我遇到困難時作文4
要素描考試了,我的心里暗暗的想著:“這次考試我不一定能考上4級。
第二天,我?guī)н@畫板鉛筆橡皮,就去了考場。由于我有些把握,就有些輕敵?荚嚂r總是心不在焉,畫著畫著我發(fā)現(xiàn)整個比例錯了,我記得開始一陣陣的出汗,沒有其它辦法,于是我剛一拿出新紙就像飛沙走石一樣的畫了起來,我用余光瞟了別的同學(xué)一眼,看見他們都畫完了,這是,我生氣的.自言自語說:“這不是火上澆油嘛!氣死我了!”于是,我一焦急,把鉛筆給弄斷了!我毫不猶豫的像傍邊的同學(xué)借了一支好似“生命之筆”的鉛筆,終于畫完了!我松了一口氣,一看倒影還沒有畫完,怎么辦!怎么辦!我腦子忽然浮現(xiàn)出老實對我的教誨,父母的鼓勵!我小聲說了一句:“我會考上的”!就拿起筆開始畫,考試結(jié)束的鈴聲響了!我更焦急了!就在這時,叫到我名字要收卷時我掉了幾顆眼淚,就在這時我也畫完了,我在想:“是老師和父母在精神上幫助我,還是這幾顆焦急的淚珠呢”?
當(dāng)我遇到困難時作文5
星期五那天,我們老師給我們留了作業(yè),讓我們畫一幅美麗的秋天。
星期天早晨我就上公園看看秋天是什么樣子的。我看見葉子是慢慢的掉落在地上,銀杏葉黃黃的像一把把小扇子;楓葉紅紅的像一枚枚郵票······我知道畫什么了!
我回到家就開始畫“美麗的秋天”。我畫呀,畫呀,一不小心把水彩筆弄在我的畫上邊。怎么辦呢?我就哭了。爸爸聽見我在哭就走過來說:“你怎么哭了?
我說:”我不小心把水彩筆弄在畫上邊!
我爸爸仔細的看了看我的畫,跟我說:“你應(yīng)該在這畫點什么東西。 ”
畫什么呢?我想了想,就在弄濕的地方畫了一只懶洋洋的小貓。 沒想到有了這只小懶貓,我的`畫更好看了!我畫玩了我爸爸讓我去睡覺,我說:”我把水彩筆收拾好我就去睡覺,我收拾好了我就去睡覺。
第二天早上,我把我的畫給了老師看,老師說:“你畫的真好!”老師把我的畫讓大家看,大家都說很好看,老師還把我的畫粘在我們教師的墻上,我高興極了!
當(dāng)我遇到困難時作文6
要素描考試了,我的心里暗暗的想著:“這次考試我不一定能考上4級。
第二天,我?guī)н@畫板鉛筆橡皮,就去了考場。由于我有些把握,就有些輕敵?荚嚂r總是心不在焉,畫著畫著我發(fā)現(xiàn)整個比例錯了,我記得開始一陣陣的出汗,沒有其它辦法,于是我剛一拿出新紙就像飛沙走石一樣的畫了起來,我用余光瞟了別的同學(xué)一眼,看見他們都畫完了,這是,我生氣的自言自語說:“這不是火上澆油嘛!氣死我了!”于是,我一焦急,把鉛筆給弄斷了!我毫不猶豫的像傍邊的同學(xué)借了一支好似“生命之筆”的鉛筆,終于畫完了!我松了一口氣,一看倒影還沒有畫完,怎么辦!怎么辦!我腦子忽然浮現(xiàn)出老實對我的.教誨,父母的鼓勵!我小聲說了一句:“我會考上的”!就拿起筆開始畫,考試結(jié)束的鈴聲響了!我更焦急了!
就在這時,叫到我名字要收卷時我掉了幾顆眼淚,就在這時我也畫完了,我在想:“是老師和父母在精神上幫助我,還是這幾顆焦急的淚珠呢”?
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