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課間十分鐘作文

時(shí)間:2023-09-01 13:14:48 好文 我要投稿

課間十分鐘作文15篇[熱]

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的課間十分鐘作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

課間十分鐘作文15篇[熱]

課間十分鐘作文1

  叮鈴鈴,下課了。同學(xué)們像小鳥一樣飛出教室,本想操場。安靜的校園頓時(shí)沸騰起來。同學(xué)們進(jìn)行各種各樣的活動(dòng)。他們有的踢毽子,有的跳繩,有的投沙包,有的.拔河,有的丟手巾……在這些活動(dòng)中,我最喜歡跳繩了。

  一下課,同學(xué)們就開始跳繩,我看見他們跳來跳去,我羨慕不已,于是我也拿出我的繩來跳,可調(diào)一兩下,就跳不成了。但是我并沒有灰心,在家里練,一次、二次、三次、四次,最后,縱欲練成了,我看見同學(xué)們羨慕的樣子,我心里別提多高興了呀!現(xiàn)在,我在我們班還是我們班的跳繩小教練呢!小紅、小強(qiáng)和小麗現(xiàn)在都被我打敗了,F(xiàn)在,我甚至能一分鐘跳七十下!

  我非常喜歡跳繩,因?yàn)樘K可以讓我鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì),而且可以磨練我的一直。我喜歡跳繩,更喜歡豐富多彩的課間十分鐘。

課間十分鐘作文2

  叮鈴鈴……下課鈴響了,同學(xué)們飛奔的跑到操場上,頓時(shí)安靜的操場變得熱鬧起來了。

  操場上是人山人海的`,同學(xué)們都去選擇喜歡的體育運(yùn)動(dòng),有的在跳長繩,有兩個(gè)同學(xué)在搖繩,三個(gè)同學(xué)在接力跳,一個(gè)接一個(gè)的在繩中間跳,輕盈的身子像一只只矯健的小燕子,不停地在繩中間穿梭,跳得多么快樂呀!明明開心地一個(gè)人在跳繩,繩子一搖,動(dòng)作非常靈活,跳上跳下。有的在踢毽子,先把毽子放在手里,然后往上一扔,再快速地踢一下,毽子就被踢了上去。還有的在打乒乓球,你看,一場精彩的乒乓球比賽開始了,有一個(gè)同學(xué)當(dāng)觀眾,有兩個(gè)同學(xué)擋打的,還有一個(gè)同學(xué)當(dāng)裁判,小蘭一發(fā)球,以為小紅接不住,可是小紅牢牢地緊盯著這個(gè)球,使勁一打,小蘭沒接住,小紅勝利在望的打敗了小蘭,小蘭把這一分丟了,最后小蘭0,小紅是1。小紅戰(zhàn)勝了小蘭。

  叮鈴鈴,上課鈴響了。時(shí)間過得真好,同學(xué)們收好東西依依不舍地回到教室上課了。

課間十分鐘作文3

  溫暖的陽光灑在綠油油的草地上,可愛的小鳥們像一個(gè)個(gè)歌唱家在粗壯的樹枝上唱著動(dòng)聽的歌曲,美麗的蝴蝶像一位芭蕾舞者在花叢中翩翩起舞,五顏六色的花兒點(diǎn)綴在草叢中貌若繁星。微風(fēng)輕輕拂過,散發(fā)出陣陣迷人的芬芳。

  下課了,同學(xué)們紛紛沖出了教室,操場上一下子熱鬧起來。他們都跑到操場上玩耍去了,有的同學(xué)在樹蔭下下圍棋,有的同學(xué)在升旗臺(tái)邊跳繩,有的.同學(xué)在花園里玩捉迷藏,還有的同學(xué)在籃球場上玩著老鷹捉小雞的游戲。

  我好奇地來到教室旁邊的大樹底下,看見有兩個(gè)小朋友在下圍棋。只聽見小女孩笑著說:“哈哈,看吧,我馬上就要贏了!毙∧泻⒉环䴕獾卮鸬溃骸昂撸@盤棋還沒下完呢,等著瞧吧!”他們你一子我一子,僵持不下。小男孩漸漸沒那么警惕了,于是小女孩趁他不注意,連設(shè)幾次陷阱,小男孩都中了圈套,最終小女孩獲得了這一局的勝利。小男孩不甘心地說:“這一次我輸了,下次我一定會(huì)贏的!毙∨⒁沧孕艥M滿地說:“下次我也不會(huì)輸?shù)摹!?/p>

  “叮叮叮”上課了,同學(xué)們又急忙地跑回了教室,操場上安靜了下來。

課間十分鐘作文4

  下課鈴聲響起了,同學(xué)們?nèi)缤w馬一般,快速跑出了教室,安靜的操場上馬上變得熱鬧起來。

  在操場上,有的滑滑梯、有的調(diào)大繩、有的拍皮球、還有的踢足球。在滑梯這邊,有一個(gè)小女孩勇敢的走上了滑梯,她雙手舉得高高的,好像很害怕的樣子,可是她還是很勇敢的滑了下去,她快樂的喊著:“太好玩了,太好玩了!

  有幾個(gè)同學(xué)直接跑到操場中間玩起了跳大繩。有一個(gè)女同學(xué)跳的非常好,還有一個(gè)男同學(xué)不服氣,猛撲上去,卻被絆倒在了地上,他并沒有哭,而是哈哈大笑。

  在操場的另一個(gè)角落里,有兩個(gè)同學(xué)在拍皮球,數(shù)著:“一百零一、一百零二、一百零三······”

  這時(shí),我被我的好朋友拽著去踢足球了。我是紅隊(duì)的組長,劉明明是藍(lán)隊(duì)的組長。第一局開始了,我們把球踢來踢去。最后劉明明把球踢進(jìn)了我們的.球門。第二局,我們把球搶來搶去,我把球踢進(jìn)了他們的球門,就這樣我們平局了。正要進(jìn)行第三場比賽的時(shí)候,上課的鈴聲響起了。

  這就是我最精彩的課間十分鐘了!

課間十分鐘作文5

  緊張的四十分鐘過后,同學(xué)們迎來了開心的課間十分鐘。提起課間十分鐘大家玩的游戲可多了,女同學(xué)大部分玩跳繩和老鷹捉小雞,男同學(xué)玩踢足球和溜溜球。同學(xué)們玩的是那么的`開心,那么的自由,好像剛出籠的小鳥一樣。

  下課鈴一響,我就第一個(gè)沖出教室奔向操場,去找我的伙伴們玩。我們每人拿了一個(gè)溜溜球,有的同學(xué)提議白子恒不如我們來比賽看誰的睡眠時(shí)間長,小強(qiáng)第一個(gè)開始他的睡眠了一分二十秒,第二個(gè)該我了,我緊張的不得了,害怕輸給其他同學(xué)。開始了我使勁的甩了一下,結(jié)果比第一個(gè)同學(xué)的時(shí)間長,用了二分十五秒,我高興的跳了起來。后來第三個(gè)同學(xué)用了二分零五秒,結(jié)果我贏了。操場那邊女同學(xué)們玩的也正高興著,玩著玩著上課鈴聲響了,同學(xué)們又不得不快步的走進(jìn)教室去上課。

  這就是我們的課間十分鐘,課間同學(xué)們都玩的很開心,所以同學(xué)們也都盼望早點(diǎn)下課呢!

課間十分鐘作文6

  同學(xué)們一定都喜歡玩游戲吧?當(dāng)然,我也不例外。上個(gè)星期我就一直玩著“欠債還債”呢!

  下了第一節(jié)課,我和劉嘉亦、冀之涵就拿著毽子,到教學(xué)樓的西大廳里玩“欠債還債”。我們先找出一個(gè)“捎伙”,那是幫助別人的人。又出石頭、剪子、布,誰贏了誰先踢。

  呀,我竟當(dāng)了“捎伙”,不過沒關(guān)系,這也可以多練練,以免踢不好。劉嘉亦先踢,毽子飛上飛下,像在跳舞,不一會(huì)兒,就踢了十個(gè)!巴郏∧闾叩谜姘粞!”。我叫道。真的,最后她踢了十三 個(gè)呢。我開始踢,唉,只踢了五個(gè)。那么冀之涵要還十八個(gè)嘍,不過我還是要幫助她的.嘍,雖說她是個(gè)踢毽高手,也會(huì)有失誤的地方。只見她開始了,輕輕一踢,準(zhǔn)是十個(gè)以上。正踢得高興時(shí),上課鈴 聲響了。我們趕快跑步回到教室。

  雖說課間十分鐘很短,但我們?nèi)愿械胶芸鞓,很有趣?/p>

課間十分鐘作文7

  伴隨著清脆的下課鈴聲,操場上熱鬧起來。許多同學(xué)像出籠的鳥兒,從教學(xué)樓競相涌出。高年級的同學(xué)跑的快,搶到了小桌球,瞧,他們臉上洋溢著快樂和滿足的神情。還有的同學(xué)拿到了小皮球,羊角球。

  這時(shí)幾個(gè)六年級的高個(gè)子同學(xué)橫行霸道,去搶那些低年級小朋友那上的活動(dòng)器材,那些低年級的同學(xué)不服氣,可是又有什么辦法呢?

  走進(jìn)樓道,到處是忙碌的身影。幾位同學(xué)飛奔向?qū)I(yè)教室。清潔工阿姨埋頭打掃著樓道的衛(wèi)生。老師則手里拿著上課要用的工具向教室疾步走去。

  走進(jìn)教室,哪里像一個(gè)喧鬧的集市,有位同學(xué)爬上了桌子,安生談?wù)撝蛉盏囊娐,生怕有誰聽不見。幾位文靜的.女生安靜的坐在桌前看書,寫作業(yè)。

  “同學(xué)們上課了”悠揚(yáng)的鈴聲再次響,老師站在講臺(tái)上,班里霎時(shí)間安靜下來。樓道里也空無一人,到處飄散著老師的講課聲,操場上只剩下孤零零的體育器材和值周生忙碌的身影。

  這就是快樂的課間十分鐘。

課間十分鐘作文8

  “叮鈴鈴、叮鈴鈴……”下課了。我們像一群快樂的小鳥嘰嘰喳喳的走出了教室。

  我在走廊邊看到了樓下的小朋友在操場上玩耍。有的小朋友你追我趕,跑個(gè)不停;有的小朋友和自己的好朋友練習(xí)一帶一跳小繩;有的小朋友圍成一堆,像是在說悄悄話;有的小朋友排成一隊(duì)在玩老鷹捉小雞。

  我和我的好朋友一起商量了一下,準(zhǔn)備玩腦筋急轉(zhuǎn)彎。我第一個(gè)出題,我對大家神秘的笑了笑說:“請聽題,一個(gè)人在舔冰棒,為什么越舔越大呢?”大家開始熱烈地討論,只聽其中一個(gè)人大聲的說我知道答案了,她說:“一定是她在南極舔!蔽遗d奮地說:“你太棒了,回答正確!边@時(shí),另外一個(gè)小朋友又接著開始出題,就這樣,課間十分鐘很快就過去了,叮鈴鈴的鈴聲又響起來了,我們迅速的.回到了自己的座位上,準(zhǔn)備上課。

  今天的課間十分鐘過的真有趣。

課間十分鐘作文9

  隨著優(yōu)美的校園鈴聲,同學(xué)們?nèi)缫粭l條餓狼從教室里爭先恐后的'跑出來,那吵鬧聲簡直要把屋頂給掀了,怪不得數(shù)學(xué)老師常說:“你們上課時(shí)是綿羊,下了課就成了餓狼了!”真的很形象!

  遠(yuǎn)處傳來了熟悉的聲音,“唉!”賈玟托著腮幫子在發(fā)牢騷:“無聊,真無聊,每天玩踢毽子,都膩了,玩什么游戲好呢?”說著便望著我。

  “有了!”說著我便跑回座位上,拿出一張十分漂亮的貼畫,跑到賈玟面前。

  賈玟不解地問:“你不是要和我玩游戲嗎?拿貼畫干嘛呀?”

  “我們玩木頭人游戲吧,誰贏的次數(shù)多,誰得的貼畫就多,你玩不玩?”

  “玩,當(dāng)然玩!”賈玟一臉興奮地喊。

  很快,上課時(shí)間到了,我倆數(shù)了數(shù)各自的戰(zhàn)利品,竟然一樣多!

  賈玟抿嘴一笑,然后嚴(yán)肅地說:“下局定勝負(fù)!”

  “一定!一定!”我當(dāng)然舉雙手贊成,“下次一定要比出勝負(fù)!”

  說完,我倆都笑了。

課間十分鐘作文10

  我最喜歡的時(shí)候就是課間十分鐘了,雖然很短,但對于我們小學(xué)生來說,那是短暫和有趣的。

  “叮鈴鈴,同學(xué)們,下課時(shí)間到了,老師你們辛苦了!毕抡n鈴響起,就是我們最開心的時(shí)候了。

  下課,我會(huì)和同學(xué)們玩沙包。我們通常是幾個(gè)人在臺(tái)階上的長廊玩。幾個(gè)人在長廊下相互扔沙包。而我是在長廊下面的!皯(zhàn)斗”開始了,由長廊上的.同學(xué)發(fā)球。長廊上的同學(xué)先拿起沙包,再擺出扔?xùn)|西的動(dòng)作,然后“嘭”的一聲,沙包像一只小鳥飛了出去,我頓時(shí)跳了起來,往沙包飛的地方飛奔,也有幾個(gè)同學(xué)朝沙包跑去,這時(shí),我們就像是幾個(gè)餓狼,而沙包是一只小羊。我蹲下,一下滑到了沙包身旁,我機(jī)智地馬上抓起沙包,扔向長廊……

  我課間還會(huì)玩“老鷹捉小雞”,可我“石頭、剪刀、布”沒贏,所以只能當(dāng)一只老鷹了?晌乙恢币沧ゲ坏揭恢恍‰u,正當(dāng)我束手無策的時(shí)候,突然計(jì)上心來,我先假裝說:“我不玩了!”小雞們分散開了,我抓住時(shí)機(jī),抓了一只小雞,我勝利了!

  我們的課間生活豐富多彩,你的課間生活是什么?好玩嗎?有趣嗎?有機(jī)會(huì)我們一起玩。

課間十分鐘作文11

  “叮鈴鈴……”美妙的下課鈴聲在同學(xué)們的期盼下終于響了。老師無奈地走出了教室,同學(xué)們興奮地走出教室,在空曠的地方玩耍起來。

  同學(xué)們紛紛來到教室前的'操場上,有的拿出鍵子,兩人面對面互相踢毽子。有的幾人結(jié)成一隊(duì),與別人一起打籃球,不亦樂乎。有的則在一旁跳起繩來,還有的在與別人打羽毛球……

  我也在其中,只見小軍左手捏著羽毛球,右手緊緊抓著拍著。緊接著,他將羽毛球向上用力一扔,拍子在他的控制下,用力一揮,球與拍子的相互碰撞之后,羽毛球便在空中劃過一道優(yōu)美的弧線,向?qū)Ψ斤w過去。小明也不甘示弱,兩只眼睛緊盯著那球,好像那是一個(gè)寶貝似的。待球飛到小明的可拍范圍,小明使勁一拍,球又飛回小軍這兒。小軍的球拍用力的揮出去,但是球好像有靈性似的,輕松地躲過了拍子掉到了地上,小軍撿起球毫不氣餒,繼續(xù)打起球來,這次羽毛球從這兒飛到那兒,又從那兒飛到這兒,就這樣球繁忙飛奔在兩派的上空,兩人也是大汗淋漓的比拼了一場。

  “叮鈴鈴……”上課預(yù)備鈴響了,同學(xué)們急忙趕回教室,等待老師的到來。

課間十分鐘作文12

  我的校園是個(gè)古怪的學(xué)校,上課時(shí),我們的校園一點(diǎn)雜音也沒有了,只有教室里傳來朗朗的讀書聲。下課時(shí),我們的校園立刻沸騰起來,歡樂的聲音無處不在。

  下課鈴響了,同學(xué)們爭先恐后。象出籠的小鳥一樣沖出教室,來到了乒乓球臺(tái)前、操場上——校園了快樂的喝彩聲接連不斷地從我們的小嘴里冒出來,就這樣,一個(gè)快樂的課間開始了!

  看!乒乓球臺(tái)前圍滿了同學(xué),他們你拉我打,我推你打,不分勝負(fù),圍觀的`同學(xué)又是喊、又是叫。打球同學(xué)的臉上冒出了晶瑩的汗珠。

  操場上更是熱鬧非凡。有的到“籃球房”去打籃球,有的到“沙包場”去玩沙包,還有的到“雙人區(qū)”去玩雙游戲——你看,他們個(gè)個(gè)玩得多開心呀!到“籃球房”去打籃球的熱歡呼雀躍,帶“沙包場”的人一邊喊一邊把沙包向?qū)Ψ酵度,到“雙人區(qū)”的人在玩布芨和瀟瀟呢!

  好!讓我們把目光投向教室外面的走廊,走廊里也是歡聲笑語不斷,同學(xué)們也在玩著各種各樣有趣的游戲。

  正在我們玩的高興的時(shí)候,上課鈴響了,我們像箭一樣沖回教室,校園里有頓時(shí)安靜下來了。

課間十分鐘作文13

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”下課鈴聲響了,同學(xué)們爭先恐后地跑出教室,來到了操場上。原本安靜的操場一下子變得熱鬧起來了。我一眼望去,有的在賽跑、有的在扔沙包、有的在踢毽子、有的在打乒乓球、有的.在爬桿、有的在比雙杠,還有的在拔河,真是熱鬧極了!

  而最吸引我的還是東北角激烈的跑步比賽。他們做好準(zhǔn)備,老師一聲令下,他們立馬飛奔起來!看,四五班的李浩澤跑得多快,一下子就超過了前面的人,跳過了一塊石頭。呀,四八班的王雨豪追上了他,他一看王雨豪追上來了,只見他使出了吃奶的勁向前奔去,王雨豪又落在了李浩澤的后面了,就這樣,李浩澤沖到終點(diǎn)線了,他贏了!隊(duì)友們歡呼起來!這時(shí),我聽見了比賽的另一邊傳來了比我們這邊還要大的聲音。

  于是我跑了過去,原來是兩隊(duì)人員在比賽拔河。每隊(duì)10人,他們都使勁地把繩子往自己這邊拔,有的人掙得臉都通紅,手筋都暴起來,只見繩子一會(huì)往左,一會(huì)往右,兩隊(duì)力量不分上下,旁邊各自的拉拉隊(duì)還在不停的為他們吶喊助威:“加油,加油……”最后,紅隊(duì)隊(duì)員突然猛地一股勁,繩子被拉過來了,他們?nèi)〉昧藙倮?/p>

  這時(shí),討厭的鈴聲響了,我們依依不舍地離開了操場。

課間十分鐘作文14

  “叮鈴鈴——”下課了,同學(xué)們張開快樂的翅膀飛出教室,紛紛去做自己喜歡的活動(dòng)。頓時(shí),校園成了歡樂的.海洋。

  教室里

  “哈哈哈,我又贏了!”一陣歡笑引起了我的注意。只見我們班的馬燁哲雙手拿著橡皮,雙眼緊盯著對方的橡皮,瞄準(zhǔn)后,用大拇指用力一扭。橡皮像個(gè)舞蹈家,快速地轉(zhuǎn)了起來。接著他又找準(zhǔn)時(shí)機(jī),把食指和大拇指拼成一個(gè)圈,用力一彈,橡皮像一顆子彈“射”中了敵人。馬燁哲笑容滿面,一臉得意,而他的對手嘴巴張得能塞下一個(gè)雞蛋。課間十分鐘,教室里熱鬧非凡。

  操場上

  “好球,我們又得一分!蹦銈兟牐賵錾险谂e行一場激烈的足球比賽,讓我們?nèi)タ纯窗!只見一個(gè)高個(gè)男,單槍匹馬的闖進(jìn)對方的陣營。不過,他的動(dòng)作靈敏,計(jì)謀多多,一會(huì)兒往左一踢,一會(huì)兒往右一個(gè)假動(dòng)作。突然,他雙手指向天空,裝出一副驚訝的表情,說:“看!隕石要來了!”這時(shí)守門員和對手同時(shí)看向天空。他趁其不備立馬來了一個(gè)“旋風(fēng)踢”,球好像長了眼睛似的,不偏不倚地進(jìn)了球門。這時(shí),對手才知道自己中計(jì)了。課間十分鐘,操場上歡呼聲不斷。

  “叮——”上課啦,愉快的課間十分鐘過去了,同學(xué)們都跑進(jìn)教室,校園里頓時(shí)安靜了下來。

課間十分鐘作文15

  叮鈴鈴,下課了。校園里立刻充滿了生機(jī)。同學(xué)們有的玩“一二三木頭人”游戲,有的玩叉大步,還有的玩老鷹抓小雞。大家玩的'都很開心。

  有一次我和幾個(gè)好朋友在一起玩叉大步。我們以石頭、剪子、布來定誰抓,不幸中的萬幸呀,幸好我沒有輸,要是輸了就得抓,要知道誰都不想抓呀!我們開始玩了,我們問抓的人叉幾步,抓的人說:“三步。”于是我們叉了三步,抓的人叉兩步。然后,抓的人和離她最近的人猜輸贏,抓到人贏了,抓的人又叉一步,要是抓的人跪住了那個(gè)人的腳,那個(gè)人就被定住了。然后,抓的人再給另一個(gè)人猜,也就是跟我猜,“哈哈哈,我贏了!庇谑,我叉一步去救她。救到了,她回“家”了。然后,我去跟抓的人猜,我輸了。沒辦法剛救出的人只好和抓的人猜,也輸了。那個(gè)抓的人真厲害呀!

  叮鈴鈴,上課了。校園里立刻恢復(fù)了寧靜,就像什么也沒發(fā)生一樣。

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