夢(mèng)的遠(yuǎn)方作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的夢(mèng)的遠(yuǎn)方作文，希望對(duì)大家有所幫助。
夢(mèng)的遠(yuǎn)方作文 篇1
時(shí)空推移，蒼茫的宇宙中，萬(wàn)物每時(shí)每刻都在運(yùn)行和改變，但夢(mèng)想的精靈永遠(yuǎn)都不會(huì)隨著時(shí)光的流轉(zhuǎn)而消逝。在無限的時(shí)空與有限的生命存在中，有人認(rèn)為夢(mèng)想是一種力量，有人認(rèn)為夢(mèng)想是一種負(fù)擔(dān)，也有人認(rèn)為夢(mèng)想是一種習(xí)慣。但無論如何，只有不停下追逐夢(mèng)想的腳步，并且學(xué)會(huì)詩(shī)意地棲居，才能在追求夢(mèng)想的旅途中真正體驗(yàn)到生命的意義和價(jià)值。
夢(mèng)想的種子在我的心底生根、發(fā)芽、成長(zhǎng)，離我是那么地近，我純凈的眸子里可以探尋到到它的生命軌跡。但我離歡欣地采擷夢(mèng)想的果實(shí)的那天還很遙遠(yuǎn)很遙遠(yuǎn)，或許這一天永遠(yuǎn)都不會(huì)出現(xiàn)。因此，當(dāng)我聽見別人說他們沒有夢(mèng)想時(shí)，我不知道自己是該慶幸還是該反省。慶幸的是我至少有一個(gè)高考?jí)�，�?nèi)心還有追求，日子就不會(huì)虛度；該反省的是，我雖然擁有自己的夢(mèng)想，但畢竟缺少堅(jiān)持的勇氣。高中三年，在這三年的時(shí)光里頭啊，我的生活也許會(huì)很坎坷、很煎熬，但只要我能堅(jiān)持，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，我就一步步地接近夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的那一天，夢(mèng)想也不再是遙不可及的了。即使實(shí)現(xiàn)不了夢(mèng)想，我也會(huì)無怨無悔，因?yàn)槲覜]有虛擲光陰。在追求夢(mèng)想的過程中，我的每一天都過得很充實(shí)。
既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。沒有人可以一步登天，終歸是要一步一個(gè)腳印往前走。時(shí)值風(fēng)華正茂的我們，談笑間，活力的青春就會(huì)悄悄地從指縫中溜走，一點(diǎn)痕跡也不曾留下。詩(shī)人海子說：“要有最樸素的生活和最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，即使明天天寒地凍，山高水遠(yuǎn)，路遠(yuǎn)馬亡�！倍�，既然在心底種下了高考?jí)粝氲姆N子，也就意味著此后很長(zhǎng)的一段時(shí)間里，我將行走于有風(fēng)、有雨的路途中……
厚重的天幕終究遮擋不住騰飛的雙翅，對(duì)我們這些充滿青春活力的高中生來說，高考無疑是我們?nèi)松械?一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我曾幻想過自己進(jìn)入大學(xué)以后的生活，是那樣的美好，但我又極其恐懼高考的到來。我也曾以為所有經(jīng)歷過高考的人都像是去過閻王爺那兒兜過圈的，因?yàn)槊鎸?duì)高考就像是面對(duì)死神對(duì)命運(yùn)的判決。但我想到更多的是高考過后的好，想到將來的成功，這些會(huì)讓我打消內(nèi)心的恐懼，給我信心和力量，讓我相信自己可以在蒼穹中展翅翱翔。
背起夢(mèng)想的行囊，走向遠(yuǎn)方。有了夢(mèng)想，也就有所期待，有所追求。
夢(mèng)的遠(yuǎn)方作文 篇2
咦？是誰(shuí)在積灰已久的書卷邊，用微光拂去塵埃？是誰(shuí)在幽暗昏惑的旅途中，用光明掃除退縮？是誰(shuí)在平靜無奇的大腦中，用光線掀起波濤？太陽(yáng)總在有夢(mèng)的地方升起，月亮總在有夢(mèng)的地方朦朧；星星總在有夢(mèng)的地方璀璨，彩虹總在有夢(mèng)的地方絢麗；燭光總在有夢(mèng)的地方點(diǎn)燃，明燈總在有夢(mèng)的地方閃亮；歌聲總在有夢(mèng)的地方響起；溪流總在有夢(mèng)的地方歡暢；鮮花總在有夢(mèng)的地方綻放，高山總在有夢(mèng)的地方巍峨……“超越夢(mèng)想一起飛，你我需要真心面對(duì)”激情的歌曲一直響在耳畔，一直伴我左右。有了夢(mèng)想才會(huì)飛翔，有了夢(mèng)想才有了遠(yuǎn)方。花兒夢(mèng)想能在春天綻放，落葉夢(mèng)想能在風(fēng)中飛舞；風(fēng)箏夢(mèng)想能在空中駐足，候鳥夢(mèng)想南方港藍(lán)的大滌。你呢？你有什么夢(mèng)想？紛飛的大雪，你可知道稚嫩小草的夢(mèng)嗎？它懷抱著夢(mèng)想取暖，等候暖暖春天的到來，它那兩片寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖但仍堅(jiān)強(qiáng)生存的綠葉就是超越夢(mèng)想的結(jié)晶。蒼茫的藍(lán)天，你可知道南飛候鳥的夢(mèng)想在何方？在遠(yuǎn)方，在遙遠(yuǎn)的溫暖南方。它累了，它疲憊了，但它始終沒放棄，刮風(fēng)了，下雨了，但它一直沒膽怯。因?yàn)閴?mèng)，賜給它另一對(duì)飛向遠(yuǎn)方的.有力翅膀。
沒有淚水的人，他的眼睛是干涸的；沒有夢(mèng)想的人，他的夜間永遠(yuǎn)是黑暗的。夢(mèng)是永恒的微笑，它能使你的雙眼永遠(yuǎn)澄清明亮，它能使你的心靈永遠(yuǎn)激情澎湃
夢(mèng)想是心靈的滋潤(rùn)，有了它才有了充實(shí)豐盈的人生。一個(gè)人有了夢(mèng)想就會(huì)不懈地去追求用不停歇地腳步實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。李春燕面對(duì)貧困坦然一笑，用夢(mèng)想支撐起希望，用柔弱的肩頭擔(dān)負(fù)起十里人鄉(xiāng)的健康，成為照亮苗鄉(xiāng)的月亮。徐本禹守著心中的夢(mèng)想，支教山區(qū)，讓那份恬淡的心境在孩子們身上迸出絢麗的火花。林秀貞為了堅(jiān)持夢(mèng)想，在他人的哀嘆抱怨中卻義務(wù)贍養(yǎng)著孤寡老人，為世人如何面對(duì)生活提供了新的注解。他們都是平凡的人，因?yàn)閳?zhí)著于夢(mèng)想，而變得不平凡。因?yàn)閴?mèng)想，小溪匯成了大海；因?yàn)閴?mèng)想，期盼到春的綠葉；因?yàn)閴?mèng)想，人類助長(zhǎng)了山峰的高度。讓我們站在地平線上，構(gòu)筑夢(mèng)想吧，我們將會(huì)是大海，綠葉，站在山頂?shù)哪莻�(gè)就會(huì)是我們。
在花季中。我們都擁有一個(gè)夢(mèng)想，和夢(mèng)想一起飛吧！有夢(mèng)就會(huì)有遠(yuǎn)方……
哦，是夢(mèng)想的星光，指引著我們走出落漠與昏感，帶領(lǐng)我們由塵世走入天堂。
夢(mèng)的遠(yuǎn)方作文 篇3
陶醉在作文的星宿中，卻又一次一次地想起了你——我心愛的《雛鳳》。自從初一認(rèn)識(shí)你之后，對(duì)于你，稚氣未失的臉上便多了一份驚喜與憧憬。時(shí)間長(zhǎng)了，你便順理成章地成了我們無話不談的好朋友，默默地指教著我們，洗滌著我們的心靈，教會(huì)我們?nèi)绾巫鲆幻细竦闹袑W(xué)生。這時(shí)，我又重新認(rèn)識(shí)了你。時(shí)光飛逝，伴著我們的成長(zhǎng)陪我們度過了一個(gè)學(xué)習(xí)生涯之旅。
如今，一批批經(jīng)你培育的合格中學(xué)生正興沖沖地邁向新的理想之門，一批批新的接班人正姍姍向你走來。而你，又開始了下一次的教程。年復(fù)一年，在你的領(lǐng)導(dǎo)下，我懂得了堅(jiān)持就是勝利，懂得了勞動(dòng)后必然有收獲，懂得了以后的路會(huì)一直通向光明。因?yàn)槟�，所以我感激你�?/p>
大海給了魚兒一片蔚藍(lán)的天空，魚兒也給了大海一片生機(jī)；大地給了樹木成長(zhǎng)的潤(rùn)土，樹木也反贈(zèng)給大地一片陰涼；天空給了鳥兒們自由翱翔的天堂，鳥兒們也給了天空一片快樂……
是啊，回頭看看，留下的僅是你的付出和給予，而你，又真正得到過什么呢？
讓我們一起整裝待發(fā)，用美夢(mèng)打扮，從實(shí)干開始。等到我們抵達(dá)秋天的果實(shí)，輕輕擦去夏天留在我們臉上的`汗水與灰塵時(shí)，我們就可以聽得見曾經(jīng)對(duì)春天說過的話：美夢(mèng)成真！有了夢(mèng)想，，才有了理想；有了理想，才有為理想而奮斗的人生歷程！
努力吧，在每一個(gè)清晨，向著天空第一縷陽(yáng)光；在每一個(gè)春天，面對(duì)著大地上第一根新芽；在每一個(gè)新的起點(diǎn)，遙望著也許還看不到的地平線……一切將從零開始，以嶄新的面貌來對(duì)待。
明天，也許意味著挫折不斷，注定要與別人擠一條獨(dú)木橋，也許……但是我期待明天，想念明天會(huì)有希望，會(huì)有我所期待的夢(mèng)想。
未來的天空下傳來迷人的歌唱，多么動(dòng)聽，還有那忙碌工作的人們，但我分明看到了他們的臉上卻都洋溢著喜悅的表情，或許，那就是不久以后的我們了。
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