不應(yīng)錯(cuò)過(guò)作文經(jīng)典[5篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼牟粦(yīng)錯(cuò)過(guò)作文,希望能夠幫助到大家。
不應(yīng)錯(cuò)過(guò)作文 篇1
天,下著雨;我,走在路上。
我沒(méi)有帶傘,就這樣被淋成了“落湯雞”,但我笑著,跳著,大聲叫喊著,享受著這一切。
我享受著。
烈日炎炎的操場(chǎng)上,齊聲喊著口號(hào)。汗珠滾流,我們毫無(wú)感覺(jué),只是兩手齊擺,再伴著體育老師那沉重的催促聲,齊頭并進(jìn),沖向終點(diǎn)。
還是操場(chǎng),場(chǎng)上十個(gè)人,我們配合,傳球,過(guò)人,上籃,出手,球進(jìn)了!憑借關(guān)鍵的一球,我們拿下了比賽!我們歡呼雀躍,那份喜悅溢于言表。
或是考場(chǎng),我們奮筆疾書,鮮有幾位不專心的,盯著窗外老師正在批評(píng)的同學(xué)入了神;專心的.,則為一道解不開的題而抓耳撓腮,亦或是揭開題目后的欣喜若狂。
還有機(jī)會(huì),不應(yīng)錯(cuò)過(guò)。
一次機(jī)會(huì),就會(huì)有改變,看你有沒(méi)有抓住。時(shí)光易逝,一天天就在我們學(xué)習(xí)和玩耍間悄悄消逝,我們所做的不該只是站在原地,看著時(shí)間長(zhǎng)河慢慢流走。
我們正值美好年華,不應(yīng)錯(cuò)過(guò)每分每秒,留住現(xiàn)在的每分每秒。
留住青春。青春與激情相伴,青春與熱血相伴,珍惜現(xiàn)在,讓青春成為腦海中永恒的美好記憶。
這些,不應(yīng)錯(cuò)過(guò)。
不應(yīng)錯(cuò)過(guò)作文 篇2
從來(lái)沒(méi)有注意過(guò)梅的美,只知道它開在冬天,十分耐寒罷了。至于怎么頑強(qiáng),確是不知的;而它如何美,更是無(wú)從知曉。
在我的印象里,梅一直是一個(gè)模糊的存在,直到那一天,它的形象才漸漸清晰。
那個(gè)冬日,外面白茫茫一片。雪一點(diǎn)點(diǎn)地下著,不知不覺(jué)間已堆積起來(lái),厚厚的一層。房檐上、窗沿上、地面上……花朵耐不住寒,紛紛倒下,可一瞥眼卻瞧見了它。并不粗壯的樹干立在平曠的雪地上,孤零零的。一根纖細(xì)的樹枝頂著狂風(fēng)向外伸去,勇敢惹人憐惜。幾朵小小的.黃花拼命展開花瓣,可惜有雪壓在上面,無(wú)法看清它的模樣,不過(guò)好在它仍賣力地生長(zhǎng)著。走進(jìn)一看,竟然是一株臘梅,平時(shí)不起眼的它,這時(shí)卻成了皚皚白雪中最后的確是最靚麗的一道風(fēng)景線,奇特而令人震撼。
如此美麗的景象,我以前怎未曾看見過(guò)?是沒(méi)有過(guò)?似乎不是,是我從未注意過(guò),是我以前一直錯(cuò)過(guò)了它。它的美并不僅僅是外形的美,更是一種品性美!耙粯浜钒子駰l,迥臨溪路傍溪橋”。再大的雪再狂的風(fēng)也無(wú)法讓這冬之精靈低頭,旁邊的花朵終究耐不住雪的寒,最終倒下,而它,卻是如何也不會(huì)被撼動(dòng),終于造就了這樣一番景象-“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開”。這怎能錯(cuò)過(guò)?
這一切的一切是那么美,那么發(fā)人深省,那是我不應(yīng)錯(cuò)過(guò)的。
從今天起,我要去發(fā)現(xiàn)臘梅的美,還要將那些不應(yīng)錯(cuò)過(guò)的所有一點(diǎn)一點(diǎn)去尋找發(fā)現(xiàn)它的美。
不應(yīng)錯(cuò)過(guò)作文 篇3
時(shí)間飛得太高,太快,我抓不住。但是,在追逐時(shí)間的腳步中,你是否有停下來(lái)等等心情,回味一下那些不應(yīng)錯(cuò)過(guò)的人、事、景、物呢?是啊,屬于生命的每一分每一秒都彌足珍貴,值得細(xì)細(xì)咀嚼。寫到這,我想起了那次秋游時(shí)驚險(xiǎn)的過(guò)獨(dú)木橋經(jīng)歷。
期中考試后,我們來(lái)到了森林氧吧老山秋游。好不容易爬到了目的`地,旁邊一個(gè)叫“瘋狂木頭”的游樂(lè)項(xiàng)目吸引了我的注意力。這名字起得挺“猛”,但實(shí)際上就是些木質(zhì)的游樂(lè)器材。我細(xì)細(xì)地觀察了一下形勢(shì):樹木掩映間有一條幾近干涸的小溪,很淺,但不清澈;一塊塊可愛玲瓏的石頭嵌在溪底,一棱一棱的;連接兩岸的是一根不粗不細(xì)、被踩得平整光滑的圓木,木頭上方同樣是一根光滑的褐紅色鐵鏈子,圓木周圍有薄薄的網(wǎng)兜以起到保護(hù)作用。
我渴望刺激的快感,沒(méi)猶豫便上了這獨(dú)木橋。起初,我挺放松,雙手握住鐵鏈,一步步快速移動(dòng),腳幾乎不離開木頭?勺叩綐蛑醒耄彝蝗挥X(jué)得重心不穩(wěn),雙腿無(wú)力地彎曲著,身體大幅后傾,又來(lái)了火上澆油---鐵鏈不停擺動(dòng)著,我顧不及看是誰(shuí)在緊要關(guān)頭搗亂,只感覺(jué)身體劇烈搖晃?纯茨_下的溪流,那些石子的可愛早已蕩然無(wú)存,好像幾十把長(zhǎng)刀插在溪底,只要一跌落便會(huì)被刺得皮開肉綻,令人不寒而栗……等晃動(dòng)好些后,我便又開始小心地挪動(dòng)著,眼看逼近終點(diǎn),心里不禁一陣喜悅?删驮谶@時(shí),我的身子不安地動(dòng)了幾下,我可不想功虧一簣!我攥緊鐵鏈,慢慢走向終點(diǎn)。跳下獨(dú)木橋的那一刻,如釋重負(fù)的我打了個(gè)踉蹌。
呼!過(guò)獨(dú)木橋真驚險(xiǎn)刺激。想想還真不容錯(cuò)過(guò)呢!
不應(yīng)錯(cuò)過(guò)作文 篇4
記得前年去東南亞的時(shí)候,令我印象最深的就是在印度尼西亞看螢火蟲。
那天晚上,我們所乘的快艇向湖的深處駛?cè)ィ铱戳丝粗車岷谝黄缤闹芏寄塘怂频,我低下頭,水面更黑,我們就像沉浸在了一片黑暗之中,恐懼頓時(shí)油然而生,后悔為看螢火蟲來(lái)到這個(gè)恐怖的地方。
小艇一直快速地前進(jìn)著,我突然發(fā)現(xiàn)兩旁的岸越來(lái)越窄,導(dǎo)游說(shuō)湖西側(cè)就是紅樹林,很快就能看到螢火蟲了。我的心里又重燃希望。小艇又開了一會(huì)兒,果然看到了那片紅樹林,而在紅樹林中有稀稀疏疏的東西在閃著亮光,而且是一閃一閃的,如同夜空中那最耀眼、閃爍的星星。那些“星星”們飛來(lái)飛去,“真的是螢火蟲!”我興奮地說(shuō)。
小艇繼續(xù)前進(jìn),螢火蟲越來(lái)越多,岸邊發(fā)出金黃而美麗的.光芒,恐懼的心情早已拋到了九霄云外,取而代之的是無(wú)盡的喜悅與好奇。小艇靠到了岸邊,讓我們近距離的好好欣賞這些可愛的小生命。“這么多好看的螢火蟲,我得捉幾只好好地研究研究!蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。我迅速地把一個(gè)礦泉水瓶拿了出來(lái),然后小心翼翼地把手伸向那紅樹林邊。不一會(huì)兒,幾只螢火蟲就落到了我的手上,我一動(dòng)不動(dòng)地看著它們,唯恐嚇跑了這些小生命,手輕輕一握,接著便將它們放到了瓶中,擰緊了瓶蓋。螢火蟲在瓶中閃著耀眼的光芒,我決心將它們帶回南京。
那次旅行,我第一次看到了童話里常出現(xiàn)的螢火蟲。如此經(jīng)歷,真是不應(yīng)錯(cuò)過(guò)。
不應(yīng)錯(cuò)過(guò)作文 篇5
外公對(duì)我的愛是不應(yīng)錯(cuò)過(guò)的,它像一道亮麗的風(fēng)景。有的人說(shuō)春天一片綠意盎然,生機(jī)勃勃,那是最美麗的;有的人說(shuō)夏天荷花盛開是最美麗的;有的人說(shuō)秋天,楓葉火紅火紅地飄落一地是最美麗的';還有人說(shuō)冬天白雪紛紛是最美的……但我覺(jué)得,沒(méi)有什么比得了外公對(duì)我那份無(wú)微不至的愛。
上幼兒園時(shí),家和幼兒園之間比較遠(yuǎn),為了我的方便,外公總會(huì)氣喘吁吁地騎著自行車來(lái)接我,無(wú)論寒冬還是酷暑,他總會(huì)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)。太陽(yáng)火辣辣地照著,外公推著自行車吃力地上坡,雖說(shuō)騎自行車比走路快,但遇到上坡,只能靠外公瘦弱的雙臂來(lái)支撐自行車與坐在車上的我,那一步一步可是拼盡了全力。外公為了我,遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng),來(lái)到陌生的大城市,在這里照顧我,我坐在車上,讓外公為我遮風(fēng)擋雨,直到現(xiàn)在我才能明白他的苦心。
上了小學(xué),每天要走十五分鐘才能到達(dá)學(xué)校,每天那沉重的書包壓在我瘦小的肩膀上,再走十五分鐘的路,我怎能受得了?外公心疼我,于是每天都代替我背著那沉重的書包,“外公可以嗎?”我擔(dān)心地問(wèn),他總是堅(jiān)定地回答:“沒(méi)問(wèn)題!”就這樣,一背就是六年。每當(dāng)我自己想背時(shí),他總會(huì)默默地在背后幫我托著。
這樣的人間真情,這樣的對(duì)我無(wú)微不至的愛,真不應(yīng)錯(cuò)過(guò)。
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