竊讀的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的竊讀的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　竊讀的作文 篇1

　　我很喜歡上學(xué)，特別喜歡讀書。我最喜歡早上讀書，因為讀書可以豐富我的知識。

　　星期六，我來學(xué)校旁邊買東西，我看見學(xué)校旁邊有一個圖書館，我不知不覺就走了進去。我正在找想看的書，，于是老板把我趕來出來，原來這里不讓免費看書呀！過了一會兒，我看見進來很多人，于是我就溜了進去。因為我怕在被老板趕出來，，于是我就貼在一個大人的旁邊，仿佛我是他的孩子。最令人開心的是下雨天，越是傾盆大雨我越高興，因為那時我便有充足的理由待下去。就像在屋檐下躲雨，你總不好意思趕我走吧。突然打了一個響雷，我才知道原來我已經(jīng)在這里三個小時了，我咽了一口吐沫，似乎把所有智慧吞了下去，我戀戀不舍，放下了書離開了書店。媽媽知道了這間事，于是媽媽看我看的那么津津有味，于是就給我買了一本故事書。媽媽給我買的書我很快就看完了，我的知識又豐富了很多。

　　有一次，我看見媽媽的床上有一本作文書，于是我就想拿著看，對了媽媽以前對我說過不讓看這本書，于是我想媽媽又沒在家我可以偷看一會兒。我津津有味的`拿著書看了起來，媽媽突然開門，我趕緊把書放回來原地。

　　這就是竊讀的滋味呀！我又高興又害怕。

　　竊讀的作文 篇2

　　我走過超市，看見許多誘人的食材，但我徑直穿過了它，來到了一家我最常去的書店。

　　我最愛看關(guān)于烹飪的書，不管中國菜、印度菜還是美國菜，我都愛看。我家里有許多關(guān)于烹飪的書，可我的媽媽卻不讓看，她覺得看完這些書并不能學(xué)到任何知識，所以她不讓我再買任何有關(guān)烹飪的書，我便只能在書店里偷讀。

　　我走進書店，快速地走到放著烹飪書的位置，拿起一本，就津津有味地讀了起來，里面的內(nèi)容我都非常喜歡。我最喜歡到很大的書店去讀這一類的書，因為這樣我就可以飽覽許多類型的烹飪書，學(xué)到許多有關(guān)烹飪的'知識。每當(dāng)我有機會到國外去旅行，我也喜歡到當(dāng)?shù)氐臅�店去看烹飪書，因為這樣，我可以了解到外國的餐飲文化和一些風(fēng)土人情。

　　有一次，在一個商城的地下一層，我最喜歡的一家大書店里，我捧著一本《亞洲燒烤大全》在投入地閱讀，我被書里的內(nèi)容深深吸引著，想著有機會也要試試看能不能做出這樣的美食�？斓饺�點鐘時，媽媽告訴我該走了，我突然意識到原來我已經(jīng)在書店里看了差不多一個小時了。我依依不舍地把書放了回去，滿載著知識和收獲，走回家去。

　　通過閱讀這些書，我不僅掌握了許多有關(guān)飲食的知識與文化，我還經(jīng)常付諸于實踐呢。我會在周末或是寒暑假的時候和媽媽一起做飯，我做過蘿卜絲餅、臘腸炒飯、煲仔飯、糯米團子等好多美食，我的家人也經(jīng)常夸我做飯好吃。我想這正是我的竊讀經(jīng)歷帶給我的幫助，不過我以后還要多讀各種類型的書，學(xué)更多的知識，開闊我的視野！

　　竊讀的作文 篇3

　　今天，我讀了《竊讀記》的文章。讓我難以信賴的是世間間還有小孩渴望讀書，卻因為家庭生活艱難不錢買書，只好到書店“竊讀”。

　　當(dāng)我一口氣把它讀完時，我被竊讀者的舉動深深地震撼了！書中的小孩愛好讀書達到了入魔的程度，可就因為家境貧寒沒錢買書，無可奈何，每天下課后匆倉促趕到“文化街”，那里書店林破，那樣她就可能混進買書的人群中，有更多的機會去讀一些自己喜好的書。一頁，兩頁……她如饑餓的瘦狼，貪婪地讀著。她很快活，也很懼怕。快樂的是讀到了本人喜愛的書，恐懼的是怕被店主發(fā)明，可擔(dān)心的事還是發(fā)生了。一次，在一家書店讀一本書，由于文章太長，天天都要去讀，終于被店主發(fā)現(xiàn)，“有錢就買書看，沒錢在這里混什么。”她遭了羞辱，被趕出了書店。我切實想不通，面對一個無錢買書又盼望讀書的窮學(xué)生，店主怎能這樣對待她？

　　不過，世上的愛仍是很多的。當(dāng)這個小女孩抑制不住書的勾引，膽顫地走進另一家書店，膽戰(zhàn)心驚地讀那不讀完的`書時，善意的店主叔叔滿足了這個窮學(xué)生的愿望。

　　書讀到這兒，看到家里滿屋的書，我心田一陣愧疚。咱們這一代吃得好穿得好睡得香，是在濃濃的愛里長大的，為什么不緊緊抓住這寶貴的時間好好讀書呢？

　　竊讀的作文 篇4

　　“沒有人會注意到一個洗衣女工�！蔽易�在沙發(fā)上，津津有味地讀著《龐貝城的灰燼》。“睡覺了！已經(jīng)九點多了！”媽媽突然出現(xiàn)在我的面前，催促我趕快上床睡覺。我便知趣地放下手頭的書，躺到床上，關(guān)上了燈，閉上眼睛，裝成睡著了的`樣子。五分鐘后，我悄悄地爬起來，打開手電筒，把一個大枕頭塞到被子里，然后來到書桌旁繼續(xù)看書。

　　又過了幾分鐘，從門外傳來了輕微的腳步聲。我嗖地一下鉆到了桌子下面。腳步聲越來越響，媽媽的腳從半掩的門外伸了進來。如果她把燈打開怎么辦？我不禁覺得這個計劃簡直蠢到極點。媽媽會發(fā)現(xiàn)我躲在桌子底下的，平時她都會給我掖掖被子，真是的……沒想到媽媽只看了一下，就扭頭走了。我膽戰(zhàn)心驚地從桌子下面爬出來，確認媽媽已經(jīng)回到自己房間，我才又打開手電筒。

　　突然“鐺”地一聲響，手電筒被我不小心碰到了地上�！笆裁绰曇舭。俊眿寢屵呎f邊往這走。我趕緊再次鉆到桌子下面。這時，媽媽也走進了房間。她一定會發(fā)現(xiàn)我，我竟然忘記了關(guān)手電筒！我看到書桌旁邊有一個大紙箱，趕緊躲在后面，這下看不到我了吧？媽媽走過來，從地上撿起手電筒，然后朝床頭走去。我的心又懸了起來，如果她發(fā)現(xiàn)被子里面是個枕頭，再和手電筒聯(lián)系起來……

　　幸運的是，媽媽只是向床的方向看了一眼，便走出去了。我鉆了出來，眼皮在打架，又打了個哈欠�！敖裉炀妥x到這兒吧……”

　　于是我躺到床上，慢慢地睡著了。

　　竊讀的作文 篇5

　　我很愛看書，尤其是歷史故事，更是愛不釋手。

　　有一天，我睡前抓緊時間看《吳姐姐講歷史故事》，可過僅僅了十幾分鐘，媽媽就讓我睡覺了。我很不情愿，但又無可奈何，只好合上書躺下。很長時間，總是翻來覆去，滾來滾去，睡不著覺。好不容易等到洗手間發(fā)出媽媽沖澡的聲音，我立即悄悄地坐起，抓起床頭柜的書，有滋有味地看了起來，直到困了才迷迷糊糊地入睡。

　　“�。　蔽医辛艘宦�，醒了。環(huán)顧四周，漆黑一片，我猜，應(yīng)該是凌晨兩三點的樣子�？蛇@時，我毫無睡意，小手在床頭柜一陣亂摸。怎么沒有？一定是媽媽乘我睡著了把書放到了書桌上，于是我躡手躡腳地爬起來，果不其然，我在桌子上找到了心愛的書本。

　　把房門關(guān)的嚴嚴實實，打開床頭燈，我的.心情隨著故事的進展而跌宕起伏：當(dāng)看到邪惡的紀綱被殺時，我情不自禁地拍手稱快；當(dāng)看到開國功臣被明太祖殺害時，我不由地義憤填膺……大概過了兩個多小時，我突然聽到一陣腳步聲由遠而近，不好，我急忙合上書本，滅燈躺下。這次睡得格外香甜。

　　第二天早晨，我直到七點二十才睡眼朦朧地起床，上課也沒精打采，作業(yè)也一塌糊涂……我后悔了。唉，都是竊讀惹的禍啊！

　　竊讀的作文 篇6

　　讀了《竊讀記》這篇課文，作者喜歡讀書的情感讓我感到無比的敬佩！

　　作者每天放學(xué)后都急匆匆地趕到書店，她很快樂，也很懼怕。快樂的是作者學(xué)到了很多書上的知識，而懼怕的是因為自己要被書店的老板發(fā)現(xiàn)的話，以后就不能來看書了，所以，作者用各種方式來掩護書店的老板：作者為了能看書，她會貼在一個大人的身邊，仿佛她是大人的小妹妹或小女兒，書店老板就不會知道了。作者最高興的就是下雨天，越是傾盆大雨作者越高興，因為作者就有充足的.理由呆在書店，老板總不好意思趕我走吧？作者在讀書是忍受饑餓和腿酸腳麻的痛苦。但她沒有一點抱怨，反而還覺的很值得。

　　我們小學(xué)生正處成長階段，讀書與我們的學(xué)習(xí)、生活息息相關(guān)，讓我們記住《竊讀記》這個故事，在平時生活中多讀書，靈活運用大腦，讓它在我們將來學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮其作用，發(fā)揮其威力！

　　竊讀的作文 篇7

　　我九歲的時候，一天晚上，我正在津津有味地看書，爸爸把我的書拿走了，并把我趕到了床上。在床上，我的心在怒吼：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。懂不懂？看書也不讓我看，哼！就在我氣憤不已的時候，一個念頭從我腦子里閃出來了，我想去偷書！

　　于是我拿著手電從床上翻下來，靠在門上。用手指輕輕的`將門推開一條縫，靜靜地聽著外面的動靜，確定沒有人后，我小心打開手電，深深的吸了一口氣，將門一點點的推開，我把腦袋伸了出來，一眼就就看見了放在客廳餐桌上的書，于是我像小偷一樣，鬼鬼祟祟地的走了出去。就在我的手碰到書的時候心里又興奮又害怕，馬上回到了自己的房間，我太興奮，竟然將門用力甩上了！“砰”！我又驚又怕，以為爸爸發(fā)現(xiàn)了我，再三確認沒被發(fā)現(xiàn)后，我上床看書了，我用被子將自己裹得嚴嚴實實的，生怕一絲光線透出去。

　　我讀著那本書感到又害怕又開心。就在我快看完的時候，我的被子突然被拿了起來，我回頭一看是爸爸！爸爸把書搶走了，冷冷的丟下一句話“快睡覺”走了，我快被嚇死了！

　　我以后不再偷書竊讀了，不僅對眼睛不好，還影響睡眠。

　　竊讀的作文 篇8

　　書，像一把金鑰匙，為我開啟智慧的大門；書，像一葉扁舟，載我遨游于知識的海洋；書，像一位好友，伴我一路成長。在記憶的心扉中，讀書生活恰似跳躍著歡快音符的樂章，為了讀更多的好書、閑書，我不禁發(fā)明了一種獨特的竊讀方法——在洗手間看書！

　　首先，我會精心挑選一本自己喜歡的書，然后把書偷偷藏在自己的衣服里，接著輕輕脫掉拖鞋，慢慢溜進洗手間，一切準備就緒，我就可以恣意地閱讀啦！一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著，它的`奇妙，它的絢麗，它的深邃，它的多姿多彩，無一不吸引我。

　　令我最開心的要數(shù)星期六了，那時只有爸爸在家，他可不會像媽媽那般，時不時地過來看看我是不是在偷偷看閑書，這樣我就可以無憂無慮地遨游書海了。有一次，直到爸爸喊我吃飯，我才發(fā)覺已經(jīng)坐在這里讀了一個多小時了，我慢悠悠地合上書，咽了一口唾沫，好像拼命要把所有的智慧都吞下去似的，時間一晃而過，我只得依依不舍地把書再塞回衣服里，悄悄打開門，輕輕地把書放回書柜。此時，我雖然感覺腿又酸又麻，似有千萬只螞蟻在噬咬著我的神經(jīng)一般，但內(nèi)心卻又無比的輕松自在。

　　我讀過許多書，不知有多少書讓我沉迷其中，我的讀書生活是獨樹一幟的參天大樹，是人生畫頁中最流光異彩的一頁，是我終生難忘的竊讀之樂！

　　竊讀的作文 篇9

　　生活是豐富多彩的，讀書登臺表演，競賽，交流，幫助他人，甚至很快的把今天的作業(yè)做完，都有一樣不一樣的.感覺，感覺自己有一種成就感。

　　今天放了假，我很快的回到了家里，于是很快的拿出我的《安徒生童話》讀了起來。

　　一小時，兩小時，三小時到了傍晚，一下就把我的書得過去說：“還看呢，下午了，趕快過來吃飯�！�

　　“我情不自愿地放下書，狼吞虎咽的吃了幾口飯，我把筷子放下，說我吃飽了，我又飛奔在我的臥室。”

　　忽然我聽到了媽媽的腳步聲，我趕快關(guān)燈，我還以為是媽媽來偵查我的房間來了。原來，媽媽在往廚房里收拾碗筷。哎！害得我提心吊膽。

　　于是我又把他開了，拿出我喜愛的書，繼續(xù)經(jīng)濟，也為了讀起來讀啊讀啊讀。

　　突然又來了一陣腳步聲，我趕快躺在被窩里，糟糕都忘光了，我有連忙走到地下去把燈關(guān)了。

　　我自言自語道：“媽媽，今天晚上去在干什么呀？還有完沒完？”我實在不耐煩。

　　哦，原來是爸爸稍微生鮮的腳伸，可惜我房間里沒有手電筒也沒有臺燈，沒法實行我在被窩的秘密計劃，哎！

　　于是我又拿出書津津有味地讀起來。

　　再也沒有出現(xiàn)什么腳步聲終于可以安心看書了。

　　我心里一絲絲竊喜，心想竊讀的感覺真好。

　　竊讀的作文 篇10

　　看名字是不是很像我們學(xué)過的林海音的《竊讀記》？但我要說的不是她，而是我的第一次竊讀。

　　風(fēng)和日麗的周末，我哼著小曲走去“家家讀書社”，這一次，我不來買書，只是來看書。剛進讀書社，我就腳底抹了油——開溜，我一路向北，決不看我周圍的五顏六色的書。結(jié)果，因為我溜得太快，目不斜視，上樓時險些摔了個狗啃泥。

　　等我上了二樓，找到那本我已經(jīng)心儀許久卻苦于價格太貴買不了的書：《福爾摩斯探案集》。才拿到手上我就仔細地讀起來，身邊好像安了個隔音屏，讓我聽不見周圍的聲音也忘卻了身邊的一切，再不管不了老板是否會奇怪地望著我，只身在書海里遨游，和知識這條魚兒在海水里嬉戲、打鬧。我醉身于書的海洋之中，險些忘了和媽媽約好的回家的.時間。等我再次抬頭退出書海，太陽已不像來時那般酷熱。我依依不舍地把書放了回去。臨走時，一步三回頭，仿佛長征的戰(zhàn)士不舍得離開家鄉(xiāng)般。

　　書，是海洋，美麗的風(fēng)光吸引著我，我喜歡暢游書海獲得的那份歡樂。

　　竊讀的作文 篇11

　　我經(jīng)常做一件“趣”事——竊讀。

　　做完作業(yè)，最美好的時光降臨，我有充足的`時間可以看課外書。我總是坐在床上津津有味地享受這份閱讀的小快樂�？墒敲篮玫臅r光總是那么短暫，睡覺時間來臨了。媽媽不停地催促，我只能敷衍地應(yīng)許著。

　　我總是三兩下就洗漱完畢，只為能抓緊時間看書。待媽媽把燈關(guān)上的那一刻，我就偷偷地把小燈打開，調(diào)到最低檔。輕輕地從枕頭底下拿出書，然后專心致志地看起來。有時，媽媽會過來巡邏，我就立馬關(guān)上燈，合上書塞進被窩里，閉著眼假裝睡著了。待媽媽前腳一走，我就又繼續(xù)看起來。

　　房間小燈的光線還是太暗，于是我就以上廁所為由去衛(wèi)生間看書。我總是坐在馬桶上看書，有時媽媽也會喊：“怎么這么長時間，還不去睡覺！”然后我只能吱吱唔唔地，總想多爭取一些閱讀的時間。時間長了，媽媽就會過來瞧瞧，我便慌張地把書扔到洗手臺下邊兒，心里直哆嗦。

　　這樣變著法兒地看書，總讓我感到眼脹、渾身累。書固然重要，但好好休息也是必須的。

　　每一個喜歡閱讀的孩子，總能在書中找到樂趣。而對我來說，竊讀，又是另一番樂趣。

　　竊讀的作文 篇12

　　午睡時，我向同桌借了一本《女生小小》來看。它實在太好看了，深深地吸引了我，我像一匹餓狼似的，貪婪地讀著，故事的主人公，被作者寫得栩栩如生，而我仿佛就是她。我正經(jīng)歷著一個個有趣的經(jīng)歷。一陣鈴聲打破了我的遐想，要上科學(xué)課了，但是我不肯放棄這美味的“午餐”。我從書包里拿出科學(xué)書，將科學(xué)書打開，又把《女生小小》藏在科學(xué)書中間，再把兩本書放在桌的邊緣上，這樣不僅可以避免老師發(fā)現(xiàn)，老師來了還能迅速地把書放進抽屜，十分安全。

　　隨著教室外面響起的腳步聲，教我們科學(xué)的'潘老師來了。我擺出一副認真復(fù)習(xí)的樣子，迎接老師的到來。潘老師的教學(xué)雖然很寬松，但我仍不敢有絲毫的松懈。他有時會在教室里走來走去，看看我們做作業(yè)做得怎么樣，檢查檢查我們的作業(yè)，翻翻我們前面做著的作業(yè)看看我們有沒有訂正好。因此，我仍然得時刻提高警惕，提防老師對我們的“視察”。

　　開始講課了初中，老師先讓我們讀課文，我有口無心地念了起來，連自己也不知道自己在念著什么，老師走了過來，我小心地提防著，快到我旁邊時，我迅速地把書塞進抽屜，幸好沒被發(fā)現(xiàn)。老師走開了，從后面走到前面，一位正在看書的同學(xué)不情愿地被拉出座位，并在黑板上寫下自己的名字，等待著罰抄課文的厄運。每當(dāng)這個時候，我都幸慶自己沒被發(fā)現(xiàn)。

　　每當(dāng)老師經(jīng)過我的身旁，我就覺得心驚膽顫，也覺得有些心虛，畢竟在課上看書是不對的。

　　竊讀，真叫我心驚膽顫！

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