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我們班的“鐵公雞”作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的我們班的“鐵公雞”作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我們班的“鐵公雞”作文1
真所謂我們班是個(gè)“風(fēng)流之班”——一個(gè)個(gè)鬼靈精怪、各式各樣的“風(fēng)流人物”——假小子、辣妹子、紙老虎、學(xué)習(xí)狂......這些同學(xué)構(gòu)成的班級(jí)能不是風(fēng)流之班嗎?但這其中,最最最有特點(diǎn)的,還是屬咱班的“鐵公雞”。
她每天梳個(gè)麻花辮,帶著戴著一副桃紅鏡框的眼鏡。嘿,可別小看了這四只眼呢!在漫畫(huà)書(shū)上看見(jiàn)的人物,不出半天,就被她畫(huà)的有模有樣,連我們的語(yǔ)文老師都稱(chēng)贊為“美女圖”。
就因?yàn)樗漠?huà)與眾不同,坐在她旁邊的我自然也想要一張啦!于是,請(qǐng)她幫我畫(huà)一幅畫(huà),可沒(méi)想到,她做出一副哭喪的樣子,皺起眉,嘴巴撅得都可以?huà)焖畨亓!安恍醒!”她“哀求”道。我心想:有可能,是她沒(méi)時(shí)間?還是她不愿意幫我畫(huà)?或者......哎,還是算了吧!狈N種猜想劃過(guò)腦際,但她接著說(shuō):“畫(huà)畫(huà)要紙的,畫(huà)在本子上,我虧錢(qián)啦!你給我一張白紙吧?到時(shí),反正都要給你的!......”哦,天哪,就為了這個(gè)?以前那大方的形象在我心中轟然倒去,一個(gè)小氣鬼鐵公雞的`形象豎立起來(lái)......我傻了眼。
為了畫(huà)畫(huà),她成了一位漫畫(huà)迷,每次都要定期去買(mǎi)漫畫(huà)。坐在她旁邊時(shí)間久了,發(fā)現(xiàn)她有這么一句口頭禪:“《知音漫客》又出了,又要花我可憐的5元錢(qián)了,為什么不能用超市卡呢?好痛心!”可我湊近一瞧,嘿,錢(qián)包里還有許多錢(qián)呢!再看看她,哭喪著的臉,眼睛瞇著,懷里揣著錢(qián)包——真讓人哭笑不得!
同學(xué)們,現(xiàn)在你們能猜出這位“鐵公雞”是誰(shuí)了嗎?
我們班的“鐵公雞”作文2
你應(yīng)該聽(tīng)說(shuō)過(guò)我們班的鐵公雞,他真的是一毛一拔。
有一次聽(tīng)寫(xiě),老師讓我們用黑筆,可是我忘帶了修正帶,正當(dāng)我有個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了,十萬(wàn)火急,想借誰(shuí)的修正帶用一用,這時(shí),我眼前一亮,我的同桌——“鐵公雞”的修正帶正放在我旁邊,我剛想伸手去拿來(lái)用一用,可他眼疾手快,一把抓起修正帶,放了起來(lái)。被迫,我只好劃掉那個(gè)錯(cuò)詞,把正確的寫(xiě)在上面。下課后,我問(wèn)他:“你為什么不借我修正帶?”他找借口說(shuō):“我還不是想讓你改掉丟三落四的壞毛病嗎?”
還有一次,天氣很悶熱,一下課,所有同學(xué)都在買(mǎi)棒冰,只有“鐵公雞”走進(jìn)小買(mǎi)鋪,逛了一圈空手出門(mén),同學(xué)們問(wèn)他:“你為什么帶了錢(qián),卻不買(mǎi)東西?”他不好意思說(shuō):“我不要買(mǎi)!焙髞(lái)我發(fā)現(xiàn)他一直盯著別人吃,自己卻怎么也不肯買(mǎi)。
不過(guò)“鐵公雞”也不是處處那么“鐵”的。
有一次,學(xué)校里搞愛(ài)心捐款的活動(dòng),每個(gè)人都打著自己的小算盤(pán)——捐是要捐的,而且要班里的'同學(xué)覺(jué)得我一點(diǎn)兒也不小心,但是又要留點(diǎn)錢(qián)給自己花花。所以,有的捐10元!結(jié)果他從包里拿出了一個(gè)一元硬幣以后說(shuō):“留一塊給我當(dāng)零花錢(qián),其余的全捐了!”老師數(shù)了一下,共二百七十元,我們班捐得最多的人!全班頓時(shí)目瞪口呆。
從那天起,我們完全改變了對(duì)他的看法,他再也不會(huì)是我們心目中的“鐵公雞”了。
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