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(精品)誰的功勞大作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的誰的功勞大作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
誰的功勞大作文1
這天五個手指沒事做,便決定在星期六下午舉行一個辯論會,辯論會的主題就是:誰的功勞大,大家都盼星星盼月亮,終于盼到了星期六下午.
到了星期六下午,大家都準備好了演講臺詞,首先大拇指上臺了,他穿著一身燕尾服,看起來真滑稽。當他走上講臺,,另外四根手指都哄堂大笑。大拇火冒三丈說道:“你們不準笑!”大家立刻都閉上了嘴巴。
大拇指拿起演講稿,只見演講稿皺巴巴的,大拇指開始述說自己的事跡。
“我覺得我的本事最大,因為在這幾個指頭里,我最肯吃苦。比如拉胡琴,你們就只是按弦,而我卻要扶住琴身。水要噴出來,都是我抵著,你們哪個有抵住?血要流出來,都是我使勁按住,重東西翻倒了,都是我使勁扳住,你說我的功勞大不大呀!”中指不服氣了:“誰說你的功勞最大呀,招待客人,你都跑到哪去啦?長得是我們之中最丑的,還敢說自己本事大,下臺吧!”
大拇指憤憤不平地走下了講臺。接著食指胸有成竹地走上了講臺,他并沒有拿著演講稿便開始講話:“我覺得我在你們中間的.功勞最大,因為我雖然沒有大拇指干得吃力,但是卻比大拇指干得復雜,小主人寫字都是我推動筆桿,遇到危險的事,都是由我去試探或冒險。你說我功勞是不是最大呀!我還很“機敏”,撥電話時、扳槍機時都必須請我,打算盤、擰螺絲、解紐扣都需要我。所以我是里面功勞最大的!”食指剛說完,大家又開始反對了,大拇指說道:“你長得也不比我好看,你的功勞也當然不是最大的!”“你都不會招待客人!”“你都那么脆弱!”“你…….!”食指說不出話來了。中指把大拇指和食指分開,便上了講臺,中指清了清嗓子,說道:“我覺得我在你們中間功勞最大,首先我長得漂亮,然后我做出得貢獻也很多,我的發(fā)言到此結(jié)束!”中指剛說完,其它指頭都吵吵嚷嚷地,小指說道:“胡說,你每次雖然都好像有做貢獻,當我們?nèi)椭鷷r,你就退到一邊去了,你就是出工不出力!”“對,說得很好!”大家一起說道。中指垂著頭走下了講臺。
無名指突然說道:“其實我們功勞都一樣的,我們應該團結(jié)起來,這樣才能克服一個又一個的困難!”“對,我們應該團結(jié)起來!”大家齊聲說道
誰的功勞大作文2
同學們,如果你們有誰問我五個手指誰的功勞大,我不會先回答你,我會先給你講一個小故事!
故事的名字叫做,五個手指的爭吵:一天,五根手指在一起閑著沒事,就誰是最優(yōu)秀的話題爭吵起來,大拇指說:在咱們五個當中我是最棒的,你們看,首先,我是最粗最壯的一個,無論贊美誰,夸獎誰,都把我豎起來,所以我是最棒的……這時,食指站了出來說:咱們五個我是最厲害的,誰要是出現(xiàn)錯誤,誰有不對的地方,我都會把他指出來……中指拍拍胸脯驕傲的說:看你們一個個矮的矮,小的小,哪有一個象樣的,其實我才是真正頂天立地的英雄……到無名指了,他更是不服氣:你們都別說了,人們最信任的就屬我了,你們看,當一對情侶喜結(jié)良緣的時候,把那顆代表著真愛的鉆戒不都帶在我的身上么!……到了小指,看他矮矮矬矬的,可最有精神,他說:你們都別說了,看我長的`小么?當每個人虔心拜佛、祈禱的時候不都把我放在最前面么……
看完這個故事,同學們,你們有什么想說的?你們認為哪根手指有用?大拇指?食指?中指?無名指?小指?
如果你們有誰說了其中的一個答案,我都會回答:“不對!你錯了!”
也許你們會問我為什么,我會反問:“你們能沒有這五根手指中的任何一根嗎?”
拉胡琴時,沒有大拇指行嗎?打電話、扳槍機、打算盤、擰螺絲、解紐扣時,不用食指方便嗎?食指雖然沒有什么用處,但一只手上能沒有它?做蘭花指時,沒有無名指和小指行嗎?好看嗎?
“我們每個人,都隨時隨地帶著十根手指,永不離身。一只手上的五根手指,雖然各有不同的姿態(tài),各局不同的性格,雖然各有所長,各有所短,但是手指的全體,同人群的全體一樣,五根手指團結(jié)一致,成為一個拳頭,那就根根有用,根根有力量,不再有什么強弱、每丑之分了!必S子愷爺爺?shù)脑挷痪头瘩g了你們的回答了嗎?
手指是一個團體,永遠是!
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