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我受到了批評(píng)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的我受到了批評(píng)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我受到了批評(píng)作文1
在我腦海中的沙灘上，有無(wú)數(shù)的事，就像一串五光十色的珍珠一樣�？蛇@里也有一個(gè)無(wú)光珍珠，至今我也忘不了。
那是三年級(jí)的'一天。老師讓我們寫一篇寫景作文。我回到家左思右想也想不出來，我有點(diǎn)發(fā)愁，心想：這可怎么辦呢？我對(duì)寫景作文不是很了解，要是寫個(gè)寫人的、寫物的、寫事的我還寫的很好，可到了寫景作文我就一點(diǎn)辦法也沒有了。如果我寫不出來，就是沒完成作業(yè)，老師肯定會(huì)說我的，我越想越害怕，真的完不成作業(yè)我就慘了！這是我想看看書吧，于是，我拿起《作文書》剛一打開就看見寫景篇有許多好作文。我頓時(shí)計(jì)上心來，心想：我抄一篇作文不就可以了嗎？于是我就抄了一篇自認(rèn)為很好的作文。
第二天，老師在班里表?yè)P(yáng)了我，當(dāng)讓我去前面給大家讀時(shí)，同學(xué)們都鼓起掌來，而我卻感覺好像同學(xué)們都知道了這篇作文是我從作文書上抄下來的，現(xiàn)在正在嘲笑我。當(dāng)時(shí)我心里很不是滋味，雖然老師表?yè)P(yáng)了我，可我知道這樣做是不對(duì)的，所以我很想大聲說：“這篇作文是我從作文書上抄下來的�！笨晌业亩厖s好像出現(xiàn)了兩個(gè)小精靈，右邊的紅精靈說：“你已經(jīng)是少先隊(duì)員了，所以你要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，這樣你才是個(gè)好孩子�！笨勺筮叺木G精靈卻說：“你承認(rèn)什么？你已經(jīng)受到了表?yè)P(yáng)，不承認(rèn)也是好孩子。”說完兩個(gè)精靈因?yàn)橐庖姴煌蛄似饋��？勺詈笪疫�是選擇了不承認(rèn)。
我受到了批評(píng)作文2
每天晚上我都要受到批評(píng)，我晚上還有很多事情會(huì)被批評(píng)，比如說：寫閱讀理解、寫數(shù)學(xué)問題、練習(xí)小提琴等。
又到了討厭的晚上了，我覺得今晚又要被批評(píng)了，我才剛剛一回到家，媽媽又讓我寫閱讀理解了，我寫完了閱讀理解，還要去寫數(shù)學(xué)了，我數(shù)學(xué)問題還沒寫完一題，媽媽就嚴(yán)肅的叫我過去，非常生氣地說：“你的閱讀理解怎么寫成這樣？”我說：“我不知道�！薄澳悄阆热憯�(shù)學(xué)吧�！�
我又開始了寫數(shù)學(xué)。我寫呀寫，終于寫完了數(shù)學(xué)，我又把書拿給媽媽看，媽媽只瞄了兩眼我的數(shù)學(xué)，就雷霆大發(fā)，說：“你怎么能數(shù)學(xué)和語(yǔ)文的練習(xí)都寫成這樣，你這樣還了得。”我又說：“哦。”媽媽又說：“你哦什么哦啊，你看看你的這些語(yǔ)文，再看看這些數(shù)學(xué)，寫成什么樣，你看見了沒有，真是沒有什么辦法了，我只能坐在你旁邊給你講題目�！蔽以谂赃吢犞�。
聽完了，現(xiàn)在又要去練習(xí)小提琴，小提琴又發(fā)出了咿呀呀的那種聲音像一曲二胡催眠曲一樣，媽媽又說：“不要拉了，拉的`這么難聽，去洗澡�！蔽胰镆恢痹跍嘏南丛�，媽媽又在外面大叫：“你給我出來，去睡覺�！�
我只好走到床上睡覺，我很傷心，為什么每天晚上我都要受到批評(píng)呢。
我受到了批評(píng)作文3
我四年級(jí)的時(shí)候，有一次，我上體育課時(shí)，老師讓我們打籃球，五個(gè)人分為一組，我們得小組有，我、林磊、陳賜海、范佳霖、蘇晗。
我拿了一個(gè)籃球，來到了籃球場(chǎng)上，范佳霖發(fā)球，我們幾個(gè)站在了一旁，球扔上去了，我第一個(gè)把他搶了過來，一直拍著。到我沒力氣的時(shí)候，我把球傳給了蘇晗。而我自己站在球場(chǎng)旁邊慢慢的走。
到這一下，蘇晗要投籃的時(shí)候，突然失手了，球掉到了地上，幸好我趕了過去，被我接了起來，我還是拍了幾下傳給了蘇晗。他又把球拍掉的.時(shí)候，正好被林磊給接去了，他拍起球來，哇！太連貫了。還連續(xù)轉(zhuǎn)了幾圈，等到林磊要投進(jìn)籃筐的時(shí)候，我一下子把他的衣服給抓住了，他也就投不進(jìn)去了。
因此，到了下課時(shí)，他走到了我這邊，打了我兩下，我問他：“你干什么打了我兩下？”他說：“你媽啦，我在投籃的時(shí)候，你干嘛抓我，害我摔了一跤……”他一直念念叨叨的說，還罵了我。
因此我們倆就打了起來。過了一會(huì)兒，丁澤賢看到我們?cè)诖蚣�，就過來勸架，我們倆還是不肯罷休，還是繼續(xù)打，拼了個(gè)你死我活。不過一會(huì)兒，體育老師出來了，我們根本不鳥他，繼續(xù)拼。老師一生氣，，把，我們都叫到了辦公室。把我們罵了一頓。在罰我們跑五圈。
回到了班級(jí)，同學(xué)們把這件事告訴了劉老師，下課后，老師把我們叫到了辦公室。像審問犯人一樣，一直問我們。我似乎有些害怕，把事情全部說了出來。然后老師先罵我，在去批林磊。
到了最后，我才懂得了，同學(xué)們要互相團(tuán)結(jié)互助，不能魯莽行事，也不能爭(zhēng)吵、打架。要對(duì)同學(xué)有愛心。老師教導(dǎo)我們以后不可以在這樣子，要互相體諒體諒。
我受到了批評(píng)作文4
我昨天受到了爸爸的批評(píng)，我覺得我的確做得不好，我到現(xiàn)在還在反醒自己呢。
事情是這樣的：我前天去了田徑隊(duì)訓(xùn)練，練習(xí)了蛙跳，我的腿就開始疼了，走路也感覺酸酸疼疼的。放學(xué)回家我睡了一覺，第二天起來時(shí)我的'腿疼得更厲害了。想到下午又要去游泳，感覺很累的我很不情愿，就對(duì)媽媽說：“今天可不可以不去游泳了？”媽媽說：“不行，要是不去，你得跟老師請(qǐng)假。”想到要跟老師請(qǐng)假，我還是很不情愿的去了，游泳時(shí)腿也很疼。
回家后，我做了會(huì)兒作業(yè)，便出去跟朋友玩，我們玩得很高興，我便忘了腿上的疼痛，想去跟她們跳繩。爸爸知道后說：“不行，你不是腿疼嗎？早上還和媽媽吵著不想去游泳，現(xiàn)在還去跳繩！是不是在騙我？”我大聲嚷嚷道：“我沒有騙你！”說完我就耍起了小脾氣，把門“嘭”的一下給關(guān)上了“我就不出去了，這樣就和你心意了！”我邊說邊躲進(jìn)房間。爸爸生氣地說：“你干嘛那么大聲說話，是不是要全世界的人都知道��！”我躲在房間里哭了起來，感到自己很委屈。我暗暗地想“我的腿真的很疼，明明沒有騙人的意思，為什么爸爸不理解我？”
晚上，爸爸跟我談了很久，“你自己腿疼怎么還要出去做跳繩那樣的劇烈運(yùn)動(dòng)？”“如果你不大聲對(duì)我說話，我也不會(huì)說你，如果我說得不對(duì)，你該向我解釋呀！不應(yīng)該一聲不吭就甩門發(fā)脾氣啊”爸爸說。我聽了低下了頭，想想剛剛自己大聲說話的樣子和甩門的行為，感覺自己做得很不對(duì)。有什么事應(yīng)該和爸爸心平氣和的解釋，靠大聲說話和耍脾氣不能解決問題的。爸爸說的很對(duì)“有理不在聲高，人和人之間要靠交流和理解才會(huì)產(chǎn)生信任和感情”“首先尊重別人，才可以得到別人的尊重”，要是我沒有那樣沒禮貌地大聲和爸爸說話，爸爸就不會(huì)怪我，我也不會(huì)那樣委屈了。
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