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豎蛋的作文

時(shí)間:2023-09-03 08:49:45 好文 我要投稿

豎蛋的作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的豎蛋的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

豎蛋的作文

豎蛋的作文1

  “秋分到,蛋兒俏”,馬上就到秋分了。到了秋分,各地都有一些習(xí)俗,還有一個(gè)好玩又神奇的游戲,那就是“豎蛋”。

  “豎蛋”一目了然,意思就是把雞蛋豎著不動(dòng)放在桌上。可是對于這種神奇游戲,我們不知道怎么把雞蛋豎起來。老師看到我們手足無措的樣子。讓大家動(dòng)腦筋思考一下,想想辦法……

  我查了一下手機(jī),明白了用鹽居然可以把雞蛋給豎起來。原來是雞蛋殼上只要三個(gè)合適的'“小山”支點(diǎn)就可以把雞蛋給豎起來,大家覺得神不神奇?我馬上拿著雞蛋去實(shí)驗(yàn),老師先把鹽撒在桌上,接著我自己又將鹽攏在一起,然后拿起雞蛋小心翼翼地放在鹽中間。呀!雞蛋居然真的立在鹽上了。當(dāng)時(shí)我興奮得快要昏了頭。

  這一個(gè)游戲讓我感到大自然的神秘莫測,什么神奇的事都有可能發(fā)生。以后我要留心觀察身邊的事物。

豎蛋的作文2

  今天,黃惟一媽媽給我們布置了一項(xiàng)作業(yè),叫作“春風(fēng)豎蛋”。。课倚睦锲鹆艘苫,豎蛋很難嗎?一大堆問題在我腦子轉(zhuǎn)圈圈;丶液,我迫不及待地想解開疑惑,便拿起了一個(gè)雞蛋準(zhǔn)備做實(shí)驗(yàn)。

  第一次,我漫不經(jīng)心地拿起雞蛋隨手一豎,誰知雞蛋也是有脾氣的,立馬倒下。吃癟后,我小心翼翼地扶著雞蛋豎了幾次,還是沒有成功。但我并不氣餒,心里想:多練幾次一定可以成功的。

  幾次失敗后,我想:豎雞蛋會(huì)不會(huì)有什么秘訣呢?為了找出訣竅,我反復(fù)地豎了許多次,雖然沒有成功,但是我慢慢地摸索出了兩個(gè)小竅門:一是要讓尖頭的一端朝上,圓一點(diǎn)的一端朝下,二是只要能讓蛋液往下流,成功率就會(huì)大大地增加,就有可能成功了。

  在接下來的挑戰(zhàn)中,我盡量先讓蛋液充分往下流,再小心地放手,果不其然,成功了!我興奮得直蹦。

  到底有沒有讓雞蛋更容易豎起來的'妙招呢?我向媽媽借來手機(jī)上百度搜了一搜,原來在底下放點(diǎn)鹽會(huì)讓雞蛋站得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)。于是我在桌子上放了一點(diǎn)鹽,把雞蛋隨手一放,果真一下子豎了起來。

  在這次的豎蛋游戲中,我又收獲了一個(gè)道理:要想成功,堅(jiān)持不懈地反復(fù)練習(xí),固然重要,但在實(shí)踐中多思考,注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)更是必不可少的!

豎蛋的作文3

  聽說春分豎蛋是最容易,我要來試一試。

  我懷著好奇而又覺得豎蛋很簡單,來到桌前。我拿起生雞蛋,身體慢慢蹲下,把蛋立在桌上,手輕輕拿開,眼看要成功了。雞蛋就是懶,不想站起來,只想躺著。它還打起了幾個(gè)滾,表示不滿。

  我一連試了好幾次,都沒成功。媽媽說:“豎雞蛋,要耐心,不能心急!”“好!”我管道。

  我試著像媽媽說得那樣去做,也努力靜下心來。把手輕輕放下微調(diào)了一下,那一刻,我屏息凝視生怕被風(fēng)吹倒;人來打擾時(shí)碰到。我輕輕把手放開盯著那一剎那,我終于成功了,我心無比興奮,說不出來那心奮的`感覺。我馬上叫來媽媽和她分享。媽媽一邊撫摸著我一邊說:“只要耐心,什么事都能做好。”

  后來我才知道,當(dāng)雞蛋重心與支點(diǎn)處于同一條鉛垂線,就能保持穩(wěn)定狀態(tài)。但是由于雞蛋兩段不呈球冠狀,重心容易偏離,導(dǎo)致雞蛋傾倒。因些,只需要在雞蛋底端有支撐結(jié)構(gòu),就可以讓雞蛋維持重心。

  大自然竟然有這么多奧秘呀!我驚嘆不已,大自然不是缺少奧秘,而是缺少發(fā)現(xiàn)奧秘的眼睛。

豎蛋的作文4

  “鈴鈴,今天媽媽給你煎荷包蛋吃,幫媽媽去取幾個(gè)雞蛋來!薄昂玫,我馬上去拿。媽媽,你為什么把雞蛋都豎放的?”“雞蛋豎放也是有科學(xué)道理的,我們來做個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)憔椭懒。?/p>

  媽媽讓我取了四個(gè)雞蛋放在紙箱里,兩個(gè)橫放,兩個(gè)豎放,讓我等待二十天再來看這四個(gè)雞蛋。

  到了約定時(shí)間,媽媽讓我先取出橫放的兩個(gè)雞蛋,在碗口一磕,壞的,再磕一個(gè)還是壞的!澳悄阍偃〕鲐Q放的兩個(gè)雞蛋看看,有什么不同?”我照著媽媽的話做,這兩個(gè)蛋是好的,這是怎么回事呢?

  媽媽讓我看著雞蛋,并告訴我:剛生下來的雞蛋,蛋白很濃稠,能夠有效地固定蛋黃在蛋殼里的位置。隨著存放時(shí)間的延長,尤其當(dāng)外界溫度比較高時(shí),在蛋白酶的作用下,蛋白中的'黏液素慢慢脫水,失去固定蛋黃的作用。這時(shí)如果把蛋橫放,由于蛋黃的比重比蛋白小,蛋黃就會(huì)上浮,靠近蛋殼,變成貼殼蛋或靠黃蛋。要是把蛋豎著放,大的一頭向上,蛋大的一頭有一個(gè)氣室,里邊有氣體,即使蛋白變稀以后失去對蛋黃的固定作用,蛋黃上浮后也不會(huì)貼近蛋殼,不容易形成貼殼蛋或靠黃蛋。這就是雞蛋豎放的道理。

  原來科學(xué)就在我們的身邊。

豎蛋的作文5

  今天是春分,我愛人問我:“春分是怎么回事?”我對農(nóng)歷知之甚少,她這一問,倒逼著我學(xué)習(xí)了一下。這才知道,春分這天太陽直射赤道,晝夜平分,以后北半球漸漸晝長夜短,南半球則夜長晝短。

  而且還知道了春分這天有個(gè)傳統(tǒng)游戲——豎蛋,就是把一個(gè)生雞蛋豎立在桌子上。民間有“春分到,蛋兒俏”的說法。據(jù)說這個(gè)游戲在我國流傳了四千多年,后來傳到了國外,現(xiàn)在成為頗受人們喜愛的世界性的游戲。據(jù)說豎蛋還有科學(xué)道理,因?yàn)榇悍诌@一天南北半球晝夜均等,地球地軸繞太陽公轉(zhuǎn)的`軌道剛好處于一種力的相對平衡,地球的磁場也相對平衡,有利于雞蛋豎立起來。

  知道了什么是春分,也知道了豎蛋的游戲,我們一家三口也玩了起來。我率先拿了個(gè)雞蛋,兩手把住它,輕輕地把大頭放在桌子上。先不要著急松手,慢慢在桌子上尋找合適的位置,不要晃動(dòng),讓蛋黃下沉穩(wěn)定,然后輕輕地松開手——雞蛋竟然在桌上穩(wěn)穩(wěn)地豎立起來!沒想到第一次就成功了,以后又試了幾次,有成功也有失敗。她們娘倆也開始一展身手,經(jīng)過幾次也都豎立起來了。屋里頓時(shí)充滿了歡快的氣氛。

  看來沒有什么不可以,一切皆有可能。沒做之前你會(huì)覺得困難重重,會(huì)覺得不可思議。當(dāng)你努力去做的時(shí)候,你就會(huì)在實(shí)踐中找到規(guī)律和辦法,就會(huì)做到不可能做到的事情。其實(shí)雞蛋哪天都能立起來,不獨(dú)春分,力和磁場平衡之說也就是那么一說罷了。關(guān)鍵是要勇于去做,要有耐心和毅力,要把握規(guī)律和方法。不去做,就永遠(yuǎn)也立不起來。

  我準(zhǔn)備好相機(jī),又豎立了一次,拍了下來,以茲證明。

豎蛋的作文6

  今天老師要我們拿雞蛋,我們都感到很疑惑,大家紛紛猜測老師到底要雞蛋干嘛。有的說:“吹雞蛋”,有的說:“撞雞蛋”,有的說:“做雞蛋”。大家的`答案真是五花八門。真相在大家上課的時(shí)候隨著老師的到來揭曉了,老師說:“我們今天豎雞蛋”,就是不借任何工具和外力把雞蛋豎在桌子上。我想:“以前在電視上看到過別人豎雞蛋,看起來十分輕松的樣子,那對我來說應(yīng)該也特別容易吧!毙睦锊唤行┑靡,看著大家躍躍欲試的樣子,我也不禁想要試試。

  我把雞蛋拿起來,放到桌子上。心想:他一定是豎好的,豎雞蛋什么的太簡單了。可是出乎意料的是它卻向左邊倒下去,我不禁有些懊惱。心想:“不是很簡單么,怎么這么難?肯定是剛才力氣沒用對。”于是,我又來了一次。我把雞蛋拿起來,捏住上面,讓下面輕輕地接觸地面,輕輕地放下,可還是不行。預(yù)想中的畫面并沒有出現(xiàn),頓時(shí)感覺到這件事沒有那么簡單,我有試過很多次,都是以失敗告終。這時(shí),我用食指頂著它,這樣它就不會(huì)倒了。可老師說:“不可以用手,不可以借助任何外力,要它自己豎在桌子上!蔽蚁耄骸霸趺催@么難,怎么能豎起來呀!”我看了看四周的大家,他們也都沒有豎起來?磥泶蠹叶际×恕

  看來以后做一件事,還是不可以掉以輕心!一顆小小的雞蛋,我們都拿它沒辦法,看似簡單的事情,沒想到做起來這么難。

豎蛋的作文7

  春分到,習(xí)俗多。春分的傳統(tǒng)活動(dòng)有做春菜、放風(fēng)箏、豎蛋、做湯圓等等。今天我和爸爸就玩了豎蛋這個(gè)傳統(tǒng)游戲。

  首先,我和爸爸準(zhǔn)備了三個(gè)雞蛋。第一個(gè)蛋我把它煮熟了;第二個(gè)蛋放在桌上保持常溫;第三個(gè)蛋則放進(jìn)冰箱里冷凍。三個(gè)蛋準(zhǔn)備好后,我和爸爸就開始嘗試豎蛋了。我想也沒想就開始豎蛋了,結(jié)果一個(gè)也沒豎起來,我有點(diǎn)沮喪,撅著嘴抱怨:這個(gè)蛋也太難豎了吧!我轉(zhuǎn)頭看見爸爸一直在蛋的大頭部位找著什么,不一會(huì)兒,爸爸就把那個(gè)保持常溫的`蛋豎了起來。哇!好厲害啊!我喊道。爸爸笑道:不厲害,我教你個(gè)小竅門,要想把蛋豎起來,只要找到蛋大頭那個(gè)部位的三個(gè)突起的地方當(dāng)支撐點(diǎn)就可以了。我按照爸爸說的方法試了試,果然豎起了那個(gè)冷凍的蛋,看來凡事都不能蠻干,還是要?jiǎng)幽X筋找竅門呀!

  現(xiàn)在只剩下那個(gè)頑固的熟蛋了。這個(gè)蛋全身特別光滑,圓得像皮球。天!這個(gè)蛋怎么像舞蹈家一樣,扭來扭去,就是豎不起來呢?會(huì)不會(huì)中魔了?爸爸苦著臉在蛋上找支撐點(diǎn)。哧溜一聲,這蛋像涂了油一樣從爸爸手中滑落,我眼疾手快,啪地一下把蛋接住了,幸好幸好我和爸爸都忍不住松了一口氣,F(xiàn)在輪到我來試試了!我憋住氣,非常小心地把蛋放在桌上,只見蛋在桌上滑來滑去,不是往東倒就是往西歪,就是豎不起來。這蛋沒救了,要去醫(yī)院看多動(dòng)癥了!爸爸看著這個(gè)蛋無奈地說。我看是剛才被煮了以后快速升溫,雞蛋變形了!不過我的話剛說完,這個(gè)蛋就被我豎起來了!爸爸趕快拿出手機(jī)拍下了三個(gè)雞蛋同時(shí)豎起來的照片。哈哈,看來只要我不放棄挑戰(zhàn),再頑固的對手也能被制服!

  豎蛋這個(gè)游戲是不是特別好玩呀?心動(dòng)不如行動(dòng),趕緊拉上爸爸媽媽一起來挑戰(zhàn)一下吧!

豎蛋的作文8

  今天吃完晚飯,我和媽媽又興高采烈地去智蕾教育的班教室參加班體驗(yàn)課了。

  一開始,老師又像上個(gè)星期六一樣神秘地拿出了一個(gè)罐子!斑@次老師又讓我們猜什么東西呢?”我非常好奇。同上次一樣,老師搖了幾下罐子,又按順序讓每個(gè)同學(xué)都搖幾下,猜猜里面是什么。輪到我搖時(shí),我輕輕搖了幾下,沒敢重?fù)u,因?yàn)槔蠋熣f罐子里有一位“貴賓”,不能把它搖破了。搖完后,我們寫下了自己猜的三個(gè)答案。

  寫完后,我們就緊張地觀看老師揭秘了。老師打開蓋子后,我看見里面竟然是一枚普通的雞蛋。我猜中了!看到答案后,我高興地一蹦三尺高,激動(dòng)地看著老師在我的紙上蓋小印章。然后,電視上面出現(xiàn)一個(gè)問題,問的是誰可以不借助外力的情況下把雞蛋立在桌子上。有一個(gè)同學(xué)試成功了,她的.方法是:抓起雞蛋,把雞蛋往下一磕,“咔”的一聲,雞蛋就穩(wěn)穩(wěn)地立在桌面上了。

  接著,老師又讓我們在不把雞蛋弄破的情況下立起雞蛋。我和幾位同學(xué)上去試了一下,都沒有成功。娜美雞蛋好像哈哈大笑,說:“你們這群小笨蛋,連我都立不起來,真笨啊!”我們開始異口同聲地說:“老師立得起來,老師立得起來!”可是老師卻說她立不起來,不過接下來ppt上的人可以立起來。ppt上,我們看到了:在筆尖上立雞蛋,在燈泡上立雞蛋,在玩具上立雞蛋,一個(gè)蛋頂一個(gè)蛋,以及打破世界紀(jì)錄的在地上立400度個(gè)蛋。我們看得目瞪口呆。老師又講了一個(gè)關(guān)于哥倫布的故事,故事的道理就是老師送給我們至關(guān)重要的禮物。

  這節(jié)課我上得非常難忘、有趣、開心、緊張和激動(dòng)。老師讓我們知道了做事要有修養(yǎng),要有智慧,要堅(jiān)持。這節(jié)課真難忘!

豎蛋的作文9

  今天是什么節(jié)氣?大家應(yīng)該都知道!對!是春分。春分被認(rèn)為是春天真正的開始。

  春分到,蛋兒俏。這一天大家都在玩一個(gè)古老的游戲豎雞蛋。

  今天下午,我們在家里也玩起了這個(gè)游戲。媽媽拿出了一盤子生雞蛋,媽媽,堂妹和我每人拿一個(gè)生雞蛋,開始了小心翼翼地試驗(yàn),看怎么樣才能把雞蛋豎立在餐桌上。時(shí)間一分一秒的過去了,媽媽已經(jīng)成功地豎起了兩個(gè)雞蛋,我和堂妹還沒用豎起來一個(gè)雞蛋,漸漸地我們的耐心被消耗完了,堂妹甚至迫不及待地把雞蛋啪地一聲磕破在餐桌上。我心里焦急的像熱鍋上的'螞蟻,媽媽看我著急的樣子,對我說:瑤寶兒,做事情要有耐心,不焦急,不煩躁,平心靜氣一會(huì)兒就可以成功!聽了媽媽的話,我深深地吸了一口氣,安安靜靜地仔細(xì)試驗(yàn),尋找雞蛋的平衡點(diǎn)在哪里?過了一會(huì)兒,我就把一個(gè)雞蛋穩(wěn)穩(wěn)地豎立起來了!我激動(dòng)地大喊:媽媽,快來看呀!我豎起雞蛋了,我豎起雞蛋啦!接著,好像我找到了竅門,我又豎起了兩個(gè)雞蛋,我一共豎起了三個(gè)雞蛋!

  對豎雞蛋這個(gè)游戲,你只要找到這個(gè)雞蛋的平衡點(diǎn)在哪里就可以了,當(dāng)然還需要你的心平氣和才可以成功!這真是一個(gè)考驗(yàn)?zāi)愕哪托暮图?xì)心好玩的游戲!

豎蛋的作文10

  “叮鈴鈴”,隨著下課鈴聲響,茉莉老師的“春風(fēng)活動(dòng)課”結(jié)束了。但在上完這堂課之前,老師布置了一項(xiàng)有趣的作業(yè)——豎蛋。

  一回到家,我就立刻跑進(jìn)廚房里挑蛋,原先我以為地面平坦就很容易立起來。可事實(shí)證明,沒我想的那么簡單:蛋就像一個(gè)不倒翁,不是往左歪,就是往右歪,活像一個(gè)淘氣的小朋友。它在桌子上不停地旋轉(zhuǎn),好像在說:“想要制服我,沒那么容易!”可我也沒那么輕易服輸,一定要控制住你這個(gè)小淘氣。我繼續(xù)立蛋,可沒立幾次,就“啊”地尖叫了一聲,原來——蛋碎了。

  我并不甘心,又從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋。這回我可學(xué)聰明了,雙手輕撫著蛋一點(diǎn)一點(diǎn)地豎,手指慢慢地移動(dòng)著,目光不停地掃視蛋的位置,看看哪里歪了,一旦發(fā)現(xiàn)不合適的角度,就立刻把它扶正。蛋漸漸地穩(wěn)固住,勝利仿佛就在眼前,站在一旁的媽媽也不敢出聲,生怕驚動(dòng)了我。只聽“耶”的`一聲,我豎蛋成功啦!我們頓時(shí)眉開眼笑,激動(dòng)得說不出話來。

  這次的作業(yè)真是太神奇了,我喜歡這樣既有趣又奇妙的作業(yè)。

豎蛋的作文11

  今天是二十四節(jié)氣中的春分,老師給我們布置了一篇有趣的作文,那就就是回家先做個(gè)豎蛋游戲,然后把過程寫下來,我都有些迫不及待了。

  晚上,我讓媽媽煮兩個(gè)雞蛋,等爸爸回來我就開始和爸爸來豎蛋游戲大賽,我們分別從媽媽那里領(lǐng)到雞蛋后便開始了,客廳里頓時(shí)非常安靜,仿佛只能聽見大家的呼吸聲,我緊張極了,反而使拿雞蛋的手一直在抖個(gè)不停,這時(shí)我目光斜視了一下爸爸,只見他拿著雞蛋一動(dòng)不動(dòng)地立在手上,爸爸說這是讓蛋黃盡量往底下沉落,讓雞蛋的重心必須低于蛋中不最大周長的曲線位置。然后全神貫注地在找尋雞蛋上的水平點(diǎn),大約過了五分鐘的樣子,呀 !爸爸真的把雞蛋豎起來了,好神奇啊。

  我和爸爸到網(wǎng)上查了一下關(guān)于春分立蛋的習(xí)俗,天文學(xué)家說,春分這一天是時(shí)間的平衡,白天和夜晚的平衡,蛋站立的.穩(wěn)定性最好,其實(shí)最終使蛋立起來還是地球的引力。

  通過這次的實(shí)際游戲我學(xué)到了很多有意思的科學(xué)知識(shí)。多么開心的一次比賽!雖然我輸了,但也沒關(guān)系,這讓我懂得了更多,就像伊琳娜(居里夫人的女兒)一樣不懂就去問,就去做,你會(huì)從中得到許多寶貴的知識(shí)哦!

豎蛋的作文12

  有句俗語叫“春分到,蛋兒翹!苯裉焓谴悍,我和爸爸一起豎雞蛋。

  我選了一只一頭大一頭小的雞蛋,隨便往桌上一放,雞蛋居然豎了起來,我瞪大了眼睛差點(diǎn)叫出聲來。這真是個(gè)奇跡,不費(fèi)一點(diǎn)腦筋就豎了起來,可我覺得這一點(diǎn)也沒意思,又把它推翻了。

  我把雞蛋推翻后,發(fā)現(xiàn)怎么豎也豎不起來了。這狡猾的雞蛋好像在捉弄人,剛開始亂擺一通都豎起來了,這回認(rèn)認(rèn)真真擺又豎不起來了,真是荒唐!我又努力回想剛開始我是怎么擺的,可是不管我怎么想也想不起來了。我決定再試試運(yùn)氣。我閉上眼睛,把雞蛋往桌上隨便一放,這雞蛋一點(diǎn)也不給我面子,破了一條縫。我趕緊把雞蛋放回去,又選了一個(gè),再豎。爸爸看我左手托著下巴,對著雞蛋發(fā)愁,就說:“讓我試試!敝灰姲职钟檬持负湍粗篙p輕夾住雞蛋,聚精會(huì)神地盯住它,緊鎖眉頭,眼睛瞇成一條縫,一動(dòng)也不動(dòng),手微微擺動(dòng),調(diào)整角度。我也靜靜地看著雞蛋,不發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)聲音?墒桥税胩,爸爸也沒法子了,他抓抓頭皮,笑著說:“呵呵,挺難的!笨晌疫沒泄氣,繼續(xù)豎。我先學(xué)著爸爸的樣子豎,后來又試著找到表面同一個(gè)平面的'凸點(diǎn),雖然找到了,但豎起來可沒那么容易。

  我在桌子旁站了許久,都是為了把那個(gè)令人討厭的雞蛋豎起來,后來我終于沒了法子,直接沾了一下水,沾一下鹽,把它豎了起來。

  豎雞蛋,真是一個(gè)有趣的游戲!

豎蛋的作文13

  “今天你豎蛋了嗎?”這是網(wǎng)上最流行的的一句話。春分這一天最好玩的莫過于“豎蛋”,老話說:“春分到,蛋兒俏”講的就是這個(gè)游戲。

  老師告訴我們:“豎蛋是四千年的習(xí)俗,現(xiàn)在風(fēng)靡全球。20xx年9月14日這一天,澳大利亞墨爾本的布萊恩。斯波茨耗時(shí)12小時(shí)成功豎起439個(gè)雞蛋,超過原先雞蛋18個(gè),成為新的吉尼斯世界記錄!崩蠋煹慕榻B勾起了我們的好奇心,我們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,躍躍欲試。

  今天老師也帶了5個(gè)雞蛋讓我們嘗試“豎蛋”的樂趣。第一輪男生出場了,他們眼瞇成一條線,眉頭皺的緊緊的,手小心翼翼地旋轉(zhuǎn)著這個(gè)不聽使喚的小雞蛋。聽老師說只要把雞蛋左右搖晃,使雞蛋的蛋黃沉淀,重心下降,容易豎起。就經(jīng)過不懈地努力,悠瞿、羅齊最終領(lǐng)先把雞蛋豎起來,我看了不以為然,這是小菜一碟。

  第二輪開始了,我挑選了一個(gè)底部較平的小雞蛋,我凝神靜氣,仔細(xì)地?cái)[放了幾下,真是“看花容易,繡花難”呀!過了一會(huì)兒,蛋就站了起來,我的心里甜滋滋的`,比喝了一瓶蜜還甜呢!其他失敗的同學(xué),得到臺(tái)下同學(xué)的嘲笑!

  我懷疑雞蛋有問題,有的說是地球的引力,有的說是有人在雞蛋里動(dòng)手腳,最后老師為我們解開了謎底,讓我們分析分析,原來春分是南北半球晝夜都一樣長,呈66。5度傾斜的地球地軸與地球繞太陽公轉(zhuǎn)的軌道平面處于一種力量的平衡狀態(tài),有利于豎蛋。

豎蛋的作文14

  今天,老師給媽媽打電話說:“今天上活動(dòng)課,讓杜昕林過來補(bǔ)課!蔽衣犃擞指吲d又生氣。高興的是我很期待活動(dòng)課;生氣的是這天氣去補(bǔ)課,難受死了!

  上課了,孟老師滿面春風(fēng)地走上講臺(tái),舉著手里的袋子賣起了關(guān)子,“同學(xué)們,今天我們上活動(dòng)課,你們先猜猜這里面是什么東西?”同學(xué)們七嘴八舌地說開了,我也是丈二和尚摸不著頭腦。后來老師才告訴我們袋子里裝的是雞蛋,老師讓我們自己想辦法,看能不能把雞蛋豎起來。

  同學(xué)們七手八腳地開始忙活起來,有的用透明膠粘,有的用尺子拼,還有的拿瓶蓋當(dāng)?shù)谰摺N夷昧藥妆緯鴶[來擺去,費(fèi)了九牛二虎之力才把道具做好了,老師把雞蛋放到我的道具上,“太好了,我成功了!”我高興地叫起來。其他的幾個(gè)同學(xué)也不甘落后,都成功了。孟老師看我們都成功了,就進(jìn)入到下一個(gè)環(huán)節(jié)。只見老師拿了些鹽出來,讓我們想辦法用這些鹽讓雞蛋豎起來。

  我們交流了一會(huì)兒,都沒有好辦法,就目不轉(zhuǎn)睛的'盯著孟老師。只見孟老師把一些鹽倒在桌子上,拿出了一個(gè)雞蛋在鹽上面轉(zhuǎn)了幾圈,瞬間雪白的小鹽堆就被轉(zhuǎn)成了一圈一圈的棒棒糖,然后老師慢慢放手,我們滿懷期待地盯著雞蛋,可是雞蛋倒了下來。都說失敗是成功之母,老師又試了一次,第二次老師終于成功了,雞蛋紋絲不動(dòng),像軍人一樣立在桌上。我們都覺得不可思議,摩拳擦掌躍躍欲試。

  該我上場了,我學(xué)著老師的樣子試了一下,“太好了,第一次就成功了。”我非常高興。老師說我就像是被幸運(yùn)女神用箭射了一樣。

  后面幾個(gè)同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)也試驗(yàn)成功了,真是功夫不負(fù)有心人。最后孟老師才揭曉謎底,原來是摩擦力讓雞蛋豎起來的。

  今天的活動(dòng)課可真是收獲不!回家你也試一試吧!

豎蛋的作文15

  意大利航海家哥倫布,駕船環(huán)繞了地球一圈,回到了原來的出發(fā)地,用事實(shí)證明了地球是圓的,還發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸。

  有一天,在一個(gè)宴會(huì)上,一些朋友不珍視哥倫布的重大成功,卻出言不遜,說:“你發(fā)現(xiàn)了新大陸,是一個(gè)很平常的事。這大陸本來就在那里,任何人繞地球一圈,即使是傻子,也能看見這么一大塊土地。”哥倫布見這些人這么狂傲,面帶笑容地拿起一個(gè)雞蛋對那些朋友說:“你們誰能把這個(gè)雞蛋豎立在桌子上?”

  朋友們都說:“這是根本不可能的事!”并示意哥倫布來做一做。

  于是,哥倫布拿起雞蛋,輕輕地在桌子上磕了一下,那雞蛋竟然就在桌子上豎立起來了。朋友們先是一驚,然后說:用你這樣的方法,誰都能把雞蛋豎起來!

  哥倫布說:“可是剛才,你們誰也沒想到,即使是最簡單的事,也需要人去發(fā)現(xiàn)、去驗(yàn)證,像你們這樣成天指手劃腳,根本就沒用,關(guān)鍵還是創(chuàng)先。這以后,那些達(dá)官貴人們不得不佩服哥倫布。

  同學(xué)們?戳诉@個(gè)故事后,你有什么啟發(fā)?有的`同學(xué)總說沒什么可寫,其實(shí)我們身邊值得寫的東西很多,主要是我們犯了故事中哥倫布朋友的毛病,不善于發(fā)現(xiàn)。要想寫好作文必須像哥倫布那樣善于發(fā)現(xiàn),捕捉身邊的事物。這樣,你就有內(nèi)容可寫,就能寫出好文章。

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