我們的跳蚤書市作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的我們的跳蚤書市作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我們的跳蚤書市作文1

　　為了鍛煉我們的綜合能力，為了豐富我們的課外生活，為了讓同學(xué)們用最少的錢讀更多的書，讓書在同學(xué)們手中流動(dòng)。因此，大隊(duì)部決定周三下午第三節(jié)課三年級(jí)全體同學(xué)在操場(chǎng)上舉行“跳蚤書市”活動(dòng)，請(qǐng)同學(xué)們把自己不想看的書整理一下，帶來和同學(xué)們互相銷售。當(dāng)老師宣布這一消息時(shí)，同學(xué)們都沸騰了。中午，我一到家就趕緊收拾起書來，可是我們書都是我的寶貝，怎能售出呢？這時(shí)，媽媽直過來拿來幾本書，說：“就把它們賣了吧，得來的錢再拿去買新書，不然的話，這活動(dòng)就沒參加的意義了。”我只好不情愿的答應(yīng)了。

　　周三下午，同學(xué)們個(gè)個(gè)都拎著滿滿一包的.書，累得氣喘吁吁，大汗淋漓，都盼著第三節(jié)課快點(diǎn)到來�？蓵r(shí)間老人實(shí)在太老了，走路慢得不能再慢了，兩節(jié)課就像兩天一樣，同學(xué)們等得直抱怨。書市終于開始了，找到一塊自己的“風(fēng)水寶地”，立馬把書擺放整齊，吆喝起來：“賣書嘍！賣書嘍！”可是還是沒人來買，怎么回事呢？我四張?zhí)帉ひ暳艘粫?huì)兒，發(fā)現(xiàn)人人都在賣東西，根本沒人來買東西。我這個(gè)“老板”只好放下架子跑去找“買主”，“拉”了半節(jié)課都沒“拉”來一個(gè)想買書的顧客，唉，前功盡棄了！又等了老半天，總算有個(gè)女同學(xué)來買書了，為了一本書，我差點(diǎn)沒磨破嘴皮子，最后以二元錢的價(jià)格成交。第一筆生意成交后，就順利多了，不一會(huì)兒功夫又來了一位男同學(xué)……在我們賣得正熱鬧的時(shí)候下課鈴響了，同學(xué)們戀戀不舍地離開了“市場(chǎng)”。

　　在這次活動(dòng)中，我意識(shí)到爸爸媽媽上班真辛苦，以后再也不能亂花錢了。

我們的跳蚤書市作文2

　　今天是我們學(xué)校一年一度，備受歡迎的跳蚤書市。我們高興得像出籠的小鳥一個(gè)個(gè)歡天喜地地說個(gè)不停。下午，大家把要賣的書拿來，大書小書多得可以堆成山。我們等下去的指令。廣播里說：“各班同學(xué)下樓！”我們迫不及待地沖出教室，躍下樓梯飛奔到我們的賣場(chǎng)，開始了交易。

　　我拿著一堆書，開始了叫賣。有位仁兄看著《瞧，這幫壞小子》這本書說：“這本書多少錢?”我心里一想，可以討價(jià)還價(jià)。出高一點(diǎn)，賺的錢不是更多嗎？于是我高興地說：“7元錢。”這位仁兄搖了搖了頭，正要走。我喊住他：“6塊行嗎？”他猶豫了一下收回了剛才的腳步。他說：“5塊！”說的很干脆。但我看出來他打心眼里喜歡這本書，不然他不會(huì)猶豫。于是我就打起了價(jià)格拉鋸戰(zhàn)�！�6塊”“5塊！”“6塊！”“5塊！”“6塊一點(diǎn)一分都不能少，在少不賣！”“5塊多一分我不買！”“那好，我不賣了，我都給你降一塊了！”我假意要走，他神色慌張，急忙說：“5塊5！”我爽快地一口答應(yīng)下來，“成交”第一樁生意談成了！

　　你要是站在樓上，看著下面熱熱鬧鬧的人群，那叫一個(gè)壯觀：有的在和別人討價(jià)還價(jià)，有的.在大聲叫賣，還有的在一旁認(rèn)認(rèn)真真，聚精會(huì)神地看書，絲毫不受他人的影響……真是壯觀至極呀！

　　短短的2個(gè)小時(shí)的跳蚤書市徐徐落下了帷幕，同學(xué)們?nèi)匀灰猹q未盡，回到教室里后還在叫賣，真希望學(xué)校多開展一些這樣的活動(dòng)。同學(xué)們期待著下一年跳蚤書市的到來�。�

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