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系鞋帶作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的系鞋帶作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
系鞋帶作文1
一個陽光明媚的晴天，我和媽媽去爬山。
在山路上，我的鞋帶突然松了，媽媽趕緊蹲下來為我系鞋帶。媽媽一邊幫我系鞋帶，一邊從嘴里吐出系鞋帶的方法：“兩只蝴蝶在空中飛舞，它們纏在了一起，最后變成了一只大蝴蝶。”媽媽系完了鞋帶后，我吻了她的手，我們又繼續(xù)爬山了。
通往山頂?shù)穆凡菰絹碓蕉啵覀兊氖譀]被割到，媽媽的鞋帶卻割斷了。我也像媽媽那樣，蹲下來幫媽媽系鞋帶，說媽媽教我的系鞋帶方法。媽媽微笑地注視著我，擦了擦我頭上的汗珠。
回家的路上媽媽遇見了朋友，開頭就說了剛才爬山的'事——我為媽媽系鞋帶。那位阿姨連聲夸我真乖，我還有點不好意思了呢！
這件事就這么一傳十，十傳百地傳到了老師的耳朵里。那天上學(xué)時老師當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚(yáng)我。有一位同學(xué)在老師表揚(yáng)我的時候說的話被老師聽見了，老師問他在說什么，同學(xué)說：“系……鞋帶是誰都能做的事�！逼渌瑢W(xué)異口同聲地說：“你有為媽媽系過鞋帶嗎？”那個同學(xué)紅著臉說：“沒……沒……沒有�！�
是呀！系鞋帶雖然是件誰都能做得小事，但媽媽為你系過那么多次鞋帶，你為媽媽系過鞋帶了嗎？
系鞋帶作文2
前幾天，老師選了十二名同學(xué)去參加系鞋帶比賽，其中我也在，一開始我是不想?yún)⒓颖荣惖模窒胂氡硌萦锌赡艿锚剟�，再說了也可以為我們二年級爭光，所以我認(rèn)真地練習(xí)著。
星期五的早上表演開始啦！二四班的包老師帶著我們班、二四班、二一班去操場集中，操場上好多同學(xué)啊！我們走到一片空地坐了下來，旁邊豎著一個牌子寫著“小小手巧繞繞，”還有“小小樂器家”“穿針引線”……比賽的.項目真多��！其他學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師都來了！第一組表演穿衣服、掛紅領(lǐng)巾、跳繩。第二組表演口風(fēng)琴，曲子非常好聽。第三組就是我們了，攝影師和領(lǐng)導(dǎo)老師都看著我們，我心里有點著急，開始系了，我連忙握住鞋帶趕緊打結(jié)，心想萬一慢了可要丟臉了。時間過得飛快，一會兒就系好了，我看著旁邊的同學(xué)陸續(xù)舉起達(dá)標(biāo)卡，等待包老師來給我們貼海蓮花貼紙！貼完后，我們休息了一會兒，第四組、第五組……接著表演了。
那天的表演真是讓我難忘！
系鞋帶作文3
我不太會系鞋帶，細(xì)細(xì)的兩根鞋帶總是不聽我的“命令”，我要它往東，它卻往西；我好不容易打好了一個“結(jié)”，它卻馬上散了。所以我特別害怕系鞋帶。每次去武術(shù)班都要媽媽陪著去，因為那雙練功的鞋子是有鞋帶的。
記得以前一年級的時候我也學(xué)過系鞋帶，那是爺爺教我的，爺爺先叫我在盒子上系，熟練了之后，再讓我在真的鞋子上系，一遍、二遍、三遍、四遍……不知系了多少遍，我終于學(xué)會了系鞋帶�？墒且驗槲移綍r都不穿有鞋帶的`鞋子，所以后來我都忘記了�，F(xiàn)在再要我系鞋帶的話，這鞋帶又不聽使喚了。
這次去文理學(xué)院本部體育館參加活動時，我看見俞鼎力系鞋帶特別熟練，都不用眼睛去看。我就想向他學(xué)習(xí)，像他那樣熟練地系鞋帶。
回到家里，我二話沒說就找來一雙有鞋帶的鞋子系了起來。開始系不好，反反復(fù)復(fù)了好幾次就系好了�？墒窃诮忾_的時候，卻打了死結(jié)。最后我憑著自己聰明的腦袋，終于解開了死結(jié)。我又系上又解開，再系上再解開。原來系鞋帶并不難！
系鞋帶作文4
無知的我來到這個五彩繽紛的世界，我的人生中有無數(shù)個學(xué)會，從我哇哇落地開始，我就學(xué)會了哭、笑、鬧……學(xué)會吃飯穿衣洗澡……學(xué)會了書法鋼琴繪畫武術(shù)……而在這么多個學(xué)會當(dāng)中，我最開心的是我自己學(xué)會了系鞋帶。我這人天不怕，地不怕，可就怕這系鞋帶。上學(xué)時，我經(jīng)常走路去上學(xué)，可是，剛走幾步剛才使上全身力氣系的兩根鞋帶就松了。我只好麻煩媽媽。媽媽邊幫我系鞋帶，嘴里還不停地抱怨道：“這么大還不會系鞋帶，笨手笨腳的`�！睘榇�，我非常煩惱。
昨天我看到表妹系蝴蝶結(jié)，我一見就說；“學(xué)這個吧，這個看起來還蠻簡單的嗎!“我仔細(xì)地看了起來，我見了立即有了靈感，今天我提早五分鐘準(zhǔn)備上學(xué)，學(xué)著將兩根鞋帶子交叉起來，又將左邊的一根鞋帶子伸進(jìn)扣里，然后將右邊的一根雙起來，用左邊的一根圍著右邊雙著的中間點繞了一圈伸進(jìn)扣里抽緊了。也學(xué)著媽媽的樣子系起來。
終于，功夫不負(fù)有心人，這樣反復(fù)好幾遍，我就學(xué)會系鞋帶子了。我學(xué)會系鞋帶，沒想到三四歲要學(xué)會的事現(xiàn)在才學(xué)會也這么開心！
系鞋帶作文5
媽媽，今天是您的節(jié)日，我真心的祝愿你節(jié)日快樂！
媽媽下班回來，我就馬上跑過去，幫著媽媽拿手提包，拿拖鞋給媽媽換。我對媽媽說：“媽媽，祝您節(jié)日快樂！我會永遠(yuǎn)愛您的，您辛苦了！”媽媽開心地抱著我說：“你真是媽媽的`好女兒，媽媽也愛你呀！”我們都笑了。三八節(jié)雖然我沒有什么送給媽媽，但我真的希望媽媽節(jié)日快樂。媽媽的鞋帶散了，我迅速幫媽媽系好鞋帶，用我新學(xué)會的本領(lǐng)給媽媽做事，作為給媽媽的節(jié)日禮物，媽媽說這個禮物特別珍貴。
我知道，在這個世界媽媽是最關(guān)心、最疼愛我的人，在我的心里，媽媽永遠(yuǎn)是世界上最漂亮的媽媽。
系鞋帶作文6
我有一個好朋友，已經(jīng)10歲了，可是卻不會系鞋帶�，F(xiàn)在，我就來給你講一講她的趣事吧！
那是一個清風(fēng)徐徐的下午，我去找好朋友玩，她驕傲的對我說：“咱們來進(jìn)行一次跑步比賽吧！我可是我們班里女生當(dāng)中，跑步速度最快的'哦！”看著她的熱情勁兒，我也不好意思拒絕。
可是，比賽剛剛開始，還沒跑幾米遠(yuǎn)她的鞋帶就開了，她慌忙彎下腰系好后，繼續(xù)接著跑。由于她耽誤了時間，我順利地成為了勝利者。她顯得有些生氣，不服氣地說：“這臭鞋，在關(guān)鍵時刻掉鏈子，真氣死我了！”我看穿了她的心思，就笑地對她說：“不怪鞋子吧……該不是你不會系鞋帶吧！哈哈……”“誰說我不會，你才不會呢！”“你在這等我一會，我回家一趟，馬上回來�！蔽倚睦锍錆M了好奇，就偷偷跟在她后面。卻發(fā)現(xiàn)，她回家果真是讓她媽媽給她系鞋帶哦！
等她出來以后，我一臉壞笑地看著她：“你回家干什么了！”她說：“沒干什么呀！”“你不用說，我可已經(jīng)知道了！”我在心里小聲嘀咕，嘿嘿地壞笑著。而她還假裝鎮(zhèn)定地說：“好了，咱們繼續(xù)比賽吧！”
我說朋友��！咱們都已經(jīng)四年級了，也該自己學(xué)會系鞋帶了吧！要不然，可是要被人笑話哦！
系鞋帶作文7
讀了這個題目，你一定很奇怪吧，難道媽媽自己不會系鞋帶嗎？
今天，我和媽媽從超市回來，買了一大袋好吃的。我說：“媽媽，我來幫你拎吧！”媽媽說：“太重了，你拎不動�！边@時，媽媽的手機(jī)響了，媽媽一手拎著袋子，一手從包里拿出手機(jī)開始接聽電話。突然，我發(fā)現(xiàn)媽媽的鞋帶散了。我對媽媽說：“媽媽，我來給你系鞋帶吧!”媽媽笑著朝我點點頭。我彎下腰，開始系鞋帶。雖然我的動作不是那么熟練，系出來的`蝴蝶結(jié)不是那么漂亮，但是我還是系得很認(rèn)真。
當(dāng)我系完鞋帶，抬起頭來，我看見媽媽眼里閃著淚花。媽媽激動地說：“兒子，你長大了，謝謝你�！笨粗鴭寢尩男θ�，我甜甜地笑了。
系鞋帶作文8
班隊課上課了，今天班隊課的內(nèi)容是系鞋帶比賽。
比賽還沒開始前方老師說“;這場比賽要選出前十五名，這十五名小朋友每人獎一張風(fēng)采卡”。
我們拿出事先準(zhǔn)備好的鞋子，就急得想熱鍋上的螞蟻，坐立不安地等著開始比賽。老師終于宣布:“比賽開始”。我快速地拿起鞋帶按著媽媽教我的步驟系了起來，先對著孔穿成一個個交叉，再打上一個漂亮的蝴蝶結(jié)。我馬上拿起第二只鞋子的鞋帶像第一只鞋一樣系了起來，我心里想“第一名非我莫屬”。系完了，我拿著系好的鞋子走上了講臺桌。我是第一名，前面的.努力沒白費(fèi)。鞋子上那美麗的蝴蝶好像也在為我驕傲呢！
叮鈴鈴……班的課下課了，我們的班的課就如鳥一樣飛向下個星期五。
系鞋帶作文9
我今天穿了一雙要系鞋帶的鞋子到學(xué)校去。
在學(xué)校，我的鞋帶散了，我不會系，所以我決定回到家里學(xué)系鞋帶。
回到家，拿起鞋到沙發(fā)前學(xué)系鞋帶，鞋帶在我手上繞來繞去，先是不能打結(jié)，后來打成了死結(jié)。媽媽看到了，就過來教我，他拿起另外一只鞋開始慢慢地系起鞋帶來，一邊系一邊說：“先把鞋帶繞一個圈抓在右手，然后把繞了圈的鞋帶想象成一根繩子，這樣兩根繩繞一個結(jié)就可以了，繞結(jié)的時候另一根繩子不要拽出來就可以打成一個圈，兩個圈就是漂亮的蝴蝶結(jié)，兩個圈就是漂亮的蝴蝶結(jié)�！保铱粗鴭寢屖窒碌男瑤妥兂珊Y(jié)，心里真有說不出的羨慕。在媽媽的不斷鼓勵下我又開始滿懷信心的`開始學(xué)習(xí)系鞋帶。系著系著我發(fā)現(xiàn)我系的不是蝴蝶結(jié)呀，在那只有一個圈呢？我疑惑地問媽媽究竟怎么一回事？媽媽說：“把這根鞋帶想象成一根繩子就行了。"然后媽媽又手把手的教我。我照著媽媽的動作去系，果然系出來了一個漂亮的蝴蝶結(jié)，我成功了啦！我心里樂開花了，就像喝了蜜一樣，甜滋滋的，美滋滋的。會系鞋帶的成功喜悅讓我充滿了成就感，我終于又學(xué)會了一種技能。
系鞋帶作文10
我的鞋大多數(shù)都是粘扣的，系帶的鞋子不多，但是我很喜歡穿系帶的鞋。可是我不會系鞋帶，所以每次穿系帶鞋的時候，都是媽媽給我系鞋帶。這個假期，我有一個艱巨的任務(wù)——學(xué)會系鞋帶。
我把系帶的鞋拿了出來，鞋帶已經(jīng)系好了。我想：拆開再系上不就行了嗎。于是我把鞋帶拆開了，用鞋帶穿進(jìn)第一個孔里，可是第二個孔里卻不知道穿哪一個了。我束手無策了，只好向媽媽求助。我問媽媽：“系鞋帶難嗎?”媽媽說：“系鞋帶一點也不難，只要你認(rèn)真學(xué)一定能學(xué)會�！眿寢岄_始耐心的教我，她先給我做一個示范，只見她用鞋帶穿進(jìn)穿出，很快就穿好了鞋帶，還打了一個漂亮的'蝴蝶結(jié)。我學(xué)著媽媽的樣子，左一下、右一下，左一下、右一下……等等，怎么還落下一個孔呢?我有點著急了，不知道該怎么辦。媽媽在旁邊鼓勵我：“沒關(guān)系，慢慢來。”我靜下心來，左一下、右一下……成功了!
可是蝴蝶結(jié)怎么做呢?媽媽說：“把鞋帶彎成兩個圈，然后交叉，讓它從下面的孔穿過去，輕輕一拉，就完成了。”我按照媽媽說的去做，真的做出了一個蝴蝶結(jié)!我開心地手舞足蹈。接下來我又做了幾遍，做得可熟練了，這說明我學(xué)會了。
我終于學(xué)會了系鞋帶，我再也不需要媽媽給我系鞋帶了。
系鞋帶作文11
今天，阿姨給我買了一雙新鞋子，我迫不及待地拿出來看，一看，是系鞋帶的，所以，我很傷心，我腦子一轉(zhuǎn)，想起來了，可以讓媽媽教我學(xué)系鞋帶。
媽媽叫我先穿鞋帶，然后，就開始真正的系鞋帶了，先系上一個十字結(jié)，然后，媽媽給我邊示范，邊講解：左手捏起一個雙扣，同樣，右手也捏起一個雙扣，右扣壓左扣，這幾步我做得很好，媽媽夸我做得棒極了！右扣再從中間的空隙中穿過，這一步，我做了三四遍，一直找不到地方穿過，我急得快要哭出來了，媽媽告訴我：“不用急，萬事開頭難，只要掌握技巧，就簡單了�！眿寢屵吺痉哆呎f：“就這樣，插到這個空里，然后兩手同時拿起兩個扣，往外拉，這樣就系成漂亮的`蝴蝶結(jié)了�！蔽艺罩鴭寢寢屨f的去做，果真做成了一個蝴蝶結(jié)，我高興極了，媽媽說再來一遍吧，“好的好的”我連續(xù)做了三四遍，都成功了，我覺得系鞋帶沒有我想象地那么難，只要掌握了技巧，就很簡單了！
媽媽說了一句諺語：“世上無難事，只怕有心人�！边@句話讓我明白了，只要用心去學(xué)，沒有學(xué)不會的事情。
系鞋帶作文12
今天，媽媽給我買了一雙漂亮的耐克鞋子，我十分興奮�？蓡栴}來了，這鞋需要系鞋帶，可我不會。這時，爸爸看見了，他自告奮勇地說：“沒事，兒子。有事者事竟成，我來教你。”
我們一人拿一只鞋子，一人坐上一張小凳子是，我學(xué)著爸爸的樣子學(xué)了起來。只見爸爸先把鞋帶松了一下，然后再用兩只手拿著鞋帶，把兩只鞋帶重合，再猛地向中間一系，用手一拉，第一步完成了。第二步說難也不難，說容易也不容易，就是把第一步再做一遍就可以了。爸爸做一步，我就學(xué)一步。半小時過去了，我對爸爸說：“有沒有簡單一點的呀？太難了！”
于是，爸爸又教了另一種方法。爸爸系，我在旁邊看。“大功告成！”爸爸叫了一聲，然后就把他的“大作”給我看。我越看越不想看，太丑了吧！“大耳朵”那么長，“小短腿”那么短。于是，我拒絕他教我的.這種方法。
爸爸很無奈，又教了我一種最最簡單的方法。也是先打一個叉結(jié)，然后打兩個“兔耳”，把“兔耳”再打個叉結(jié)季“OK”了�？粗唵巫鲋y，我又系了一個小時，還是不會。爸爸崩潰了，不再教我了。
看來有志者，事未必會成。因為我下的功夫不夠深，所以我要繼續(xù)努力！
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