我的同桌作文(薦)
在學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的我的同桌作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的同桌作文1
我的同桌是李鈴鈺。她是一個活潑、聰明、樂觀的女孩。她,一張白凈的瓜子臉,眉毛彎得像月亮,眼睛又亮又黑,像發(fā)亮的'黑珍珠,鼻子有點翹,嘴巴不大不小,黑里帶黃的頭發(fā)扎成一條粗粗的辮子。她還是個聰明好學、上課認真聽講、成績優(yōu)異的好學生。
有一次,我有一道題目不會做,就去問她,因為那時老師在講課,她不理我,我“窮追不舍”,可到頭來,她還是無動于衷。過了半節(jié)課,我又去問她那道題,我問呀問,求呀求,可還是沒有得到一個字。她上課時好比一塊巨石,我使出了渾身解數,都沒把她挪動一點兒位置。她上課認真的程度真讓我五體投地!
有一次數學月考后,我看見了試卷,快暈過去了,因為一個大大的“2”寫在上面,我看大家成績都不是很好,所以沒敢看左半邊的數字,心里忐忑不安。在同桌的鼓勵下,把本子慢慢移開,不看不知道,一看嚇八跳,我的成績竟是82分,比我的同桌整整差了18分!下課了,有同學問我:“有個100分的同桌在邊上,你怎么會考了個82分?就算抄也抄個98分,為男生增點面子呀!”我唉聲嘆氣地說:“我也想呀!可我有那賊心也沒有賊膽,如果被她發(fā)現了,那我就‘死無葬身之地’了,她再添點油加點醋告上了‘法庭’,再由‘法庭’拌拌告訴家長,那我又‘死無全尸’了!”話雖這么說,可我還是很佩服她,因為連顏小維也考砸了。她考得那么好,說明她學習有多認真!同時我也嫉妒得不得了。晚上睡覺做夢夢到:老師拿她的考卷評講,發(fā)現上面錯誤百出,便拿著紅筆在考卷上劃劃劃地寫著,還生氣地把李鈴鈺叫了上去,把她狠狠地罵了一頓,她拿著卷子灰溜溜地走了下來。我看了分數
我的同桌作文2
誰沒有幾個朋友,但好朋友卻不多。那么,我的同桌“王胖子”,就是我最好的朋友。四年級的時候,我換了不少于三個同桌,不是我嫌棄他,就是他嫌棄我,直到我和王胖子同桌……
王胖子,原名王梓翰。他是個胖胖的男生,脾氣很好,憨厚、溫和,誰和他開玩笑,他都一笑了之,從來不計較。
他笑起來特別好玩,臉頰的肉都擠成了一團,眼睛都被擠走了,嘴巴也被肉擠小了。別看他眼睛小頭小?伤念^雖小,但智慧可不少。如果別人的頭里是一塊海綿,可以吸取知識;那他的腦子就是一塊智能U盤,里面什么知識都有。
俗話說:熟讀《唐詩三百首》,不會作詩也會吟。哎,你可別說,他就會作詩,不過是用古人的詩句拼湊而成的。他還專門給我寫了一首詩,叫《短歌行》。我只記得兩句,“馬嘚嘚而疾馳,鷹嗷嗷而飛翔。”雖然有點好笑,但著實寫的不錯,讀著還算是朗朗上口,意思倒也能湊出來。周圍的同學們都叫他“李白再世——王白”。
他還寫得一手好字。只要拿起筆來,劃拉幾下,一篇文章就寫完了。哈哈,當然沒有這么夸張,但他寫字字跡清秀、筆法凌厲,在我們班稱得上“書圣”了,老師經常拿他的作業(yè)做示范呢!
他不但多才多藝,寫的一手好字,而且學習優(yōu)秀,脾氣溫和。因此,他人緣很好。我們倆共同努力,共同學習,共同進步,四年級期末考試,還比賽過,看誰的總分高,誰就贏了。遺憾的.是,我最終以三分只差輸給了他。
今年,我要努力學習,爭取奮起直追,超過他。雖然我們分班了,但我們的友誼長存。
這就是我的同桌王胖子,怎么樣,你想和他交朋友嗎?
我的同桌作文3
我的同桌叫張禹,他和我是最要好的朋友。
小書迷
張禹非常喜歡看書。他家的書柜里裝滿了各種各樣的書籍。張禹經常把書藏在枕頭下,等父母睡覺后,又偷偷爬起來看書。要是家里來了客人,媽媽叫他倒水,肯定會一等再等,有時客人走了好久,他才一邊看書一邊端著水出來,令他的媽媽哭笑不得。因此,大家都叫她小書迷。
小博士
張禹不但是個小書迷,還是一個小博士呢。
星期六,“小博士”和我都去上語文培訓課。一進教室,一個壞消息就打碎了我開心的.心情——今天要測試文言文閱讀情況。同學們都把嘴巴張成了“o”字,只有小博士信心滿滿。
開始測試了,教室里一片安靜。當我還在為一道翻譯題抓耳撓腮時,小博士已經完成了。老師率先給他批改,居然全對。頓時,同學們對他更是佩服得五體投地。
后來我才知道,張禹六歲就已經把四大名著讀完了;現在已經開始看冰心奶奶寫的《繁星》;八歲,他已經把唐詩三百首背得滾瓜爛熟;九歲已經把初一的知識學了不少……真不愧是大名鼎鼎的小博士呀!
故事大王
“武松揚起拳頭打在老虎的頭上……”四年級七班教室里熱鬧非凡,原來又是張禹在講故事。張禹的故事呀,猶如長江之水源源不斷,一會兒希臘神話故事,一會兒四大名著,一會兒伊索寓言……不一會兒,教室里就圍滿了三年級、四年級、五年級的同學。
久而久之,連校長都知道是四年級七班有一個人叫張禹,會講很多的故事。有一天,張禹又在講故事,校長悄悄走過來坐在教室的角落聽得哈哈大笑。六一兒童節(jié),校長讓張禹到舞臺上給全校的同學講故事,這下張禹真的出名了。
這就是我的同桌張禹,我不但非常欣賞他,還立志向他學習。
我的同桌作文4
我的同桌,她長著一頭黝黑的長頭發(fā),扎一個馬尾巴辮,走起路來辮子搖來擺去,一雙明亮的大眼睛,像電100瓦的燈泡一樣閃閃發(fā)光,炯炯有神,櫻桃般大小的嘴巴,背起唐詩宋詞來口若懸河。狹窄的鼻子高高挺起,一笑起來眼睛瞇在一起。
她叫韓靜,名不副實,一點也不安靜,她的脾氣就像一個娃娃臉,說變就變。溫柔的時候像一只小貓,發(fā)狂的時候像一只老虎,各位看官請你別急,待俺喝口水再來與你說道。
我倆是同桌早就用紅線畫出各自的“勢力范圍”,誰也不許越雷池半寸,有時只要我稍稍超出我的地盤,在你毫不知情的情況下,忽然間就會感到一陣火辣辣的疼,我就知道又中招了,這是她的“絕技”,她就會使出“掐功”,這個功夫雖然要不了我的小命,但絕對能讓你感受火燒火燎的皮肉之苦,沒過多久你的胳膊上已經是一塊青一塊紫了,如果你不相信,咱兩個可以換一下座位,請你來感受感受。你們不要問我為什么不還手,因為馬老師講過:君子動口不動手,怎么說我也是謙謙君子,好男不跟女斗,怎能和女生動手呢?
別以為她只會“掐功”,她的`學習可是飛機上的茶壺——高水平。她還是我的頂頭上司,十九品芝麻官——小組長,檢查作業(yè)時鐵面無私,每次檢查作業(yè)我們這一組,沒有一個人敢不完成作業(yè)。每次我不懂的問題就向她請教,她都會仔仔細細的給我講解,直到我弄懂為止。
她最安靜的時候就是看名著,一看起書來全神貫注,她最喜歡看的就是神話小說《西游記》。我記得在上個星期一,在閱讀課上馬老師讓我們讀名著,我看她一動不動一直端坐在那里,我還以為她生病了,我故意將胳膊伸到她的地盤,她都沒有用“掐功”,在書本上,寫著畫著,完全沉浸在書中精彩的故事里。
這就是我的同桌,真像《紅樓夢》中的一個人物,為了安全起見我就不說是誰了,聰明的看官你猜一猜吧。
我的同桌作文5
瞧,那里走來一個小帥哥,他是我四年級的同桌,長得人神共憤,帥到一塌糊涂。只是……只是他有兩個缺點:一,字寫的和他的形象完全不符,“漂亮”得讓我不敢恭維;二,他的成績不優(yōu)秀,他的成績只徘徊在六七十分的階段。什么?要他考到90分以上?我告訴你,別說門,連窗都沒有。!說到這里,就讓我告訴你他的大名吧——xxx!
有一次,我請他幫我抄一下家庭作業(yè),好不容易請動了這尊大神,人家終于愿意給我抄作業(yè)了。但是放學回到家后,我打開他給我抄的作業(yè),愣了。他他他他,他寫的是什么?緬甸文?日本語?還是甲骨文?我拿了個放大鏡趴在紙上,差點把紙給盯穿了。最后,我抓起電話,撥到劉宸宇家里,劈頭蓋臉對他一聲大吼:“你給我抄的是什么?!難不成你想讓我找個翻譯專家來翻譯你的字嗎?"電話那頭的劉宸宇無辜地說:”我給你抄的是家庭作業(yè)啊,你看不懂嗎?沒想到我們的好學生連這個都看不懂啊,你還是中國人么?“可惡,他一句話就把我堵住了,我如果說看不懂,那就等于我間接承認自己不是中國人了嘛。我氣得”啪“的一聲丟下了電話。到了第二天,我一整天都沒理他。他倒一個勁兒的跟著我當跟屁蟲。
還有一次,我們一次數學考試成績下來了,我考了96分,他考了86分.我笑他上課不認真聽講,考了這個分數,他卻大言不慚的`說他考得比我高。見我不解,他把我倆的卷子倒過來。!我成了69分,他倒成了98分。我又好氣又好笑,拿著筆狠狠往他的軟肋戳去,他”嗷“地叫起來,我們的笑聲頓時灑滿了整個教室.....
這就是我的小帥同桌——xxx!
我的同桌作文6
清晨,萬里烏云,一滴滴雨水從天空中掉了下來,一把把滴水未沾的雨傘被人們拿了出來,空氣中彌漫著泥土的香味,學生們也早早地進入了校園。
三年二班里,學生們正因下雨不能出教室而在上自習。突然,一個紙團莫名其妙的出現在光滑的地板上。小河馬發(fā)現了這一點,大聲的說道:“這個紙團為什么會在地上?這是誰扔的?”同學們忽然都停下了手中的事情,把目光轉向了那個莫名出現的紙團。大家頓時議論紛紛:
“那個紙團為什么在那里?”
“該不會是小河馬扔的吧?”
“一定要把那位不要臉的同學找到!”
……
每個人都在說,但那個不知名的紙團仍在地上,王美美作為班長說道:“不管是誰,你們先把紙團撿起來呀!”可是同學們的議論聲早已蓋掉了王美美弱小的聲音。
忽然,同桌慢慢地從椅子上站了起來,走過去把紙團拾起,扔進了垃圾桶里。同學們的`討論更加激烈了,一個個面色難看,紛紛說道:
“好人做壞事,肯定是她扔的!”
“絕對是她,不然她干嘛去撿?”
“她勘定是壞人做好事,不然她憑什么去撿?”
……
同學們的聲音越來越大,似乎這整棟樓都可以聽到這議論聲。
小河馬突然站了起來,指著同桌開始破口大罵,周圍的同學紛紛看著同桌。同桌無奈的搖了搖頭,眼中還帶了幾絲無辜,嘆了嘆氣,回到座位上,望著那蒙蒙的細雨,說道:“我就是想把地板弄干凈,怎么會這樣?”
就在這時,袁老師從門口走了進來,邊走邊問:“同學們,你們知道那個紙團是誰扔的嗎?”小河馬迅速站起來說道:“老師,是小黃扔的,她還裝好人呢!”“錯,其實這是一個測試,就是看你們的愛心,看來是我高估了你們!崩蠋熓恼f道。
同學們恍然大悟,小河馬低下了頭,而小黃笑了,雨越下越大,漸漸地把同學們的聲音掩埋了。
我的同桌作文7
我有一個非常可愛,非常漂亮,非常善良,非常多愁善感,又非常樂于助人的人。我一直不相信這么多的性格特點,會同時出現在一個人的身上,一直到我認識了現在的這個同桌,她叫做王樂。我們同學都喜歡叫他樂樂,聽起來非常的親密,而她也特別喜歡我們這樣稱呼她。她是一個小可愛,她總是很呆萌,會傻傻的問我們月亮上會不會真的有嫦娥姐姐呀?每次她開這種小差的時候,作為同桌的我,總會義無反顧的給他當頭一棒,打斷她可愛的發(fā)問。在我的心里,反正我是不討喜的存在。但是我的同桌樂樂,她總是笑著對我說,以后還要繼續(xù)監(jiān)督我呀。
她非常漂亮,白皙的皮膚,大大的眼睛,一頭齊肩的,特別的青春,特別的漂亮。我最喜歡在下午5點鐘左右的時候,太陽的余暉灑下來,照在她的頭發(fā)上,側顏簡直太完美了。
她也非常的善良,是一個心地特別柔軟的姑娘。每次看到新聞,這里有了困難,或者那里出了意外,她總是表現得憂心重重的,而且還會把自己的零花錢攢起來,捐給那些山區(qū)的小朋友們。每次看到新聞說這個孩子的家庭不完整了,那個孩子的生活困難了,她總會在一旁偷偷的'抹著眼淚。而且還在日記本里悄悄寫下心愿,為那些山區(qū)的小朋友們祈禱著。
她非常的愛胡思亂想。有時候我們可能一節(jié)課兩節(jié)課,因為學習的原因沒有講一句話。這時候她可能要讀真了,是不是?她說話哪里得罪了我,或者說是不是她哪里做的不對了,讓我不愿意再搭理她了。這個時候,她總會悄悄地遞給我一張紙條,問我是不是她哪里做錯了什么?這個時候我才意識到,哦,原來我們很久沒有說話了,她又開始胡思亂想了。
我的同桌,她還是一個非常多愁善感的人。有時候看到,花兒的凋零,她也會感慨上半天。
這就是我的同桌,一個擁有多種性格的同桌。我們大家都非常喜歡她。
我的同桌作文8
我的同桌和我同年同月生,高高的個頭,國字臉上架著一副黑色鏡框眼鏡,右手腕上戴著一只黑色手表,整體形象很酷。他就是我們班上的帥哥————劉子珩。
他還是我們學校的升旗手,是我們班上的學霸,所以,我能和他坐在一桌,感到非常榮幸。
記得我剛同他坐一桌的時候,他上課發(fā)言積極,作業(yè)認真。我們一直互相學習,共同成長。我們就這樣,很快地就要度過五年級的一個學年了。然而,就在五年級下學期快結束的時候,我發(fā)現他上課時會隨便講話,有時會跟我講,有時還會跟旁邊的同學講。
又一次的數學課上,金老師正在和我們講解數學題目。也不知道是他會了,還是怎么的,他不但不認真聽講,還跟我講話,我也分了神,就搭起他的話,一來二去,被金老師發(fā)現了,老師氣憤地說:“王成吉、劉子珩,你們站起來!”這一聲,猶如一聲炸雷,著實地把我嚇了一跳,我下意識地站了起來,低下了頭,等待挨訓……之后,我上課再也不敢隨便講話了?墒,我的同桌好像沒有記取教訓,上課時還會隨便講話。同桌啊同桌,你這是怎么了?
隨著新學期的第一聲鈴響,六年級的上學期開始了,劉子珩還是和我同桌。但是我們兩個的開端卻不怎么樣,可能是暑假里的`野馬心還沒有收回來,上課的時候,我們兩個就會自覺不自覺的隨便講起話來,這不但影響自己聽課,還影響課堂秩序。為此,我被老師罰站,還被找來家長……當然,我的同桌也沒有吃到什么好果子。同桌啊同桌,我們這是怎么了?
同桌啊同桌,我希望我們能在六年級的這段非常的時光里,改掉不好的習慣,丟掉壞毛病,互相提醒,互相督促,互相幫助,共同提高,取得小學的輝煌。
同桌啊同桌……
我的同桌作文9
要說起同桌,我一口氣能說十幾個,有學習好的,有學習差的,有文靜的,有調皮的。我印象最深的是我三年級下學期的同桌——郭冰倩。不知為什么,她的眼淚特別多,我們給她起了個雅號——“哭王”。
記得有一天,第一節(jié)上數學課,岳老師在講臺上講得頭頭是道,同學們在臺下聽得津津有味。郭冰倩不知在桌洞里專心地玩著什么。岳老師對同學上課走神是深惡痛絕,找了個機會提出問題要同學們回答,并把目光落到了“哭王”身上!肮,請回答!惫徽玖似饋恚H坏乜粗蠋。她像稻草人一樣,呆呆地站在那里,半天也沒吱聲。“課上開小差,你解釋一下怎么回事!”老師話音未落。“哭王”立刻漲紅了臉,馬上使用了她的殺手锏——哭。她的眼淚像瀑布一樣流了下來。老師見她哭了,無奈地揮手讓她坐下了。
第二節(jié)語文課,“哭王”舊病復發(fā),又犯了不專心聽講的毛病。凌老師這關可沒那么好過。果然,沒過多久,郭冰倩小動作就被老師敏銳的.洞察力發(fā)現了。凌老師瞪了她一眼,可她壓根沒看到。凌老師終于按捺不住了,生氣地說:“郭冰倩,你給我站起來!上課不聽講,不學習……你想干什么?!”老師的話和機槍一樣,打中了“哭王”的軟肋。“哭王”馬上晴轉雨,“哇”的一聲又哭了起來?薜媚墙幸粋傷心。老師見了,只好換了個溫和的口氣:“好了,好了,下次注意就行了!笨蛇@次任憑老師怎么說,“哭王”也停不下來,反而哭得更兇了,聲勢和八月的雷雨一樣,來勢洶洶,毫無停歇的跡象。
這就是我的同桌,一個“降雨量”很大的同學。如果你們不信她這么能哭,可以到我們班看看!翱尥酢币欢〞屇恪按箝_眼界”。
我的同桌作文10
一個學年過去,另一個學年來了。回?吹轿夷莻同學就想調頭離開,他這個人便是令人吃不消。
還記得那時在數學教學上,教師讓我們講題。教師提到某一道題的情況下,忽然我的同桌好像發(fā)過瘋,把文具盒合上,拿手用勁的敲打自身的腦殼,然后還傳出一陣怪音,弄的課室不安寧。這響聲迅速的就傳入班里每一個人的耳朵里,立刻班級的人剛開始討論了,不清楚的人還以為我欺壓她了,弄得我十分的難堪。教師走回來問起發(fā)生什么事事。他嘟著嘴說:“我這道題的回答跟你講的都不一樣,終于明白為何不對!
“不懂就要問,下課了回來要我!崩蠋熣f。
“哎,就這一點瑣事還要弄得英雄王座,我的天吶,那再大些的事那么就了不得了!蔽抑v。
你覺得這是否吃不消,接下去也有更精彩紛呈的。
我這個同學是校園內午托的。
這是我校園內午托的情況下產生的。那一天大家吃飽飯,去午睡房。在我們任何人都會睡覺的時候,這一同學發(fā)過瘋哭起來,弄得整幢樓的人都被弄醒。午睡教師走以往問:“發(fā)生了什么,是否有些人欺負你。”
他回應說:“也沒有褥子和枕芯!
“枕芯和褥子就放到那里,沒有就走以往弄咯,哭干什么,痛哭枕芯和褥子便會跑過來嗎!
“這一同學每日也不幫我過平靜的生活!
讓我還記得最刻骨銘心的是,他把早飯剩余來的'生雞蛋忘在寫字臺了。一個星期過去,生雞蛋剛開始發(fā)出臭味。漸漸地這異味剛開始釋放,弄得我授課必須捂著鼻部。又過去了一天,寫字臺里剛開始爬出蟲子來,被別人發(fā)覺了。隨后我們在從小蟲子鉆出來的地區(qū)剛開始探索,看是什么東西鉆出來的小蟲子。
結果,要我無法接納,這竟然是我同桌寫字臺里鉆出來的。
等別人來啦,大家就叫他趕快把寫字臺清除一下。他把寫字臺的便當盒開啟,大家還發(fā)覺他的便當盒吃完油膩膩物品后沒有洗干凈。漸漸地的那發(fā)出臭味的生雞蛋被發(fā)覺了,生雞蛋竟然爛掉了只剩余雞蛋殼。
“哎,歷經這一件過后,我對他更為煩透了。”
我可以跟他做同學那毫無疑問就是我前世欠他的。
我的同桌作文11
我的同桌是一個女孩子,她叫蔣恩熙。
她個子不高,圓圓的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛,閃爍著智慧之光,眼睛上的眉毛好似兩把鐮刀,一張櫻桃小嘴,能說會道,笑起來可愛極了!
她很喜歡閱讀。下課時,經常能看到她讀書的身影。當遇到好詞好句時,她會拿筆和紙抄錄下來;當讀到有趣的片段時,她會微微一笑;當看到一些不懂的字詞時,她會皺起眉頭,然后拿出字典,認真查閱。
她很活潑,也樂于助人。同學有困難時,她總能伸出援助之手,所以她擁有很多朋友。作為她的好朋友,我最欣賞的是她很勤奮。上課時,她認真思考,積極發(fā)言,每當遇到難題時,她都會大膽地嘗試。不管遇到什么困難,她都不會氣餒,爭取下次做得更好。
她的身上還有很多優(yōu)點,值得我去學習,在今后的'學習中,我將以她為榜樣,使自己有更大進步。
我的同桌又寬容,又大方。她從來不會小氣,自私。她也能忍受我的責罵。她就是梁耀丹。
有一次,我沒有帶橡皮。這已經不是第一次,我也知道我得改。她面無表情地說:“哦,下次記得帶。這次我借給你吧!”我感到非常奇怪,因為別的同學肯定會不耐煩地說:“你怎么又不帶?叫你帶齊學習用品,你非不帶!你到底怎么樣了呢?哈?”我最討厭這種讓人厭惡、質問的語氣了。不過,她不但不這樣說,而且,她并沒有用那種大方、寬容的語氣來回答我的。她好像一個小大人哦!可是,我還是要問她為什么這樣,我要刨根問底,把這個事情搞得清清楚楚!于是我問:“你為什么不罵我呀?”她說:“因為我們是好朋友呀!”我高興地說:“你真的跟別人不一樣,你真的好好哦。我有你這樣一個好朋友真的很開心!”
梁耀丹聽了我的話,也高興極了。
我希望我們永遠都可以做好朋友,互相幫助,共同進步!
我的同桌作文12
我的同桌是班里有名的能人,繪畫方面最強,曾經拿過校級金獎,區(qū)級繪畫一等獎,在科學方面,他曾拿過校級科技節(jié)特等獎,他的作品“自動釣魚器”還在學校里展覽過呢!他還有很多擅長的方面,我就不一一介紹了。不過,最讓人佩服的,還是他樂于助人的優(yōu)秀品質。
記得有一次,班里另一位畫家小妍畫了一幅畫,叫《孔雀開屏圖》,畫上的每一個細節(jié)都很逼真?烧l知,《孔雀開屏圖》被風吹到了地上,一個同學剛好路過,不留神給了它一個腳印。小妍大哭了起來,她又責備又惋惜,責備的是那個同學怎么不注意點兒,惋惜的是這幅畫花了她好幾天的時間,這下全白廢了!
我的.同桌見她哭了,把那張弄臟了的畫撿起來,又拿出一張圖畫紙,照著它一筆一畫細致地畫下來,還根據自己的想象,又填補上去一些內容。一周后,同桌滿意地把畫遞給了小妍,說:“幫你重畫了一幅,我自認為挺像的,拿去吧,別傷心了!
據我的同桌說,這一周內,他每天迅速搞完作業(yè),就去畫這幅畫,有時候畫得不太好,還要會詢問他的爸爸(他爸爸是一位美術老師)該怎么畫?傊,這幅畫花了他很多時間和精力,但他覺得,只要小妍不難過了,自己的努力就值得。
小妍捧著這幅畫,心里是無數的感激。
他還幫助過很多人,選美術課代表時,除了他,大家誰也不選。后來,班級評選“感動五一班的人物”時,他也光榮入選。
我為有這這么一個同桌而感到慶幸。我覺得有時候成績并不重要,重要的是崇高的品質。你學歷再高,再有文化,為人不好,沒有做人基本的美德,照樣沒人會喜歡你、愛戴你。
你們想知道他是誰嗎?他叫繆宜呈。
我的同桌作文13
我相信,每一個打學生時代走過的人,除了玩的最要好的朋友,剩下的,比較親近的,大概就是自己的同桌了吧。
可能自己走出校園的時間已經太久了,又或者說,有一部分人做同桌的時間比較短,所以就是,提起學生時代的同桌。真正能夠記住的',也就那么一兩個。
第一個比較印象深刻的同桌,就是自己,初中時候的同桌,是一個年齡比我小幾歲的男生,但是學習成績也特別的好,然后好像每天在一起,也就是打打鬧鬧的,那個時候總覺得男生有點幼稚,就是沒有自己想象中的那種成熟,大氣。但是后來初中畢業(yè)之后,算得上是自己在那個班級里面唯一聯系的了吧?
然后每一次聯系的時候,好像也沒有什么過多的言語,也只是叫一聲老同桌,感覺特別的親切!不由得讓自己所有的記憶都拉回那個初中時代,整個初中時代,除了自己認識的幾個朋友之外,唯一能夠讓自己感到記憶深刻的,大概就是那一聲老同桌了!
最后的就是高中時候的同桌,也是一個男生,那個時候就感覺他特別的小家子氣,可能真的是自己過于早熟,然后總渴望自己做的同桌是那種特別大方的男生,可是好像自己遇上的都是那種小氣吧啦的,然后學生時代好像也沒少鬧別扭,只是后來畢業(yè)之后聊起天來,反而總覺得要比別人親近很多!
然后現在基本上就是可能真的是年齡大了,又或者是每個人都在忙著自己的事情,所以就是說,平日里不怎么聯系!
但是每當聊起學生時代的一些事情,總能夠知道誰和誰做過同桌啊,還有同桌之間的一些趣事,只不過因為時間太過久遠,有一些事情真的是感覺記憶變的模糊了!
現在就是留在自己記憶深處的,也只是幾個模糊的聲音,和那一聲久違的老同桌,讓自己感覺回想起整個學生時代,給予中溫暖的出了朋友,還有同桌兩個字!
我的同桌作文14
一個學期過去了,又一個學期又來了;貙W?吹酵,想轉身離開。他只是無法忍受。
記得是在數學課上,老師給我們出了題目。老師講到某個問題的時候,突然我同桌好像瘋了一樣,合上鉛筆盒,用手使勁拍腦袋,然后發(fā)出一種奇怪的聲音,讓教室里躁動不安。這個聲音很快就傳到了教室里每個人的耳朵里,班上的人立刻開始說話。不知道的人以為我欺負她了,讓我很尷尬。老師走到他面前,問他發(fā)生了什么事。他撅著嘴說:“我對這個問題的回答和你說的不一樣。我不明白為什么是錯的!
“不懂就問吧,下課來找我!崩蠋熣f。
“嘿,這小東西一定是驚天動地的。我的天,那更大的事情就太可怕了!蔽艺f。
你覺得這是不能忍受的嗎?接下來還有更精彩的。
我同桌在學校吃午飯。
這件事發(fā)生在我在學校午休的時候。那天,我們吃了一頓飽飯,去了午休室。我們都在睡覺的時候,同桌瘋了,哭了,把整棟樓都吵醒了。中午
休老師走過去問:“發(fā)生什么事,是不是有人欺負你!
他回答說:“我沒有被子和枕頭!
“枕頭和被子就放在那邊,沒有就走過去弄咯,哭干嘛,哭了枕頭和被子就會飛過來嗎!
“這個同桌每天都不給我過安寧的.日子!
讓我記得最深刻的是,他把早餐剩下來的雞蛋忘在書桌了。一個星期過去了,雞蛋開始發(fā)臭。慢慢這臭味開始散發(fā),弄得我上課都要捂住鼻子。又過了一天,書桌里開始爬出小蟲子來,被人發(fā)現了。然后我們在從蟲子爬出來的地方開始摸索,看是什么東西爬出來的小蟲。
結果,讓我難以接受,這居然是我同桌書桌里爬出來的。
等他人來了,我們就叫他趕緊把書桌清理一下。他把書桌的飯盒打開,我們還發(fā)現他的飯盒吃了油油的東西后沒有洗干凈。慢慢的那發(fā)臭的雞蛋被發(fā)現了,雞蛋居然腐爛了只剩下蛋殼。
“哎,經過這件事后,我對他更加無語了。”
我能跟他做同桌那肯定是我上輩子欠他的。
我的同桌作文15
本來我坐在很好相處的張思搖的旁邊,可有一天,我不知被哪門子的炮炸到了,老師把我安排在班里的女中豪杰——梁芷煜旁邊了。
有時,我覺得她的外貌跟戴安娜王妃有得一比。她有彎彎的眉毛,炯炯有神的大眼睛,筆直的鼻梁和烏黑光亮的頭發(fā),臉上總是帶著一絲微笑。別看她個子小,她的力氣可大了。她的.氣勢跟隆美爾差不多,敢于直面任何人發(fā)表任何意見。
她不驕傲,但是很蠻橫。就比如有一次我寫作業(yè)時,一不小心手肘越過了“蘇芬邊境線”(又稱“三八”線),于是,她以100分貝的聲音大喊:“超線!”
為了表示不想跟她吵架,我笑著對她說:“超你毛線。”
我這么一說,大家都笑了。梁芷煜卻一拍桌子,大喊一聲:“誰敢再笑一下試試!”
大家頓時嚇得鴉雀無聲。
梁芷煜是全班最大膽的人(除我之外)。有一次,我們班組織去春游。路邊突然竄出一條五丈八尺三寸長的蛇,其他同學見了都嚇得躲到老師身后,她卻和我一樣,一點都不怕,靜靜地站在原地觀察那條蛇。她也是全班唯一的一個和我討論過軍事知識的女生。
她的愛好非常廣泛,喜歡繪畫、書法和打籃球。她特別擅長畫靜態(tài)的素描;她的書法作品成功率達到了60%以上;籃球場上,她是我們班的“得分王”,十次投球至少有八次都會命中。
梁芷煜的頭上還有一個巨大的光環(huán)—學霸。她是我們班上學霸中的“東吳”,我是“蜀漢”,馬雯萱是“曹魏”,我們仨的成績總是不相上下。
這就是我的同桌—女中豪杰梁芷煜。
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