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一角的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的一角的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
一角的作文1
我們班的植物角有一株不起眼的菊。
雖然我不知道它屬于什么菊，也不知道它的名字�？勺詮奈姨みM這個班級后，它就一直在那個充滿陽光的角落，每時每刻陪著我們上課，朗誦。
我們每天在他身旁走來走去，從來沒有看見過他有什么異樣。突然有一天我們發(fā)現(xiàn)他好像枯萎了，原來是我們班的同學(xué)澆水太勤，過多的水把他的根莖給泡爛了。我們都舍不得扔掉它，仍然把他留在那里，好讓他幸福的走向生命的盡頭。就這樣安靜的過了整整兩天，他美麗的紫色外表越來越?jīng)]有出現(xiàn)生機的景象。小伙伴們只好忍痛割愛，將他丟棄在垃圾堆旁。
我每次路過垃圾堆時，都會特意的瞅瞅，看他還在不在那里。沒想到奇跡發(fā)生了，那株被丟棄的菊，再被丟棄后第三天，居然復(fù)活了。雖然還有一點點劫后余生的倦態(tài)，但他新生的嫩芽似乎又重新煥發(fā)了昔日的光彩。我真為他高興，為他自豪，他真不愧是百花中的“君子”，有一股男子漢的氣概。
第二天一大早，我小心翼翼的把他重新送回屬于他的那個“陽光角”，興奮地將他復(fù)活的消息告訴了全班同學(xué)。
同學(xué)們都沸騰了起來。此時，每一個人的心中，都像屬于菊的那個角落一樣充滿陽光，充滿希望。我默默的注視著他，他依然像勇敢的.戰(zhàn)士一樣直立挺拔。那堅定地神態(tài)仿佛在告訴我們，不要怕，勇敢往前走，大步往前走。雖然前進的道路上充滿著危險，甚至是失敗，但要相信只要有鍥而不舍的精神，勇往直前的毅力，就一定會走過這段充滿危險和失敗打擊的“人生路”。
菊，他沒有牡丹那么富貴吉祥，也沒有百合那么美麗淡雅，但他卻有鋼鐵戰(zhàn)士般的堅強意志和堅持不懈的精神，更有一種誰也無法逾越的不屈服的韌性！
我愛你，美麗的菊！
一角的作文2
在風(fēng)景秀麗的瑯琊山腳下，坐落著我親愛的母�！樼鹇沸W(xué)。在這座美麗的“大花園”中，最吸引我的就是校園的西南角。
走進校門，沿著寬敞的水泥路，往西行，展現(xiàn)在眼前的是一面五彩斑斕的“涂鴉墻”。
這涂鴉墻原來只是一面普普通通的白色圍墻，自從被一些愛好美術(shù)的同學(xué)利用課余時間畫上了20幅得意杰作后，就成為了校園一道亮麗的風(fēng)景線。這些杰作共分兩排，每排十幅，有的畫著天真的孩在吃西瓜，吃得津津有味，竟然把頭都塞進了西瓜里；有的畫著神奇的海底世界，蔚藍色的海水中，金色的魚兒正歡暢地嬉戲；有的畫著威武的“神舟五號”，宇航員叔叔正與衣著古怪的外星人親切交談呢……在這些栩栩如生的佳作中，我最喜歡的還是許新語同學(xué)畫的《下雪了》。在銀色地毯般的`雪地上，一群孩子開心地玩耍著，有的在做雪人，有的在打雪仗，個個畫得神采飛揚�？粗�，看著，我似乎也溶入了這幅畫中，與畫中人一起為從天而降的瑞雪歡呼雀躍……
在涂鴉墻的前方，是四個排列整齊的乒乓球臺。這里可是男孩子們的“樂園”。一下課，他們就拿著球與球拍，興高采烈地直奔球臺，三個一群，五個一伙，進行著激烈的對決，“乒乒乓乓”的聲音似一支振奮人心的進行曲，不絕于耳。圍觀的同學(xué)時而指指點點，時而嘖嘖稱贊，時而為一個好球興奮得手舞足蹈。
在球桌的正北面，是一個小型籃球場，球場兩端各立著一個堅固的籃球架，每到課外活動，籃球愛好者們就歡聚在這里，有高大健壯的男教師，也有矮小精悍的高年級大的大哥哥，他們各個生龍活虎，雖然投籃姿勢并不標準，卻也玩得不亦樂乎，精彩的比賽常引來來往師生駐足觀看，留戀忘返。
學(xué)校的西男角是我們美麗校園的一個生動縮影。在這里，我們度過了每夢般的金色童年，它給我們的校園增添了無限生機。我愛這校園一角，更愛我的母校！
一角的作文3
我們學(xué)校的西面有一片小樹林。小樹林里有松樹、楊樹、柳樹、梨樹、杏樹和桃樹。一年四季，小樹林里的景色各不相同。
春天，小樹林里的各種樹木都發(fā)芽了，很快，梨樹、桃樹和杏樹上開滿了粉紅色的、白色的小花，一簇一簇的，漂亮極了，像是花的海洋。小鳥在小樹間飛來飛去，嘰嘰喳喳地叫個不停。穿著黑色禮服的`小燕子告訴我們：“春天來了！”我們高興地給樹木澆水施肥，希望它們能茁壯成長。
夏天，柳樹已經(jīng)長出了長長的枝條，果樹也長出了茂盛的葉子，知了在枝頭不停地叫著。清晨，我們早早地來到小樹林，或者倚著樹干安靜地讀書，或者在樹木間走來走去背誦課文。下午的小樹林可熱鬧了，我們在樹林里捉迷藏，追過來、跑過去，玩得可高興了！有的同學(xué)玩累了就在小樹林里席地而坐，休息一會兒。
秋天，小樹林變成了五彩的世界。有蒼翠的松樹、金黃的楊樹，還有結(jié)滿紅紅黃黃果實的桃樹杏樹呢�？�，滿枝的果實把樹枝都壓彎了，我們爭先恐后地采摘果實，有桃子、梨子、杏子等。等我們摘完果實，就到小樹林里撿樹葉。同學(xué)們有的撿到了扁圓形的，有的撿到了三角形的，還有的撿到了圓形的。我們把這些漂漂亮亮的樹葉擦干凈，夾進書本里做書簽。
冬天，小樹們大都脫掉了綠色的衣服，穿上了漂亮的銀裝。下大雪了，我們拿著掃帚和棉被來到小樹林。我們先輕輕地掃去小樹上的積雪，然后再把棉被“穿”在小樹的主干上，這樣小樹就不怕冷了，可以溫暖地過冬了。
我們非常喜歡學(xué)校的小樹林，它一年四季都是我們的樂園！
一角的作文4
放眼步步是景，抬頭別有洞天。在昌大校園，處處依山傍水，草木蔥蘢、路橋相連、亭臺雋秀、華樓林立，就連校園的天空，也是寧靜淡遠、湛藍空闊的。一言以弊之，這是一個沒有塵世煩喧，沒有勾心斗角，沒有等級之分的世外桃源。步入桃源就像步入仙境，而我的仙境卻在圖書館前的雙鳳湖。
在“綠楊點水草含煙”的早晨，雙鳳湖欣欣然張開了眼，迷望著周邊的景致。風(fēng)兒輕吻著柳絲，鳥兒引吭著高歌，學(xué)子們吟誦著詩文，魚兒泛水聆聽，聆聽什么？聆聽自然的樂聲和知識的樂章。太陽的出世，把晴美的陽光抹上湖岸的草樹，叫帶露的樹葉草葉都亮著耀人的眼睛。湖的周圍，到處流溢著清新的晨光。晨光輕綴在昌大莘莘學(xué)子的臉上，給了人人一些光華，一種洋溢著青春、激情、自信、智慧的光華。
時值中午，雙鳳湖消散了幾分清新，卻賦上了幾分秾麗。湖面直刺刺的陽光，叫凌波泛起點點白光，映帶絲絲柳絮。湖側(cè)的亭臺，承接著白光，幻放出五彩光環(huán)，絢麗奪目。湖背后遮天弊日的鳳儀山林，樹葉拌著亮兒，綠得逼你的.眼，遠遠的一片樹葉似乎都纖毫畢現(xiàn)。的確，此時的雙鳳湖已由早晨的妙齡少女變成了一位雍容華貴的夫人，氣度非凡，令人迷醉。
到了黃昏，雙鳳湖則變成了一首讀不完的詩。暖水、綠楊、青山、暮云，全都溶成淡黃色。湖背后圖書館的半壁落地窗，迎照著山頭余霞，幻化出一幅絢麗多姿的彩色銀屏，上演著昌大色彩斑斕的大學(xué)生活。湖畔的戀人，和著落日的余輝，共享著溫軟的清風(fēng)，訴說著詩一般優(yōu)美的情話，直到暮色蒼茫。
這就是雙鳳湖一天當中三個特殊時分的溫煦美色。可謂晨景如畫，午景如春，晚景如詩。此等佳境，問何人不好之？
一角的作文5
每天早晨，我?guī)е鞓返男那閬淼轿业膶W(xué)校二完小。有學(xué)校，當然就有校門口，我們學(xué)校的校門口可美了，一起來聽聽我的介紹吧！
進入校門，首先映入眼簾的是潔白的墻壁上釘著的.校訓(xùn)，是由14塊紅木連接成的，金色的大字鐫刻在牌匾上，工工整整，上面寫著：“校訓(xùn)：勵志啟慧、知書達禮；校風(fēng)：愛國勤學(xué)、文明團結(jié)；學(xué)風(fēng)：自主勤奮、博學(xué)多思；教風(fēng)：敬業(yè)嚴謹、務(wù)實創(chuàng)新�！笨粗Ｓ�(xùn)，同學(xué)們會由然而生一種對學(xué)校的敬意，傳遞了濃濃的正能量。
校訓(xùn)下面大約有十幾盆盆景，春天到了，它們吐出嫩綠的新芽，象征我們?nèi)缤鎳幕ǘ�，充滿了生機和活力。盆景的右邊有一面儀表鏡，大概有一米多高，光亮的鏡子鑲嵌在不銹鋼的邊框中，每次上學(xué)，我總習(xí)慣在儀表鏡前整理衣裝，看著鏡子里整潔大方的自己，心里好開心。
在校門口的另一邊是專門放置各個班級的立牌，每天放學(xué)的時候，由每個班的體育委員或者班長，領(lǐng)取本班的立牌，集合同學(xué)們列隊放學(xué)，井然有序地走出校門，讓家長們第一時間能找到各自的班級。
清晨的校門口是最忙碌的，校長、老師們在門口值班，與家長、同學(xué)們交流前一天的學(xué)習(xí)情況，保安伯伯保護著同學(xué)們的安全，大隊委的哥哥姐姐們提醒我們戴好紅領(lǐng)巾。她們這樣好地對我們，我們又怎能辜負她們對我們的期望呢？
校門口是我們學(xué)校重要的一角，這里古香古色，這里春意盎然，這里師恩難忘，我從這里走過我有夢幻童年，也從這里走出我的七彩人生！
一角的作文6
想必，我們在各個場景都會有看到一些真情的畫面。那么，就由我來講述我看見過的畫面吧。
圖書館一角
一天，我在圖書館公共位置看書。突然，我聽到：“唉!別跑——，想抓我，沒那么簡單!哈哈——”嘈雜的跑步聲及響亮的吵鬧聲傳入我耳中，頓時讓我感覺厭惡起來。回頭一看，只見兩名小孩在追逐嬉戲，吵鬧聲回蕩在整個圖書館里。圖書館里猶如在平靜的水面上扔了一塊石頭，使原本安靜的圖書館變得吵鬧起來。“哎，真沒家教。”“對呀，一點素質(zhì)也沒有……”
突然，其中一名孩子摔倒在了地上。“哎喲!哇—好痛—”那孩子哇哇大哭起來。這時，一名圖書管理員趕忙跑了出來，將那孩子扶了起來，并摸摸他的頭說：“你還好吧?可別在圖書館里打打鬧鬧了哦!既影響別人，也容易傷到自己。”那孩子的.臉“刷”一下通紅，羞愧得不敢抬起頭。
我想，只有文明才是最美的!
校園一角
我從一年級開始就感覺語文課一點意思也沒有。每次上課，我都會在桌子底做許多的小動作：玩筆，敲“鼓”，傳小紙條等。這一天也不例外。
下午放學(xué)回家時，我正好經(jīng)過老師辦公室。我從窗外朝里面看到：語文老師們正在忙碌著：備課，批改作業(yè)，作文，準備PPT。有一位老師累得趴在桌子上，睡著了。仔細看去，我發(fā)現(xiàn)我的語文老師正全神貫注地批改我們的作文，不時地圈劃批注，有時還點著頭，會心地一笑，她仿佛早已忘記了下班時間。
我不禁在心里敬佩起來他們。我又有什么資格不好好聽老師上課呢?校園里最美的一角，非他們莫屬。
我想，我在何時何地，都會看見一些為社會，為他人做貢獻的人。我們應(yīng)該敬佩他們，向他們學(xué)習(xí)!
一角的作文7
今天，老師帶我們?nèi)ド飯@參觀。站在生物園前，抬頭一看，像橋洞似的門口上有三個醒目的大字：“生物園”，在陽光的照耀，三個大字閃亮閃亮的。
走進門口，就看見許多蔬菜，有蔥、白菜、生菜、四季豆……尤其是菜果，菜果長勢很好，葉子綠油油的，莖銀白銀白的，圓圓的菜果好像一個個小胖子躺在泥土上，一陣風(fēng)吹來，把所有的小胖子都叫醒了。
再往里走，會看見許多花花草草，有丁香、玫瑰、一帆風(fēng)順、黃葉富貴竹、千頭柏、黃冠蘭……讓人看得眼花繚亂。在大大小小的花壇里，有幾條彎彎曲曲的小路，我們只要走上小路，就可以觀賞自己喜歡的花花草草。發(fā)財樹的`葉子深綠的，因為它的名字既好聽又惹人喜愛，所以大家相信家里只要種了這種植物，就會發(fā)大財。雖然寒冬剛過，但芒果樹仍是那么茂盛。它的葉子一簇堆在另一簇的上面，不留一點兒空隙，那翠綠的顏色，明亮的照耀我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。風(fēng)吹過，樹葉一搖一擺的，像是在向我們招手。仙人球被裝在一個圓圓的盤子里，仙人球圓溜溜的，身上長滿了刺，像一個小刺猬。如果你一不小心被那刺扎了一下，就像被針扎到一樣痛。老師告訴我們仙人球原本是沙漠植物，它長期生長在沙漠里，因為沙漠很干旱，為了減少水分的蒸發(fā)，所以它的葉子慢慢演變成了刺�？纯�，我被花草樹木陶醉了。
�。∩飯@，你是一首優(yōu)雅的詩，你是一幅美麗的畫，你是一首動聽的歌。
一角的作文8
我們河南油田實驗小學(xué)坐落在泰山小區(qū)的對面，是一個美麗的大花園。我們學(xué)校有一處迷人的風(fēng)景——小竹林。
春天，春姑娘把明媚的春光撒向大地，萬物復(fù)蘇。春筍也想出來透透氣，使勁往土外面鉆，第一場春雨過后，它終于破土而出，一夜之間，它就露出了尖尖的小腦袋，像一把把小匕首。那些竹竿也飛快得成長，如果春雨的夜晚，你在竹林邊仔細聆聽，會聽見竹子抽節(jié)的聲音，它和春雨的“沙，沙”聲奏成了一首小夜曲，好聽極了！
夏天，那些嫩綠的小葉在陽光的照耀下逐漸變成深綠，竹竿也變得更加高大挺拔。我們站在竹林里，好像走進了竹子的世界。盡管烈日炎炎，竹林里卻透著涼爽，陽光透過片片層層疊疊的竹葉，閃爍著金光。我們在竹林的蔭護下，玩各種各樣的游戲：抓人、電報狗眼……
秋天，一陣秋風(fēng)吹過，各種樹木的枝葉紛紛凋謝，但我們的竹林卻不為所動，只是葉子的顏色變淡了一些，腰板挺得更直了，顯得更精神了！傍晚，秋日的晚霞照耀著我們的小竹林，形成了一幅美麗的圖畫。
寒冷的冬天到了，北風(fēng)呼呼的吹，刮過我們的臉像刀割一樣，人們穿上了厚厚的`棉衣，小昆蟲們也藏到地下冬眠去了，枯樹的枝干在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖……但我們小竹林的竹子卻不畏嚴寒，筆直的站在那里，像一個個守護校園的鋼鐵戰(zhàn)士，它們手挽著手，形成了一個綠色的屏障。
你說我們學(xué)校的竹林美不美？這里是小鳥的樂園，也是我們的樂園，我不但愛它的優(yōu)美挺拔，更愛它那傲霜的精神！
一角的作文9
早晨，眼光明媚，比藍色的天空上飄著幾朵輕軟柔與的白云。
我背著書包，走進美麗而又充滿活力的校園。
走過寬廣的小操場，一陣涼爽的清風(fēng)把我的視線引向了小池塘。小池塘的水真清啊，清得可以看見池底綠色的青苔在輕輕擺動。我望著平靜的水面，看呀，還有一個我，她也正在微笑地望著我。小池的水真靜啊，他仿佛是一匹明潔的絲綢，讓你看了不由地安靜下來，是啊，如此平靜的水面，有誰會忍心打破它的安詳呢？小池的水真明艷啊，它仿佛把藍天、白云的艷麗色彩都涂抹在自己身上，讓自己顯得更加引人注目。太陽下，小池波光粼粼，那碎碎的金子是誰在我們不注意時悄悄撒上去的呢？這幽靜的小池啊，你給了我多少美好的遐想，小池上，一座雅致的小橋橫跨兩岸。站在小橋上，你可以俯視陽光投射到的清澈的池底享受無限的愜意，頗有一分小橋流水的感覺。走下小橋，在小池邊的長椅上坐下，閉上雙眼，霎那間，我仿佛聽到了溪水與小橋的交談，它們交談藍天，交談白云，交談一切美好的事物。
陪伴著小池的是一座小花園。小草已經(jīng)探出了尖尖的腦袋，多鮮，多嫩。似碧玉？不，太俗氣。似翡翠？不，太老成，那是一種說不出的綠意，那是一種令人神往的.感覺。小草筆直地挺立著，高高地把頭抬起，向著陽光，向著光明�？粗曳路鸶械搅松穆蓜�，看著它，我感到了蓬勃向上的氣息。成長吧，小草，展示你的活力，成長吧，小草，放飛你的美麗。在草叢中還點綴著零零星星的小花，那一朵朵小花，仿佛一只只盯著我看的眼睛。小花兒，你猶如天真爛漫的孩子，純潔，可愛。在與煦的晨光的撫摸下，悄無聲息地張開懷抱，去擁抱美麗的校園，去擁抱燦爛的大自然，小花兒挺直了腰桿，好似正對校園說著最美好的祝福。
小草陪伴著我們一起成長，小池陪伴著我們一起流淌，美麗的校園，是充滿快樂的天堂。
一角的作文10
我喜歡玫瑰的艷麗；喜歡菊花的堅強；喜歡梅花的高潔；更喜歡那角落中一簇簇默默無聞的小花
漫步在人山人海的公園中，許多高貴艷麗的花朵正互相爭艷，開屏孔雀似的吸引著人們的目光。而我并沒有被那些外表美麗的花朵所吸引，看著許許多多駐足觀賞的游人們，我慢慢地把目光轉(zhuǎn)向了樹蔭下的角落里，是一叢又一叢的小藍花。他們地毯似的把草地鋪得藍藍的，卻沒有一個人在意到它們的存在。
跟那些高貴的名花比起來，陰影底下的它們是那樣的獨特而又不起眼。
我緩緩地靠近了那里藍湛湛的天空，雖然在樹蔭底下的它們看著有些暗淡，但仔細一瞧，每一朵小花都挺直了腰板，薄紗似的花瓣好像玉琢冰雕一樣，卻又不失任性，十分生機，充滿了向上的'活力。它們像一群身披舞衣的精靈，在林中默默地歌唱著，舞蹈著，即使無人觀看它們的表演，它們也始終自娛自樂似的堅持著自己的行為。
我輕輕地彎下腰，低頭端詳著一朵。它的花瓣是那樣的潔凈、高雅，天藍色的外衣中透著淡淡的乳白，讓人看著就賞心悅目。金黃金黃的花蕊寶石似的鑲在花朵正中，閃爍著生機勃勃的光輝。整朵小花就似一只剛剛破繭而出的蝴蝶，在林中自由自在地飛翔。哪怕沒有一個人觀賞它的身姿，它也始終自娛自樂似的堅持著自己的行為。
這種小花的生命力異常地頑強，只要開出一朵，沒過多久就能長出一簇。我相信，只要它們不斷地向上，向上，再向上，總有一天會沖破黑暗，開滿漫山遍野，讓人們意識到它們的存在。默默無聞的付出，終將會得到應(yīng)有的回報！
生活中，我們也不能畏懼黑暗，只顧他人的目光。要努力上進，默默付出。沖破黑暗，一定能看到光明！
一角的作文11
有人說喜歡充滿快樂的游樂場，有人說喜歡百花艷麗的花園，但我卻喜歡充滿了歡歌笑語的校園一角——假山。
一踏進校門，在右邊有五棵高大的樹木和水池還有假山。
最靠近學(xué)校大門的樹是洋紫荊，靠近里面的四棵樹叫榕樹。他們好像無名威武的士兵保衛(wèi)著我們的校園似的；也想士兵在對我們奏樂歡迎著我們的到來。這幾棵樹如同幾把大傘，這幾把大三下面是一個美麗大水池。水池的水真情啊，清得可以看見池底的瓦片；水池的水真靜，靜得讓您感受不到它在流動。這么綠的水池，里面有許多小雨或烏龜。
在水池的正中間還有兩座高。矮不一的兩座假山。矮的.那座假山大約有80米高，它的外形可像一只正在慢悠悠爬行的烏龜呢！
在“烏龜”假山的旁邊還有一座比它高兩倍的假山，假山上有許多瓷磚小人。在假山的腳底有位老人在垂釣，他的臉上露出了一絲笑容，好像釣了不少魚兒一樣。在向上走有一座拱橋，在工錢的西北方有兩位老人在下象棋，他們的臉上露出嚴肅的表情，好像這盤棋塊要輸了一樣。在山腰有一棵挺拔的小松樹，在小松柏樹的旁邊有位風(fēng)塵仆仆的書生在讀書，龐有位年紀輕輕的和尚在練武呢！看，他多認真呀！
在山頂有一座八字形的寶塔。他的外墻是金黃色的，大約有五厘米高吧！這座嘉善大約高三米，寬約有一厘米。
�。∵@個校園的一角真美呀，這座假山真美呀！我愛這個美麗的校園一角。
一角的作文12
一走進校園，“n”字形的教學(xué)樓映入眼簾。教學(xué)樓有五樓之高，紅黃相間的顏色點綴著教學(xué)樓。下課時，同學(xué)們在教學(xué)樓里追逐，嬉戲，不時傳來陣陣笑語。上課時，教學(xué)樓立刻變了一個樣，到處都十分寂靜，不再有歡聲笑語，只有朗朗書聲從教室里傳出來。
教學(xué)樓周圍是各種花花草草，一根根燈柱猶如一個個站崗的軍人守衛(wèi)著校園�；伾灰唬河械募t似火，有的黃如沙，有的白如雪，有的粉似霞�；ǖ男螤钋ё税賾B(tài)：有的兩片葉子平舉，像在做廣播體操；有的花瓣朝這天空，像在看天上的風(fēng)景；有的面向我們，似乎在像我們招手呢！香氣撲鼻的花引來了一只只蝴蝶和一只只蜜蜂，它們在上面采花粉，傳播花粉呢！螞蟻也在上面爬來爬去，仿佛在說：“秋天到了，冬天快來了，我得趕快收集花粉準備過冬了�！币粋�個“小蘑菇生長”在花壇里，每當集會的時候就會播放出動聽悅耳的音樂聲。
校園里最美麗的就是那個噴水池了，周圍有五個大圓球，同學(xué)們都喜歡到那兒去玩兒。有的坐在上面往下滑；有的趴在上面，似乎在練武術(shù)，噴泉有5層猶如一座黑色的`主塔。噴水的時候，猶如一朵美麗的大水花。每當冬天的時候，水面上結(jié)起了一層厚厚的冰。有的同學(xué)拿出一塊冰當滑板；有的在冰上走來走去，不一會兒便摔個四腳朝天，有的拿冰做成拼圖拼來拼去。每當下課的時候同學(xué)們就用光滑的鵝軟石搭石橋，在上面走來走去。噴水池既可以供同學(xué)們觀賞，也可以供同學(xué)們玩耍。嬉戲。真是我們的樂園。
怎么樣？我們校園的一角十分美麗吧？有機會你來我們學(xué)校參觀，由我來給你做“導(dǎo)游”吧！
一角的作文13
我們的校園很大，有操場、生態(tài)園、棋博園、沙池……，棋博園是其中之一，不過在我心目中，它是校園最美的地方。
棋博園不太大，卻有許多花草樹木。它在行知樓的南面，綜合樓的北面。東面有一條不大寬卻干凈的柏油馬路，一直延伸到校門口。
棋博園里的棋盤是最引人注目的地方。它被楚河分為兩岸，每一岸都有許多用石頭做的大棋子，有兵，有炮，有馬，有象，各種各樣，動人極了!只要是晴天的書香校園時間，我們就可以坐在棋子上津津有味地看書，聽著鳥兒的歌聲，聞著花兒的清香，是多么快樂啊!
棋博園里樹很多。有香樟，它高高的，高的一直到三樓，它綠綠的，綠的像是被翡翠打扮過了一樣。有桔樹，它不高，但蒼翠欲滴，等到秋天，樹上就掛滿一只只“小燈籠”，它是那么的甜蜜。有銀杏，雖然它現(xiàn)在光禿禿的，但一到秋天，那黃黃的樹葉飄下來，是非常的美。還有枇杷，它的枝條粗壯而有力，它的葉子蒼翠而堅硬，如綠色的刀片。
棋博園里的花也不少，迎春花在浙江地圖邊打起了花苞，那花苞非常飽滿，看起來馬上就要破裂似的。臘梅不顧嚴寒，悄悄地在教學(xué)樓邊含苞欲放。那潔白的.花瓣，那嫩黃的花芯，那悄悄突起的枝丫，怎么能擋住暴風(fēng)雪呢?難道是有抗生素打進去了?這對我來說還是個謎。茶花也迫不及待地從枝頭里冒出來，打起了一個個小花苞，可美了!花苞粉粉的，好似甜甜的笑容!
棋博園不但有棋盤，有花草樹木，還有許多關(guān)于天文地理的模型。星座臺是個有創(chuàng)意的東西，在外面看它是半個地球，但一站在里面就不一樣了，里面畫著各種星座和它們的形狀位置的圖。除了星座臺，還有許多地貌呢!有喀斯特地貌，有丹霞地貌，有地下水地貌，地震地貌和黃土地貌。
這就是美麗的棋博園，這就是我們學(xué)校的棋博園!我愛美麗的校園，我更愛校園中的棋博園!
一角的作文14
在我們的校園里，有高大雄偉的教學(xué)樓，有寬闊漂亮的大操場，有壯觀醒目的校門口，但我最喜歡的還是校園的一角——花壇。
在百花爭艷的春天，花壇里一片明艷。五彩繽紛的花兒爭先恐后地露面，“小桃紅”勇敢地在百花中展示自己，在這萬物復(fù)蘇的春天，她驕傲地喊出：“我做到了”;“明麗花”也露出了笑臉，挺直了腰板，在歡迎著同學(xué)們;“粉靚花”穿著一身粉紅色的禮服，向世人顯擺著自己的高貴……連那些蜜蜂蝴蝶也都被這些顏色各異、香味撲鼻以及品種繁多的花兒所吸引，正在圍著花兒翩翩起舞呢!
在驕陽似火的夏天，花壇被照得更加引人注目了!花壇里的花雖然并不像春天那么鮮艷，卻也煥發(fā)著生機�；▔缘臋铇渖祥_滿了美麗的花朵，首先是淡黃色的，后來變成金黃、橙黃、鵝黃，最后變成的顏色是深黃。果實是黑色的，就像兩顆黑色的寶石。
在紅葉似火的金秋，校園的花壇更加吸引人們的.目光了，花壇中的許多植物都已枯萎、凋零，唯獨香樟和榕樹還頑強地展示自己的生命力，只是葉子有些稀疏。秋風(fēng)一吹，一片片金黃色的葉子滿天飛舞，仿佛一只只枯葉蝶正在展示自己獨特的美。
在天寒地凍的冬天，校園的花壇也十分漂亮，即使植物幾乎都已枯萎，也十分值得欣賞。香樟樹上有時落著一層薄薄的霜，就像是一塊塊寶石從天而降，卻讓你怎么也摸不著。
校園的一角一年四季景色迷人，時時刻刻都有美麗的風(fēng)景，如果你有機會，一定要來好好觀賞一番!
一角的作文15
我的校園風(fēng)景如畫，十分美麗。其中最美麗的是操場。
走進大門，由教學(xué)樓與花壇圍起來的大片空地，便是我們的活動樂園——操場。
操場的北邊靠近教學(xué)樓的地方是舞臺，這是我們娛樂、排練節(jié)目、表演節(jié)目與舉行大型集會的地方。
舞臺中間用紅色的地板磚鋪成了一朵花的形狀，亮亮的，滑滑的。上體育課時，操場就成了同學(xué)們的樂園，同學(xué)們有的跳繩，有的踢毽子，有的跳高，有的跳遠……其樂無窮！
同學(xué)們放學(xué)后經(jīng)常來到舞臺上排練節(jié)目，等到開展活動時，同學(xué)們就會在舞臺上一展自己的英姿。
舞臺左邊的地方是升旗臺，升旗臺中間聳立一根旗桿，我們的國旗在旗桿頂端高高飄揚。
舞臺兩側(cè)各有一顆榕樹。葉子細細的，長長的，有三層樓這么高。學(xué)校外面的鴿子被這里的風(fēng)景吸引來了，它們站在枝頭上高歌，仿佛在贊美這里的風(fēng)景。一陣風(fēng)吹過，枝上的葉子在彎腰點頭，好像在說：“老師們，你們你們辛苦了！”
最引人注目的.還是操場中間的那個花壇。春天，小草從地里鉆出來，綠綠的，滿地都是�；▋阂彩㈤_了，五顏六色，有紅的、黃的、藍的、白的、紫的……夏天，我們坐在樹底下讀書，或觀景，或玩耍，遮天蔽日的大樹為我送來一片陰涼。秋天，秋風(fēng)吹來，樹葉變黃了，慢慢地落下來。冬天，陣陣寒風(fēng)刺入肌骨，榕樹仍然枝繁葉茂，威嚴地挺立在寒風(fēng)之中。
操場上還有數(shù)學(xué)角、英語角、假山、池塘等美麗的風(fēng)景。
校園的風(fēng)景在我眼里最美麗，朋友，你說呢。
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