放風箏作文（精華15篇）

　　在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的放風箏作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

放風箏作文1

　　早晨，碧空如洗，萬里無云，小軍，小明，小麗一起來到了公園，他們約好了這天一起來公園放風箏，不過這時，小麗卻犯起了愁：“我們應(yīng)該選哪塊地方放風箏呢?”小明看中了一塊大草坪，那里人比較少，只有一家三口也在放風箏，于是他說：“就在那吧�！�

　　他們仨來到了草坪上，小明說：“你們都帶了什么風箏呢?”接著小明拿出了他的寶貝——燕子風箏，而那條毛毛蟲風箏不知道是誰的，漂浮在天空上，小麗的風箏是一個蝴蝶風箏，遠遠的望去，有一丟丟像鳳凰中的王者，非常美麗。

　　“好了，你們的風箏都很漂亮!”小軍有點失望，“我什么風箏都沒帶!”“沒事的，你幫我們放風箏吧!”小麗說，“好!”“我們開始放風箏吧，耶!”

　　小明一拿線就瘋跑，氣喘吁吁的，“哎，哎，我的.風箏飛起來了嗎?”小麗說：“你的風箏一直拖在地上!”小麗剛說完，小軍又湊過來：“你只要等到風來時……唉!風來了!小明!你快往反方向跑!快!”說時遲那時快，小明馬上動身……直到風停了，小明也累了，說：“風箏……風箏，成功啦!”小軍瘋狂地大喊，“看!你的風箏比所有的風箏飛得都高!”

　　小明抬起頭，只見他的風箏翱翔在太空中，任意地飛翔。

放風箏作文2

　　在一個天氣晴朗，春風拂面的周日上午。小明、小花和小龍一起來到了公園的一片空地上放風箏，小龍拿出了他的燕子風箏，遞給了小明說：“小明等一下，我說放你就把風箏放開�！毙∶骰卮鹫f：“好的�！比缓笮∶骶陀秒p手把燕子風箏舉在頭頂上，只見小龍緊握線軸，邊跑邊緩緩放線，還不時的回頭看看小明手中的風箏，等到差不多時，對小明大喊一聲：“可以放開來了！”小明聽到后就趕緊把手放開，只見燕子風箏乘著微風緩緩地向天上飛去，看上去就像一只在天空中飛翔的燕子。

　　小花，看見小明和小龍的風箏在天上飛的越來越高，高興極了。于是小花拿著自己美麗的`大蝴蝶風箏叫小龍照著剛才的樣子幫她的蝴蝶風箏也飛起來。遠處的一家三口的爸爸媽媽也在教著小朋友放風箏呢。過了一會兒天上的風箏越來越多，有“大鷹”、有“蜈蚣”、還有“金魚”的。他們隨著微風時高時低的，就像一群在玩耍的小孩子。

　　在這個季節(jié)里放風箏，可真是一件令人開心的事情啊！

放風箏作文3

　　今天星期六，媽媽帶我去菱湖公園玩。

　　媽媽騎著電瓶車帶我去，我們在電瓶車上就看到了很高很高的風箏，有的風箏太高了，好像只有一個小點點。

　　我和媽媽到了菱湖，看他們放了一會兒，媽媽就到旁邊的商店給我買了一個小白兔的'風箏，媽媽說：“我不會放，你會呀？”我說；“嗯，我看過電視怎么放的？”

　　我和媽媽把風箏放到最右邊放。媽媽拿風箏，我來放線，媽媽把風箏一扔，我就一邊放線一邊跑。風箏越來越高。可是，我都跑到盡頭了，所以，風箏就掉了下來。我說：“媽媽，我們從左邊放吧�！眿寢屨f：“要從風口放�！蔽艺f：“哦�！�

　　我又從邊放，還是媽媽扔風箏，我來放線。媽媽一扔，我這次飛快地跑起來，又跑到盡頭，還差點掉進江里了。媽媽說；“別掉進江里了喲。”我說：“知道了�！爆F(xiàn)在媽媽放線，我來扔風箏，我和媽媽放了好多次，都玩得滿頭大汗了。

　　今天是我第一次放風箏，可真開心呀。

放風箏作文4

　　昨天，聽到語文課要帶風箏，我們興奮得手舞足蹈。

　　下午天氣晴朗，操場兩邊綠樹成蔭，微風吹來，同學們臉上高興地咧開了笑容，因為這天氣正適合放風箏。我拿出風箏仔細攤開，并將一根支架撐在它們之間。這時開始起風了，我們的風箏都調(diào)整好了，和我最好的搭檔錢睿哲一起放風箏。首先他拿著風箏的底部，我說：“跑”，他就跟隨我一起跑，快跑到盡頭，我大聲的'一喊：“放”，他就立刻放手。我們的風箏飛起來啦！

　　我開始不斷地放線風箏漸漸地飛起來了，為了不讓它掉落，我唯一的辦法就是不斷地奔跑。因為地面的風小于空中的風，所以我要不斷放線，讓風箏飛得越來越高，風斷斷續(xù)續(xù)，江語瀟指導我說：“你不用再放線了，你直接就一拉一扯，這樣風箏就不會掉落�！蔽乙宦牳吲d極了，風箏掛在天上，真漂亮啊！事情有好也有壞，就在這緊要關(guān)頭，線忽然打結(jié)了，喻老師看見了這一幕，慢條斯理地把我的風箏線解開了，又開始了放風箏的過程，看著自由翱翔的風箏。我不禁自言自語地說：“我的風箏啊！請把我的心帶到天上，和你一起漫游天空吧�！�

　　時間不早了，我看著高飛的風箏，依依不舍地把長長的風箏線收好。意猶未盡地把取下風箏支架，折好風箏，開心地走回了教室。

　　今天的風箏能飛上去，都是我和同學配合得好，放風箏需要有耐力和支配力。缺少其中一點，你的風箏就永遠地貼在了地面上。

放風箏作文5

　　周六早上，我姐姐和我媽媽去公園放風箏。

　　當我來到公園時，我看到許多人在放風箏。天空中有各種各樣的風箏在飛，有些像青蛙，有些像星星，有些像月亮。我先牽風箏線，我媽牽風箏。然后，我媽一把風箏扔到空中，我就飛快地往前跑。我跑得很快，但風箏還是沒能飛向天空。我試了幾次之后，風箏終于飛上天了！我興奮地說。風箏在天空飛翔，就像一架飛機在無盡的藍天中翱翔。

　　姐姐想試試，就跟我一樣拿了風箏線。媽媽接過風箏，把它扔了。與此同時，一陣強風吹來。風箏被吹得上下顛倒，很快就飛快地旋轉(zhuǎn)起來。我姐姐的手被風箏線弄傷了，所以她立刻松開了風箏線。

　　風箏自由了，快樂地飛走了。

　　最后風箏掛在一棵大樹上，我拿不到，就著急了！

　　媽媽首先拿起一根棍子，扔向還在樹上的風箏。媽媽又去找風箏線了。找到風箏線后，在風箏線的幫助下，風箏終于被拉了一點，但它仍然掛在樹上，最后再也拉不動了。

　　無奈的母親，想到附近的.綠化環(huán)境工作人員，去找他們求助。綠色環(huán)保主義者爬上梯子，最終幫助我們從樹上取下風箏。

　　回家的路上，我對媽媽說：我今天好開心！

放風箏作文6

　　春天來了，陣陣微風吹過，吹綠了小草，吹開了小花。

　　當然，在春天里，也正是放風箏的最好時節(jié)。這不，爸爸、媽媽，姐姐和我拿著兩個風箏：一個是威風凜凜的“大老鷹”，一個是大腹便便的“企鵝”。我們準備去公園放。到了那里，我看見已經(jīng)有許多人在放風箏了。風箏千姿百態(tài)：有號稱百鳥之王的“鳳凰”，有俊俏的“小燕子”，還有可愛的國寶“熊貓”……

　　“爸爸媽媽，姐姐，快讓我們的大老鷹和大企鵝也飛上天吧！”我迫不及待地說，“姐姐，你和媽媽一起放企鵝風箏，我和爸爸一起放大老鷹風箏�？纯次覀冋l的風箏飛得高。”“好的�！苯憬阏f。我拿著線軸，把風箏塞到爸爸手里，“爸爸放！”爸爸把胳膊舉過頭頂，使勁向上一投。我一邊放線，一邊跑，累得滿頭大汗，還是沒有把風箏放上去。這樣一連好幾次，也沒有把風箏放上天去。我噘著嘴心里想：唉，放風箏太難了，我不放了。我賭氣地說：“不放了，太難了！”爸爸就用激將法激我：“誰不把風箏放上天去，誰就是小狗狗喲！”我一聽，說：“好，今天不把風箏放上去，我就不回家了！”這次我吸取了之前的.教訓，一邊跑，手一邊不停地抖動線軸放線。終于，我的大老鷹飛上了天。我高興地一蹦三尺高。就在這時，風箏突然掉頭向下，直直地向下掉，我立馬調(diào)整方向，緊拉了兩下線繩。終于，風箏又安全地飛上了天，比姐姐的還高呢！

　　��！放風箏真有趣，我喜歡放風箏！

放風箏作文7

　　這是春天的一個午后，和煦的春風輕拂著剛抽出嫩芽的柳條，暖暖的春陽撫摸著柔柔的小草，大地到處花紅柳綠，綠樹紅花相互掩映，一派生機勃勃的景象。這正是放風箏的好時光。

　　下午，爸爸帶我來到江濱放風箏。一路上，我興高采烈，又蹦又跳。一位小男孩問道：“你知道今天是什么日子嗎？”我們搖搖頭說不知道，爸爸笑著說：“今天是風箏和天空的見面日”

　　來到江濱，放風箏的人多得幾乎數(shù)不清，通往江濱草坪的入口處堵滿了各種車子，草坪上到處是人影，爸爸們?nèi)齻�一群，五個一伙。抬頭望望天空，各種各樣的風箏被細細的繩子牽著在天空中漂浮著：有罕見的紅蜻蜓；有畫著可愛笑臉的三角風箏；有火紅如太陽鳳凰……天空中最有特色的是那威武的雄鷹了，只見她展開翅膀在天空中盤旋，一會兒低空掠過，一會兒高空巡邏，仿佛在尋找地面的獵物。望著眼前的美景，我自言自語道：“我一定讓我的風箏飛得比你高！”

　　我高舉著風箏，向風的反方向奔跑，突然一陣強烈的.風吹來，我猛地一松手，風箏就“呼”地一下子飛了起來。風箏越升越高，在我的視線里越變越小。這時，我仿佛覺得風箏飛到了云端，和白云跳舞，和小鳥歡唱，和星星游戲……正當我沉浸在美好的遐想之中時，忽然，我的風箏和另一只風箏的線纏在一起，一下子一個“倒栽蔥”栽了下來……

　　瓦藍瓦藍的天空襯著五顏六色的風箏，顯得那么活潑而又生動。漸漸地夕陽接近了山頂，我只好依依不舍地離開了江濱的草坪。

放風箏作文8

　　陽春三月，正是放風箏的季節(jié)。瓦藍瓦藍的天空中，飄著朵朵白云。今天，我拿著心愛的蜻蜓風箏，帶著弟弟到體育場放風箏。

　　哇，放風箏的人可真多呀！這兒一堆，那兒一伙。抬頭看看天上，各式各樣，五顏六色的風箏在空中悠悠飄動。

　　我把風箏交給弟弟，對他說：“我說聲放，你就把風箏往上拋，知道嗎？”弟弟點了點頭。我右手拿著線軸，放出一米來長的線。弟弟雙手舉著風箏，我叫了一聲“放”，弟弟馬上把風箏往空中拋去，我也跑起來，一邊跑一邊放線。風箏飛上了天。瞧我的“蜻蜓”多美呀！兩對翅膀一起一伏，在陽光的照射下，閃閃發(fā)光，修長的身體在慢慢地蠕動著，兩只眼睛一眨一眨，好像充滿了許多問號。漸漸地，我仿佛坐在“蜻蜓”的背上，它帶著我飽覽祖國的大好山河，雄偉的'萬里長城，壯麗的北京天安門，繁華的上海……一朵朵調(diào)皮的白云，和我玩耍嬉戲。

　　弟弟抬著頭，拍著手喊道：“好！好！好……”我被弟弟的喊聲打斷了美好的聯(lián)想。突然，我的蜻蜓風箏與大蜈蚣風箏互相纏住了，線也扯斷了，蜻蜓風箏飄遠了。弟弟焦急地拉著我的衣角說：“姐姐，風箏飛走了，怎么辦呀？”我微笑著說：“讓它飛吧！讓它去游覽地大物博的祖國吧！”弟弟默默地點點頭。

　　風箏啊風箏，等我長大后，一定會駕駛航天飛船來追趕你，讓我們一起去探索世界的奧妙！

放風箏作文9

　　風一來，爸爸就把風箏一拋，我趕緊放線。不一會兒，風箏就慢慢飛上了天。我得意洋洋地對爸爸說：“你看，我就說放風箏很容易的嘛！”他只好無奈地搖了搖頭，到旁邊拍照片去了。我還沒得意完呢！風箏就飄飄悠悠地落了下來。這是怎么回事呢？嗯，肯定是風小了，再來一次！可是第二次、第三次……情況似乎一次比一次糟，我開始沮喪難過了。這時，爸爸走過來，對我說：“放風箏，最重要的.就是：風箏線如果有拉力，你就放線；如果沒有拉力，你就收線。用這個方法試一試，你一定能行！”我半信半疑地按照爸爸說的做了。這一次，風箏果然飛了起來，越飛越高，越飛越遠。我成功了，我終于會放風箏了！

　　回到家后，我才知道：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，所有的事情都是“看花容易繡花難”�。�

放風箏作文10

　　春天到了，風和日麗，李明和王曉麗一起去公園放風箏。

　　公園里放風箏的人可真多呀，三五成群，一望無際的草坪像一個碧綠的地毯，藍藍的天空上有許多白云：有的像小狗，有的像小貓，有的像小豬，還有的'像小老鼠……天空上還有許多各種各樣的風箏：有的是美麗的蝴蝶風箏，有的是可愛的小燕子風箏，還有的是火紅的金魚風箏……不僅風箏各異，放風箏的人也不一樣：有的還是少年，有的是成年人，還有的是老年人……

　　李明對王曉麗說：“我來教你放風箏！”說完，李明手抓風箏線，用力一拉，接著向前奔跑，風箏很快就飛到了天空中，與云朵戲耍、游戲，為春光平添了許多生趣。李明緊接著說：“這還不算厲害，看我的！”他用手抓住風箏線，風箏時而翻跟頭，時而斜飛，像個調(diào)皮的小娃娃。王曉麗伸出大拇指說：“你真棒！”

　　天色漸晚，他們戀戀不舍地回家了。

放風箏作文11

　　昂藏的激情在云里，喜歡放風箏九天。如果你想知道怎么漲怎么跌，需要一根線牽著。這首詩描述了我們喜歡的東西：風箏。

　　三月，煙花綻放，柳樹吐蕊，是我們最期待放風箏的季節(jié)。我們?nèi)�人組的小伙伴們聚在一起放風箏。

　　我們來到空曠的廣場，我把它和蕭肅放在一起。他拿著風箏，我拿起線一起跑，就等著我喊：放手！蕭肅放手了。然而，風箏在地上毫無生氣地拍打著，一點能量也沒有。這是怎么回事？為什么不能飛？我看了看后面，沒毛病。所以，我們決定再試一次。但是這次太過分了。風箏像個懶孩子，不愿意起床。我開始仔細檢查我們手中的風箏。我檢查了風箏的每個部分。當我到達風箏架時，我發(fā)現(xiàn)風箏架壞了，的作品像一朵枯萎的花。我馬上用膠槍固定好，又綁了一遍。我們繼續(xù)試飛。風箏好像是活的，越飛越高。它似乎是一只對世界充滿好奇心的'小鷹。左顧右盼，太神奇了！

　　隨著一聲大叫，一只大蜈蚣飛上藍天，搖著頭搖著尾巴怕打旁邊的燕子。我的風箏立刻不高興了。它露出又尖又彎的爪子，嘴巴變得鋒利，眼神有點狠，只朝蜈蚣飛去。蜈蚣撐不住了，就敗了，逃得無影無蹤。耶！我們贏了！頓時，風箏紛紛飛入藍天，我的小鷹飛得最高。

　　各種風格的風箏在天空飛舞。它們飄飄欲仙，忽高忽低，在藍天白云間飛翔，帶著我們對未來的夢想。

放風箏作文12

　　趁人們不注意的時候，春姐姐悄悄地把春天的大門打開了。李明、小雨、秋霜它們幾個小伙伴相約去草坪上放風箏。

　　在綠油油的草地上，已經(jīng)有不少人在放風箏了。天空中飛舞著紅艷艷的小魚、威風的蜈蚣、色彩繽紛的燕子、翱翔的老鷹……它們在天空中自由、快樂地追逐著、嬉戲著！

　　李明他們拿著蝴蝶風箏，有點迫不及待地想讓它也快點加入天空中的行列。瞧，他們的蝴蝶風箏顏色多美啊，五彩斑斕的，跟秋霜穿的'粉色裙子真相配！李明拉著線，小雨把風箏舉過頭頂，秋霜則笑瞇瞇地看著他倆，好像在說：”看你倆又沒有本事把風箏送上天空？”

　　隨著李明的一聲：“放！”小雨把風箏稍稍往空中一扔，眼看著風箏慢慢飛起來了，可惜，風停了，風箏跟著落了下來！接著他們又按照這樣的方法，又試了一次，眼看快成功的時候再次落了下來。這時，秋霜走過來安慰他倆說：”不要灰心，再試一次，相信你們一定可以的。李明和小雨交換了一下眼神，好像給彼此打氣一樣。接著他倆繼續(xù)拿起風箏慢慢地在草坪上跑了起來。哈哈…。這次終于”功夫不負有心人”竟然成功地與高空中的風箏們?yōu)槲榱恕?/p>

　　一起看著天上的舞動的風箏，他們臉上都露出了幸福的笑容，好像幸福就在那不遠的天空……。

放風箏作文13

　　兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。明媚的陽光照耀著大地，暖暖的微風讓人覺得特別舒服，這正是放風箏的好時候。這不，星期天，小明、小蘭和小軍一起來到郊外的草地上放風箏。

　　郊外綠草如茵，他們踩著軟綿綿的小草，在草地上盡情撒歡。小明迫不及待地開始放風箏，只見他一手拿著線軸，一手輕輕地握著線，向前跑去。而小軍則把他親手繪制的小燕子風箏高高地舉過頭頂，配合著小明跑起來。接著小明在前面快速地跑起來，小軍看準時機踮起腳尖，用力把風箏向上一拋，風箏飛起來了，小明邊跑邊回頭看，高興地喊道：風箏飛起來了，風箏飛起來了旁邊的小蘭羨慕地一邊拍手，一邊大聲歡呼：哇，你們的風箏飛上天了，真厲害！你們也幫我把風箏放飛吧！小軍也開心地跑過來說：好的，我們一起來放風箏吧。

　　遠處，一家三口也在放風箏。小男孩手里的風箏飛得很高，在藍色天空的映襯下，就像一個彩色的小精靈。小孩高興地大聲喊：爸爸，媽媽，你們快看，風箏飛得好高��！爸爸搭著媽媽的肩膀，喜滋滋地看著天上的風箏，他們的臉上洋溢著幸福的微笑。

　　不一會兒，各種各樣的風箏都飛上了天空，天空瞬間變成了它們玩耍的海洋�？蓯垤`活的小金魚在天上游來游去；長著無數(shù)只腳的大蜈蚣正瞪著大大的.眼睛看著我們；展翅高飛的雄鷹仿佛在和藍天試比高這么多美麗的風箏，讓人怎么也看不夠。

　　看著越飛越高的風箏，我的心也跟著越飛越高，穿過藍天，越過白云，飛到了浩瀚無邊的宇宙中。

放風箏作文14

　　我最喜歡的課余生活是放風箏。

　　一天早晨，風有點大，我和雪一起帶著我們的風箏來到一片草地放風箏。

　　我們開始放風箏，我?guī)�美人魚的風箏，雪帶風箏，我說：“雪，我們來比誰的風箏飛得高吧�！毖┱f：“好！”我們放風箏，像流星一樣奔跑著，我們的風箏一下高一下低，最后我贏。

　　我們剛想放掉繩子，忽然前面有一個電線桿，雪立刻剎車，把風箏收回來，我跑得太快，剎不車，我的風箏卡在電線桿上，我想：慘，怎么辦��！我的風箏被卡住。后來，有一位很高的叔叔說：“朋友，你怎么？”我說：“叔叔，我的.風箏卡在電線桿上，你能幫我拿下來嗎？”叔叔說：“好�！彼�拿來一根很長的樹干來到電線桿前，把樹干往上一拋，把風箏打下來。

　　我們跟叔叔說再見后，就離開這片草地。我覺得放風箏帶給我無窮的快樂。

放風箏作文15

　　今天我打算去吊橋的騎山爬山，幫我叫上姐姐和兩個妹妹到山腳下的時候，小妹妹去買了一個風箏。

　　我改變了主意，打算放風箏，把風箏線系好后，我二話不說的拿著風箏線向前跑去，風箏在空中盤旋了幾下，當我休息的時候風箏線松了，風箏慢慢的飄了下來。

　　這是小妹妹對我說：“風箏好像要兩個人配合才能飛起來，要不我在后面抓著，你在前面拽著線。”

　　“準備，我數(shù)321開始跑。”我對他說，“3、2、1跑。”我和她如箭似的`沖了出去，跑了一段后小妹妹把風箏一松，風箏再次飛上了天，我不斷的跑著，生怕風箏又像剛剛那樣慢慢的飄了下來，可是我的體力是有限的，我太累了，不得不坐下來休息一下，可是看看天上的風箏，他一搖一擺的仿佛在對我說：“不要停下，繼續(xù)跑�！笨匆婏L箏在天上搖擺，我又一下子像回復(fù)滿了臨時體力向前跑去，只見風箏越來越高，我的線放得也越來越長，可是風箏沒飛多久又掉下來了，因為我之前保存的體力只是臨時的沖刺一下就完了。

　　經(jīng)過無數(shù)次的實驗，我終于明白了，因為這天沒有風，風箏好像只有在有風的時候才能飛起來，這不正說明萬物只有依靠某種動物植物才能在這世界上生存下去嗎？這也正說明風箏需要風才能飛起來。

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