這就是我作文[通用]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的這就是我作文，歡迎大家分享。

這就是我作文1

　　我，一個(gè)普普通通的女孩。我的朋友這樣評(píng)價(jià)我：超愛玩，超愛看書，超愛做題。下面我就介紹一下我的三個(gè)“超愛”吧！

　　第一，超愛玩。小學(xué)時(shí)我在班上是佼佼者，但是我的同學(xué)都不太明白，這么貪玩的人，成績(jī)?cè)趺磿?huì)這么好？其實(shí)我是這樣想的：學(xué)習(xí)就應(yīng)該快樂學(xué)習(xí)，整天拼命學(xué)習(xí)，給自己那么多壓力干嗎？每次我上課都會(huì)認(rèn)真聽講，然后迅速完成作業(yè)（當(dāng)然是保質(zhì)保量的），就出去散步，玩耍了。不過現(xiàn)在上初中，我可做不到那么悠閑了。有一次，老師布置課堂作業(yè)，因?yàn)榻?jīng)常做題，我很快就完成了作業(yè)，我把作業(yè)拿給老師批改，同學(xué)們馬上驚訝了，“哇！”“她神速��！”同學(xué)們的`聲音傳來。很奇怪嗎？我想。后來受我影響，全班作業(yè)速度都提高了，是又快又好哦！當(dāng)然，他們這樣做是因?yàn)槲覀儼嗟睦弦?guī)矩，完成老師布置的所有任務(wù)后，就能復(fù)習(xí)課文，做其它學(xué)科的作業(yè)，看課外書籍。

　　第二，超愛看書。學(xué)習(xí)好就是玩出來的嗎？當(dāng)然不可能，我之所以能輕松奪取“第一”的位置，是因?yàn)槲疑险n認(rèn)真聽講，愛看課外書。每次我看見同學(xué)拿著一本吸引我的書時(shí)，我會(huì)馬上把它借來，一路飛奔到座位，快速坐下，同時(shí)翻開書，仔細(xì)地認(rèn)真品讀。有一次，我看書看得入了迷，仿佛身臨其境，其它的一切都不存在。這時(shí)，一位同學(xué)走過來，把桌子一拍，大聲一喊。我一下驚醒了�！澳愀墒裁囱�？拍什么拍？吼什么吼？沒看見我在看書嗎？”我很生氣，大聲說，所有人都朝我這兒望來�！安皇堑模�我喊你十遍了，你是書迷，也不能怎樣迷吧！那么大聲你的聽不見？”“嗯——，你喊了的嗎？怎么可能？”我搖搖頭�！皩�(duì)不起啊，我沒有聽見，干什么？”……你們說，我是不是一個(gè)書迷呢？

　　第三，超愛做題。我喜歡數(shù)學(xué)，每次遇到難題，我絕不會(huì)就此放棄，只要有時(shí)間，我就回去“鉆”。后來，難題就被我克服，迎刃而解了！有一次周末，我在題海中遨游，正高興呢！這時(shí)爸爸走過來了，“蘭兒，走吧！去譚欽文家。”“干什么？我要做題呢！”“你不是和譚欽文玩得最好嗎？到底去不去？”想到譚欽文，我只好依依不舍地走了，不過回家后，我又立馬奔向奧數(shù)書了！

　　看到了這樣的我，你們喜歡嗎？

這就是我作文2

　　我是一個(gè)剛到中學(xué)的學(xué)生，我今年十四歲了。在小學(xué)的學(xué)習(xí)歷程中，我對(duì)數(shù)學(xué)一直情有獨(dú)鐘。

　　面對(duì)語文英語，我很努力，但成績(jī)就是上不去。為了學(xué)好英語，我在放假期間，白天做別的作業(yè)，到了晚上我把我所有的英語課本收集在一起，隨便拿一本在院子里靜靜的背，有時(shí)不認(rèn)識(shí)的`單詞或不懂得句子便寫在本子上，到了第二天，我讓我大哥教我，因?yàn)槿思沂谴髮W(xué)畢業(yè)了的人，而且，英語又特別好。就這樣過了一天又一天

　　在上四年級(jí)的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了打乒乓球，而且打得很好。于是，我想，如果能參加上乒乓球比賽，我就心滿意足了，可是在比賽的時(shí)候卻沒有選上我，但是我并沒有失去信心，我還等待著。而且打得越來越好，因此，我更加充滿了信心，在六年級(jí)我們換了班主任，我以為我能選上，但最終還是沒選上。這一次，我徹底失望了。從那以后，我再也不打乒乓球了。而且我看到別人打乒乓球便覺得厭煩。

　　在勞動(dòng)上，我也很積極，有一次，打開門就看見下雪了，于是回屋拿了一把鐵鍬，背上書包去學(xué)校，到學(xué)校時(shí)我們班的學(xué)生連一個(gè)都沒有來。我放下書包就去掃雪，起初我覺得很冷，過了一會(huì)，同學(xué)們都來了，我們使出吃奶的力氣來掃雪。不一會(huì)兒，經(jīng)過我們齊心協(xié)力的努力把雪終于掃完了。而當(dāng)時(shí)的我手卻感到暖暖的。老師表揚(yáng)了我們，還給我們每個(gè)人加了分。這時(shí)，教室里洋溢著高興的心情和激動(dòng)地氣氛。我想，這是一個(gè)多么美好的大家庭啊，我要為這個(gè)大家庭多做好事，為這個(gè)大家庭奮斗，這是我永遠(yuǎn)留著的激情。

　　我一直有個(gè)理想留在心中，今天我說出來。我的理想就是考上大學(xué)，不再讓父母面朝黃土背朝天的在田間勞動(dòng)。我要讓父母低頭就能看見繁華的城市，抬頭看見矗立的高樓大廈，我要讓他們生活在那里，過上幸福而舒坦的生活，不再讓他們像現(xiàn)在這樣拼命的勞動(dòng)、掙錢，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)理想，我有信心，我要闖，我要奮斗，我一定能行！

　　現(xiàn)在，你們也許認(rèn)識(shí)我了吧！那就讓我們成為朋友，讓我們一起來努力學(xué)習(xí)，一起奮斗，一起走向高中的智慧大門，一起來走向未來的成功。

　　我相信我們一定可以的。

這就是我作文3

　　很小的時(shí)候，別人就說我長(zhǎng)得好看�，F(xiàn)在照照鏡子，里面的小伙子還真帥。我的身材修長(zhǎng)，臉不怎么大，一對(duì)大大的眼睛，特別精神；濃濃的眉毛，像彎彎的月亮，還有許多女孩都羨慕的又長(zhǎng)又翹的睫毛，也許這就是別人口中的濃眉大眼吧？高高的鼻梁，上面架著一副藍(lán)框眼鏡，顯得特別的有文化。還有形似菱角的嘴巴，將來一定會(huì)比三國(guó)里的帥周瑜還要帥！

　　雖然我長(zhǎng)得帥，但絕對(duì)不是一只一無是處的花瓶，我可是一個(gè)四好青年。

　　第一好：孝順長(zhǎng)輩，我是一個(gè)孝順的孩子。一次家里來了遠(yuǎn)房的長(zhǎng)輩，但座位不夠，我糾結(jié)著：要不要讓座位呢？站著當(dāng)然累，但我自己累點(diǎn)，也不能讓長(zhǎng)輩累啊！我果斷把座位讓給客人，收獲了一輪好孩子的表揚(yáng)。當(dāng)然，我的孝順不僅局限于此，平時(shí)有好吃的都會(huì)第一時(shí)間想到長(zhǎng)輩，生活中也能體諒長(zhǎng)輩的辛苦。

　　第二好：積極上進(jìn)。我很有上進(jìn)心，在這次本土決戰(zhàn)四上期末考中，我榮獲一等功：語文89分，全班第三。數(shù)學(xué)95分，全班第二。這是我四年來取得的最好的.成績(jī)，回憶起一、二年級(jí)的慘烈歷史，這次的好成績(jī)真的來之不易。我不禁想大喊：讓我先驕傲三天，嗯，然后繼續(xù)努力爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

　　第三好：愛好廣泛。我喜歡看書、畫畫、寫字、搭樂高我尤其喜歡看書，到了廢寢忘食的地步。一次，我在閱讀《三國(guó)演義》，故事中夏侯惇拔矢啖睛正上演得如火如荼，老媽卻喊我吃飯了。我只顧沉浸在夏侯惇的眼睛能否保住的緊張中，根本沒聽到媽媽的呼喚，連媽媽走到我身邊都毫無察覺。快，吃飯了，飯菜都涼了！老媽發(fā)出指令，我用祈求的眼光看著：再看一會(huì)，馬上就揭曉重要情節(jié)了。老媽默默地等候了一會(huì)，我還在津津有味地看書。于是，老媽刷地抽走了我的書，表示抗議，這真是釜底抽薪��！我只能乖乖地吃飯去。

　　第四好：樂于助人。一次，我的同桌語文課本忘帶了。我佩服得五體投地，這人還真厲害，語文課本居然都能忘記帶。幸好，她有我這個(gè)同桌，跟她分享了語文課本。在一次次的樂于助人中，我體會(huì)到了幫助別人，快樂自己的樂趣！

　　這就是我！一個(gè)帥帥的四好青年！

這就是我作文4

　　大千世界，蕓蕓眾生，或許，我就像宇宙間一顆忽明忽暗的星球。我是滄海一粟，平凡得不能再平凡。

　　可是正因?yàn)槲业牡絹�，宇宙間多了一顆閃閃的星星，遼遠(yuǎn)，美麗。因此，平凡的我似乎也是不平凡的。

　　那我就介紹一下我自己。

　　開朗，熱情

　　和一個(gè)不愛笑的人呆在一起，你會(huì)變得沉默，憂郁；而與一個(gè)愛笑的人在一起，你會(huì)變得陽光、快樂。因此，我選擇了微笑。對(duì)每一個(gè)人，我都會(huì)用欣賞的眼光看待，于是對(duì)每個(gè)人都給以微笑。我的性格也變得開朗。以前，因?yàn)榭荚嚨氖Ю�，緊鎖眉頭，對(duì)同學(xué)，朋友也是愛理不理。漸漸的，發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，難過要放在心里。我的全身也流淌著熱情的血液，只要有人需要我的幫助，我會(huì)力所能及地給以幫助。

　　寬容，默默付出

　　“泰山不辭杯土，方能成其高；江河不擇細(xì)流，方能成其大�！彪m然，我沒有“宰相肚里能撐船”的胸懷，但至少我是一個(gè)寬容的人。在不失原則的情況下，我可以一笑而過。天空的美是穿一身藍(lán)，白云相間多么美麗；森林的美是披一身綠，郁郁蔥蔥，多有生機(jī)；世間的美是擁有寬容之心，相互體諒多么和諧！

　　在小學(xué)的同學(xué)錄上，我的好友給過我這樣的評(píng)價(jià)：“你就像花園里一片小小的綠葉，雖然比不上牡丹的華麗，玫瑰的嬌艷，但你卻能默默地為人們工作。”我真感謝她，她了解我。是的`，我是一個(gè)愿意為別人付出的人。我想，只要人人都付出一點(diǎn)點(diǎn)，和諧就不是夢(mèng)想。

　　缺乏執(zhí)著，熱愛運(yùn)動(dòng)

　　人總得有上進(jìn)心，每當(dāng)我成績(jī)下降時(shí)，對(duì)待家人有些暴躁，母親就語重心長(zhǎng)地教育我：“哪怕你讀到最后一名，你也不能放棄，只要你有一顆恒心，心中有信念，一定會(huì)有進(jìn)步的�！被蛟S我正是缺少這種執(zhí)著。

　　我熱愛運(yùn)動(dòng)，每次運(yùn)動(dòng)會(huì)，都會(huì)看到我的身影。好幾次，參加百米跨欄，當(dāng)我越過一個(gè)個(gè)障礙時(shí)，心中的自豪與快樂涌上心頭。假如給我一雙翅膀，我想，我一定能飛起來……

　　這就是我，一個(gè)有些許優(yōu)點(diǎn)的我，一個(gè)需要不斷完善的我。

這就是我作文5

　　在這里解釋一下克隆自己的原因：擔(dān)心。我總是擔(dān)心自己會(huì)遇上壞事，無論是肉體上的還是精神上的，只要有預(yù)感，比如眼皮跳、東西破了等等事情都會(huì)為此耿耿于懷，尤其是抽簽抽到了倒霉的簽，更是郁郁不樂一整天，因此我經(jīng)常嘲笑自己——身為90后的人，怎么還像古代封建國(guó)家的人那么迷信呢？這也是我百思不得其解的問題，也許是遺傳了媽媽篤信神佛的心態(tài)吧。

　　我在別人看來是很胖的，有圓圓的臉。雖然我非常希望拋棄它，但畢竟是陪伴了十三年的臉，還是有感情的。我的媽媽經(jīng)常抱怨它，所以我嘗試用人力來改變它，但終告失敗。聽別人說青春有神奇的魔力，是一個(gè)化腐朽為神奇的魔術(shù)師。但在我看來，青春更像是UFO，大家都聽說過，就是沒人見過。無論如何，還是將這令我又愛又恨的臉托付給青春，令其用奇妙的自然力解決吧。

　　看吧，鏡子里反映著我的樣子，有一對(duì)大大的眼圈。關(guān)于這對(duì)眼圈，其實(shí)大有來歷，是常年累月躺在床上看書的結(jié)果：靜謐的夜晚，在被白色亮光照耀的床上，我開始了了我的穿越旅程，在打開書本的剎那，我便被書中一個(gè)個(gè)性格迥然不同的人物“請(qǐng)”進(jìn)了他們的生活，這個(gè)穿越旅程跨越時(shí)間、空間，各種有趣或令人悲傷的故事不斷出現(xiàn)，情節(jié)跌宕起伏，令人難忘�！�—啪！亮光消失了，還伴隨著媽媽的抱怨、警告。在這個(gè)夜晚，時(shí)鐘是一個(gè)奸詐又盡職的家伙，它奪走了我的快樂時(shí)光，但它是兢兢業(yè)業(yè)地履行它的職責(zé)。但當(dāng)我看到它時(shí)，它告訴我一個(gè)殘酷的事實(shí)：現(xiàn)在的'時(shí)間已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了規(guī)定的睡眠時(shí)間。雖然每次都是看到這樣殘酷的現(xiàn)實(shí)，但是我對(duì)書本的熱情度不減呢。

　　有的人說我的短發(fā)的黑顏色之中有淡淡的棕色，對(duì)我來說，它是能真正反映我的生活的一個(gè)代言人。關(guān)于頭發(fā)的顏色，都是極其平凡的黑色，但如果在明亮的光線下，這淡淡的棕色便會(huì)顯現(xiàn)出來，用以比喻我的小學(xué)生活，是再恰當(dāng)不過了：沒有干部的光榮頭銜，沒有優(yōu)異的成績(jī)。我想，我能把自己放在“光亮”下嗎？關(guān)于它的脾氣，也還是有的。比如，我在睡覺時(shí)不小心把它壓得“不滿”，因此它就會(huì)變形，不愛像別人的頭發(fā)一樣乖乖按照主人的意愿而行動(dòng)，不安分，總愛制造麻煩，令人哭笑不得。

　　這就是我，一個(gè)異想天開的想克隆自己的女孩。

這就是我作文6

　　我是一個(gè)活潑，可愛的女孩子。我留著烏黑的長(zhǎng)發(fā)，圓圓的臉蛋，細(xì)細(xì)的眉毛下嵌著一雙水靈靈的大眼睛，一張櫻桃小嘴，笑起來像月牙兒似的。大家都喜歡和我做朋友呢！

　　在學(xué)校里，我是老師的得力小助手。作為一名體育委員，我主要負(fù)責(zé)班級(jí)的體育事務(wù)。體育課前，我會(huì)根據(jù)老師的要求迅速整頓好隊(duì)列；鍛煉時(shí)，我會(huì)組織好同學(xué)們的紀(jì)律，讓同學(xué)們井然有序地鍛煉；領(lǐng)操時(shí)，大家的聲音洪亮有氣勢(shì)，動(dòng)作規(guī)范到位。我協(xié)助老師把體育精神帶給大家，讓同學(xué)們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余，積極地參與體育運(yùn)動(dòng)，放松心情，勞逸結(jié)合。

　　在課堂上，我是最積極的人。上課時(shí)，我的小腦袋總是“開足馬力”認(rèn)真思考，不論多難的題目，我都不會(huì)放棄。老師提問時(shí)，我生怕老師不點(diǎn)我發(fā)言，把手舉得老高，看見同學(xué)們個(gè)個(gè)都爭(zhēng)先恐后的，我也毫不示弱，有時(shí)候高得我整個(gè)人都快站起來了。老師經(jīng)常表揚(yáng)我，說我是上課發(fā)言最積極的人。

　　周末的時(shí)候，我是“小舞蹈家”。自從五歲第一次上舞蹈課起，我就愛上了舞蹈。雖然舞蹈非常辛苦，就說“開胯”吧，我躺在練功墊上，閉著眼，緊張得渾身顫抖，兩腿叉開，雙腳并攏，老師使勁摁著我的膝蓋往下壓。頓時(shí)，我感到一陣撕心裂肺的疼，好像有人拿刀子割我的肉。我疼得哇哇大叫，眼淚、鼻涕一起流。但我知道“梅花香自苦寒來”，我始終沒有放棄。終于功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過我一次次的`刻苦訓(xùn)練，和一次次的不懈堅(jiān)持，我不僅取得了中國(guó)舞六級(jí)證書，還在很多比賽中獲獎(jiǎng)了呢！

　　在家的時(shí)候，我是“小書蟲”。我熱愛閱讀，不論什么時(shí)候，你都會(huì)看見我手中捧著一本書。不論是早上起床，還是睡覺前，甚至在吃飯時(shí)，各種各樣的書總是伴隨著我。媽媽看我如此喜愛閱讀，還特意在家中給我設(shè)置了一個(gè)舒適的閱讀角。記得一次周末，爸爸媽媽都不在家，我獨(dú)自坐在閱讀角，捧著一本書，如饑似渴地讀起來，完全沉浸在書的海洋里。不知不覺，1小時(shí)、2小時(shí)、3小時(shí)……過去了，我一口氣看完了整本書，抬頭一看：“呀！我怎么把月亮給看出來了！”這時(shí)，我才聽見我的肚子“咕咕咕”地叫著。我走出房間找吃的，卻吃驚地發(fā)現(xiàn)媽媽早就回來了，還做好了晚餐，我卻全然不知。

　　這就是我，你們?cè)敢夂臀医慌笥褑幔?/p>

這就是我作文7

　　我叫程天葭，是一個(gè)性格開朗的女孩。在校園中，你只要看見一人扎著大的粉藍(lán)色的蝴蝶結(jié)，梳著尾辮的女孩，你就能認(rèn)出，那個(gè)人就是我。

　　我是一個(gè)想象力豐富的女孩，以至于有時(shí)候你會(huì)覺得我的奇思妙想有些古怪。

　　比如有一次，媽媽問我：“你的理想是什么？”我想了想，說：“我的理想是當(dāng)一名‘萬能搬運(yùn)工’。”“‘萬能搬運(yùn)工’？”媽媽很有興趣地問，“那是什么時(shí)候工作？”“你猜�！薄笆遣皇鞘裁礀|西都能搬的搬運(yùn)工？”“答對(duì)啦！”我拍著手說。“那你要搬運(yùn)什么？”“你再猜猜�！薄拔也隆�…你要搬運(yùn)玩具店，這樣就能有更多的.玩具，對(duì)吧？”“不對(duì)，”我搖搖頭，說，“是更有意義的事�！薄按罅κ堪徇\(yùn)工？能一下子就能拿起家具的？”“不對(duì)，我要搬火山！”我說。“搬火山？”媽媽驚奇地睜大眼睛，說，“為什么？”我的意地說：“你沒看新聞嗎？有一個(gè)地方火山爆發(fā)，弄得許多人無家可歸。我要是萬能搬運(yùn)工，就把這些爆發(fā)的火山搬走，搬到?jīng)]有人煙地方，這樣人們就不會(huì)受到火山噴發(fā)的影響，不再無家可歸，小朋友們也就不再受苦了！”見我說得頭頭是道，媽媽終于為我的想象力豎起了大拇指——媽媽被我的想象力“打敗”啦。你說，如果有一天我把自己的這種想象力用到辯論賽上，它會(huì)不會(huì)成為我的“終極武器”呢？

　　除了腦袋里有許多奇思妙想，我還有一人讓媽媽很頭痛的地方，那就是我不喜歡穿裙子和皮鞋，每天都只愿意穿寬松的運(yùn)動(dòng)服和球鞋。我讀一年級(jí)的時(shí)候，語文老師在成長(zhǎng)手冊(cè)中說，我的名字是從《詩經(jīng)》中來的，看來媽媽是希望我成為一個(gè)“蒹葭蒼蒼，白露為霜；所謂伊人，在水一方”的溫柔美麗的女孩子，她沒想到我竟然是個(gè)滿腦子古怪想法的“女漢子”！

　　這就是我，你愿意和我這個(gè)滿腦子奇思妙想的“女漢子”交朋友嗎？

這就是我作文8

　　瞧見沒？鏡子里有一個(gè)女孩，她扎著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾，一雙水晶般的大眼睛，加上一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛，光是這雙眼睛，一下子就可以把你深深地迷�。∵h(yuǎn)遠(yuǎn)地看去高高瘦瘦的身材，挺拔，一看就是跳芭蕾舞的料…。這就是我，我文靜起來就如湖水一樣平靜；可我動(dòng)起來就如黃河長(zhǎng)江一般波濤洶涌。不相信，你看——

　　我大部份是文靜的'，有一次，媽媽帶我去朋友家做客，到了門口，我低著頭，輕輕地向阿姨問好，然后就靜靜地坐在沙發(fā)上，隨手拿起一本書，津津有味地看了起來，連媽媽和阿姨聊了一些什么，我都沒聽見，媽媽拿起包要回家了，可我卻還沉醉在書海之中。臨出門時(shí)，阿姨對(duì)媽媽說：“你家芷祺真乖啊，坐在旁邊一句話都不說，這么看書能看一上午，如果我家娃有你們家一半乖那就謝天謝地啦！”媽媽嘴角只是向上微微揚(yáng)了一下，說：“還好，還好！”我知道，媽媽臉上表現(xiàn)得很嚴(yán)肅，其實(shí)她的心早就飛到天上去啦！看吧，我在外面簡(jiǎn)直就是一只溫順的小綿羊。

　　我也是好動(dòng)的，一會(huì)兒坐下，一會(huì)兒在沙發(fā)上蹦來跳去，嘴也不閑著，一會(huì)兒唱著小曲兒，一會(huì)兒吃點(diǎn)零食，跟在外面簡(jiǎn)直判若兩人，經(jīng)常在家和妹妹斗志斗勇，大戰(zhàn)三百回合。

　　記得那是一個(gè)星期六，媽媽給妹妹買了個(gè)打地鼠的玩具，還特別交待我說：“這個(gè)玩具是給妹妹買的，你不要?jiǎng)影�！”我心想：“我才沒有這么幼稚呢！”過了一會(huì)兒，悅耳的聲音響起了，一看，原來是妹妹把玩具打開了，她一會(huì)興奮得跳起來，一會(huì)兒手舞足蹈。我忍不住說：“涵涵，讓我玩一下，好不好？”可妹妹卻把玩具視為珍寶，不許我碰，我軟的不行，就來硬的，我一把把玩具搶過來，妹妹馬上大哭起來，媽媽趕忙聞聲跑來，從盒子里又拿出了一個(gè)錘子，讓我們一起玩，這場(chǎng)風(fēng)波才算平息……

　　這就是我，有時(shí)候靜如止水，有時(shí)動(dòng)如脫兔，所以我說我是一個(gè)“雙面”女孩。

這就是我作文9

　　我是一個(gè)女孩，我有一張圓嘟嘟的臉，濃濃的眉毛下，一雙明亮的眼睛透出智慧的光芒，一張嘴巴總是沒完沒了地說個(gè)不停。不熟悉我的人都覺得我十分沉默，可熟悉我的人都知道，我純?cè)骄褪莻�(gè)話癆！

　　我是一個(gè)愛說話的人，也是個(gè)愛接話的人。人家說一句，我就忍不住接下一句，有時(shí)候很讓人討厭。比如媽媽教育我的時(shí)候吧，我最理想的`狀態(tài)應(yīng)該是：凝神聆聽，不時(shí)點(diǎn)頭�？晌移�偏愛接話，媽媽剛說，“你現(xiàn)在還小，不努力……”話音未落，我馬上就說“總有一天，你偷過的懶會(huì)打你的臉”，結(jié)果可想而知，火上澆油，媽媽更來勁兒了，我也就更倒霉了！

　　我十分欣賞這樣幾句話：我就是我，不一樣的煙火，手握日月摘星辰，世間無我這般人！世間的確無我這般人，就拿我愛開玩笑來說吧。那天，我和一個(gè)同學(xué)互相開玩笑玩兒，她說了一句："你有病啊！”，一般人肯定都會(huì)回一句："你才有��！”。而我不是一般人，我一臉鄭重地答道：“沒錯(cuò)！我有病，感冒！”。還有一回，我和幾個(gè)朋友給自己起外號(hào)，我最奇葩，給自己起了個(gè)“李神經(jīng)”，逗得大家狂笑不止。

　　我除了愛說話，愛接話，愛開玩笑，還是一個(gè)“小書蟲”，不論何時(shí)何地，不論品種樣式，只要有文字，我都愛讀，已經(jīng)到達(dá)了”廢寢忘食”的境界。在家里，媽媽找不見我的時(shí)候，常常就是我在某個(gè)角落，被文字迷住的時(shí)候。

　　我也喜歡畫畫，斷斷續(xù)續(xù)也已經(jīng)學(xué)了五六年，什么畫都畫過，國(guó)畫、水粉、素描、素寫，雖算不上樣樣精通，但也能件件在行。我還得過很多獎(jiǎng)呢，一等獎(jiǎng)也不例外哦！

　　我也經(jīng)常鉆到一件事里不能自拔。比如這幾天，我癡迷上了魔方，有時(shí)間就研究，上廁所也不停，就連做夢(mèng)也是魔方塊。功夫不負(fù)有心人，我終于能輕而易的舉拼好一面了。

　　這就是我，一個(gè)愛說愛笑、愛讀愛畫、愛鉆研的女生！

這就是我作文10

　　“這就是我，不一樣的煙火�！痹鴰缀螘r(shí)，這話也是紅遍網(wǎng)絡(luò)。一個(gè)人，又何嘗不是一朵與眾不同的煙火呢？同樣，我也不例外，只是由簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三種色彩勾勒的罷了。

　　藍(lán)色——自信的我

　　我的心一下子吊起，攝像機(jī)！像我這種“鄉(xiāng)巴佬”哪見過這種陣仗啊。這還是在主題班會(huì)課上，我來主持介紹班名的產(chǎn)生活動(dòng)。我一走到講臺(tái)上，便投來了數(shù)道目光，有期待，有幸災(zāi)樂禍，還有陪著我無奈的。我深吸一口氣，主動(dòng)迎上數(shù)道目光，投以自信的目光，也為自己打氣。開始了，黑漆漆的鏡頭仿佛投過一把劍，直刺我的脊梁。我掃了一眼精心準(zhǔn)備的稿子，流利地配合幻燈片講述起來，不時(shí)用得體的手勢(shì)緩解自己的尷尬，盡管不知表現(xiàn)的怎樣，但我的嘴角一定是上揚(yáng)的！按照流程，順利地將這次活動(dòng)完成。同時(shí)，也展示著自己最自信的一面。

　　紅色——好勝的我

　　“不對(duì)！修建萬里長(zhǎng)城本就是為了抵抗匈奴！”我爭(zhēng)得面紅耳赤。這還是在歷史課上，課后題中，有一個(gè)判斷題引起了爭(zhēng)議。我認(rèn)為修建萬里長(zhǎng)城并不是覆滅的根本原因，但怎奈全班都站在對(duì)立面啊�！拔也环�！”一人敵一班，即便勢(shì)單力薄，我也要拼個(gè)“不死不休”！“秦始皇修建的是萬里長(zhǎng)城，又不是阿房宮。本就是為了國(guó)家，又怎么能和軍事上的覆滅扯上關(guān)系呢？”“但當(dāng)時(shí)的人沒有這樣的政治覺悟，他們本就認(rèn)為這是錯(cuò)的�！薄啊�…”我被駁得啞口無言，“還是不服��！”我的好勝心砰地燃起，就算是錯(cuò)的，有怎樣，不能輸！我舌戰(zhàn)群儒，都要被口水淹沒，還是要辯，還是執(zhí)拗地渴望著勝利。只因那火熱的好勝心。

　　橙色——愛書的我

　　“你還記得老教材里的'《最后一課》嗎？我有那本書。”我頓時(shí)如被雷擊中一般，滿臉狂喜的表情。這還是我和陳錦賦走在回家的路上。只見他變戲法似的掏出一本書，我如獲至寶似的接過來，捧在手上，迫不及待的翻開書目，是一部作品集。“這里面的《小東西》不錯(cuò)，推薦你看看�！蔽矣浽谛睦�。一連幾個(gè)晚上，“畫”完作業(yè)就縮在床上，一頁頁的翻著。時(shí)而為主角氣憤，時(shí)而又氣憤主角，糾結(jié)的好笑。幾日來“閉門謝客”，一頭扎進(jìn)書中。上課的時(shí)候都容易飄回書里，真是茶不思飯不想，簡(jiǎn)直都影響到身心健康了。真是后悔，上輩子怎么沒有投胎一只書蟲呢？

　　三種顏色，劃破天際，綻放出了那個(gè)與眾不同的我。這就是我，一個(gè)自信，好勝，愛書的我。

這就是我作文11

　　每個(gè)人都不一樣，有不一樣的外在與內(nèi)在，每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，我也不例外，我愛花樣的自己�！�—題記

　　從小到大，我都是傳說中的“別人家的孩子”，充滿榮譽(yù)。而在生活中，我也不過是一個(gè)普通的學(xué)生罷了，與同齡人別無二致。但在別人眼中，仿佛我永遠(yuǎn)都是最令人羨慕的。

　　我的性格很突出，跟正常的女生相差很遠(yuǎn)，罵人、打架是我的“特點(diǎn)”，喜歡像男生一樣，大大咧咧的，毫不畏懼。即使是性格如此糟糕的我，也有美好的一面�；顫婇_朗、樂于助人、懂禮貌都是我的`代名詞。

　　在別人眼里，雖然我是個(gè)“問題學(xué)生”，但我又能靠自己的實(shí)力去贏得老師喜愛的一位“三好學(xué)生”。每到成績(jī)下來時(shí)，聽到最多一句話便是“這次第一又是她”，于是六年級(jí)里傳開了一句話：“流水的班長(zhǎng)，鐵打的成績(jī)”。所以，我成功地變成了“別人家的孩子”。

　　相對(duì)于性格之下，我的興趣愛好也成了大家討論的話題。我不愛枯燥簡(jiǎn)單的文學(xué)，我喜歡大膽刺激的科學(xué)；我不愛去唱歌，我喜歡去打球；我不愛喧鬧的游戲，我喜歡一個(gè)人待著。

　　好處雖多，壞處也不少。我愛哭，可能僅是一件屁大點(diǎn)事我都要哭，一個(gè)月里，至少有五天都在哭。我是個(gè)話多的人，要是跟我聊天，可能會(huì)聊個(gè)一天，我還是初中部里出了名的“多管閑事”，別人吵架，我管；別人打架，我管；別人講話，我還管。反正就是沒停過。

　　有的時(shí)候，我也會(huì)羨慕我自己，有知心的朋友在身邊，有好的性格，有好的自身?xiàng)l件；有的時(shí)候，我也討厭自己，什么事都做不好，脾氣糟、懶惰、又驕又躁；還有的時(shí)候，我愛這個(gè)世界，給了我那么多的幸運(yùn)，讓我如此幸福；我也痛恨這個(gè)世界，憑什么我付出這么多的努力，不給我一個(gè)機(jī)會(huì)，憑什么不能對(duì)我好一點(diǎn)。

　　后來，隨著日子的流逝，我也變得更加多元化，精通各國(guó)語言，學(xué)習(xí)提升，找到了希望，我發(fā)現(xiàn)，我并不是千篇一律，我是這個(gè)世界上獨(dú)一無二的。正如張國(guó)榮的《我》里面唱的一句詞：“我就是我，不一樣的煙火”，是啊，每個(gè)人都是不一樣的煙火，我也是，我愛我這個(gè)不一樣的煙火。

這就是我作文12

　　“唉！0比2，這次比賽我們班輸慘啦！”看球的同學(xué)們都像一個(gè)個(gè)泄了氣的皮球。

　　“沒事，看我們的絕招！”我一邊想著一邊帶球飛奔，突然發(fā)現(xiàn)對(duì)方防守開始放松。我瞄準(zhǔn)機(jī)會(huì)，卯足力氣，一腳推射，足球劃過一道優(yōu)美的弧線，乖乖地落進(jìn)了網(wǎng)窩！經(jīng)過一番激戰(zhàn)，看著比分逆轉(zhuǎn)為3比2，大家都喜笑顏開了。

　　沒錯(cuò)，這就是我，一個(gè)全身運(yùn)動(dòng)細(xì)胞都極為發(fā)達(dá)的男孩。每當(dāng)上體育課，我都像一只剛從籠中釋放出來的小鳥，盡情飛翔著。

　　別看我個(gè)子不高，又瘦小，打起籃球來可靈活了，經(jīng)常讓高個(gè)子的對(duì)手防不勝防。我的手和腳一旦配合默契，運(yùn)球足以讓人眼花繚亂。有一次體育課，老師讓我們組隊(duì)比賽，雙方打得難舍難分、不相上下。這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，身體故意往右傾，緊接著換手運(yùn)球，用假動(dòng)作“過”人，再快速運(yùn)球到罰球點(diǎn)附近，雙手往上一舉，在頭頂上做個(gè)掰手腕的動(dòng)作，將球投出�；@球像小鳥一樣準(zhǔn)確無誤地朝籃筐飛去，“唰”的'一聲，球進(jìn)了！

　　不要說足球、籃球，我還會(huì)打乒乓球呢！在一次帶病堅(jiān)持的比賽中，剛開始我還沒進(jìn)入狀態(tài)，先輸?shù)袅藥讉�(gè)球。當(dāng)我努力把比分追到9比9時(shí)，在這關(guān)鍵時(shí)刻，由我發(fā)球。我輕輕地吁了口氣，左手把球拋起來，右手握拍用力一砍，小小的乒乓球像喝醉了酒似的，盤旋著往右拐。這個(gè)高質(zhì)量的弧圈球讓對(duì)手猝不及防，只能眼睜睜地看著我拿下賽點(diǎn)。后來我換成發(fā)奔球，球彈到桌上，直沖向?qū)κ�。他也不甘示弱，反手輕輕一擋，球馬上又飛回來了。說時(shí)遲那時(shí)快，我果斷來個(gè)快攻拉球，球在對(duì)方的桌上蹦了一下，就像離弦的箭一樣彈出去。這時(shí)，對(duì)手已經(jīng)無能為力，我贏了！

　　我愛運(yùn)動(dòng)，喜歡嘗試各種運(yùn)動(dòng)。我也很喜歡和爸爸一起散步，邊走邊聊，享受陽光的擁抱，享受清新的空氣。我還喜歡和小伙伴們到處跑啊跳啊，自由自在，大汗淋漓。當(dāng)我動(dòng)起來的那一刻，所有煩惱馬上拋到九霄云外，一切烏云瞬間消散。

　　我不僅身體愛運(yùn)動(dòng)，大腦也愛“運(yùn)動(dòng)”。上課時(shí)，我的大腦會(huì)跟著老師飛速運(yùn)轉(zhuǎn)；閱讀時(shí)，我的心會(huì)隨著主人公的遭遇而起伏不定。毛主席說這叫“文明其精神，野蠻其體魄”。身體和大腦總有一個(gè)在運(yùn)動(dòng)，這就是我！

這就是我作文13

　　我，是一個(gè)十一歲的小姑娘。個(gè)子瘦高，長(zhǎng)相還算文靜。生活中的我是雙面的。在學(xué)校里，我是英語課代表，收作業(yè)時(shí)，我會(huì)全心全意對(duì)待這件事，絲毫不敢馬虎。而學(xué)習(xí)以外，我卻是一個(gè)不折不扣的小迷糊。

　　就拿暑假里的一件事來說吧。媽媽帶我去丹尼斯超市買東西，大概是因?yàn)榻?jīng)常宅在家里的緣故吧，我對(duì)任何東西都有摸一摸的欲望。走著走著，我看到一個(gè)十分好看的玻璃杯，杯子外面有一個(gè)紫色的塑料印花套，顯得很精巧，一看就讓人喜歡得不得了。于是我伸出手拿起它，想捧在手里仔細(xì)看看。因?yàn)槭强壑�放的，所以我拿的時(shí)候自然是拿那個(gè)印花套了。本以為它扣得很緊，能連杯拿起，但是，悲劇就在我把它拿離柜子的那一刻上演了。

　　只聽“啪”的.一聲，緊接著是玻璃碎片四散飛濺的聲音。我手里拿著杯套傻傻地站在那里，不知如何是好。當(dāng)時(shí)我的臉蛋“騰”地一下就全紅了，連耳朵都是發(fā)燙的。周圍人都向我投來的好奇目光，這更讓我陷入尷尬。好在媽媽和售貨員阿姨都沒有責(zé)怪我，還一個(gè)勁地說：“只是不小心，沒關(guān)系！”替我解了圍。最后，我們主動(dòng)買了那個(gè)杯套，賠償了杯子的錢。而那個(gè)杯套對(duì)于我來說也就有了特別的意義。瞧，我夠莽撞的吧。

　　還有一件事就發(fā)生在學(xué)校。這天下午先是上了一節(jié)歷史課。歷史課上，我的眼鏡安然無恙地架在我的鼻子上，與我一起聽老師講遠(yuǎn)古人類，相信它也一定聽得很入迷�？墒侨f萬沒想到，我明明記得下課后把眼鏡放回了它的家——眼鏡盒，可是再上課時(shí)，我卻找不到眼鏡了！似乎記憶出了問題了——我想不起來把眼鏡放哪里了。抱完英語作業(yè)后，上課了，我找不到眼鏡，簡(jiǎn)直是氣死我也！左翻翻，右翻翻，哪都找不著，急得我滿頭大汗。當(dāng)我已經(jīng)不抱任何希望的時(shí)候，奇跡出現(xiàn)了！有人在地上發(fā)現(xiàn)了它，并且還給了我。我那緊皺的小眉頭才得以舒展，花一般的笑容在我的臉上綻放！

　　這就是我，一個(gè)迷迷糊糊的我。這一毛病可給我?guī)�來了不少麻煩。我真想把這個(gè)毛病改掉。那就希望“有志者，事竟成”這句話能在我身上得到驗(yàn)證吧！

這就是我作文14

　　一張被一年級(jí)小朋友說成“爪子臉”的臉龐，微微凸起的顴骨，說黑不黑說白不白的膚色，有著一個(gè)“長(zhǎng)頸鹿”的脖子和一雙迷離的雙眼皮眼睛，在生人面前默不吭聲，但熟人面前比誰都瘋，這就是我——一個(gè)個(gè)性兩面派的奇怪女生。

　　外向的我

　　都說“一回生二回熟”，我覺得這句話很符合我待人的態(tài)度。第一次到陌生環(huán)境，既不肯打招呼也不愿交流。但如果再來一次的話，我肯定就跟個(gè)“二傻子”一樣跟你交流。就如第一次到初中報(bào)到般，一雙迷茫的小眼神只會(huì)環(huán)顧四周，但相處久了，大家都會(huì)說“你還是變回你剛開始的安靜女子吧……”其實(shí)外向點(diǎn)沒有什么不好，因?yàn)槲沂�分喜歡并享受外向時(shí)候的自己，這樣能帶給別人更多的`愉悅，給予自己更多樂觀向上的能量！

　　叛逆的我

　　每一個(gè)青春期的少男少女都會(huì)有自己的小想法和小理想，遇到困難時(shí)都會(huì)感到迷茫，我也是如此，并且比這說的還強(qiáng)烈一點(diǎn)。我課余生活里除了學(xué)習(xí)，還要彈鋼琴和吹笛子。我的爸爸就是我的老師，就因?yàn)樗�是我的老師，所以每�?dāng)我在練琴這件事情上偷懶并且存在一些僥幸心理，爸爸知道以后就會(huì)經(jīng)常批評(píng)和責(zé)怪我，我因此變得十分叛逆，就跟爸爸對(duì)著干，還經(jīng)常想：“哼！總是對(duì)我兇來兇去，有意思嗎？討厭……”但是后來，我恍然大悟，理解了爸爸的良苦用心�，F(xiàn)在每當(dāng)我想放棄的時(shí)候，我總會(huì)想起“堅(jiān)持不懈”四個(gè)字，盡管還會(huì)有些小脾氣，但是我會(huì)依舊做下去。

　　迷茫的我

　　當(dāng)我犯了錯(cuò)誤或感到迷茫的時(shí)候，我都會(huì)問自己“我是怎樣的一個(gè)人？我將來會(huì)成為什么樣的人？我對(duì)他人、對(duì)社會(huì)有什么意義……”老子曰“自知者明”，認(rèn)識(shí)自己是多么重要！當(dāng)我感到自己做不到的時(shí)候，我會(huì)想：別人都能做到為什么你做不到？當(dāng)我迷茫的時(shí)候，我都會(huì)深吸一口氣，心平氣和的想一想該怎么做。

　　也許我不夠完美，但我會(huì)努力蛻變；也許我還不夠優(yōu)秀，但是我會(huì)繼續(xù)努力；也許我還不知道未來的我會(huì)是什么樣子，但---一切都會(huì)到來！

　　沒錯(cuò)，這就是我——一個(gè)奇怪、叛逆、迷茫而又真實(shí)的我，獨(dú)一無二的我！

這就是我作文15

　　站在鏡子前，我端詳著自己：一個(gè)普普通通的毛丫頭。一米六八的個(gè)頭，一頭又黑又硬的短發(fā)，兩彎濃密的眉毛下忽閃著一雙不大但自以為很有神的眼睛。雖然耳朵和鼻子不怎么出眾，但要感謝上帝都讓它們端端正正地就了位。

　　小時(shí)候，我喜歡聽哥哥、姐姐們給我講故事：什么公主啊、什么王子啊……把我的童年帶進(jìn)了童話世界，但給我印象最深的還是《丑小鴨》。因?yàn)椋�我想現(xiàn)在的我天生也是一個(gè)丑小鴨——哼，丑小鴨也沒什么，最終不是也會(huì)變成白天鵝了嗎？有一天我想我總也會(huì)“高飛”的。

　　“丑小鴨”無憂無慮地成長(zhǎng)著，當(dāng)我第一次在莊嚴(yán)的五星紅旗下唱起國(guó)歌時(shí)，我意識(shí)到昔日的“丑小鴨”長(zhǎng)大了，要開始起飛了。

　　于是，我上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，認(rèn)真地做每一次作業(yè)，認(rèn)真地過每一分鐘。我的'努力為我起飛的第一步打下了堅(jiān)實(shí)的文化基礎(chǔ)——我的學(xué)習(xí)成績(jī)開始出類拔萃。

　　我的好奇心特強(qiáng)，不論何時(shí)何地，“為什么”這個(gè)詞總掛在嘴邊，總覺得有問不完的問題：天上的星星為什么不會(huì)掉下來？水壺里的水開了為什么會(huì)冒熱氣呢？自來水真的是自己來的的嗎？……所有這些我都想弄明白，也正是這些為什么讓我獲得了不少的知識(shí)，增長(zhǎng)了見識(shí)和技能。

　　“丑小鴨”雖然丑，但她也有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)。有時(shí)，我會(huì)對(duì)著鏡子想象自己的未來：她是一文學(xué)家，寫出了如《紅樓夢(mèng)》、《悲慘世界》那樣流芳千古的杰作；她是一個(gè)影星，像章子怡那們成為眾人崇拜的偶像；她是一名運(yùn)動(dòng)員，憑著自己強(qiáng)健的體魄和頑強(qiáng)的毅力使億萬觀眾為之驕傲、歡呼。她就是我，一個(gè)愛幻想的我；而有時(shí)鏡子中也會(huì)出現(xiàn)另外一個(gè)她：上課因幻想而走了神兒；考試因粗心而失了分兒。她也是我，是現(xiàn)實(shí)中的我，但我會(huì)為幻想中的我而奮斗，我堅(jiān)信只要堅(jiān)持不懈地努力，定會(huì)成功實(shí)現(xiàn)理想。

　　這就是我，一個(gè)為了“高飛”正在努力向前沖的“丑小鴨”。

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