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一次難忘的作業(yè)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的一次難忘的作業(yè)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
一次難忘的作業(yè)作文1
特大消息!特大消息!六〈4〉班林老師因?yàn)椤疤茁穼W(xué)生”而被拘留,后經(jīng)審查是一場(chǎng)誤會(huì),至于詳細(xì)事件還是由當(dāng)事人葉炯佐來為你介紹吧。
早晨8點(diǎn)是個(gè)令人朝氣蓬勃的時(shí)間段,瞧,班級(jí)里一片“和諧”:咬指甲的咬指甲,打哈欠的打哈欠……大家的眼睛都被周末這個(gè)“綁匪”抓去了,大家逃不出魔爪,變得疲憊不堪。我們的'林老師為了趕走“周末后遺癥”,又準(zhǔn)備“賞”給我們一個(gè)作業(yè)。頓時(shí),教室里鬼哭狼嚎、哀聲遍地,大家一個(gè)個(gè)都希望老師能大發(fā)慈悲、網(wǎng)開一面?赡堑谖鍌(gè)作業(yè)遲遲沒有公布,直到下午。
下午最后一節(jié)課,我恨不得像閃電一樣沖去按下放學(xué)課鈴。時(shí)間就像停電的電風(fēng)扇,慢慢地一圈圈轉(zhuǎn)動(dòng)著,轉(zhuǎn)動(dòng)著……終于放學(xué)了,老師大步走向講臺(tái),在語文作業(yè)欄上寫了一個(gè)“5”,我的心已涼了半截:數(shù)英科三門的作業(yè)已經(jīng)壓得我喘不過氣來了,再來第五個(gè)作業(yè),這不是要把我逼上梁山的節(jié)奏嗎?看來今晚我要“愚公移山”了。接著,林老師寫下“放學(xué)”兩字。有“放學(xué)”這樣的練習(xí)本嗎?難道放學(xué)回家拖20分鐘地?放學(xué)時(shí)間延長20分鐘?腦海里一個(gè)個(gè)猜想閃現(xiàn)著。一定是這樣,我嘆了一口氣,看向窗外,尋求安慰。what?窗外那是雨嗎?哦,連老天也為我們難過嗎?20分鐘后暴雨必將來襲,我要成“落湯雞”了。等等,教室里歡呼什么?我看向黑板,“5”后面跟的是“放學(xué)回家”。哦耶!晚上不用“愚公移山”了!
林老師啊,林老師,你這么出乎意料,讓我們既愛既恨!
一次難忘的作業(yè)作文2
母親節(jié)到了,老師一如既往地布置了書面作業(yè)后,又布置了別樣的作業(yè)為母親做一件事。所有同學(xué)既驚訝又興奮,做什么呢?大家嘰嘰喳喳討論不停。我選擇為母親洗腳,不過還要給她一個(gè)驚喜才行。
吃過晚飯,媽媽問我:你作業(yè)怎么沒給我檢查?作業(yè)還沒做好。我回答道。平常這時(shí)候,我在媽媽回來前把作業(yè)都做完了。
那你趕緊做,我等會(huì)要出去跑步。媽媽洗完碗,坐下來等我做作業(yè)。見我走進(jìn)衛(wèi)生間,很奇怪,你干嘛去?我笑著說:你待會(huì)就知道了!
我端出來一小盆冷水,放在媽媽面前,又提來熱水壺,往盆里倒了一些熱水,伸手試了試水溫:媽媽,把鞋子脫了吧。
媽媽不知我葫蘆里買什么,疑惑地看著我。
我沒做好的作業(yè),就是給你洗腳啊!
什么?媽媽一時(shí)沒反應(yīng)過來。
今天是母親節(jié),媽媽,你辛苦啦!我咧著嘴說。
我拿了條小板凳坐下,為媽媽脫下襪子,把腳放進(jìn)了洗腳盆。開始搓腳背、腳趾,按摩腳跟。天氣冷,水涼得很快,我又往盆里添了一些熱水。媽媽用激動(dòng)的眼神看著我,可能覺得我一下子長大了,懂事了,眼里泛著淚光。
我笑著問:舒服嗎?
真是享受啊。媽媽開心地望著我。
泡了一會(huì)兒,媽媽的.腳變熱了。我跑去陽臺(tái)拿了一雙襪子,把媽媽腳抬起來,輕輕地捶著,幫她穿好襪子。
洗腳,短短幾分鐘,我就覺得有些累,回想媽媽十幾年來,在我生病時(shí)精心呵護(hù)我,在我傷心時(shí)鼓勵(lì)安慰我,在我困難時(shí)幫我解困,為我們的家受了那么多苦,正是母親對(duì)兒女路那么長。
我長大了,要用我的心來感恩。未來感恩不再是老師留下的作業(yè),而是我生活中的一部分!
一次難忘的作業(yè)作文3
“唰唰——唰——”老師又在認(rèn)真批改作業(yè)了。每次聽到這個(gè)聲音,我就會(huì)回憶起我第一次改作業(yè)的時(shí)候。
我記得是上個(gè)星期五,我看到一個(gè)老師抱著好幾疊作業(yè)走進(jìn)辦公室。老師改作業(yè)可真不容易呀,我心里面生出一種強(qiáng)烈的感覺——要幫老師改作業(yè),同時(shí)我還可以提高自己的綜合能力,所以我連忙向老師辦公室跑去。
一路上我心里面都很緊張,拿著一支紅筆發(fā)抖,老師會(huì)不會(huì)拒絕我呢?但是我的'心里面一直鼓勵(lì)自己。我一個(gè)人獨(dú)自拿著紅筆慢吞吞地走進(jìn)辦公室,班主任和其他老師在忙碌著批改作業(yè)。我小聲地說了一句:“老師,我……我能不能……幫您改作業(yè)?”老師微笑地回答道:“好哇。你先試一下,不會(huì)的時(shí)候問老師。”聽到老師的回答,我的緊張有了一些舒緩。
改作業(yè)一定要講究快吧,于是我連忙拿起紅筆就改了起來。因?yàn)樾睦锖芫o張,在改一位同學(xué)的作業(yè)時(shí),我的表情嚴(yán)肅認(rèn)真,生怕會(huì)有一個(gè)失誤的地方。我的動(dòng)作行云流水,就好像以前練過很多次一樣。我反復(fù)檢查這一道題,好像改對(duì)了,我覺得自己很厲害。可是改第二題的時(shí)候就沒有那么幸運(yùn)了,問題出現(xiàn)了,我不小心把這個(gè)同學(xué)的書本畫了一條大橫線,我很緊張。跟老師坦白后,老師只說了一句:“好,再細(xì)心認(rèn)真點(diǎn)。”就沒再繼續(xù)往下說。我回到班級(jí)又跟那位同學(xué)說了一下,他不僅沒說我,還原諒了我,我心里面很感動(dòng)。
第一次改作業(yè)的我有點(diǎn)失敗,但是我并不難過。如果我再給老師改作業(yè),我會(huì)加倍認(rèn)真和細(xì)心。
一次難忘的作業(yè)作文4
不就是一本數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)忘記帶回去了嘛,至于把我留下來讓我做完再回去嗎?真是的。
看著這些數(shù)字我就心煩。別人上完這節(jié)課就可以回家了,我還要與這些數(shù)字抗戰(zhàn)最起碼一個(gè)小時(shí)。這還算少的,要是再遇上幾道舉世難題,配上我少的可憐的數(shù)學(xué)細(xì)胞,留在學(xué)校吃晚飯也不是不可能的`。
這可不行!我怎么能讓這些數(shù)字拖累我回家的步伐?磥硎碌饺缃瘢挥幸粋(gè)辦法——抄!
雖然我知道這種行為十分不道德也極其卑劣,但現(xiàn)在看來它不過是一種值得同情的做法。同情我記性太差忘記帶作業(yè)回家;同情我缺少數(shù)學(xué)細(xì)胞;同情我要一個(gè)人留下來寂寞地做作業(yè)……我為我準(zhǔn)備抄的行為列舉了眾多的理由,覺得理由充分,心里踏實(shí)了,我便拿起旁邊數(shù)學(xué)課代表的作業(yè)抄了起來。
還真不愧為課代表,每一步驟都寫那么詳細(xì)。從“解”字到答句一字不漏,每頁都被寫得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù),讓我一下子沒有了抄的欲望。
有沒有搞錯(cuò)!這么多,抄到什么時(shí)候去!
我十分惱火地正準(zhǔn)備把本子扔還給他,轉(zhuǎn)念又一想:抄總比我自己做要快。于是又忍下怒火,無奈提筆抄了起來。
相信大部分人都有過抄作業(yè)的經(jīng)歷,一定十分能理解我現(xiàn)在的心情。剛開始還抱有一點(diǎn)愧疚,越到后來越有種淋漓暢快之感,字也寫得龍飛鳳舞,頗有藝術(shù)家的風(fēng)范。
我有意省略掉了一些不必要的步驟,以為可以稍稍快一點(diǎn),但它還是耗費(fèi)了我快大半個(gè)小時(shí)。周圍同學(xué)該回家的早就回去了,只剩下幾個(gè)“乖乖女”邊做著作業(yè)邊等著父母下班來接。
我快速整理好書包拿起作業(yè)本就往老師辦公室沖。自認(rèn)為這速度可不比劉翔差。能快則快,省個(gè)一兩秒也是好的。
我激動(dòng)地拿著作業(yè),滿懷剛抄完作業(yè)后的喜悅,一把推開老師辦公室的門,脫口而出:“老師,我抄完了!”
……
老師愣了許久,推了推鼻梁上的眼鏡,才緩緩開口道:“你剛才說什么?”
……
上海市北郊高級(jí)中學(xué)高三:G繁奚
一次難忘的作業(yè)作文5
走捷徑也許能體會(huì)到一時(shí)的開心,但比這更重要的是,是做事情要腳踏實(shí)地、光明磊落!
四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)的第一單元是大數(shù)的認(rèn)識(shí),其中介紹了計(jì)算器的用途,所以我的學(xué)習(xí)桌上也放著一個(gè)計(jì)算器。今天下午,數(shù)學(xué)老師布置了很多作業(yè)。我放學(xué)回到家里,痛苦的看著一張張作業(yè),這么多的計(jì)算題,讓我感到焦頭爛額。眼看著媽媽規(guī)定的收作業(yè)時(shí)間就要到了,可我才做了寥寥無幾的幾道題,況且我還約了周巖一起玩兒,該怎么辦呢?于是,我急中生智,迅速抽出了桌洞里的計(jì)算器,開始用它計(jì)算。不一會(huì),數(shù)學(xué)作業(yè)飛快地做完了,我便飛奔出門,找朋友去玩了。
回到家,見到媽媽正在給我批改作業(yè),臉上露出久違的笑容,這笑容只有在我的作業(yè)全做對(duì)時(shí)才出現(xiàn)。頓時(shí),我的心里感到一陣?yán)⒕巍kS后的幾天,我一直不敢看媽媽的眼睛。這一天課堂上,語文老師讓我們給媽媽寫一封信,我在信中告訴了她那天數(shù)學(xué)作業(yè)的事,沒想到她看到信并沒有批評(píng)我,反而溫柔地?fù)崦业念^說:意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,只要能改正,就是好孩子,下次注意就行了。此刻,我心里的'一塊大石頭,才終于落地了。
這次數(shù)學(xué)作業(yè)的經(jīng)歷,不僅讓我懂得了,學(xué)習(xí)是自己的事,想要偷懶糊弄的只是自己,更讓我明白,做個(gè)誠實(shí)、光明磊落的人是多么重要!
一次難忘的作業(yè)作文6
“什么?!到社區(qū)居委會(huì)調(diào)查社區(qū)的現(xiàn)狀,還要做調(diào)查表格,并做好PPT……“我聽完老師的話后忍不住心里一驚,“調(diào)查?做PPT課件給同學(xué)們上一次品德課有這么難嗎?”我默默地走出辦公室,心里思潮起伏。
既然答應(yīng)了這門“差事”,我就得把它做得盡量好些。我成功地找到了居委會(huì)的辦公室,大膽地走上樓梯,可快到辦公室門口時(shí),我不禁放慢了腳步。頓時(shí),腦子里一片空白,心跳聲急促起來,縈繞在我耳邊。
不知緩了多長時(shí)間,我不情愿地走到了門口,面對(duì)向我敞開的大門,卻越來越緊張,不知所措,手汗也不停地向外冒。我不得不甩甩手,又緊緊地捏了一下衣角。慢慢地把手放開,我深吸了一口氣,又吐出來,霎時(shí)間感覺整個(gè)人都放松了下來。
突然,我堅(jiān)定了信念,耳赤面紅,抬頭挺胸地走進(jìn)辦公室。坐在椅子上的'阿姨正望著我微笑,我似乎又緊張起來,這時(shí),我的心里有一個(gè)小人站出來一本正經(jīng)地對(duì)我說:“加油啊,你能行的!”
“阿姨好!我……我是來向您調(diào)查本社區(qū)的近期狀況的,您能告訴我詳細(xì)的情況嗎?”我說完,連自己都那么驚訝,回想剛才,我也太膽怯了吧!沒想到,這一句話化解了我的焦慮、膽小、生澀等一切心理的不適;這一句話,使一次交談順利地進(jìn)行了下去;這一句話,突破了我原本心中上的那一把鎖;這一句話,讓我敞開心扉,大膽與別人交流。
那次調(diào)查距離現(xiàn)在已經(jīng)有三年了,但我一直沒忘,也一直忘不了。因?yàn)槟且淮蔚耐黄疲且淮蔚某晒,才使得我在往后的每一次社?huì)實(shí)踐中都能夠迅速開展,也讓我有了更多的鍛煉機(jī)會(huì),并為人生將要行走的路多積攢了一條成功的經(jīng)驗(yàn)。
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