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探秘氣象局作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的探秘氣象局作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
探秘氣象局作文1
嘩啦啦，嘩啦啦……外面下著傾盆大雨，卻澆不滅我去氣象局探索奧妙的心。
我和爸爸早早地乘著車(chē)來(lái)到了蕭山氣象局。一進(jìn)門(mén)就看到了幾幢高高的房子，我和爸爸跟著別人走進(jìn)了其中一幢樓，我們先到了三樓，等大家差不多都到了以后，水晶老師就像我們介紹了小陳老師，然后小陳老師又和大家說(shuō)了參觀(guān)的流程，就著我們就開(kāi)始行動(dòng)了。
首先我們到了科普展廳。讓我印象最深刻的就是那兒的游戲了，別說(shuō)我貪玩，這可不光是游戲，還能學(xué)到知識(shí)呢！參觀(guān)完科普展廳以后，我們?nèi)チ藲庀髲d，老師讓我們看了山上的一些儀器，由于天氣原因我們不能上山親眼看看這些儀器一探究竟了，只能通過(guò)監(jiān)控過(guò)一過(guò)癮。當(dāng)然，我們還是學(xué)到了很多知識(shí)。比如：我知道了原來(lái)觀(guān)雪的儀器和觀(guān)雨的儀器居然是不一樣的，我還知道了紅黃藍(lán)橙四種氣象警報(bào)標(biāo)志，回家后我一定要跟媽媽好好說(shuō)一說(shuō)！最后我們?nèi)チ藲庀笱莶d。那里有三臺(tái)電視機(jī)，其中一臺(tái)正在播放我們?cè)谘莶d的一舉一動(dòng)，哇塞，我們上電視了！原來(lái)上電視這么簡(jiǎn)單啊！誰(shuí)知道，小陳老師卻告訴我們：“當(dāng)然不是這么簡(jiǎn)單就能上電視的，因?yàn)槲覀兊谋澈笾皇且粔K藍(lán)色的布，還需要經(jīng)過(guò)特效處理才能播出！”��！原來(lái)是這樣的！參觀(guān)完畢后，我們又回到了三樓，小陳老師先讓我們看了些關(guān)于氣象的'動(dòng)畫(huà)片，就開(kāi)始考我們了�？上覜](méi)有答對(duì)。我好想再來(lái)一次��！可惜小陳老師規(guī)定沒(méi)人只能答一題，我只能遺憾的回家了。
活動(dòng)結(jié)束了，媽媽問(wèn)我：“你看看你，最?lèi)?ài)的鞋子都濕了，后悔參加活動(dòng)嗎？”“當(dāng)然不！媽媽?zhuān)矣X(jué)得今天的好活動(dòng)可以用你經(jīng)常說(shuō)的一個(gè)詞來(lái)概括，就是——不虛此行。今天我學(xué)到了很多，收獲特別大！媽媽?zhuān)x謝你，為我報(bào)名！”
探秘氣象局作文2
這個(gè)周末，我跟著小記者們來(lái)到了高大雄偉的氣象局。
一進(jìn)大廳，就有一位端莊美麗的大姐姐迎了上來(lái)，把我們帶向了豐富多彩的展示廳。我抬頭一看，一顆藍(lán)色的星球——地球，它正飄浮在空中，繪聲繪色地告訴我們要保護(hù)環(huán)境呢！在展覽廳，最好玩的還是小水珠凝結(jié)的.過(guò)程：一幢玻璃小房子被一棵棵小樹(shù)包圍著，猶如鶴立雞群。一位阿姨按了一顆黃色的按扭，燈亮了，只見(jiàn)小房子里飄出了一股股白霧。我們把手伸向屋子里，那水霧就像一只只手，冰涼冰涼的，十分舒服。過(guò)了一會(huì)兒霧氣消失了，變成了一粒�；顫娍蓯�(ài)的小水珠。
隨后，工作人員帶著我們來(lái)到了演播廳。演播廳是用來(lái)給大家播放天氣預(yù)報(bào)的地方。在電視里，我們可以看到美麗的風(fēng)景和豐富的氣象數(shù)據(jù)。而這里，只有一塊藍(lán)色的高墻。我們這才恍然大悟，播音員就面對(duì)著人造高墻，憑著自己的記憶，才完成這“堅(jiān)難”的使命。
看完演播廳，我們又爬上了小山。在山上，各種各樣的儀器展現(xiàn)在我們的眼前：風(fēng)向標(biāo)、風(fēng)速儀、雨量器……最有趣的，要數(shù)測(cè)量地面溫度的溫度儀了。它坐落在樓梯旁，沒(méi)有其它“兄弟姐妹”的相伴，就像被遺忘在街頭的孩子�？墒�，它的用處可大哩！它是一塊草地、一塊柏油、一塊石堆和一塊水泥拼成的，里面隱藏著溫度計(jì)。如果不仔細(xì)看，還真看不出來(lái)。每當(dāng)夏天時(shí)，它就會(huì)知道哪種路溫度最高，哪種路溫度最低。
我們參觀(guān)完了展廳，就開(kāi)始知識(shí)競(jìng)猜了。雖然我名落孫山，但還是玩得不亦樂(lè)乎。這次“探秘”氣象局，令我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。
探秘氣象局作文3
在一個(gè)天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云的周六上午，《揚(yáng)子晚報(bào)》常州小記者們又出發(fā)啦！這次我們要去常州市氣象局“探秘”。
一進(jìn)大門(mén)，只見(jiàn)一只金色的雄鷹立在我們的面前，像是在歡迎我們的到來(lái)呢。雄鷹旁邊是各類(lèi)氣象信息顯示屏，大家都覺(jué)得很新奇，紛紛圍上去看。從顯示屏的介紹上，我們了解到了各類(lèi)氣象信息，知道了怎樣預(yù)防極端天氣，如：暴雪、冰雹、龍卷風(fēng)、沙塵暴、霧霾……我聽(tīng)了豁然開(kāi)朗，以前只在電視機(jī)前看到天氣預(yù)報(bào)，現(xiàn)在這么近距離地了解還是第一次，心中不免有些興奮和激動(dòng)。原來(lái)簡(jiǎn)單的天氣預(yù)報(bào)背后竟然匯集了這么多豐富的`知識(shí)呀！
我們來(lái)到了二樓參觀(guān)“氣象科技館”，依次參觀(guān)了5個(gè)大廳。剛進(jìn)序廳，我就看到了一串奇怪的文字，仔細(xì)一看，原來(lái)是洛倫茨奇怪的吸引子（蝴蝶效應(yīng)）示意圖。慢慢地往前走，我們來(lái)到了氣象廳，氣象局的工作人員給我們講解氣象科學(xué)知識(shí)及氣象災(zāi)害防御知識(shí)。其中我最關(guān)注的就是“冰芯”了，冰芯是從冰川鉆取的圓柱狀冰體。第一次發(fā)現(xiàn)是震旦紀(jì)大冰川期，距今約6億年歷史。第二次是古生代后期的碳——二疊紀(jì)大冰川期，距今約2—3億年。第三次是新生代第四紀(jì)大冰川期，距今約180萬(wàn)年。最后，我們還騎了自行車(chē)，通過(guò)騎低碳自行車(chē)，我們知道了要減少使用汽車(chē)和電瓶車(chē)的次數(shù)，多用自行車(chē)，這樣才能減少污染，讓我們擁有藍(lán)天白云、綠樹(shù)鮮花。
參觀(guān)活動(dòng)結(jié)束了，我們還意猶未盡，一邊贊嘆著現(xiàn)代氣象的科技水平，一邊思考著如何更好地來(lái)關(guān)注氣候變化，呵護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境。朋友們，為了我們賴(lài)以生存的地球，從低碳生活開(kāi)始吧！
探秘氣象局作文4
今天，陽(yáng)光明媚，我們班全體同學(xué)去百色市氣象局里探秘。
來(lái)到氣象局，首先映入我們眼簾的是山坡上那顆又大又圓的白球，工作人員告訴我們，那顆白球是用來(lái)探測(cè)天氣的。上了坡，站長(zhǎng)帶著我們來(lái)到了一片綠茵茵的草地上，這兒周?chē)臉?shù)木很茂盛，天空很蔚藍(lán)，草坪的中央屹立著一根筆直的桿。站長(zhǎng)告訴我們，這根桿是風(fēng)標(biāo)，風(fēng)標(biāo)的左邊是用來(lái)測(cè)風(fēng)速的，右邊是用來(lái)測(cè)風(fēng)向的。站長(zhǎng)還逐一給我們介紹了草坪上關(guān)于探測(cè)天氣的形狀各異的儀器，大家都聽(tīng)得入迷了，真是受益匪淺。
接著我們來(lái)到接收數(shù)據(jù)的辦公室，辦公室里擺滿(mǎn)了電腦，電腦屏幕上都是密密麻麻的`數(shù)據(jù)，工作人員就是根據(jù)這些數(shù)據(jù)發(fā)布天氣預(yù)報(bào)的。我們紛紛向站長(zhǎng)提問(wèn)，有的同學(xué)問(wèn)雷電是怎么形成的，有的同學(xué)問(wèn)什么時(shí)候才下冰雹，還有的同學(xué)問(wèn)為什么打雷閃電而不下雨……站長(zhǎng)都認(rèn)真回答，這真讓我們佩服，站長(zhǎng)懂的氣象知識(shí)真多！
走出了辦公室，就進(jìn)入多功能廳，一位年輕的阿姨走進(jìn)來(lái)給我們播放關(guān)于氣象科普知識(shí)的宣傳片，在宣傳片里，我知道了世界氣象日誕生于1950年3月23日。了解了氣象局的工作人員是怎么工作的，現(xiàn)在地球的氣候情況……
最后我們走進(jìn)氣象監(jiān)測(cè)預(yù)警中心，第一眼看見(jiàn)的是兩個(gè)又寬又大的屏幕，工作人員告訴我們，那是連接電腦的大屏幕，而電腦又連接著新一代雷達(dá)，如果遇到暴風(fēng)雨，雷達(dá)一旦探測(cè)到，數(shù)據(jù)就會(huì)顯示在屏幕上，值班的工作人員就會(huì)第一時(shí)間知道，同時(shí)發(fā)布天氣預(yù)報(bào)，真是讓我們大開(kāi)眼界，原來(lái)天氣預(yù)報(bào)是先靠雷達(dá)監(jiān)測(cè)，然后轉(zhuǎn)送到設(shè)置好的電腦屏幕，再通過(guò)值班的工作人員發(fā)布的。工作人員還給我們看了國(guó)內(nèi)各地的天氣，天氣還真是每分每秒都在變呢，氣象云的圖像十分有趣。
時(shí)間就這樣飛逝著，很快就到了回學(xué)校的時(shí)間了，我們都依依不舍地離開(kāi)氣象局。我不禁感嘆：“氣象局里充滿(mǎn)了各種高科技！真讓人驚嘆！”
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