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念恩師作文

時間:2023-09-07 16:29:46 好文 我要投稿
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念恩師作文

  在學習、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的念恩師作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

念恩師作文

念恩師作文1

  在小學五年級的時候,我遇到了一位讓我終身難忘的老師—解老師。

  她長相平凡,而教學的水平與經(jīng)驗卻很是非凡。她手中總持有一個小本子,每當有人犯錯或是進步時,她都會仔細的記錄下來,獎罰分明。我很喜歡老師拿出本子記東西的一套動作,讓人看著就有學習的勁頭。老師,你知道嗎?每當看見你彎腰記東西時,我都會默默的說,一定要有我,我一定要當優(yōu)秀的人,我要讓你夸獎我,因為我喜歡聽你的聲音。

  在你剛剛上任時,我因為犯了一個錯誤,讓你對我的印象一直不好,你可知我正在努力的想把自己推想你的眼前,讓你知道,其實,我也很棒!因為我不相信你會看錯人,據(jù)班主任說,你還是她的'老師呢,當時,我的腦海中就涌現(xiàn)了“桃李滿天下”這五個字眼。我不相信,我一定要證明我自己也很棒!

  可是,我怎么也沒想到,我的成績一下名落孫山。我不敢面對別人,我怕別人嘲笑的目光和譏諷的話語,可我一定要告訴你,我不是壞學生。終于,我在一堂沉寂的課上脫穎而出。受到你的重視后,我一下子進步了五十個名次,登上了第一的寶座。

  如今您已經(jīng)退休了,我想讓您再回到我們身邊,給我們講課已經(jīng)不行了。我想見到你,讓您看一眼我現(xiàn)在的成績,我沒有辜負您的期望,我想讓您回來,已經(jīng)不可能了。

  您現(xiàn)在還好嗎?老師,我衷心地祝福您,愿您永遠沒有煩惱!

念恩師作文2

  先生,你我如今已有20年未見面了,你在那兒過得怎樣?是否一切安好,身體健康呢?作為你學生的我,是永遠都不會忘記您對我的真誠關(guān)心。那時,中國是弱國,中國人在別人眼中就低能兒,但您卻不那么認為,主動關(guān)心我,為我修改講義;為我改解剖圖,循循善誘;關(guān)心我的解剖實習。這一件件事,讓當時的我感受到您就像星星照亮了我的整片黑暗的天空,讓我感受到了光明和希望。我是多么想對您說聲“謝謝”,不因為中國的落后,軟弱,而蔑視,污辱,嘲諷著我,反而讓身處異國他鄉(xiāng)的我感受到無私的關(guān)愛和真誠的鼓勵,尤其是匿名信事件。當考出的分數(shù)遭人質(zhì)疑時,我強烈的民族自尊心受到了污辱,而您在得知后便擺平了這事,還了我一個清白,您的熱情,正直,公正,沒有民族狹隘偏見的偉大精神值得我去學習的。

  先生,后來您一定對很失望吧?都快畢業(yè)了,我竟要學生物學,其實,當時我是為了安慰,你才說去學生物學,我真正想去做的是棄醫(yī)從文,當初,我是懷著救國救民愿望來到北京,但發(fā)現(xiàn)中國人在精神上卻是自甘墮落,愚昧的,救治他們的'肉體又有何用?

  只有在精神上去引領(lǐng)他們,去實踐“我以我血薦軒轅”的誓言。我向您一定能理解吧!回國后便沒給您寫過信,是因為我不知如何寫起。每當我提筆想寫時,卻又感覺手中筆有千斤重,難以下筆,怕辜負了您。每當想偷懶時,一看到您的照片,我便像灌注了新的血液,又有了新的動力,為自己遠大抱負去奮斗。

念恩師作文3

  先生,你我現(xiàn)在已有20年未碰頭了,你在那兒過得怎樣?是否全部安好,身體健康呢?作為你學生的我,是永久都不會忘掉您對我的真摯關(guān)懷。那時,我國是弱國,我國人在他人眼中就低能兒,但您卻不那么以為,自動關(guān)懷我,為我修正講義;為我改解剖圖,循循善誘;關(guān)懷我的解剖實習。這一件件事,讓其時的我感觸到您就像星星照亮了我的整片漆黑的天空,讓我感觸到了光亮和期望。我是多么想對您說聲“謝謝”,不由于我國的落后,脆弱,而鄙視,侮辱,嘲諷著我,反而讓身處異國他鄉(xiāng)的我感觸到忘我的關(guān)愛和真摯的鼓舞,尤其是匿名信事情。當考出的分數(shù)遭人質(zhì)疑時,我激烈的民族自尊心受到了侮辱,而您在得知后便擺平了這事,還了我一個潔白,您的`熱心,正派,公平,沒有民族狹窄成見的巨大精力值得我去學習的。先生,后來您必定對很絕望吧?

  都快畢業(yè)了,我竟要學生物學,其實,其時我是為了安慰,你才說去學生物學,我真實想去做的是棄醫(yī)從文,最初,我是懷著救國救民希望來到北京,但發(fā)現(xiàn)我國人在精力上卻是茍且偷安,愚蠢的,救治他們的肉體又有何用?只要在精力上去引領(lǐng)他們,去實踐“我以我血薦軒轅”的誓詞。我向您必定能了解吧!

  回國后便沒給您寫過信,是由于我不知怎么寫起。每逢我提筆想寫時,卻又感覺手中筆有千斤重,難以著筆,怕孤負了您。每逢想偷閑時,一看到您的相片,我便像灌注了新的血液,又有了新的動力,為自己遠大抱負去斗爭。

念恩師作文4

  在星期四的早上,我聽到金老師說嚴老師因車禍而去世的消息,心里就不由自主地傷心起來。

  下午吃飯時,我對金老師說:“金老師,我也想去嚴老師家看望嚴老師!”“好!那你吃完飯后跟我去吧!”金老師對我說道。“哦。”我回答。吃完飯我們便向嚴老師家出發(fā)了。

  不一會兒,嚴老師家就到了。剛進門就看見許許多多的花籃擺在門前,每個花籃上都掛著兩張長紙條,有一個花籃的紙條上寫著“潤德小學五年級全體教師,愿祝嚴伯鉅老師千古”。只聽見屋里傳來一陣陣令人聽了就要傷心,就要流淚的哭聲。嚴老師的遺體被厚厚的布蓋著,就在這一刻,鄒金晶放聲大哭起來。此時,我的心像被什么東西用力的扎了一下,那種痛比失去了親人的痛還要痛。緊接著,我也哭了起來。屋里的哭聲越來越響,震耳欲聾。我心想:嚴老師在天之靈,聽到我們因他去世的哭聲之后,一定會感動的'。我又回想起了嚴老師以前是一位真正的好老師。他無論是對學習成績比較好的同學,還是學習成績比較差的同學,都是一絲不茍的教著每一位同學,不敢有絲毫馬虎。當我們犯錯誤時,嚴老師也不會十分嚴厲的批評我們的不對,而是有耐心的教育著我們,以后遇到這樣的問題時應該怎么做。一想到以后再也不能和嚴老師在同一間教室里,再也感受不到嚴老師的那種親切,我哭得更響了。

  啊,嚴老師!您以前對我這么好,可是現(xiàn)在我再也感受不到以前您對我的好了。如果時間可以倒流,那您就不會像現(xiàn)在這樣離我遠去了。嚴老師不論你是否還在這個人世間,您永遠是我的老師,您永遠是我心中的楷模!

念恩師作文5

  曹老師是我們的語文老師,也是我們的班主任。她長著一雙炯炯有神的大眼睛,她的眼神柔中帶剛,上課時指向哪里,那一角表現(xiàn)就會特好,這一招比電動開關(guān)都靈哦。曹老師留著彎月亮似的劉海,溫柔地貼在額前。她長著一張親切的臉,不管是批評人的時候還是贊賞微笑的時候都會漾出兩個圓圓的、深深的小酒窩。批評人的時候,酒窩里盛滿了鼓勵和鞭策,好像在說:“機靈的小家伙,下次可不能再犯同樣的錯誤嘍!”而表揚人的時候,那酒窩里盛滿的就是對同學們的肯定和疼愛,好像在說:“要繼續(xù)保持噢,加油!可不能驕傲呀!”她身材窈窕,走路起來昂首挺胸,充滿活力和激情,這種向上的'精神感染著我們班的每一名同學。

  曹老師不僅教書育人,還在生活上關(guān)心著我們。有的小朋友不好好吃飯,為了讓他們多吃點飯,曹老師任命了“小小監(jiān)督員”,還把家里好吃的食物帶來,“誰把飯吃完了,就可以吃曹老師的好東西”,在老師的“計謀”下同學們吃完了自己碗里的飯菜,當然還嘗到了老師的美味。

  曹老師心靈手巧,魔方玩得很棒,六面轉(zhuǎn)成一色,只需短短的幾分鐘。在她的帶領(lǐng)下,全班刮起了玩魔方的“盛行風”,同學們學會了玩一面、兩面……甚至六面。

  曹老師是傳授我知識的恩師,像我親愛的媽媽,更像我親密的小伙伴……

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