老師，我想對(duì)您說(shuō)作文（通用25篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的老師，我想對(duì)您說(shuō)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文 1
老師就像一盞明燈，照亮了我學(xué)習(xí)的道路；老師也像我生活中的好朋友，在我遇到困難時(shí)幫助我，還教會(huì)我一生中的人生哲理。最讓我印象深刻的就是我的'語(yǔ)文老師了。
我的語(yǔ)文老師有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下有一個(gè)粉嘟嘟的小嘴，老師雖然看起來(lái)溫柔，但脾氣卻非�！氨┰辍�。
我這個(gè)老師可以說(shuō)是特別的“愛(ài)憎分明”。老師經(jīng)常說(shuō)：“如果不吃學(xué)習(xí)的苦，就要吃生活的苦。想去學(xué)習(xí)的孩子，老師會(huì)盡力扶你一把，不想學(xué)習(xí)的同學(xué)，你長(zhǎng)大后可不要埋怨我當(dāng)時(shí)沒(méi)有拉你哦。”
不僅這樣，老師對(duì)我們班的學(xué)習(xí)也是高標(biāo)準(zhǔn)的要求。有一次上課時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，因?yàn)槔蠋焺偝沉艘晃煌瑢W(xué)，正在氣頭上。這時(shí)，她嚴(yán)肅地說(shuō)道：“把語(yǔ)文書(shū)拿出來(lái)，翻到昨天學(xué)到學(xué)的課文，昨天的課文預(yù)習(xí)了沒(méi)有？”同學(xué)們異口同聲的說(shuō)道：“預(yù)習(xí)了！”老師的臉色這才有所緩和。
可只有我和同桌不敢吱聲，因?yàn)槲覀z都沒(méi)有預(yù)習(xí)，老師圍著教室轉(zhuǎn)了一圈兒，余光落在我和同桌身上，想必肯定是看到我沒(méi)有預(yù)習(xí)了，我眼睛緊閉，心想：這次要完蛋了！撞槍口上了！“你倆把課文抄一遍！”聽(tīng)著老師的怒吼，我不禁打了一個(gè)哆嗦。
下課后同學(xué)們都出去玩了，只有我和同桌在教室里“奮筆疾書(shū)”！打那之后，我就暗下決心：一定要好好學(xué)。
雖然老師很嚴(yán)厲，但我知道也是為了我好，老師，謝謝您！
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文 2
看著書(shū)桌上擺放的四年級(jí)歷次考試的一張張?jiān)嚲�，我的目光定格在期末考試的試卷上——語(yǔ)文86分，這如果是以前的我，肯定不會(huì)考這么高。
而這次，總成績(jī)?nèi)嗟谌汲隽藲v史最佳。而這一切變化緣于我四年級(jí)遇到的.一位老師。
這位老師姓鐘，鐘老師教語(yǔ)文，是位老教師了，個(gè)子中等，臉上有些許皺紋，大大的眼睛，一頭卷發(fā)，衣著很樸素，但書(shū)教的十分出色。我覺(jué)得鐘老師像花生，因?yàn)榛ㄉ彩峭獗順銓?shí)，但內(nèi)在卻很實(shí)用。老師臉上總是帶著微笑，讓人感覺(jué)和藹可親，平易近人。學(xué)生們都喜歡鐘老師的課！
鐘老師喜愛(ài)和學(xué)生們?cè)谝黄�，每�?dāng)下課后，老師并不是著急離開(kāi)，而是和我們待在一起，聊聊我們學(xué)習(xí)和生活。
我比較喜歡寫(xiě)作，可一直寫(xiě)不好。鐘老師就跟我講，寫(xiě)作要注意觀察生活，用最真實(shí)的話語(yǔ)去描寫(xiě)生活中的人和事以及所想的，并鼓勵(lì)我在校報(bào)上投稿。
我上課時(shí)比較好動(dòng)，自制力差，學(xué)習(xí)成績(jī)一直在十幾名左右徘徊不前。鐘老師發(fā)現(xiàn)后多次跟我和父母講，并幫助我改掉不好毛病，鼓勵(lì)我努力沖班級(jí)前三名去。她很肯定地對(duì)我說(shuō)：“你有這個(gè)能力！”
在鐘老師悉心的教導(dǎo)和耐心幫助下，我認(rèn)識(shí)到到了自己的問(wèn)題，努力去改正。漸漸地，我身上的壞毛病變少了，作文也越寫(xiě)越好了，并在校報(bào)刊登了，其他的學(xué)科的成績(jī)也有了很大的提高。
六月份期末考試中我取得了好成績(jī)，心里高興極了。鐘老師笑著對(duì)我說(shuō)：“看，你有這個(gè)能力吧！”說(shuō)完轉(zhuǎn)身又去忙別的事了。
看著鐘老師遠(yuǎn)去的背影，我在心里悄悄說(shuō)：“老師，我想對(duì)您說(shuō)，謝謝您，您不光教我掌握了很多的知識(shí)，而且還教育我明白了很多的道理。老師，您辛苦了！”
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文 3
馬老師，我有許多話想要對(duì)您說(shuō)。
馬老師，我想對(duì)您說(shuō)：您在剛來(lái)到我們班時(shí)開(kāi)展了許多活動(dòng)，如創(chuàng)建一個(gè)qq群，倡導(dǎo)閱讀等，是您讓我們更愛(ài)語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科，懂得了很多道理。
馬老師，我想對(duì)您說(shuō)：您是一位好老師，您讓我們多讀書(shū)，讀好書(shū)。在倡導(dǎo)閱讀時(shí)，第一次我們只是覺(jué)得好玩才多讀了幾遍。但后來(lái)，我才知道，這些書(shū)真的很好。在您的指導(dǎo)下，我們開(kāi)始脫變。從原來(lái)天真貪玩的我們，漸漸地，變成了貪婪渴望知識(shí)的我們。我們就像一塊塊干燥的海綿，貪婪而瘋狂地吮吸著知識(shí)的甘霖。
馬老師，我想對(duì)您說(shuō)：您的.到來(lái)，改變了我們?nèi)鄬W(xué)生。記得您來(lái)不久后，有一次被我們?nèi)巧鷼饬苏f(shuō)了一句話：“你們根本就沒(méi)有情商！”我們記在心中，后來(lái)，我們用事實(shí)證明了我們有情商。那一次，您在講臺(tái)上批改作業(yè)，高宇軒同學(xué)在擦小黑板。突然，高宇軒手一滑，在大家的驚呼聲中，小黑板砸在您的頭上。您不動(dòng)了，改作業(yè)的筆也放了下來(lái)，好像哭了。這時(shí)許多同學(xué)遞紙巾給您，但您收了幾張就不要要了。后來(lái)，您在給家長(zhǎng)的回復(fù)中說(shuō)道：“被小黑板砸后，我并沒(méi)有哭，只是后來(lái)，許多同學(xué)遞紙巾來(lái)，我被感動(dòng)地哭了�！崩蠋�，您現(xiàn)在知道了吧，我們是有情商的，不是那種冷血?jiǎng)游铩?/p>
馬老師，我想對(duì)您說(shuō)：我們之間，早有了深厚的友誼。
馬老師，我想對(duì)您說(shuō)：是您讓我們更加團(tuán)結(jié)，是您讓我們愛(ài)上語(yǔ)文、閱讀……
馬老師，我想對(duì)您說(shuō)……
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文 4
老師，當(dāng)二年級(jí)時(shí)，你剛踏進(jìn)班級(jí)，我就目不轉(zhuǎn)睛地看著你：一頭烏黑秀麗的長(zhǎng)發(fā)扎著辮兒，一對(duì)眉毛彎彎的，猶如天空中那一道月牙兒，下面還有一雙水汪汪的大眼睛，還穿著一身長(zhǎng)長(zhǎng)的連衣裙。
記得有一次上課時(shí)，我走神了，沒(méi)在聽(tīng)你講課，您卻不當(dāng)眾點(diǎn)名，只是把目光投向我這，還把講課的'聲音放大了，我連忙挺直了背，專心致志地聽(tīng)您講課。
還有一次，您把上次的考卷發(fā)下來(lái)，我考得很好，當(dāng)我接到考卷時(shí)簡(jiǎn)直是欣喜若狂，雖然沒(méi)有滿分，但卻是班上第一名。下課時(shí)，得意洋洋的我驕傲極了，就像一只趾高氣揚(yáng)的大公雞。
這時(shí)，您像被一陣風(fēng)吹來(lái)似的，突然出現(xiàn)在我面前，對(duì)我說(shuō)：“雖然你考得很不錯(cuò)，可是沒(méi)到滿分呀！這個(gè)驕傲的壞習(xí)慣一定得改掉。”您頓了頓，又說(shuō)：“你如果控制不住自己，你就想‘我還沒(méi)得滿分呢！’你不能一直把你和比你差的同學(xué)相比，你要和那些考滿分的人相比，你的成績(jī)才會(huì)有所提高。”
我不好意思地低下了頭，說(shuō)：“老師，我知道了，我錯(cuò)了。”我話音剛落，上課鈴便響了�！翱烊ド险n吧，再見(jiàn)。”你便抱著課本風(fēng)塵仆仆地走了。
從那以后，我的成績(jī)便一點(diǎn)點(diǎn)好了起來(lái)。終于，我得了滿分，你又微笑著對(duì)我說(shuō)：“繼續(xù)保持哦！”
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋�，你就是這樣，誨人不倦，我要向您學(xué)習(xí)！
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文 5
當(dāng)我即將離開(kāi)母校的時(shí)候，當(dāng)我和同學(xué)們握手言別的時(shí)候，我望著前來(lái)送行的老師們那一張張親切慈祥的笑臉，心激烈地跳動(dòng)了起來(lái)。
頃刻間，腳步邁不動(dòng)了，喉嚨仿佛被什么哽塞了，鼻尖兒一陣陣發(fā)酸，那止不住的熱淚啊，汩汩地從面頰滾下來(lái)……心中的千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話——謝謝您，敬愛(ài)的老師！敬愛(ài)的老師，您是否記得，在一個(gè)灑滿朝暉的早晨，我背著書(shū)包第一次跨進(jìn)校門(mén)，您笑呵呵地招呼我：“不錯(cuò)！第一天到校這么早！”在您的耐心教育和鼓勵(lì)下，我改掉了多少毛病。敬愛(ài)的老師，您是否記得，那是一個(gè)赤日炎炎的夏日，您叫我們?cè)诓賵?chǎng)上投實(shí)心球，我投了幾次便坐在草叢里乖涼。您走過(guò)來(lái)，問(wèn)我為什么不練，我說(shuō)，投不遠(yuǎn)，沒(méi)興趣。您把我拉到太陽(yáng)下，一連做了20個(gè)多個(gè)示范動(dòng)作，汗水掛滿了額頭，濕透了襯衫，您微笑著對(duì)我說(shuō)：“我看，你并不是投不遠(yuǎn)，沒(méi)興趣，主要是怕苦�！本磹�(ài)的老師！冬去春還，夏至秋又還，月復(fù)一月，年復(fù)一年，您為我們流下了多少辛勤的汗水，耗費(fèi)了多少寶貴的心血，消亡了多少濃情的'細(xì)胞，留下了多少充滿師生深情的動(dòng)人畫(huà)面……
在即將離開(kāi)母校的時(shí)候，我依戀春暖花開(kāi)的春日，但更依戀老師那勝似春暖的溫情；我依戀母校歡快的夏日，但更依戀老師勝似夏日的工作熱情；我依戀秋天母校林蔭道上的清爽，但更依戀老師那種良師諍友的赤誠(chéng)；我依戀冬季校園集體的勃勃生機(jī)，但更依戀老師對(duì)學(xué)生的滿腔熱忱……
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文 6
光陰似箭，日月如梭。驀然回首，我們即將揮手告別母校了。6年的時(shí)光，已將我從年幼無(wú)知變成陽(yáng)光少年；6年的時(shí)光，有多少美好的往事值得留戀;6年的時(shí)光，充實(shí)而美麗。今天，我們就要離開(kāi)母校，飛向自己的另一個(gè)天空，又怎能忘記老師對(duì)我的恩情！親愛(ài)的老師，我有許多許多的話想對(duì)您說(shuō)。
敬愛(ài)的周老師，您就像媽媽一樣關(guān)懷著我。不會(huì)忘記，下雨時(shí)，您把傘讓給我，自己冒雨回家的'背影；不會(huì)忘記，我生病時(shí)，您噓寒問(wèn)暖，量體溫，買(mǎi)吃的焦急而忙碌的身影。不會(huì)忘記，課堂上您指導(dǎo)我朗讀，手把手教我寫(xiě)字的情景。您的課總是那樣生動(dòng)活潑，讓我們?nèi)朊�，�?tīng)您的課是一種莫大的享受�！皨寢尷蠋煛�，我就要離開(kāi)您了，這份依戀與不舍我不知該怎樣用語(yǔ)言表達(dá)！
年輕的張老師，您就像一位魔法師，總有那么多的解題方法，讓我們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。我每次給您講題，您都會(huì)耐心地傾聽(tīng)。如果我講的正確、深刻，您會(huì)微笑著點(diǎn)頭；如果我講得不好，您總會(huì)鼓勵(lì)我說(shuō)：“別緊張，好好想想再講�！痹谀恼佌伣虒�(dǎo)下，我的數(shù)學(xué)成績(jī)有了很大提高。在我就要離開(kāi)您之際，我想對(duì)您說(shuō)，老師您辛苦了。
Hello，MissZHANG！在您面前我敢理直氣壯地說(shuō)：I am very good.因?yàn)�，三年�?lái)我的英語(yǔ)成績(jī)一直名列前茅，是您給了我自信，給了我前進(jìn)的力量。忘不了您為我所費(fèi)的心思，成績(jī)下降了，您總是犧牲休息時(shí)間給我聽(tīng)寫(xiě)，讓我背課文，翻譯句子，還為我出題；取得了好成績(jī)，您總是笑著把我夸。馬上就要畢業(yè)了，在此我祝您“Happy every day.”
這一幕幕，一件件，都?xì)v歷在目，從來(lái)不曾忘記。親愛(ài)的老師，無(wú)論我走到哪里，無(wú)論在什么時(shí)候，您的教導(dǎo)，您的恩情，我將永遠(yuǎn)銘記。
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文 7
不會(huì)遺忘是誰(shuí)教會(huì)了我知識(shí)？不會(huì)遺忘誰(shuí)在迷茫里為我指引方向，不會(huì)遺忘是誰(shuí)讓我的世界充滿愛(ài)和希望，不會(huì)遺忘是誰(shuí)用辛勤構(gòu)建知識(shí)的殿堂。小學(xué)六年的時(shí)光已匆匆流過(guò)，想對(duì)您講的話有無(wú)數(shù)，卻不知從何說(shuō)起。
記憶倒回到那年夏季，想起初見(jiàn)你，一襲碎花裙衣，如今依然印在腦海里。許是你的風(fēng)趣，又或是我們班的一種定律，我們的課程總是格外輕松。應(yīng)該是那次吧，我驚地發(fā)現(xiàn)你我竟有一個(gè)小小的'共同話題，使我更覺(jué)你親近。或是你的可愛(ài)，我有時(shí)會(huì)看你似友人。您有時(shí)也會(huì)生氣，抱歉的話不知怎么講，感恩的話又該怎么言？多想告訴您。
多想告訴您藏于心中的抱歉，隱于心中的感謝。在最后離別之時(shí)的夏季，我將會(huì)傾訴與你。此時(shí)，只想贊美你，有人會(huì)說(shuō)，你是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲至死方休；有人說(shuō)你是蠟燭，灑盡最后一滴淚雨去照亮漆黑的夜空；也有人說(shuō)，你是朝露，常在黎明到來(lái)之前默默滋潤(rùn)著大地；還有人說(shuō)，你是晚霞，當(dāng)太陽(yáng)回歸之后，用最后一絲光亮燃燒蒼穹。可您自己卻說(shuō)：我最渴望的就是鋪路；最幸福的還是燃燒；我只是湛藍(lán)天上的一縷飛煙，不慕華貴，美在天然；我只是滔滔江河中的一珠水，來(lái)也悄悄，去也從容。
很久很久以后，仍舊是在一個(gè)炎熱的夏季，我也許還會(huì)記起您。拾起天邊的云彩，串起春秋的腳步，我的人生，在您期待的目光里，繼續(xù)向前！
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文 8
黃老師，我想對(duì)您說(shuō)：您雖然不是我們的母親，但是四年來(lái)謝謝您像媽媽一樣教育我們。您不分晝夜地工作，批改著我們的作業(yè)。
黃老師您像勤勞的園丁，哺育了我們知識(shí)的源泉。剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我十分的小氣，別人向我借橡皮擦我也不借。但是你一來(lái)教我們，我就改了這個(gè)毛病，別人有需要幫助的時(shí)候，我一定會(huì)樂(lè)于助人。有一次，我們語(yǔ)文考試考不好了，以為您會(huì)在班會(huì)課上批評(píng)我們，但是，上課時(shí)您并沒(méi)有批評(píng)我們，只是說(shuō)了一句“沒(méi)關(guān)系，下次繼續(xù)加油！”
黃老師，我們這四學(xué)期學(xué)到了兩個(gè)字——團(tuán)結(jié)。記得有一次，運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候。生怕黃舒嫻會(huì)跑到最后。開(kāi)跑了，我們和黃老師極力鼓勵(lì)黃舒嫻，最后，黃舒嫻跑了第四名。
黃老師您像燃燒的蠟燭，燃燒了自己，溫暖了他人。您猶如海上的燈塔，照亮我了我們前進(jìn)的方向�，F(xiàn)在，我想衷心地感謝您____我的.黃老師，其實(shí)，我們只想要一滴水，您卻給我們了一片海洋。其實(shí)我們只想要一束陽(yáng)光，您卻給了我們一輪驕陽(yáng)。您是春，悄悄催發(fā)理想的嫩芽，您是夏，濃濃會(huì)融化師生的情誼，您是秋，盈盈送來(lái)豐碩的果實(shí)，您是冬，默默進(jìn)化我們的心靈。根，牢固地扎在學(xué)校，香，卻永駐在我們的心中。
在這個(gè)特殊的5月12日班主任節(jié)，祝黃老師幸福快樂(lè)，健健康康，萬(wàn)事如意！
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文 9
時(shí)間就像握在手中的沙子，無(wú)聲無(wú)息，不知不覺(jué)中半年時(shí)間過(guò)去了�；仡櫳蠈W(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，許多事情讓我難以忘懷。敬愛(ài)的郭老師，我有一肚子的話要對(duì)您說(shuō)。
記得有一次，我在您的課堂上肚子疼，難以忍受。下課后您敏銳地觀察到我的異樣，像媽媽一樣詢問(wèn)我的狀況后輕輕地拿起我的手推拿穴位，很快疼痛輕了許多，然后又為我沖了一杯姜糖水。書(shū)法課上，您為我請(qǐng)了假，并且打電話給媽媽帶我去看醫(yī)生。每當(dāng)我想起您母親般的照顧，我的心溫暖如春。
以前，我經(jīng)常上課開(kāi)小差兒，不認(rèn)真聽(tīng)講，您發(fā)現(xiàn)后沒(méi)有批評(píng)我，而是別出心裁地提問(wèn)我回答問(wèn)題，拉回我的注意力。您每天中午都不休息，堅(jiān)持給我們讀書(shū)講解，幫助我們掌握寫(xiě)作的技巧和方法。功夫不負(fù)有心人，一段時(shí)間下來(lái)，原本非�？謶謱�(xiě)作的我感覺(jué)寫(xiě)作也不是一件很難的事情。您是我們語(yǔ)文學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，帶著我們?cè)谡Z(yǔ)文學(xué)海中遨游，讓我們知識(shí)大豐收。
老師，您很特別，您不像其他老師那樣整天對(duì)我們吵嚷教育，而是用親切的笑容，幽默的語(yǔ)言，輕松的`話題，科學(xué)的教育方法，以朋友般的姿態(tài)教導(dǎo)我們，使我們感覺(jué)您不是高高在上的老師，而是我們的良師益友。
老師，是您用愛(ài)的心伴隨著我們成長(zhǎng)；老師，是您的關(guān)心讓我們充滿自信；老師，是您母親般的呵護(hù)讓我們的心溫暖久久。您像是一位園丁，我們是一棵棵小樹(shù)苗，您每天不辭辛勞地呵護(hù)著我們的成長(zhǎng)，我希望這種感覺(jué)伴隨著我永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文 10
天國(guó)的您是否還好？寂靜的寒是否澆滅了您熾熱的心？無(wú)私換過(guò)多少語(yǔ)文老師，您依然是我放不下的尊師。
斗轉(zhuǎn)星移，三年的初中時(shí)光一晃而過(guò)。但您的音容笑貌、舉手投足還是那么清晰。
記得七年級(jí)時(shí)，一個(gè)微胖的中年男教師笑呵呵的走進(jìn)教室，一臉 “傻笑”地問(wèn)：“誰(shuí)是語(yǔ)文課代表？”我站了起來(lái)，眼中的不屑是否傷了您的心？一開(kāi)始總是以不收作業(yè)與您為敵，您卻只是“傻笑”，然后便自己去收。漸漸的我們這些好斗的孩子卻被您征服了。
塵封的.夢(mèng)，重拾未晚。我喜歡看書(shū)，各種童話、寓言，腦中幻想連連。有一次因?yàn)檎n上看《一千零一夜》被老班叫去罵。您當(dāng)時(shí)正拎著書(shū)夾進(jìn)了辦公室，您了解了情況，笑著幫我說(shuō)情，并抓著我的手，帶我去了您的辦公桌前，您找出我的作文說(shuō)我有創(chuàng)意，說(shuō)支持我看書(shū)，但不許課上看，并送給我一本《意林》�！耙院笪医o你書(shū)看，但你必需寫(xiě)好作文，好不好？”那略帶祈求的聲音，讓我不禁點(diǎn)了點(diǎn)頭。您開(kāi)始給我機(jī)會(huì)去參加學(xué)校的作文比賽，雖然我總是寫(xiě)的一塌糊涂。可是您知道嗎，那時(shí)我的人生之旅似乎才開(kāi)始展開(kāi)。可是現(xiàn)在我卻再也寫(xiě)不出有創(chuàng)意的文章了。老師，我想對(duì)你說(shuō)，我真的很需要您的引領(lǐng)。
火如煉陽(yáng)，溫暖人心。您姓火，如同一團(tuán)火般熱情。您似乎把我當(dāng)成家人看待，有時(shí)會(huì)叫我“丫頭”。我生病時(shí)回了家，您會(huì)問(wèn)我的朋友：“那死丫頭怎么沒(méi)來(lái)，又偷懶了吧！”當(dāng)知道我生病了時(shí)您會(huì)擔(dān)心，我回來(lái)您又會(huì)關(guān)心我的身體，像我的家人一般。老師，我想告訴您，那時(shí)的我真的感到好溫暖。
細(xì)雨閑花皆不寂寞，文人卻道是英雄。您大大的腦袋里似乎裝滿了知識(shí)。上知天文，下知地理，您似乎都略懂一二。喜與我們侃三國(guó)論江湖，像個(gè)老頑童，您卻偷偷告訴，您是擅長(zhǎng)打籃球，當(dāng)時(shí)我笑得失了態(tài)，您也大笑地拍我腦袋，說(shuō)：“小孩子，別小看我啊�！逼鋵�(shí)老師我想對(duì)你說(shuō)，我沒(méi)有小看你，我真的很佩服你。
快中考了，我對(duì)自己毫無(wú)信心，是您不斷地鼓勵(lì)我，給我信心，給我勇氣，后來(lái)我考上了二中，您比我還高興，記得我拿成績(jī)那天，你高興地對(duì)辦公室的老師們說(shuō)：“這丫頭，還真行，沒(méi)讓我失望�！倍笥峙闹业募绨蛘f(shuō)：“以后上高中了，要老實(shí)點(diǎn)，別沒(méi)個(gè)女孩樣，總讓人不放心�！蔽遗c(diǎn)點(diǎn)頭，卻有種想哭的沖動(dòng)。老師，你走了，誰(shuí)還會(huì)對(duì)我這么好啊，我再也聽(tīng)不到您叫我“丫頭”了，老師，我想對(duì)你說(shuō)，我很想你，真的很想你。
老火，我后悔沒(méi)有多去看你，我也不知道天堂的燈是否還亮著，但無(wú)論如何請(qǐng)您帶著那傻傻的笑走下去。人間凡世，再侃英雄笑江湖。
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文 11
老師，您是一和藹可親，關(guān)心學(xué)生的鄉(xiāng)村最美女教師。老師我想對(duì)您說(shuō)謝謝。
年前您被評(píng)為美麗的鄉(xiāng)村女教師，好多報(bào)刊上都看到了您和我們?cè)谝黄鸬恼掌�。�?dāng)爸爸媽媽看到照片時(shí)，一個(gè)勁地說(shuō)怪不得我兒子是個(gè)能寫(xiě)繪畫(huà)的多面手哩！原來(lái)他的老師這么厲害呀……城里姑娘能在我們農(nóng)村教學(xué)10多年不容易呀！太讓人敬佩了……其實(shí)，爸爸媽媽的心聲就是我的心里話，更是我們所有學(xué)生的心里話……
在這四年里，您與我們歡笑地度過(guò)每一天。聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)以前學(xué)校里沒(méi)有手工課，沒(méi)有寫(xiě)作課，沒(méi)有音樂(lè)課，因?yàn)闆](méi)有大學(xué)生到偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村小學(xué)來(lái)。自從您來(lái)了之后，您不僅教好自己的語(yǔ)文課，還這些課都開(kāi)起來(lái)了……我們就成立一個(gè)個(gè)歡樂(lè)的小鳥(niǎo)，天天嘰嘰喳喳的飛翔在多姿多彩的知識(shí)天空。
剛開(kāi)始，我們還是一起認(rèn)為您和其他老師一樣嚴(yán)肅。漸漸地我發(fā)現(xiàn)您是一個(gè)善解人意的好老師。我們學(xué)習(xí)累了，您就和我們一起做游戲、唱歌，要不就是教我們折紙、手工……一開(kāi)始的時(shí)候，其他老師十分討厭您的瘋狂……甚至有的`老師當(dāng)面說(shuō)您，您依舊微笑面對(duì)……
我們愛(ài)上了您的課，覺(jué)得那是一種享受。我想說(shuō)謝謝您。在您的引導(dǎo)下我們愛(ài)上作文，喜歡看書(shū)，學(xué)會(huì)了手工、折紙、學(xué)會(huì)了繪畫(huà)……報(bào)紙上經(jīng)常有我們的作品，我們的課外積累也越來(lái)越豐富。班級(jí)成績(jī)?cè)絹?lái)越好！
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文 12
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您上課的樣子真美啊！”每當(dāng)您在課堂上和同學(xué)們進(jìn)行互動(dòng)時(shí)，一切都是如此順利，這不都是您課前認(rèn)真?zhèn)湔n的結(jié)果嗎？每當(dāng)您在課堂上解答同學(xué)們稀奇古怪的問(wèn)題時(shí)，您總會(huì)給予耐心的解答，孜孜不倦和誨人不倦的精神都在您身上完美地展示出來(lái)了。每當(dāng)您熟練地使用PPT課件給我們上課時(shí)，我相信，您在課前肯定為了給我們上一堂完美的課而多次演練，才使課堂呈現(xiàn)出活躍的氣氛……
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您批改作業(yè)的樣子真美啊！”記得有一次，我去辦公室拿作業(yè)。我輕輕地敲了敲門(mén)，喊了聲“報(bào)告”�！斑M(jìn)！”里面馬上傳來(lái)您優(yōu)美悅耳的應(yīng)答聲。我緩緩?fù)崎_(kāi)門(mén)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)您正批改著我們的作業(yè)，只見(jiàn)您正在看一位字寫(xiě)得很小的同學(xué)的'作業(yè)，由于字太小，加上視力不行，于是只能瞇著眼睛仔細(xì)辨認(rèn)。我原本以為您會(huì)有許多地方?jīng)]批出來(lái)，結(jié)果事實(shí)上卻截然相反，可見(jiàn)您對(duì)學(xué)生的重視。在交代好作業(yè)后，您又告訴我：“等我批好試卷后你過(guò)來(lái)拿去發(fā)掉，我現(xiàn)在要去上課了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，便一溜煙似的跑回教室。一眨眼便到了下課時(shí)間，我以為您肯定還在抓緊時(shí)間批改呢，結(jié)果恰恰相反�？梢�(jiàn)您的工作效率之高。有一次，我發(fā)現(xiàn)您正模擬著課本上的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果實(shí)驗(yàn)結(jié)果和書(shū)本上不一樣，您便反復(fù)實(shí)驗(yàn)，終于找出了問(wèn)題所在，您的這種探索求真精神讓當(dāng)時(shí)的我感到震驚。還有一次，我發(fā)現(xiàn)您竟然在辦公室睡著了，后來(lái)才知道那是因?yàn)槟疽古淖鳂I(yè)……
老師，我想對(duì)您說(shuō)的話還有很多，但由于篇幅有限，今天就寫(xiě)到這里吧。
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文 13
在這個(gè)懵懂的年紀(jì)，老師的一支粉筆，一副眼鏡，一根教鞭，一摞書(shū)籍，一片愛(ài)心，永遠(yuǎn)都是您講課時(shí)飛濺的祝福，老師是一個(gè)園丁，讓我們這些小花永遠(yuǎn)開(kāi)在這美麗的夏天，一支粉筆寫(xiě)在寫(xiě)就人生的軌跡，兩鬢染霜譜成因人生絢麗的樂(lè)章。
王老師我想對(duì)你說(shuō)，去年的我調(diào)皮搗蛋，給你添了很多的麻煩，而且去年的成績(jī)也不是很好，甚至有時(shí)候打架罵人，今年我成長(zhǎng)了不少，在這個(gè)暑假我知道了怎么和同學(xué)如何相處，改變了一半的.態(tài)度，學(xué)習(xí)知道怎樣學(xué)好，今年上了五年級(jí)，我每天都在想怎么改變自己，暑假我在家里面反思今年的成績(jī)?yōu)槭裁催@么差呢？想了想應(yīng)該是在學(xué)校沒(méi)有好好學(xué)，上課不認(rèn)真聽(tīng)講。上一個(gè)星期媽媽給我報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)班，我在想我是不是沒(méi)有玩的時(shí)間了，爸爸說(shuō)：這樣的話孩子會(huì)很累的，另一個(gè)自己在說(shuō)，這一生寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。學(xué)習(xí)就是一盤(pán)戰(zhàn)爭(zhēng)，打贏了一生受益，打不贏終身遺憾！
新的自己好似已經(jīng)在開(kāi)始奮斗了，老師我今年一定要收獲滿滿的，我相信即使我沒(méi)有那么聰明，只要勤奮是一定可以的，那些美好的生活，都是留給勤奮的人，有準(zhǔn)備的人，今天我決定了，開(kāi)學(xué)一定要改變自己，讓老師留下好印象，只要肯吃苦，學(xué)習(xí)進(jìn)一步，只要功夫深，鐵棒磨成針。
今年我一定要乘風(fēng)破浪，讓爸爸媽媽看到不一樣的自己，越努力就會(huì)越幸運(yùn)，世上無(wú)難事，只要肯登攀，請(qǐng)你們相信我，我一定會(huì)打造一個(gè)絢麗多彩的人，加油！
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文 14
老師像蠟燭，無(wú)私的燃燒自己，奉獻(xiàn)他人；老師像園丁，辛勤的栽種祖國(guó)的花朵；老師像燈塔，照亮了知識(shí)的路程。
老師，我要贊美您的嚴(yán)謹(jǐn)。記得，我們班上的`第一次習(xí)作有許多人都沒(méi)有通過(guò)，帖老師又給我們講了一遍習(xí)作要求，說(shuō)我們大多寫(xiě)的順序不對(duì)，并且對(duì)每位同學(xué)的作文都指出了其中的不足。比如我的第一段要修改，錯(cuò)別字多，倒數(shù)第二段畫(huà)蛇添足要?jiǎng)h掉。經(jīng)過(guò)我的認(rèn)真修改，第二次我順利通過(guò)了，好開(kāi)心！但是還有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)有通過(guò)，您又專門(mén)對(duì)那幾個(gè)同學(xué)講了他們作文中出現(xiàn)的問(wèn)題，提出了建議。沒(méi)有通過(guò)的同學(xué)在您的幫助下立刻開(kāi)始了第三次修改。老師，您總是這么嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真，不放棄任何一個(gè)同學(xué)，您的嚴(yán)謹(jǐn)、耐心、毅力讓我由衷地敬佩！
老師，我要贊美您負(fù)責(zé)。帖老師暈車，同學(xué)們都知道，但是每次學(xué)校組織師生外出活動(dòng)，為了保證我們的安全，您都堅(jiān)持參加。每次上車前您都叮囑我們出行的注意事項(xiàng)，并拿出塑料袋分發(fā)給我們備用。有一次剛到景點(diǎn)，由于路途遙遠(yuǎn)，路況顛簸，您惡心耐受，實(shí)在忍不住就吐了。即使不舒服，你也要堅(jiān)持照看我們�；顒�(dòng)結(jié)束回到學(xué)校，您又吐了一次，看到您的臉色慘白，難過(guò)的樣子，我心里就暗暗的想：將來(lái)我要發(fā)明一種讓人不暈車的汽車。
您是我永遠(yuǎn)敬愛(ài)的老師，我想將千言萬(wàn)語(yǔ)融匯成一句話：“老師，您辛苦了�！�
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文 15
從三年級(jí)開(kāi)學(xué)第一天，尤老師就開(kāi)始給我們上作文課。經(jīng)過(guò)兩年的學(xué)習(xí)，我的作文水平有了很大提高，而且經(jīng)過(guò)兩年的相處，我越來(lái)越喜歡尤老師了。
記得有一次，我不小心把墨水弄到了衣服上。尤老師看到了，趕緊從文件袋里拿出一支消筆，幫我把墨水消得干干凈凈。
還有一次，開(kāi)始講課前，我看見(jiàn)尤老師在辦公室里吃了一包感冒藥，這時(shí)我才知道尤老師生病了�？墒�，尤老師不僅沒(méi)有請(qǐng)假，還為我們批改作業(yè)。看到這里，我眼圈濕潤(rùn)了。是您一次次為我們指出錯(cuò)誤，讓我們及時(shí)改正。如果不是您的教育和呵護(hù)，我們不會(huì)成長(zhǎng)得這么快；如果不是您為我們遮風(fēng)擋雨，我們不會(huì)長(zhǎng)得如此強(qiáng)壯。您總在我毫無(wú)頭緒的情況下為我講解，您總在我無(wú)助的時(shí)候及時(shí)給我?guī)椭�。您就像一座溫暖�?房子、一把大傘，還像一位勤勞的農(nóng)民、花園里的園丁，您每天為我們“澆水”、“施肥”、“除草”、“殺蟲(chóng)”……
當(dāng)我失落的時(shí)候，耳邊總會(huì)響起您的那句話：“寶貝，加油！”每當(dāng)考試后看到自己的分?jǐn)?shù)不如別人時(shí)，就會(huì)看到您在評(píng)語(yǔ)里那些鼓勵(lì)的話語(yǔ)。有時(shí)您也會(huì)在課堂上對(duì)我們發(fā)火，那是因?yàn)橛腥嗽谡n堂上開(kāi)小差，您都是為我們好。
這些我一直在心里記著，謝謝您，尤老師！
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文 16
暑假我正在寫(xiě)作業(yè)，媽媽忽然走過(guò)來(lái)說(shuō)聽(tīng)說(shuō)你們的老師可能要換了。我說(shuō)：不可能。快開(kāi)學(xué)的時(shí)候，二年級(jí)的徐老師發(fā)來(lái)一條信息，告訴我們她不再教我們了。媽媽說(shuō)：“你們的老師真的換了吧，被我猜中了�！蔽艺f(shuō)：“都是你這個(gè)烏鴉嘴，說(shuō)老師要換了，現(xiàn)在真的換了�！蔽业谋亲佑悬c(diǎn)酸酸的。
報(bào)名了，我們帶著錢(qián)去交學(xué)費(fèi)，一到學(xué)校我看見(jiàn)這個(gè)老師真漂亮！經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的桌子很臟，包麗婷媽媽拿了一塊抹布給她擦。老師開(kāi)口說(shuō)：“家長(zhǎng)都出去，孩子都三年級(jí)了，還要爸爸媽媽做事情。把錢(qián)給孩子，讓他們自己交學(xué)費(fèi)�！蔽矣X(jué)得這個(gè)老師太兇了，我不喜歡。 兇了，我對(duì)她一點(diǎn)感情都沒(méi)有。媽媽說(shuō)：“這個(gè)老師我喜歡，她讓你們自己獨(dú)立完成事情，你想想看以前給你十塊錢(qián)去買(mǎi)東西都不敢，現(xiàn)在你們居然能拿這么多錢(qián)到老師面前去交�！蔽蚁肓讼�；對(duì)啊，我現(xiàn)在能到老師面前交錢(qián)了，仿佛自己長(zhǎng)大了許多。經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間，我對(duì)這位新老師有感情了，覺(jué)得比以前的'老師要好多了。
記得上次老師說(shuō)我日記寫(xiě)得好，我心里特別開(kāi)心和自豪。老師把我的作文放在大屏幕上，老師清清楚楚的把我的作文讀了一遍，我心里就像吃了一百根棒棒糖一樣甜。我想只要好好努力，老師會(huì)越來(lái)越喜歡我的。
老師我想說(shuō)：我愛(ài)您。
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文 17
老師,我心中有大灘苦水要跟你說(shuō)!老師,我的性格內(nèi)向,平時(shí)不敢向您傾訴,現(xiàn)在只好在寫(xiě)作文時(shí)向您說(shuō)說(shuō)。
老師，教育部不是禁止學(xué)校補(bǔ)課上自修嗎？可為什么您明知道卻還去違反它呢？現(xiàn)在我給大家說(shuō)說(shuō)我的情況先：我們學(xué)校正常上課時(shí)間是7：40，可是每天我們7點(diǎn)就要趕到學(xué)校來(lái)上課；中午我們上課時(shí)間本來(lái)是2：40，老師您卻叫我們2：10就要來(lái)到上課；晚上自修呢？我們回到家都已經(jīng)快5：30，可我們六點(diǎn)半就要上自修了。如果說(shuō)這樣應(yīng)該沒(méi)有課外作業(yè)了吧！那就大錯(cuò)特錯(cuò)了！每天我們中午幾乎沒(méi)有睡過(guò)覺(jué)，晚上經(jīng)常是開(kāi)夜車到12點(diǎn)鐘，早上還要那么早起來(lái)，老師我們累呀！不但如此，我們?cè)谪?cái)力上也快承當(dāng)不起了，我爸爸的工資1000多塊錢(qián)，五分之一是用在我身上，辛虧媽媽現(xiàn)在做服裝減輕了一點(diǎn)負(fù)擔(dān)。老師，我們現(xiàn)在真是長(zhǎng)身體的好時(shí)期，可是這樣我們能健康成長(zhǎng)嗎？我現(xiàn)在的`個(gè)子還不夠150呢？我們班同學(xué)有56人，近視的同學(xué)有三分之一，而現(xiàn)在又多了幾個(gè)“四眼狗”，我也很快要近視了。雖然爸爸媽媽以前的生活很苦，但他們快樂(lè)呀，我們幾乎沒(méi)有時(shí)間玩了，現(xiàn)在我寫(xiě)這篇文章也是我從牙縫里擠出來(lái)的。老師，我知道，你們也很辛苦，作業(yè)試卷沒(méi)日沒(méi)月地批改，熊貓眼一天比一天重。老師，我們?nèi)绻凑諊?guó)家規(guī)定的來(lái)上課，大家不就不用那么辛苦了嗎？我認(rèn)為都是學(xué)校的名譽(yù)惹的禍，我希望取消對(duì)學(xué)校評(píng)價(jià)的制度。
各位朋友，看了我的文章，你們會(huì)想些什么呢？
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文 18
隨著時(shí)光地流逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生了，小學(xué)時(shí)光已所剩無(wú)幾了。在這四年中，朱老師，您一直辛苦地帶著我們班，陪著我們成長(zhǎng)，我有許多話想對(duì)您說(shuō)……
記得那一年，由于我一直以來(lái)對(duì)美術(shù)毫無(wú)興趣，再加上美術(shù)課的要求越來(lái)越高，而且手工也融入了美術(shù)，要知道，我最頭痛的'就是手工和繪畫(huà)這兩門(mén)功課，覺(jué)得自己對(duì)這方面沒(méi)有天賦，于是，美術(shù)課幾乎成了我的惡夢(mèng)。我十分煩躁，那天上美術(shù)課時(shí)，我一翻開(kāi)書(shū)，又是手工！我不禁抱怨了幾句，可天有不測(cè)風(fēng)云，我這幾句話正好被美術(shù)老師聽(tīng)見(jiàn)了——說(shuō)者無(wú)心，聽(tīng)者有意，老師立刻讓我站了起來(lái)，再加上胡妍的火上澆油——竟然說(shuō)我已經(jīng)把所有的美術(shù)書(shū)全部燒掉了，連這學(xué)期的這本也準(zhǔn)備燒�。ㄟ@都不是事實(shí)）！于是美術(shù)老師把我叫到了您的辦公室。我本以為您一定會(huì)狠狠地責(zé)備我，可是您并沒(méi)有這樣做，而是心平氣和地和我談心。一番交流后，我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，主動(dòng)給美術(shù)老師寫(xiě)了一封道歉信，您還嚴(yán)厲地批評(píng)了亂傳“謠言”的胡妍。這次經(jīng)歷以后，我逐漸對(duì)美術(shù)產(chǎn)生了興趣，畫(huà)技也有所提升，最近幾天，我還畫(huà)了好幾幅連載漫畫(huà)呢！
再次閉目深思，朱老師您的循循教誨讓我學(xué)會(huì)了思考，我的心也隨著這些記憶飄向了遠(yuǎn)方……朱老師，我要對(duì)您說(shuō)：您辛苦了！
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文 19
老師，我有件事一直想對(duì)您說(shuō)，但是我又不敢。今天，我就通過(guò)的方式來(lái)告訴您吧。
您還記得那是一個(gè)星期一的早上，學(xué)校正在進(jìn)行每周一次的升旗儀式，少先隊(duì)輔導(dǎo)員在國(guó)旗下表?yè)P(yáng)了4（1）班、4（2）班、4（3）班，可唯獨(dú)沒(méi)有表?yè)P(yáng)我們班。當(dāng)我們看見(jiàn)別的班上臺(tái)領(lǐng)取紅旗的時(shí)候，臺(tái)下的我們羞愧地低下頭，臉紅得像剛升起的太陽(yáng)，連周圍別的班對(duì)我們發(fā)出低低的笑聲都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。我們一回班，一看到您心里就會(huì)怦怦直跳，只見(jiàn)您憤怒地對(duì)我們訓(xùn)斥道：“你們呀，是我教過(guò)的最差的學(xué)生�！甭�(tīng)了您這句話，我們顯得更羞愧了。
當(dāng)時(shí)，您憤怒的表情讓我們像立在草地上的`稻草人一樣，一動(dòng)都不敢動(dòng)，我們就這樣熬到了下課。下課了，別的班的同學(xué)都下課出去玩了。只有我們?cè)诎嗬镬o坐，那時(shí)您已經(jīng)在辦公室里休息，可是我們今天并沒(méi)有像往常一樣一聽(tīng)到下課鈴就跑出教室。我和幾個(gè)要好的同學(xué)偷偷地在辦公室門(mén)口向里瞄，只看見(jiàn)您愁眉苦臉地坐在椅子上，一臉無(wú)精打采的模樣。我們見(jiàn)了迅速地跑回班，大家都不敢出去玩，因?yàn)橐怀鰜?lái)，別的班的學(xué)生一定會(huì)笑話我們的，這么差的班還有臉出來(lái)玩。
老師，我真想對(duì)您說(shuō)，其實(shí)我們?nèi)嗤瑢W(xué)已經(jīng)很努力了，請(qǐng)您不要總這樣說(shuō)我們，我們心里也不是滋味。下次我們一定努力表現(xiàn)好，為班爭(zhēng)光！
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文 20
一晃六年的時(shí)間就快要過(guò)去了，在我們心中都有一句話，它，代表著我們對(duì)老師的不舍；它，代表著我們對(duì)未來(lái)的無(wú)限向往；它代表著我們對(duì)老師您的尊重！
老師，是我們奮斗路上的指示牌；老師，是一根永遠(yuǎn)也不會(huì)掉的蠟燭；老師，是辛勤培育我們的園丁，我們對(duì)您感激不盡！
相處了六年的時(shí)間即將分開(kāi)，我們是多么的.無(wú)奈與不舍��！如果每一位老師都可以當(dāng)學(xué)生一生的老師，每一位學(xué)生都可以一直在一個(gè)地方上學(xué)，那么該多好呀！在這里，老師，我想對(duì)您說(shuō)：“我不想離開(kāi)你！”
雖然要分開(kāi)了，但走的路依然很長(zhǎng)，即使沒(méi)有了您的聲音，但我們依然不會(huì)忘記您那干脆的聲音，在將來(lái)的某一天，我們會(huì)一個(gè)個(gè)回來(lái)看望您，也希望您永遠(yuǎn)年輕，充滿活力，老師，我想對(duì)您說(shuō)：“老師，那一天一定會(huì)來(lái)的！”
老師，永遠(yuǎn)在我們的心中，您說(shuō)的那一句話，我們也會(huì)一字不茍地記�。骸耙獣r(shí)時(shí)刻刻地要求自己，要向上向上再向上，時(shí)間在流逝，知識(shí)是永不盡的，一定要努力學(xué)習(xí)，完成自己的心愿！”“老師，您在我們心中就是吐不盡絲的春蠶，是永不會(huì)滅的蠟燭，是永遠(yuǎn)寫(xiě)不完的粉筆，我們一定會(huì)銘記您對(duì)我們說(shuō)過(guò)的話，直到永遠(yuǎn)……”
老師，看到您課堂上下忙碌的身影，想想您燈下批改作業(yè)的背影，我想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了！”
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文 21
當(dāng)我即將離開(kāi)母校的時(shí)候，當(dāng)我和同學(xué)們握手言別的時(shí)候，我望著前來(lái)送行的老師們那一張張親切慈祥的笑臉，心激烈地跳動(dòng)了起來(lái)。頃刻間，腳步邁不動(dòng)了，喉嚨仿佛被什么哽塞了，鼻尖兒一陣陣發(fā)酸，那止不住的熱淚啊，汩汩地從面頰滾下來(lái)……心中的千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話——謝謝您，敬愛(ài)的老師！
敬愛(ài)的老師，您是否記得，在一個(gè)灑滿朝暉的早晨，我背著書(shū)包第一次跨進(jìn)校門(mén)，您笑呵呵地招呼我：“不錯(cuò)！第一天到校這么早！”在您的耐心教育和鼓勵(lì)下，我改掉了多少毛病。
敬愛(ài)的老師，您是否記得，那是一個(gè)赤日炎炎的夏日，您叫我們?cè)诓賵?chǎng)上投實(shí)心球，我投了幾次便坐在草叢里乖涼。您走過(guò)來(lái)，問(wèn)我為什么不練，我說(shuō)，投不遠(yuǎn)，沒(méi)興趣。您把我拉到太陽(yáng)下，一連做了20個(gè)多個(gè)示范動(dòng)作，汗水掛滿了額頭，濕透了襯衫，您微笑著對(duì)我說(shuō)：“我看，你并不是投不遠(yuǎn)，沒(méi)興趣，主要是怕苦�！�
敬愛(ài)的老師！冬去春還，夏至秋又還，月復(fù)一月，年復(fù)一年，您為我們流下了多少辛勤的汗水，耗費(fèi)了多少寶貴的心血，消亡了多少濃情的細(xì)胞，留下了多少充滿師生深情的動(dòng)人畫(huà)面……在即將離開(kāi)母校的時(shí)候，我依戀春暖花開(kāi)的春日，但更依戀老師那勝似春暖的溫情；我依戀母校歡快的`夏日，但更依戀老師勝似夏日的工作熱情；我依戀秋天母校林蔭道上的清爽，但更依戀老師那種良師諍友的赤誠(chéng)；我依戀冬季校園集體的勃勃生機(jī)，但更依戀老師對(duì)學(xué)生的滿腔熱忱……
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文 22
老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人；老師像園丁，辛勤地培育著祖國(guó)的花朵。人們常用這些優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言來(lái)贊美老師，但我覺(jué)得，無(wú)論用多么美好的語(yǔ)言也表達(dá)不盡宋老師的無(wú)私奉獻(xiàn)的偉大精神。
我覺(jué)得只有用樸實(shí)的。自發(fā)我內(nèi)心的話語(yǔ)才能描繪您對(duì)我們的關(guān)懷至深的情思。
記得我剛剛上五年級(jí)的時(shí)候，常聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)您非常嚴(yán)厲，所以我對(duì)您產(chǎn)生了畏懼感，上課連動(dòng)都不敢動(dòng)一下，但一個(gè)學(xué)期快過(guò)去了，和您共同生活使我感受到，您是一位和藹可親的老師，穿著一身樸素的衣服，并且把全部精力放在了工作上，您整天想著我們。每當(dāng)同學(xué)們有了錯(cuò)誤的時(shí)候，您休息的.時(shí)候還想著怎么樣幫他糾正；每當(dāng)同學(xué)們有了好成績(jī)的時(shí)候，您在表?yè)P(yáng)的同時(shí)還提醒他不要驕傲，要繼續(xù)努力。
我清楚地記得，有幾次您病了，還不時(shí)地咳嗽，在這樣的情況下，您還帶病給我們上課。當(dāng)時(shí)，我坐在自己的座位上，心里不住地說(shuō)：“我的好老師��！您休息一會(huì)兒吧！”是啊，您這種崇高的敬業(yè)的精神多么令人敬仰啊。
老師，我作為您的學(xué)生，感到無(wú)比自豪，因?yàn)槲遗龅搅四@樣“嚴(yán)厲”的好老師。有一次我也病了，是您拿藥給我吃，我才會(huì)好了。我知道要不是您及時(shí)拿藥給我吃，我會(huì)病地更嚴(yán)重。
老師，千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不盡我對(duì)您的感激之情，我只有用好好學(xué)習(xí)的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答您的辛勤培育。
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文 23
歲月匆匆，花開(kāi)花落。轉(zhuǎn)眼間，我六年的小學(xué)生活即將畫(huà)上圓滿的句號(hào)。此時(shí)，面對(duì)朝夕相處的同學(xué)，面對(duì)和藹可親的您，一股眷戀之情涌上我的心頭。我有千言萬(wàn)語(yǔ)想要對(duì)您說(shuō)，永無(wú)止境的.感謝想要表達(dá)。
在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都離不開(kāi)您的視線。俗話說(shuō)“一日為師，終生為父”。雖然您教過(guò)的學(xué)生有很多，但對(duì)我的愛(ài)卻是獨(dú)一無(wú)二的。您的愛(ài)像母親慈祥的愛(ài)，也像父親嚴(yán)厲的愛(ài)。
記得有一次，上您的課，同學(xué)們都爭(zhēng)著舉手回答問(wèn)題，我卻低著頭，不想回答問(wèn)題。這時(shí)，您點(diǎn)到了我的名字讓我回答，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來(lái)，還沒(méi)有回答問(wèn)題，臉已經(jīng)漲得通紅，同學(xué)們都捂著嘴笑了起來(lái)，您大聲說(shuō)：“安靜，不要再笑了，大家給她些掌聲好嗎？”在掌聲中，我的目光轉(zhuǎn)向您，用那焦急的眼神望著你，仿佛在對(duì)您說(shuō)：“我能行嗎？”你用堅(jiān)定的眼神回復(fù)了我，我頓時(shí)充滿了信心，終于把這題回答完了。我坐下來(lái)，松了一口氣，但也十分高興，因?yàn)槭悄o了我發(fā)言的機(jī)會(huì)，讓我挑戰(zhàn)了自己。
您就像一盞明燈，照亮我前進(jìn)的路;你就像一雙翅膀，給我抵擋風(fēng)雨的力量;您就像潤(rùn)物無(wú)聲的細(xì)雨，滋潤(rùn)著我;你就像黑暗中的光明，照亮了我身邊的每一寸黑暗;您就像……
總之，千言萬(wàn)語(yǔ)也道不盡我對(duì)您的感謝，我只想對(duì)您說(shuō)：“老師，謝謝您！”
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文 24
李老師，記得四年級(jí)的時(shí)候，有一次在上您的作文培訓(xùn)班，我寫(xiě)了一篇觀看足球賽的作文，也是我最得意的一篇“大作”。作文本一交給您，我就做起美夢(mèng)來(lái)——您在班上夸獎(jiǎng)我：“洪揚(yáng)可以當(dāng)世界杯足球賽的解說(shuō)員了！”全班同學(xué)都向我投來(lái)羨慕的目光……
可是第二天，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，您拿著我的作文本把我叫到跟前，用懷疑的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“這篇作文是你自己寫(xiě)的嗎？是你媽媽幫你寫(xiě)的，還是從別處抄來(lái)的`？”我聽(tīng)了您的話，仿佛當(dāng)頭挨了一棒，心里就像打翻了的五味瓶，說(shuō)不出是什么滋味。為了這件事，我難受了好幾天。
李老師，我想對(duì)您說(shuō)：您為什么要冤枉我呢？難道是因?yàn)槲移綍r(shí)的作文水平不高，就永遠(yuǎn)也寫(xiě)不出好的作文嗎？媽媽從來(lái)沒(méi)幫我寫(xiě)過(guò)作文，倒是爸爸有時(shí)會(huì)耐心地指導(dǎo)我，可是爸爸這幾天出差了，還怎么幫我輔導(dǎo)呢？
李老師，我想對(duì)您說(shuō)：我從小就喜歡看足球賽，世界杯足球賽我更是一場(chǎng)不落……我還知道許多球星：羅納爾多、卡洛斯、梅西、C羅、亨利……我還會(huì)說(shuō)許多足球的專業(yè)用語(yǔ)：越位、帶球過(guò)人、大腳抽射、轉(zhuǎn)身射門(mén)、帽子戲法……可以說(shuō)，我寫(xiě)起這篇作文來(lái)是得心應(yīng)手。
李老師，我羨慕班上的作文高手能得到您精彩的點(diǎn)評(píng)和表?yè)P(yáng)，可是，這篇作文真的是我自己寫(xiě)的，可您不但沒(méi)有夸獎(jiǎng)我，反而還冤枉了我。我真的覺(jué)得很難過(guò)……
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了很久，但是這個(gè)心結(jié)我始終沒(méi)有打開(kāi)。李老師，您知道嗎？
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文 25
尊敬的徐老師,我想對(duì)您說(shuō):“您還記得嗎？在三年級(jí)的一節(jié)數(shù)學(xué)課上，我呆滯地望著窗外，心里想著上一節(jié)課講的東西，思想在開(kāi)小差。正想得起勁呢，突然，您把我叫起來(lái)并問(wèn)道：“門(mén)的計(jì)數(shù)單位是什么呀，PIKAZHAO同學(xué)？”我脫口而出道：“是千米。”“��？不會(huì)吧?你家的門(mén)是一千多米高的嗎？哦，我想一定是的�！币凰查g，同學(xué)們都哄堂大笑，我卻覺(jué)得無(wú)地自容，羞愧難當(dāng)，真想在地板上面找一個(gè)小洞，并且鉆入洞中，再也不出來(lái)了，免得在同學(xué)們和老師的面前又一次丟人現(xiàn)眼了。我心想：“如果我像其他的轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生那樣，也去辦理一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)的手續(xù)，也許其它的小學(xué)中的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)等等科目的`任課老師是不會(huì)譏諷自己的學(xué)生的吧。”想到這里，我的心中為之一亮。
回到家，我寫(xiě)完了作業(yè)，實(shí)在是忍受不住了心中的那一份難受和慚愧，我把自己想轉(zhuǎn)學(xué)的想法告訴了爸爸和媽媽兩人，媽媽聽(tīng)了我的講述后，笑著說(shuō)：“哦，原來(lái)你為奧特曼制造了一扇大門(mén)呀！”“哈哈哈……”我大聲地笑了起來(lái)，在笑的過(guò)程中，終于，我明白了自己錯(cuò)在哪里了。在爸爸和媽媽的引導(dǎo)之下，我慢慢地回復(fù)了往日的自信。
敬愛(ài)的徐老師，我知道您對(duì)我們的教育十分認(rèn)真，我知道我開(kāi)小差是不對(duì)的，可是您隨隨便便地玩笑話卻傷害了您的學(xué)生的自尊心呀！”
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