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【精華】下課鈴響了作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的下課鈴響了作文，希望能夠幫助到大家。
下課鈴響了作文 篇1
往常，最后一堂課的下課鈴響了以后，老師說(shuō)了一聲：“下課�！蔽铱偸潜称饡突丶遥山裉靺s與往常不同。
“可可，一塊兒回家�！崩瓕�(duì)我說(shuō)�！安涣�，我??。”“你怎么了？那??那算了，我自己一個(gè)人回家。”
又過(guò)了會(huì)兒，張老師把我給叫進(jìn)了辦公室。我低著頭，心里像揣了只兔子似的“怦怦”直跳。因?yàn)槲抑肋@次進(jìn)辦公室，不是去受表?yè)P(yáng)，而是去挨批評(píng)的。
到了辦公室，我的心跳更加速了，簡(jiǎn)直快跳出喉嚨口了。突然，老師的聲音響起：“可可，你平時(shí)成績(jī)不是挺好的`嗎，這次怎么只有87分了呢？你是怎么了？”老師的話停了下來(lái)，她改了一本作業(yè)本，又說(shuō)：“這么差的成績(jī)，你看著辦吧。是要打手一百下呢，還是要拿回家簽名呢？”??
在辦公室里可能快有一個(gè)小時(shí)了。當(dāng)我走出辦公室時(shí)，我并沒(méi)回家，而是躲在學(xué)校的一個(gè)墻角下。這時(shí)，老師同學(xué)都走光了，可我卻還在學(xué)校里。看著那昏沉的天空，我的淚水，不知不覺(jué)的涌出了眼眶。
眼角邊還有淚痕的我，走在回家的路上。老師那嚴(yán)厲的話語(yǔ)，還在我耳邊回響??
下課鈴響了作文 篇2
“好，誰(shuí)來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題？”老師還在滔滔不絕地講著，正在這時(shí)，廣播里傳出“叮呤”“叮呤”“叮呤呤-叮呤呤”的聲音。
哇，下課鈴響了，太好了，我的心像被一塊大大的磁鐵從教室里吸到了走廊里。
“砰！”原來(lái)是四（5）班下課后的開(kāi)門聲。頓時(shí)，走廊里熱鬧了起來(lái)�！扒罚�、欠２、欠３”的游戲聲，（前面應(yīng)該用頓號(hào)）“噠噠噠噠”的'跑步聲，（用頓號(hào)）嘻嘻哈哈的歡笑聲，還有值勤隊(duì)員“不許奔跑”的叫喊聲。
之后，其他班的同學(xué)也陸陸續(xù)續(xù)地走出了班級(jí)。不一會(huì)兒，走廊上的聲音越來(lái)越大，教師走下講臺(tái)，關(guān)上門繼續(xù)講課。
愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)露出了笑臉，不愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)卻一臉生氣。老師用他那銳利的眼睛讀懂了我們的心思，（心思應(yīng)該是看不見(jiàn)摸不著的，但是這里劉若凱卻說(shuō)“讀懂”了。確實(shí)，有好多事情，雖然看不見(jiàn)，聽(tīng)不見(jiàn)，但是卻能感受得到呢！——大鼻子李教授）便說(shuō)：“誰(shuí)想出去，我可以讓你們出去，不過(guò)就別進(jìn)來(lái)了。”班上的氣氛立即變得嚴(yán)肅起來(lái)。
我可不甘心，像南郭先生一樣假裝聽(tīng)課，其實(shí)我一直在聽(tīng)走廊里同學(xué)的對(duì)話，聽(tīng)著聽(tīng)著，我就入神了，流露出了毫無(wú)光彩的眼神。
“劉若凱！你來(lái)回答我剛才問(wèn)的問(wèn)題。”
“�。∴�，什么問(wèn)題啊？”全班哄堂大笑。
“鐺”，原來(lái)是我們一個(gè)同學(xué)笑得連凳子一起摔下來(lái)了。
我很不開(kāi)心，趁老師在黑板上寫字時(shí)，我朝她做了個(gè)鬼臉。
老師背后像長(zhǎng)了眼睛，說(shuō)：“劉若凱，不要在我的背后做壞事�！�
完蛋，她怎么會(huì)發(fā)現(xiàn)呢，這下我真的服了。
這次事后，我知道了，在大人背后做壞事，其實(shí)他們都知道，只是不批評(píng)我們，想給我們一次機(jī)會(huì)，我們應(yīng)該懂得大人的苦心。
下課鈴響了作文 篇3
叮叮叮下課了，下課鈴好像在對(duì)我們說(shuō)：“下課了，大家先去喝水，去上廁所，再去玩一會(huì)兒吧，記得一定要注意安全。另外，別忘了做好課前準(zhǔn)備哦！”
同學(xué)們期待已久的下課終于到了，你看，班上的錢思文已把玩具車拿出來(lái)玩了，還玩得津津有味呢，張翰奇開(kāi)始擺好跑步的姿勢(shì)，仿佛馬上就要跑出去一樣，還有的`像是椅子上長(zhǎng)了釘子，根本坐不住，大家都在期待著下課。再看看班上的中隊(duì)長(zhǎng)劉漢民一直坐得端端正正，我猜他肯定在想：雖然下課鈴響了，但老師還沒(méi)有說(shuō)下課呀。
突然，老師猛地拍了一下桌子，我們大吃一驚，她火冒三丈，怒發(fā)沖冠，生氣地吼道：“就你們這群貪玩的家伙，還想下課休息，想得美！給我練坐一課間，班長(zhǎng)，下位看著他們，一會(huì)兒我要去辦公室一趟�！闭f(shuō)完，老師生氣地走了，我們嚇得臉都紅了。
慢慢地，大家都不耐煩了，心想不就是個(gè)十分鐘的課間嗎？這都不讓人下課，老師實(shí)在是太討厭了，一個(gè)同學(xué)在語(yǔ)文書里夾了課外書，假裝在復(fù)習(xí)課文，其實(shí)一直在看課外書，有人還趁班長(zhǎng)不注意偷吃了一塊巧克力。
終于等到老師來(lái)了，她終于宣布下課了，同學(xué)們沖了出去，但才到門口，上課鈴又響了，真是討厭的拖堂。
下課鈴響了作文 篇4
下課鈴響了，一首活潑的音樂(lè)在教室里響起，好像在說(shuō)：“同學(xué)們，下課了，可別忘記做好課前準(zhǔn)備哦！要不然老師就讓我們?nèi)喑n文哦！”這時(shí)我先做好了課前準(zhǔn)備，準(zhǔn)備和我的朋友去上廁所了。
大家正在焦急地等待著老師說(shuō)：“下課！”有的同學(xué)像在騎馬一樣的，他的手扶著椅子的.兩邊，腳踩著椅子的兩條邊，同時(shí)在發(fā)出“嗒嗒”的聲音；有的都呆了，他的手托著臉，但另一只手像在彈鋼琴一樣，不停敲擊桌面；還有的在擺著跑步的動(dòng)作，她的腳都伸到了走廊里，一只手在前，一只手在后，好像要沖出教室；而我卻抱臂坐正，可我的心早就飛到九霄云外去了。��！老師什么時(shí)候能下課��！
“咚”老師兇狠地敲了一下桌子，我們都嚇了一跳�？匆�(jiàn)老師的眉毛都成了一條線，頭發(fā)都要豎起來(lái)了，他兇巴巴地說(shuō)：“你看看你們考的這么差，平均分才達(dá)到九十分，我再拖堂個(gè)一分鐘，講一下試卷�！蔽蚁耄喊ィ±蠋�，每次都說(shuō)一分鐘，可是會(huì)拖四十分鐘的。我玩耍的美夢(mèng)泡湯了。
這時(shí)，同學(xué)們不耐煩了。有的在唉聲嘆氣，他先嘆了一口氣，然后把手順著從臉一直滑下來(lái)；有的還在哼著小曲手托著下巴，好像在唱《學(xué)貓叫》；還有的在做小動(dòng)作；有一個(gè)在甚至趁老師不注意的時(shí)候，從桌肚里拿出了一顆糖，放在嘴巴里。
老師先看了我們一眼，無(wú)奈地說(shuō)：“下課了，同學(xué)們，好好休息吧！”正當(dāng)我們出去玩的時(shí)候，上課鈴響了，我們看著老師的身影慢慢走去，心想：我真希望同學(xué)們能好好表現(xiàn)，不要再拖堂了。
下課鈴響了作文 篇5
叮鈴鈴，下課鈴聲響起，它好像在和我們說(shuō)：“下課啦，你們先做好課前準(zhǔn)備，然后就像小鳥(niǎo)一樣飛出去吧！操場(chǎng)在等著你們呢！”我真想沖出教室走一走呀，因?yàn)橐呀?jīng)在教室里坐了45分鐘了，終于可以下課了。
雖然下課鈴響了，但是老師還沒(méi)有宣布下課，我們很著急，同學(xué)們有的托著下巴打著哈欠，有的都已經(jīng)準(zhǔn)備沖出教室了，他把腳放在了過(guò)道外面，還有的看起來(lái)好似在認(rèn)真聽(tīng)課，但腿卻一直在抖，滿臉寫著“著急”兩個(gè)大字。而我們班的班長(zhǎng)卻紋絲不動(dòng)，還在認(rèn)真聽(tīng)著課。我呢，就蹺著個(gè)二郎腿，也有點(diǎn)不耐煩了。
“啪”，老師用力一拍桌子，我們嚇得跳了起來(lái)，老師火冒三丈地說(shuō)：“你們課還沒(méi)上完，就想著下課，先把課上完再說(shuō)，我就給你們拖堂五分鐘�！笨衫蠋熗狭宋宸昼�，又拖了一個(gè)五分鐘，下課遙遙無(wú)期……
現(xiàn)在同學(xué)們都無(wú)精打采的，有的'趴在桌子上，有的躺了下來(lái)，還有的靠在椅子上，我可沒(méi)這樣，就是在心里有點(diǎn)抱怨，老師在黑板上寫板書，同學(xué)們趁老師不注意的時(shí)候，有的假裝認(rèn)認(rèn)真真的在看書，但是書里卻夾著一本漫畫書，還有的手伸進(jìn)抽屜里面吃零食。
老師終于讓我們下課了，可我們剛走出教室就上課了，哎！我再也不想拖堂啦。
下課鈴響了作文 篇6
正在上課時(shí)，同學(xué)們垂頭喪氣地讀著語(yǔ)文書，很想馬上下課去玩一下下。突然，我們聽(tīng)見(jiàn)了“叮叮�！钡膼偠穆曇簦�！原來(lái)是我們的“救星”下課鈴！我和同學(xué)們一起飛快地沖出了教室，有的'還大叫起來(lái)：“�。〗K于下課了��！”大家開(kāi)始玩起了游戲。
我看見(jiàn)我的同學(xué)有的在玩槍戰(zhàn)，只見(jiàn)他們手拿紙槍互相打來(lái)打去的；有的在玩打籃球，我看見(jiàn)一個(gè)男生一跳，咣當(dāng)一聲，球進(jìn)了！有的在玩“一二三木頭人，”一個(gè)女生說(shuō)：“一二三木頭人！”她一轉(zhuǎn)身，哈哈！有一個(gè)男生還在動(dòng)，他輸了。
我能玩什么呢？我想道。忽然我眼睛一亮，對(duì)了，玩老鷹抓小雞。于是我去找了李昊儒來(lái)當(dāng)老鷹。陸尊陽(yáng)來(lái)當(dāng)母雞，而我當(dāng)然是當(dāng)小雞啦！游戲開(kāi)始了！李昊儒，開(kāi)始左右開(kāi)弓，一會(huì)兒往左，一會(huì)兒往右，陸尊陽(yáng)和李昊儒對(duì)著干，李昊儒往左，他往右，他往左，李昊儒往右。可是不一會(huì)兒，陸尊陽(yáng)體力不知，沒(méi)有起到保護(hù)作用，一下子我就被抓了。忽然，一束閃電劈在了我的心頭，“叮叮�！鄙险n鈴響了，上課鈴終止了這場(chǎng)游戲。我只好非常不愿意地走回了教室。
這次課間可真是一個(gè)有趣、了不起的課間。
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