慘痛的教訓(xùn)作文15篇[合集]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的慘痛的教訓(xùn)作文，歡迎大家分享。

慘痛的教訓(xùn)作文1

　　今天上午，我在路上走著走著，想起來(lái)我的數(shù)學(xué)卷子沒(méi)帶，我就“咚咚咚”的像小白兔一樣飛快的又跑又跳的回了家。又一看表，太晚了，得讓媽媽送我了。

　　我把數(shù)學(xué)卷子放到書包之后，感覺(jué)書包像鐵磚、金子一樣重，就掏出來(lái)一點(diǎn)“金子”，可是誰(shuí)也沒(méi)有想到，數(shù)學(xué)卷子跟著我的品德書，一塊兒“走”了出來(lái)，到學(xué)校之后，我就就放下書包，開(kāi)始晨讀了�！扳忊忊彙鄙险n鈴聲響了，我有信心的準(zhǔn)備拿卷子，慘——沒(méi)帶卷子，我把書包地毯式的搜索了一遍，還是沒(méi)有，我只好看著我的名字被組長(zhǎng)記上了。等大組長(zhǎng)把條交給老師時(shí)，我的心像彈跳球一樣飛快的彈跳著，我想我會(huì)有怎樣的'“獎(jiǎng)勵(lì)”和“死”呢？“武正煜……”老師念到了我的名字。

　　這時(shí)，老師說(shuō)：“這幾位同學(xué)叫家長(zhǎng)送，另外還有‘獎(jiǎng)勵(lì)’呢�！蔽抑缓萌ゴ蛄穗娫�，送完之后，老師叫我們下課去老師辦公室，我只好聽(tīng)命了。到了老師辦公室，老師叫我們做出抉擇，是罰什么好。我們討論的非常激烈，最后選出了一個(gè)讓人不好活的答案——抄定義，我們進(jìn)了老師的辦公室，說(shuō)完之后，老師又說(shuō)：“這是不是有點(diǎn)輕，你們說(shuō)的，再加上練習(xí)冊(cè)的定義，書上兩篇，練習(xí)冊(cè)一遍，罰你們一定要讓你們記住。”我們悲傷的回到班里，到班之后，我們奮筆疾書的寫了起來(lái)。

　　這真是一次慘痛的教訓(xùn)，今后我要提醒大家，晚上一定要把作業(yè)裝好，不然，你們就會(huì)收到“獎(jiǎng)勵(lì)”哦！

慘痛的教訓(xùn)作文2

　　“蒼天啊，大地呀，四十遍啊！”從五（9）班的教室里傳來(lái)了慘痛的喊叫聲。

　　那是一個(gè)星期四的中午，經(jīng)受四節(jié)課折磨的同學(xué)們的肚子早就餓的咕咕響了。

　　各個(gè)同學(xué)如同趕集似的.都迫不及待的拿餐具排隊(duì)等候著香氣四溢的飯菜，今天才不同于往常，居然有美味可口的還可以玩樂(lè)的鴨蛋，同學(xué)們歡呼鼓舞，大聲喧鬧忘之所以，腦中只剩下軟嫩滑爽的鴨蛋。

　　在我們班鬧的最歡的時(shí)候，劉老師給我們“殺了個(gè)措手不及”,我一愣，不禁緊張起來(lái)，完了完了，闖下大禍了了，我忐忑不安地想。只見(jiàn)劉老師插著手，靠在后門，用“兇惡”的眼神盯著我們。教室立刻變得鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們膽怯得都不敢看著劉老師的眼睛，心不斷的打著沉重的節(jié)拍。

　　一直到中午午間管理，劉老師氣勢(shì)洶洶地對(duì)我們說(shuō)：“班級(jí)公約相符合的那一條抄40遍，本來(lái)是80遍的，已經(jīng)減少了一半。”一句簡(jiǎn)短的話，給我們班一個(gè)晴天霹靂。五（9）班這次是真的大難臨頭了。

　　鈴聲不久就響起了，我們?nèi)�班便開(kāi)始造反：說(shuō)什么要集體跳樓，什么我不抄了之類的話。抗議聲，洋溢在整個(gè)教室，而我就在這抗議聲中靜靜的罰抄。

　　在下午課后管理之前，我終于抄完了四十遍，那一瞬間，我覺(jué)得自己好似一只重獲自由的小鳥(niǎo)，而又覺(jué)得自己如釋重負(fù)了。

　　這一次的放肆，使我付出了慘重的代價(jià)，讓我記住了班級(jí)班規(guī)一定要遵守，不能大聲喧嘩，一定要做一個(gè)文明學(xué)生。

慘痛的教訓(xùn)作文3

　　數(shù)千年至數(shù)萬(wàn)年前的黃河流域氣候溫暖、土地肥沃，尤其是下游一帶自然環(huán)境更好，可于今日的江淮流域媲美，是我們中華民族的“搖籃”。然而，在近20xx年間，黃河的變化讓人大吃一驚。在這期間，竟決口1500多次，改道26次，給兩岸人民帶來(lái)了深重的苦難，成為了一條多災(zāi)多難的“禍河”。

　　我國(guó)的科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，人口大量增加，所需要的食物越來(lái)越多，人們無(wú)限制的開(kāi)墾荒地、砍伐樹(shù)木，地上綠色的植被受到嚴(yán)重破壞，使大地失去了天然的保護(hù)層，水土就會(huì)大量流失，土壤的肥力就越來(lái)越下降。人多、吃得多，就要種得多，越減產(chǎn)越開(kāi)墾荒地，開(kāi)墾過(guò)多就造成水土流失現(xiàn)象�？�，全部是人為原因。從“搖籃”到“禍河”，這是多么慘痛的教訓(xùn)！

　　到周圍瞧瞧，到處都是破壞環(huán)境的`痕跡，污染環(huán)境依然上演著。人們亂砍濫伐、往河里排放污水、工廠排放出污氣、噪音不斷、汽車車尾也排放著尾氣、亂改河道……

　　為了小魚能有一個(gè)美好的生活環(huán)境，為了小鳥(niǎo)能夠安定一個(gè)家，為了我們能夠呼吸到新鮮的空氣，攜起手來(lái)，制止破壞，保護(hù)環(huán)境吧！讓明天的世界變成一個(gè)空氣清新、充滿歡歌笑語(yǔ)與春意的美好人類家園。

慘痛的教訓(xùn)作文4

　　俗話說(shuō)：“失敗乃成功之母�！背晒κ且环N幸福，失敗又何嘗不是另一種幸福呢！

　　記得那個(gè)寒假，我每天都沉溺在游戲之中，孰不知寒假馬上就要結(jié)束。正當(dāng)我玩得不亦樂(lè)乎，老師卻發(fā)來(lái)一條信息，問(wèn)我作業(yè)寫完了沒(méi)有。

　　這信息仿佛給我當(dāng)頭澆了一盆冷水，讓我立馬清醒了過(guò)來(lái)。我抱起一堆作業(yè)就開(kāi)始拼命寫，可沒(méi)寫幾分鐘，游戲癮又上來(lái)了，心想要不再玩一盤，反正老師也不在身邊。但是望著眼前成堆的作業(yè)，我又猶豫了。于是，我的腦袋中的意識(shí)分為兩個(gè)：一個(gè)要玩游戲，一個(gè)要寫作業(yè)，最終第二個(gè)意識(shí)還是勝利了，我繼續(xù)寫起作業(yè)來(lái)。但第一個(gè)意識(shí)又化為一個(gè)小惡魔，一直在騷擾著我，使我作業(yè)心不在焉的。接連一整個(gè)下午，我就這么一直耗著。

　　終于挨到了晚上，老師卻突然來(lái)電話，要求我將今天寫的作業(yè)發(fā)給他。這下我可慌了，拼盡全力將一篇作文交了差，可交了之后卻被老師狠狠地批了一通。這下我嘗到了因懶惰、貪玩而導(dǎo)致失敗的'痛苦的滋味，這滋味真是又酸又澀��！

　　痛定思痛，這次經(jīng)歷也讓我明白了：任何一個(gè)人的人生之路都不可能是平坦的，多多少少會(huì)有些坑坑洼洼，而慵懶只會(huì)讓這些坑洼變成無(wú)底深淵，唯有靠自己勤勤懇懇腳踏實(shí)地?fù)荛_(kāi)荊棘跨過(guò)坑洼，你的人生才有可能綻放你渴慕已久的絢麗的花朵。

　　如今，這件事雖已過(guò)去許久，我也已成為一名初中生，但那次失敗的教訓(xùn)總是無(wú)時(shí)無(wú)刻地激勵(lì)著我不斷向前，向前，直至達(dá)成自己的人生目標(biāo)。

慘痛的教訓(xùn)作文5

　　體育課是我非常喜歡的學(xué)習(xí)科目，沒(méi)想到，我在體育課上被郭老師教訓(xùn)了一頓。

　　那是周四的一節(jié)體育課，郭老師來(lái)到了我們班，把我們帶上了操場(chǎng)，開(kāi)始上課了。這時(shí)我覺(jué)得站在隊(duì)伍里真沒(méi)意思，趁郭老師不注意，就自作主張自言自語(yǔ)地說(shuō)了一句話，而沒(méi)有被郭老師發(fā)現(xiàn)。就這樣我又說(shuō)了一句話，還是沒(méi)被發(fā)現(xiàn)，這時(shí)，我的膽子大了起來(lái)，一連說(shuō)了五句話，“不幸”的是當(dāng)我說(shuō)第六次時(shí)，被郭老師發(fā)現(xiàn)了。郭老師顏色黑沉，雙目怒睜非常嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“給你三秒鐘，跑道操場(chǎng)上的小房子去�！边@時(shí)，郭老師讓別的同學(xué)坐下，來(lái)到我待的小房間，揪著我的耳朵，拿出一個(gè)能發(fā)出“嗖嗖”聲響的機(jī)器，放到了我嘴邊，嚇得我臉色蒼白，連連“求饒”，眼淚都快流了出來(lái)。郭老師說(shuō)：“蔡韞澤，你為什么上課不遵守紀(jì)律，思想開(kāi)小差，隨便說(shuō)話？”“老師，我覺(jué)得上體育課應(yīng)該做一些游戲，這樣才有樂(lè)趣，光是跑步做操?zèng)]意思。”我回答道。郭老師解釋道 “每個(gè)體育項(xiàng)目，都從不同的方面鍛煉著我們的身體，上課就要有紀(jì)律有規(guī)矩，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓�！甭�(tīng)了老師的話，我羞愧的`低下頭，心里默默地對(duì)自己說(shuō)：“我以后一定要遵守課堂秩序，做一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)的小學(xué)生�！�

　　通過(guò)這件事，我深刻地認(rèn)識(shí)到了規(guī)矩的重要性，做什么事都要守紀(jì)律。

慘痛的教訓(xùn)作文6

　　在多彩的人生旅途上，有快樂(lè)，有成功，有溫暖，有分享，但同樣，也有令人難以忘懷的痛……

　　那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，天空中向著驚人的雷聲，下著瓢澆大的'雨。媽媽說(shuō)不準(zhǔn)看電視，空調(diào)的電源也要拔掉，避免雷擊壞了電器。我自告奮勇地要把我房間的空調(diào)插頭，媽媽卻說(shuō)：“不用，你夠不著�！蔽彝低档嘏芑嘏P室，想把電源插頭拔下，可我個(gè)兒不高，根本就夠不著。于是，我想出了一條“妙計(jì)”，我先站在床上，然后再踩在柜子上，正當(dāng)我努力想去拔掉插頭時(shí)，不幸卻發(fā)生了，我不慎跌倒在地，更慘的是下巴被柜子掛了一下，好痛��！我忍不住“哇”地一聲哭了起來(lái)。哥哥聞聲立即跑進(jìn)我的房間，看見(jiàn)我的下巴被撞出了一條血口子，也被嚇壞了，趕緊抱著我下樓，媽媽也一同把我送到了醫(yī)院。醫(yī)生檢查了傷口進(jìn)行了包扎處理，慶幸地說(shuō)：“還好，傷口不算長(zhǎng)，再長(zhǎng)點(diǎn)就要縫針了�！�

　　經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)，下巴上的傷疤時(shí)時(shí)刻刻我以后做事都要非常小心，我再也不敢冒失了。

慘痛的教訓(xùn)作文7

　　規(guī)則，是凈化心靈的約束，而不遵守規(guī)則的人就會(huì)受到規(guī)則的懲罰。

　　一天，我走在馬路旁的人行道上。一位老奶奶正走在我旁邊，然后我們一起等綠燈過(guò)馬路。老奶奶滿頭白發(fā)，臉上帶著笑容，讓我感覺(jué)很親切。綠燈亮了，老奶奶先過(guò)馬路。突然，一輛紅色的小轎車瘋狂地飛馳著，把老奶奶嚇倒在地上。轎車的余音還回繞在我的`耳邊，明明是紅燈，它的主人卻不把交通規(guī)則放在眼里。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)后面的路人在議論著：

　　“哈哈！看這位老阿婆，坐在地上也不起來(lái)�！�

　　“現(xiàn)在的人啊！真是不要命了……”

　　我不想再聽(tīng)了，就跑過(guò)去把老奶奶扶起來(lái)，并暗暗說(shuō)了一句：“真沒(méi)公德心！”

　　“唉，怎么回事啊？開(kāi)車怎么不守交通規(guī)則呢？不是綠燈嗎？”老奶奶抱怨道。我心想：這種人真沒(méi)公德心！我長(zhǎng)大以后才不做這樣的人！突然，從前面?zhèn)鱽?lái)一聲巨響，原來(lái)剛才那輛紅色轎車撞上了防護(hù)欄。

　　我走過(guò)去一看，車的前面已經(jīng)基本報(bào)廢了。往里面一看，那位二十多歲的大哥哥頭上的血不停地流，手里還拿著手機(jī)，里面的信息越來(lái)越多。

　　不一會(huì)兒，救護(hù)車來(lái)了。醫(yī)生往大哥哥身上碰了碰，試了試氣息，當(dāng)即宣布：“病人沒(méi)有呼吸了，已經(jīng)死亡�！边@時(shí)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)“黑色獵人”在狂妄地笑著，愚弄著他的無(wú)知和違反規(guī)則！我仿佛聽(tīng)見(jiàn)他親人的哭聲，叩拜著，哭訴著。這時(shí)，我不禁落下了一滴眼淚。救護(hù)車來(lái)了以后，打了電話給他的親人。

　　我獨(dú)自走在大街上，回想著剛才發(fā)生的事，“黑色獵人”笑聲、親人們的哭聲，讓我的眼淚再一次落了下來(lái)。我感覺(jué)自己已經(jīng)很累了，沒(méi)有再哭了，帶著一副“空殼”回到了家里。從那以后，每一次經(jīng)過(guò)馬路，我都會(huì)謹(jǐn)記“車走直馬走斜必依規(guī)矩，綠燈行紅燈止才成方圓”。否則，就會(huì)付出慘痛的代價(jià)。

慘痛的教訓(xùn)作文8

　　這個(gè)五一過(guò)的很沒(méi)意思，爸爸媽媽很忙也沒(méi)有時(shí)間帶我出去玩，中午，媽媽給我?guī)Щ亓艘环荻Y物。那份禮物被一個(gè)小盒子裝著，不時(shí)還傳來(lái)嘎嘎的聲音，當(dāng)時(shí)我很好奇，心中不時(shí)的猜著。到底是什么呢？當(dāng)媽媽打開(kāi)盒子，原來(lái)是兩只玲瓏的小鴨子，它們長(zhǎng)著扁扁的嘴巴，還有兩個(gè)看起來(lái)像小扇子的小爪，閃爍著好奇而驚恐的小眼珠。當(dāng)媽媽把這倆位小來(lái)客放到箱子中我摸了摸它的小腦袋，心中涌來(lái)了一股子憐惜的'想法，我有了一種莫名奇妙的責(zé)任感。我要把它們養(yǎng)大。

　　但好景不長(zhǎng)。到了第二天一只爬在那不動(dòng)了，發(fā)現(xiàn)時(shí)已經(jīng)晚了，那只小鴨已經(jīng)死了，旁邊的那只小鴨在給死了的小鴨默哀著。 我當(dāng)時(shí)幾乎都要了哭了，直到后來(lái)爸爸告訴我說(shuō)是被我給喂撐死的，我知這個(gè)消息后我恨不得打我自己，雖然小鴨死了一只，心中又下了份信念那就是養(yǎng)活這最后一只的小鴨，過(guò)了一天

　　另外那只小鴨還快樂(lè)的生活著，我每天都要去看好幾次，可是到了昨天早上我起床看小鴨，小鴨也已經(jīng)爬在那不動(dòng)了，我當(dāng)時(shí)心都快碎了，因?yàn)槲腋杏X(jué)我是一個(gè)罪人，是我害死的小鴨，我用手拿著這倆個(gè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)很沉重的小鴨跑到了花園用我的手把這倆個(gè)可愛(ài)的小鴨埋到了土里飛奔跑回了家，躺在了床上，想著：和小鴨在一起玩耍和小鴨在一起跳舞，哎�。。∥彝低档乜蘖�。

　　有了養(yǎng)小鴨痛苦的教訓(xùn)，我總結(jié)了我們一定要愛(ài)惜生命，生命是最寶貴的。

慘痛的教訓(xùn)作文9

　　盛夏里，兩個(gè)12歲的小女孩手拉手去江邊洗澡。她們到了那里，看到江面上風(fēng)平浪靜的，一個(gè)高興地說(shuō)：“今天真好，應(yīng)該不會(huì)有事的�！庇谑�，她“撲通”一聲跳進(jìn)了水里。另一個(gè)小女孩見(jiàn)狀，也緊跟著跳了下去。正在她們洗的盡興時(shí)，突然，漲潮了。一浪接一浪地向她們涌過(guò)來(lái)。她們害怕急了，聲嘶力竭地哭喊著：“救命啊，救命啊……”可是，周圍連一個(gè)人影都沒(méi)有。巨浪無(wú)情地蓋住了她們的聲音。兩個(gè)小女孩被吞沒(méi)了，活潑可愛(ài)的小生命從此就結(jié)束了。

　　這樣的事例屢見(jiàn)不鮮。

　　一個(gè)炎熱的夏天。一天中午，15歲的哥哥帶著10歲的'弟弟去游泳。一到河邊，哥哥就迫不及待地跳了下去，游到了河中間。這時(shí)，弟弟也跳了下去，可是他不會(huì)游泳。他撲騰了幾下就往下沉。他趕忙向哥哥求救：“哥哥救我，哥哥救我啊!”但哥哥聽(tīng)不到。弟弟第二次呼救：“救我呀，哥哥，救我呀……”話沒(méi)說(shuō)完，小腦袋就不見(jiàn)了。等哥哥反應(yīng)過(guò)來(lái)，救起了弟弟，弟弟已經(jīng)奄奄一息了。所幸急救及時(shí)，沒(méi)有生命危險(xiǎn)。

　　溺水事件常常在我們的身邊出現(xiàn)，我希望每個(gè)小朋友都能引以為戒。

慘痛的教訓(xùn)作文10

　　大家可能要問(wèn)我今天不去上學(xué)的原因吧。哎！說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)！

　　昨天下午放學(xué)，我去上乒乓球課，下課之后，因?yàn)槲液脛傩膹?qiáng)，看到前面有一個(gè)小朋友跑著下樓，跑得還很快。我心想：要是我王奕晨還追不上一個(gè)“小屁孩兒”，那豈不是天大的笑話嗎？于是，我加快速度追趕這個(gè)“假想敵”。就在快到達(dá)一樓，還剩四、五個(gè)臺(tái)階，眼看就要追上我的“假想敵”時(shí)，我求勝心切，直接一跳，在超越了“假想敵”的同時(shí)，“杯具”也發(fā)生了。在落地時(shí)，由于用力過(guò)猛，我的右腳扭傷了。我感到右腳一陣陣劇痛，人也整個(gè)趴到了地上。幸虧幾個(gè)家長(zhǎng)看見(jiàn)了，把我攙扶到媽媽身邊。

　　這時(shí)候我的腳已經(jīng)不敢動(dòng)了，媽媽說(shuō)明天再去拍片子�；氐郊液螅瑡寢屨f(shuō)這回恐怕不能去天津比賽了，我頓時(shí)大哭起來(lái)。今天早上，爸爸、媽媽一起帶我到醫(yī)院拍片子，拍完片子后，醫(yī)生說(shuō)是韌帶拉傷，需要固定右腳。我的腳被戴上了“刑具”，一下子失去自由了。

　　媽媽把我送回家，說(shuō)這回你可自由了，也不用上學(xué)，想怎么看書就怎么看書，說(shuō)完還把我正看的兩本書放到我的床前。媽媽上班了，我開(kāi)始了漫長(zhǎng)的一天。日子可沒(méi)我想的那么美好，看了一會(huì)兒書，我就難受的.要命，行動(dòng)不便的時(shí)光感覺(jué)非常的煎熬。

　　在此，我想告訴各位圈友：不要像我一樣，光想逞強(qiáng)卻不考慮結(jié)果，珍惜你們能蹦能跳、行動(dòng)自由的生活！

慘痛的教訓(xùn)作文11

　　記得在我7歲時(shí)的一天，我意外的發(fā)現(xiàn)了在我家附近發(fā)現(xiàn)了一個(gè)石頭堆。酷愛(ài)打仗的我迫不及待的回到家，叫了幾個(gè)小朋友，一起打石頭仗。我們每個(gè)人都拿了一個(gè)盆子當(dāng)頭盔。戴上它，就像鬼子進(jìn)村的模樣。

　　開(kāi)戰(zhàn)了，我們紛紛蹲下來(lái)拾石子。可剛一蹲下敵人就開(kāi)始攻擊了。我們連連后退，用盆子擋住。同時(shí)開(kāi)始反擊，誰(shuí)知，反擊，還沒(méi)開(kāi)始，就已經(jīng)被暴風(fēng)雨般的石頭打得防不勝防，連連后退，那石子一個(gè)個(gè)打在身上，有大的、有小的，大的打起來(lái)疼疼的，小的多了也不怎么好。在槍林彈雨中，我們想出了一條妙計(jì)，那就是“等”——，等他們撿子彈的時(shí)候，一齊發(fā)射五六個(gè)石子。然后趁他們阻擋的時(shí)候，向前推進(jìn)攻擊。果然，不一會(huì)兒，他們五個(gè)人有三個(gè)在撿子彈，只見(jiàn)李剛大喊一聲：“沖啊！”。我還有浩浩，林子，張?zhí)m幾乎同時(shí)扔出石子，正如所料，原本信心百倍的他們頓時(shí)消失了，變成了縮頭烏龜，把頭埋在盆子里，不敢出來(lái)。

　　我們趁機(jī)，往前靠了點(diǎn)兒，我挑了一塊大石頭，使出全力向他們投去，解解剛才的氣，可我投出去之后，聽(tīng)到的不是敵人發(fā)慘叫，而是“汪汪”的叫聲。��！我打著狗了，而且是一只壞脾氣的，曾經(jīng)咬過(guò)人，只見(jiàn)那只狗的.眼睛似乎著了火。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，它以迅雷不及掩耳是速度在我的大腿上狠狠的咬了一口，霎時(shí)，四周安靜了，似乎只有狗叫聲，大約過(guò)了三四秒，我反映過(guò)來(lái)，應(yīng)該去清洗，然后被伙伴一瘸一拐的回到家，媽媽帶我去了醫(yī)院。

　　現(xiàn)在三年過(guò)去，雖然傷好了，但他卻像一塊抹不掉的污漬，刻在我的心上。在我的記憶小河里留下了一條灰暗的，永遠(yuǎn)游不走的小魚。它告訴我，什么該做，什么不該做。

慘痛的教訓(xùn)作文12

　　英語(yǔ)課，老師走進(jìn)教室說(shuō)：“今天測(cè)驗(yàn)第五單元單詞王者爭(zhēng)霸賽�！蔽乙宦�(tīng)腦袋嗡嗡作響，心想：完蛋了，沒(méi)看呀。卷子發(fā)下來(lái)，我只好硬著頭皮寫著，還好，前面單詞還能寫上，憑著上課時(shí)的記憶勉強(qiáng)寫著，還有兩、三個(gè)單詞怎么想也想不出來(lái)，怎么辦�。±蠋熢谇懊嬗珠_(kāi)始喊著寫完的同學(xué)快點(diǎn)交卷，我一聽(tīng)，又緊張又著急，完全寫不出來(lái)，都是沒(méi)有復(fù)習(xí)要承受的`教訓(xùn)，時(shí)間到了，我只好不情愿地交了卷子，下課出了教室，玩游戲時(shí)都心不在焉的，這次考砸了，丟人�。�

　　卷子成績(jī)發(fā)下來(lái)，我一看，才得92分，錯(cuò)了四個(gè)單詞，真是慘痛的教訓(xùn)，這都怪我的不虛心，認(rèn)為這么點(diǎn)單詞，完全不用去復(fù)習(xí)，我一定都會(huì)。其實(shí)無(wú)論是誰(shuí)，如果不認(rèn)真去復(fù)習(xí)，也不會(huì)有好的成績(jī)，我一定要吸取教訓(xùn)，養(yǎng)成今日事，今日做的習(xí)慣，不拖拉，爭(zhēng)取下次考試一定不會(huì)出現(xiàn)這樣的錯(cuò)誤。

　　這次慘痛的教訓(xùn)時(shí)刻提醒著我，一定要記�。骸疤撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后。”的道理。

慘痛的教訓(xùn)作文13

　　暑假到了，烈日當(dāng)空，爸爸帶著我到萬(wàn)豪游泳中心報(bào)名學(xué)習(xí)游泳。我心里感到既高興又害怕。

　　第二天，爸爸帶我去萬(wàn)豪游泳中心，進(jìn)去的時(shí)候，爸爸給我買了游泳鏡，游泳帽，鼻塞等游泳裝備，我心里小小得開(kāi)心了一下，心里暗暗地決心一定要學(xué)好游泳。

　　我們跟著教練學(xué)習(xí)游泳，時(shí)間不知不覺(jué)中就過(guò)去了40分鐘。爸爸看我的嘴唇變紫色了，就讓我到岸邊休息下，曬曬太陽(yáng)。爸爸繼續(xù)跟著教練學(xué)習(xí)游泳。這時(shí)，我要上廁所，可我找不到我的鞋子了，爸爸正在學(xué)游泳，于是我就沒(méi)有跟爸爸說(shuō)就一個(gè)人光著腳去上廁所。因?yàn)閹�所地面太滑了，我沒(méi)注意，一不小心我摔了一跤，下巴破了洞，頓時(shí)鮮血像泉水一樣地涌出來(lái)。游泳中心的.管理人員看到后，立刻通知我爸爸，爸爸沖沖忙忙地跑出來(lái)緊緊地抱著我和教練一起送我到人民醫(yī)院看病。在醫(yī)院里，我被縫了八針，那時(shí)候感覺(jué)好痛��！

　　以后，我做事情一定和爸爸說(shuō)聲。

慘痛的教訓(xùn)作文14

　　這幾天考試剛結(jié)束，看了我的試卷，悲痛萬(wàn)分。不該錯(cuò)的題都錯(cuò)了�；氐郊�，我好好分析了一下，總結(jié)了原因。

　　原因一：考試前我的心情比較浮躁，不想學(xué)習(xí)，腦子里成天想的都是網(wǎng)絡(luò)游戲，造成我不好的心態(tài)，就連上課有時(shí)候都跑神了，以至于我考試分?jǐn)?shù)的下降。

　　原因二：考試前我應(yīng)對(duì)老師布置的作業(yè)不好好完成，畫一畫就一筆了之了，也正是我這種壞習(xí)慣的養(yǎng)成，讓我考試的時(shí)候也帶入了這種壞習(xí)慣，飛快地寫完，就略略的檢查了一遍。有一句話這樣說(shuō)：“我們要把平常寫作業(yè)的時(shí)候當(dāng)成是考試。”現(xiàn)在想一想，后悔莫及，要是當(dāng)初我把平常寫作業(yè)的時(shí)候當(dāng)成是考試，也許我也不會(huì)考這么低的分?jǐn)?shù)了。哎！

　　原因三：考試前我不重視這次重大的考試，我總是寫完作業(yè)，讀一小會(huì)兒書，就去玩了。對(duì)于這次考試我太輕視了，我沒(méi)有充分的準(zhǔn)備，異常輕松的進(jìn)入考試，讓我有時(shí)候老掉鏈子，考試的時(shí)候有些知識(shí)都不會(huì)，這都是我不重視這次考試的結(jié)果啊。

　　這三點(diǎn)原因使我這次考試考了較低的'分?jǐn)?shù)，我后悔也不行了，世界上沒(méi)有賣后悔藥的，我要抓住下一次機(jī)會(huì)，改正這幾個(gè)毛病，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我要熟記課本上的重點(diǎn)知識(shí)，增強(qiáng)課外閱讀。我要抓住這個(gè)暑假，把我以前的過(guò)失彌補(bǔ)回來(lái)。總而言之，言而總之，我記住了這次慘痛的教訓(xùn)，下一次我一定會(huì)考得更好！

慘痛的教訓(xùn)作文15

　　三乘十七等于五十一、九九八十一，一道道數(shù)學(xué)題，從我腦中閃過(guò)。終于，我成功的做完了一整張數(shù)學(xué)紙，我抬頭一瞄，哼哼，頭都低著，那就是沒(méi)做完唄，這次第一名的“王冠”肯定又戴在了我的頭上，交上去批嘍，我瀟瀟灑灑地走到數(shù)學(xué)老師面前，把試卷交給了她，老師笑瞇瞇地一拍我頭說(shuō)：“你咋那么快的呢？”我心滿意足地回到了座位上，做起了其它作業(yè)，全然不知那試卷上有一道特別不該錯(cuò)的題目，可我還高高興興地想著老師下句會(huì)夸我什么呢？又快又對(duì)？不不不，這句老師夸過(guò)了，算了算了，等著瞧吧。

　　沒(méi)過(guò)多久，老師叫我上去，我一看，呀！她怎么生氣了，一只手緊握住我的試卷，另一只手握成拳頭，胸脯劇烈地起伏著，仿佛就要爆炸的一個(gè)大氣球，脖子上的經(jīng)脈抖抖地立起來(lái)，臉脹得通紅，從脖子一直紅到耳后，那樣子就像一個(gè)憤怒的公雞，她緊緊抿著嘴，腮幫子鼓鼓的，像青蛙鼓起來(lái)的.氣囊，我知道，她在使勁忍住心中的怒火。鼻孔撐得好大，一張一翕，呼出的氣，像打氣筒放出來(lái)似的，呼呼有聲。我膽戰(zhàn)心驚的跑到老師身旁，“來(lái)，看看這道題目，錯(cuò)了多少遍了�！崩蠋焽�(yán)厲地對(duì)我說(shuō)，隨著“嘶啦、嘶啦”兩聲，我的試卷被盛怒中的老師撕成了四小塊，我驚呆了，老師又拿來(lái)一張，讓我重做，我接過(guò)試卷，像霜打的茄子，垂頭喪氣的回到自己的座位上。

　　俗話說(shuō)得好“心急吃不了熱豆腐”，這次倒好，心急吃了塊生冷的豆腐，看來(lái)，做事不能只圖快呀！這次可真是一次慘痛的教訓(xùn)。

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