- 我渴望理解作文 推薦度：
- 渴望理解作文 推薦度：
- 我渴望理解作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
（集合）渴望理解作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的渴望理解作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
渴望理解作文1
我渴望理解周曉慧無(wú)數(shù)次地在心中默念，無(wú)數(shù)次地在夢(mèng)中喊，都渴望著我最想要的——媽媽的理解。被愛(ài)是一種幸福，對(duì)于那無(wú)私而可貴的母愛(ài)，我心中時(shí)時(shí)感恩，但那母愛(ài)有時(shí)卻像溫柔的枷鎖，叫人受不了。
初中的學(xué)習(xí)生活緊張而忙碌，此時(shí)勞逸結(jié)合尤為重要。爸爸為了支持我參加體育活動(dòng)，特地給我買了一雙旱冰鞋。當(dāng)我正喜滋滋地盤(pán)算著如何滑好旱冰時(shí)，媽媽卻極力反對(duì)，并大肆渲染滑旱冰的危險(xiǎn)性，這樣，我不得不終止了旱冰訓(xùn)練計(jì)劃，但內(nèi)心卻有著一種說(shuō)不清道不明的委屈。還有一次，我參加校外業(yè)余輔導(dǎo)班，由于輔導(dǎo)班離家路途較遠(yuǎn)，我決定和幾個(gè)同學(xué)搭伴而行，可媽媽卻說(shuō)路上車多，很危險(xiǎn)，非要送我去不可。我表示反對(duì)，到集合點(diǎn)那兒會(huì)齊同學(xué)就騎著自行車上路了�？烧l(shuí)料到，當(dāng)我們騎過(guò)幾個(gè)街口時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了在后面騎車緊追不舍的媽媽的身影，幾位同行的.同學(xué)嘲諷我道：“是哪家的千金小姐呀，受這般禮遇？”聽(tīng)了這話，當(dāng)時(shí)我真是無(wú)地自容�。�
媽媽，您擔(dān)心我的安全，我理解，但也要有一定尺度啊，如此過(guò)度的保護(hù)，讓女兒感到何等無(wú)奈呀！女兒渴望獨(dú)立、自強(qiáng)的生活，而不想做一個(gè)只有在家長(zhǎng)庇護(hù)下才能生存的乖乖女呀！媽媽，女兒渴望得到理解，渴望獨(dú)立的人格，這是發(fā)自肺腑的渴求，也是我一直的追求。
請(qǐng)打開(kāi)您這愛(ài)的枷鎖，讓女兒自由自在地翱翔吧。我要做一只高爾基筆下的海燕，對(duì)著滿是烏云的天空高喊：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”
渴望理解作文2
有人渴望得到關(guān)心，有人渴望得到一臺(tái)遙控車，還有人渴望擁有一臺(tái)屬于自己的電腦……但我更渴望得到父母的理解。
有人可能會(huì)問(wèn)：“你為什么渴望得到父母的理解？難道你的父母不疼你、不愛(ài)你嗎？”我的回答是：“我的父母非常好，非常非常關(guān)心我。但是他（她）們有時(shí)候只顧自己的意見(jiàn)，不理解我的想法。不信的話，你就看下面的幾件事吧！”
就拿平時(shí)來(lái)說(shuō)，你們都是幾點(diǎn)睡覺(jué)？有的說(shuō)九點(diǎn)，也有的說(shuō)九點(diǎn)半，可我平時(shí)八點(diǎn)半就睡覺(jué)，有時(shí)候還得早，這可都是爸媽的要求，誰(shuí)敢不聽(tīng)！可是上有政策，下有對(duì)策。因?yàn)樗恢跃投阍诒桓C里偷偷地看書(shū)，那滋味簡(jiǎn)直太難受了，有時(shí)看著看著就睡著了。如果父母能理解、體諒我的話，我就可以舒舒服服得看書(shū)了。
還有一次，我正在網(wǎng)上看書(shū)。正當(dāng)我看得帶勁的時(shí)候，電腦一下子就黑屏了，嚇我一跳，原來(lái)是爸爸把電腦的.電源拔了。他怒氣沖沖地說(shuō)“快去寫(xiě)你的作業(yè)。”從他那不可爭(zhēng)辯的眼神中，我知道再爭(zhēng)辯就是一頓狂風(fēng)驟雨般的拳打腳踢。我索性沒(méi)理他，扭頭進(jìn)了我的房間。
為什么父母這么不理解我？整天就知道讓我寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)作業(yè)。難道我就不能有自己的一點(diǎn)兒想法嗎？唉！我真是悲哀，可憐�。∥艺娴目释玫礁改傅睦斫�！
渴望理解作文3
我沒(méi)有，朋友厭惡的看著我。
我不行，老師失望的看著我。
我不要，媽媽埋怨的看著我。
我……
我常常在向老天抱怨，為什么沒(méi)有人會(huì)了解我？我是個(gè)很難懂的人嗎？還是我不值得讓人去了解？
即使是最好的'朋友之間，也依舊讓人搞不懂。“你老實(shí)說(shuō)吧，你到底有沒(méi)有做！”朋友用對(duì)我從來(lái)不曾有過(guò)的嚴(yán)厲口氣對(duì)我說(shuō)話。我沉默�！安徽f(shuō)就是有咯，你知道嗎，我最信任的人就是你，你怎么能這樣�！迸笥训穆曇暨煅柿恕０嗬镉行┤丝床幌铝�，一個(gè)個(gè)沖上來(lái)指責(zé)我�！拔覜](méi)有�！焙冒胩�，我才擠出這三個(gè)字，朋友愣了一下，大聲喊“我從此以后沒(méi)有你這個(gè)朋友。”說(shuō)完，大哭著跑出教室。同學(xué)們都用指責(zé)的眼神看我。
可是，我真的沒(méi)有做。我的心里充滿了苦澀。
雖然是和諧的師生之間，依舊讓人不解�！澳阋灰ピ囈辉�，我覺(jué)得你天賦還行�！崩蠋煖睾偷脤�(duì)我說(shuō)，我想了老半天，才從嘴里吐出“我不行，老師。”老師臉上的溫和消失了，眼里布滿濃濃的失望。沉默一會(huì)兒，老師讓我出去。我于是就離開(kāi)了。我是真的不行啊。老師，你可知道？
即便是血濃于水的母子之間，還不是謎�！拔也灰��！笨粗鴭寢屖掷锬弥男乱路�，我冷酷地說(shuō)出這三個(gè)字�！盀槭裁�，這件衣服今天很流行，你就穿一下唄。”媽媽討好的對(duì)我說(shuō)。“我不要�！蔽乙琅f是那三個(gè)字。這回，媽媽生氣了。用抱怨的口氣對(duì)我說(shuō)：“你知不知道，這是用錢買來(lái)的，不要浪費(fèi)錢，好不好�！蔽抑皇怯X(jué)得無(wú)奈，那件衣服我是真的不喜歡。
朋友，老師，就連最親的媽媽也不了解我。我多么希望，你們能了解我啊�？墒牵瑸槭裁淳褪遣恍心�！
我，渴望被了解。
渴望理解作文4
因?yàn)樯现芪抑等瞻l(fā)生的事，我開(kāi)始渴望得到理解。那一次，我真的很冤枉。
這天下午，正當(dāng)我值日，我掃著掃著，就發(fā)現(xiàn)一支藍(lán)色的鋼筆在地上躺著。我就想：“這是誰(shuí)的��？不會(huì)是我們班‘粗心大王’的'吧！”于是我走到那個(gè)同學(xué)的課桌旁，一看到他的文具盒里正端端正正的放著鋼筆，那可就奇怪了！除了“粗心大王”之外，還有誰(shuí)會(huì)掉了鋼筆呢？我想：算了，先把鋼筆撿起來(lái)吧！于是我撿起了鋼筆放進(jìn)了文具盒，最后我掃完了地，就回家了。
第二天，在我進(jìn)教室的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)大家都在議論昨天有人掉了鋼筆。大家看見(jiàn)我進(jìn)了教室，就都圍著我，其中一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“沒(méi)想到你拿了別人的鋼筆啊！”我反駁道：“我沒(méi)有拿！”“你還說(shuō)沒(méi)有，他的鋼筆就在你的文具盒里，這個(gè)你怎么解釋？”于是我拿出我的文具盒，拿出了那支在值日的時(shí)候撿到的藍(lán)色鋼筆，問(wèn)道：“是這支鋼筆嗎？”“是，就是這支！”我說(shuō)：“這是我昨天撿的，我準(zhǔn)備……”“看，他想狡辯！”“就是他拿的！”同學(xué)們都在大聲喊著。我無(wú)論怎么解釋他們還是不相信我，最后，還是班長(zhǎng)出來(lái)幫我說(shuō)話解決問(wèn)題的。
我這一次真的很冤枉！聽(tīng)了我的故事，現(xiàn)在你們知道我渴望得到理解的原因了吧！
渴望理解作文5
我是一個(gè)愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的女孩，但是在學(xué)校經(jīng)常受到同學(xué)的嘲笑。只不過(guò)長(zhǎng)得胖了點(diǎn)，于是便成了我的自卑。每次上街總是怕看見(jiàn)同學(xué)，因?yàn)槲遗驴吹剿麄兊某靶Α?/p>
每天上學(xué)，我總是抱著一線希望，希望同學(xué)們今天不要嘲笑我，可是每次這個(gè)希望都會(huì)被打破。在學(xué)校、班級(jí)、趙佳京就在我后面，每次和我過(guò)不去時(shí)，總是使勁往前挪桌子，還邊挪邊說(shuō)：“擠死你，你每次都要那么大地方�！闭娴�'，我一聽(tīng)心里難過(guò)極了，那種自卑感油然而生，當(dāng)時(shí)那種滋味甭提多難過(guò)了。但是在班級(jí)我從沒(méi)為此而流過(guò)淚，可是回到家，一見(jiàn)到媽媽，就把這些事告訴了她，也就算是訴苦吧。在訴苦中我不知流了多少淚呀！
我恨自己，那是因?yàn)樾r(shí)候，我很愛(ài)吃糖，我的零花錢總是用來(lái)買糖吃，因而長(zhǎng)得這么胖。唉，不過(guò)有時(shí)候，我也有些恨爸爸，而那又是因?yàn)槲覂簳r(shí)很瘦，爸爸總是讓我多吃些飯，不然就不喜歡我了。所以只好多吃了一些飯，長(zhǎng)得這么胖。其實(shí)這也不能怨爸爸，他也是為了我好。
現(xiàn)在想起來(lái)我真的很傷心，難道同學(xué)們就不能將心比心，仔細(xì)的想一想嗎？同學(xué)之間，如此嘲笑，有沒(méi)有想過(guò)會(huì)傷同學(xué)的自尊？如果是你的話，你心里怎么想？難道你不難過(guò)嗎？而又有誰(shuí)愿意在他人的譏諷與嘲笑中度過(guò)呢？
唉，我真渴望得到同學(xué)的理解！
渴望理解作文6
我渴望理解，我渴望媽媽的理解。有時(shí)候，我做一件事，不管對(duì)與錯(cuò)，媽媽總是想當(dāng)然地就直接判斷。有時(shí)，我不服氣便要打賭。這樣，有時(shí)我可以得到一些私房錢，但有時(shí)我則要失去大量的零花錢。我希望媽媽經(jīng)過(guò)深思熟慮再做出決定，以免資金隨“吐”流失。
我渴望理解，我渴望爸爸的理解。我見(jiàn)到最多的是爸爸那要審問(wèn)“犯人”似的“包公”臉。我見(jiàn)到了他那嚴(yán)肅的表情，就嚇破了膽，做事小心翼翼，生怕弄不好他又要“升堂審問(wèn)”。我可很少見(jiàn)到爸爸笑噢！我希望爸爸不要那么嚴(yán)肅，平時(shí)應(yīng)該笑笑！
我渴望理解，我渴望老師的理解。老師對(duì)我的期望值很高，我非常感激。我的壓力其實(shí)也不小啊。在分班考試中，我可能考得不錯(cuò)，老師把我作為重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象；臨時(shí)班委中有我的身影，正式班委中還有我的位置；第一單元考試后，數(shù)學(xué)120分我上100了，英語(yǔ)又是滿分；語(yǔ)文還沒(méi)考，但壓力已經(jīng)不小。尖子生中有我，有特長(zhǎng)的.學(xué)生中有我，班干部中有我……我多么想贏得老師的信賴，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望啊！前兩天，老師又找我談過(guò)話？？希望我能考到年級(jí)前幾名，希望我們二十多位學(xué)生能代表七十多位同學(xué)為班級(jí)爭(zhēng)光。老師，您對(duì)我期望很高，我非常感謝您。我們已經(jīng)懂得了學(xué)習(xí)的重要性，我們希望壓力適當(dāng)就可以了。
我渴望理解，我渴望……
我渴望理解，理解是一種心靈的溝通與對(duì)話，我希望在親人之間、師生之間、同學(xué)之間、鄰里之間能夠架起一座通向理解的橋梁。
渴望理解作文7
“學(xué)生的責(zé)任是什么！就是好好學(xué)習(xí)，怎么能學(xué)好，那就得多做練習(xí)！”我媽又一次用這句自創(chuàng)名言擊破了我想出去玩的夢(mèng)，事情是這樣的：
就在上個(gè)星期六下午，我已經(jīng)早早寫(xiě)好了學(xué)校作業(yè)，正準(zhǔn)備出去玩一會(huì)時(shí)，爸爸突然“冒”了出來(lái)，面無(wú)表情的對(duì)我說(shuō)：“兒子，你今天做英語(yǔ)題了嗎”？“沒(méi)……沒(méi)有，我想……玩一會(huì)行嗎？”我露出懇求的目光�！安恍�！”我被爸爸一口回絕了，可能看出我還想講條件，于是立即擺出了一副“我是老子，你是兒子”的姿勢(shì)，我只好忍氣吞聲的回房間，做起了看似永遠(yuǎn)也做不完的題。
兩個(gè)小時(shí)后，我伸了個(gè)懶腰，終于寫(xiě)完了，可以出去玩了！我就像雨后的彩虹露出了燦爛的`笑容，我一蹦三跳的走出房間，可是沒(méi)有想到的是，媽媽就在門(mén)口等我。
“做完了嗎？”媽媽看著我說(shuō)。
“對(duì)！”我開(kāi)心的說(shuō)。
“好了！那你現(xiàn)在去做語(yǔ)文閱讀吧！”媽媽指了指桌上的一本課外閱讀。
“我都做過(guò)英語(yǔ)題了，我想出去玩一會(huì)兒！”我又一次露出了懇求的神情。
“不行！”媽媽又甩出了那個(gè)開(kāi)頭的自創(chuàng)名言，于是，我又慢吞吞地走回房間，那起那本我恨不得燒了的閱讀，拿起本子時(shí)，我像一只被關(guān)在籠子的小鳥(niǎo)，聽(tīng)著窗外別人的歡笑，自己卻在家中寫(xiě)那寫(xiě)不完的作業(yè)本。
我渴望自由，渴望現(xiàn)在能出去痛痛快快的玩一場(chǎng)�！澳阍谙胧裁茨�！”媽媽一聲吼道。悲傷，傷心，我慢慢的拿起筆，靜靜地寫(xiě)著，寫(xiě)著……
渴望理解作文8
這是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的的一天，天空灰蒙蒙的使我感到很不安。我慢悠悠地走在放學(xué)回家的路上，汽車?guó)Q叫著，過(guò)路的人哼唱著，一切都是那么美好，我漫無(wú)目的的繼續(xù)走著。
路面并不平坦，地上有許多坑坑洼洼的小洞坑，里面貯蓄著昨日大雨的積水與泥土，混雜在一起。我一不小心就踩進(jìn)一個(gè)坑里，鞋子上沾滿了泥濘，我抱怨著。
前方嘈雜的聲音引我望去，人們圍成一個(gè)圈，我湊上前去發(fā)現(xiàn)一個(gè)小女孩被商店老板拽著。臉上的淚珠不住的往下流著，我定睛一看這不是我鄰居家的女兒?jiǎn)�？�?wèn)清情況后才知道，老板說(shuō)這個(gè)女孩偷了他的.東西，我連忙上前去，說(shuō)道：“老板，東西不是她偷的，這個(gè)小熊是她爸爸送她的！”老板十分不耐煩的說(shuō)：“小姑娘，你有什么辦法知道她沒(méi)偷？不知道別瞎起哄！”我急著想跟老板再解釋清楚時(shí)，發(fā)現(xiàn)馬路對(duì)岸跑來(lái)一個(gè)身影，是小女孩的爸爸！
事情解決后，一切都是誤會(huì)，我心里十分開(kāi)心，因?yàn)槲蚁敫职謰寢屨f(shuō)我?guī)椭藙e人，雖然沒(méi)有太大用處，但至少給了小女孩精神上的鼓勵(lì)。
回到家后，父母的責(zé)備和訓(xùn)斥像沙塵暴一般迎面而來(lái)�！澳銥槭裁催@么晚回家？你知不知道現(xiàn)在很晚了？你不用寫(xiě)作業(yè)是不是？”我剛想解釋，爸爸的訓(xùn)斥使我說(shuō)不出口“你去哪里瘋玩了？想不想吃飯��？氣死我了！”爸爸嚴(yán)厲的呵斥道。我看了看父母，面色十分嚴(yán)肅�！盀槭裁此麄儾唤o我解釋的機(jī)會(huì)！”我一氣之下把門(mén)一砸，跑出家門(mén)，我的淚水像斷了線的珠子直竄而下。
我又漫無(wú)目的走在那條小路上，望著往來(lái)的人群，心里有些空落落的。
渴望理解作文9
打開(kāi)記憶之鎖，翻開(kāi)記憶的一頁(yè)，我曾幾何時(shí)被人理解過(guò)？一切都如此的無(wú)奈。我渴望得到理解，我背負(fù)著學(xué)習(xí)的壓力，我承受著成績(jī)的波動(dòng)，為何沒(méi)有人來(lái)理解我？為何父母總覺(jué)得我在“游蕩”每一天？我在努力，誰(shuí)不想自己有出息，只是時(shí)間上的問(wèn)題，與情緒上的波動(dòng)。
我渴望得到理解，我希望自己有一片藍(lán)天，我希望我是一只無(wú)憂無(wú)慮的小鳥(niǎo)，我活在被愛(ài)與不被愛(ài)的'矛盾體中，我不求一切，只好希望你們能放手，讓我去飛翔，讓我去追足，但是又有誰(shuí)理解過(guò)我的無(wú)奈？
我渴望得到理解，一篇篇妙筆生花的作文，是我自己寫(xiě)的，大量的好詞好句，是我自己積累的成果，為何將其寫(xiě)成一篇篇大作文時(shí)，周圍的人怎么都用奇異的目光向我投來(lái)，懷疑著我，嘲諷著我。
我渴望得到理解，跑道場(chǎng)上總有我撒下的汗水，一張張榮譽(yù)證書(shū)都凝聚了我的血淚，哭過(guò)之后，我總是勇敢的面對(duì)，為何換來(lái)長(zhǎng)輩的莫不關(guān)心，而且去斥責(zé)我？不支持我？我的心一次次涼了，你們問(wèn)過(guò)嗎？
我渴望得到理解，每每與你們聊天時(shí)，你們有在傾聽(tīng)我的訴言，你們有理解我深層的含義么？我想找到知心朋友，但是為何每一個(gè)朋友都如此不講信用？都如此的不尊重，而我卻被忽略了，我不理解，誰(shuí)能給我答復(fù)？
我渴望得到溫暖，渴望得到愛(ài)護(hù)，渴望得到幸福，但是我更渴望得到父母的理解，老師的理解，同學(xué)的理解，我想說(shuō)：“不是每一個(gè)人都不需要理解，不是每一個(gè)人都不渴望理解，但是沒(méi)有一個(gè)人比我更渴望得到理解�！�
一個(gè)人能被他人理解是一種幸福，當(dāng)在絕望時(shí)想起理解你的人，相信你會(huì)機(jī)遇拯救那更是一種幸福。
渴望理解作文10
理解，是人與人之間情感交流的橋梁，許多人都渴望得到它，我也不例外，我心里最想的就是家長(zhǎng)的理解。
作為一個(gè)孩子，我也深刻家長(zhǎng)不理解自己的痛苦，就像啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。我清楚地記得，有一天我和媽媽展開(kāi)了激烈的爭(zhēng)吵。那天，我正在房間里做作業(yè)，媽媽正準(zhǔn)備去上班。突然她焦急地說(shuō)：“我的一百元怎么不見(jiàn)了？?jī)鹤映鰜?lái)！”我疑惑的從房間里走了出來(lái)，剛一出來(lái)就迎來(lái)了暴風(fēng)雨般的質(zhì)問(wèn)——媽媽怒氣沖沖的問(wèn)：“是不是你拿了我衣兜里的一百元？是不是喜歡看書(shū)就拿去買書(shū)了？是不是拿去買玩具了？你快說(shuō)出來(lái)�！蔽业男乃榱耍拔覜](méi)……沒(méi)有拿。”“啪”一個(gè)響亮的耳光“不是你是誰(shuí)？你快說(shuō)�！�
淚水像雨點(diǎn)般悄然落下，心里就像行雷閃電一樣。我傷心的大聲喊：“我真的沒(méi)有！”說(shuō)完飛一般跑回房間，“轟”一聲關(guān)上門(mén)，在床上抽噎。媽媽在門(mén)外一個(gè)勁的責(zé)備我，我哭得更厲害了。忽然她想起來(lái)，昨天把錢放回錢包里了，看看鐘后，急急忙忙的.出去上班了，只留下我在哭泣。晚上回來(lái)時(shí)又不記得了，沒(méi)有向我道歉，我也沒(méi)說(shuō)出來(lái)，只是讓它永遠(yuǎn)留在心中，渴望時(shí)間的河流能把它沖走。
理解我需要理解，我渴望得到它，類似的事情發(fā)生不少了，都沉淀在我的心中，恐怕永遠(yuǎn)都洗不去，我只能在心中吶喊：“理解，我渴望得到你！”
渴望理解作文11
雨一滴一滴從屋檐上滴落下來(lái)，天邊也出現(xiàn)了一道七彩亮麗的彩虹，小鳥(niǎo)也嘰嘰喳喳的飛了回來(lái)。這是一個(gè)夏日雨過(guò)天晴的午后，抱著兩本書(shū)的我走向了咖啡書(shū)吧。
一進(jìn)入咖啡書(shū)吧，屋里就飄來(lái)了濃郁的咖啡味，我找到了個(gè)靠窗的座位坐了下來(lái)，聽(tīng)著優(yōu)美的音樂(lè)開(kāi)始了我的午后讀書(shū)之旅。在我看來(lái)心中的書(shū)香可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)咖啡濃重的香。陽(yáng)光從窗戶中照射進(jìn)來(lái)，灑在了我桌子的一角，由于太陽(yáng)緩緩滑落到海里，陽(yáng)光也一點(diǎn)點(diǎn)離我遠(yuǎn)去。雨滴則不然，它從屋檐流淌到樹(shù)枝再回歸到大地。墻上的秒針在滴滴答答地走著，而時(shí)針也要慢吞吞地向前追趕。
再看看這里的其他人，發(fā)著呆什么也不做，仿佛在等時(shí)間流逝，等待晚上的到來(lái)。多數(shù)人看著手機(jī)說(shuō)笑著，當(dāng)然這是我看見(jiàn)的最多的情形，新一代的年輕人把童年和少年時(shí)光都送給了手機(jī)。雖然手機(jī)里也有好多讀書(shū)app，但是對(duì)于書(shū)的感受也只能來(lái)自于實(shí)體的書(shū)，這種實(shí)實(shí)在在的摩挲的感覺(jué)久久不能忘記。對(duì)我而言手機(jī)終歸是手機(jī)，只能用眼體會(huì)它，但是我讀書(shū)不僅僅是學(xué)習(xí)其中的內(nèi)容，更重要是領(lǐng)悟書(shū)香文墨的感覺(jué)和味道。秒針還是這樣無(wú)所顧忌地飛快旋轉(zhuǎn)著，而時(shí)針也漸漸追了上來(lái)。
這里的人慢慢變少了，留下來(lái)的幾個(gè)人是和我一樣來(lái)看書(shū)的'，真的是寥寥無(wú)幾�，F(xiàn)在的我會(huì)用休息時(shí)間走進(jìn)書(shū)店世界或去感受大自然的美。我迷戀紙質(zhì)因?yàn)樗o人一種親切感。一書(shū)在手，如飲佳釀，書(shū)和我，物我兩忘，渾然一體了。現(xiàn)在發(fā)展這么快，可能以后不會(huì)有書(shū)的存在，所以我更加珍惜書(shū)帶給我的快樂(lè)。
時(shí)間還是那樣轉(zhuǎn)著，但是落下的雨已經(jīng)換了一波又一波，雨后的彩虹也不是昨天的了，天空中飛來(lái)飛去的小鳥(niǎo)也不會(huì)是當(dāng)時(shí)的小鳥(niǎo)了，一切都過(guò)去了。
這個(gè)安靜的午后，以后也不將會(huì)有了……
渴望理解作文12
打開(kāi)記憶之鎖，翻開(kāi)記憶的一頁(yè)，我曾幾何時(shí)被人理解過(guò)？一切都如此的無(wú)奈。
渴望得到理解，我背負(fù)著學(xué)習(xí)的壓力，我承受著成長(zhǎng)的波動(dòng)，為何沒(méi)有人來(lái)理我？為何父母總覺(jué)得我在“游蕩”每一天！其實(shí)我在努力，誰(shuí)不想自己有出息，可有誰(shuí)理解！
我希望有屬于自己的一片藍(lán)天，我希望自己是只無(wú)憂無(wú)慮的小鳥(niǎo)，請(qǐng)你們能放手，讓我去自由飛翔，讓我去追逐夢(mèng)想，但是又有誰(shuí)理解過(guò)我的無(wú)奈？跑道上有我撒下的汗水，每一次失敗之后，我總是勇敢面對(duì)，為何換來(lái)長(zhǎng)輩的漠不關(guān)心，而又斥責(zé)我！不支持我！每每與你們聊天時(shí)，你們有在聽(tīng)我的`訴言，你們有理解我深層次的意思嗎？我想找到知心朋友，但是為何每一個(gè)朋友都如此不講信用？都如此的不懂我的心，我不理解，誰(shuí)能給我答復(fù)？我渴望得到溫暖，渴望得到保護(hù)，渴望得到幸福，但是我更渴望得到父母理解，老師的理解，我想說(shuō)：“不是每一個(gè)人都需要理解，不是每一個(gè)人都不渴望理解，但是沒(méi)有一個(gè)人比我更渴望得到理解！有時(shí)候，我做一件事，不管對(duì)與錯(cuò)，媽媽總是想當(dāng)然地直接判斷，有時(shí)，我不服氣，其結(jié)果就是一頓訓(xùn)斥。
渴望理解作文13
在月光之下，將身子倚在樹(shù)下，抬頭凝望那一輪明月，實(shí)有孤芳自賞的韻味，它在黑夜中，又亮又孤獨(dú)，無(wú)人理解它，明月亦不想自己作為思想之愁的代表，可是，終歸無(wú)人理解它，或許它像我一樣不被人理解。
我沒(méi)有李白那樣借酒消愁的豪邁，沒(méi)有懷素書(shū)法那樣粗獷不羈的奔放，沒(méi)有李清照的少女柔情，但是若讓我大膽猜測(cè)，他們也渴望被理解吧，像我一樣。
誰(shuí)的作品真的是如今世人們所理解的'那般，誰(shuí)的作品不是提筆揮毫，一筆一陣心酸？我們都一樣，渴望被理解，所謂理解我的，何不是靠表面的保護(hù)膜來(lái)猜測(cè)？一步一步摸索我的心思？但只有一步之遙就可以深入我的內(nèi)心，為何，又退縮了呢？我不愿在旁人眼中做一個(gè)異類，我也只好隨波逐流，內(nèi)心曾有多少次吶喊，多少次驚濤駭浪，在保護(hù)膜的保護(hù)下，我依舊不動(dòng)聲色的風(fēng)平浪靜。
我只想被人理解，哪怕只有一人。
無(wú)人理解的生活很累，很累，像被七步蛇咬了一口，每走一步都是一次冒險(xiǎn)，我的思想與大多數(shù)人不大一樣，我也曾試著敞開(kāi)心扉，讓人走入我的內(nèi)心世界，但是我錯(cuò)了，沒(méi)人會(huì)理解一個(gè)心里塞滿了一些奇怪想法的人呢，沒(méi)人，多么渴望，渴望被人理解呀，理解我，理解我的性格，理解我的不同，理解我的過(guò)去，理解我的全部，理解我的一切，一切的一切。
渴望被人理解，如此渴望，多么渴望，夜以繼日的渴望，渴望個(gè)不停，渴望過(guò)，期待著，等待著，希望有一個(gè)像少年走進(jìn)春天把朝陽(yáng)灑滿人間的人。
理解我，別放棄，只有一步之遙，我也不想，就此別過(guò)啊。
渴望理解作文14
我非�？释玫嚼斫�，我每天都背負(fù)著學(xué)習(xí)的壓力，父母卻一點(diǎn)也不理解我的心。從不顧慮我的感受，在外人面前肆無(wú)忌憚的責(zé)罵我，使我無(wú)地自容，父母總覺(jué)得我一天一天的都無(wú)所事事，總覺(jué)得我自己對(duì)成績(jī)的下滑一點(diǎn)兒也不著急，可誰(shuí)知道我有多著急，我在努力學(xué)習(xí)，父母總說(shuō)我不用功，說(shuō)我一次我的.心就被傷一次，我感到委屈，明明很努力了，坦然說(shuō)我是沒(méi)拼盡全力，但那是因?yàn)槲矣X(jué)得不用太拼，學(xué)生時(shí)代原本是最美好的，做自己喜歡的事，可現(xiàn)在都變成了最痛苦的，每天都被埋在題海里，雖說(shuō)學(xué)習(xí)是件非�？鞓�(lè)的事能學(xué)到好多的知識(shí)，但是每個(gè)人都會(huì)有自己的興趣愛(ài)好，我的興趣愛(ài)好有很多我最大的興趣就是跳舞、看課外書(shū)和畫(huà)畫(huà)了�，F(xiàn)在爸爸媽媽都已經(jīng)把我所有課外書(shū)都沒(méi)收了。我就好像魚(yú)兒沒(méi)了水般難受，除了學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，生活一點(diǎn)意思也沒(méi)有，我知道活到老學(xué)到老，學(xué)到八十仍嫌少，但我還知道讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路，以前放假了爸爸都會(huì)帶我出去玩，現(xiàn)在放假了，老師給我布置作業(yè)父母給我布置作業(yè)，我渴望得到理解，我希望有自己的一片藍(lán)天，我希望我是一只無(wú)憂無(wú)慮的小鳥(niǎo)，自由飛翔，希望你們能放手，讓我自己去飛翔。
一個(gè)人能被他人理解是一種幸福，爸爸媽媽希望您們能理解我！
渴望理解作文15
有一天，我們正在上美術(shù)課。我認(rèn)真地畫(huà)著畫(huà)，卻不小心把顏料弄到了同桌的衣上，我連忙對(duì)同桌說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，剛才太急了，不小心給你弄上了一點(diǎn)顏料，實(shí)在不好意思�！蓖酪�(jiàn)狀，沒(méi)有給我留面子，他看著被顏料弄臟的地方，氣呼呼地對(duì)老師說(shuō)：“老師，你看，她把顏料弄到我的衣上了。”老師走過(guò)來(lái)，看了看他衣上的顏料，又看了看我，低聲說(shuō)：“出來(lái)吧.”
我懷著忐忑不安的心走出了教室，手緊緊地抓著衣角，心想：“我是不小心的，希望老師對(duì)我好一點(diǎn)呀�！�
我們倆站在老師面前，老師先審問(wèn)我：‘你為什么把顏料弄在他身上？“我低著頭，小心翼翼地回答：‘嗯——，我當(dāng)時(shí)太急，沒(méi)注意到。”“你明明就是故意的嘛。”沒(méi)等老師說(shuō)話，同桌就搶著說(shuō)。老師叫我同桌先回去。同桌走了，臉上帶著壞笑。
老師又轉(zhuǎn)向我，我感覺(jué)自己的'心在砰砰地跳，不知道老師現(xiàn)在會(huì)怎么“收拾”我�！拔蚁肽銘�(yīng)該知道那顏料是洗不掉的吧？”“知——知道�！蔽一卮�。此刻，我覺(jué)得自己的臉有點(diǎn)發(fā)燙，心里祈禱般的想著：老師，你可要理解我一下呀，我真的是不小心的。老師又從頭到尾把我審問(wèn)了一遍，我呆呆地站在那里，什么也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去了，手一直抓著衣角，心里只想等待結(jié)果。終于，等到老師說(shuō)話了：“這堂課你的美術(shù)成績(jī)?yōu)榱惴帧！蔽业刮豢诶錃�，�?mèng)游般地走回教室，回到座位上。零分!這是一個(gè)多么恐怖的數(shù)字，回去怎么向父母交代呢？過(guò)了很久，心情才稍稍平靜下來(lái)。
被老師批評(píng)時(shí)，我心中最大的愿望就是----被老師理解。只要老師當(dāng)時(shí)能好好了解一下情況，能理解或相信我，我的成績(jī)就不會(huì)為零分了。
老師，您當(dāng)時(shí)就不能理解一下我嗎？
【渴望理解作文】相關(guān)文章：
我渴望“理解”作文03-19
渴望理解的我作文07-15
渴望理解作文07-20
【優(yōu)】渴望理解作文08-24
我渴望理解作文03-22
我渴望理解作文07-10
渴望得到理解作文08-14
[優(yōu)]渴望理解作文09-04
我渴望得到理解作文07-24
我渴望得到理解作文03-13