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漫步的作文

時間:2023-09-08 20:33:44 好文 我要投稿

漫步的作文[精]

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的漫步的作文,歡迎大家分享。

漫步的作文[精]

漫步的作文1

  一縷月光透過窗戶灑在窗臺上。窗臺看起來像銀的。啊,今晚的月光很美。

  所以,我下樓去賞月。多圓的月亮!遠(yuǎn)處還有幾顆閃爍的星星,這給這個月夜增添了一些詩意。

  走在去公園的路上,我面前的世界似乎沉浸在銀色的光的海洋里,這個月我也沉浸在光的海洋里。月光充滿了我的衣服,溫暖了我的心。我覺得太陽的溫暖太溫暖無拘無束,星光太孤獨(dú)寒冷。只有溫暖而寧靜的月光才能如此合適。月光遍及整個地球。我被明亮的月光包圍著。這個世界完全籠罩在一種神圣的氣氛中。我的感官模糊了,我的靈魂在這神圣的氣氛中升華了。

  不知不覺中,我來到了公園門口,沿著公園里的小路向噴泉走去。金魚通常在池塘里很活潑,現(xiàn)在靜靜地呆在池塘的一個角落里。也許柔和的月光撫摸著金魚,讓它睡著了。池塘中央有一些神奇的石頭。在月光的洗滌下,這種感覺更加生動如畫。月亮映在深綠色水池的'底部。洗后,它更加耀眼和美麗。一陣風(fēng)吹來,在平靜的水面上造成了淺淺的漣漪。水微微溢出,親吻著巖石。

  在池塘的小徑上,大菊花沐浴在月光下,風(fēng)吹著它們帶著幸福的微笑入睡。

  告別池塘,我去蘑菇房坐下。抬頭看著美麗的月亮,我突然看到吳剛在月亮上砍樹,玉兔在搗藥,嫦娥奔月消失了。你好,今晚,我終于體會到了月光的美麗。

  我已經(jīng)被這座溫柔的山陶醉了,我的意識也漸漸模糊了。我的整個身心都在不斷分散,仿佛我已經(jīng)融入了廣闊的宇宙和地獄;你好,我不知道花了多長時間。一陣涼風(fēng)吹來,我驚醒了。我想起了梅達(dá)斯。我回家了。

漫步的作文2

  滴噠滴噠——————清晨,雨點(diǎn)和著清風(fēng)不停的拍打著窗戶。這使得我不由得朝窗戶看去,只見一粒粒晶瑩剔透的珍珠鑲嵌在玻璃上,還有一束束流星劃過的痕跡,還有脆耳的伴奏。

  這是想邀請我去參加一場雨的表演嗎?應(yīng)該是的吧,我打起雨傘向外走去。這時候,雨慢了下來,眼前煥然一新,這世上的一切仿佛經(jīng)過雨水的洗滌變得更鮮艷了:樹葉子綠的'發(fā)光,柏油路面像一片安謐的鏡子,路兩面的房屋,樹木,電線桿,小花小草等都在鏡子中照耀著自己。小鴨子是最可愛的,疑惑的看著鏡子中的自己,仿佛在說:這是誰呀?怎么和我這么像呢?

  再往近些走,一滴露水從葉子的柄緩緩流葉尖兒,流入我的眼里,流入我的心頭,分不出是透明的還是綠,白的,紅的,光的,紫的一會兒這個顏色,一會兒又那個顏色,思索很久也想不出答案。也許,在你心中它是這個顏色,可它在別人心中又是另外一種顏色,今天它是這個顏色,明天又變了,今天它是潔白無瑕的,改天它又成暗黑無比的,但它再怎么變也終有一個原形,就與生活中有的事物一樣。

  慢慢的抬起頭,發(fā)現(xiàn)傘上已經(jīng)布下了繁星般的珍珠,從遠(yuǎn)處看,亮晶晶的,從近處看,還是那么的晶瑩剔透。噠的一聲,一粒碩大的珍珠落在我的頭上,并沒有疼痛之感,那種感覺是溫柔的,但溫柔過后就會感覺一種特別冰冷的感覺涌上心頭,這究竟是想挽留我還是想讓我走呢?

漫步的作文3

  有時候,行走是思考的一種方式,你可以邊走邊回憶一些事情,思考一些道理。

  晚飯過后,我在熙熙攘攘的馬路上漫無目的的走著,腦子里回蕩著物理公式與地理圖表,背著背著,一片混沌,是時候換一種思維了?粗h(yuǎn)方前行的車輛,我停住了,這讓我回憶了很多。

  孩童時期,我坐在一輛車上,這輛車行駛了很長時間,它穿過一條條馬路,山林漸漸從視線消失,那是我離開故鄉(xiāng)的車。

  小學(xué)時期,我坐在一輛車上,這輛車載了很多人,它讓我離開了母校,那是我小學(xué)結(jié)束的車。

  現(xiàn)在,我漸漸看著坐在車上的人離我遠(yuǎn)去,那車逐漸離開視線,它會駛向何方?車?yán)锏娜,是否還記得站臺的人?那是我看著人離開。

  其實(shí),家就是一輛車吧,小排量的轎車,它載著快樂,載著疲憊,載著勞累,載著我和父母,它帶我駛過崎嶇的路境,給予我勇敢前行的信心;它帶著我走過快樂的世界,給予我珍惜的道理;它帶著我走啊走,我不知道什么時候這輛車上的我會缺席,只剩父母,而我到那時正能做一個過客,這輛車讓我哭過,笑過,發(fā)泄過也依偎過。

  其實(shí),學(xué)校也是一輛車吧,寬敞的公交車,它載著不同的人,走著不同的時間,它帶我領(lǐng)略過新的地方,它讓我認(rèn)識了更多的人,我對這輛車失望過也沮喪過但最后還是難忘的。

  總會有一天,我會離開這些車,坐上我自己的車,那輛車可能不會給予我這么多,但是那卻是要我自己去發(fā)掘的,我終究會離開舒服的`轎車,寬闊的公交車,走向我不知道情況的一輛車。

  我回了回神,看著那些車,已經(jīng)沒有那些想法了,我加快了腳步,向家中走去,那是我溫暖的港灣,明天我還要去我的學(xué)校,那是我知識的殿堂。

漫步的作文4

  童年就像童話一般,那么美好,那么可愛。童年也像天上的繁星,那么多,那么有趣。這一刻,我想起了小時候我在海邊漫步的情景。

  我來到了海邊,眺望那一望無際的大海。這時,我忽然感到人類是多么渺小的存在,那還是那樣的藍(lán),廣闊的'望不到邊際。這時,我已陶醉在了在么美麗的大海中了。

  我又在海灘上慢慢地走著,我回頭朝海灘上一看,到處都是我的足跡。那一個個又小又可愛的腳丫印在沙灘上,似乎點(diǎn)綴著它,讓它變得更美。我停住了腳步,閉上雙眼,靜靜地聽著海的聲音。你聽,“啪——啪——”海浪正在拍打巖石,為我們奏響一首交響曲。之后,海鷗也跟著吆喝了起來,正在與海浪伴奏呢!別慌,之后大海還為我們獻(xiàn)上了一支舞蹈。海浪翻滾了起來,一層蓋住一層,之后,又掀起了一層浪,又疊在了海面上。這時,又蕩起了一朵朵美麗的小巧的浪花,撲打在了我的臉和腳丫子上。當(dāng)時,我一下子感到?jīng)鏊饋,是多么的愜意。?/p>

  之后,大海似乎發(fā)現(xiàn)人太多了,于是臉蛋兒變得彤紅。我光著腳丫飛奔到有海水的地方,海水涌上來又涌了下去。水浸濕了我的腳,是多么舒服啊,簡直是進(jìn)了夢想一樣美好。不一會兒,我又跑到岸邊,躺在柔軟的沙灘上,聆聽海風(fēng)的呼嘯,仰望蒼穹中的繁星點(diǎn)點(diǎn)。之后,月亮出來了,又大又圓,頓時我才明白“呼作白玉盤”這句話的用意。那皎潔的月光投射下來,我似乎能用手去摸到。

  童年是多么地天真無暇,我一定會讓它成為我心中最美好的回憶!

  重慶璧山縣璧山縣東關(guān)小學(xué)校五年級:周逸

漫步的作文5

  總喜歡在閑暇之余,獨(dú)自徘徊在林蔭小道,哼著喜歡的小調(diào);或是在秋風(fēng)乍起之時,帶上耳機(jī),陶醉在音樂的殿堂。

  我喜歡音樂,是因?yàn)橐魳纷屛叶昧嗽S多,面對音樂,即使再浮躁的心也能平靜。

  偶然翻翻相片,才突然想起同桌的你,才發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)在一起的時光沒有好好珍惜,可是自己卻已沒有了機(jī)會。只有在眼淚中才會明白,有些人一旦錯過就不在。就象畢淑敏說的那樣:有些東西年輕時你不懂,當(dāng)你懂得時卻已不再年輕。

  直到某一天,才突然發(fā)現(xiàn)相識是緣分,歷經(jīng)風(fēng)雨之后,才發(fā)覺朋友給予了你很多;終于明白我遇見你是最美的意外。懂得隨時隨地會有人在笑容里為你祝福,生活在愛與被愛之間那將是一種多么美妙的感覺。

  既然選擇了遠(yuǎn)方就注定風(fēng)雨兼程?墒怯钟姓l會一帆風(fēng)順呢?難免有失意,可風(fēng)雨中這點(diǎn)痛又算得了什么呢?擦干淚,不要怕,至少我們還有夢。即使夢的入口有點(diǎn)窄,只要付出,便問心無愧,又何必個求結(jié)果。

  ;丶铱纯,回家看看。是呀,其實(shí)父母為我們付出了很多,要求我么的卻不多。不要在幼時說將一定讓父母住最好的房子,穿最好的衣服……。只要多花一點(diǎn)時間陪陪他們就可以了。記住:最愛你的人或許是你的伴侶,但最無私的還是你的'父母。

  真的,我喜歡音樂,我也想嘗試著讀懂歌手的心事。我喜歡羅大佑滄桑的沙啞,張學(xué)友

  深沉的顫音,劉德華歷經(jīng)歲月沉淀下的無奈,周華鍵孩子般得志器和正塵,周結(jié)論是反發(fā)出的動感,激情。王飛清新,自然中透著淡淡的憂傷。

  我沒有任何的社求,只希望在明亮的夜晚漫步于音樂當(dāng)中,陪我走過人生旅程。

漫步的作文6

  空氣中氤氳著清涼的水汽,踩在濕潤的新泥上,涉過汩汩流淌的小溪,我們來到了風(fēng)景如畫的西湖。

  乘著小船在水平如鏡的湖面上漂游,我頑皮地拍了拍水花,那小圓便一圈一圈地蕩漾開去。調(diào)皮的小魚在又圓又綠的荷葉間嬉戲,在千姿百態(tài)的荷花群中穿梭;小蝌蚪們?nèi)宄扇簳秤握麄西湖;蜻蜓做著一個個瀟灑漂亮的.低空飛行動作。媽媽囑咐我靜靜地坐在船頭,生怕驚擾了它們。

  不知不覺中,小船已?吭诎哆叄已刂下,細(xì)細(xì)地欣賞這番美景:一碧如洗的水面上,大大的荷葉好像一頂遮陽帽,姿態(tài)萬千的荷花映入眼簾,它們數(shù)不勝數(shù),有的含苞待放,有的已張開了笑臉。青蛙跳上蓮葉用動聽的歌曲迎接人們的到來。這美麗的風(fēng)光,令人著迷,我情不自禁地吟誦道:“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅!

  我們一行五人又坐船來到花港觀魚,門前小溪中的魚兒活蹦亂跳,令人目不暇接。來到紅魚池,各色鯉魚擁擠在池中,真是“潭中魚可百許頭,皆若空游無所依”。它們的鼻子可靈了,我買了包魚食,向水中一撒,它們便蜂擁而至搶食,攪起的水花濺向四面八方。熱鬧的情景驚動了小松鼠,它們在高聳入云的松樹上探出可愛的小腦袋。我連忙“咔嚓”一下,拍下了這難忘的瞬間。

  伴著歡聲笑語,離開了令人心曠神怡的西湖,她的美永遠(yuǎn)留在我的心中。啊,“總把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”!我愿這美麗的風(fēng)景永在,我愿人間的真善美永存!

  評點(diǎn):慢慢在湖邊閑游,坐著扁舟在湖面上蕩漾,細(xì)細(xì)品味“最愛湖東行不足,綠楊蔭里白沙堤”。在動靜結(jié)合的文字里,感受作者的浪漫情懷,在無限想象的空間里,往來湖上,陶醉于柔婉芳馨的情趣中,更有趣味。

漫步的作文7

  每當(dāng)內(nèi)心煩躁,躁動時,我都會來這里——竹林。

  去往竹林的幽徑上,腐朽的木頭早已消失不見,又是一片綠色的青蔥。小溪的流水又一次流動起來,在林子里滿眼望去,滿是綠蔭,不管外面的陽光再怎么猛烈,在這里只有清涼、清幽、幽靜。

  我漸漸走進(jìn)竹林的深處,我想,我大概是算得上這里的常客了吧。漫步在竹林中,撫摸著深綠的竹身,我曾見過它們在冬天里的那種近乎于白色的微綠,我想,它們不管在生命旅途的`哪個階段,都會保持著它們原本的色彩吧?

  這片竹林,從遠(yuǎn)處看綠得像一塊無暇的翡翠;近看,竹林又像一到綠色的屏障,竹林中的竹子一根根都一樣粗細(xì),長短也近乎一樣,就好像親姐妹,修長、挺拔而又俊俏。一陣清風(fēng)吹過,清悠悠地吹拂著竹林,竹葉在微微顫動著。小溪無聲地走過,為這片竹林帶來一絲清涼,帶走一份炎熱。風(fēng)是輕柔的綠,水是寂寂的清,宇宙間仿佛只有這竹的存在。當(dāng)你走進(jìn)竹林,映入眼簾的是一片青蔥的綠,霎時間你會覺察一股輕柔的風(fēng)迎面撲來,竹那纖細(xì)伸展的枝葉隨風(fēng)舞動,這時,如果你閉上雙眼,就會聽見竹的話語。

  你若要在陰雨天漫游竹林,那便會別有一番趣味。細(xì)雨中的竹,清爽干脆,有一股與泥土交融了的香氣飄散開來,深吸一口氣,沁人心脾,令人神清氣爽,心曠神怡。竹林在雨中彌漫著一股醉人的魅力,漫步竹林,伴著小鳥悅耳的鳴唱,溪流清脆的奔騰,緩慢的行走,生怕驚擾了這份安逸與沉靜……

  我走出林中的綠蔭,心情如此之順暢,站在陽光下,陽光竟也變得溫和,而那滿眼翠綠的竹林林,猶如沾上水的油墨畫,竟融化在我眼前……

漫步的作文8

  xx年10月,“神舟7”號發(fā)射升空。中國航天員進(jìn)行了首次出艙活動。中國成為世界上第三個完全獨(dú)立實(shí)現(xiàn)太空行走的國家。

  重要又復(fù)雜

  太空行走是載人航天活動中一項十分復(fù)雜而又必須突破的關(guān)鍵技術(shù),它主要用於維修航天器和大型航天器的太空組裝。通過太空行走,美國人曾修復(fù)了“天空”實(shí)驗(yàn)室何“哈勃”望遠(yuǎn)鏡等重要航天器,蘇俄航天員則修復(fù)過“禮炮”號空間站,還組裝,維修了“和平”號空間站。目前正在建造的國際空間站正是由航天員出艙活動在軌組裝的。

  出艙的門戶

  氣閘艙是航天員出、出艙活動的門戶,它有兩個作用:一是在打開艙門時防止場內(nèi)的氣體泄漏,二是在航天員出艙前對大氣壓力進(jìn)行調(diào)節(jié)。載人航天器的`氣閘艙一般有兩個艙門:與座艙相連的內(nèi)艙門和通向太空外艙門。航天員出艙時先進(jìn)入氣閘艙,關(guān)閉內(nèi)艙門,把氣閘艙內(nèi)的空氣抽入座艙里。當(dāng)氣閘艙內(nèi)外空氣壓力相等時,就可打開外閘艙進(jìn)入太空了。航天員返回氣閘艙時按相反的順序操作。

  行走護(hù)身服

  在出艙活動中最重要的裝備自然是艙外航天服。艙外航天服的最里層是襯里,往外是液冷通風(fēng)服。它由尼龍性纖維和穿在上面的許多輸送冷卻液的塑料細(xì)管制成。再往外是加壓氣密層和限制它向外膨脹的限制層。最外層是防護(hù)層,它有防輻射、高熱、磨損和保護(hù)內(nèi)部各層的功能,還有連接其他裝具的接口,以便與“臍帶”、便攜式生命保障系統(tǒng)和載人機(jī)動裝置等連接。

  兩種出艙法

  航天員進(jìn)行太空行走的方式有“臍帶”式和“自由”式兩種。世界太空行走第一人列昂諾夫采用的就是“臍帶”式。他通過一根類似“臍帶”的繩索與載人航天器相連,以防止飄浮得太遠(yuǎn)而回不來!澳殠А边能提供生命保障、電源和通信等。但現(xiàn)在航天員太空行走時,已經(jīng)背有便攜式生命保障系統(tǒng)了,“臍帶”大多只起保險作用。

漫步的作文9

  凝望天空,一片灰白。安靜的課堂,氣氛顯得有些許壓抑。想起下節(jié)就是社團(tuán)活動,我的心更加煩悶了。

  本身我是極不情愿去參加啊文學(xué)社的?稍谝磺信Χ夹媸『,我還是陰差陽錯的加入了。于是從聽到消息的那一刻起,我的心情便不太好?汕Р辉福f不理。那道鈴聲還是響了

  我磨磨蹭蹭地向操場走去,看著人山人海,我心里更不舒服了。坐在文學(xué)社的教室里,聽著外面熱鬧的喊叫。我不禁心神一動,生出想要出去走走的心愿

  走出門,輕巧的乒乓球披著橙黃的外衣,隨著球拍的舞動,上下跳躍著,如一個活潑的小精靈,靈巧又可愛。大大的籃球也不甘示弱地躍進(jìn)了籃筐,又‘咚’的一聲落下,彈起,落下。再往前走,跳繩在空中劃過一道道完美的弧線,遠(yuǎn)看就像一道道繽紛的彩虹,跳繩的人敏捷地跳起,躲過了繩的牽絆。猛地聽見一陣節(jié)奏極強(qiáng)的`音樂,抬頭便見,一群女孩子圍在一起,隨著音樂打著節(jié)拍。我正疑惑:她們在干嘛呢?她們就開始與音樂共舞起來,似行云流水。我不禁看呆了,繼續(xù)走下去,竟發(fā)現(xiàn)了太多精彩:跆拳道社的同學(xué)咬著牙在拼命壓腿,哪怕汗水直往下淌,也沒有放棄;話劇社的在努力糾正著自己的發(fā)音;吉他社的從一個音符,一個音符的基礎(chǔ)打起……`

  我突然看不下去了,轉(zhuǎn)身快步回了文學(xué)社的教室。那個一開始讓我心煩不已的教室。安靜坐下,沒有說話。拿起筆,盯著雪白的稿紙。我的腦海里浮現(xiàn)起剛才看到的情景。心里又是一陣悸動,他們在為自己的夢堅持,努力。而我卻如此去看待,一股羞愧縈繞于心。

  我拾起筆,將這份精彩從筆尖流瀉而下,也將自己的心輕輕打開,與漫步相連……

漫步的作文10

  在這個碩果累累、疊翠流金的秋季,在這個美好的秋日課間里,你準(zhǔn)備做些什么有趣的事?與同學(xué)追逐打鬧?還是坐在教室中懶散地讀著課文?不如和我來一場神秘而有趣的校園漫步吧!

  請跟著我的步伐,第一站是美麗的花壇;▔膺呍苑N著幾棵香氣四溢的桂花樹,桂花樹里有著郁郁蔥蔥的草叢,花壇正中心有一塊巨石,上面雕刻著幾列醒目的.大字:讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣,這不僅是我們的校訓(xùn),而且還是指導(dǎo)我們?nèi)粘5男袨橹改稀?/p>

  “錢塘江大朝,自古以來被稱為天下奇觀……”多么整齊的朗讀聲,我們這就去教學(xué)樓看看吧。

  我們學(xué)校的教學(xué)校有:尚學(xué)樓、博雅樓、知禮樓和文碩樓,結(jié)構(gòu)是三樓五層的回廊式,朗朗書聲不斷地從各個班級里傳出。

  哦,下面是文軒樓。文軒樓是多功能樓,內(nèi)有:圖書館、多媒體教室、社團(tuán)及管樂等多功能設(shè)備,同學(xué)們在這里獲得了更多有趣的知識、加強(qiáng)了動手能力、發(fā)揮了特長。

  最后是寬闊的運(yùn)動場。我們學(xué)校的運(yùn)動場有一條長達(dá)400米的紅色跑道,跑道里面有一塊松松軟軟的塑膠草地。跑道右邊有籃球場、乒乓球臺等。左邊有一個較大的網(wǎng)球場,跑道后面一排,則是觀眾們的看臺,運(yùn)動會時的熱鬧場面,似乎還浮現(xiàn)在眼前。

  在這個碩果累累、疊翠流金的秋日課間,也邀請你和我來一場神秘有趣的校園漫步吧!

漫步的作文11

  一條石磚路參差不齊的坐落于地面,被封塵掩蓋了樣貌,長年累月,也破損不堪。一座小橋就位于不遠(yuǎn)處,一條小河如嬌羞的少女從橋下悄無聲息的穿過,清澈而又安靜。

  漫步走過小橋,賞完細(xì)流,穿過公園小門,便是另一番風(fēng)景。一條寬敞的水泥小道從眼前沿向遠(yuǎn)方。兩邊有著綠樹的.襯托,不顯空蕩,反而略加充實(shí)。走在其中,微風(fēng)輕撫臉龐,樹葉沙沙作響,別是一般風(fēng)味。

  突然地幾聲嘻笑引起了我的注意,視線循聲而去,幾位孩童在草地上追逐打鬧。草地很廣,用小草原形容也不為過。有的老人休閑的拉著手中的細(xì)線,連接著天空的風(fēng)箏,談笑漫步;有的人則癱坐在草地之上,沐浴在綠色之中,摸著柔軟纖維的葉片,好似與大自然融為一體;也有些孩子蹲在石頭邊上好像等待著什么,忽然兩手一撲,原來是在抓著昆蟲玩。右手邊就不是那么的平坦,是蜿蜒起伏的小土坡,上面各式各樣的有些灌木與從草,馬路上隱約能聽見昆蟲吹湊的樂曲。

  漫步于馬路向前,隱約能聽見流水之聲,循聲而去,愈近愈清。抬頭一望,巖石之上,水流磅礴而下,聲音響徹,不乏氣勢。流水之下,薄霧蒙蒙,略感濕意。更有小石嵌于水上,走在其上,不禁讓人沉醉其中。水面微波,在陽光的助力下,泛起金光,魚兒與之互動,竄游不止。

  這是我最后一次來這,小時候我經(jīng)常來這里撈魚玩我還歷歷在目。但現(xiàn)在生活已經(jīng)不允許了,需去遠(yuǎn)方。我賞玩周遭景色,反身離開。

  游人歡笑賞景,我留下的卻只有背影離去。

漫步的作文12

  輕柔的月光透過窗子,灑在窗臺上,窗臺上好像鍍了一層白銀。哦,今天是中秋節(jié),我迫不及待地拉著媽媽走出家門,去欣賞那美麗的中秋之月。

  月亮像一位溫柔的母親,世間萬物都沐浴在如水的月光下。我們在幽靜的林蔭下漫步,周圍一片安靜,偶爾能聽到蟈蟈的叫聲。不知不覺,我們來到了通往公園的小樹林邊,小樹林沉浸在銀色的'光海中,一切都那么溫馨靜謐。這里的樹木郁郁蔥蔥,枝繁葉茂,枝干向四周伸展開來,伸得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。柔和的月光撫摸著葉子的臉龐,透進(jìn)樹林,折射出星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑,恍若身處仙境,我不禁浮想聯(lián)翩:前方會遇見誰呢?是可愛的白雪公主,是美麗的花仙子,亦或是善良的辛德瑞拉……就這樣,滿懷期待地走著,走著,眼前出現(xiàn)了一座木橋,木橋十分簡樸,用手輕撫,你能清楚地摸到一些精美而又細(xì)致的花紋。“啪嗒,啪嗒”腳踏木橋的聲音厚實(shí)又悅耳,月下聽來讓人感覺到既虛幻又真實(shí)。木橋中間有一座古色古香的“六角涼亭”,六個向上翹起的飛檐,好像一只只展翅欲飛的雄鷹,在月光的映襯下顯得格外醒目。木橋下面有一條清澈見底的小河,密密的荷葉叢中“冒”出了許多荷花,有盛開的,也有羞澀的打著朵兒的。月光如流水一般,靜靜地瀉在這一片葉子和花上,演奏著一首光與影的美妙旋律。循著陣陣幽香,我們停留在高大挺拔的桂花樹下。桂花樹的枝葉可茂盛了,伸展開來像一把大傘。細(xì)細(xì)小小的桂花綴滿枝頭,一叢叢、一簇簇,躲貓貓似的藏在綠葉間,深深吸一口氣,輕風(fēng)送來撲鼻的香氣,久久的,久久的縈繞在心田。

  啊,月下漫步,是一種愉悅的心情,更是一種美的享受……

漫步的作文13

  一走進(jìn)游樂場,我就看見了許多游樂設(shè)備:有水花四濺的急流勇進(jìn),有高大的摩天輪,還有在空中旋轉(zhuǎn)的空中飛鷹等。每個設(shè)施前,都排著長長的隊伍,宛如一條五彩的長龍。我們繼續(xù)往前走,急然,有位同學(xué)大叫起來:“看,前面的游戲玩的人很少,而且很好玩!”大家抬頭一看,原來是“空中漫步”。我覺得這游戲不僅玩得人少,而且很安全,就大聲地說:“好,我們就玩這個!”

  我和王淵上了車,工作人員放下了安全桿,王淵迫不及待地拼命踩腳踏板,把李曉筱和金一鳴推著往前走,催著他們趕快出發(fā)。李曉筱他們一離開小站臺就飛奔了起來,王淵拼命地踩腳踏板,我則在研究每個按鈕:有音量加減按鈕,有自動和腳踩按鈕和曲目選擇按鈕等。我們選擇了腳踩按鈕,把音樂的`音量調(diào)大了一點(diǎn)兒,我一邊轉(zhuǎn)方向盤一邊對王淵說:“你看,我們倒著開車了!”“真有意思!”王淵說。后來,我們看見李曉筱他們已經(jīng)離得很遠(yuǎn)了,我十分著急,馬上把腳踩換成了自動,車子開得快多了。不一會兒,只聽見“砰”的一聲,兩輛車追尾了!嚇了我一大跳,馬上把自動又換成了腳踩,在后面慢慢地開。

  我環(huán)顧四周,西面是一望無際的長江,猶如一條筆直的玉帶伸向遠(yuǎn)方;北面是一個高聳入云的摩天輪,宛如一架風(fēng)車在轉(zhuǎn)動;南面是驚險刺激的急流勇進(jìn),那里不時傳來陣陣驚呼聲。我們坐在車上,就像是成群結(jié)隊的大雁在空中飛翔。

  我往上看,碧藍(lán)的天空上飄著朵朵白云;往下看,和藹可親的徐老師帶領(lǐng)著已經(jīng)玩過的同學(xué)們排好隊,歡迎我們凱旋而歸。游樂場上空回蕩著同學(xué)們的歡聲笑語!

  空中漫步真有意思!不僅讓我呼吸到了新鮮空氣,而且欣賞到了美麗風(fēng)光!

漫步的作文14

  之前的幾場小雪如同走形式般敷衍。周末,從清晨的夢中醒來,我終于盼來了這場銀裝素裹。

  來不及多在窗邊發(fā)一會兒呆,就被拖起來,匆匆去了輔導(dǎo)班。做兩道題,抬頭看看窗外:啊,還在下。又做兩道題:啊,越下越大。翻過一頁書,咦?雪花身后閃著陽光了。就這樣盼啊盼,終于盼到下課,能一覽外面的風(fēng)光了。于是揮別老師同學(xué),謝絕叔叔阿姨相送的'熱心,扣上帽子,獨(dú)自走進(jìn)風(fēng)雪。

  剛跨出小巷,便踏上了剛落的雪,如毛毯般松軟,讓人忘記寒冷。想要邁開步子,在尚未遍布腳印的雪地上,先留下自己的足跡。雪乘著風(fēng),盡顯溫柔,輕輕地落在眼鏡片兒上,探頭探腦地打個招呼,復(fù)又被風(fēng)卷走,不知撒落在哪個路口,與我再次重逢。

  沿著街道慢慢地走,落葉不再是這條街的主角,漫卷的梧桐葉靜靜地躺著,擁抱了無數(shù)個從天而降的小精靈,任由潔白的雪花將自己的半邊身子埋住,也任由他們成為整個世界的主角。

  我追隨著雪花來到路口,風(fēng)卻突然發(fā)難,幾乎吹得人走不動路,地上尚未融化的雪,又乘著風(fēng)力,恢復(fù)了活力,漫天柳絮飛。我與他們一起紛飛的夢想難以實(shí)現(xiàn),只好快步穿過空曠的馬路,回頭再看一眼迷人的風(fēng)景。

  拐進(jìn)大樓,敲開媽媽小店的門,她在等著我一起回家。又一次踏進(jìn)白雪,一身風(fēng)雪,笑聲未退。

漫步的作文15

  晨曦徐徐拉上了夜的帷幕,又一個絢麗的早晨,帶著清新降臨人間。隨著早起的人們,我信步走到校門口。首先映入眼簾的是莊嚴(yán)的大門,門的旁邊是值勤生。他們個個身披緩帶,精神抖擻,整齊地站在校門兩側(cè)。

  走進(jìn)校園,兩座花壇顯得分外耀眼。花壇中的花頂著露珠張開了快樂的笑臉。它們紅的似火,粉的像霞,白的同雪……真是妮紫嫣紅,五彩繽紛。這些花朵的顏色不僅美麗,而且種類繁多。菊花是那么清秀典雅,玉蘭是那么潔白無瑕,月季也在爭奇斗艷……就連嬌艷欲滴的蝴蝶花都讓你有一種賞心悅目、耳目一新的感覺。微風(fēng)吹來,陣陣濃郁的花香帶著神奇的色彩撲向你,沁人心脾,令你心曠神怡。這花香引來了兒只蜜蜂和蝴蝶,它們的花壇上盡情舞蹈。四周綠油油的小草終于堅持不住了,它們在微風(fēng)的'伴奏下,也跳起舞來。它們一會兒身子貼地,一會兒左右搖擺,一會兒舒展雙臂。它們是那么富有生機(jī),多么像小朋友在跳舞嬉戲!

  雖然樹木都被塑膠操場擠到了后邊,但它們?nèi)匀辉谟粲羰[蔥地生長。枝頭上的小鳥嘰嘰喳喳叫個不停,好像在說:“早上好!早上好!”

  操場旁邊巍然聳立著我們的教學(xué)樓,樓內(nèi)走廊的墻上掛滿了同學(xué)們的獲獎作品。

  漸漸地,校園開始熱鬧起來了。一輪紅日從東方的地平線上冉冉升起,最后一點(diǎn)薄霧也匯進(jìn)了它的光輝,整個校園被這絢麗的朝霞染得紅艷艷的。同學(xué)們陸續(xù)來到學(xué)校,頓時,校園里好不熱鬧。同學(xué)們有的在游戲,有的在鍛煉身體,還有的在捂著耳朵大聲背書。老師們也夾著書本匆匆地向教室走去。

  啊!美麗的校園,我贊美你!人在校園走,如在畫中游,你怎能不令我陶醉!

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