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一心不可二用作文（熱門）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的一心不可二用作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一心不可二用作文1
“哈哈哈，你畫什么呀！方畫得像愛心，圓畫得像老鼠，真是四不像！”“你才不像呢！方的邊都成了波浪呢！你這是五六七八九不像！”……你猜我們玩什么游戲玩得那么激動(dòng)呢？沒錯(cuò)，就是“畫方圓”！
老師一走進(jìn)來就對(duì)我們說：“嘿！看好了！我左右開弓，左畫方右畫圓！大師之作，誰想要��？”
老師開動(dòng)了！只見她左一只筆，右一只筆地畫了起來，迅速地用筆尖在紙上畫了幾下，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)——大師畫好了，請(qǐng)看———”我暈，圓像檸檬方像愛心，這還是什么大師之作啊！
“你們也來試試吧！”老師話音剛落，我就開動(dòng)起來，嘿，我就不信能畫不好！
我左拿一只筆右拿一只筆地開動(dòng)了起來，開頭不錯(cuò)，可是一到圓要轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，方也一起轉(zhuǎn)了起來，“別別別……”方的`直角不知道被什么磨平了。
這個(gè)算是給搞壞了，哎，重新畫一個(gè)。我這回可吸取了經(jīng)驗(yàn)，方畫一點(diǎn)兒，圓再畫一點(diǎn)兒，突然，同桌看到我畫畫的方法后，大吃一驚，她悄悄對(duì)我說：“是雙管齊下，不是單管下！”我的臉一下子紅了。
“大家停了��！來，有請(qǐng)楊玚上臺(tái)作畫！”楊玚信心滿滿地走上了臺(tái)，她全神貫注地畫著，只見她圓正要轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，突然僵住了，正方形的邊成了波浪線，圓的弧線卻成了直線，只見她咬緊牙齒僵著手畫，哎呦！她畫得方不是方，圓不是圓，而是方圓大合體！“哈哈哈哈！”我們?cè)跉g笑聲中結(jié)束了這場(chǎng)開心的游戲。
“畫方圓”給我?guī)砹丝鞓罚瑤砹藲g笑，也給我?guī)砹艘粋�(gè)道理——一心不可二用。
一心不可二用作文2
今天，楊老師在上課之前，笑瞇瞇地對(duì)我們說：“我們來玩一個(gè)小游戲吧！”同學(xué)們異口同聲地說：“好�！崩蠋熃又f：“誰會(huì)先畫個(gè)圓形，再畫個(gè)方形。”大家都不約而同地舉手。老師請(qǐng)了一位同學(xué)上來畫，他胸有成竹地來到黑板前，拿起粉筆，不廢吹灰之力就畫好了。
老師點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“畫得真棒！現(xiàn)在我們要提高難度。一手畫圓，另一個(gè)手畫方。兩只手必須同時(shí)開始同時(shí)結(jié)束�！苯淌依秫f雀無聲，覺得這是不可思議的事。突然，有位同學(xué)毛遂自薦，要來挑戰(zhàn)挑戰(zhàn)老師出的難題。只見他兩只手各抓起一支筆，就準(zhǔn)備開始畫了，我發(fā)現(xiàn)他的左手竟然在顫抖。只見他顧得了左手顧不了右手，結(jié)果左手畫時(shí)右手停，右手畫時(shí)左手停。結(jié)果畫得圓不像圓，方不像方。他不愿意接受現(xiàn)實(shí)，又重新畫，但是不管他畫了多少回，依然圓不像圓，方不像方。他嘆了一口氣，沮喪地下了臺(tái)。
全班哄堂大笑，老師瞧見了，說：“你們大家不要光顧著笑，自已也來體驗(yàn)一下吧！”同學(xué)們紛紛拿起兩只筆，在本子上畫了起來。結(jié)果我們畫得有的'都是方，有的都是圓。沒有一人成功過。
經(jīng)過這次的游戲，讓我們明白了“一心不可二用，做事必須一心一意，不能三心二意�！钡牡览�。
一心不可二用作文3
一個(gè)人只有一顆心，一顆心只能愛著一個(gè)人。同樣的，一顆心卻不能二用。做任何事情都要一心一意。切勿三心二意。只有這樣，我們才會(huì)做得更好。只有這樣，我們才可以變得更完美。如果一心能夠二用，人們?yōu)楹芜�要那么的努力工作呢？真的才會(huì)換來所有，仔細(xì)才回做好任何事情。相信，未來的未來，以后的以后。我們才會(huì)更好。心只有仔細(xì)，卻不能頹廢。相信，只要自己用心去做，一定會(huì)更好！
認(rèn)真
認(rèn)真對(duì)待事情時(shí)，一定要認(rèn)真做起，如果自己不認(rèn)真，卻總是馬馬虎虎，相信，我們總是會(huì)碰壁、公司卻總是嫌棄我們。的確，這樣的人，沒有人會(huì)錄用�，F(xiàn)今社會(huì)，不是靠臉社會(huì)，不是長(zhǎng)得美就能夠輕易得到自己想要的`一切�，F(xiàn)今社會(huì)，是一個(gè)憑知識(shí)吃飯，憑技術(shù)吃飯。沒有哪一個(gè)公司去花錢買花瓶。所以，認(rèn)真起來，或許只有我們認(rèn)真了，努力了。將會(huì)是一個(gè)好的成長(zhǎng)！將會(huì)有一個(gè)好的收獲。改變未來，就要先改變現(xiàn)在！
努力
努力，或許自己現(xiàn)在并不是很優(yōu)秀，反之還是很差勁。但請(qǐng)你相信，我們是不會(huì)一直差下去的。只要我們認(rèn)真起來，努力起來。相信命運(yùn)將會(huì)有所改變。但重要的是我們自己應(yīng)該用心做事情！只有這樣，我們才會(huì)有很大的進(jìn)步！一心只能一用。這樣青春才更好。幸福才離我們?cè)絹碓浇�！心不可二用，希望我們更加�?yōu)秀1
一心不可二用，唯有真心才是屬于我們的。相信，只要我們?cè)�，就一定�?huì)有所回報(bào)！有所成就。抓住命運(yùn)的腳步，抓住時(shí)間的腳步。不斷努力，不斷付出。相信，未來是屬于我們的。一心一意。心想事成！但愿我們?cè)贿@世界溫柔相待愿我們一切安好！
一心一意，做好每一件事。相信自己！
一心不可二用作文4
哈哈哈哈哈，你畫什么呀！方畫得像愛心，圓畫得像耗子，簡(jiǎn)直四不像！你才不像呢！方的邊都成了波浪紋呢！你它是五六七八九不像！你猜大家玩什么游戲玩得那麼興奮呢？沒有錯(cuò)，便是畫方圓！
教師一走入來就對(duì)大家說：嘿！看中了！我左右開弓，左畫方右畫圓！大師之作，誰想要��？
教師開動(dòng)了！只見她左一只筆，右一只筆地畫了起來，快速用筆尖在紙上畫了兩下，當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)大師畫好啦，可以看我暈，圓像青檸檬方像愛心，這還是哪些大師之作�。�
大家也來試試吧！教師話音剛落，我也開動(dòng)起來，嘿，我不信能畫不太好！
我左拿一只筆右拿一只筆地開動(dòng)了起來，開始非常好，但是一到圓要拐彎的.情況下，方也一起轉(zhuǎn)了起來，別別別方的斜角不清楚被哪些磨去了。
這一算作給搞壞了，哎，再次畫一個(gè)。我這次可汲取了工作經(jīng)驗(yàn)，方畫一點(diǎn)兒，圓再畫一點(diǎn)兒，忽然，同桌見到我繪畫的方式后，大吃一驚，她悄悄的對(duì)我說：是同時(shí)進(jìn)行，并不是單管下！我的臉一下子紅了。
大伙兒停了�。�，有請(qǐng)楊玚上臺(tái)繪畫！楊玚信心滿滿地踏入了臺(tái)，她專心致志地畫著，只見她圓就要拐彎的情況下，忽然僵住了，方形的邊成了波浪線，圓的弧線卻成了平行線，只見她咬緊牙齒僵下手畫，哎呦！她畫得方并不是方，圓并不是圓，只是方圓大合體！哈哈哈哈！我們?cè)跉g笑聲中告一段落這次高興的手機(jī)游戲。
畫方圓幫我?guī)砹藲g樂，帶來了歡歌笑語，也幫我?guī)砹艘粋�(gè)大道理一心不能二用。
一心不可二用作文5
今天晚上的作文課上，老師笑容滿面地對(duì)我們說：“我們來做個(gè)游戲好不好？”“好”我們異口同聲地回答到。
老師問：“你們能用雙手畫出大小相同的圓嗎？”我們說：“能�！闭f完我們立刻拿出草稿本，專心致志地畫了起來。過了一會(huì)，老師走到涂舒雨身邊說：“你畫的又大有圓，真漂亮�！�
老師接著問：“你們用兩只手畫出兩個(gè)一模一樣的正方形，行嗎？”同學(xué)們猶豫了一下，紛紛議論道，這一定也很容易吧？”老師似乎看出了我們的'心思，說：“誰上來畫？”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地說：“我來，我來�！崩蠋熓疽庖覀兺Ｏ�，說：“董云天你來畫�！倍铺熳呦蛑v臺(tái)胸有成竹的畫了起來。我們一看，果然不出所料，董云天畫的兩個(gè)正方形正正方方一模一樣。
老師又問：“那你們能同時(shí)用一只手畫圓，一只手畫正方形嗎？”王國不假思索地說：“這算什么，我能畫�！庇谑撬苌锨叭ィ嬃似饋�，畫著畫著，自言自語道：“我的手怎么不聽使喚了�！敝灰娝死蠋煕]看見，略施小計(jì)，先用一只手畫圓，再用一只手畫正方形。眼看就要大功告成了，不巧被老師發(fā)現(xiàn)了，老師說：“你犯規(guī)，重畫！”他愁眉苦臉地說：“哎，真倒霉�！敝缓迷谂赃吚侠蠈�(shí)實(shí)的又畫了一遍。
還沒等他畫完，大家都哈哈大笑起來，只見黑板上他畫的圓不像圓，正方形不像正方形，歪歪扭扭像一團(tuán)曲線。
這時(shí)，老師問：“你們知道是什么原因嗎？”同學(xué)們你看看我，我看看你都啞口無言，一齊望向老師，老師說：“我來幫你們揭開這個(gè)謎吧。大腦是人類的司令部，當(dāng)腦發(fā)出一個(gè)命令時(shí)，雙手可以同時(shí)完成；當(dāng)大腦發(fā)出兩個(gè)不同的命令時(shí)，兩個(gè)命令就會(huì)互相干擾，這就是所謂的一心不可二用�！�
聽了老師的解釋，我們都恍然大悟，原來一心真的不可二用呀！
一心不可二用作文6
所謂的一心二用，指的就是做事不專心，這樣做事的人，做事情不會(huì)取得成功，養(yǎng)成這樣習(xí)慣的人，以后也不會(huì)取得太大的成就。在一次寫作課上，我們就進(jìn)行了一次一心不可二用的.游戲。
為了讓我們體驗(yàn)一心不可二用，我們進(jìn)行了一個(gè)游戲。這個(gè)體驗(yàn)是這樣的，老師選出一位同學(xué)，讓她雙手拿筆，一只手畫方。一只手畫圓。我覺得應(yīng)該很簡(jiǎn)單��！
游戲開始了，老師開始選同學(xué)，第一個(gè)上前面體驗(yàn)的同學(xué)叫周彤彤，她拿起筆小心翼翼的在黑板上畫著，可是無論她怎樣小心，畫出了的方和圓都七扭八歪的，圓不像圓，方不像方�？磥韮芍皇滞瑫r(shí)畫方和圓還真實(shí)挺難的。老師又選了楊宇欣、包美玲、張君毓等幾位同學(xué)，可是他們畫的也都是奇形怪狀，有的像五角星，有的像一個(gè)壓扁的包子，嗨，真是不容易��！
其實(shí)在生活中，我們也經(jīng)常犯這樣的一心二用的錯(cuò)誤。比如一邊讀書一邊吃飯，一邊看電視一邊寫作業(yè)，一邊走路一邊玩手機(jī)等等，
記得那是我三年級(jí)的時(shí)候，父母出差，他們臨走之前給我留了一張紙條，上面寫著我的作業(yè)。等我醒來后，看到了作業(yè)單，就一邊看電視一邊寫作業(yè)。晚上，爸爸媽媽回來后，檢查我的作業(yè)，結(jié)果檢查出來很多的錯(cuò)別字，媽媽質(zhì)問了我，我只好承認(rèn)錯(cuò)誤，是一邊看電視一邊寫的作業(yè)。媽媽狠狠的批評(píng)了我，從這件事之后，我知道了做事學(xué)習(xí)一定一心一意，專心致志。
通過這件事，我也學(xué)會(huì)了一心不可二用，做事學(xué)習(xí)要專心致志，一心一意。
一心不可二用作文7
所謂的一心不可二用，指的是做事不專心，例如：一邊看書一邊吃飯。這樣做事情的人什么事都不會(huì)做好，只有一心一意才能成就大事。作文課上我們就體驗(yàn)了一次“一心不可二用”，我們一起來看看吧是怎么一回事。
為了體驗(yàn)一心不可二用，我們進(jìn)行了一個(gè)游戲。這個(gè)體驗(yàn)是這樣的：第一個(gè)上臺(tái)的是周彤彤，她方畫得不錯(cuò)，但圓畫得像個(gè)包子。第二個(gè)是張君毓，雖然她很自信的上臺(tái)，但是卻被自己的心打敗了。接著是楊宇欣和包美玲，她們都以失敗告終。哈！這次學(xué)了一次圓形，不信你看，張君毓畫得是菱形和橢圓形，周彤彤畫得好些，只是把圓畫成了包子，楊宇欣畫得那個(gè)失敗呀…最后一個(gè)包美玲畫了一個(gè)五角形和一個(gè)看不出來是什么樣子的東西，真的是一心不可二用��！
其實(shí)，生活中我們也常犯這樣一心二用的錯(cuò)誤。
記得有一次，放學(xué)回家扔下書包，拿出課本，接著又把電視機(jī)打開，坐在沙發(fā)上，一邊看電視，一邊做作業(yè)，這生活真是愜意�。〗又帜贸鲆黄匡嬃�，嘩，哦！我的天啊，我把飲料灑在了作業(yè)本上。心想：完了完了，玩完了，老師該罵我了，轉(zhuǎn)念一想，不會(huì)的.不會(huì)的，只是灑了一點(diǎn)點(diǎn)，一顆懸著的心漸漸的放了下來。第二天，老師把我叫到了辦公室，和我說了好多人生哲理之類的東西。哎，下次我再也不敢一心二用了。
通過了這次體驗(yàn)和這件親身經(jīng)歷的事情，讓我知道了不可一心二用這樣會(huì)使你每一件事情都做不好，成績(jī)也會(huì)下降，以后再做任何事情的時(shí)候我都要專心致志，一心一意，不可以有絲毫的馬虎才能離成功更近一步！
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