（合集）珍惜15篇
珍惜1
我喜歡湖水，那仿佛是你清澈的眼睛；我喜歡雨傘，那仿佛是你擋雨的鼓勵；我喜歡梅花，那仿佛是你不懈的堅強；我喜歡回憶，因為我忘不了你。珍藏美麗。
我喜歡靜靜地望著你，呆呆地，默默地，望著你。無論世界如何得喧囂，我總是靜靜地望著你；無論風景如何的美麗，我依然靜靜地望著你；無論你如何的打扮，我始終慢慢地咀嚼著你的美麗。珍藏美麗。
他的成績非常優(yōu)越，但這反而成了我們的共同愛好。()曾經，每天下課我就和他談論數學問題，每次都是忘記了時間。中午，在學校里總喜歡打打鬧鬧，說說笑笑，她仿佛成了我生活中的調味劑，把生活生活調得有滋有味。漸漸地我發(fā)現自己喜歡上了她，喜歡上她清澈的眼睛，喜歡上她擋雨的鼓勵，喜歡上她不懈的堅強。她也覺得我有點不對勁，就慢慢疏遠我了，原來一路順風的小船，就此因為風浪，翻了，我也不知道是否會浮起？珍藏美麗。
我深知該失去的終究會失去，不是我的就不是我的'，恐怕只有失去了，才會去珍惜吧，在我的腦海里深處依然有你的影子，有我們的記憶。珍藏美麗。
我仍喜歡湖水，幻想是你清澈的眼睛；我仍喜歡雨傘，幻想是你擋雨的鼓勵；我仍喜歡梅花，幻想是你不懈的堅強；我仍喜歡你，幻想曾經的點點滴滴。珍藏美麗。
珍惜2
老農，是智慧的，它熟悉牛的習性，知道怎么樣才能夠把牛的胃填飽，哪怕是再難喂的草，他也會把牛喂好。而，牛呢？你不吃是吧，那我就引起你的注意，我不是放在你容易得到的地方，是讓你付出努力才能得到，這樣你才可能去珍惜你得到的食物，因為這是你自己的勞動所得，你會給你的努力而感到自豪，而安心的把草吃下。
我想說，這老農聰明就聰明在，他知道，牛和人一樣，都是容易得到的往往不會珍惜，付出汗水的會珍惜的本質，來解決自己遇到次草料與牛這對矛盾。
那我們的老師呢？我們是不是也想過，我們所教的知識，有時學生會不屑一顧呢？就像那牛對那些次草一樣。學生就是不想聽我們的話，認真學好我們所教的知識呢？我想，這還是存在大部分的教學里面的。
在教學的`里面，我覺得，我應該學一下，那位老農，讓學生要通過自己的努力去得到知識，通過自己的探究得到自己的結論，而不是通過我，一口一口的喂，或者是讓學生簡單的得到知識。俗話說，“授人于魚，不如授人于漁”。讓學生得到跳一跳就能夠得到知識的方法，讓學生也能夠，真正的引起興趣。一開始，學生就不喜歡了，那就沒有追求。我們知道，人追求不得就會放棄，而過于容易的得到也會不珍惜。因此我們該做的就是，把知識放在學生能夠通過自己的努力得到的程度，這程度不能近也不能遠，近了學生會厭煩，遠了，學生會失去耐心。讓知識若隱若現之中。
讓學生去嘗試成功，學會成功，得到成功，我們就成功了！
治學之道。能從材料中的喂學科網牛之道展開談生活之道、育人之道和治學求學之道即算切合題意。
珍惜3
當我們失去了一樣東西，我們才會覺得它的珍貴，才會懂得它的價值，才會明白以后該怎樣樣去珍惜。而當我們眼前出現了那么多的事物時，誰又會去珍惜呢？然而有一天，當這些事物逐漸小時在我們的眼前時，你才會發(fā)現失去這些的心疼。
海倫凱勒以前在《假如給我三天光明》中寫道：“如果讓每個人在他成年后的某個階段瞎上幾天，聾上幾天該多好啊。黑暗將使他們真正領略喧嘩的快樂”是啊，海倫凱勒分析地多么正確啊，假如讓她成為一個正常人的話，她該會過么地珍惜啊！然而讓我們成為幾天的'聾啞人的話，我們才會明白身上器官的重要性。不是嗎？
同學們，想想當我們的雙眼失去光明，耳朵從此聽不見了的時候，眼前只是一片黑暗。那個時候，我們將會多么的無助�。〉侥菚r，白天和黑夜又會有什么區(qū)別呢？無論燈光多么的強烈，對那時的我們來說，又有什么好處呢？而當光明又重新來到我們身邊時，你還會不珍惜眼睛，不珍惜耳朵，不珍惜眼前的一切嗎？
在小的時候，爺爺對我很好，我做什么他多對我百依百順，我卻經常會對爺爺發(fā)脾氣。從來沒有發(fā)現爺爺對我是那么的寵愛，只是在他的溺愛中成長。然而這天，他飛上了天堂，我哭了，淚如雨下，我好后悔，后悔當初我不真鯛珍惜爺爺給我的愛。而此刻，我才明白如何去珍惜身邊的每一樣東西，每樣親情。
珍惜4
在學校中，有些同學遇到老師會舉起右手，并且說：＂老師好！”
但是99%的老師連理也不理你，這時，學生心中可是萬般滋味，但老師卻不知道，仍是頭也不回地向前走。
我聽說過一個小故事：
一個同學被選成了值日生，他與其它三名學生共同站在學校門兩面，每當有老師到校，
四名值日生便齊呼＂老師早”只有表現優(yōu)秀的學生才能做值日生，所以，當選的值日生都倍感自豪。
這個同學被選上值日生被選上值日生的這天，紅領巾、校服穿戴得整整齊齊的，小皮鞋擦得锃亮。中午一回家，這個同學就大哭起來，原來是班主任老師取消了他的值日生資格，因為他不愿意和別的'值日生一齊喊＂老師早＂。他說：＂當開始時我對每個老師都喊了早上好，可沒有一個老師答理我們。我想，連老師都這么沒禮貌，我又為什么要向他們問好？＂
老師為什么連回答都不回答呢？
記得我問過老師，但他們卻說，沒有這回事�；蛘呤�，不知道。
一位老師說過：＂這么多的學生都向我問好，我答得過來嗎?”
這可是禮貌呀！
我們在擁擠的公共汽車上常會發(fā)現有人沒有座位。但卻沒有人讓座。
我曾聽說過這樣一個故事：
一天，一個同學和他的爸爸坐公共汽車。一位抱著孩子的阿姨沒有座位，滿車的人都沒讓座，他毫不猶豫地站起來：“阿姨，這里坐！”
下車后，他問爸爸：“那個阿姨為什么沒有道謝？”
“可能她道謝了，你沒有聽到�！�
“沒有，她絕對沒有道謝！……怪不得無人讓座�！�
擁有時不珍惜，失去時才知道它的寶貴。
善心，就這樣被無情的打掉了。
我不禁要問：我們都討厭冷漠，可到底是誰扼殺了熱情和善良？
珍惜5
莎士比亞說：“放棄時間的人，時間也會放棄他。”所以，對時間的慷慨，就等于慢性自殺。因此，我們要珍惜時間，利用時間，做時間的'主人。
我在一本書上看見過這樣一個故事。有只青蛙夸下�？冢f他一定要在三年之內成為一名學者，于是大雁就送青蛙幾本書，說只要認真地讀完它，就可成為一名成功的學者了。青蛙一開始堅持天天看書，可是不到幾個月，他就堅持不住了，他想：今個兒累了，不看了。春天的景色真美啊，這樣，春天推夏天，夏天推秋天，秋天推冬天，日復一日，年復一年，三年一晃就過去了，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。大雁來看青蛙，看他是否成了學者，可大雁問青蛙時，青蛙紅著臉說，再過三年，它一定能成為學者，可是它還是一直沒讀，直到死去。從這個故事，我想到我自己，不浪費時間要從小做起，李大釗不是說：“要學就學個踏實，要玩就玩?zhèn)�痛快嗎？”
記得三四年級的時候，我每星期五和周末總是尋找各種理由玩，到了星期天晚上，才開始趕作業(yè)，草草完成，作業(yè)的質量總是不高，常常被老師批評。我這樣做和青蛙的行為又有什么兩樣呢？因此，造成考試時題目不會做，考試成績不理想，這都是我平時做作業(yè)馬虎、潦草、不認真的結果，使我成績直線下降。
我要告訴大家，時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量，千萬不能浪費時間。
珍惜6
當太陽緩緩升起，我停下了緊張、急促的步伐，迎著火紅的太陽，帶著輕松的心情去喝早茶。一切都是如此順利，仿若那太陽東升西落般自然、連貫�？删彤斘乙x開茶餐廳時，我的目光不由自主地落到了一位七旬老人的身上。
我一時間佇立在那里，望著他，他并沒有察覺到我。拿起勺子，將一勺粥往嘴里送，可粥太燙，他的手又立刻縮了回來，不斷的用嘴吹著勺中的粥。十秒鐘過去了，粥涼了，可勺中的粥在他的手無法控制的顫抖下，已所剩無幾。
我的心頭微微一顫，這一刻，太陽仿佛停在了空中，思緒如潮水般涌上我的心頭。
六十年后，我是否會像他一樣？一種莫名的恐懼閃電般突然出現。如今的我們奮力向前，希望今日的努力能換來明日美好的生活，卻忘記了停下腳步，觀賞一下沿途的風景，珍惜一下如今的生活。
誰都無法預料以后的生活會怎么樣。人生就如長跑比賽，一味地往前沖，到最后氣喘吁吁。平穩(wěn)的向前，時而觀賞風景，時而努力前進，第一個輕松到達終點的一定是你。
珍惜，這一詞誰都懂，但又有幾個人如此去做。也許是上帝締造人類時，便賦予了我們貪婪這一可怕的性質，可人類是聰明的，我們將貪婪換成了另一個詞——上進。從此，人類上進便一發(fā)不可收拾，將珍惜扔到了一邊。
來到華附的.每一個人，都很“貪婪”，希望不斷的進步，有的人卻忘記了珍惜。或許只有當一個人失敗時，他才會珍惜以前的成功，哪怕眼前的一點兒進步。
珍惜，真的很難做到，只有當我們歷經失敗時，我們才懂得珍惜；只有當我們失去親人時，我們才懂得珍惜；只有當我們年老時，我們才懂得珍惜。為什么一切的珍稀都來的那樣晚？為什么到我們走到極端時，才被珍惜喚醒呢？
珍惜眼前生活，做一個不被貪婪打倒的人！
珍惜7
一切都需要珍惜，一份熱早餐:一杯溫水:一份特價和一件舒適的襯衫，甚至一份真誠的友誼。需要珍惜的是時間不能等待，你學會珍惜的是與時間賽跑。時間不會輕易溜走，時間也不會悄悄溜走。在生活的齒輪，學會珍惜就像有時間的枷鎖。
望著藍色的大海，漫步在陽光映照下的金色沙灘，你會感受到大自然的氣息嗎？天空中有海燕在翱翔，有海浪拍打巖石的.撞擊聲，還有海風飄來的淡淡的大海氣息。所有這些似乎都是大自然的美。靜靜地深呼吸，海浪像呼吸的節(jié)奏一樣拍打著巖石。融入自然，與自然一起呼吸。
但是十年后，會有如此美麗的風景嗎？
十年后，當天空等于0+時，將不再有飛行的海燕，海洋也不再是藍色的。甚至海洋的腥味也會變成垃圾填埋場的臭味。這些不是假設，而是預測。所有這些結果都是我們一手一腳造成的惡果。這些結果已經成為我們破壞自然的有力證據，也是不可毀滅的證據。我們的“隨意性”，比如亂扔這些“小東西”，正在破壞自然。我們應該問問自己，我們是否踐踏了草地，隨地吐痰，甚至濫砍濫伐。僅僅因為我們的“隨機性”，大自然一點一點地受到傷害，這意味著我們正在傷害我們辛苦養(yǎng)育我們的父母。
把垃圾放回垃圾桶，糾正我們的“隨意性”，把大自然從“脫軌”的道路上拉回正軌…
不要因為你擁有它而揮霍，而是要珍惜它，因為你擁有它，這才是擁有的真正價值。
珍惜8
人生就像一場戲，又開始就會有結束，怎樣讓自己的戲更精彩，關鍵是你用什么樣的眼光去看待它�！}記
珍惜時間
時間像水一樣從我們指間流走。就像《長歌行》中的"少壯不努力，老大徒傷悲"。就說明了不珍惜時間的危害，勸導人們要珍惜青春年華，不要的等老了再后悔。陶淵明的”盛年不重來，一日難在晨。及時宜自勉，歲月不待人“。也說明了時間一去不復返的特質。一句句古仁人名言，深刻驗證時間的重要性，我要把握好每一刻時間，珍惜寶貴時間。
珍惜生命
生命就像一根透明的線，一端系著昨天的眼淚和歡笑，一端牽著明天的感動與收獲。自然災害是所有人無法避免的，當然地震也不除外。清楚地記得，玉樹地震后所有中國人的心擰成一團，一方有難，八方支援。每一名戰(zhàn)警、志愿者、醫(yī)生和群眾沒日沒夜的努力的工作著，珍惜著每一個寶貴的生命。一位母親和自己幾個月的的女兒被壓在廢墟下，母親堅持自己的信念”一定要讓我的'小寶貝平平安安的�！坝米约喝跣〉纳碥|撐住沉重廢墟，緊緊堅持著，不讓孩子受到一點傷害，最后在手機里留下自己對孩子真誠的祝福。
珍惜友情
人生在世總少不了感情的陪伴，親情、友情、師生情。對我來說，每一次畢業(yè)就要意味著與朋友分別。八年級的同桌，焦丹，一位個子不高，皮膚白凈的短發(fā)女生，經歷了一年的合作我們成為了好朋友。一道數學題就可以使他絞盡腦汁直到滿頭布滿豆大的汗珠；一個小小的外號就可以使她立馬生氣知道被逼撒嬌；一個美味的食物就可以使她不顧一切。我的同桌就是這么簡單。你有問題，她義無反顧地來幫忙解決，看到她看到她那種瘋狂的樣子，才真正體會到朋友真好。如今要和她說再見了，雖然我們不能常見面，但我們珍惜友情，友情長存我們心間！
珍惜9
有些東西稍縱即逝，不知不覺中就什么都沒有了。珍惜好身邊的一草一木，每個人，每個物······一寸剛一一寸金，寸金難買寸光陰。年少時浪費許多光陰，老去則白首方悔，時光總是這樣，悄無聲息地，它從不曾停過，只是匆匆的來了又走。多少人因為年少浪費光陰，老去了又后悔，這又何必?珍惜那片片光陰，它一去就不復返，想留也留不住。所以要記住：光陰似箭，日月如梭!
可謂花有重開日，人無再少年，花兒在下個春天，開出更美的花季，可是人要是錯過了年少，錯過了青春，便再也回不來了。時間就像個小孩，一直往遠方走，他不會駐足停留等待你。每天好好學習，天天向上，爭取不放過每分每秒。以前吧，不懂得珍惜時間，不懂得時間一去不復返，耗去了多少個年華。現在懂得了光陰一去不復返，雖遲了點，但也還趕得上。
父母和老師為了我們，傾注了他們畢生的心血。他們生兒育女，教他們如何做人;他們哺育一代代莘莘學子，青春就耗在我們身上，從青絲到白發(fā)，又何嘗不值得我們去珍惜?又何嘗不值得我們去報答?其實時間也把我們改變了：曾咿呀學語的孩童已經不見，轉瞬便是那英氣勃發(fā)的少年。曾撒嬌耍賴的少年，卻也了無音訊。如今的`我們不再像以前那樣只想著一天吃棒棒糖，不會再像以前那樣和小伙伴們一起玩過家家，就算想也不可能這么做，要是時光能夠倒流，我想在小時候里多玩會兒。現在的我們要考慮很多事情，要把事情考慮得更周到。以前看《紅樓夢》是一種心境，現在看時，可能又是另一種心境了吧!回憶從前，真希望時光能夠倒流。
珍惜，時間走得很快，或許走著走著，人生也便到了盡頭，到那時在回憶啊，從兒童到少年到青年到成年再到老去。又是怎樣的心情呢?我也說不清楚。
珍惜10
愛的種類有很多，每一種愛都讓我們感到很溫馨。但試問，我們又給那些曾經給過我們愛的人留下了多少愛呢？讓我們從現在起，珍惜自己所擁有的愛吧！
一
我感冒了，不能去上學了。媽媽為了我也放棄了地里的農活留在了家里陪我。吃藥對于我來說是一個難題。我咽不下那又苦又澀的藥，任憑媽媽使出了全身的解數，也無法讓我把藥喝進嘴里。后來媽媽只好悄悄地退出門去，我看到了她在轉過身去的那一瞬間，臉上竟然掛著淚珠。一會兒，媽媽又進來了，這一次她手里拿著一勺白糖。我終于把藥吃了，媽媽那憔悴的.臉上這才露出一絲讓我不易察覺的笑容。媽媽為我蓋好了被子，又悄悄地出去了。我的心里有幾分后悔的感覺。媽媽為我操碎了心，而我卻這么不聽話，不理解、不珍惜這來之不易的愛。
二
下課了，老師把我叫進了辦公室，指著那滿是叉號的卷子訓起我來。老師問我：“怎么才考了這么點分，平時看你表現挺不錯的，怎么連這么簡單的題都做錯了呢？我看你是馬虎�！蔽业椭^，一言不發(fā)地聽著老師的教誨。其實我明白，那些題我都會做，不過是太粗心了。做試卷時，早就把老師所叮囑的那些話拋到九霄云外了。老師最后說：“下一次可不能再這樣馬虎了，你先回去吧�！�
我拿起卷子剛走出去的時候，聽到了老師的一聲長嘆。唉，都怪我不爭氣！老師過去教導我時的情形又一次浮現了我的眼前。是啊，老師為我們付出了多少心血啊，而我卻用這樣的表現來回報，真是太不應該了。我下定了決心，下次一定好好表現，不再讓老師失望。
愛，每時每刻都在我們身邊發(fā)生，而年幼無知的我們卻總是把它忽略。讓我們就從現在做起，去珍惜我們身邊的愛，并去回報那些給了我們愛的人吧。
珍惜11
忘卻、記憶、忘卻……生活總是進行著這種無盡的輪回，直到化為無意識的塵土。往事的種種如走馬觀花般的閃過腦際，最后只剩下一抹淡淡的憂傷�；叵肫鹉X海中那一個個熟悉卻叫不出名字的身影，心中總是會產生一陣陣莫名的愀動。
有時候總是天馬行空的想像著時光倒流，去追尋那逝去的美好。然而，卻不知當你真正帶著現在的思想重生在那個時空時。那么，以前的所謂的美好，只是一個個幼稚的笑話，譜寫下來的也將是另一種人生�？鞓凡皇前阉ピ谑掷铮且獙⑺窒斫o更多的人，那樣自己才會得到更多的快樂。
人生本就充滿了各式各樣的遺憾，或者說一個沒有遺憾的人生的'根本不算一個完整的人生。沒有分離，哪來的期盼和相聚；沒有痛苦，又豈能體會到真正的快樂。
有人說：“有人的地方就有江湖，就有欲望，就有斗爭”。又或者欲望就是人類社會進步的原動力吧！擁有理想抱負本是一件好事。但凡事要量力而行，太多的希望只會成為一種無果的奢望。與其追求那虛無縹緲的理想，還不如腳踏實地的拼搏，至少自己活著的時候是充實的，還能感覺到存在的意義。
人生短短數十載，根本就沒有時間讓人做那些無所謂的揮霍，機會稍縱即逝，一去不復返。而且就算你最后真正實現了那個愿望，也會發(fā)現其實自己失去的遠比得到的多得多。
為什么人總是要等到失去的時候才懂得珍惜呢？總是在苦苦的追尋著遠方的“天國”呢？卻沒有發(fā)現天國其實無處不在，它一直都在你的身邊，只是一次又一次被你忽略在了旁邊。
人生在世，不求揚名于天下，只求無愧于自己內心的良心就足矣。珍惜眼前，萬事盡力而為，把握住了眼前的一切，心中就無愧了，那么幸�？鞓冯x自己還遠嗎？
珍惜12
我有一位非常好的朋友——小麗。當我傷心時，她會給予我安慰；當我遇到困難時候伸出援助之手，幫助我戰(zhàn)勝困難，走向成功。
有一次，小麗來我家玩，我非常開心。我?guī)轿业姆块g，說：“我們玩游戲吧！”“好啊！”她興奮地說。過了一會兒，我們玩累了，小麗坐在書桌前，我一轉身，小麗突然一聲驚叫：“哇！”我嚇得也叫了起來：“怎么了？”小麗說：“你的水晶球真是太漂亮了，我可以看看嗎？”“當然可以，但不可以摔破哦，這可是我生日的唯一一份禮物！”哎，小麗真是的，見到什么漂亮的東西都會很好奇地叫起來，這個朋友真是太搞笑了。
突然，“砰”的一聲，我往后看，目瞪口呆，生氣地說：“小麗，你……你竟然把我的生日禮物給打破了！”“對不起，我不是故意的.！”小麗抱歉地說。我哼了一聲，不再理睬小麗。小麗走后，我覺得自己太小氣了，想跟小麗道歉，但又想起這個水晶球是我最喜歡的，不可以原諒她�；氐綄W校，一下課就孤零零地坐在座位上，我后悔了，我想走到小麗的桌子前跟她道歉，但是，一抬頭就看見小麗在我面前，“對不起！”我和小麗異口同聲地和對方說。我和小麗說：“小麗，對不起，我不應該生你的氣，我們永遠都是好朋友，是嗎？”“給你！”小麗從背后拿出一樣包裝美麗的盒子遞給我。我打開一看，哇！是一個非常好看的水晶球，“謝謝你，小麗！”里面還有一個紙條，寫著“我們永遠都是好朋友”。
從此，我就非常珍惜小麗，不再因為某一件事就拆散了我和她得友情，有很多次，我想的東西她都能猜得到，我想，她肯定是上帝賜給我的知音吧！當哪一天再翻開這本回憶錄時，美好的時光再現，這時我懂得了珍惜友情就是珍惜了一份美好的回憶。
珍惜13
母愛是船，載著我們乘風破浪；父愛是帆，推動我們前進……在生活中，親人和朋友給了我們太多的幫助和關愛，沐浴在愛的懷抱里，真是無比幸福。
然而，在我小的時候，還不懂得什么是愛，總把父母的關心當作羅嗦。每當媽媽問我有沒有吃好，有沒有穿好時，我就十分不耐煩；每當外婆在我考完試時問我有沒有考好時，讓我把錯誤一一說出時，我總會愛理不理；每當我心情不好而有些焦躁時，父母的勸告訓誡總讓我覺得他們小題大作……然而，自從看了那么多關于汶川地震的報道后，我改變了這個看法。
汶川大地震，摧殘了多少生命，破壞了多少家庭，扼殺了多少人的夢想！那一張張報紙所呈現出的悲慘的一幕幕，令人震撼、惋惜。那么天真可愛的孩子，卻因為天災的不幸降臨而夭折；那么美好的家庭，卻被無情的現實奪去；那些對未來充滿憧
憬的孩子，卻因為種種因素導致夢想破滅……看到那些孩子失魂落魄的身影，撕心裂肺的哭泣以及無助的眼神，我心里感慨萬分，既有惋惜、憐愛，又不禁為自己慶幸。那些為了孩子、學生而犧牲的家長、老師，在生死關頭舍己救人，把生的希望留給他人，他們無私的愛在我心上留下了一個深深的烙印，汶川大地震在制造悲劇的同時，又見證了多少真情的存在！想想自己，不是比他們要幸福的.多嗎？我有什么資格抱怨？有什么資格對父母的愛熟視無睹呢？
那些事情，我仔細想想，他們也是為我好。問我生活，是關心我的成長；問我學習，是想找出我的不足，爭取更好；跟我談話，是為了不讓我整天浮躁，應該平心靜氣地為人處事……
假如真有一天，我也像那些孩子一樣，到那時，所有的懷念都于事無補。只有珍惜現在，才不會留下太多的遺憾。
珍惜14
時間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總是還有的。在生活中有許許多多的小事，這樣的小事卻讓我懂得了珍惜。
星期六，上午，我坐在電腦旁，正在玩著電子游戲，玩著玩著，我越玩越著迷，使自己不能自拔，竟玩了整整一上午。直到下午，我又開始玩了起來，沒完多久，突然，一個熟悉的背影向我走過來，說：“你的作業(yè)寫完了嗎？”我說：“還沒寫�！眿寢寶饧睌牡貙ξ艺f：“還不趕緊去寫。”看到媽媽生氣的樣子，我只好不情愿的去客廳寫作業(yè)，直到晚上才把數學作業(yè)寫完。
到了星期日，我才意識到，我作業(yè)還沒寫完呢，我用了整整一上午的時間來寫數學作業(yè)。直到下午，我的好朋友來找我踢足球，經過爸爸媽媽的同意后，我們就出去踢足球了。踢了一會兒后我們就回來了，我的朋友也回家了，我又跑到客廳看起了電視，看得十分入迷，沒看多久媽媽又走到我的旁邊問：“你的作業(yè)寫完了嗎？”聽到這里，我才意識到我的語文還沒有寫，就立刻跑到自己的`房間里，拿出語文作業(yè)寫了起來。我寫完之后，把作業(yè)交到了媽媽那里，由于時間的問題字寫的特別難看。媽媽看了之后，怒氣沖沖地對我說：“你的字怎么這么差，這次如果不是很晚你就要罰寫。”就這樣，我雖然沒被罰寫，但是被狠狠地批評了一頓。
經過這件事之后，我懂得了珍惜時間�！耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰”。我們要珍惜時間，珍惜時間，就是珍惜自己的生命要好好的規(guī)定自己的一分一秒，不要浪費時間。
珍惜15
珍惜，這個看似平凡卻又神奇的詞語，讓沉迷的人幡然醒悟，讓墮落的人挺起胸膛重新做人，讓離家在外的人更想念家人，而這兩個字，我想，他會陪著我直到老去。
小時侯，媽媽總是說我好乖，而我總是躺在媽媽的懷里，摸著媽媽的長發(fā)，還經常說著我也要有和媽媽一樣長的剪發(fā)，每次媽媽聽到這便笑開了花，吻著我的.臉頰，我也不時地送給媽媽一個kiss。
可是，到了初中，我發(fā)現我和媽媽之間有了一層隔膜，產生了代溝，沒有了共同語言，每次我都因為一些小事和媽媽吵起來，而媽媽卻總是讓著我，過后，便一個人躲在房間里哭。
每天去上學之前，我都會在媽媽的嘮叨聲中出門，這些嘮叨的話我都可以背下來了：“騎車小心點”“走路靠右邊”“要多穿點衣服”。其實我知道媽媽是在關心我，但也不用連這些生活常識都天天重復地說哦。
有一次放學時，外面正下著很大的雨，同學都帶了傘，我卻忘了，就在我著急的時候，遠處出現了一個熟悉的身影，正拿著一把傘，踏著雨水跑過來，那時我真的好感動。我想沖過去擁抱媽媽，可身邊的幾位同學都在笑話我，還用異樣的眼神看著我。那時，我的臉一下紅了，如果有地洞的話我真會鉆下去。在回家的路上，我用責怪的語氣叫媽媽下次不要來了，媽媽一下驚呆了，等回過神來，媽媽笑著說：“我下次不會再來了�！蔽野l(fā)現媽媽的臉上滑下了一行清淚。我的心受到極大的震動。
第二天，我老早就起床了，學著媽媽的樣做早餐，這是我第一次做飯。之后，我寫了一封道歉信放在餐桌上，就去上學了。傍晚回來的時候，媽媽做好了香噴噴的飯菜在等著我。我狂奔過去，一把抱住媽媽，送給媽媽一個kiss。
從此，我更愛我的媽媽了，也懂得了要珍惜這份愛，直到永遠！
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