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測(cè)驗(yàn)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的測(cè)驗(yàn)的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
測(cè)驗(yàn)的作文1
“哇噻!又高了幾分!蹦沁厓(yōu)等生嬉皮笑臉的,“唉!又不及格了!边@邊差生皺起眉頭。而中等生卻說:“不上不下,肯定被老爸罵了!”
試卷緊握手中,額頭直流冷汗。不用說,是61分。唉!真是無臉見江山父老啊!小明走了過來,看見我垂頭喪氣的樣子,問:“多少分。俊薄61分”我無精打采的'說,心里想:他又來諷刺我了?尚∶鲄s說:“與你差不多,60分,同‘行’啊!”伴隨幾分喜氣幾分憂愁的我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“你怕你老爸老媽嗎?”小明說。
“那是當(dāng)然,前幾次我還吃了藤條燜豬肉呢!”
“唉!怎樣向老爸交代。∫姷竭@成績(jī),我又得吃一頓竹絲了!毙∶鲊@了口氣。自然,回到家中,一向嚴(yán)厲的老爸會(huì)問:“成績(jī)多少啊?”我低頭回答道:“61分!鳖^不敢抬起望著老爸表情,心里知道烏云將會(huì)來臨的,想起那次的情景,還真是有些悲哀!
“你怎么搞的。∵@樣的成績(jī)?cè)趺纯几咧??/p>
“我……我也不想的,這……這是失誤!”
“失誤!醫(yī)生給病人看病失誤怎么辦!……”
突然,老爸卻安慰了我說:“這次比上次有了少點(diǎn)進(jìn)步,下次努力點(diǎn)!”我沒想到這次是……我心里情不自禁的涌起了眼淚,可男兒流血不流淚!
從此,我一定要努力學(xué)習(xí),打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ),不再讓成績(jī)下滑了。下次一定拿個(gè)滿意的成績(jī)報(bào)答爸爸、媽媽和辛勤教我們的老師們。
測(cè)驗(yàn)的作文2
談作文的哲思
哲思,簡(jiǎn)單地說,就是深刻而又簡(jiǎn)潔的話!墩Z文新課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確指出,寫作文“力求表達(dá)對(duì)自然、社會(huì)、人生的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)!敝锌甲魑娜绻軈⑼干畹母形颉⒛廴松睦砟、捕捉思想的火花,讓富有哲理性的語言溢于筆端,必然是在王冠上綴上寶石。材料猶如磚石,作文猶如房屋,而哲思則是鎮(zhèn)宅之寶。
《走一步,再走一步》文題和文末都揭示了這樣的哲思:化大困難為小困難,各個(gè)擊破,化整為零,是人生取勝的關(guān)鍵。作者從一件往事,感悟到一個(gè)人生哲理,成為一筆精神財(cái)富。這給我們一個(gè)啟示,生活中要善于感悟,要善于從事件中悟到道理。哲理是有普遍意義的,善于感悟,人就會(huì)聰明起來。感悟?qū)τ趯懽饕矘O重要,這篇課文記敘的雖然只是一次歷險(xiǎn),立意卻很高,富有教益。
哲思在中考作文中起到吸引閱卷老師關(guān)注的作用。形式的花哨只是外在,譬如人的外貌,而哲思的`流露,則是思想、品味、人格魅力的體現(xiàn)。我班學(xué)生在以《生命》為話題的習(xí)作中開篇寫道:“只有在泥濘中才會(huì)留下腳印,只有搏擊,方能體會(huì)人生……”起筆不凡,能給人留下較好的第一印象。哲理在前,先入為主,奠定了本文成功的的基礎(chǔ)。
哲思能在中考作文中起到收束全文,深化主題的作用。我班學(xué)生在習(xí)作《真情源自你我他》中講述了一群素不相識(shí)的人為患者送血救命的故事,文末借用主人公之口講了一句話“真情接力,當(dāng)然快,人心齊,泰山移嘛!币痪錁闼氐脑,蘊(yùn)含了深刻的哲理,頓使作文神采飛揚(yáng),既點(diǎn)了題,又有一種戛然而止,余音繞梁之感。詩(shī)有詩(shī)眼,富有哲思的話往往是一篇的文眼。
測(cè)驗(yàn)的作文3
星期六下午,我正玩悠悠球,媽媽突然對(duì)我說你準(zhǔn)一下,十分鐘后。我要測(cè)驗(yàn)一下一周來所學(xué)知識(shí)的掌握情況,甭提我多害怕了,要是學(xué)習(xí)稍有差錯(cuò),老媽就會(huì)大發(fā)雷霆,嚴(yán)厲又生氣的教訓(xùn)我一番。
媽媽首先念了二十個(gè)結(jié)構(gòu)復(fù)雜又不太好寫的字詞。心想這些字詞我剛剛看過是不會(huì)錯(cuò)的。媽媽給我看完后果然全對(duì),我高聲歡呼著。媽媽說你別高興的太早了,別忘了還有數(shù)學(xué)題還沒有測(cè)呢?我胸有成竹的說來吧,媽媽還真不客氣,竟然給我出了十道題讓我來做?上抑蛔鰧(duì)了五道題。心想:我這下可完了又要被比賽一頓了。沒想到這次正恰恰相反,媽媽不但沒有被P我而是又給我講了一遍錯(cuò)題,一遍不會(huì)講兩邊,兩邊不會(huì)講三遍,一直講到我聽懂為止。最后媽媽嚴(yán)厲的說上課要認(rèn)真聽講不要做小動(dòng)作,更不要眼盯著黑板發(fā)呆。我心想媽媽又不在學(xué)校,又不來聽課怎么知道我做小動(dòng)作又發(fā)呆呢?我問媽媽,媽媽回答說:“因?yàn)槲铱梢愿鶕?jù)你做題的情況來了解,我還可以去問老師呀!老媽可真牛呀我干什么事情都瞞不過她那雪亮的'眼睛呀!”
晚上我躺在床上翻來覆去睡不著覺,媽媽說的話在我的腦海里翻轉(zhuǎn),還有媽媽那嚴(yán)肅的面容總在我的眼前出現(xiàn)。我暗暗下定決心好好學(xué)習(xí),改掉壞毛病,等到下次測(cè)驗(yàn)我一定聽會(huì)讓媽媽露出笑容。
測(cè)驗(yàn)的作文4
星期二上午的第二節(jié)課,是體育課,老師說這堂課是跳繩測(cè)驗(yàn)。我們做完準(zhǔn)務(wù)運(yùn)動(dòng)后,老師讓我們按學(xué)號(hào)排好隊(duì),準(zhǔn)務(wù)測(cè)驗(yàn)。
大家都按要求排好隊(duì),每?jī)蓚(gè)同學(xué)幫一個(gè)同學(xué)數(shù)繩。沒有輪到跳繩或沒有數(shù)繩任務(wù)的同學(xué)都抓緊時(shí)間練習(xí)。大家都非常緊張和興奮。
我是24號(hào),是第二批跳繩。我懷著緊張的心情走到我的位置上,隨著老師“B”的一聲同學(xué)們都開始跳繩了,繩打在地上的聲音很快,很急。我也不停地跳,只怕被繩絆到會(huì)耽擱了幾秒。我一邊跳,一邊想著:要加快一點(diǎn)兒速度,否則的話就會(huì)不及格了。跳著跳著,額頭上的`一滴小汗珠慢慢地滾了下來,落在地上。我已經(jīng)很累了,幾乎沒有力氣再跳下去,但我深深地知道,在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻,我是不可以停下來的。就在這個(gè)時(shí)候,老師大聲地說:“只剩下十秒!闭f著就拿起口哨,準(zhǔn)備要吹。我心里非常焦急,不知所措。旁邊正在休息的同學(xué)見狀,都來為我打氣。鼓勵(lì)我要繼續(xù)加油。我覺得有一股新的且強(qiáng)大的力量直涌到我的手和腳上,繩越跳越快,似乎比剛開始跳時(shí)還要快。老師“B”的一聲之后,大家都停下來了。數(shù)繩的同學(xué)告訴我,說我跳了150下,拿了“A ”。我累得坐了下來,但是我很高興,這種高興似乎不能用千言萬語表達(dá)出來。我真的很感謝剛才為我打氣的朋友們。
回到教室,我把我拿了“A”的事告訴我的好朋友江韻思和梁佩雯,讓她們和我一起分享這份喜悅。她們都替我高興,還鼓勵(lì)我要繼續(xù)努力
測(cè)驗(yàn)的作文5
今天中午,我和往常一樣,吃完飯后就來到學(xué)校。剛剛進(jìn)入教室,同學(xué)們都沖我笑,還有幾個(gè)還偷偷地說;“說曹操,曹操就到”。聽到他們的竊竊私語,我的心里多了一個(gè)心眼,他們這么神秘,難道有什么事在等著我?莫非要測(cè)驗(yàn)?這時(shí)班主任周老師發(fā)話了:“把桌子上的東西收下去,準(zhǔn)備測(cè)驗(yàn)。”聽到這話,我立馬發(fā)現(xiàn)大事不妙,真的要測(cè)驗(yàn),我預(yù)知壞事的'預(yù)感,怎么這么準(zhǔn)?一切已在近前,我只能祈求題目別太難了。
拿到考卷,我暗暗地松了一口氣:原來是數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),這個(gè)我在行?戳艘槐樵嚲砗螅伊ⅠR奮筆疾書。再看了一下周圍,這哪是測(cè)驗(yàn)啊,簡(jiǎn)直就是打仗!每個(gè)同學(xué)都板著臉,寫字速度如同狂草一般,只聽得筆尖沙沙的聲音。被嚇傻得我呆滯了幾秒后,也投入到“戰(zhàn)斗”中去了。過了一段時(shí)間,“戰(zhàn)爭(zhēng)”開始進(jìn)入白熱化階段,寫完的人都死瞪著測(cè)試卷,神情嚴(yán)肅,如同一個(gè)士兵,正在巡視戰(zhàn)場(chǎng)。沒寫完的人,手持鉛筆,眉頭緊鎖,正在仔細(xì)演算著……
半小時(shí)過去了,就在周老師宣布測(cè)驗(yàn)結(jié)束時(shí),眾“士兵”放下了手中的“兵器”,等待組長(zhǎng)來收試卷。測(cè)驗(yàn)后肯定是討論時(shí)間,各位“士兵”嘰嘰喳喳地討論了起來,過了一會(huì)兒,“士兵”們回到座位,有的滿臉堆笑,有的板著臭臉,還有的唉聲嘆氣……
這一次的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)真“可怕”。但是,越是“可怕”,我就越有干勁。作為數(shù)學(xué)課代表。我一定迎難而上,做好同學(xué)們的表率!
評(píng)語:一次小測(cè)驗(yàn),成就了你一則日記。感謝你有課代表以身作則的責(zé)任感,你一定會(huì)做好同學(xué)們的表率的!
測(cè)驗(yàn)的作文6
記得三年級(jí)的時(shí)候,一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)我只考了七十八分。我懷著忐忑不安的心情回到家,把這件事告訴了媽媽,準(zhǔn)備迎接?jì)寢尩目耧L(fēng)暴雨?沙龊跻饬系氖牵簨寢尶戳丝次艺Z重心長(zhǎng)地說:“沒有關(guān)系,這只是一次測(cè)驗(yàn)!只要你找出錯(cuò)誤原因,好好復(fù)習(xí),下次考試時(shí)認(rèn)真仔細(xì)做,媽媽相信你一定會(huì)考出好成績(jī)!
媽媽雖然沒有批評(píng)我,但是我從媽媽意味深長(zhǎng)的話語里,已經(jīng)知道該怎么做。我上課專心聽講,認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。每一道錯(cuò)題我都重新再做一遍,直到做對(duì),弄懂為止。果然,功夫不負(fù)有心人。第二次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)時(shí),我很快就把試卷做完,然后認(rèn)真檢查了一遍,沒有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤才合上卷子,拿出漫畫書來看。剛把書放到桌子上,數(shù)學(xué)老師走到我的身旁,親切地問:“李欣謠,你為什么不檢查試卷,而在這里看漫畫書呢?”我輕輕地對(duì)老師說:“老師,我把試卷檢查過了。”老師又對(duì)我說:“把你的漫畫書先收起來,試卷再仔細(xì)檢查一遍,如果真的沒問題,再看課外書也不遲。 甭犃死蠋熯@番親切的話語,我又認(rèn)真的檢查了試卷,果真發(fā)現(xiàn)了一處錯(cuò)誤,隨后我拿起筆改正了過來。
沒過多久,“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”下課鈴響了,我把卷子交給了老師,星期三下午,卷子發(fā)下來,我竟然考了100分,我心里高興的比吃了蜜還要甜。
下午放學(xué)回家,我迫不及待的把這個(gè)好消息告訴了媽媽。媽媽和藹可親地說:“看吧,只要你努力學(xué)習(xí),考試時(shí)認(rèn)真仔細(xì)地做,一定會(huì)獲得優(yōu)異的成績(jī)。寶貝,媽媽祝賀你!”說著,媽媽就在我的`額頭親了親。
從那以后,我學(xué)習(xí)一直都很努力,成績(jī)也不錯(cuò)。是啊,是媽媽的一次寬容,讓我懂得了學(xué)習(xí)要努力。媽媽,我一定會(huì)加倍努力,不辜負(fù)你對(duì)我的期望。
測(cè)驗(yàn)的作文7
星期三的晚自習(xí)我們班進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),這是我進(jìn)入中學(xué)以來第一次測(cè)驗(yàn),我又興奮又激動(dòng)。
預(yù)備鈴響了,我快步走進(jìn)教室,坐到自己的位置上,等待著老師的到來。過了一會(huì)兒,聽到高跟鞋敲擊著地板發(fā)出“咯,咯,咯……”的聲音,聽著那靠得越來越近的腳步聲我的心開始有點(diǎn)忐忑不安了,思維在大腦里亂躥,終于老師慢悠悠的走進(jìn)教室。
老師的懷里抱著我們今晚要測(cè)試的試卷,她用眼睛快速的掃描了一下全班,防止有人作弊,老師把試卷發(fā)了下來,我更加緊張了,于是我不停的告訴自己:“不用緊張,要以一顆平靜的心來對(duì)待,我相信我可以的!
開始寫試卷了,前面的.題目不算太難,但是后面的那部分對(duì)我來說是有難度的。有一題,我絞盡腦汁也想不出答案,但是我又不想留空白,只好抱著一種僥幸的心理亂寫了一個(gè)答案。
到了交試卷的時(shí)候,我剛好寫完試卷,就直接交上去了,交了之后,我和同學(xué)討論選擇題的答案。天阿!我太大意了,竟然把最容易拿分的那題答案選錯(cuò)了。然后我就悶悶不樂的回到宿舍,邊走邊想自己會(huì)得多少分?因?yàn)橄氲锰朊,差點(diǎn)挨跌倒。
過后我又想了想,我吸取了這次教訓(xùn),下次我一定認(rèn)真看題目,認(rèn)真聽課,相信總有一天我能取得好成績(jī),我更相信功夫不負(fù)有心人。
測(cè)驗(yàn)的作文8
“這些天氣,變幻無常,請(qǐng)市民要時(shí)刻注意身體健康!”這是這個(gè)星期廣州市的天氣預(yù)報(bào)。下則,就是育才實(shí)驗(yàn)學(xué)校的“天氣預(yù)報(bào)”:這個(gè)星期,各科測(cè)驗(yàn)紛紛襲擊我校,請(qǐng)同學(xué)們作好高度戒備狀態(tài)。
話說回來,這個(gè)星期,是一個(gè)測(cè)驗(yàn)周,從周一至周五都要有三科以上的測(cè)驗(yàn),對(duì)于我們來說,是一次驚心動(dòng)魄!而像我那些成績(jī)尚好的同學(xué)是一次又一次的挑戰(zhàn),因?yàn)樵谖覀冄壑,學(xué)習(xí)是一種有樂趣的`游戲,無限的挑戰(zhàn)和創(chuàng)造,才會(huì)使自己有更進(jìn)一步的提高,才會(huì)使人生保持一種沖勁,的確,學(xué)習(xí)如此對(duì)待才學(xué)得有意思!
但說實(shí)話,測(cè)驗(yàn)可以比平時(shí)上課更可怕,在一次又一次的測(cè)驗(yàn)中,可真為“受益匪淺”。首先,測(cè)驗(yàn)的氣氛可怕,可謂連蚊子飛過的聲音也能聽得到,在課堂上,有說有笑,輕松自在,但在測(cè)驗(yàn)上,有的只有“沙沙”和“沉思”,緊張不放!再次,便是測(cè)驗(yàn)的規(guī)矩可怕,“測(cè)驗(yàn)不能作弊”,這是測(cè)驗(yàn),考試的老句招牌菜了,但是,學(xué)習(xí)就是需要提高,測(cè)驗(yàn)成績(jī)的高低,不只是在測(cè)驗(yàn)的前一天看一眼就夠了,而是在平時(shí)就應(yīng)該積累,作弊,只是一種沒有復(fù)習(xí)的理由,既然我們想考好一些,為什么在平時(shí)不好好復(fù)習(xí)呢?其實(shí),作弊不就是想打的分?jǐn)?shù)好看一些嗎?最好做法,就是做一個(gè)“正人君子”,考出自己真實(shí)的一面!皽y(cè)驗(yàn)”龍卷風(fēng)吹起了我們心中的疑問,更吹起了奮發(fā)圖強(qiáng)的心。
讓我們正確看待“測(cè)驗(yàn)”龍卷風(fēng),讓我們正確看待學(xué)習(xí)吧,學(xué)習(xí)是一場(chǎng)有輸有贏的游戲,放對(duì)位置,就能獲得勝利,同樣,也需要積極思考才行!而學(xué)習(xí)是必須的,學(xué)習(xí)是必然的,讓我們時(shí)刻高度戒備,歡迎“測(cè)驗(yàn)”龍卷風(fēng)吧!像老舍說的一樣,“考而不死是為神!”
測(cè)驗(yàn)的作文9
今天可是個(gè)好日子——我們要測(cè)跳繩,因此我們可是開心得很。
剛下課我們就從那狹小的門,涌入門外,一個(gè)個(gè)興高采烈地,一邊說話一邊跑,這讓可讓我們這三個(gè)體育班長(zhǎng)有點(diǎn)兒難為情啊!突然海洋發(fā)現(xiàn)熊老師在跟別班同學(xué)上課,上得津津有味,聚精會(huì)神,剛整好的隊(duì)立馬散開,一齊涌在門口趴著。海洋他甚至還向老師鞠了個(gè)躬,然后就迅速地像離弦的箭一樣飛快地跑開了,同學(xué)們也一哄作鳥獸散。我經(jīng)過了千辛萬苦才勉強(qiáng)整好隊(duì),這時(shí)卻發(fā)現(xiàn)另外兩個(gè)體育班長(zhǎng)不見了,這讓我一陣無語。心想:我在辛辛苦苦的管理大軍呢,他們倒好,當(dāng)甩手掌柜,在那“談笑風(fēng)生”。當(dāng)我們終于到達(dá)到目的地——操場(chǎng)后,體育老師親自到這兒整隊(duì),那些人才收斂點(diǎn),不過嘴巴還在動(dòng),不知在說些什么。
過了半天終于可以開始跳繩了,只見一大堆人在一個(gè)小箱子里面翻來翻去,不知道在干些什么。等我定睛一看才發(fā)現(xiàn)原來是跳繩,花花綠綠的'糾纏在一起,其中還有壞的。該開始跳繩了,同學(xué)們因?yàn)樘d奮,一直在討論怎么跳,各種聲音可真是要將我的耳膜震破。這時(shí)隨著一聲悠揚(yáng)的哨聲,場(chǎng)下頓時(shí)鴉雀無聲。大伙兒賣力地?fù)]動(dòng)手臂。此時(shí)只聽見同學(xué)們一上一下的蹦跳聲,還伴隨著繩子劃破空中的聲音和一聲聲數(shù)數(shù)聲。其中最厲害的就是王中贏了,他一口氣可以做十幾個(gè),可快了,我只能看到他手中繩子飛速劃過的殘影,要不是他在數(shù)數(shù),我都不知道他跳多少個(gè)了。才一分鐘就已經(jīng)170多個(gè)。這速度可真讓人大開眼界。
這一次跳繩體檢測(cè)雖然剛開始有些亂,但是好在我們都全部順利完成了。這是一個(gè)令人開心的事情。
測(cè)驗(yàn)的作文10
相信大家都會(huì)有第一次經(jīng)歷是事情,我活了十幾年,有很多第一次做的事情,其中,另我印象最深刻是第一次測(cè)驗(yàn)。
那時(shí)是很久遠(yuǎn)的事情了,說得含糊一點(diǎn)就是六年前,說得白一點(diǎn)呢就是一年級(jí)的時(shí)候了。
我記得那時(shí)應(yīng)該是學(xué)完兩個(gè)單元時(shí),聽見老師說下一個(gè)星期就要測(cè)驗(yàn),要好好復(fù)習(xí)什么的。當(dāng)時(shí)才剛上小學(xué)嘛,所以就什么也不知道,我也不知道為什么,聽到測(cè)驗(yàn)這個(gè)詞語就以為是像科學(xué)家一樣去實(shí)驗(yàn)室去研究什么東西,于是,傻傻的我就一直在期待測(cè)驗(yàn)。
過了漫長(zhǎng)的幾天后,終于到了測(cè)驗(yàn)的時(shí)候了。我非常興奮,老是期待去什么實(shí)驗(yàn)室研究?墒,這太另我失望了。我只看到老師發(fā)了一張白白的卷子下來,同學(xué)們一拿到試卷就“埋頭苦干”這讓我很奇怪,為什么是這樣呢?不是應(yīng)該去實(shí)驗(yàn)室嗎?我那時(shí)很郁悶,但是我愣著還是愣著,看人家做題,我也做唄。我一邊在做題一邊在想,為什么不去實(shí)驗(yàn)室呢?我想著想著突然有一種想哭的沖動(dòng),就好像是老師欺騙了我一樣,就在我一邊神游一邊做題是,一份試卷就做完了。交了卷子,我去問同學(xué)說剛才為什么是去測(cè)驗(yàn)而不是去實(shí)驗(yàn)室,那位同學(xué)一聽,哈哈大笑了起來:“去什么實(shí)驗(yàn)室。繙y(cè)驗(yàn)就是做卷子,來看下你這單元學(xué)得怎樣!”我一聽完,立刻面紅耳赤,我怎么那么笨?
大家覺得我第一次測(cè)驗(yàn)時(shí)有沒有趣?這可是我從小到大印象最深刻的'事情呢。等以后我再告訴你們其他有趣的事情吧。
測(cè)驗(yàn)的作文11
英語,我的強(qiáng)項(xiàng),正因?yàn)槊看斡⒄Z測(cè)驗(yàn)考試我能考到95分或以上,所以這次測(cè)驗(yàn)的前一天晚上,媽媽叫我好好復(fù)習(xí),我驕傲的心想,這次肯定和以往一樣,有信心拿到高分,隨隨便便翻了一下書算是復(fù)習(xí)了。
第二天,測(cè)英語時(shí),自我感覺很不錯(cuò),卷子的題目很簡(jiǎn)單,題題順利過關(guān),一點(diǎn)難度都沒有。做完后,我囫圇吞棗地檢查了一遍,確定全對(duì)了,便把卷子放在一旁,暗自在發(fā)白日夢(mèng)了。
兩天后,林老師拿著卷子走進(jìn)教室。同學(xué)們馬上緊張起來了,有的忐忑不安,有的激動(dòng)興奮,而我則很淡定地坐在位子上面,看著老師,等著老師叫名字發(fā)卷子。當(dāng)我看到卷子上面那鮮紅的91.5分時(shí),我頓時(shí)傻眼了。是我看錯(cuò)了嗎?定眼一看,果然是我的名字,果然是91.5分。我迫不及待地把錯(cuò)題看一遍。哎呀!媽呀!我竟然把我最熟悉的單詞拼寫錯(cuò)了,我竟然把閱讀題的答案給寫反了,這種低級(jí)的`錯(cuò)誤我竟然沒有檢查出來。那一刻,我真后悔極了,后悔做題時(shí)沒有認(rèn)真去做,后悔檢查時(shí)沒有認(rèn)真去檢查,真想馬上挖個(gè)坑把自己給埋進(jìn)去算了,心情一下子墜入了谷底,整天都悶悶不樂。
回到家里,自然少不了媽媽的教育和批評(píng)。經(jīng)過這一次的測(cè)驗(yàn),我深深地明白了“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”這句話的真諦。生活中許許多多的事如同這次測(cè)驗(yàn)一樣,只要認(rèn)真、虛心去對(duì)待,不要驕傲自滿、自以為是,才會(huì)得到好的結(jié)果。
測(cè)驗(yàn)的作文12
“如果有一天我突然丟了你會(huì)去找我嗎?”我捏著抹茶味的小蛋糕,問她!肮,你演個(gè)貴小姐都演不好!”她一改之前正襟危坐,拍著桌子狂笑著,接著一把奪過我手里的抹茶餡兒的蛋糕。
我是小A,她是我最好的朋友千頌,她常常自稱她是《來自星星的你》中的千頌伊,我們兩個(gè)是同一個(gè)社團(tuán)的,我們的社團(tuán)是關(guān)于表演的。我們正在排練表演,可惜我屢屢失敗,總做不到我想要的。漸漸的,同學(xué)們也都知道表演社團(tuán)有個(gè)怎么都演不好的小A。
“就你這樣下去我,估計(jì)連老師布置的最簡(jiǎn)單的作業(yè)都完不了了!”她半開玩笑半認(rèn)真的對(duì)我說!班!蔽业拖骂^,也認(rèn)識(shí)到了事情的嚴(yán)重性。
“你比較擅長(zhǎng)哪一類的?”千頌笑著問我,我想了想,“這個(gè)……有男神的'吧!”
“你!”千頌無奈的笑了,“好。我把我男神給你請(qǐng)來!
本來只是開個(gè)玩笑,可千頌卻當(dāng)了真。
很快,就來了一個(gè)男孩,的確很帥。
“來,開始你的表演!”千頌擺了擺手,故作嚴(yán)肅的看著我。
我被逗笑了,卻在下一秒收回表情,與男孩開始對(duì)臺(tái)詞……
“咔咔咔!”千頌終于擺了擺手,示意我們可以停下來!癎reat!”千頌激動(dòng)的抱住我,“雖然不能獲得什么s級(jí)別,不過混個(gè)a級(jí)還行!沒想到哇,我男神對(duì)你這么重要!”她奸笑著對(duì)我和男孩說 ,“男神,下個(gè)星期五記得來我們社團(tuán)哦,a的及格就靠你了!”千頌微笑著……
在千頌和她的男神浩爾的幫助下,我竟然通過了考試!而且獲得了s級(jí)!
我很感謝我的好朋友千頌和浩爾,我希望我的成長(zhǎng)之路會(huì)一直有他們的陪伴。
測(cè)驗(yàn)的作文13
自從我上了小學(xué)以后就發(fā)生了許多喜、痛、歡、樂的事,這不,前幾天就發(fā)生了一件令我難忘的事。
記得那是的星期二上午第一節(jié)課,張老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室高興地說:“下周作文競(jìng)賽,這節(jié)不講新課,你們每個(gè)人寫一篇作文,誰寫的好誰就參加作文競(jìng)賽,作文題目是《她真行》!甭犃死蠋煹脑捨议_心極了,心想:我一定要抓好這次機(jī)會(huì)。于是我就開始審題了,審?fù)觐}后便認(rèn)真地寫了起來,經(jīng)過張老師半天的精心篩選,下午剛上課老師要宣布參賽人員名單,當(dāng)張老師念我的名字時(shí),讓我大吃一驚,以前我從來沒參加過什么競(jìng)賽活動(dòng),今天張老師終于給我了一次機(jī)會(huì)。頓時(shí),我高興的手舞足蹈。從此以后認(rèn)真地看作文,并把好詞好句抄下來背一背。
競(jìng)賽那天到了,我走在去往競(jìng)賽考場(chǎng)上的路上,仿佛聽見小鳥在為我加油,白云在說:“相信你,一定行!”看到了這些我便信心十足的走進(jìn)考場(chǎng),試卷發(fā)下來了,我先把閱讀題讀了幾遍,然后開始做題,我把不會(huì)的題放在一邊,先做會(huì)的'題。該寫作文了,我先審題,然后仔細(xì)地寫著,時(shí)間一分一秒地過去了,時(shí)間到了,我把試卷交了上去,回到了教室。
過了兩天,老師把分?jǐn)?shù)念了下來:“崔思佳87分,韓琳92分……本次競(jìng)賽取前八名,錄取到93分。”這93分以下的都是沒選上的,我的心頓時(shí)碎了,心想:一分之差沒有進(jìn)入前八名,怎么能對(duì)得起老師、媽媽呢?下課后我被老師叫到了辦公室,走在路上,白云用失望的表情望著我;小鳥也在譏笑我。我想:自然物都在嘲笑我,更何況老師呢?到了辦公室張老師并沒有責(zé)怪我說:“希望你以后再接再厲……”聽了張老師的話我的眼睛濕潤(rùn)了。
“失敗乃成功之母”從那摔倒就從那爬起來,這件事使我至今難以忘懷。
測(cè)驗(yàn)的作文14
開學(xué)已經(jīng)半個(gè)多月了,可是我的心還在外面飛,因?yàn)槭罴傥彝娴锰偭恕?/p>
星期三的時(shí)候,語文老師說下午要進(jìn)行第一單元測(cè)驗(yàn)。聽到這個(gè)消息,我一下子就慌了,好像感覺天要塌下來了。怎么辦呢?我一點(diǎn)準(zhǔn)備也沒有,這可怎么辦。 上課鈴響了,周老師抱著一疊試卷進(jìn)來了。我更加緊張了,心里暗暗地祈禱老天保佑,保佑卷子上的題目都是我能做的。 一看發(fā)下來的卷子,我忽然有一種想哭的感覺,因?yàn)榫碜由系念}目大多“不認(rèn)識(shí)”我,這下糟了,怎么辦。课铱偛荒芙话拙戆,時(shí)間一分一秒地過去了,再過十幾分鐘就要交卷了,可我作文連一個(gè)字都沒寫啊……眼看離交卷的時(shí)間越來越近了,于是我只好隨便應(yīng)付了幾句就上交了。這時(shí),我都已經(jīng)不敢正眼看老師了,真怕老師知道我的.秘密。 老師改得還真快,第二天卷子就發(fā)下來了,我一看自己的卷子馬上就臉紅了。因?yàn)槲抑豢剂恕痢练,我難過得幾乎都哭出來了。上課的時(shí)候老師批評(píng)了我一頓;回到家里我告訴了爸爸和媽媽,可以想象我又一次遭遇了批評(píng)。在訂正錯(cuò)題的時(shí)候,我靜下心來一看,其實(shí)題目并不難,有的是因?yàn)槲掖痤}時(shí)馬虎,有的是因?yàn)槲移綍r(shí)沒將最基礎(chǔ)的知識(shí)掌握好,看來都是我的不專心惹的禍啊。 我以后要把心收回來,專心讀書,一步一個(gè)腳印,爭(zhēng)取把自己的學(xué)習(xí)趕上去。
測(cè)驗(yàn)的作文15
20xx年6月6日 星期六 雨
臨近期末考試了,可我依然像往常一樣跳皮筋、玩電腦,學(xué)過的知識(shí)一丁點(diǎn)兒也不復(fù)習(xí),今天下午媽媽拿來一套爸爸從網(wǎng)上下載打印的一套試卷,說“你是不是全部懂了,做做這套試題……”我不情愿地答應(yīng)了。
我看了看,哇,有四張卷子唉!我看了第一題,喲,很簡(jiǎn)單。∥易テ鸸P,三下五除二就做完,原來因?yàn)轭}目太容易了,第二、三題超級(jí)容易,我輕而易舉地一個(gè)個(gè)將它們解決了。不過第五題可是個(gè)不一般的絆腳石,害我想了好久。題目是有530把椅子,要分4次運(yùn)完,每次運(yùn)幾把?列算式好辦,不就是530÷4=132(把)……2(把),關(guān)鍵是人家說4次運(yùn)完,可運(yùn)了4次后,還剩下2把椅子呀!這可把我急壞了,我以為運(yùn)完是要能夠整除沒有余數(shù)(把它理解成為每次運(yùn)的椅子的數(shù)量必須都一樣)。而答案有余數(shù)2,說明沒有運(yùn)完,怎么回事呢?。我又是撓頭又是托下巴,想了半天想不出來,我有點(diǎn)灰心喪氣,心想這次測(cè)驗(yàn)的100分泡湯了。媽媽看我愣了好幾分鐘,問道:“咦?遇到難題啦?不要著急,我看看!笨戳祟}目后,媽媽皺起了眉頭,說:“那么簡(jiǎn)單你不會(huì)啊?”同時(shí)還帶著點(diǎn)驚異的神情。我嘟著嘴點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽指著試卷耐心地把題目講給我聽,噢!原來可以把答寫成“運(yùn)完4次,每次運(yùn)132把,還余2把”呢!經(jīng)過媽媽的引導(dǎo),“絆腳石”變成了“墊腳石”,雖然這道題目很容易,但是感覺出的.怪怪的,把我給蒙住了。
不過,有了這次測(cè)驗(yàn),下次做類似的題目,我不怕了!
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