橙子大變身作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的橙子大變身作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

橙子大變身作文1

　　今天老師帶來了五個(gè)黃澄澄的橙子。看到美味的橙了，我忍不住流口水。心想：老師太饞了，工作都要吃，除了吃，還是吃。原來老師是讓我們觀察橙子。

　　橙子，是橢圓形的，有的同學(xué)說它紅中帶青，也有同學(xué)說金黃金黃的，還有的同學(xué)聞到子一股淡淡的清香。

　　老師說：“有沒有同學(xué)上來給橙子做造型啊？”于小茜大膽地舉起了手。她大搖大擺、若無其事地走上來。于小茜先用手撮了一個(gè)肚臍眼，再用剪刀分別剪成四份，有的同學(xué)不耐煩了，于小茜心平氣和地說：“不要激動(dòng)，一會(huì)就好！”她最后把果實(shí)拿出來，吃了。老師總感覺上當(dāng)受騙了一樣。同學(xué)從頭也大吃一驚，而后面同學(xué)們哄堂大笑，有的`有的想：早知道我也上臺(tái)，就可以吃橙子了。

　　又有一個(gè)同學(xué)舉手了，他一上臺(tái)就直接把橙子皮剪下來，把果肉拿走了，老師說：“這可不行，要付出努力，才能得到豐碩的果實(shí)！”說完，他垂頭喪氣的回到坐位。

　　老師把我們分成五個(gè)大組，每組一個(gè)橙子。我們工作起來……我們這組準(zhǔn)備做一個(gè)小姑娘，議論起來，我們用桔子皮剪成一個(gè)娃娃頭再用橙子上畫上水晶晶的大眼睛，挺立的鼻子，小巧玲瓏的嘴巴。最后我們放上了講臺(tái)，老師直夸：“好。”同學(xué)們做的作品各種各樣，有喜洋洋的面具，有海底世界的章魚，有萬圣節(jié)的南瓜燈，有街節(jié)的垃圾桶，還有我們做得水靈的小姑娘。老師給我從頭每組的同學(xué)發(fā)了一朵獎(jiǎng)花，收獲的成果可真幸福。

　　我應(yīng)該隨時(shí)去感受美，發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美。

橙子大變身作文2

　　你一定見過橙子，吃過橙子吧，但橙子大變身，你一定沒見過吧，就讓我演試給你看吧！

　　今天，老師來到教室，從講臺(tái)里拿出一袋橙子，說：“今天，我們要讓橙子變變身�！崩蠋熥屛覀冇^察一下橙子，我看見這個(gè)橙子是橢圓形，黃中帶紅，上前一聞，有著淡淡的清香。

　　這會(huì)要變身了，我非常緊張，如果我把可愛的橙子變成了一個(gè)丑八怪，那可不得了，所以我退下陣去。

　　這里，有個(gè)女孩上去，頭發(fā)金燦燦的，聲音清脆洪亮，她大搖大擺，信心十足的上去，口中還說道：“不激動(dòng)，不激動(dòng)，我要研究研究……”她先掏了一個(gè)小洞，再用剪刀，剪了一下，她仔細(xì)的思考，所來她掰開橙子皮，竟然拿出里面的橙子肉吃了，而皮呢？竟然被她變成一朵花，早知道我也去吃了。

　　老師又讓我們分組，我和張涵馳一組。她想像那位同學(xué)一樣做朵花，把里面的肉吃了。但我不同意，于是我奇思妙想，想出一個(gè)絕妙主意，做一個(gè)萬圣節(jié)的.南瓜燈，我仔仔細(xì)細(xì)地雕刻，先雕兩個(gè)眼睛，后雕一個(gè)嘴巴，終于雕完了，它看起來兇狠無比，好像能一只吃掉我。后來有許多同學(xué)雕刻成面具，垃圾桶，還有小姑娘……

　　看來每個(gè)人都是一個(gè)藝術(shù)家，每個(gè)人可以用橙子雕刻成一個(gè)完美的作品。

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