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臺(tái)階的作文

時(shí)間:2024-04-18 18:37:18 澤彪 好文 我要投稿

臺(tái)階的作文(通用27篇)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的臺(tái)階的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

臺(tái)階的作文(通用27篇)

  臺(tái)階的作文 1

  在許多人眼中臺(tái)階是再普通不過(guò)的了,可是又有幾人真正領(lǐng)悟它的含義呢?

  現(xiàn)在科技飛速發(fā)展,人們的生活水平也有了很大的改善。人們都住上了高樓大廈,樓梯的花樣也千變?nèi)f化,吊橋型,螺旋形,之字形等。隨著樣式的變化,臺(tái)階也被人們不斷修改,螺旋形,之字形……可是這些都是真是存在的,真實(shí)的,但那些看不見(jiàn)的,虛實(shí)的呢?它們每天都在我們身邊,你發(fā)現(xiàn)它們了嗎?感受到它們的存在嗎?

  好多學(xué)生都很害怕單元測(cè)試,認(rèn)為為什么要測(cè)試,考完試又在為自己成績(jī)而擔(dān)心,這種表現(xiàn)是非常正常的.心理表現(xiàn),我有時(shí)也會(huì)這樣。試卷發(fā)下來(lái)我們只會(huì)抱怨嗎?難道我們就不會(huì)好好反思自己?jiǎn)?有些人就很好做到這點(diǎn),會(huì)分析自己的錯(cuò)題,在老師評(píng)價(jià)完后,自己會(huì)自覺(jué)寫(xiě)反思,反省自己出現(xiàn)的錯(cuò)誤并記住,基本的知識(shí)會(huì)靈活運(yùn)用,舉一反三,以后再遇到類似的題目,會(huì)堅(jiān)決的消滅掉“攔路虎”,它們?cè)俨粫?huì)阻擋你前進(jìn)的步伐。我認(rèn)為這也是我們所說(shuō)的“臺(tái)階”,但這是看不見(jiàn)的,虛的,可是這個(gè)臺(tái)階對(duì)我們來(lái)說(shuō)卻十分重要。正是這些微不足道的”臺(tái)階“逐個(gè)累計(jì)在一起,成為我們邁向成功的一大步!

  上班族中也會(huì)出現(xiàn)這些“臺(tái)階”,那就是他們的工作經(jīng)驗(yàn),所擁有的知識(shí),才能維持他們的工作并出色的完成,有時(shí)會(huì)有些小創(chuàng)作,為之以驕傲。

  “臺(tái)階”在我們生活中無(wú)處不在,為之,我們更應(yīng)該珍惜身邊的每次機(jī)會(huì),用行動(dòng)書(shū)寫(xiě)自己的未來(lái)。

  臺(tái)階的作文 2

  俗話說(shuō):“話別說(shuō)太滿,事別做太絕!币粋(gè)聰明人在處理事情時(shí),總會(huì)給自己留下進(jìn)退的余地。但有些人卻對(duì)此不以為然,信奉“車到山前必有路,船到橋頭自然直”的觀點(diǎn)。其實(shí),有時(shí)給自己一個(gè)臺(tái)階,大可以避免那些不必要的麻煩。

  曾經(jīng)看過(guò)一篇小故事:歌德和一個(gè)批評(píng)家在一條只能讓一人經(jīng)過(guò)的小路上相遇,批評(píng)家傲慢而又尖酸的說(shuō):“我從不給蠢貨讓路!比绻錾线@種不講理的人,常人可能早已勃然大怒了吧。可是歌德卻笑著退到路邊,回了一句:“我正好相反!比藗兌寂宸璧碌奶幨乐馈Ko了自己一個(gè)臺(tái)階,以巧妙的方式回?fù)袅伺u(píng)家。他所給自己的一個(gè)臺(tái)階,避免了一場(chǎng)無(wú)意義的爭(zhēng)吵,同時(shí)也展現(xiàn)了他高尚的人格和寬廣的胸襟。

  歌德與批評(píng)家的故事,其實(shí)也昭示著我們生活中的處事之道——給自己一個(gè)臺(tái)階,留有進(jìn)退的余地。這個(gè)道理大家都明白,可在有意無(wú)意之中,我們卻不小心成為了那個(gè)尖酸的批評(píng)家。試想一下,如果批評(píng)家挨不那么傲慢,不那么自以為是,也不會(huì)落的一個(gè)被譏諷的結(jié)果。所以,我們可以得出一個(gè)結(jié)論:給自己一個(gè)臺(tái)階,首先得做到不自高自傲,自得自滿。

  臺(tái)階可上可下,就如人生的'選擇,可能是執(zhí)著,亦有可能是放棄。大多數(shù)人都執(zhí)著的做事,忘記了有時(shí)放棄這個(gè)選項(xiàng)。就如站在高高的臺(tái)階上,藐視著眾人。可是這樣真的會(huì)取得成功嗎?進(jìn)與退,乃人生大局。有時(shí)退一步,你會(huì)發(fā)現(xiàn)海闊天空。年少輕狂,自然不會(huì)輕言放棄,畢竟面子上過(guò)不去。當(dāng)歲月漸長(zhǎng),心智成熟,我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)拒絕不是一種無(wú)情,退縮不是一種懦弱,放棄不是一種不堅(jiān),給自己一個(gè)臺(tái)階,也不是什么丟臉之事。我們所身處的困境,其實(shí)是自己編織;我們所身處的得意,其實(shí)也是內(nèi)心所創(chuàng)造的。

  人生的道路就像臺(tái)階,層層鋪墊。面對(duì)選擇,我們或進(jìn),或退。但無(wú)論何時(shí),都不要忘了給自己一個(gè)臺(tái)階!皾M則溢,溢則失!,做事情要給自己留有余地,時(shí)刻記住——給自己一個(gè)臺(tái)階。

  臺(tái)階的作文 3

  那天燈光是那么的暗,空氣中還夾雜著窒息的臭味。樹(shù)上的葉子也差不多落光了。世界靜得讓人心中發(fā)顫。更令我難以置信的是,整個(gè)校園里除了我,再也沒(méi)有另外一個(gè)人。我茫然四顧……

  忽然,有人敲了我一下。OH!只是一個(gè)夢(mèng)。

  最近,心情糟糕到了極點(diǎn),這一段遭遇了太多失敗,令我心灰意冷。有時(shí)候握著筆,也不知道自己要寫(xiě)些什么。有時(shí)候我會(huì)從鏡子里看著自己,不是看臉上有沒(méi)有青春痘,而是渴望自己告訴自己一個(gè)滿意的答案。我按下陪伴我?guī)讉(gè)年頭的臺(tái)燈的開(kāi)關(guān),坐在書(shū)桌前,翻開(kāi)了習(xí)題;蛟S只有更加努力才能獲得更好的結(jié)果。但我不想這樣,我會(huì)頭疼,我以為那樣會(huì)扼殺我的才能。我要的是思想的自由與解放!

  我翻開(kāi)本子,想到初一時(shí)的快樂(lè)時(shí)光。對(duì)了!我要看一下初一的作文,那時(shí)的我是多么的自信、充滿激情,甚至可以胡亂拿一篇作文獲得全校演講一等獎(jiǎng);蛟S,這能對(duì)我有所啟迪。

  當(dāng)我翻開(kāi)后,像陌生人一樣讀者熟悉的文字。我?guī)缀躞@呆了——我當(dāng)時(shí)的觀點(diǎn)與生活態(tài)度是多么的積極向上。我說(shuō):人生無(wú)所謂失敗與成功,或許你認(rèn)為的失敗卻是側(cè)面的.成功,人生好似一架天平,天平的兩邊都是自己,只是一邊是樂(lè)觀,一邊是悲傷。你給誰(shuí)多一點(diǎn),誰(shuí)就會(huì)讓人感到悲傷或快樂(lè)!

  我明白了:人一直沒(méi)有變,變的只是自己對(duì)自己的看法。悲觀是人生的谷底,失敗只是為你成功添加佐料。我們應(yīng)該相信:一切都會(huì)好起來(lái)的。我似乎懂得了很多,我感覺(jué),我又邁上了一級(jí)新臺(tái)階。

  臺(tái)階的作文 4

  不久以前,和好友去秋游,只想經(jīng)歷一次真正的爬山,就沒(méi)有隨著人群沿著前人已經(jīng)砌好的石階拾階而上,而專找那沒(méi)有臺(tái)階的山坡往上爬。上了一段以后,比人略高的灌木叢擋住去路……顯然許久許久沒(méi)人到過(guò)了。心中忽然有了一絲動(dòng)搖。

  但無(wú)法后退,面朝我們應(yīng)去的方向,(.)把心一橫破釜沉舟,就這一回了!

  踏出一條山路,向上攀登是痛苦的,手,因?yàn)槔稑?shù)枝,已是布滿血痕;腳,不知深淺的一步接一步,踩在枯枝上“咯唧”聲不絕于耳。艱難地挪著步,喘著粗氣,不知爬了多久,山峰開(kāi)始清晰地出現(xiàn)在眼前,心為即將來(lái)到的成功激昂起來(lái),血液也開(kāi)始沸騰……

  坐在高高的山頂上,搓搓手,揉揉腿,吹著涼爽的山風(fēng),身上的疲憊,也隨心中愉悅漸漸散去。

  石階的修砌者也許是為了人們上山方便、輕松,但真正的登山者卻不應(yīng)該沿著階梯到達(dá)頂峰。望著被人腳磨去棱角的光滑石階,我滿腹感慨:假若世人都只是在前人修砌的.石階上走過(guò),那么石階的盡頭就是人跡的盡頭!

  笑著奔下山去,笑聲在山間回蕩。我們相約,下次仍要擺脫石階的束縛,從山的另一邊爬到山頂,因?yàn)樽畲蟮男腋J菤v經(jīng)艱險(xiǎn)后的成功。

  臺(tái)階的作文 5

  花衣猶香,落階如詩(shī)。

  ——題記

  “看庭前花開(kāi)花落,榮辱不驚,望天上云卷云舒,去留無(wú)意

  ”秋風(fēng)簌簌,拂過(guò)院里的丁香樹(shù),散落遍地,落在她的身上,輕輕地,喚醒她沉睡的流年。

  時(shí)光流轉(zhuǎn),回到過(guò)去,那一年——

  陽(yáng)光穿透樹(shù)葉間的空隙,灑在那個(gè)明媚的夏天,無(wú)聲無(wú)息。庭前有一棵大樹(shù),伴和著夏風(fēng)的腳步,奔跑,向陽(yáng),追逐。熱火朝天的夏日之中也還能依稀瞧見(jiàn)他清晰的臉龐,一個(gè)七八歲的少年,笑容淺淺,淺黃色的頭發(fā),劉海遮住了半邊臉,但依舊能看出那是一張有棱有角、清秀的'面龐。遠(yuǎn)處?kù)F靄山嵐,近處青磚黛瓦,風(fēng)景如詩(shī)。霎時(shí)之間,傳來(lái)一陣哭聲!伴W閃爍爍的聲音從運(yùn)出飄來(lái),一團(tuán)團(tuán)白丁香朦朦朧朧!

  請(qǐng)池秋水,漸漸止住歲月的滄桑。時(shí)光在她的臉上刻畫(huà)出歲月的年輪,我想,大概是他的祖母吧。她手拄拐杖,小心翼翼地彎下身子,慢慢地扶起他,用目光掃視著這個(gè)小男孩,意味深長(zhǎng)地說(shuō):“孩子,你遲早會(huì)長(zhǎng)大,會(huì)成為一個(gè)男子漢,會(huì)面對(duì)許許多多這樣的坎坷。難道,面對(duì)困境,你只會(huì)發(fā)泄自己的淚水嗎?你要知道,人生絕不可能一帆風(fēng)順,總會(huì)遇到堅(jiān)石的阻撓,荊棘的障礙,難道,你只能坐在地上,默默地等待他人幫你跨過(guò)這道坎嗎?你要記住,沒(méi)有任何人能夠永遠(yuǎn)地陪伴你,幫助你,只有靠自己,才能登上人生的巔峰!”

  風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉的聲音,很好聽(tīng)。就像那個(gè)夏天,那一段話,一直鐫刻在我人生的道路上,從未忘懷,從未放棄。

  謝謝那塊臺(tái)階,謝謝那段話,謝謝那些曾經(jīng)的美好,謝謝那些曾經(jīng)的困境。

  風(fēng),還在吹,吹著那些陳舊的記憶。在某天的某事某刻,我還會(huì)想起,我還會(huì)懷戀,那些曾經(jīng)的記憶。就像那塊臺(tái)階和那棵丁香樹(shù)……

  臺(tái)階的作文 6

  樹(shù)葉在秋風(fēng)中搖搖晃晃,一片片枯黃的葉子即將凋謝,勾起了我腦海中抹不去的記憶。

  仰頭望著那高高在上的斷橋,我油然生起對(duì)生命的“敬畏”,摸著縛在身上的繩子,我有些猶豫,怎么辦?是勇敢的沖過(guò)去,還是退縮?

  天上的白云在互相追逐,好像在嬉笑我那笨拙的身驅(qū),秋風(fēng)從耳邊吹過(guò),催促著我去主動(dòng)面對(duì)這一切……

  時(shí)間太瘦,指縫太寬,已經(jīng)沒(méi)有太多的時(shí)間讓我考慮,那結(jié)實(shí)的`繩子和堅(jiān)硬的頭盔即使絞盡腦汁也沒(méi)讓我走動(dòng)半步。

  同伴的鼓勵(lì),工作人員期盼的目光,我的雙腿似乎與神經(jīng)斷開(kāi)了鏈接,似乎再也無(wú)法動(dòng)彈,除了抖動(dòng)還是抖動(dòng)。

  那一棵棵枯草在風(fēng)中不停地晃動(dòng)著腦袋,我懷著忐忑不安的心情,一步一個(gè)腳印向上爬著,不敢有一絲疏忽,雖然那粗壯的繩子在背后保護(hù)著……

  當(dāng)我踏上那段木板時(shí),心臟努力地跳動(dòng)著,拍擊著,仿佛在發(fā)掘它那有限的潛能。

  那木板的晃動(dòng)聲,像那老鼠“吱嘎吱嘎”地吞噬我身上的勇氣,心中只剩下了恐懼。身體中那流動(dòng)的血液加速流動(dòng)著,似乎它們也想退縮。

  那木板之間,似乎有一座山,是那么的遙遠(yuǎn),似乎是從這個(gè)世界到那個(gè)世界的距離,讓我親切地體會(huì)到“勇敢”的含義,讓我領(lǐng)略了恐懼的可怕,我的心中升起一股斗志:一定要翻越這座山,我下定決心。

  我閉上雙眼,傾注全身的力量,勇敢地跨了過(guò)去,耳邊傳來(lái)一聲呼嘯,我知道,那是秋風(fēng)的喝彩,我越過(guò)了這道障礙。

  那一刻,我邁上了新臺(tái)階,我戰(zhàn)勝了恐懼!

  臺(tái)階的作文 7

  人生,其實(shí)就像一副階梯一樣,一共有五層----幼、少、青、中、老。

  第一層階梯是幼年,那時(shí)人們是最幸福不過(guò)的了,每天可以吃飽喝足,什么也不用想,就是別磕著碰著,別出點(diǎn)危險(xiǎn)就可以了,幼年就好比人生上第一層臺(tái)階,是輕松不過(guò)的了。

  少年,第二步是很難邁出的,往往在第一層站不穩(wěn),也會(huì)摔倒。要想在第二層臺(tái)階上站穩(wěn),要用“學(xué)習(xí)”打好基礎(chǔ),你才能夠穩(wěn)穩(wěn)的踏上第三層臺(tái)階。這層臺(tái)階是人成長(zhǎng)過(guò)程中最重要的一層臺(tái)階了。

  第三層,青年。提起青春,人們就會(huì)想到在大學(xué)校園里,潮紅的臉,活潑的學(xué)生,迎著朝霞,唱著屬于青春的歌,在湖邊悄然蕩起雙腿,青年,一個(gè)美好的成長(zhǎng)臺(tái)階,是人生中最自由的日子了。

  第四層,中年。中年人往往要擔(dān)負(fù)很重要的擔(dān)子,上有老,下有小,每天早出晚歸,不分晝夜,就像我們的父母,他們何嘗不想要快樂(lè)的,幸福的渡過(guò)這一階段呢?但因?yàn)橛心,他們不能,我們,是否也該?duì)在第四階梯的人們說(shuō)聲謝,謝呢?!

  最后,老年。這是人生的最后一步了他們應(yīng)該走過(guò)的`,都走過(guò)了,該完成的也都完成了,他們結(jié)束了人生的使命,享受著溫暖的夕陽(yáng),真的,“最美不過(guò)夕陽(yáng)紅!”說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)!

  人生,就是不斷成長(zhǎng)的過(guò)程,無(wú)論老中青,只要你每天在經(jīng)歷著不同的新事物,挑戰(zhàn)著世界,你就是在不斷成長(zhǎng)著,成長(zhǎng)就猶如階梯,只要你登上了一層階梯,那么你就成長(zhǎng)了一步,走過(guò)成長(zhǎng)的階梯,回頭看看走過(guò)的路,你會(huì)發(fā)現(xiàn)-----人生原來(lái)如此美好!

  臺(tái)階的作文 8

  對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō),擁有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想是十分重要的。然而,為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而堅(jiān)韌不拔的努力最終實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想是一件受人尊敬的事。課文《臺(tái)階》中的父親就是這樣的一個(gè)人。(這是你的看法,但文章并不是想表達(dá)父親很幸福,你的看法與主旨不符)

  父親一生的夢(mèng)想就是建一棟有高臺(tái)階的新屋。因?yàn)樵谵r(nóng)村有一個(gè)說(shuō)法:房子的臺(tái)階高就意味著這一家人地位高。父親不想被鄉(xiāng)鄰看不起,于是他就用大半輩子的辛苦努力來(lái)攢錢,撿磚瓦,準(zhǔn)備蓋房。就這樣,父親一年中十二個(gè)月除了過(guò)年的半個(gè)月在休息,其它的時(shí)候都是起早貪黑為實(shí)現(xiàn)自己比重夢(mèng)想而奮斗。

  終于,父親一角一角錢地掙,一塊一塊磚地?fù),總算攢夠了建新屋的資金。他和請(qǐng)來(lái)的工人一起高高興興地把新屋和臺(tái)階建了起來(lái)。讓全家搬進(jìn)了新屋,過(guò)上了嶄新的`生活。

  我非常佩服文中父親愚公移山一般的毅力和他為夢(mèng)想而努力的勁頭。在我們現(xiàn)實(shí)生活中,我也有著這樣的經(jīng)歷。

  我的夢(mèng)想是考上八十高中,當(dāng)然不只是說(shuō)說(shuō)這么簡(jiǎn)單,為實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想我需要付出很多的努力。其實(shí)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)與否就在于一次中考,但是要想在大考中取得勝利,就必須把功夫下在平時(shí)。我初一時(shí)的成績(jī)不是特別理想,學(xué)習(xí)方法也是漏洞百出。那時(shí),我也不止一次地懷疑過(guò)自己那最初的夢(mèng)想,但最后也不難發(fā)現(xiàn),只要有方向地努力就一定會(huì)有回報(bào)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的摸索,現(xiàn)在我已經(jīng)逐步形成了自己

  的學(xué)習(xí)方式。每天有雷打不動(dòng)的四項(xiàng)內(nèi)容:背單詞,背古詩(shī),讀作文選并做摘抄,預(yù)復(fù)習(xí)。我已經(jīng)堅(jiān)持了一個(gè)多月了,收效甚微。但是我相信如果我一直這樣做,在不久的將來(lái),我就一定能伸出雙手去擁抱近在咫尺的夢(mèng)想。ㄟ@段聯(lián)想應(yīng)該寫(xiě)自己的生活,而不應(yīng)該是別人的事)

  在生活中,每個(gè)人都需要一個(gè)夢(mèng)想。有了夢(mèng)想,人才有了前進(jìn)的動(dòng)力和努力的方向。讓我們都插上夢(mèng)想的翅膀,在人生的高空中展翅翱翔!

  臺(tái)階的作文 9

  臺(tái)階,在我們的生活中很常見(jiàn),它看起來(lái)很普通,但卻并非如此。

  臺(tái)階——許多長(zhǎng)方體石塊拼接而成,有許多種顏色,每走一級(jí)都會(huì)有不同的、前所未有的感受。它的左邊是由各種材料制成的扶手,它就像你的助手,助你前行。

  臺(tái)階,它會(huì)讓你學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地,做事穩(wěn)重讓人放心,這是它的品質(zhì)。它是人類進(jìn)步的標(biāo)識(shí),能讓你體會(huì)進(jìn)步的感覺(jué)。它能讓你從不同的角度看到不同的風(fēng)景,改變你對(duì)世界的認(rèn)知,創(chuàng)新,前沿這也是它的品質(zhì)。如果你一直前行,腳踏實(shí)地,你會(huì)在欣賞美景的同時(shí)來(lái)到勝利之門,這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn):你成功了!

  臺(tái)階,是生活中十分常見(jiàn)的.東西,臺(tái)階雖然普通,但卻讓人受益匪淺!因?yàn)樗鼒?jiān)強(qiáng)的意志,它每天都要承受強(qiáng)大的重量,卻依然堅(jiān)固,依然在那里日復(fù)一日地做著它的工作,任勞任怨。它,默默地將人們送上成功之門,當(dāng)人們?cè)谙硎軜s華富貴時(shí),卻忘了,是誰(shuí)?是誰(shuí)幫助了他?它這是在燃燒自己照亮別人!可它卻不求回報(bào),默默地為人們奉獻(xiàn)。

  時(shí)代在飛速發(fā)展,現(xiàn)在,家家戶戶都可以乘坐電梯?墒,在火災(zāi)時(shí),在地震時(shí),在危難時(shí),電梯無(wú)法運(yùn)行了,這時(shí),是誰(shuí)挽救了人們的生命?它寧愿被熊熊大火燒,也不愿倒下,那是為了什么?為了挽救人們的生命!在地震時(shí),房屋倒塌,它又用自己的身體擋住塌下來(lái)的鋼索,墻壁,等人們離去之后才肯一層一層地倒下?墒菫(zāi)后,卻沒(méi)有人再記得它。

  在我們身邊,有許多和臺(tái)階一樣的人在默默的奉獻(xiàn),這些人值得我們敬佩!

  臺(tái)階的作文 10

  一步、兩步、三步、四步……每一步都那么艱難。奶奶捋了捋那花白的頭發(fā),擦了擦額頭上晶瑩的汗珠,深吸了一口氣,繼續(xù)向上爬。

  這是我在上學(xué)路上看到的一幕。一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶彎著腰,抱著滿滿一桶礦泉水,吃力地上著臺(tái)階。在臺(tái)階下面,還停著一輛破舊的三輪車,三輪車上,也有滿滿的一桶礦泉水。

  為什么老奶奶這么大年紀(jì)了,還要搬這么沉重的東西?我跟上老奶奶,和她一起把礦泉水抬了上去。走進(jìn)老奶奶的家里,里面非常簡(jiǎn)陋,只有一張床和一張桌子,桌子上擺著一張三個(gè)人的合照。我問(wèn)老奶奶:“奶奶,您沒(méi)有孩子嗎?為什么不和他們一起?”老奶奶傷心地說(shuō):“我有一個(gè)孩子,小時(shí)候可孝順了,但現(xiàn)在他長(zhǎng)大了,嫌我臟,嫌我老,就自己搬出去了,F(xiàn)在人家可是都住大別墅了,留下我這個(gè)孤獨(dú)的老太婆!蔽衣(tīng)了之后,也替老奶奶感到傷心,就跟老奶奶說(shuō):“奶奶,您別傷心了,有空的時(shí)候,我會(huì)和我的同學(xué)一起來(lái)看您,陪您說(shuō)說(shuō)話的!蔽蚁嘈,有了我們的陪伴,老奶奶以后就不會(huì)太寂寞,太勞累了。

  我還想跟老奶奶的兒孫們說(shuō):孝道,是中華民族的`傳統(tǒng)美德。以前做錯(cuò)了,現(xiàn)在還有機(jī)會(huì)去改正,老奶奶最需要的還是你們兒女的陪伴。

  期待老奶奶后面的臺(tái)階會(huì)走得輕松些。

  臺(tái)階的作文 11

  人生中有許多起點(diǎn)和終點(diǎn),而連接它們的是一個(gè)又一個(gè)的臺(tái)階。

  那是在小學(xué)的最后一天了,開(kāi)完畢業(yè)典禮后,教了我們六年的語(yǔ)文老師兼班主任和我們做最后的告別,她說(shuō):“這六年,我看著你們一步步向前走,一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大,從一年級(jí)的小學(xué)生長(zhǎng)大到今天即將步入初中的大孩子!闭f(shuō)著說(shuō)著,我發(fā)現(xiàn)老師的眼圈紅了,聲音也變得顫抖。身邊的同學(xué)早已哭的泣不成聲。沒(méi)有了先前的偽裝,沒(méi)有平時(shí)的細(xì)小,剩下的只有對(duì)老師對(duì)同學(xué)的不舍,只有對(duì)母校的不舍。

  “好了同學(xué)們,大家都不要再哭了,大家馬上就要離開(kāi)這里,邁上一層新的臺(tái)階了,就要和自己的同學(xué)們分開(kāi)了,你們應(yīng)該把自己的笑臉永遠(yuǎn)留在同學(xué)們的心里,不要讓眼淚把笑臉給代替了,大家來(lái)笑一個(gè)吧。“

  是啊,馬上就要分開(kāi)了,為什么不把自己的笑臉留在同學(xué)們的`心上呢?

  十幾分鐘后,伴隨著那首聽(tīng)了五年的《祝你一路順風(fēng)》我們邁出了母校的大門,同時(shí),也即將邁進(jìn)中學(xué)的大門。

  那一刻,我走到了新的起點(diǎn),邁上了新的臺(tái)階,開(kāi)始了一輪新的挑戰(zhàn)。

  臺(tái)階的作文 12

  經(jīng)歷了萬(wàn)物叢生的春,走過(guò)了“熱情似火”的夏,迷茫之中步入了那引人思緒的秋。對(duì)于現(xiàn)在的我們,小學(xué)的生活已成了浮影,已成為我們一段淡淡的回憶。初中,一個(gè)引人深思的話題,又一個(gè)人生新的臺(tái)階,是“棄舊迎新”還是“沉浸過(guò)去”已不重要了,眼下,正有我們需要去做的事情……

  學(xué)習(xí),初中的學(xué)習(xí)是緊張而又急促的,能否跟上學(xué)習(xí)的節(jié)奏,關(guān)鍵是看你自己對(duì)于學(xué)習(xí)的付出,付出的多,自然是有益無(wú)害的;付出的少,也不要緊,調(diào)整好自己再“追”也不遲啊。不要讓入學(xué)第一個(gè)星期的新奇默默地“逝去”。一個(gè)真正懂得學(xué)習(xí)的人是不會(huì)讓他的生命白白流逝的,而我們的生命也正是由這樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴看似微不足道的時(shí)間組成的。加速、努力,往往是最好的方法。

  生活,曾有圣人云:“生活之道乃是學(xué)習(xí)之根本!边@句話一點(diǎn)也不假,會(huì)學(xué)習(xí)不只是注重于成績(jī),更多的是將所學(xué)知識(shí)納入生活中去,才是真正的學(xué)習(xí),也只有這樣才不會(huì)出現(xiàn)如今“高分低能”的情況了,要想在學(xué)習(xí)中立足,必須要懂得生活;反之,若想在生活中立足,必須要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。這兩者是并存的。所以無(wú)論在何時(shí)、何地、何處,都不要忘了:“學(xué)會(huì)生活,才能學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)!

  多彩,要想自己的初中不枯燥乏味,那么你就必須得學(xué)會(huì)讓自己的初中多彩。當(dāng)年的孔子詩(shī)、書(shū)、禮、樂(lè)樣樣精通;三國(guó)時(shí)期的諸葛亮很多人都認(rèn)為他只擅長(zhǎng)于軍事,實(shí)則他的琴術(shù)也是當(dāng)時(shí)數(shù)一數(shù)二的.;一代梟雄曹操他的戰(zhàn)略,他的“幸甚志哉,歌以詠志”般的豪情壯志,曾在多少文人墨客的心中立下了不可磨滅的印象,哪怕是千年之后的我,在此寫(xiě)文,心中也是慷慨激昂的。試問(wèn):“這些名家,有誰(shuí)只是單方面的?”這就是所謂的讓人生多彩,但我們不用想那么遠(yuǎn),做好現(xiàn)在的本職-初中生,讓初中生活多彩就行了。

  中學(xué)——人生新的臺(tái)階。讓我們一起一步一步完善自己的人生,在學(xué)習(xí)生活中探尋它最本質(zhì)的東西吧。

  臺(tái)階的作文 13

  奶奶家的餐廳和客廳間有一個(gè)臺(tái)階,這個(gè)臺(tái)階對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)好玩的地方,可以坐在上面玩,還能常常在臺(tái)階上跳上跳下?墒撬鼘(duì)于奶奶來(lái)說(shuō)就不一樣了。因?yàn)槟棠痰耐葟暮芫靡郧熬烷_(kāi)始不好了,就算拄著助行器,走平路也非常吃了,別說(shuō)走臺(tái)階了。

  我去奶奶家的時(shí)候,常常會(huì)看到奶奶走這個(gè)臺(tái)階。每次,奶奶都會(huì)用很慢很慢的速度推著她的助力器移到臺(tái)階前,然后把腳并攏。她會(huì)用腳微微地抬一抬,直到把姿勢(shì)擺到平穩(wěn)為止。然后,她費(fèi)力地拎起助行器,把它放在臺(tái)階的上面。這時(shí)候助行器放得高了,她的'手臂只能彎著撐住了,身體就變得更不穩(wěn)了,但她還是堅(jiān)持用力維持住平衡。接下來(lái)的一個(gè)移動(dòng)的動(dòng)作,讓奶奶費(fèi)了九牛二虎之力!她需要抬起腿,走上那個(gè)并不高的臺(tái)階。她的動(dòng)作很慢,很費(fèi)力的一點(diǎn)一點(diǎn)把腳放到臺(tái)階上,然后左移移,右移移,等覺(jué)得平穩(wěn)了,才開(kāi)始試著拖另一條腿上來(lái)。奶奶常常要試好幾次,終于,她搖搖晃晃地把下面的腳移了上來(lái),她成功了!可是,這時(shí)奶奶已經(jīng)額頭上滿是汗了。

  我對(duì)奶奶說(shuō):“奶奶,我來(lái)扶您吧!”我還想了一個(gè)主意:要不讓爸爸把這個(gè)可惡的臺(tái)階給拆了?墒牵看文棠潭颊f(shuō):“不用,不用幫我,我自己能行的,這個(gè)臺(tái)階正好讓我每天鍛煉一下!

  奶奶的堅(jiān)持讓這個(gè)臺(tái)階保留了下來(lái),還讓它有了更多的意義,它讓我懂得了做事要努力堅(jiān)持、持之以恒的道理。

  臺(tái)階的作文 14

  上帝賦予我們精彩的生命,也賦予我們不同的人生,人生目標(biāo)在于取得自己所價(jià)值的成就。而我所悟道的臺(tái)階人生就是如此。

  清晨,我們一家人出去散步,來(lái)到了農(nóng)家樂(lè)后院,吸著新鮮的空氣,走在油柏路上,一家人散步在園里。有說(shuō)有笑啊的。緊接著,面前是一堆臺(tái)階,兩旁是石獅子,水泥磜的臺(tái)階,臺(tái)階旁是片菜地,許多人們?cè)谶@采摘蔬菜,這地本不需要一個(gè)臺(tái)階,反而還很不方便,可能是這樣為了美觀吧!

  走著走著,欣賞著邊上的風(fēng)景但這毫無(wú)減緩我們的勞累,但父親母親貌似不怎么累,似乎越走越帶勁,我也只好費(fèi)力的跟上他們的腳步,但這臺(tái)階似乎看不到盡頭,走的我甚是岔氣了,一只手撐著腰,勉強(qiáng)的一步拖著一步,一個(gè)一個(gè)臺(tái)階……就這樣,走走停停,停下來(lái)時(shí)拍些照片,然后游走,他們玩的開(kāi)心的`不得了,而我毫無(wú)興趣笑,只是抱怨勞累。

  我問(wèn)母親你難道不累嗎?她說(shuō),其實(shí)走起來(lái)真的很累,但是有家人的陪伴,有家人的精神支持,就不累。我低頭死沉著,確實(shí)啊,這臺(tái)階,走起來(lái)不累是假,但是在勞累的同時(shí)如果有興趣的東西在,會(huì)讓我們忘記勞累,我有聯(lián)想到我們的人生,人生也是如此,人們總是抱怨工作,人生有多勞累,這氣勢(shì)人們膽怯的借口,如果只是為了完成那一點(diǎn)工作,那永遠(yuǎn)看不到臺(tái)階的終點(diǎn),如果在工作時(shí)享受的生活的美好,會(huì)促進(jìn)自己工作的效率,心情爽朗,在尋找人生目標(biāo)時(shí),不知不覺(jué)你就看到了它。

  此次散步受益匪淺,跟讓我覺(jué)得生活是多么美好,我也走完了這個(gè)臺(tái)階,在這以后也給我人生經(jīng)驗(yàn)帶來(lái)了很大幫助。留下的就便是我們的臺(tái)階人生了。

  臺(tái)階的作文 15

  旋轉(zhuǎn)的木馬,是現(xiàn)在孩子時(shí)的記憶;逆轉(zhuǎn)的臺(tái)階,有這個(gè)80后出生的我的童年。

  總會(huì)無(wú)故地想起那朱紅的大柱子,青白的臺(tái)階逆轉(zhuǎn)著擁著柱,我總會(huì)悄悄地踏上那小腳丫,偷偷地抱著那粗粗的紅柱。感受著一種向上,望著那窗外的世界,突然覺(jué)得自己已經(jīng)戀上了那逆轉(zhuǎn)的感覺(jué)。

  臺(tái)階讓我懂得生活的不斷向上,即便逆轉(zhuǎn)。

  我離那兒時(shí)的臺(tái)階遠(yuǎn)去,卻漸漸觸摸到了另一階梯。

  它沒(méi)有實(shí)在的石階,沒(méi)有那美麗的色彩,沒(méi)有那讓我戀上的感覺(jué)。我試著去放棄它,試著遠(yuǎn)離它,終究還是失敗了。

  這無(wú)處不在的臺(tái)階,時(shí)時(shí)出現(xiàn)在我的眼前。

  文字面前,它讓我失去了自己。不再進(jìn)行心底的自我探索,不再梳理自己的亂發(fā)。我開(kāi)始期盼那似乎白來(lái)的稿費(fèi),我開(kāi)始渴望那不勞而來(lái)的獎(jiǎng)杯,證書(shū)。自己開(kāi)始變成了前者的'俘虜,自己的文字也不再與心相應(yīng)了。

  朋友面前,他讓我漠視一切。不再給予對(duì)方一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候,不再接受對(duì)方的小小請(qǐng)求。我開(kāi)始沉溺于自以為樂(lè)的世界,我開(kāi)始?jí)嬋胗谧砸詾樗挠螒。自己開(kāi)始被一層模糊隔絕了,自己的新不于他人相通了。

  生活面前,它讓我絆倒了自己。不再總結(jié)自己的錯(cuò)誤,不再找出自己的不足。我開(kāi)始落入一條河,我開(kāi)始失去一泓清泉。自己開(kāi)始下沉,自己不能控制地下墜。

  我一直以為登上了那高高的臺(tái)階,卻沒(méi)有在乎“高處不勝寒”的感覺(jué)。

  我不再是上升的熱氣球,被針刺了下去,開(kāi)始了送命的自由體運(yùn)動(dòng)。

  為何不去直視我的臺(tái)階呢?

  我望著那片云,我仰視那逆轉(zhuǎn)的臺(tái)階。文字面前,我找回了自己;朋友面前,我要正視你我;生活面前,我扶起了自己。我突然感覺(jué)臺(tái)階在我腳下。

  我已走在了臺(tái)階中,逆轉(zhuǎn)著自己,直視著一切。

  臺(tái)階的作文 16

  在學(xué)習(xí)中,是否有高高的階梯攔住你的去路?又是否有讓你獲益匪淺的話語(yǔ)激勵(lì)著你?你有時(shí)可曾想過(guò),這些話在啟迪我們邁上臺(tái)階的同時(shí),永久保存著他們最芬芳的清香。

  學(xué)習(xí)中的困難莫過(guò)于一節(jié)一節(jié)的臺(tái)階,雖然臺(tái)階很陡,但只要一步一個(gè)腳印的踏,攀登一層一層的'臺(tái)階,才能實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的最高理想。

  每到成績(jī)單下來(lái)時(shí),我總因成績(jī)的不理想而失去了往日的自信和堅(jiān)定。那天,同樣殘酷的一天,我的心情又變得沉重起來(lái),望著剛剛及格的分?jǐn)?shù),我隨手拿起了書(shū)桌上的一本書(shū)。

  我很喜歡讀書(shū),書(shū)可以在我迷茫的時(shí)候給我很大的啟示。

  我被這樣一段文字所吸引:一位失意的年輕人向哲人請(qǐng)教成功的秘密。哲人遞給他一;ㄉf(shuō):“用力捏碎它!蹦贻p人用力一捏,花生殼捏碎了,剩下了仁,他再一次用力,花生仁紅色的皮也捏掉了,只剩下白白的果實(shí)。哲人又讓他用力捏捏,年輕人照做了。但是怎么也捏不碎。他再次用力,結(jié)果還是徒勞無(wú)功。

  最后,哲人說(shuō):“雖然屢受打擊與磨難,失去了很多東西,但始終都要有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的心,這樣才會(huì)使美夢(mèng)成真!”

  我仔細(xì)體味其中的含意與韻味。

  花生之所以沒(méi)辦法捏碎,是因?yàn)樗幸活w堅(jiān)硬的果實(shí),所以才會(huì)屢經(jīng)困難才不被擊垮。而我們?cè)诿鎸?duì)挫折時(shí)就需要我們有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,才能夠去邁上新的臺(tái)階,使我們得到更大的提高,走向成功之路。

  我恍然大悟,明白心灰意冷是不能使我邁上新臺(tái)階,就重新振作,鼓起勇氣,繼續(xù)努力,爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)方面取得更優(yōu)秀的成績(jī)。

  不會(huì)忘記這本書(shū)帶給我的啟示與收獲,不會(huì)忘記那一刻,我邁上了新的臺(tái)階。

  臺(tái)階的作文 17

  新學(xué)期到了,一個(gè)不算是新的新起點(diǎn)又到了,緊張的學(xué)習(xí)又開(kāi)始了,有苦有甜,有憂有喜,有笑有淚,有成功也有失敗的生活又到來(lái)了。這一切的一切,一次又一次的重復(fù)著,就像一輪轉(zhuǎn)盤(pán),不停地轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),但每次,當(dāng)這個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)停下來(lái)的時(shí)候,我們都會(huì)發(fā)現(xiàn),指針?biāo)傅慕Y(jié)果都不一樣。人生如一片汪洋大海,我們就是輪船,要乘風(fēng)破浪:血系就如一座高大山巒,我們就是攀登者,不畏艱險(xiǎn)。而邁上臺(tái)階的每一步,都是一重險(xiǎn)關(guān),我們則要做一名挑戰(zhàn)者,不怕艱難,永不退縮。

  新學(xué)期,我該邁上新的臺(tái)階,所以我們要改變我們自身:

  首先,是懶!皶(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!币氲巧现R(shí)的高峰,必須挑戰(zhàn)自己。只有戰(zhàn)勝了懶,以勤奮為舵,才能讓我們以最好的心態(tài)直面困難,才有可能到達(dá)理想的彼岸。

  其次,是時(shí)間!耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰!蔽覀円湎恳环置恳幻耄皇顾麖奈覀兊难燮は铝镒,我們要安排好我們自己的作息時(shí)間,讓我們有充足的精力,合理的生活和愉快的心情,迎接忙碌而歡樂(lè)的新學(xué)期。

  最后,是自卑。自卑是成功道路上的一塊石頭,一片荊棘,雖不起眼,卻能是我們遍體鱗傷,從而阻礙我們前進(jìn)的步伐。所以,我們要挑戰(zhàn)自卑,一定要戰(zhàn)勝他。另外,我們一定不能擁有妒忌,“妒忌是拿別人的`快樂(lè)來(lái)折磨自己!边@句話不錯(cuò),與其浪費(fèi)時(shí)間去嫉妒別人,還不如向自己嫉妒的對(duì)象學(xué)習(xí),并以此為目標(biāo),不斷的超越自己。

  我始終相信,自己雖然不是最強(qiáng)的,但我一定會(huì)變強(qiáng)的!

  臺(tái)階的作文 18

  “臺(tái)階”是一種生活中普普通通,隨處可見(jiàn)的東西。顧名思義,臺(tái)階是一級(jí)一級(jí)供人上下的建筑物,特別是在山城重慶,臺(tái)階更是讓人舉目即見(jiàn),甚而是應(yīng)接不暇的。

  生活中有許許多多的臺(tái)階,其實(shí)在人生的道路上也有各種各樣的臺(tái)階。以我看來(lái),無(wú)形的臺(tái)階的實(shí)質(zhì)就是幫助自己成長(zhǎng),邁入成功殿堂的基礎(chǔ)工具。

  正如剛出生的嬰兒什么也不懂,他的成長(zhǎng)全靠父母的扶持。在悄然而逝的歲月間,父母的關(guān)愛(ài)與幫助成為了一級(jí)級(jí)無(wú)形的臺(tái)階,讓孩子從無(wú)知步入了有知乃至成熟。

  我記得在初中學(xué)過(guò)一篇《走一步,再走一步》的課文,書(shū)中的主人公因?yàn)槟承┮蛩卦谶M(jìn)行攀巖的過(guò)程中遇到了困難,年幼的'他處于進(jìn)退兩難的狀態(tài),手足無(wú)措地緊貼著山壁一動(dòng)不動(dòng)。就在他最需要幫助的時(shí)候,他的父親出現(xiàn)了。父親一邊拿著手電筒,一邊指引著兒子上下的方向,最終使孩子戰(zhàn)勝了恐懼,沿著父親為自己鋪設(shè)的臺(tái)階,成功地爬上了陡峭的山壁。

  由此可見(jiàn),父母可說(shuō)是孩子人生中的首架臺(tái)階,這架臺(tái)階對(duì)孩子將來(lái)的人生起著重要的作用。其次,我們?nèi)松袑⒂龅搅硪慌_(tái)階——老師。老師的指導(dǎo)無(wú)疑也是將我們推向另一階層的關(guān)鍵。在我們知識(shí)累積過(guò)程中,我們得到了許多許多,所謂小學(xué),初中,高中,大學(xué)……正是我們登上這些臺(tái)階的表現(xiàn)。

  看來(lái),“臺(tái)階”在人的一生中是數(shù)之不盡的。

  其實(shí)生活中不僅僅只存在著這樣的臺(tái)階,無(wú)論是人生道路上,還是人類心靈的深處,都還存在著數(shù)之不盡的臺(tái)階,這樣的臺(tái)階猶如連綿不斷的輕紗,一直沿伸至遠(yuǎn)方,只要我們善于發(fā)現(xiàn)并合理去借助它們,總有一天能夠到達(dá)我們心目中遠(yuǎn)的,最理想的新領(lǐng)域和新目標(biāo)!

  臺(tái)階的作文 19

  臺(tái)階,人生,這兩個(gè)詞匯本不交差,但是在我看來(lái)。差不多,只不過(guò)一條完成的比較簡(jiǎn)單,而另一條比較艱難罷了。我們實(shí)現(xiàn)人生的夢(mèng)想和小螞蟻爬臺(tái)階差不多,必須不懼困難和險(xiǎn)阻,有在哪里摔倒就在哪里爬起來(lái)的精神,才能登上人生的最高層。

  我從小就比較靦腆,也可以說(shuō)是膽小。直到上學(xué),老師提問(wèn)題,下面的同學(xué)都把小手舉得高高的,而我退縮了,我不敢。但過(guò)了一段時(shí)間,我意識(shí)到回答問(wèn)題并沒(méi)有什么可怕的,第一次把自己的.手舉了起來(lái),回答完一個(gè)問(wèn)題讓我既輕松又喜悅。勇敢讓我上了一個(gè)臺(tái)階。

  小學(xué)的一次考試,我看見(jiàn)老師出去接電話了,順手就拿出了課桌里的課本,小心翼翼的打開(kāi),看沒(méi)人注意我,于是我就開(kāi)抄了。試卷發(fā)下來(lái),果然考了個(gè)好成績(jī),但我心里并不是那么高興。放學(xué)回家,也沒(méi)有臉把試卷拿出來(lái)。第二天,終于兜不住了,告訴了老師真相,雖然被老師批評(píng)了,但那顆懸著的心終于放下了。誠(chéng)實(shí),讓我上了一個(gè)臺(tái)階。

  在期末考試之前的那段時(shí)間里,我每天晚上作業(yè)都要做到很晚,我相信付出才會(huì)有回報(bào)。終于,取得了令我滿意的成績(jī)。堅(jiān)持不懈使我又上了一個(gè)臺(tái)階,離夢(mèng)想更近了一步。

  而現(xiàn)在,我不怕失敗,不怕丟臉,不怕成績(jī)比別人差,因?yàn)橹挥姓页鲎约号c別人的差距和不足,才能使自己更出色,我認(rèn)為只有這樣才能上更多的臺(tái)階。

  我認(rèn)為人生的頂點(diǎn)莫過(guò)于實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的那一刻。人生不僅有幾十級(jí),幾百級(jí)臺(tái)階那么簡(jiǎn)單,它有成千上萬(wàn)級(jí),它需要我們用幾年或幾十年的心血去完成,但我相信,只要我努力,我終將會(huì)走完這段路程。

  臺(tái)階的作文 20

  某一年暑假,在太陽(yáng)尚未成夕陽(yáng)以前,我去登一座還有臺(tái)階未砌完的山。上山的路程中總有農(nóng)民工挑著扁擔(dān)載著大理石或沙子水泥往山頂移動(dòng)。山間的懸掛的太陽(yáng)雖已不如午后時(shí)那般猛烈,但仍足以讓他們皮膚黝黑,大汗淋漓。我看著這些農(nóng)民工從我身邊掠過(guò),竟不自覺(jué)的低下頭看看腳下新砌的,尚有灰塵的臺(tái)階,發(fā)現(xiàn)臺(tái)階上有一滴滴連成線的`水漬——想必是汗水吧。是的,通往山頂?shù)呐_(tái)階是用汗水凝結(jié)的,這中既有游人的汗水——獲取了磨礪意志與登高遠(yuǎn)眺的成就感;也有修筑“天梯”的人們的汗水——獲取勞動(dòng)成果與生活保障的成就感。可見(jiàn),成功,總得經(jīng)歷一些曲折。

  漫長(zhǎng)的歷史造就了琳瑯滿目的名畫(huà),這些名畫(huà)都是那個(gè)時(shí)代最精煉最傳神的反映,而這其中有那么一批抗戰(zhàn)名畫(huà),總是最震撼人的視覺(jué)與心靈的強(qiáng)有力聲音。這類畫(huà)看多了,我發(fā)現(xiàn)這類題材大部分畫(huà)中竟都有臺(tái)階的身影。印象最深刻的是一幅叫《占領(lǐng)總統(tǒng)府》的油畫(huà),畫(huà)中戰(zhàn)士們前仆后繼地登上了總統(tǒng)府的臺(tái)階,黝黑削瘦的臉上洋溢著勝利的笑容,雙目飽含希望與喜悅地看著鮮紅的旗幟在半空中緩緩上升。畫(huà)中的臺(tái)階雖只有幾級(jí),但卻有無(wú)盡的艱難困苦化成汗水甚至血水灑滿臺(tái)階。但這如畫(huà)中所示,走過(guò)了這些汗水凝成的臺(tái)階則必將迎來(lái)晨曦,也定會(huì)有紅日升起在眼前。

  在《圣經(jīng)》中所寫(xiě)道的“雅各的天梯”是需要人們一步一步地攀登方可抵達(dá)目的地的;而中山大學(xué)校訓(xùn)中最讓人印象深刻的也莫過(guò)于“篤行”二字,此二字即為“腳踏實(shí)地”之意。我想成功的確需要經(jīng)歷磨難的臺(tái)階,這臺(tái)階難免包含艱難困苦,或心志苦,或筋骨勞,或體膚餓,或其身空乏,但倘若踏踏實(shí)實(shí)、腳踏實(shí)地地跨過(guò)這層層臺(tái)階,就必會(huì)通往成功的頂峰!

  臺(tái)階的作文 21

  年華似錦,歲月如歌,歡樂(lè)是笑看繁花爭(zhēng)艷,嫻靜處細(xì)聽(tīng)西子晚歌,然而林花謝了春紅,太匆匆,歲月繾綣,太多的美好難以長(zhǎng)久駐足,但至少自己經(jīng)歷過(guò),便會(huì)邁上新臺(tái)階。

  清晨,爺爺帶我來(lái)到橋上散步,他告訴我這里有一位拉二胡的老人。她盤(pán)曲著雙腿坐在地上,手指在二胡上不斷地滑動(dòng)著。我平時(shí)最討厭聽(tīng)的,便是二胡了。只因想陪著爺爺找點(diǎn)樂(lè)子才出來(lái)的,老人旁邊有一個(gè)碗,他是一位乞討者。

  爺爺拉著我走到了人群當(dāng)中,那位老人盡心盡力拉著二胡,“天猶寒,水猶寒,夢(mèng)中絲竹輕唱,樓山之外人未還。人未還,早過(guò)忘川,楊花蕭蕭落滿肩,撫琴之人淚滿衫!闭{(diào)子簡(jiǎn)直可以與我們的靈魂相碰撞,在這人來(lái)人往的橋上,有這樣的老人默默無(wú)聞地彈奏給每一個(gè)人聽(tīng)。雖然他是乞討者,但正因?yàn)樗拇嬖,正如萬(wàn)花叢中也會(huì)有不足,也會(huì)有埋葬的養(yǎng)分一樣,這樣的調(diào)子我還是第一次聽(tīng)到。

  爺爺給我錢,讓我給那位老人一點(diǎn)錢,我很從容地走過(guò)去,但又小心翼翼地靠近,生怕打攪他那唯美的.意境。我丟到他的碗里,他給了我一個(gè)大大的微笑。我明白,其實(shí)不知不覺(jué)中,就是在那一刻,我就被感染了,徹底邁上了新臺(tái)階。

  夜幕降臨,“人未還,早過(guò)忘川,楊花蕭蕭落滿肩,撫琴之人淚滿衫!闭{(diào)子依然在我耳畔回響。歌星的演唱會(huì)卻不及這位老人的深情演唱。

  我沉默,思緒萬(wàn)千,再次感受到經(jīng)歷,或許會(huì)邁上新臺(tái)階。一地新霜,為誰(shuí)御之妝,大雁依依秋來(lái),流落半籬菊花,殘陽(yáng)微微涼涼,落葉紅紅黃黃。當(dāng)我再次聽(tīng)到的時(shí)候,我會(huì)邁上新臺(tái)階。

  臺(tái)階的作文 22

  每個(gè)人的生活中都有臺(tái)階,都有不順利的時(shí)候,但是,我們應(yīng)該努力地爬上那一級(jí)級(jí)臺(tái)階,讓自己變得更好。

  曾經(jīng)有這樣一個(gè)視頻,許多只小鴨子在爬樓梯,鴨媽媽正在最高的臺(tái)階上等待著小鴨子們。小鴨子一個(gè)個(gè)都很積極,都努力地往上跳,可是,樓梯很高,很難跳上去,小鴨子們依然堅(jiān)持著往上跳。終于,有一只小鴨跳到了第二格,越來(lái)越多的小鴨跳上來(lái),其中一只小鴨成功到了鴨媽媽的身旁,激動(dòng)得跳了起來(lái)。還在第一格徘徊的小鴨十分焦急,跑到這邊,正在找合適的.位置往上跳。越來(lái)越多的小鴨到了媽媽的身旁,都十分興奮,好像在說(shuō):“我爬上來(lái)了,雖然臺(tái)階很高,但是,我只要努力,我就能跳上來(lái)!

  只剩最后一只小鴨了,它每次往上跳都摔了下來(lái),雖然很疼,但還是決然往上跳,堅(jiān)持不懈。小鴨也十分焦急,仿佛在說(shuō)著:“怎么辦,臺(tái)階太高了,我根本跳不上去!边@時(shí)跳上去的小鴨們都在鼓勵(lì)它,仿佛喊道:“加油,你一定可以的!毙▲営侄窔獍簱P(yáng)用力往上一跳,終于跳上去了。小鴨們都跳上去了,鴨媽媽正在表?yè)P(yáng)著小鴨子們呢。

  小鴨子有生活中的臺(tái)階,我也有人生中的臺(tái)階。在這次期末考試中,我的成績(jī)下滑,在班級(jí)十四名,我十分難過(guò),但是,我下定決心要在這個(gè)暑假中認(rèn)真學(xué)習(xí)。我希望,在下個(gè)學(xué)期當(dāng)中,我能更上一層樓,變得更優(yōu)秀。

  我的人生有許多臺(tái)階,我希望,我每次遇到臺(tái)階的候我都能努力沖上臺(tái)階,讓自己的人生變得更加完美,更的絢麗多彩!笆郎蠠o(wú)難事,只怕有心人!薄爸灰Ψ蛏,鐵杵磨成針!蔽蚁嘈牛褐灰,沒(méi)有什么做不到的!

  臺(tái)階的作文 23

  輕風(fēng)溫柔地吹過(guò),我靜靜坐在窗前。夕陽(yáng)的余輝灑在大地上為大地披上了一條迷人的外衣。隨風(fēng)擺動(dòng)的初春,亦無(wú)亦有的溫暖,斜斜打在耳畔。環(huán)繞在心海的記憶,留下追逐的.笑靨。

  如果說(shuō)童年的時(shí)光,如此短暫,那么,我的玩耍占了50%。一個(gè)龐大的數(shù)據(jù)。時(shí)間被我揮霍得淋漓盡致,最后只剩斑駁一片。心里盡是萬(wàn)般無(wú)奈。

  記憶中是一個(gè)陽(yáng)光充足的下午,我那時(shí)還年幼,站在河邊,拍打著水面,從早晨追到了藏那太陽(yáng)的云后,又追到了夕陽(yáng)余暉,直到地平線再?zèng)]有那片光彩。在我心中,卻依舊涌動(dòng)著那片金色,拓出一塊美好的小天地。

  思想轉(zhuǎn)回現(xiàn)在,不知不覺(jué),已經(jīng)步入初三了,看著書(shū)桌上那泛黃的扉頁(yè),古老的笑容,定格住了······永恒的笑靨如春,卻是再也回不去了。長(zhǎng)大了就不得不學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任,肩上的膽子也越來(lái)越重了。看著這次模擬考的成績(jī),考得一塌糊涂,傷痛難以掩飾,心里已下起了傾盆大雨。

  也許是累了,便收起了淚。此時(shí)夜幕像一塊優(yōu)雅的青色幕布般拉了u.下來(lái)。抬頭,凝眸,目不轉(zhuǎn)睛地望著天空。今晚沒(méi)有月亮,只是有一些稀疏的星星,散發(fā)著微弱的星光,盡管只是很微弱的星光,但星星們還是努力地把它們?nèi)康墓饷,煥發(fā)散漫。

  晚風(fēng)拂過(guò)耳際,發(fā)絲也隨風(fēng)飄動(dòng)著。如此愜意的夜晚,使得心中的疲憊減去了不少?粗∈璧男切,我似乎懂得了許多許多。

  這點(diǎn)兒小挫折算什么呢,而我竟如此不經(jīng)考驗(yàn)。思緒遣散在風(fēng)中,我慢慢地站了起來(lái),望著窗前那一幕景色,仿佛都被籠罩著一層金色的光芒,就像是以往自己追逐的那抹落幕夕暉般,美輪美奐到極致。感覺(jué)自己這時(shí)就像站在最高處,窗下的一切景物盡收眼底。沒(méi)錯(cuò),我已邁上了新臺(tái)階,就在那一刻,看晨辰散發(fā)光芒的那一刻。

  臺(tái)階的作文 24

  每個(gè)人都會(huì)有各種各樣持續(xù)困擾著自己的煩惱。然而,正是這些微小的問(wèn)題總會(huì)讓人喪失斗志,變得頹喪。因此,我們需要以自己的思想與意志勇敢而頑強(qiáng)地戰(zhàn)勝它們。屆時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn),自己的憂慮并不在于問(wèn)題,而在于自己。

  曾經(jīng),我總是覺(jué)得每一天仿佛都有許多重要的事情需要我去完成。我感覺(jué)自己面臨著壓力,因此整天都在緊張中度過(guò),有時(shí)還會(huì)失眠。而那些預(yù)期的任務(wù)也沒(méi)有全部完成。這讓我感到無(wú)所適從。我的生活看上去似乎雜亂無(wú)章,摸不出一點(diǎn)頭緒。

  閑暇時(shí),我隨手拿來(lái)一本書(shū),想從中找到一些心靈的慰藉。這是一位著名的美國(guó)教育家的成功之作,它對(duì)人們有著啟示性的教育意義。其中正好談到我萬(wàn)分關(guān)注的話題:如何抗拒憂慮。書(shū)中談到:“最重要的不是關(guān)注遠(yuǎn)方模糊的,而是做手邊清楚的事。”的`確,我們總是為過(guò)去懊悔不已,為未來(lái)做著各種天馬行空的設(shè)想與擔(dān)憂,卻不明白“今天”才是我們真真切切能夠把握的。我們要將每一個(gè)“今天”當(dāng)作一個(gè)大沙漏,讓手邊的每一件事情——每一粒沙礫秩序井然地一粒一粒地通過(guò)它。把握好了今天,我們才能合理地規(guī)劃明天——但是,不要擔(dān)憂。

  合上書(shū)頁(yè)的那一刻,我的思想又邁上了一個(gè)新臺(tái)階。我終于明白:每一天都是一個(gè)新的生命,而我們的生命就在每天的生活和每一刻中。所以,為什么不盡情地把握與享受我們現(xiàn)在的時(shí)光呢?

  這個(gè)道理讓我受益匪淺,也必將終生受用。我明確了自己的目標(biāo),并且能夠持之以恒地為之奮斗。我堅(jiān)信:深刻雋永的思想定會(huì)讓生命大放溢彩。

  臺(tái)階的作文 25

  鴨媽媽帶著一群小鴨子上臺(tái)階。身強(qiáng)力壯的鴨媽媽一步兩步地就爬上有三級(jí)的臺(tái)階,這對(duì)鴨媽媽來(lái)說(shuō)易如反掌、非常輕松,可對(duì)后面跟著的小鴨子來(lái)講可就難了,難如上青天。

  一群小鴨子奮力地往臺(tái)階上跳呀、跳呀。剛開(kāi)始時(shí)都無(wú)一幸免地從臺(tái)階上滾掉下來(lái)。但是小鴨子們并沒(méi)有氣餒,而是鼓起勇氣繼續(xù)跳,一次、兩次、三次……終于有一只身體健壯一點(diǎn)的'小鴨子率先成功跳上了第一級(jí)臺(tái)階。緊接著,那只小鴨子又跳上了第二級(jí)臺(tái)階,這只小鴨子再接再厲,繼續(xù)跳呀跳,“奇跡”般地跳上了第三級(jí)臺(tái)階,得到了鴨媽媽深情的擁抱和親吻。

  那只小鴨子從臺(tái)階上向下望,仿佛在說(shuō):“同伴們,快來(lái)呀,只要努力一下,就會(huì)成功的!”受到鼓勵(lì)后,其它的小鴨子也不甘落后,爭(zhēng)先恐后地奮力往上跳,紛紛跳上了第一級(jí)臺(tái)階,接著又繼續(xù)跳上了第二、三級(jí)臺(tái)階。終于,除了一只最小的鴨子,其它的鴨子都跳上了三級(jí)臺(tái)階,依偎在鴨媽媽的身旁。

  落后的那只小鴨子長(zhǎng)得小小的,看上去非常弱不禁風(fēng)。此時(shí),鴨媽媽焦急地望著那只落后的小鴨子,時(shí)不時(shí)地走來(lái)走去,朝著小鴨子叫幾聲,似乎是在鼓勵(lì)小鴨子,又好像是在傳授方法。那只小鴨子拖著疲憊的身軀,依然在拼命地跳呀跳,只見(jiàn)那只小鴨子使勁全身力氣奮力一跳,眼見(jiàn)就要跳上去的時(shí)候,突然腳一滑,“噔”一聲又掉下來(lái)了。小鴨子從地上爬起來(lái),又奮力一跳,“撲通”一聲摔了個(gè)四腳朝天。小鴨子掙扎著爬起來(lái),最后使出了吃奶的力氣縱身一躍,終于成功了。那只小鴨子興奮地“嘎嘎”叫著,仿佛在說(shuō):“媽媽、哥哥姐姐們,我成功了,我成功了!”

  看到小鴨子們都成功了,鴨媽媽也歡快地唱起歌來(lái)。

  臺(tái)階的作文 26

  開(kāi)學(xué) 一周,兒子思想的成熟幾乎是飛躍的,從一個(gè)孩子,一下子仿佛就變成了一個(gè)小大人,用他的話說(shuō)就是:“媽,你以后不要再把我當(dāng)成小學(xué)生那樣的小孩子了!

  還有,那天特高興的問(wèn)我:“媽,這幾天我能一個(gè)人在外面吃飯,你說(shuō),我還有什么大人做的事我不會(huì)做的?”

  還有,昨天我去接他,去晚了,接到半路,我怕他急,就開(kāi)玩笑的說(shuō):“對(duì)不起,兒子,我來(lái)晚了”。他說(shuō):“哎呀,媽媽,你以后就不用接我了,你看我都這么大了。”我說(shuō):“反正我待著,正好出來(lái)散散步!彼f(shuō):“那也行,那你就每天少接一段,慢慢的就不用接我了,你得鍛煉我!

  只不過(guò)軍訓(xùn)了十多天,上了幾天的初中,他自己就完全把自己當(dāng)成一個(gè)大人來(lái)要求,包括吃飯,穿衣,說(shuō)話……

  這變化讓我驚喜,欣慰?粗鴤(gè)頭就要超過(guò)我的兒子,他腳步沉穩(wěn)地從我身邊經(jīng)過(guò),有時(shí)候開(kāi)門進(jìn)屋,給我的感覺(jué)好像是他爸回來(lái)了……

  兒子長(zhǎng)大了,他正在試探的溶入這個(gè)社會(huì)。他的基因里有善良忍讓,沉穩(wěn),禮貌,敬老愛(ài)幼,更有孝順,加之我一直教給他的責(zé)任和吃苦耐勞以及勤儉節(jié)約,我覺(jué)得,交給北京的這所普通中學(xué),我們應(yīng)該是放下心的……

  是啊,從一個(gè)兒童到一個(gè)小學(xué)生,是上了一個(gè)臺(tái)階,從一個(gè)小學(xué)生到一個(gè)初中生,又是上了一個(gè)臺(tái)階,再到高中的.時(shí)候,他肯定就成為一個(gè)瀟灑的男子漢,心里還會(huì)有自己心儀的女孩了;進(jìn)了大學(xué),我們家長(zhǎng)就徹底的放手,因?yàn)樗且粋(gè)成人了,他那時(shí)的思想甚至?xí)^(guò)我們……

  ……兒子,媽媽祝福你!

  臺(tái)階的作文 27

  陽(yáng)光橙黃的一片,從窗邊漫到室內(nèi),泄泄融融地灑了一地。我望著太陽(yáng)那湛明的體質(zhì),像要辨別它那交織絢爛的色澤,追逐它那不著痕跡的流動(dòng)。

  午后,沿著臺(tái)階一階一階地走,走到陽(yáng)臺(tái)上,沐浴著溫暖的陽(yáng)光;秀遍g,我似乎看到了幾十年前一雙大手牽著我的小手沿著臺(tái)階走到這里。

  小時(shí)候,總覺(jué)得樓下無(wú)趣,憧憬著樓上陽(yáng)臺(tái)里看到的光景。那時(shí)走路對(duì)我來(lái)說(shuō)還是個(gè)難題,就慢慢地往上爬,每爬一階,就往上看一眼,可那臺(tái)階就好像無(wú)止境地延伸,永遠(yuǎn)也爬不完似的,可又不甘心放棄。

  后來(lái),一雙大手把我扶起來(lái),讓我扶著墻,耐心地等我一階一階地上,跌倒了再把我扶起來(lái),可她從未把我抱上去過(guò),雖然我也有哭過(guò),但終究是我自己走上的陽(yáng)臺(tái)。

  多少天,多少年,那雙大手牽著我的小手走過(guò)臺(tái)階。如今長(zhǎng)大了,不再需要她的攙扶了,我可以自己一步一步地走到陽(yáng)臺(tái)上感受陽(yáng)光的溫暖了。

  成長(zhǎng)的過(guò)程中,我總受打擊,但那雙大手總會(huì)給我溫暖,帶我跨越那永無(wú)止境的臺(tái)階,讓我感受到重重困難后的.喜悅。

  一天一天,一階一階,即使跌倒了,即使沒(méi)有大手的攙扶,也要爬起來(lái),不能受點(diǎn)挫折就哭泣。怎么可以讓大手對(duì)我失望?

  大手的溫暖伴我跨過(guò)多少臺(tái)階,我一天天地長(zhǎng)大,一天天地減少她的攙扶,可是我又怎沒(méi)感受到她一天天地老去,她掌心多出的老繭。

  時(shí)光帶走的,不光是我純真的童年,還有媽媽溫暖的大手。

  日光傾城,愿換此刻,涕零無(wú)聲。

  即使時(shí)光遠(yuǎn)逝,但大手牽我走過(guò)灰暗老舊臺(tái)階的溫暖永存。

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