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難忘的笑容作文通用14篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的難忘的笑容作文,希望對大家有所幫助。
難忘的笑容作文 篇1
燈火通明的街上空無一人,唯有幾片枯敗的葉兒從空中飄落。少年漫步在寒風(fēng)中,轉(zhuǎn)過街角卻看到了一個蒼老、孤寂的身影,他的喉嚨開始微微地顫動,眼神中也多出了一絲傷感和片片記憶的漣漪。
那身影,和他的老舅竟是那樣相似。
蟬聲陣陣。一棵青蔥高大的樹下,一老一少兩道背影漸漸浮現(xiàn),少年用好奇的目光審視著周圍的一切,不時還快跑幾步仔細觀察。而他卻不知,自己那小小的身影后面,是一雙堅毅且充滿難以察覺滿足的眼睛?粗讜r的少年撒歡模樣,那眼角一皺,他笑了。
電視依舊在播放。裝修簡陋的屋子內(nèi),胖嘟嘟的少年和一位咳嗽不止的`老人端坐在沙發(fā)上。少年聚精會神地盯住電視上的畫面,卻沒有注意到身旁的老人的咳嗽卻愈演愈烈?粗呛⒆樱趾孟裣肫鹆诵r候的兒子,他眼睛一瞇,又笑了。
病房里甚是安靜。老人正在那病床上熟睡,少年則在一旁陪伴。老人不知何時醒來了,少年卻一時間不知該和老舅說些什么,尷尬的氣氛在空中蔓延,老人安詳?shù)拿纨嫼鋈灰痪o,他又笑了起來。
街道上那位老人已經(jīng)離去,又一片葉兒輕輕飄落在地面。一陣寒風(fēng)吹來,少年孤寂的身影猛打了一個激靈。他又想到了那個身影,那是在腦海中漸行漸遠老舅的身影。永遠離去的老舅,只留下了那蟬聲,那寧靜,那無聲關(guān)愛的眼神,還有那難以抹去的笑容。
眼角漸漸有淚花涌起,可嘴角卻無法自控地咧開,他笑了,是學(xué)著老舅的模樣嗎?
難忘的笑容作文 篇2
天空中的云彩漸漸消散,不一會兒,烏云鋪上天空,緊接著,就開始下起毛毛細雨。
我憂愁地望著這繁密的雨點,終究還是下定決心,沖進雨中,任憑雨點打在我的'身上。
我四處張望,出租車一次又一次地與我擦身而過,只留下一股寒風(fēng)在原地打著旋兒,卷在我的身上。路邊的行人三五成群,撐著傘,有說有笑。望著他們,我拉長衣袖,嘆了一口氣,心中不免有了一絲傷感。
煙雨繚繞中,忽地現(xiàn)出了一位小個小子老爺爺,他坐在三輪車里,笑瞇瞇地看著我。我沒有選擇的余地,快步向他走去。
“小妹妹,坐車嗎?”他看著我。我點了點頭。他為我打開車門,讓我坐在里面,隨即發(fā)動了引擎。三輪車外的,風(fēng)還是照樣吹進來,但是,我至少不淋雨了,心中稍微有了一點安慰。
“放學(xué)這么晚。 彼痤^從反光鏡里看著我!班!”我應(yīng)了一聲。“哎!”他竟長嘆了口氣,說,“想當年,要是多讀一點書,現(xiàn)在,我就不必拉車了。小妹妹,你可要加油。 闭f完,他便打開了車上的音響。
很快,我到家了。
他熟練地踩了一下剎車,穩(wěn)穩(wěn)地將車停下,但是,剎車聲驚得旁邊一潭水泛起陣陣波瀾。
烏云漸漸散去,雨也小了,月光輕柔地灑在水面,星星點點地晃動。
我隱約看見在月光的映照下,一張滿是歲月犁耕過的臉燦爛地笑著,那笑容深深地印在我的心里……
難忘的笑容作文 篇3
夏風(fēng)吹動起楊柳的末梢,帶來清涼,而我的內(nèi)心卻異常地悲寂與愁苦,那張試卷好像是我最信任的人把我推進谷底,殘霞映照著我氤氳著淚滴掉落,綻放在地面,瞬間化為烏有。我奔跑著,奔跑著,妄想著逃離這生活。
路燈明明暗暗地閃著,哭累的我走在小道上。這時,不遠處傳來了叫賣聲,原來是個賣糖畫的。我遠遠地望著他,但兜中空空如也,我坐在路旁邊的臺階上,將腦袋埋進臂彎。糖煮成漿狀后散發(fā)的噴香傳入我的鼻子,沖進我的五臟六腑。但這一切似乎與我并無關(guān)系。
突然,我的肩頭被輕撞了一下,我抬起頭,一個大笑臉樣的糖畫伸到我眼前,在夕陽的映照下晶瑩剔透,散發(fā)著糖香和光澤。糖畫后面是賣糖畫叔叔長滿老繭的.手,以及他對我綻開的一個大大的笑臉,我吱吱唔唔地說:“叔叔,我沒錢!”。他又笑了,笑得那么淳樸:“拿著吧,孩子!”。他俯身坐在我身邊,說:“你們這代孩子生活條件好,受不得委屈,其實有點委屈,挺過去,等將來有出息了,就知道苦沒有白受了!”我張開嘴想說些什么,但終于沒說出來,只是把糖畫放在嘴里。我一邊回味著甜味,一邊回味叔叔的話,是啊,現(xiàn)在不吃點苦,遇到一點挫折就受不了,想放棄,可是真的放棄了,我肯定是會后悔吧。不知不覺中,我的眼又一次濕了,但這一次我終于有了力量和希望。
……
雁去雁歸,轉(zhuǎn)眼間長風(fēng)吹過了又一個夏天。而今還總能想起他那淳樸的笑容,從今當下,栩栩如生。臘梅遇雪,往往越開越烈,我也如梅,遇挫向前,越戰(zhàn)越勇,人生的不一帆風(fēng)順,給予你的才是絢爛的青春。
人生路上的阻礙有千千萬萬,但那香甜的糖味卻永遠留在心間,在我最昏暗的時刻鼓勵著我,讓我向前行走著,希望在多年后,我還能回憶起那股噴香和那溫暖的笑容。
難忘的笑容作文 篇4
我站在窗前,望著窗前的皚皚白雪,仿佛又聞到了那陣松香……
那是冬天的一個早晨,窗外一片蒼白,一朵朵雪花在霧蒙蒙的天空中飛舞,就像美麗的仙子從天而降,白色已籠罩大地。頓時,對這美景的熱愛涌入我的心中……
昨天已與朋友約好去買書,還趕上了這么美的雪景!我以最快的速度洗漱完,吃完飯,套上件厚羽絨服,匆忙出了門。出了樓門,凄冷的寒風(fēng)吹來,像刺刀一樣扎在臉上,我打了個哆嗦。
“嘿!”朋友向我招手,原來他已等我多時了。我們悠閑自在的.漫步在這白雪世界中,享受這優(yōu)美的雪景。“啊,快看,清潔工這么早就出來掃雪了!”
“在哪里?”我順著朋友目光示意的方向望去。是他,一個年邁的清潔工順街掃雪。哈,他可真早!街邊的雪已被清潔工掃干凈,只有松樹上還有積雪,但仍掩蓋不住松針散發(fā)出來的淡淡清香。我深吸一口,香氣順著鼻子盡入五臟六腑,令人精神一振。
當我再次將目光投向松樹的時候,卻忽然發(fā)現(xiàn)原來樹下還蜷縮著一位“不速之客”。
“好心人幫幫忙吧,我兒子得了腦溢血……”那是一位身體不斷顫抖的老奶奶,穿著一件打滿補丁的薄衣服,已被雪浸濕,緊貼在她身上。她身前的黃鐵碗空空的,只有一些融化了的雪水……來往的行人絡(luò)繹不絕,但不曾給她一個多余的眼神,盡管她一直對路人發(fā)出陣陣微弱的哀求。我很想給她點錢,但兜里僅有的25塊買書錢令我望而卻步。
這時,一個模糊的身影隔著彌漫的雪花走了過來。是他,那個清潔工,高高的,瘦瘦的,拿著笤帚,慢慢的移來,他走到了老奶奶前,拿出來五塊,又猶豫了一下,又帶出來五塊,一并放在碗里。
淡淡的松香四溢開來,清香的香味沁人心脾。他的臉上漏出了舒心的微笑。他又去松樹下掃雪去了,而他的身后留下了一條干凈的馬路。
我猶豫了一下,從口袋里把買書的錢掏了出來,認真地抽出了一張五塊錢,放入碗中。
春秋幾度,歲月的長風(fēng)吹落了無數(shù)的記憶,吹化了我心中無數(shù)個曾經(jīng)以為像冰雕一樣堅固的人與事,那年的那場雪也早已在我心里化掉了,可那陣松香卻永遠留在了我心中,永遠。
難忘的笑容作文 篇5
難忘,是時間長河不停的奔跑,卻依舊沖刷不去的。它帶給我們刻骨銘心的一些情緒,或激勵我們前進,或使我們痛哭……
現(xiàn)在,舞臺上的我自信、開朗,可是回憶過往,總是忘不了那個如春風(fēng)般溫暖的笑容。
那時,我才五歲,很快我就要迎來我人生的第一次表演,我的心中像打潑了的.五味瓶,緊張、興奮、害怕、高興。我有些躍躍欲試,可一想到臺下無數(shù)雙眼睛盯著我時的樣子,又不禁退縮,變得懦弱。我的心中是猶豫不決的,是害怕失敗的。
隨著表演的時間不斷推進,我在練習(xí)的時候竟也變得手忙腳亂了。我心急如麻,像熱鍋上的螞蟻,卻又顯得無可奈何。
表演當天,我不斷的想要放棄,可一想到這是我的第一次嘗試,又打消了這個念頭。輪到我了,就那時我的心開始飛快地跳動,心里就像懷著一個小鹿一樣,七上八下。邁出的每一步都像泰山那般重。
突然,我的大腦一片空白,不好,全忘了!就在萬分火急的關(guān)頭,我的眼睛觸到舞蹈老師那兒,老師似乎也發(fā)現(xiàn)了我,嘴角微微上揚,大大的眼睛輕微的瞇了下,遞給了我一個飽含鼓勵的笑容。那笑容在我看來就如春光一般爛漫。那一剎那,記憶回來了,我心頭一暖,開始了表演。
那一次,我得了第一名,可是我不在乎那些,我記得老師那一個如春風(fēng)般溫暖的難忘笑容。
難忘的笑容作文 篇6
又一個教師節(jié)即將來臨,在這個教師節(jié)來臨之際,我要感謝各位老師,特別是陸老師。她教我們大家讀書、識字,還教我們要做一個有禮貌的孩子,一個懂得怎樣尊敬父母的乖孩子。
陸老師在上課的時候很嚴肅,讓我們每個人都要遵守課堂紀律。不過如果我們都專心聽講的.話,老師就會面帶笑容。在課后,老師也總是露著微笑和我們打招呼。
到了第二天早晨,又是新的一天。新的一天,就又會有一個笑容滿面的陸老師來上課。每一次第一節(jié)課上完,馬上就要上第二節(jié)了。第二節(jié)課之前,就會有眼保健操。不過第二節(jié)課不是陸老師的課了,要由另外一個老師來上。每當眼保健操音樂響起后,她都會到窗口來看看我們,看誰會不好好做操。因為她如果不查看而同學(xué)有不認真做的話,那就會被檢查的人給扣分。
我還要感謝陸老師,因為她讓我做上了小組長,還讓我出黑板報。雖然這樣有點辛苦,除了做作業(yè)還要出黑板報,可也能讓我練得一手好字。有時候我也感到有點煩,不過再一想老師的用意,煩惱就一下子全都忘得一干二凈。
從現(xiàn)在起,以后在上課的時間我一定要好好學(xué)習(xí),天天向上。作業(yè)盡量少寫錯別字,如果可以,一定讓本子上沒有一個錯別字,讓本子保持一片潔凈。讓我們的陸老師臉上總是寫滿微笑!
難忘的笑容作文 篇7
“啪!”傳來一陣響聲,我趕緊從書房里跑出來,弟弟一臉驚恐,一看就干了壞事。
弟弟嚇得手足無措,哇哇大哭起來。我把嘴嘟著,想了想:“弟弟肯定是故意的!蔽液敛华q豫地責罵著他:“你怎么這樣子!等會兒媽媽回來肯定要罵我,你可真是的!”說著說著,手也不由自主地撿起玻璃渣。
“叮咚”一陣門鈴聲,我和弟弟緊張起來,可弟弟打碎的花瓶渣還沒撿干凈。弟弟走近門,向媽媽嘟囔著。我一看肯定是惡人先告狀,哼,還跟媽媽說。平常弟弟總是讓我背鍋:把籃子打翻了,弟弟指著我說是我干的,換來一頓毒罵;把我作業(yè)撕了,說是我碰的,媽媽總說:“翟可芯,作業(yè)都不愛惜!”把搭好的樂高弄塌了,從來都不收拾,只有我來收拾……
說著說著,媽媽臉突然紅了,皺皺眉,朝我直奔而來,喊道:“你怎么收拾弟弟打碎的花瓶玻璃渣!眿寢屃嗥鹞业氖,左瞧瞧,右瞧瞧,擔心極了,“手沒割到吧,快,給媽媽瞧瞧!”
“!弟弟沒有跟你告狀?”我張開下巴,一臉驚愕,不敢相信弟弟在幫我說好話,突然一陣暖流涌上心頭,我緊抱著弟弟,從不敢相信竟是這樣的結(jié)果。這一次他竟然主動認錯,我一下子感動了。
淡淡的云飄動著,淡淡的風(fēng)吹動著,淡淡的.潮水流動著,一切都是淡淡的,那樣的寧靜,如今,草木皆非,而他那淡淡的笑容依舊……讓我溫暖而又難忘。
難忘的笑容作文 篇8
一天,我放學(xué)回家,因為走得匆忙,把門禁卡掉了,已經(jīng)到家的我急得不知該如何是好,又不敢告訴父母,怕他們責罵。
然而我最終還是失望了。我找遍了各處,都沒能找到無緣無故失蹤的門禁卡?酀男θ轄縿又业淖旖,我決定放棄了。回家的路這么長,我路過了那么多地方,就憑我自己一個人找,肯定找不到的。我嘆了口氣,再次踏上了回家的路誰知這時天氣驟變,前一秒還是萬里晴空,下一秒就鳥云密布。天空沒有任何預(yù)兆地下起了雨。細密的雨絲落在街邊的水池里,激起千層漣簡,一如我此刻不安的心情。由出門的時候陽光明媚,所以我沒有帶傘。此刻大雨傾盆而下,我一個人孤零零地在雨中行走。當我回到小區(qū)門口的時候,才意識到?jīng)]有禁卡根本進不了自己的小區(qū)這時,眼前忽然出現(xiàn)了臉,是保安叔叔。叔叔朝我美了笑仿佛知道我沒有門禁卡,他很快為我打開了門。他的笑容是那么溫暖人心,看到他的笑容之后,我的'擔憂下子就消失了。保安叔叔笑起來嘴角自然上揚,瞇成縫的眼睛里流露出一絲溫柔。
我剛想繼續(xù)往前走,保安叔叔就跟了上來。他拍了拍我的肩膀柄雨傘來到我的頭頂,為我遮風(fēng)擋雨。然后,他遞上一張門禁卡!靶∨笥,是你的吧?今天你經(jīng)過門口,我看到你刷完卡之后,它從你口袋里掉出去了。”他用安靜而溫柔的嗓音說道,“剛剛你出門的時候就想還給你的,但是你走得太急,我還沒跟上你就跑得沒影了!
微笑是一曲優(yōu)美的音樂,讓人心曠神怡;微笑是一幅美麗的風(fēng)景畫,令人沉醉不已;微笑是一句親切的間候,讓人敞開心扉;微笑是世上最美好的表情那天,保安叔叔的笑臉讓我此生難忘。
難忘的笑容作文 篇9
在漫漫的人生道路上,總有一些人,一些事讓我們感動不已,難以忘卻。在我記憶的深處,有那么一張燦爛的笑臉,深深地印在我的腦海,揮之不去。
那是一個烈日炎炎的夏日,我要去新課堂上作文課,由于自己太馬虎,離上課時間還有十分鐘!我趕緊沖出了家門趕往新課堂。
在快上天橋時,我看到一位衣衫襤褸的老奶奶坐在天橋口:一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉,眼神中充滿了對路人的乞盼,那雙干枯的手,顫抖地舉著一個破碗,向來往的`行人乞討。
我心里只想著快點到新課堂,對老奶奶不屑一顧,當我從她身邊快速經(jīng)過時,我用余光瞟了一眼那只破碗——里面空空如也,我不禁鼻子一酸,摸摸兜里的五塊錢,猶豫了片刻,但我還是沒有停留,便快速地下天橋。
當我剛下了幾個臺階時,我被一個稚嫩的聲音吸引住了:“媽媽,這個奶奶好可憐啊,我們給她一些錢吧!”我回頭一看,是一個五六歲大的小女孩。只見她的媽媽從錢包里取出一張十塊錢,遞給了小女孩,小女孩雙手捧著比她手掌還大的十塊錢,小心翼翼地遞給老奶奶,老奶奶顫微微地接過這十塊錢,輕輕地撫摸,沖著小女孩感激地微笑……這時,我和小女孩剛好四目相對,我尷尬萬分,可小女孩給了我一個微笑,我也沖她笑了笑,朝她豎起了大拇指,她又沖我笑了笑,笑得那么燦爛,那么純潔,在陽光下就像一朵美麗無瑕的花朵……小女孩給我的人生上了很好的一課。
每當再遇到別人有困難時,我總會想起這件事,想起那個小女孩燦爛的微笑,我也像小女孩一樣,伸出我的援助之手……
難忘的笑容作文 篇10
六年的小學(xué)生活中,我遇上了兩位好校長:趙丕佳校長和石海云校長。他們不管在什么時候,臉上都掛著和藹可親的笑容,鼓勵著同學(xué)們。
二三年級的時候,我對趙校長還不是很熟悉,看著趙校長黑瘦臉上的一抹笑容,我倒有點害怕。
三年級時初中,趙校長給我們上奧數(shù),我才和趙校長熟悉起來。還依稀記得校長給我們講“哥德巴赫猜想”,用一臉的笑容和期待的目光耐心地等待我們回答問題。我最記憶猶新的'是有一個裝糖果的題,我們絞盡了腦汁,卻想不出一點眉目,熱烈地討論也沒個結(jié)果。我們都失望了。這時,校長卻用鼓勵的笑容,像黑暗中的晨曦,使我們又鼓起了勇氣,終于解出了答案。而校長和我們一起哈哈大笑起來。
趙校長退休之后,他再來學(xué)校,依舊是笑吟吟地,像個小孩子一樣,笑得那么開心,那么燦爛,一邊還與熟識的同學(xué)擊掌問候。
繼趙校長之位的,是一位女校長——石校長。石校長也總是帶著笑容,這笑容不像趙校長燦爛,卻透著一種和藹可親,一種威嚴。石校長總是笑著檢查我們的衛(wèi)生區(qū),用笑容鼓勵我們,那彎彎的眼睛像是在說:“同學(xué)們,可要努力干好工作,讓我們的校園永遠美麗呀!”
今年,石校長又成了我們的思想品德課老師,同學(xué)們有了不會的問題,校長會微笑著解答,回答錯了,校長也會鼓勵地一笑,并不批評。我們都覺得石校長就像一位鄰家的阿姨,有什么想法,都能不必拘束地大吐為快。
兩位校長和藹可親的笑容,一直給我鼓勵,激勵我好好學(xué)習(xí),奮發(fā)向上;我也深深地喜歡這兩位校長,喜歡校長難以忘卻的甜美笑容!
難忘的笑容作文 篇11
每當我想起爺爺時,總會感到心酸。因為自從奶奶過世之后,爺爺就再也沒有笑過,直到那一次……
那是一個星期六,我滿懷希望去爺爺家。為什么說我滿懷希望呢?告訴你吧!奶奶去世得早,我爺爺因為老伴沒了,臉上沒了笑容,整天板著一張苦瓜臉。為了博得爺爺一笑,我可是費盡了心思,可是都不管用。唉,誰叫奶奶那么早過世呢。
一跨入爺爺家門,我就大喊:“爺爺,我們來看你了!”
“進來吧!”爺爺?shù)穆曇粲行┥硢 ?/p>
我和爸爸走了進去,只見老人正坐在椅子上看報紙,我們進來了,他居然頭也不抬,還板著一副“包公臉”。
“爺爺,總看報紙多沒意思,您陪我下圍棋吧!”我試探著說。
“要下就讓你你爸陪你下吧!我可沒這份心思!”爺爺冷冰冰地說。
“爺爺,您能不能別總是這樣!自從奶奶過世后,您就老板著一張臉,一點兒笑容也沒有,把家里變得像個地窖似的.!你知道我們有多難受嗎?我們都多么希望您能從黑暗中重新找回自己呀!”我像是吃了熊心豹子膽,竟然大聲說出了這樣的話。我連忙說:“對不起,爺爺!”
誰知爺爺一反常態(tài),他靜靜地盯著我看,繼而臉上浮起笑容。爺爺笑了!爺爺笑了!
爺爺說:“小丫頭,我第一次聽到有人敢這么跟我說話呢!好的,爺爺聽你的,笑一笑,十年少!”說完,他又喃喃自語:"你奶奶應(yīng)該也喜歡看我笑的樣子。"
爺爺笑了,笑得那么燦爛,眼睛都瞇成了一條縫了,我覺得那個笑容是那么珍貴,沒有什么東西可以替代。
從那以后,我不再覺得爺爺家冷冰冰的了,只要有來爺爺家,我都會視為美好的一天……
現(xiàn)在,雖然爺爺已經(jīng)過世了,可我始不能忘記那個下午,他的笑容,叫人難忘。
難忘的笑容作文 篇12
遇上了兩位好校長:趙丕佳校長和石海云校長。不論在什么時候, 六年的小學(xué)生活中。臉上都掛著和藹可親的笑容,鼓勵著同學(xué)們
對趙校長還不是很熟悉, 二三年級的時候。看著趙校長黑瘦臉上的一抹笑容,倒有點害怕。
趙校長給我上奧數(shù), 三年級時。才和趙校長熟悉起來。還依稀記得校長給我講 “ 哥德巴赫猜想 ” 用一臉的.笑容和期待的目光耐心地等待我回答問題。最記憶猶新的有一個裝糖果的題,絞盡了腦汁,卻想不出一點眉目,熱烈地討論也沒個結(jié)果。都失望了這時,校長卻用鼓勵的笑容,像黑暗中的晨曦,使我又鼓起了勇氣,終于解出了答案。而校長和我一起哈哈大笑起來。
再來學(xué)校, 趙校長退休之后。依舊是笑吟吟地,像個小孩子一樣,笑得那么開心,那么絢爛,一邊還與熟識的同學(xué)擊掌問候。
這笑容不像趙校長燦爛, 繼趙校長之位的一位女校長 — 石校長。石校長也總是帶著笑容。卻透著一種和藹可親,一種威嚴。石校長總是笑著檢查我衛(wèi)生區(qū),用笑容鼓勵我那彎彎的眼睛像是說:同學(xué)們可要努力干好工作,讓我校園永遠美麗呀!
石校長又成了思想品德課老師, 今年。同學(xué)們有了不會的問題,校長會微笑著解答,回答錯了校長也會鼓勵地一笑,并不批評。都覺得石校長就像一位鄰家的阿姨,有什么想法,都能不必拘束地大吐為快。
一直給我鼓勵, 兩位校長和藹可親的笑容。激勵我好好學(xué)習(xí),奮發(fā)向上;也深深地喜歡這兩位校長,喜歡校長難以忘卻的甜美笑容!
難忘的笑容作文 篇13
他的微笑至今令我念念不忘。
那天早上,我在街上買東西,在過馬路的時候看見一位年過花甲的老奶奶,好像是不“摔倒了,有許多人圍在那里議論著什么,有個人說:“去扶下老人家吧?”“算了吧?現(xiàn)在騙子那么多,誰知道他是好人是壞人?到時候賴上你,你不給她錢,還沒法走呢!绷硪粋人回答道。我心里想那個人說的有道理,因為現(xiàn)在的騙子總是會不小心摔倒,讓你去扶她,然后她就說是你把她撞倒的,就找你要錢,我們周圍都發(fā)生過很多這樣的事了,所以沒有人去幫助老奶奶。
看著老奶奶焦急的神情,我的心有些動搖了,到底幫呢?還是不幫呢?就在我左右為難的'時候,一個滿臉都是雀斑的叔叔,走上前去,用他強有力的雙手一把扶起老奶奶,老奶奶終于在叔叔的攙扶下站了起來。叔叔問道:“老人家,您有沒有哪里不舒服?需不需要去醫(yī)院呢?”老奶奶眼里含著淚花,緊緊握住叔叔的手,感激的說:“謝謝你小伙子,我沒事。”隨后那位叔叔詳細地查看了老奶奶的身體情況,了解了奶奶的家庭住址之后,馬上叫來了一輛出租車,他微笑著,扶著這位步履蹣跚的老奶奶,走出了人群,上了出租車,他的微笑是那樣的好看,使我忘卻了他臉上的雀斑。
這時我突然想起了一句歌詞:只要人人都獻出一點愛,世界將會變成美好的人間......我只想說:叔叔,你真棒!
這事雖然已過去好久,但叔叔的笑容我仍然歷歷在目。他我明白了,外表不重要,心靈美好人才會真的美好,我非常后悔,因為我沒有去幫助那位老奶奶。我也計劃著下次如果有人摔倒,或者有人需要我?guī)椭乙欢〞谝粫r間去幫助她的,我也要做一個像那位陌生的叔叔一樣樂于助人的人。
難忘的笑容作文 篇14
回首童年,老師的微笑記憶猶新。老師的微笑有時像水波涌動的大海那樣寬廣,有時又像花朵綻開時的燦爛英姿。現(xiàn)在我成家立業(yè)了,卻依舊發(fā)現(xiàn)孩子老師的笑容竟還是與當年我老師那樣相似。老師的微笑時刻溫暖著我們的心房,鼓勵著我們一次又一次的成功。
孩子的老師是一位經(jīng)驗豐富的女教師,姓顧,是孩子現(xiàn)在的班主任兼語文老師。顧老師的微笑有著無窮的`教育魅力。她微笑著面對學(xué)生成長中的每一切,她的微笑能給學(xué)生一種寬松的師生交往環(huán)境,能使孩子感受到教師的理解、關(guān)心、寬容和鼓勵。正是因為這份鼓勵,孩子也在學(xué)校的語文周活動中取得了不少獎項。她的微笑給了孩子一個警鐘,使孩子得到及時的提醒,意識到自己的言行需要控制和自律。因此,但凡是上顧老師的課,孩子都十分認真,根本沒有吵鬧的聲音,整個教室里只會留下一陣朗朗的讀書聲。教學(xué)工作中顧老師的微笑能夠活躍課堂氛圍,活躍學(xué)生思維,活躍學(xué)生的情緒,孩子說,最喜歡上顧老師的語文課,不僅可以全面了解課文,熱愛生活的顧老師總會講些有趣的生活小插曲活躍氣氛。德育工作中她的微笑能引起學(xué)生的自我反思和覺醒,是對良好行為的鼓勵和贊許,激勵學(xué)生不斷努力和進取。孩子的每一點進步,她都會及時得到表揚,孩子的錯誤,她也會耐心地指出。顧老師的微笑和嚴肅同樣重要,但我想,二者相比,微笑更平和、更可親、可愛。
嚴肅的她令學(xué)生敬畏,微笑的她令學(xué)生喜愛,令學(xué)生終生難忘。
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