尋寶的作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的尋寶的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

尋寶的作文1

　　下午，我們?cè)谌�零三教室玩“掌聲尋寶”。尋寶人回到教室，游戲正式開(kāi)始了。

　　“掌聲尋寶”是個(gè)有趣的游戲，規(guī)則是：首先老師說(shuō)一二三，說(shuō)到三時(shí)第一個(gè)舉手的同學(xué)就會(huì)被任命為尋寶人。同學(xué)們用掌聲大小、強(qiáng)弱來(lái)引導(dǎo)尋寶人，給他提示：掌聲越大，說(shuō)明離寶物越近，掌聲越小，說(shuō)明離寶物越遠(yuǎn)。

　　游戲開(kāi)始了，尋寶人站在墻角，背對(duì)著我們。我們利用這個(gè)時(shí)候把一沓厚厚的卡片，小心翼翼地藏到電視后面。這時(shí)尋寶人已經(jīng)迫不及待地催促游戲什么時(shí)候開(kāi)始。老師說(shuō)：“游戲開(kāi)始了！”尋寶人興奮地轉(zhuǎn)過(guò)身，接著同學(xué)們開(kāi)始不同力度地鼓起掌來(lái)。他快速地走到教室后面，這時(shí)后面的.同學(xué)掌聲突然變小了，尋寶人很失落地轉(zhuǎn)過(guò)身，四處張望著，觀察著同學(xué)們掌聲的變化。只見(jiàn)他彎下身子查看同學(xué)們的桌肚，手伸進(jìn)去摸了摸，還翻了翻書(shū)包，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么。他著急地像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)候前排的聲音變大，尋寶人興奮地沖了過(guò)去。他側(cè)過(guò)身，探了探腦袋，伸手摸了摸電視后面，只見(jiàn)他掏出了一沓卡片，他高興地蹦了起來(lái)。

　　這一節(jié)課真是豐富有趣�。〉较抡n了我還回味無(wú)窮呢！

尋寶的作文2

　　何誠(chéng)一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，我和幾個(gè)朋友一起去山溝溝玩。到了山頂，一下車(chē)，就感到這兒的空氣特別清新，使人心情格外舒暢，簡(jiǎn)直和城市是天壤之別。我們來(lái)到竹林深處，展開(kāi)了竹林尋“寶”。我找了一個(gè)地方，拿著鏟子在竹林中收尋著“寶物”--鮮嫩的`竹筍，但我一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)也沒(méi)，根本分不清竹筍和草，但我一點(diǎn)也不灰心，還是拿著鏟子剝開(kāi)草叢，尋找著竹尖。好不容易找到了一顆，我慢慢地蹲下來(lái)，心中特別興奮，想：終于讓我找到了一棵。我先用水把泥土澆濕，然后把手伸進(jìn)土層，輕輕地剝開(kāi)土，為的是不讓下面的筍受到傷害，當(dāng)我挖了一陣后，又拿起了鏟子，把筍周?chē)�的土都挖了開(kāi)來(lái)，當(dāng)然，我必須把握好輕重，不然就挖不到一只完整的筍了，這害得我手上滿是泥，還劃出了幾道口子，血也一滴滴流了下來(lái)，可我沒(méi)灰心，還是充滿信心，筍終于露了出來(lái)，我開(kāi)心極了大叫起來(lái)：“我挖到筍了，我挖到筍了--”，并把筍根弄斷，放到袋子

　　里去。這一來(lái)，我可得到了不少經(jīng)驗(yàn)，接二連三地把筍給一一挖了出來(lái)，最后一比，我勝出了。這可對(duì)我來(lái)說(shuō)是第一次挖筍，雖遇到了不少困難，可我頑強(qiáng)地克服，這不僅僅是對(duì)我的考驗(yàn)，而且更重要的是對(duì)我的一次教育，告訴了我們：不管做什么事，都不能灰心。

尋寶的作文3

　　靜靜的，靜靜的，我仿佛聽(tīng)到了：尋寶，尋寶!磐安“中藥尋寶”越野大賽！

　　我們學(xué)校四至六年級(jí)同學(xué)派代表參加。我們班派出三隊(duì),每隊(duì)十人，名額有限。三個(gè)小隊(duì)分別命名為“飛鷹隊(duì)”、“MD.小隊(duì)”、“行星隊(duì)”。我們是“MD.小隊(duì)”，組員有：陳家樂(lè)、羊銘等。嘿嘿，我盧金亮是組長(zhǎng)！

　　我們被召喚到了內(nèi)天井。對(duì)著一列列學(xué)生，校長(zhǎng)精神抖擻地說(shuō)：“這一次我們280個(gè)人，走出校門(mén)去參加尋寶大會(huì)，是你們的驕傲280個(gè)人代表了整個(gè)學(xué)校，代表了整個(gè)縣”。我們280個(gè)人信心十足地出發(fā)了。

　　我們小隊(duì)一邊走路一邊唱：“丑八怪”。到達(dá)目的地，我們靜靜地等待著帽子、徽章、本子的來(lái)臨。

　　尋寶開(kāi)始了，我們由班主任程群仙帶隊(duì)。我們先去了——靈敏素質(zhì)測(cè)驗(yàn)。我居然用了45秒，其他人都比我快，我拖后腿了。之后去了速度素質(zhì)，我30秒可以跑520步，我沒(méi)有拖后腿了。我們又去找藥材了！黃連解毒湯，材料：黃蓮9克，梔子9克，黃柏6克，黃芩6克。接著，我們又去了柔韌素質(zhì)，我長(zhǎng)得胖，但是我的`柔韌性很好，雙臂壓下去離膝蓋只有18度了。之后就回到集合臺(tái)下了，我坐到臺(tái)上玩，無(wú)意中，拿到兩個(gè)帽子。

　　排隊(duì)即將離開(kāi)時(shí)，我幸運(yùn)地被采訪了。面對(duì)記者的提問(wèn)，我脫口而出，仿佛已經(jīng)準(zhǔn)備好了一樣。

　　這是一次多么有趣的尋寶��！

尋寶的作文4

　　今天，我非常開(kāi)心，因?yàn)槲乙�去參加一個(gè)很好玩的活動(dòng)—江洋畈公園尋寶。吃完早飯，我和媽媽興高采烈地趕到了校門(mén)口，兩輛大巴早已等著我們，上了大巴和同學(xué)們匯合后，開(kāi)心地聊著聊著不知不覺(jué)地就到了江洋畈公園。

　　下車(chē)后，教練先把我們分成了四個(gè)小組，并講解了活動(dòng)規(guī)則，尋寶活動(dòng)主要有7個(gè)環(huán)節(jié)，它們分別是創(chuàng)作打油詩(shī)、找三十名游客簽名、拍一張要求腳離開(kāi)地面10厘米的集體照、集體跳一段小蘋(píng)果的舞蹈、知識(shí)問(wèn)答、圖卡任務(wù)、闖關(guān)。

　　活動(dòng)開(kāi)始，我既緊張又激動(dòng)，因?yàn)槲铱梢酝婧芎猛娴捻?xiàng)目。讓我印象最深刻的`是圖卡任務(wù)，比賽規(guī)則是讓我們根據(jù)圖卡中的圖片，找到公園內(nèi)相同的建筑物并用手機(jī)拍下來(lái)，我跑了很多地方，找到了四個(gè)建筑物，它們分別是一個(gè)小亭子、一座綠色的廊橋、一個(gè)杭幫菜博物館，還有一個(gè)是江洋畈公園的標(biāo)志，它是刻在地上的。

　　中午11點(diǎn)30分之前，我們完成了所有任務(wù)后返回到起點(diǎn)，經(jīng)過(guò)教練的評(píng)選，最終陸璐她們小組獲得了第一名，我們小組因?yàn)榇蠹曳止げ幻鞔_，配合不夠好，有些男生根本不管規(guī)則，雖然女同學(xué)提醒了他們，但還是有些亂糟糟，因此只獲得了第三名。通過(guò)這次活動(dòng)，我知道了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

尋寶的作文5

　　泰迪熊在一本尋寶書(shū)上看見(jiàn)迪曼森林里藏著一大筆寶藏。泰迪熊想去尋找這筆寶藏。

　　第二天，泰迪熊背著食物、水和指南針，腰上佩著防身武器——昆侖劍，開(kāi)著帥氣的越野車(chē)向森林駛?cè)ァ?/p>

　　開(kāi)了一天一夜，泰迪熊終于到達(dá)了迪曼森林，森林里到處都是荊棘藤曼沒(méi)路可走。泰迪熊拔出昆侖劍到處砍，終于砍出了一條小路。頓時(shí)出現(xiàn)了一道五彩的光，泰迪熊走進(jìn)一看，呀！有一個(gè)寶盒靜靜的躺在地上，泰迪熊輕輕地打開(kāi)一看，里面有一張藏寶圖。泰迪熊仔細(xì)一看，原來(lái)寶藏就在森林北部的一個(gè)山洞里。泰迪熊拿出指南針找到北方，調(diào)轉(zhuǎn)車(chē)頭向山洞前進(jìn)。一路上泰迪熊歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦來(lái)到了山洞前，發(fā)現(xiàn)山洞里有一個(gè)門(mén)，門(mén)上有一把鑰匙，泰迪熊打開(kāi)門(mén)看見(jiàn)里面一片金黃像金光燦燦的海洋，里面有寶石、水晶、金磚、翡翠、玉石和無(wú)數(shù)的錢(qián)。泰迪熊每樣都拿了一些，它想：這些錢(qián)就給那在炎炎夏日討錢(qián)的乞丐吧！

　　泰迪熊說(shuō)到做到，就這樣泰迪熊幫助了不少窮苦的.人，這種助人為樂(lè)的精神值得我們學(xué)習(xí)。

　　雖然泰迪熊有些累，但它還是很開(kāi)心，因?yàn)樗鼛椭�了別人。它看著天邊的晚霞，它覺(jué)得自己很幸福。

尋寶的作文6

　　天氣晴朗，陽(yáng)光灑在地面上每個(gè)角落，好像金色的眼睛一樣，十分溫暖。我急匆匆趕到班，就聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)今天玩“尋寶”。

　　大部隊(duì)出發(fā)，來(lái)到指定地點(diǎn)，還沒(méi)等老師說(shuō)開(kāi)始，我們就像一盤(pán)散沙，頭也不回地奔向四面八方。才幾秒鐘，就聽(tīng)見(jiàn)一聲叫喊，有人找到了！這叫聲像引火線一樣點(diǎn)燃了我心中緊張的氣息，我加快了腳步，眼睛像掃描儀一般仔細(xì)尋找，不放過(guò)任何蛛絲馬跡。時(shí)間仿佛靜止了，我心中如同有上萬(wàn)只螞蟻在爬行，焦急萬(wàn)分。周?chē)�的人有的像老人一樣彎腰尋找，有的像猴子一樣向�?shù)上跳，還有的.聽(tīng)說(shuō)樹(shù)皮上也有，就上手抓樹(shù)皮了……看見(jiàn)同學(xué)們這么努力，我簡(jiǎn)直是火上眉梢了。心一急，胡亂撥弄起周?chē)�的�?shù)枝來(lái)，結(jié)果只見(jiàn)一道白光閃過(guò)，仔細(xì)一瞅，竟然看見(jiàn)了一個(gè)。此時(shí)，一股甜美流過(guò)心頭，比吃了蜜還甜。又像一種無(wú)形力量，鼓勵(lì)著我——找下去。

　　時(shí)間已經(jīng)快到了，可我還沒(méi)有找到下一個(gè)，卻不死心，抱著最后一絲希望找著。只聽(tīng)見(jiàn)一聲“集合”，活動(dòng)結(jié)束了。我才找到了一個(gè)，不過(guò)轉(zhuǎn)念一想，我收獲了樂(lè)趣，心中便多是歡喜了。

　　最后，老師給我們照了一張合影。看天空，覓食的鳥(niǎo)兒回窩了，我們也依依不舍地回班了。我的心里像打翻了五味瓶，既有開(kāi)心，也有些許的失望和遺憾……

尋寶的作文7

　　前幾天，我和家人坐在沙發(fā)上一起看《鑒寶》節(jié)目，人們展現(xiàn)的有古瓷、玉器等歷史悠久的文物。我媽媽隨口說(shuō)了一句：“我們家也有一個(gè)寶貝！”雖然媽媽只是隨口說(shuō)了說(shuō)，但我還是銘記在心。

　　一天，爸爸媽媽上班去了，只有我一個(gè)人在家，我就想：我家的寶貝在哪呢？我還是先找找吧！于是我就召集朋友來(lái)個(gè)“家中寶貝大搜索”！有的人找柜子里，有的人找沙發(fā)底下，有的找……

　　我們翻箱倒柜，累得滿頭大汗，我忽然從媽媽的衣柜里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小小的`，很精致的小盒子，于是我猜測(cè)：是鉆石？是翡翠？是……我打開(kāi)一看，里面不是鉆石，也不是翡翠，原來(lái)是一盒巧克力，我給每個(gè)朋友都吃了一顆巧克力，說(shuō)：“你們一定要找到寶貝！”

　　我們找哇找，都快累死了，有人說(shuō)：“我還得回家吃飯呢，再見(jiàn)！”有的說(shuō)：“我回家晚了，媽媽會(huì)罵我的，我走了！”因?yàn)槟菚r(shí)已是傍晚了。

　　看著朋友們一個(gè)個(gè)走了，我非常傷心。這時(shí)，一雙溫暖的手搭在了我的肩上，我回頭一看，原來(lái)是花心宇，她說(shuō)：“我來(lái)幫你找！”我又找回了信心，于是和花心宇又一起找了起來(lái)。

　　已經(jīng)是晚上了，花心宇也走了。我著急的說(shuō)：“寶貝到底在哪呢？”就在我萬(wàn)分著急的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲，媽媽回來(lái)了，看到家里一片狼藉，說(shuō)：“你干什么呢？家里這么亂！”“你不是說(shuō)咱們家也有一個(gè)寶貝嗎？我在找寶貝！”我大聲喊起來(lái)。媽媽說(shuō)：“咱們家的寶貝就是你呀，我的乖女兒！”

　　每當(dāng)想起我做的傻事，就會(huì)忍不住哈哈大笑起來(lái)。

尋寶的作文8

　　今天早晨，我與平常穿的不一樣。平常我總是穿著連衣裙，而今天我卻穿上了運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋。干嗎？要去“尋寶”。

　　今天上午，我和爸爸來(lái)到萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)簽到。為什么要叫爸爸來(lái)呢？偷偷告訴你，其實(shí)是為了讓老爸減肥。嘻嘻嘻。好了開(kāi)始說(shuō)正事了。我們領(lǐng)到了地圖后便開(kāi)始組隊(duì)，我把我的同學(xué)鄧海洋給找到了，后來(lái)又找到了我同學(xué)黃懌晨找到了，正想把他也拉進(jìn)來(lái)，誰(shuí)知，老爸卻又找了一個(gè)小男孩和我們組隊(duì)。那個(gè)男孩叫啥我也不記得了�？偠�言之，現(xiàn)在我們出發(fā)到了第一站------神山公園東門(mén)。在門(mén)口我們看到了小記者的'工作人員。任務(wù)一------將小孩輕輕的放在氣球上，是氣球不爆炸就算成功，我們商量了一會(huì)兒，決定讓那位素不相識(shí)的小男孩上去，因?yàn)樗�最輕。果然，不出我所意料，他放上去氣球果然沒(méi)爆，這關(guān)我們完成的非常順利。

　　接著我們前往第二站------神山公園籃球場(chǎng)。籃球場(chǎng)上的任務(wù)和我們春游時(shí)的任務(wù)很像，都是“空中之球”因玩過(guò)而快速完成。

　　前往下一站------神山公園南門(mén)。任務(wù)三：用一張A4紙做一個(gè)大圈圈，要能讓所有成員都能鉆過(guò)去。我們苦想了好久，還是沒(méi)想出來(lái)。最后，家長(zhǎng)們決定把別人弄好的借過(guò)來(lái)用，才勉強(qiáng)過(guò)了關(guān)。

　　第四站------萬(wàn)達(dá)漾街。任務(wù)是吃餅干，要求：把餅干放在額頭上把它弄下來(lái)吃。誰(shuí)知，我臉上全是汗，怎么弄也弄不下來(lái)，我正犯愁，實(shí)然聽(tīng)老爸說(shuō)：“走吧，OK了�！焙髞�(lái)我一問(wèn)，才知道原來(lái)只要一個(gè)人就可以了。

　　下面我們前往最后一站------萬(wàn)達(dá)五樓大廳。玩指壓板！還好我們順利的通關(guān)了。

　　我們十點(diǎn)半完成了任務(wù)，每個(gè)人都領(lǐng)到了禮物，好開(kāi)心！

尋寶的作文9

　　上星期，邵老師就說(shuō)要帶大家玩一個(gè)叫“尋寶大行動(dòng)”的游戲，這讓我們充滿了期待，不知道到那時(shí)那快樂(lè)的場(chǎng)景會(huì)是怎么樣的。

　　時(shí)間過(guò)得真慢，終于等到那一刻了。邵老師事先把寫(xiě)好字的小紙條藏在風(fēng)雨球場(chǎng)的角落里。等邵老師一聲令下，大家都使出自己吃奶的勁兒，以最快的速度跑向風(fēng)雨球場(chǎng)。我隨著我們班的一個(gè)同學(xué)跑，見(jiàn)他跑到哪兒，我就跑到哪兒，這時(shí)，他跑到了一個(gè)角落里，我也跟著跑了過(guò)來(lái)，不過(guò)，表面上他好像要把機(jī)會(huì)讓給我似的——可等我回頭一看，他來(lái)了個(gè)“回馬槍”，消失地?zé)o影無(wú)蹤，真夠狡猾的。無(wú)奈，我只好在角落中耐心地找啊找，突然一個(gè)白色小紙團(tuán)出現(xiàn)在我的視線里，我打開(kāi)一看，真是換禮物的紙團(tuán)，我得意極了，覺(jué)得一個(gè)夠了吧！也許因?yàn)楹眠\(yùn)，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小紙團(tuán)，囊中之物嘛，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，不知是誰(shuí)猛地飛躥過(guò)來(lái)，把小紙團(tuán)給“搶”走了，哎，我怎么可以將到嘴的'食物給丟了呢？于是，我又開(kāi)始仔細(xì)地搜索每個(gè)角落�？墒菚r(shí)間太少了，我找到一半，邵老師就喊集合了。

　　我興奮地走回教室，在教室中，我還是心中想著剛才找紙團(tuán)的情景。我只找到了一個(gè)紙團(tuán)，紙團(tuán)上寫(xiě)著：君子……君子瞧我這腦子，竟然忘了哦，嘻嘻！失禮失禮，邵老師獎(jiǎng)勵(lì)給我一個(gè)從很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方帶來(lái)的糖，這顆糖的糖紙上寫(xiě)著“荔枝味”，我不知道這顆糖的味道，因?yàn)槲医o親愛(ài)的媽媽吃了，但我知道它的味道是充滿期待的，是快樂(lè)的，是興奮的。

　　在我們班，尋寶最多的是鄭播俊，很多同學(xué)都埋怨起鄭播俊提早去尋寶，但我覺(jué)得不必這么斤斤計(jì)較，畢竟它只是一個(gè)游戲嘛。

尋寶的作文10

　　今天我們舉行了“綠野尋寶”的活動(dòng)，我們?nèi)�班分成了“A、B、C、D”四組。我是A組的成員。不一會(huì)兒，尋寶活動(dòng)就開(kāi)始了。

　　我們領(lǐng)取了地圖，確定了尋寶的大概位置——法冬林，我們?nèi)��?duì)全奔了過(guò)去，我們從食堂的東面找到了一直西面�！安粚�(duì)我們走錯(cuò)了！”張梓宇雙手拍腿大聲喊道。他從姚軼搶過(guò)地圖，仔細(xì)一讀題，還真走錯(cuò)了，應(yīng)該在南面。我們又打算跑回去，正在這時(shí)只聽(tīng)姚軼大喊：“找到了！找到了！”我們大家圍了過(guò)去，哪知道那簽竟是D組的，我們都垂頭喪氣地走開(kāi)了。“找到了！”張梓宇大喊，他邊喊邊把簽叢樹(shù)枝上摘了下來(lái)。他手握著簽，跑在隊(duì)伍的前頭，我們也跟在他后面奔向籃球場(chǎng)。

　　找到了簽來(lái)到了徐老師的身邊，徐老師給我們布置了任務(wù)——丈量土地。我是測(cè)量員，測(cè)量時(shí)我小心翼翼，生怕有一點(diǎn)點(diǎn)的差錯(cuò)，我的`頭上滲出了豆大的汗珠，我想：我總算沒(méi)有辜負(fù)同學(xué)們的希望。

　　有了第一次的經(jīng)驗(yàn)，我們順藤摸瓜找到了二、三號(hào)簽。今天的活動(dòng)真精彩！

尋寶的作文11

　　星期五下午第二節(jié)課，我們班舉行了一場(chǎng)有趣的尋“寶”記。

　　老師說(shuō)：“今天我們要舉行一次尋“寶”活動(dòng)，我已經(jīng)選了三位同學(xué)去藏寶。以小組為單位，看哪個(gè)小組尋得的寶最多？”

　　老師一聲令下，“尋寶開(kāi)始啦！”同學(xué)們蜂擁而出，迅速地奔向操場(chǎng)。頓時(shí)，操場(chǎng)上熱鬧起來(lái)，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)的每一個(gè)角落東瞧瞧西看看，這里摸摸，那里翻翻。“這么大的地方，我怎么找呀！”我像一只無(wú)頭的蒼蠅，在操場(chǎng)上亂轉(zhuǎn)，沒(méi)有一點(diǎn)辦法……

　　我視力不好，可我一定要證明給他們看：我是最棒的。于是，我靜下心來(lái)，仔細(xì)地尋找著每一個(gè)可疑的地方�！斑祝≡趺茨莻�(gè)地方有個(gè)小石子呢？以前好像沒(méi)有哦！”好奇的我不由自主地把手伸向了那里�！拔艺业嚼�！我成功啦！”我手舞足蹈起來(lái)，因?yàn)槲艺娴恼业綄毨玻　�—那三位同學(xué)事先埋下的小紙條。

　　沒(méi)過(guò)多久，劉佳也叫起來(lái)：“我找到“寶”啦！”然后，霍穎同學(xué)也高呼起來(lái)……

　　時(shí)間過(guò)得好快，下課的鈴聲響起來(lái)啦！同學(xué)們只好戀戀不舍地回到教室，有的興奮得不得了；有的悶悶不樂(lè)；有的`垂頭喪氣，嘴里還不住地嘮叨……

　　雖然游戲結(jié)束啦，但我們玩得非常開(kāi)心。班主任老師呀！讓我們多開(kāi)展這樣的活動(dòng)吧！ 站長(zhǎng)老師的新Q Q service@reader8.cn

尋寶的作文12

　　今天，語(yǔ)文課上老師帶我們做了尋寶的游戲叫《掌聲尋寶》老師說(shuō)明了游戲規(guī)則：（一）掌聲引導(dǎo)“尋寶勇士”，只能用掌聲提示。（二）選出尋寶勇士……老師選出了小楊和小王當(dāng)“尋寶勇士”讓他們?cè)诮淌彝獾群�，把他們牽出門(mén)外等候。

　　老師關(guān)上了門(mén)，拿出兩支紅筆，讓我們分別藏在不同的地方，我藏到了小紅的書(shū)本中，而小藍(lán)卻貓著腰小心翼翼地挪開(kāi)椅子把寶物塞入縫隙中，就笑著走回座椅。老師打開(kāi)門(mén)后，“尋寶勇士”像剛從籠子里放出的野獸一樣，發(fā)了瘋似的撲向教室里的`各個(gè)角落連門(mén)縫也不放過(guò)，小楊對(duì)小王嚷道：“我們分工合作，你找后面，我找前面。”同學(xué)們掌聲越來(lái)越大，尋寶戰(zhàn)士找到了一只小藍(lán)藏的筆。他高興得跳了起來(lái)！之后計(jì)時(shí)，“29、28、27、26、25、24、23、22……”同學(xué)們并鼓掌邊說(shuō)。戰(zhàn)士們?cè)絹?lái)越急，在教室里翻來(lái)找去，東奔西跑，同學(xué)們又在說(shuō)：“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0！”趁此時(shí)機(jī)，我快速拿出筆�？创蠹殷@訝的樣子，我高興極了。

　　童年，像有趣的泡泡，真是豐富多彩呀！

尋寶的作文13

　　今天，天氣晴朗，太陽(yáng)公公早早就起床了，把溫暖的陽(yáng)光灑落在大地上，大地頓時(shí)充滿了生機(jī)。今天，我們一家和媽媽公司同事一起到內(nèi)江靖民鎮(zhèn)長(zhǎng)安村游玩。這里樹(shù)木茂盛，花花草草在陽(yáng)光下微笑，讓我們也感受到了陽(yáng)光的溫暖。

　　所有人到齊之后，我們開(kāi)始了今天的游戲環(huán)節(jié)——森林尋寶。我們準(zhǔn)備了很多小玩具，我們要把玩具藏在小樹(shù)林里，然后讓小朋友們一起來(lái)尋寶。我和媽媽一起來(lái)到草地邊，這里有肥沃的土地、高高的大樹(shù)、碧綠的.青草，我們把提前準(zhǔn)備好的玩具一個(gè)個(gè)拿出來(lái)，放到草地上藏起來(lái)，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)……好了，一共放了十六個(gè)玩具，總量清楚了，這樣就不會(huì)出現(xiàn)漏網(wǎng)之魚(yú)了！

　　“小朋友們，大家快過(guò)來(lái)，我藏了寶藏，大家快來(lái)尋寶，就在小樹(shù)林的草地上！”我大叫一聲。聽(tīng)到這句話，小朋友們就如同一群飛奔的豹子，沖向草地搜尋起來(lái)。我也不例外，向草地跑去，一眼望去就看見(jiàn)大樹(shù)后面有一盒小車(chē)玩具，我眼疾手快地跑過(guò)去，跳過(guò)石頭，一彎腰，拾起小車(chē)。這時(shí)，我聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)聲音“我找到了，我找到了”，我向四周望去，一個(gè)小弟弟找到了一個(gè)泡泡機(jī)玩具，我笑呵呵的對(duì)他說(shuō)：“弟弟，你真棒！你年齡雖小，但有非常強(qiáng)的觀察力，真了不起！”隨后，我們又繼續(xù)努力尋找其他玩具，躲開(kāi)大樹(shù)，躍過(guò)土坑、蹲下前行，一次次的艱難，一次次的成功。終于，我們找到了所有的寶藏。

　　我把我找到的寶藏平均分給了小朋友，媽媽看了高興的說(shuō)：“從這件小事你學(xué)會(huì)了分享，懂得了分享的樂(lè)趣，我為你感到驕傲和自豪�！�

尋寶的作文14

　　盼星星，盼月亮，終于盼到了這一天——超市尋寶大賽！我心想：到底是什么寶貝呢？

　　到了商場(chǎng)，老師讓我們兩人一組，發(fā)給我們一張小紙條，上面有各種寶物的線索。我們猜出了一個(gè)，是綠茶飲料！我問(wèn)超市一名工作人員，綠茶她知不知道在哪里�！澳沁叀蔽翼樦�工作人員手指的方向走去。�。∥铱吹搅艘黄恳黄康木G色飲料。哈哈！終于找到你了！我用手撥開(kāi)一條縫，只見(jiàn)里面靜靜地躺著一個(gè)禮品盒。我伸手取來(lái)禮盒，揣進(jìn)了口袋。（一連串的動(dòng)作活像一個(gè)小視頻）

　　第二個(gè)線索是一種學(xué)習(xí)用品，我和我的合伙人-孫堂文來(lái)到了學(xué)習(xí)用品專(zhuān)賣(mài)區(qū)。我找了筆，又找書(shū)，找了書(shū)，又找本�？墒墙舆B找了三四遍，也沒(méi)看見(jiàn)半個(gè)禮品盒的影子。唉，只好找下一個(gè)禮物了。第三個(gè)線索是：下的.反義詞+壞的反義詞+好的近義詞。我心想：“下”的反義詞是上，“壞”的反義詞是好，“好”的近義詞是佳，連起來(lái)是“上好佳”。而上面又寫(xiě)到了蝦，還是片狀，所以是“上好佳鮮蝦片！”我火速趕往膨化食品處，可是還沒(méi)找到，游戲便結(jié)束了。

　　當(dāng)要回去時(shí)，我打開(kāi)禮品盒，看了一眼，哇！米多奇、小麻花、巧克力……我的心情一下子就開(kāi)朗了。

　　超市大尋寶，真令人難忘。

尋寶的作文15

　　“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！薄皶�(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！薄拔覔湓跁�(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上！”這些名言，都是說(shuō)讀書(shū)的重要性。那么今天，我們就來(lái)談?wù)撓伦x書(shū)的益處。

　　許多同學(xué)讀完一本書(shū)后都尋到了“寶”。有的說(shuō)，讀完了《綠野仙蹤》，尋到了每個(gè)人都應(yīng)該有自己的生活目的，每個(gè)人的心目中都要有一個(gè)美好的理想，只要經(jīng)過(guò)不懈的努力，就能取得最后勝利的“寶”。有的說(shuō)，讀了《魯賓遜漂流記》后，找到了走出絕境的“寶”：不要失望，不要輕易放棄，要努力為生存而奮斗。有的說(shuō)，讀了《金銀島》，找到了比金銀更寶貴的“寶”，那就是人性的愛(ài)和正義……

　　說(shuō)實(shí)話，書(shū)里并不是有什么寶藏，而是知識(shí)，各種各樣的知識(shí)：有關(guān)于法律的，有關(guān)于動(dòng)物的，有關(guān)于科學(xué)的`……這就是“寶”！正是這些“寶”讓我們?cè)谥�識(shí)大海中遨游，正是這些“寶”，讓我們能健康開(kāi)心，茁壯成長(zhǎng)起來(lái)。

　　俗話說(shuō)：“書(shū)，是人們的良師益友！”總之，有書(shū)的地方，就是一個(gè)好地方，是個(gè)使人終身受益的地方。書(shū)，就是一座取之不盡的寶藏。

　　讓我們讀書(shū)吧！讓我們?cè)跁?shū)中尋“寶”吧！

【尋寶的作文】相關(guān)文章：

“尋寶”作文08-15

超市尋寶作文03-10

商場(chǎng)尋寶作文08-13

沙灘尋寶作文08-02

尋寶記作文03-15

作文：尋寶記03-14

尋寶記作文07-09

尋寶記作文[精品]08-16

【必備】尋寶記作文08-12