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貼鼻子作文

時間:2023-09-13 13:59:44 好文 我要投稿

(薦)貼鼻子作文

  在我們平凡的日常里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的貼鼻子作文,歡迎閱讀與收藏。

(薦)貼鼻子作文

貼鼻子作文1

  星期四上午第三節(jié)是語文課,老師帶領(lǐng)我們玩了一個“貼鼻子”的游戲。

  首先,老師在黑板上畫了一個小人兒,有眼睛,頭發(fā),耳朵,唯獨沒有鼻子。接著,老師用紙剪了一個”紅紅的鼻子”并宣布,看誰能夠把鼻子貼到正確的位置。

  頓時,教室里熱鬧起來了,同學們都把小手舉得高高的。薛勝元第一個被老師叫住,只見老師先用紅領(lǐng)巾把他的眼睛蒙上,又把“鼻子”遞給了他。他左思右想,結(jié)果還是錯了,把鼻子貼在了臉上,逗得同學們哈哈大笑。第二個上場的是朱浩宇,他竟然把鼻子貼到了嘴巴上,第三個敢于挑戰(zhàn)的.是谷恒旭,他簡直是太牛了,一下子就把鼻子貼到了正確的位置,同學們都為他拍手叫好同學們都為他拍手叫好。

  雖然我今天沒有被老師叫住,但是我還是很開心的。

貼鼻子作文2

  今天下午放學回家做完作業(yè),我和姐姐玩起來了貼鼻子的游戲。

  姐姐拿起一塊白板,用白板筆在白板上畫了一只可愛的小貓咪。小貓咪橢圓形的臉蛋上長著一雙圓溜溜的大眼睛,頭上還裝飾著一個美麗的發(fā)卡,就是少了鼻子。我在紙上畫了一個扁扁的鼻子,用剪刀剪了下來,貼上膠水。

  開始玩貼鼻子了。姐姐用紅領(lǐng)巾蒙上我的`雙眼。呀!眼前一片漆黑,什么都看不到了。我小心翼翼地走上前,伸出雙手去摸白板。這時候姐姐還在我前面阻擋,給我增加了難度。我東摸摸西摸摸,該貼哪兒呢?我磨蹭了好半天,才把鼻子貼上去。剛剛貼下去,姐姐就哈哈大笑起來,一邊笑一邊喊:“奶奶,快來看呀!小原把鼻子貼到貓的眼睛上了!蹦棠踢B忙走了過來,一看也樂了。

  我覺得有點不對勁,連忙把紅領(lǐng)巾摘下來。一看,果然貓的鼻子貼到的眼睛上,這只貓看起來太搞笑了,我也不由自主地笑得直不起腰來。貼鼻子的游戲?qū)嵲谑翘腥ち耍?/p>

貼鼻子作文3

  今天上午,上作文課時,胡老師讓我們玩“貼鼻子”的游戲。

  老師先在黑板上畫了一張笑臉,眼睛和嘴巴都有了,可偏偏就沒有鼻子。鼻子好像得罪了老師,所以老師才把有磁力的鼻子摘了下來。

  老師先說游戲規(guī)則:蒙上眼睛,在原地轉(zhuǎn)三圈后,給黑板上的笑臉貼上鼻子。

  游戲開始了,我印象最深刻的人是胡牧軒,它玩貼鼻子的時候不聽我們的指揮到處亂貼。他先摸到一個同學的臉,還以為是黑板上的笑臉就去貼,我們?nèi)脊笮Γ械娜松踔炼夹Φ迷诘厣洗驖L。

  到我的時候,老師幫我蒙上眼睛。頓時我的周圍一片漆黑,我就像無頭的蒼蠅一樣到處亂撞。這時多虧了同學們給我正確的指示,才把我引向正確的方向。最后,我終于成功地把鼻子貼到了正確的.地方。老師讓我說一下自己的感受,我說:“當老師把我的眼睛蒙上的時候,我就像掉進了黑暗的深谷,多虧了同學們的幫助讓我在黑暗里面找到了一束光。

  原來,貼鼻子這么好玩啊!

貼鼻子作文4

  “叮鈴鈴”,上課了,今天的課和往常不一樣,竟然是玩游戲,老師先讓我們說一個她畫的小丑是什么樣子的。

  老師請了琚瑋琪,她說:“這個小丑畫得很搞笑!闭惭碰┯峙e手,老師請她說,她說:“這個小丑怎么沒鼻子。俊崩蠋熣f:“我們今天就玩貼鼻子游戲”。

  老師先問第一組誰來呀,她問方夢杰,方夢杰說:“我不來。”又問高劍波,他說:“好的!备邉Σㄉ狭伺_,老師把他的眼睛蒙上了,然后把鼻子交給他,老師再讓他轉(zhuǎn)三圈后才扶他走到臺前。老師說只能第一組提醒,第一組吵吵鬧鬧,老師說:“舉手”,最后老師請我提醒高劍波,我說:“往左邊,往左邊”,高劍波聽到了,然后我又再說:“往下面,下面”,最后我說:“貼”,高劍波貼了下去,老師把高劍波蒙上的.紅領(lǐng)巾解了下來,一看,我們組貼中了5分,老師給第一組加上了5分。

  老師問高劍波有啥感想,高劍波說:“我蒙上紅領(lǐng)巾時很著急,后來朱詩穎叫我往左邊,往下面,我聽見了,又叫我貼,當紅領(lǐng)巾解下來時,我看見了我們組得了5分,我覺得很高興”。

  聽了他的感想,我也很開心,明白了一個大道理,要團結(jié)友善才能取得成功。

貼鼻子作文5

  上課了,老師懷著喜悅的心情走進教室,說道“今天同學們認真聽講,積極發(fā)言就玩一個游戲!

  什么游戲?同學們每人都揣摩著想玩這個游戲呢。我們每人都達到了老師的要求,于是,老師把剩余的時間留著讓我們玩游戲。

  游戲開始了,老師在黑板上畫了一張娃娃像,什么器官都很齊全,就是缺少鼻子。老師說:“我們的游戲是貼鼻子”。老師告訴我們游戲規(guī)則:給同學們把雙眼蒙上布條,左轉(zhuǎn)三圈,右轉(zhuǎn)三圈,然后讓同學們給娃娃貼上鼻子。

  老 師講完游戲規(guī)則后問道:“誰愿意來玩游戲?”同學們紛紛舉手。老師點了一位男同學,那位男同學在講臺轉(zhuǎn)了幾圈以后,暈得像喝醉酒似的,在講臺上晃來晃去, 不知東南西北。他想同學從口中把答案漏出來,可同學們故意不說,他下決心隨便一貼,教室里頓時傳來捧腹大笑的'聲音,他解開布條一看,原來他把鼻子貼到額頭 上了。接著有的同學把鼻子貼到了娃娃的下巴上,有的同學把鼻子貼到娃娃的嘴角上,還有的……

  叮叮,一堂有趣的課就結(jié)束了。

貼鼻子作文6

  一天下午,老師跟我們一起玩貼鼻子。大家準備好材料,游戲就開始了。

  我剛開始挺想玩的,可第一個同學失敗后,教室里頓時哄堂大笑,有的捧腹大笑,有的笑得前仰后合,還有的哈哈大笑。我立刻就打消了玩貼鼻子的念頭。第二個人上場了,可依然失敗,讓全班同學笑得人仰馬翻......

  突然,我同桌舉手說:“讓周奕敏試試吧!”我想:你讓我上,這不就是存心想“害”我嗎?結(jié)果老師真的叫我了,我只好硬著頭皮上了。老師幫我把眼睛蒙住,捂得嚴嚴實實的`。霎時,我眼前一片漆黑,仿佛來到了一個伸手不見五指的黑夜。老師把“鼻子”給了我,可我拿都拿不到。后來,我拿著鼻子一步一步小心翼翼地向前走,每一步都忐忑不安。我終于摸到了墻,我找到紙,找準中心,就毫不猶豫地貼了上去。結(jié)果,教室里響起一片掌聲,我拿掉紅領(lǐng)巾,看見鼻子貼在了正確的位置!那時,我的心情別提有多高興了。

  我想有些事情如果自己沒試過,沒有親身體驗過,就不要覺得自己不行,做不到。無論如何都不要輕言放棄,要對自己有信心,相信自己的實力。

貼鼻子作文7

  今天,我和姐姐玩“貼鼻子”游戲。

  我把那張沒有鼻子的娃娃臉貼到了墻上,游戲開始了,姐姐摸索著前進,她小心翼翼的邁出了第一步,走到墻前,姐姐任然往前走,我忙喊了一聲:“Stop!”姐姐就停下來,伸出沒拿鼻子的手在紙上,上摸摸,下摸摸,不知該往哪里貼,他一下貼這,不行;又貼那,還是不行;終于,她要貼了,只見她的'手伸出去又縮了回來,“如果我貼錯了怎么辦?被妹妹笑話怎么辦?等……”我估計她滿腦子想的都是這些問題。怎么辦?沒辦法,姐姐終于貼好了,哇,就在正確的位置,我驚訝的嘴巴張的老大。

  輪到我啦,我有點緊張,當眼前一片漆黑,我不假思索地說:“上帝保佑!蹦莻鼻子就又回到了主人的懷抱。不看不知道,一看逗一跳,鼻子和娃娃的眼睛長在一塊了!我和姐姐都忍不住哈哈大笑。

  玩的時候有輸有贏,我們互相嘲笑著對方幼稚的動作和指責著對方滑稽的錯誤,自己貼錯了也覺得可笑,跟著對方笑自己……

  貼鼻子游戲結(jié)束了,索然很短暫,但還是非常快樂,希望下次能繼續(xù)玩。

貼鼻子作文8

  今天,我去青少年宮學習。我們作文課來了一位新老師,她就是——張老師。張老師一走上講臺,就在黑板上畫了一個可愛的娃娃,我奇怪了,作文課畫娃娃干嗎?又不是美術(shù)課,令我更加奇怪的是,這個漂亮的娃娃沒有鼻子。正當我們百思不得其解時,張老師公布了迷底,原來我們這節(jié)課玩一種妙趣橫生的游戲——貼鼻子。

  張老師請了很多名同學上去,但留給我印象最深的是:第三名被張老師請上去的同學。他一走上講臺,就舔舔嘴,頭東張西望的`,我想他心里一定很緊張吧!下面的同學有的叫他往左邊,有的叫他往右邊,有的叫他貼上面,還有的叫他貼下面,弄得他暈頭轉(zhuǎn)向,他抓抓頭皮,猶豫了許久。最后,自作主張的貼到了娃娃的頭發(fā)上,全班的同學都哈哈大笑起來,哪有鼻子長到頭發(fā)上的娃娃?哈哈哈!笑聲真像是一片歡鬧的海洋。

  時間仍在一分一秒的過去,不知不覺中,這堂妙趣橫生的作文課便在我們歡樂的笑聲中結(jié)束了。

貼鼻子作文9

  今天,老師給我們玩了一個游戲叫貼鼻子。她把帽子當作了眼罩…

  第一個玩游戲的是我。我走上講臺,老師把帽子戴在了我的頭上,然后把“鼻子”交到我的手上。我戴著帽子什么也看不見,只覺得黑漆漆的一片。老師的手放在我的`肩膀上,把我轉(zhuǎn)了三圈。轉(zhuǎn)完之后我的頭有一點暈乎乎。開始我很猶豫不決,不知道該貼哪才是正中的位置。另一邊,同學們都在下面指引我,告訴我該貼在哪,但是同學們的聲音實在是太大了,再加上這么多的同學嘰嘰喳喳,鬧哄哄一片,使我啥也聽不清。于是在那一瞬間我下定決心貼在了黑板上。但當我把帽子摘下的時候,眼前的場面讓我大吃一驚,我竟然把“鼻子”貼在了下巴下面……于是我灰溜溜地走了下去。

  后來老師還請了很多的同學,但只有最后一位同學成功了。

  今天可真開心!我希望下次能再玩這個游戲。

貼鼻子作文10

  叮鈴鈴,鈴聲響了。這節(jié)可是我們最喜歡的活動課,于是,安靜的教室里響起了一片吵鬧聲。

  這時,老師走了進來說:“今天,我們來玩貼鼻子的游戲!闭f完就帶我們向操場走去。到了操場上,于老師說:“游戲規(guī)則是這樣的,我們先挑選一個人上來,然后,用紅領(lǐng)巾把這個人的視線遮住,最后,讓他把小丑的鼻子貼上,貼錯算輸,貼對算贏。”

  老師的話剛說完,大家爭先恐后地叫著:“讓我來,讓我來。”但老師把機會讓給了小明,老師用紅領(lǐng)巾蒙好眼睛后,又讓小明轉(zhuǎn)了三圈,小明頓時暈頭轉(zhuǎn)向,但還是把鼻子貼上。突然,后面?zhèn)鱽硪魂囮囆β,小明定情一看,自己卻把鼻子貼在了小丑的頭上。第二個上的是小剛,他自以為自己很厲害,就往中間一貼,后面?zhèn)鱽淼?笑聲更大了,他馬上露出眼睛一看,自己卻把鼻子貼在眼睛的中間,終于輪到我了,心想:一定會贏的。于老師幫我系好紅領(lǐng)巾,又轉(zhuǎn)了三圈,就讓我上去了,經(jīng)過我在下面認真觀察,我找好位置一貼,下面?zhèn)鱽砹艘魂囮嚴坐Q般地掌聲,我貼對了,我太高興了!

  叮鈴鈴,下課鈴響了,短暫的活動結(jié)束了。有了活動課,每個人都有了一段快樂的時光!

  這節(jié)活動課真是讓人流連忘返啊!

貼鼻子作文11

  今天班隊課上,吳老師跟我們一起做了一個有趣的“貼鼻子”游戲。

  吳老師先把“小熊”的頭貼在黑板上。“小熊”真漂亮:褐色的絨毛,明亮的.眼睛,咧開嘴笑了。美中不足的是少了個鼻子。同學們議論紛紛,咦,“小熊”怎么少了個鼻子呢?吳老師說:“現(xiàn)在我們就做個游戲,誰能蒙上眼睛,給小熊貼上一個漂亮的鼻子呢?”

  “我來!我來……!”同學們爭先恐后地喊著。老師叫了詹紀源,只見老師把詹紀源的眼睛蒙上,再把詹紀源轉(zhuǎn)三圈后。詹紀源就摸著講臺桌走到黑板前,他剛想貼上又縮了回來,嘴里還自言自語地說:“也不是這兒!蹦ゲ浒胩,才把鼻子貼了上去。同學們立刻笑了起來,有的笑得前俯后仰,有的筆得全身發(fā)軟站不起來。我更笑得流出了眼淚。詹紀源覺得不對勁,就把蒙在眼上的手絹摘下來一看:原來他把鼻子貼到了嘴上。他也忍不住笑了起來!

  接著,又去了幾個同學,都沒有成功。而同學們笑得下巴都要掉下來了。

  “丁零零……”下課鈴聲響了,可我們還沉浸在有趣的貼鼻子游戲中。

貼鼻子作文12

  我們經(jīng)常在活動課上玩各種各樣有趣的游戲。今天,我就向大家推薦一個很經(jīng)典的游戲--貼鼻子。

  老師首先在黑板上畫了一張可愛的臉,這個游戲的規(guī)則是先把貼鼻子同學的眼睛蒙上,再讓他原地轉(zhuǎn)三圈走到黑板前把鼻子貼到正確的位置就算獲勝了。

  游戲開始了,首先上場的是小明。他轉(zhuǎn)完三圈后,立刻顯得有些東倒西歪,連方向也分不清了?粗麚u搖晃晃地走到黑板那里,同學們都為他捏了一把汗,只見他最后把鼻子貼到了耳朵上,大家立刻哄堂大笑,有的笑了前俯后仰。于是,他摘下了眼罩一看自己都笑出聲來了。

  接下來,上場的'就是我了。我胸有成足的上場了。老師幫我蒙上了眼睛,我眼前馬上一片漆黑,感覺自己好像到了另一個黑暗的世界。轉(zhuǎn)完圈后,我頭昏腦脹。但我仍然艱難的走著。終于,我摸到了黑板,頓時懸著的心有點踏實了。接下來,我思忖了一會兒下定了決心把鼻子往一個地方一貼,霎時間,同學們捧腹大笑,我摘下眼罩一看原來位置對了但是方向反了。我沮喪地回到了座位上!ぁぁぁぁぁ

  貼鼻子這個游戲就在我們的歡聲笑語中度過了。

貼鼻子作文13

  “加油,加油!”,我們的家傳來一陣陣加油聲。今天,媽媽給我們玩了一個游戲——給小豬貼鼻子。

  媽媽在看電視的時候看到了幾個小朋友在給小豬貼鼻子,問:“誰愿意給小豬貼鼻子呀?”聽了媽媽的話,我們?nèi)齻都自告奮勇,躍躍欲試,怕媽媽不讓他上去。連平常愛看報紙的爸爸都和我們一起玩游戲了。

  媽媽讓我先來,她先找來一塊布,讓哥哥給我蒙上眼睛,然后再讓哥哥把我扶到小黑板面前,把小豬的`鼻子遞給我,游戲開始了,我先用手輕輕捏住鼻子,彎下背,轉(zhuǎn)了10圈,!好暈呀,不管了先貼鼻子吧,我好像記得是在這個方向,我摸摸黑板的邊緣,找了個中心,因該是在這吧,我把豬鼻子粘了上去,下面?zhèn)鱽硪魂囆β,粘錯了嗎?不管了,我摘下眼罩,咦?怎么粘到豬眼睛這了,我太笨了。

  接下來又輪到了爸爸和哥哥,我們的笑聲總是不斷。最后,媽媽總結(jié)說:“做每一件事都有方法,想要做好一件事就必須講方法,剛才爸爸貼得很好,就是因為他懂得觀察,他知道前面你們貼過的地方會有些破損,確定好位置才貼下去,這就準確無誤了,你們要向他學習!”

  這次游戲不僅使我們高興,更使我們懂得了一個道理,這真是一次有意義的游戲。

貼鼻子作文14

  鈴鈴鈴上課了,教室里傳來了一陣陣歡樂的笑。

  老師在一個小小的黑板上畫了一只可愛的小貓,但是為什么那只貓沒有鼻子呢?我們問了老師。老師說:這節(jié)課我們來玩一個小小的游戲,游戲的名字都是大家熟悉不過的,有哪位同學知道嗎?同學們一聽有游戲玩高興地手舞足蹈,我知道,我知道同學們七嘴八舌地說:貼鼻子游戲。

  老師拿來了一條紅領(lǐng)巾,問同學們:你們誰先來呢?貼對了有獎品——一個紅彤彤的大蘋果。同學們紛紛地舉手:我來,我來,我來。我要,我要,我要同學們七嘴八舌地叫了起來。于是老師叫了我的同桌林燦峰。老師先用紅領(lǐng)巾蒙住燦峰的眼睛,之后便讓他在原地轉(zhuǎn)三圈。燦峰像喝醉了一樣,向后黑板走了過去,頓時同學們哈哈大笑起來,他聽見同學們哈哈大笑便向后轉(zhuǎn),但又不知道對不對,于是他變得不知所措,他好不容易走上講臺摸到了小黑板,同學們七嘴八舌地說上,上,在左邊,在右邊,在上面燦峰不知所措只好隨便的貼了下去,頓時,教室里響起了熱烈的`掌聲。

  燦峰居然貼了個正著,一節(jié)歡樂的作文課就這樣過去了。這個貼鼻子的游戲真有趣,希望還能再來一次。

貼鼻子作文15

  上作文課的時候,我們做了一個游戲——貼鼻子。

  李老師拿出一個圖,是一個沒有穿衣服的小孩,他長著一對水汪汪的大眼睛,一個小紅嘴巴,一頭烏黑的頭發(fā),但是,他沒鼻子。李老師說,今天我們玩的游戲就是貼鼻子。突然鴉雀無聲的教室里,立刻回蕩起了笑聲,有的哈哈大笑,有的.捂著嘴笑,就連李老師也情不自禁的跟著笑起來。

  李老師開始講游戲規(guī)則:用圍巾蒙上一個同學的眼睛,再讓他轉(zhuǎn)五圈,然后讓那個同學拿著鼻子,去貼在這個沒有鼻子的小孩的身上。

  最讓我“敬佩”的是曹旭楠。他先用一根小棒子比劃,然后走到李老師面前,李老師幫他蒙上眼睛,讓他轉(zhuǎn)五圈,一停住,大家讓他走,他像喝醉了酒一樣,東倒到,西歪歪,最后在同學們的指導下,走到了沒有鼻子的小孩面前,他按剛才他比劃的地方,又測量了一下,第一次他把鼻子放在了額頭上,最后,他放在了比鼻子往下一點的地方。他讓我們覺得很失望,但我還是很高興,同學們也哈哈大笑起來。

  李老師雖然沒有叫到我,我也很高興。因為通過這個游戲讓我看到了,不管干什么事情,都不要著急。

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