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我的老師作文【范例15篇】
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的我的老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的老師作文1
張老師有一雙炯炯有神的大眼睛，鑲嵌在圓圓的臉上，她的耳朵生氣時會變得火紅火紅的，像九月熟了的蘋果。鼻子小小的，顯得她很文靜。
說到張老師，難免不會忘記她的兩個“技能”——順風耳與千里眼。
自習課上，同學們聚精會神地寫作業(yè)，張老師坐在講臺前，目不斜視地批改著昨天寫的日記。此時此刻，在寫英語作業(yè)的我寫錯了一個詞，我向同桌借涂改帶；我輕輕地推了一下他的手臂，他疑惑不解地問我：“怎么啦？”我縮著腦袋，用手掩住嘴巴，以0.0001的分貝說：“我想借……”突然，我的`話被打斷了，張老師猛然抬頭，她嚴厲的目光射進我心里，使我不敢再言語半句。我心里嘀咕著，居然那么小的聲音都能聽見，真厲害！
張老師的大眼睛使同學們膽戰(zhàn)心驚，生怕被抓住，且聽我說。
有一回，一個同學假裝立著書在朗讀，可是他忍不住看起了漫畫書，老師不用0。0001秒就發(fā)現(xiàn)了。張老師看了他一眼，他那癡迷的樣子，好像世界大戰(zhàn)了也不會分散他的注意力。他的同桌用手肘輕輕碰了他一下，他用不耐煩的眼神回復了同桌，過了不久，張老師已站在他前面，用嚴厲、咄咄逼人的眼神瞪了他一眼，他立刻如泄氣的氣球癱了下來。真是“狗咬呂洞賓，不識好人心”�？磥硎翘硬贿^張老師的“千里眼”的。
這就是我們的班主任——張老師，也是我喜歡的老師。
我的老師作文2
小學階段給我印象最深刻的是我的數(shù)學老師。老師是男的，今年四十五歲。他濃濃的眉毛，大大的眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，烏黑烏黑的頭發(fā)上還有幾根銀絲。
記得一次，早上我喝了一瓶涼牛奶，上課時肚子就突然疼了起來，疼的腰都直不起來只好趴在桌子上。當時正在上數(shù)學課，老師走過來看著我說：“你怎么了，要不要緊”？我說：“肚子疼”。老師讓我先趴著休息一會，我的肚子咕咕嚕嚕的翻騰著突然吐了出來，老師趕緊讓同桌王曉剛給我清洗桌子，自己連忙到醫(yī)務室端來一碗藥讓我喝下去。我看著藥，流下了感動的淚水。
放學后，老師開車把我送回家。后來還幫我補上落下的.課程，還對我說：“以后早上千萬不能吃涼的東西”。
這就是我那敬愛的老師。
我的老師作文3
在日常的學習中，我遇到過很多老師，他們或是嚴謹認真，或是幽默風趣，或是善解人意，或是活潑可愛。而有這樣一位老師，他使我印象深刻，也令我受益匪淺。
他是我五年級的班主任高老師，同時也是我們的語文老師，同學們都非常喜歡他。
他長得眉清目秀，有著一副親切的面容，標準流利的普通話，生動有趣的講課風格。因為高老師，同學們愛上了學習語文，同時也被老師的人格魅力吸引著。
高老師理解學生，平易近人，跟同學們很合得來，就像朋友一般，課間或放學后經(jīng)常與同學們一起討論熱點話題，高老師滿腹經(jīng)綸，似乎沒有他不知道的。記得有一次，我去老師辦公室，老師正低頭看書，那一刻，陽光恰好照了進來，像極了一幅耐看的畫。不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)老師的辦公桌擺設很普通，桌子上除了一小部分的.各科資料以外，還有各種各樣的書籍，原來老師總是在閑暇之余沉浸在書海之中去學習，去充實。我的心里對高老師又多了幾分敬意。
最讓我敬佩的，是高老師幫我們消除了對寫作文的畏懼心理，他在黑板上一邊寫著作文的框架，一邊站在講臺上給我們講著寫作文的方法和技巧，老師講完后，我們覺得文思泉涌，大家紛紛拿起筆，在作文里描繪自己有趣的小天地，傾訴著自己的喜怒哀樂，抒發(fā)著自己獨特的人生感悟。
我敬愛的高老師，像極了一束光，讓我前進的路途充滿光明，也讓我的生命多了一絲溫暖。
我的老師作文4
我長大了，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)從幼兒園小班到小學四年級了。在上學的過程中，我認識了許多不同的老師，有男的女的，高的矮的，瘦的胖的，更有年老的年輕的。但，在這么多老師里面，我最喜歡的是我一、二年級時候的王瑞娟老師。
我的王老師，已經(jīng)老了，教我的時候她近五十歲了，臉上有了一道道皺紋，一頭長發(fā)現(xiàn)在也剪短了，可表情依然活潑，鼻子上架著的一副眼鏡還是那么干凈明亮，現(xiàn)在的王老師沒變。
那時的學習生活悠閑自在，生動有趣，至今，歷歷在目。
王老師十分關(guān)心同學。不管是誰題目不會她都會耐心地講解，從不跟學生亂發(fā)脾氣。就算她的學生升級之后，也同樣關(guān)心，關(guān)心身體，關(guān)心學習，關(guān)心生活，值班時還常常跟同學聊聊天，開開玩笑�，F(xiàn)在我起得早，上學時還沒老師值班，所以見不到王老師，不過王老師的模樣一直深深的印在我的腦海里！
王老師字也寫得好。每當我們寫習字冊時，她自己也會寫一寫，寫的`時候抬頭挺胸，真像個學生，我想她是為了給我們做榜樣吧！老師的字寫得工工整整，像打印的一樣，讓我驚嘆不已，慢慢地，我也重視起寫字來，一筆一畫，認認真真地寫，字也漂亮了許多。
王老師還非常喜歡寫作，她常常讀自己寫的文章給我們聽，讓我們記一些好詞好句，豐富我們的知識。至今，我還記得王老師站在同學們中間一手捧著文章，一手扶著老花鏡邊看邊讀的情景。
老師，我一直惦記著你，不知道你還記不記得我呢？
我的老師作文5
老師很有愛心，有一次我們班一個同學下課時玩時摔倒了，手破了一點，他疼著哭著走進辦公室老師連忙拿出藥水給他涂上還人還不住的安慰，他說涂上藥水一會就好了，擦干眼淚女孩子哭就不漂亮了，以后玩時一定注意安全，看著老師那慈祥的樣子真小時一朵開的最旺盛的海棠花。
我的班主任陳老師，大約50多歲中等身材，但是他有一雙大大的眼睛，總是透出一種威嚴之光。
在學習上老師對我們嚴格一點要求上課時，要求我們認真聽講課后認真完成作業(yè)，字跡要工整，有一次有個同學的作業(yè)寫得特別潦草，老師就撫摸著她的頭，對他說孩子你學習不是給老師學得，而是給你自己學的，說完后他說不明白些什么。
這就是我的'老師，他氣有愛心有很嚴格，他既是我的老師又像我們的朋友，他給我們在知識的海洋中遨游。
我的老師作文6
我們的秦老師就像一個表情包，時時刻刻變化著，上一秒還和風細雨，下一秒就變成雷鳴獅吼，秦老師是我們的語文老師，也是我們班主任。你別看她那表情兇巴巴的樣子，但她給我們講課的時候，慈祥的'像一位和藹的母親，我們班的同學考試無論考多少分，只要有進步，都會受到秦老師的表揚。這讓我們有學習的動力。
我們的秦老師也如我所說的表情包一樣，一會兒和顏悅色，一會兒暴跳如雷，有一次我們在認真聽課，老師也在繪聲繪色的講課，妙趣橫生，笑聲不斷，快下課時，有些不安分的人開始行動，有的講笑話，有的專注力嚴重下降，大腦已經(jīng)環(huán)游太空了，總之一部分同學已下線，只見老師銳利的眼神一掃而過，發(fā)現(xiàn)了這些問題，秦老師大發(fā)雷霆。哈哈！他們被吵了！我可不是幸災樂禍，誰讓他們不認真聽講，活該！下一節(jié)課的時候，秦老師又回復了原來和藹可親的表情。
我們最喜歡秦老師朗讀文章了，她讀文章總是那么有感情，我們都愛模仿秦老師讀課文，讀到優(yōu)美的地方，也學著秦老師面帶微笑，讀得清脆、悅耳，讀到傷心處也緊鎖著眉頭，聲音低沉，心情沉重……
秦老師就像一只木偶。她的喜怒哀樂。都有我們掌控，比如我們表現(xiàn)好她就開心，表現(xiàn)不好我們就吃不了兜著走。
我的老師作文7
他高高的個子，長得不胖不瘦，他教我們語文，是我們這個班的班主任。薛老師對工作很認真負責，對我們學生一視同仁，沒有對生活貧福，貴濺之分，我們能在薛老師的帶領(lǐng)下，這是我們上輩子修來的福氣，所以我們要好好學習，要報答薛老師。
有好多次，我作業(yè)沒帶，我吃了晚飯媽媽帶我去學校拿作業(yè)，我走到教室，薛老師在出黑板報，那時候幾乎上每家都是在吃晚飯的時候，而薛老師是留在教室里，這些完全可以叫家委會媽媽們來幫忙，薛老師說：“能減少家長的壓力，盡量少點，薛老師也有孩子，他也要回家管孩子，現(xiàn)在他的孩子也沒飯吃，薛老師對工作很認真負責，這么多年，每期的黑板報都是薛老師自己弄的，只要我們班上有人晚上去學校，薛老師不是在教室，就是在辦公室給我們改作業(yè)。有二次薛老師感冒生病了，都說不出話的.時候，他重來不請假，都是默默在講臺上給我們上課。這樣的老師，能不值得我們?nèi)プ鹬睾途磹蹎幔?/p>
薛老師對我們這些學生真是沒話說，利用他自己的錢給我們?nèi)噘I小古文之類的書籍，只有薛老師無私奉獻的精神，才為我們這個班，為我們每一個學生。
薛老師對我們和藹可親，除了我們班上有幾個很調(diào)皮搗亂的同學，才會使他發(fā)火，他一般不說我們，他就像我的爸爸一樣愛著我們，呵護著我們每個學生，教我們怎么做人，教育我們知識。
這就是我最敬愛的老師，我們一定要好好學習，才不辜負老師對我的一片期望。
我的老師作文8
我的老師張志毅今年三十歲了，高高大大的身材顯得非�？洌浑p帶著眼鏡的眼睛炯炯有神，頭上理著一頭刺猬似的頭發(fā)，大大的嘴巴講起話來嚴肅的很。為人善良，和藹可親，就算大家圍著老師玩鬧，老師也笑呵呵的不會生氣，也是我們班上人氣最旺的人。
老師的管教方式非常特殊，那就是讓我們能在快樂的氣氛下學習。我們上課時常說說笑笑，不過如果大家太過于興奮，老師就會翻臉比翻書還快，馬上喝止大家繼 續(xù)吵鬧。例如：“有時候上語文課時，老師會說些關(guān)于課文的笑話。還有我們在朗讀時，老師就故意念出令人作嘔的音調(diào)，讓班上有些人假裝嘔吐，有些人捧腹大 笑�！�
老師特別照顧我，雖然學習的快理解也快，但卻常常為了些芝麻小事和同學吵架，我非常慚愧每次都在老師上課時間吵架，不但煩到了老師，也影響到了想認真聽課的'同學，老師不但不罵我，反而耐心的勸導我改正。
老師他認真的照顧我、鼓勵我，我實在是非常的感動。我做錯時，他耐心的教導我，我生氣時，他耐心的勸勉我。他雖然只是小學里的小老師，但他在我心中，卻是全世界最好、最偉大的老師。
我的老師作文9
閆老師是我們班的數(shù)學老師，她擁有著一頭長發(fā)，眼鏡下是兩個小眼睛。閆老師一般不會笑，想讓她露出笑容也是一件難事。她穿衣服也不講究，每天就那幾件。閆老師總在上課前幾分鐘就來到班上，雖然穿的是高跟鞋，但她還是能以飛快的速度邁著大跨步走進教室，那走路的聲音尤其吸引人，又快又大聲，老遠就能聽見。閆老師講課的聲音很大，吐詞清晰，坐在最后一排也一樣，仿佛就在耳邊。閆老師最吸引人的地方還是在她板書的時候。手里拿著一個大三角板在黑板上揮舞著，腳也是在不停地走位，那步伐就好似一個舞女一般。沒幾秒鐘一個完美的'等腰三角形就出來了，緊接著又是一個快速地轉(zhuǎn)身，放下手中的三角板，拿起一根粉筆，在黑板上快速地把本課的知識點寫了下來，那速度快的我已經(jīng)無法形容了，我只看到了整塊黑板在搖晃，移動，就是比我們用筆寫草書的速度還快，由此可以看出閆老師多年教書的熟練度非常高，已經(jīng)達到了紅色級別。閆老師上課時總是一副嚴肅的面孔，但在下課時遇到也會對我們微微一笑，展現(xiàn)出她的另一面。
我的老師作文10
羅老師的眼睛又圓又大，戴著一副紅色眼鏡，笑起來眼睛瞇成一條縫。羅老師在講課的時候昂首挺胸，像一只高傲的白天鵝，美麗極了。
這個學期羅老師給我們上的第一節(jié)課是和我們談心。在談心當中，羅老師給我們講了她的性格:“一面是天使，一面是魔鬼”。在這一個學期的接觸中，也證實了她的'雙面性格。當羅老師講課時，像“天使”一樣滋潤到我的心里，講得既生動又仔細，很容易把我?guī)У秸n文的情景里。講美景時讓我眼前充滿詩情畫意，講到高興處讓我心花怒放，講到思鄉(xiāng)時會讓我想起自己的故鄉(xiāng)。當我犯錯誤的時候，老師會像“魔鬼”一樣懲罰我:掂起我的耳朵，讓我長記性。每當我上課跑神、做題不細心的時候，我的耳朵就像條件反射一樣豎起來，時刻提醒著我，讓我變得越來越好。
羅老師教學不僅扎實認真，還很關(guān)心我們班的每一位同學。讓我最感動的是國慶節(jié)前的一個星期，因家里有事，我請假了三天，回校后羅老師把我落下的課給我仔細講了一遍，讓我在最短的時間趕上了我們班的學習進度。讓我感謝的是羅老師讓我出黑板報。雖然我以前很少寫黑板字，但是看到老師那信任的眼神時，我信心十足。
我的老師作文11
時間過得真快呀，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是四年級的小學生了，四年的小學生活，我收獲了很多……，這主要感謝我那平易近人，和藹可親的“劉老”。
“劉老”是我內(nèi)心一直對她的稱呼，她是我的語文老師，中等身材，一頭披肩卷發(fā)，戴著兩顆金光閃閃的耳環(huán)，在那濃濃的眉毛下，還有一雙炯炯有神的大眼睛，目光可嚴厲了，但我很喜歡她。 “劉老”給我上得第一堂課是我的“轉(zhuǎn)型”課，她耐心細致地講解了幼兒園與小學的區(qū)別，如何適應小學的學習和生活，逐漸把自己變成一個真正的小學生。記得一年級的時候，面臨即將考試的我，還不知道學習的緊迫性，每天像幼兒園的小朋友一樣瘋玩，一點危機感都沒有。在課堂上拿著新買的反光鏡對著光玩，反射的`光在老師講課的黑板上晃動，我正玩得高興，忽然教室里鴉雀無聲。抬頭一看，全班同學的眼光都射向了我，“劉老”特生氣，嚴肅地批評了我，我羞紅了臉。是啊，自己沒有學到知識，還影響了全班同學學習。從此我就認認真真地聽課了。功夫不負有心人，期末考試我語文還取得了好成績，“劉老”還表揚了我。 從此我養(yǎng)成了自覺學習的習慣�！皠⒗稀痹诤诎迳蠈懴碌拿恳粋�字母、詞語、句子……，就是我知識的源泉；“劉老”平時對我們的嚴厲就是愛；對我們的批評就是教育。我一定要好好學習，不辜負她對我的期望。 “劉老”是我最敬佩，最喜歡的老師。
我的老師作文12
教給我知識的老師有很多，有數(shù)學老師、英語老師、舞蹈老師，還有很多老師都是受人尊重、愛戴的好老師。我想要介紹的老師啊，是位認真、負責、嚴格、有擔當?shù)男炖蠋�，當然，也是我最喜歡的老師。
徐老師個子不高，每當換季時都最喜歡穿那套肩部帶有橘色的運動服，很有活力；夏季的最愛似乎是黑色的T恤；冬季則是一件看起來很暖和的'藍色羽絨服。她有一頭卷卷的頭發(fā)，迎著陽光看，就會泛著紅色的光，她面色有些蒼白，一看就是過度操勞的樣子，所以總是會用淡淡的唇膏來掩飾一些疲憊。
據(jù)我對徐老師的了解，她是位好勝心很強的老師呢！就比如，開運動會之前，老師就提前對我們開始訓練，也會花上一節(jié)課的時間來認真為我們調(diào)整“戰(zhàn)術(shù)”！在課堂上，老師講課的方式總是能讓我們在輕松的氛圍里掌握知識，由此可見，老師在備課的時候是花了很多心思的。徐老師和教我們數(shù)學的張老師一樣，都是刀子嘴，豆腐心……跟徐老師在一起時，我總是有種很溫暖的感覺。媽媽說，我的運氣真的很好，能遇到這樣一位認真負責，人品至上的老師，是我不可缺少的人生導師，更是我的福氣！
我喜歡徐老師與人相處時的方式，喜歡徐老師嚴格自律的品質(zhì)，喜歡徐老師認真負責的態(tài)度，喜歡徐老師和藹可親的笑容。徐老師，我愛您！
我的老師作文13
告訴你個秘密：我最想畫的老師是――尹老師。什么？不知道是誰？看完你就會知道的。
你別看尹老師一向說話輕柔動聽，可是一上課，尹老師就像附體在了老鷹身上似的，瞬間嚴肅起來。她用那雙生動傳神的“鷹眼”巡視著“獵物”，那“爪子”力量也大的驚人，開小差的“小羊羔”，一抓一個準兒。尹老師的嘴巴很薄，可是出口成章，上課不愁沒話講。
她也十分新潮，一天一件好看的衣服、裙子，可是愛美的她為了我們的學習開始改穿平底鞋。雖然從此沒有了鷹的爪子，但是她投擲粉筆的技術(shù)卻在日增月益。
看到這里，你一定會天真的認為我們很可憐吧！NO！反而我認為十分自在。
尹老師靠她一流的交際能力和我們維持著一種微妙的關(guān)系。同學們都怕她，但又十分愛她。
接近四年級的.調(diào)查了，老師們都被急得團團轉(zhuǎn)，當然尹老師也不例外，她最近常會留下一半左右的同學放學補習，不知是因為太忙了還是最近沒有休息好，尹老師的脊椎又犯老毛病了，但她仍然堅持帶病工作，盡量不拖延我們的學習進度。最讓尹老師擔心的還是放學留下的那一批孩子，她本可以去家里休息讓同學們自己在教室里自習，但是她還是拖著病體來給大家講解題目，還是那么認真，那么和藹。
就在那一瞬間，我覺得尹老師高大無比。我愛您！尹老師，我無比的感恩您，這不是“謝謝”可以報答的，假如可以我要永遠依偎在您身邊！
我想這幅畫已經(jīng)非常漂亮啦！起床鈴響了，我吃完早餐愉快的奔向?qū)W�！�
我的老師作文14
“老師”這個詞，對于我們每個人來說，都不陌生。我們每個人都有許多老師，有的老師和藹可親，有的老師脾氣暴躁，有的老師性格直爽……可給我印象最深的莫過于我們151班的班主任——楊老師了。
楊老師一向?qū)ぷ髡J真負責。記得有一次，楊老師得了重感冒，還堅持來給我們上課。這節(jié)課顯得格外安靜，好像一根針掉在地上也能聽見，同學們聽課也特別專心。
楊老師她不僅對工作認真負責，而且還特別關(guān)心同學。記得有一次，爸爸去出差了，爺爺身體不舒服，所以我放學后要自己走回家。原先，還是晴空萬里，放學時老天忽然變了臉，頓時下起了傾盆大雨。我看著窗外一片白茫茫的景色，心想：雨這么大，等雨小一點再走吧。
這時，楊老師走了進來，看見我還沒走，就對我說：“邵文靜，誰來接你？”“我自己走回去�！蔽覍罾蠋熣f道�！安蝗缥宜湍慊厝�？”“不用了老師，我自己走回去就好了。”我連忙說道�！澳窃趺葱�，淋壞了身子怎么辦？”“可是……”還沒等我說完，楊老師就把我抱上了披著雨衣的摩托車，說：“你家住哪里？我送你回去好了�！蔽腋嬖V了老師我家的地址，摩托車出發(fā)了……“我到家了，謝謝楊老師�！蔽姨铝四ν熊噷罾蠋熣f道�！昂昧耍爝M去吧�！睏罾蠋熜χf道。然后就匆匆的走了。我看著楊老師在雨中漸漸遠去的`身影，熱淚不禁奪眶而出……
我是多么的幸運，遇到了這樣一位好老師，楊老師您就是我心中的好老師。
我的老師作文15
我所在的學校是虹橋小學，我是四年六班的一名同學。我的班主任叫李姍文。她長著大大的眼睛；小小的嘴巴；而且還梳著斜斜的劉海。
我們的老師非常會關(guān)心人，尤其是對她的孩子們，也就是我和我的同學們。老師常常把我們比做成一個大家庭，告訴我們一定要團結(jié)，和諧……我們的老師也非常有毅力，為什么呢？我給你們說一件事情你們就知道了。
我的老師性格多變，有時嚴厲；有時溫柔；不過她一直都像一個母親一樣照顧著我們。最近這兩天老師生病了，所以請了一天的病假。由我們的'副班任來管我們，雖然只有一天，但是，我們都非常的想念李老師。期盼著老師早點回來。第二天她真的回來了，繼續(xù)給我們上課，可是有時上上課就捂著肚子蹲下來，我想她一定很痛�？矗∥覀兊睦蠋熡幸懔Π�。別的老師一定會請假休息。
我的老師真好，我愛我的老師。李老師，我愛你！
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