美麗的校園作文15篇【推薦】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的美麗的校園作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美麗的校園作文1
我的校園在宜城市是最美麗的，走進校園最吸引我的就是我們學校的花壇。
春天，花壇里鳥語花香、草翠花紅。花壇中間的小樹伸出嫩綠的枝條，上面還長著許多嫩芽，讓春天變得清新起來。一陣風拂過，小樹好像在說：“小朋友們，讓我們一起長大吧！”小樹下的小草也悄悄地從濕潤的泥土里探出頭來，好奇的四處張望。好像在說：“春天，真美啊！”小草的周圍也開出許多花，有紅色的，有黃色的，有紫色的……它們星星點點的散在草地上，好像許多彩色的寶石，又為春天增添了許多生機。
一轉眼，炎熱的夏天來了！校園的小野花長得更帶勁了，有綻開的，半開的，花骨朵的，站著的，趴著的，彎著的……千姿百態(tài)依然爭奇斗艷。一陣風拂過，小野花們在草地上跳起了它們那獨特優(yōu)美的舞姿，煞是熱鬧！
夏妹妹還沒玩過癮呢，秋哥哥迫不及待地把夏妹妹推走了！花壇的一側的桂花都開了，香氣彌漫著整個校園，為我們校園增添了童話的色彩。其別的.樹開始下“金黃色的大雨”草地鋪上了金色的葉片子。
冬哥哥不知不覺就來了。大雪給花壇的里里外外都鋪上了雪白的棉被，只剩下小鳥在大樹上嘰嘰喳喳地叫著好像在說：“食物到哪去了？”然后“呼”的一聲飛走了，被她蹬掉的幾許雪朵，悄悄地飄落地面……
校園的花壇好美呀，我愛我的校園，更愛校園這絢幻的花壇！
美麗的校園作文2
隨著開學的到來這已經(jīng)是我們在學校的第四周了，這一周我的受益良多，也終于認清了校園的面貌。
邁入校園，第一眼便看到了圓弧樓。圓弧樓被刷成了“北大灰”，一共有六層，是校領導工作的地方。圓弧樓上上下下都透出一種典雅的氣息，有一種讓學生情不自禁的去求學的神秘力量。
從圓弧樓右邊的通道走過去，便是中學部的地盤。大操場便在這地盤的正中間。
操場很漂亮，周圍圍墻上爬滿了爬山虎，早上跑操的時候，便可以感受到一種別樣的清新。操場上，籃球場，足球場，網(wǎng)球場樣樣俱全，有一句名言這樣說道：“生命在于運動”，在這里，我便感受到自己仿佛被賜予了更真實，更純凈的生命。
操場兩旁的小道一個通往高中部，一個通往初中部。
初中部的教學樓被染上了“哈佛紅”，共有五層，分兩棟，一個是實驗樓，一個是教學樓。兩棟樓在第一，二層的通道連在了一起，生物教室、天文教室，歷史、數(shù)學各個教室應有盡有，每一層的走廊里都被各班各種各樣美麗的海報裝飾著，在這里，便可以領略到各班不一樣的風采。
教室里更是有著別樣的風采。
進入我們A7班的教室，往左手邊一看，除了擺放整齊的桌椅，最引人矚目的就是帶班老師別出心裁設計的后墻報。我們在假期時制作的`手抄報在這里構成了“A7”的字樣，被我們入學時和軍訓時的照片環(huán)繞著�！癆7”的字樣兩側就是我們的自我介紹的海報。這里可以簡單快捷的了解到本班同學們的愛好和優(yōu)秀的特點。在這之上，便是幾幅讓人賞心悅目的書法作品，這幾幅書法作品都是由本班同學和導師寫的。
這就是我可愛的學校，這就是我可愛的班級，這就是我可愛的老師和同學，我愛我的學校，我愛我的班級！
美麗的校園作文3
我們的實驗學校座落在汶水河畔，是一座花園式的學校。
學校的大門創(chuàng)意新穎，風格獨特，取名“文昌門”。上面是一本打開的紅色的書，下面有兩根鉛筆形狀的柱子支撐著它，綠色鉛筆如茂盛的修竹節(jié)節(jié)拔高，象征著少年兒童健康蓬勃的生命;紅色書本如振翅高飛的大鵬翱翔天宇，象征著初中生昂揚向上的激情。
走進校門，首先映入眼簾的.是一座非常醒目的雕塑，正方形的大理石底座，黃紅藍九本書呈階梯狀摞在一起，上面是一本打開的課本，課本上一顆銀色的心托起兩顆大小不一的金色的小球，媽媽說，它象征著師生心心相印，這座雕塑還有一個好聽的名字叫“知行”，它時刻提醒我們要言行一致，知行合一。
雕塑的西面是升旗臺和操場，每到周一我們就在那里舉行莊嚴的升旗儀式;雕塑南面是心靈空間，祥云的柱子上面一只白鴿展翅欲飛，圓圓石凳圍繞著石桌，那里是我們放飛心靈的地方，我們可以在那里自由自在的談心、聊天。雕塑北面就是我們的教學樓了，我們的教室在二樓，教室里寬敞明亮，還有高科技的電子白板呢，我們在那里認真地學習，快樂地成長。
我們的校園綠化也很漂亮，有兩棵被稱為“幸福樹”的柿子樹;有白色的、紫色的玉蘭花;有綠綠的爬山虎;有十里飄香的桂花;有高高的銀杏樹;有四季常青的冬青;還有大家最最喜歡的櫻桃樹。春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天果實累累，冬天銀裝素裹，美麗極了。
這就是我們的校園—萊蕪市實驗學校，你想來看一看嗎?等你來了，我一定帶你去參觀。讓你也來感受一下我們校園的美!
美麗的校園作文4
衢州市實驗學校位于講舍街。它一年四季都很美麗，是全國文明校園。
每當我走進學校，就能看見裝滿了雪白沙子的池子。這個池子有一個好聽的名字——“白沙池”。白沙池是由一個個小正方形組成的大正方形。每個小正方形里，還有一棵種在正方形花壇里的棕櫚樹呢！有一次，葉老師帶著我們到白沙池里去玩。一進白沙池，我就開始使勁地挖呀挖，后來我挖到了一顆綠色的“鉆石”。這顆鉆石在陽光下閃閃發(fā)光，好看極了！
每當我站在教學樓的走廊上朝下看：哇！一個大棋盤呈現(xiàn)在我眼前。這個棋盤就像一塊正方形的湖，湖中游了許多黑天鵝和白天鵝。別的棋子都是可以移動的`，可是這盤棋的棋子，恐怕只有爛柯山的仙人才能下得動呢！
每當我從小學部進入初中部時，都要經(jīng)過一座天橋。過了天橋，就可以欣賞到我們學校最美麗的地方——菱湖。菱湖原來是菱形的，里面還種著菱角，所以叫菱湖。而現(xiàn)在有人把它填補成了圓形。菱湖的四周長滿了仙氣飄飄的柳樹，四季常青的鐵樹和黃色的迎春花……平靜的湖面像一面未打磨的鏡子，碧綠的湖水又像一塊巨大的翡翠。夏天時，湖面上開著一朵朵美麗的“睡美人”，睡蓮下面的蓮葉就像睡美人的床一樣。湖中間有一棵“神仙樹”，這棵樹到了春天就會發(fā)芽，神奇吧！湖中時不時可以看見一條條紅鯉魚游來游去，它們在嬉戲打鬧。
��！市實驗學校的美景真是讓人流連忘返。我愛美麗的市實驗學校！
美麗的校園作文5
每一個人都有自己的母校，我的母校是“鈞臺中心小學”。那里一年四季風景秀麗，美麗如畫，是我們安心學習，快樂成長的搖籃。
校園四季景色各有不同，正如詩句：“風光不與四時同”呀！
校園的春天里，春暖花開，溫暖的陽光照在教室里，同學們面帶著笑容，在教室里認真地聽老師講課。下課時，同學們紛紛跑出了教室，有的人在花壇邊看著剛剛盛開的桃花；有的伸手去摸嫩嫩的花瓣；有的小伙伴一起做游戲。春天的校園還下著柳絮雨，調皮的小種子落在同學們的臉蛋上，惹得哈哈大笑！上課鈴響了，同學們戀戀不舍地走進了教室。
夏天悄悄地來到了教室，她把大樹用力向上拔，然后用她的魔法棒使水池里的荷花慢慢開放。天氣變得越來越熱，同學們的臉蛋滾熱滾熱的，操場干的仿佛要裂開了，知了爬在樹上不停地叫著，仿佛在說：“熱死我了，熱死我了……”大家換上了短袖，短褲在樹蔭下快活地玩了起來。
炎熱的太陽被秋公主用衣袖遮住了，她把涼爽的秋風吹向大地，人們脫了短袖，換上了大衣。校園里十分安靜，只聽到同學們朗朗的.讀書聲。校園的果樹上結滿了碩果累累的果實，落葉在空中飛舞，我們踩在落葉上發(fā)出“咔嚓，咔嚓”的響聲動聽極了。校園里仿佛下著樹葉雨，又仿佛是小船在航行，蝴蝶在飛舞，真漂亮！
冬天，雪花飄飄灑灑地飛落下來，不一會，校園的房頂，大樹，地面到處是白芒芒的，像是蓋上了一層厚厚的棉被。學校剎時就變成了銀裝素裹的白色世界，整棵樹看起來像仙女在手舞足蹈。下課鈴一響，同學們沖出教室，抓一團雪捏起了小雪人，有的玩起了打雪仗。雖然天氣十分寒冷，但是孩子們的心是暖暖的。
這就是我們溫馨的母校！
美麗的校園作文6
初一到現(xiàn)在校園已經(jīng)變化很大了，從我步入校園的一刻起便喜歡上了它。當時剛過完暑假，白果樹的葉子還是那么青翠，白楊樹還是那么挺拔如初。大家也都在歡聲笑語，似乎兩月的炎熱的暑假，并沒有沖淡他們之間的友情。走到轉彎口時，看到了兩位老朋友，他們面帶微笑招了招手，我也這么做向他們示好，感覺我們之間的距離一下子增進了不少。
步入教室，緩緩地走到自己的座位前，環(huán)視著四周的同學，還是那么神采飛揚。兩月之后的課桌，被時間弄的已是灰塵撲撲，仿佛時間為課桌披上了一件朦朧的灰色紗衣，讓我記住，讓我回憶這兩月發(fā)生的事，我不舍的吹掉了上面灰塵，把自己的書本一樣樣拿在課桌上，并整齊的放好。忍不住又看了一眼教室，桌子還是那么整齊，同學們還是那么和諧，當然還有一些暑假光顧著玩，著急補作業(yè)的同學。
走到教室的窗口，俯視周圍的美景，當然還有正在建設的.大樓，想想等著樓建好了我們就差不多畢業(yè)了，一想到這些就有點突如其來的悲傷，怕是見不到新校園的樣子嘍。
上課鈴響了，大家坐在座位上安安靜靜，等待著老師的到來，因為他們想在新學期表現(xiàn)得更好，更優(yōu)異。
美麗如初，美麗的校園。
美麗的校園作文7
今天，袁老師帶我們參觀了我們的校園。
首先，我們來到了學校的大門口。門前是一個巨大的花壇，花壇中心有龐大的用石頭做的書。書的周圍是一些五彩繽紛的花，有紅色的、黃色的、粉色的、藍色的和紫色的。不時有一些蝴蝶在花叢中翩翩起舞�；▔那懊孢�有一些盆栽，它們都是粉色的，美麗極了。
然后，我們通過走廊，來到了我們班的包干區(qū)。包干區(qū)各有一個花園，花園里的樹上布滿了剛剛探出頭的嫩綠的葉芽，迫不及待的想要開花。
接著，袁老師帶著我們經(jīng)過了博雅樓后面的`一片空地。一群初中的同學生正在揮動著手臂，做著廣播體操。博雅樓的后面是一片林子。林中有一條小路，它猶如一條蜿蜒盤旋在林中的小河，小路是由石子鋪成的。石子鋪出來的形狀變化多端，像車輪、像花朵、像餅干。我們順著小路走，周圍有一些樹，它們有的長出了幾片葉子，有的還沒有發(fā)芽。走著走著，小路逐漸消失了，樹林也變成了竹林。竹葉一簇堆在另一簇上面，不留一點兒空隙。這些竹子形態(tài)萬千，像威武的士兵、像駝背的老人，像手拿鮮花的姑娘，好看極了。
最后，我們依依不舍的回到了教室。
這就是我美麗的校園，我愛我的校園。
美麗的校園作文8
今天早上，我懷著激動的心情跟隨老師來到育才小學新校區(qū)，只見南門站著的許多老師、同學和家長。原來今天這里將舉行“新生體驗新校園”活動。
走進校園，穿過過道，首先映入我們眼簾的是右側的大操場，翠綠的操場、大紅的跑道、灰色的石階，在明媚的陽光的照耀下構成了一幅美麗的畫面。沿著過道向北走，迎接我們的是樹陣廣場，種滿了高大的.銀杏樹，它們挺立在校園里像一個個堅強的衛(wèi)士守衛(wèi)著美麗的校園。樹陣廣場右邊是精巧的五彩噴泉廣場。雖然沒看到噴泉，但我似乎看到了噴泉在陽光下飛舞的壯觀場面。與噴泉廣場遙遙相對的是一排排由綠色植物環(huán)繞的露天乒乓球桌，看上去像一個小小的公園。走過兩個廣場就是家長接待室了，下雨時家長可以在這里等待孩子了。繼續(xù)向前走，便看到了一個大鐘樓，據(jù)說這個鐘300年都不會相差一秒。鐘樓對面就是江南小鎮(zhèn)。江南小鎮(zhèn)里面有個歡樂小劇場，是專門給同學們表演用的。
鐘樓北面就是擁有電梯的現(xiàn)代化教學大樓了。走進多功能的教室，只見教室前面一部分是嶄新的桌椅和黑板，后面一部分的右側是休息室和圖書室，這是供同學們休息和看書用的，左側是洗手池，方便了同學。
看到一年級新生魚貫而入地走進教室，他們好奇地看看這兒，摸摸那兒，我不禁想起5年前的我，當時我也是這樣：用新奇的眼光打量著這個陌生的、神奇的即將在這里讀書的地方，心里便有種說不出的情感。
走過教學樓，就可以去溫馨的食堂看看了。食堂分為兩層，一樓是較小的餐廳，二樓則很寬敞，里面整齊的放著一排排干凈的桌椅，可以容納幾百人同時就餐。
參觀完新校區(qū)，我不禁感慨道：真不愧是美麗的新校區(qū)，既大又具有新時代元素。
美麗的校園作文9
我們美麗的校園坐落在杭州市下城區(qū)朝暉一區(qū)內。每次上學走到校門口，就可以看見9個醒目的大字：杭州市朝暉實驗小學。每天早上七點半，銀黑色的伸縮鐵門就會打開。隨后值周的老師和同學就會站成兩排，彬彬有禮地迎接入校的老師和同學們。
走進校園后，往左看，這就是我們的操場了。操場中間是一個長方形的足球場，足球場的兩側各有一個白色的足球框。足球場外面就是塑膠跑道了。我們放學后經(jīng)常會去跑道上跑五圈，可爽了！操場的西南角還有各種健身器材，我們都很喜歡。因此每當大課間結束的時候，總會有同學在那邊玩幾下。
校園的右側是教學樓，這棟樓已經(jīng)建成30多年了。教學樓的外墻是由許多黃色的墻磚鋪成的。教學樓一共分為四層，每層都有五到六個寬敞明亮的教室。每天我還沒到校門口，就可以聽見同學們讀課文的聲音。教室門口是我們的走廊。我們每天下課都會在那邊遠眺，讓眼睛得到休息。走廊的盡頭是老師們的辦公室，辦公室比較小，每間辦公室都有五六個老師，顯得比較擁擠。但是里面依然很整潔。我最喜歡校園一樓西面的書吧了。書吧的地板是由黃色的.木板鋪成的，由于年代比較久遠，所以踩在上面會發(fā)出咯吱咯吱的響聲。下課時我走進書吧，里面異常安靜。比起外面同學們的喧鬧聲、聊天聲可真是天差地別。書吧的書雖然大多數(shù)比較陳舊，但是每一本書都保管的很好，沒有一本書缺了一頁或做得很厲害，并且這些書都是精挑細選過才放在書吧里的。正是因為這樣，我們才會翱翔在書的海洋里。
這就是我們的校園，一個整潔又充滿生機的校園。
美麗的校園作文10
校園非常的美，但有一些人卻始終感受不到，今天我就來帶領大家來領略校園之美吧！
清晨，第一縷陽光輕輕地灑了下來。大門還沒有開，同學們在門外談笑風生，大門一開，他們有序地進入校門。門上的“確山縣靖宇小學”幾個大字受到陽光的反射，泛出了金光。抬頭看去，似乎學校都變得金光閃閃，進入了金色的海洋。
剎那間，安靜的校園變得書聲朗朗，那稚嫩的童聲，加上令人熱血沸騰的課文，就像一首神奇的曲子，能為你消除憂慮。
叮鈴鈴，下課了，同學們來到操場，玩起了游戲，學校沒有了男女約束，只要自己愿意，男生可以跟女生玩起跳皮筋，女生也可以跟男生玩起丟沙包。
在學校不僅要玩得好，也要學得好。
看，課堂上同學們總是端正地坐好。當老師讓討論問題時，他們變得大大咧咧，三三兩兩地組合在一起討論，在這和諧有愛的環(huán)境里，他們總能得到答案，并爭先舉起手，恐怕落在了別人的后面。
經(jīng)過幾節(jié)課的'學習，放學了，他們在老師的帶領下，走出校門，唱著隊歌：“靖宇人，講文明，好習慣……”隨著歌聲漸漸遠去，校園也變得鴉雀無聲，微風輕輕地撫過校園，夕陽西下，最后一縷陽光照進校園內，月亮悄悄地爬了上來，代替陽光又重新灑滿了光芒。
在這“光芒四射”的校園里，你感受到這里的美了嗎？
美麗的校園作文11
我們的校園十分美麗，到處都是生機勃勃的景象。
進入校門，一眼就能看見兩面墻壁，一面標記著我們學校的歷史，另一面正等待著我們續(xù)寫新的輝煌，墻壁前的花壇里生長著不知名的小草，它四季旺盛，一直陪伴著朝氣蓬勃的同學們。
向前走些，就來到了新教學。它聳立在學校的南邊，這里是學生們新的樂園。每當上課時它莊重而肅靜，偶爾傳來朗朗的讀書聲；每當下課時它調皮而喧鬧，時時傳出哈哈的嬉戲聲。
再往前走些，就是學校的操場，這里是最受同學們歡迎的地方，隨時可以見到同學們拼搏、爭先的身影。站在操場中心，望望東邊是籃球、足球場和乒乓球臺；望望西邊是操場的主席臺；再向西南角望望是沙坑和花壇。
離開操場，再向前走就是我們學習的地方。走上樓梯來到四樓，就是我們班的`教室，我們每天在這里虛心的聆聽老師的教誨，真心的和同學們交往，開開心心的度過每一天。
站在四樓向下望，學校的景色大半收在眼底，新教學樓橘色的外衣上寫著孔子的名言，好像時刻提醒著我們要“好好學習、天天向上”；大花壇里有顆高大粗壯的白楊樹，就算在寒冷的冬天，它也堅挺著，好像在用自己的實際行動讓我明白學習要堅持不懈。
校園里到處都是美麗的風景，我愛我們美麗的校園。
美麗的校園作文12
校園，是每個人心中的天堂;校園，是每個莘莘學子所留念的地方;校園，更是我心中最亮的“太陽城”。
“烏龍江的浪花在心頭閃亮，閩江的濤聲在校園回響……”
校園美，美在哪?美在一棵棵圍著校園的小樹。有時，我們走到他們身旁，他們總會向我們點頭，熱情的迎接我們，而有時，他們卻像一個個禮貌的紳士，當老師們走過，他們會拱起身，說：“噢，女士們!噢，先生們!你們好!”說罷，又鞠了一躬;當我們走過，他們會做一個“歡迎光臨”的`手勢，說：“同學們，大家好，小心不要遲到，上課要認真哦!”每天，他們亦是如此。
校園美，美在哪?美在美在一個個漂亮的花壇。花種數(shù)不勝數(shù)：鴨腳木每當看見我們，總是揚揚她們的小腳;玉蘭樹擎著白色的玉杯;更多的花兒，則是在風的陪伴下成對的跳舞唱歌。那芬芳撲鼻的香氣，是她們悠揚悅耳的歌喉;星星點點，飄飄蕩蕩，則是她們曼妙的舞姿。每天，她們亦是如此。
校園美，美在哪?美在一棟棟高大氣派的教學樓，橙磚白瓦，構成了金山的一大靚麗的風景線。圖書館是最美的，走近她，書香迎面而襲，令人沉迷;接著，當你坐上獨具魅力的“書艇”時，肯定會想在書海中痛痛快快的傲游一番;書則是要多少有多少，在圖書館中，無論是多么沉郁的心情，總是一翻書，就馬上消失得無影無蹤。每天，我們亦是如此。
“謙虛勤奮的教導在心頭閃亮，協(xié)作自信的歌聲在校園回響……”
再次揚起那旋律，再問問校園美，美在哪?沒在心間，美在一點一滴中，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
美麗的校園作文13
春回大地，冬爺爺悄悄地走了，而春姑娘卻婀婀娜娜地來到了我們的大地，也來到了我們的學�！獙嶒炐W，把我們的校園打扮得格外的美。
走進校門，是一條長長的臺階，拾階而上，東邊有一座美麗的小花園。這里生機勃勃，春意盎然。小花園里有火紅的月季、艷麗的石榴、四季披著綠裝的鐵樹、各色菊花競相開放。瞧！那一簇簇迎春花開得多鮮艷�。≡陉柟庀曼S的顯眼，那鵝黃的花瓣躲在翠綠的葉子下，好像一個害羞的小姑娘。鐵樹也挺著小身板，使勁往上竄。那綠綠的.葉子蓋著它的身子，就像一把綠油油的小傘，給樹下的花兒遮風擋雨。
花園西邊還有兩三棵不知名的樹，告示牌早已積滿了灰塵，根本看不清，這些樹都有著尖尖的頭，圓圓的身子，連樹干上也長出了一片片尖尖的“葉子”，一陣風拂過，枝葉隨風舞動，根本停不下來。
花園不遠處的那棵雪松，我可不能不說呀！這棵雪松又粗又高，樹下可以容下上百人。每當下課時，同學們在樹下嬉戲，玩耍。同學們在這里盡情的笑啊、跳啊、熱鬧極了。放學后，這棵樹又成了鳥兒的天堂！各種鳥兒在樹枝間跳躍，飛舞鳴唱，婉轉地賣弄自己的歌喉。
春天的校園，處處是美景，說也說不盡。我愛我們的學校，這里是我們成長的樂園。
美麗的校園作文14
美麗的校園，四季的變化讓我看的眼花繚亂，唯獨校園里那幾棵雄偉、高大的松柏，看不出有什么變化，一年四季挺拔的站在那像校園的哨兵一樣。
春天，春意盎然，鳥語花香、爭奇斗艷。在這美麗的校園里，草坪上綠草如茵，偶爾露出花兒的笑臉，她笑得是多么甜蜜，笑得是多么溫柔，看上去格外引人注目，校園里又是那樣灑滿陽光，垂柳依依。我們聽到了上課鈴聲的聲音響起，就知道這一天即將開始。
夏天，炎熱難熬，但在校園旁邊的人工湖里開出了清香四溢的荷花，潔白樸素的荷花非常的美麗。難怪人們常說荷花有“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的`精神�？粗@潔白無暇的荷花，是不是感覺到了一絲清涼呢？
秋天，落葉紛紛，好像一幅仙境般優(yōu)美的圖畫。落葉給大地鋪上了地毯，楓葉紅得像火似的，熱情的歡迎孩子們的到來。難怪詩人杜牧寫到“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”呀！小草和花兒也不敢跟她媲美，都害羞的都躲到大地媽媽的懷抱里，等待春天的到來。
冬天，銀裝素裹，松柏穿上銀色的晚禮服，美麗極了！雪給大地蓋上了雪白的棉被，暖和極了！校園旁邊的人工湖也結上了晶瑩剔透的冰，但在這嚴寒中飄來了孩子們的歡聲笑語。
美麗的校園作文15
初春的校園，我們最不能忘記的，就是那片小菜園了。它是學校里的一道亮麗的風景，也是我心中最要贊美的一處風景。
晴天里的小菜園，綠油油的，是那么的明艷。那蔬菜上的幾顆果實像彩色斑點一樣灑落在蔬菜葉上，給那明艷的綠色菜葉增添了一點生機，真是賞心悅目，使人眼前一亮。那翠綠的蔬菜上的果實，有的剛長出來，像寶石般大��；有的正在茂盛的時期。西紅柿又圓又紅，黃瓜翠綠油亮，給人們帶來很充足的食欲。小菜園的果實累累，只要有人經(jīng)過，一定會舔舔嘴巴，仿佛想要馬上要吃掉它。
細雨綿綿的小菜園，更是引人注意。它們的顏色變得沉郁，每一片菜葉都掛著晶瑩的'小水珠，水珠像小彈珠一樣在菜葉之間跳躍著，滾動著，把葉子弄得一沉一浮，很是有趣。而那些果實卻只沾了點水，因為菜葉就像它們的母親，為它們遮風擋雨，果實健健康康，自己卻已經(jīng)濕透了。
小菜園越來越美麗，參觀和品嘗的人們也越來越多，每當人們經(jīng)過這里時，總會停下腳步，不禁贊嘆道：“這兒真美呀！”
雖然這校園里的小菜園并沒有種植棚里的蔬菜品種多，但是又有哪個菜園比這學校里的小菜園更美麗呢？
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