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讀海倫.凱勒作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的讀海倫.凱勒作文，歡迎大家分享。
讀海倫.凱勒作文 篇1
在老師的教育、幫助下她戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會(huì)了講話(huà)，并掌握了五種文字。24歲時(shí)，她以?xún)?yōu)異成績(jī)畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)拉德克利女子學(xué)院。此后，她把畢生精力投入到為世界盲人、聾啞人謀利益的事業(yè)中。她是一個(gè)懂得感恩的人。
和海倫比起來(lái)我可幸運(yùn)多了。我一生下來(lái)就患上了先天性白內(nèi)障。十三年來(lái)，我都生活在模糊的世界中，多少次我想走出這片模糊的陰影。可無(wú)論爸媽、醫(yī)生怎樣努力，都無(wú)濟(jì)于事。
從此，我變得孤獨(dú)起來(lái)，笑容從我臉上消失，快樂(lè)不再與我作伴。我漸漸失去了生活的`勇氣，感覺(jué)周?chē)甲兂闪嘶疑氖澜�。我以為，這是命中注定了，但是現(xiàn)實(shí)并沒(méi)有我想象中的這么糟。在我身邊有許多的好心人伸出了援助之手，他們的愛(ài)心點(diǎn)燃了我心中的那盞希望之燈，是他們的愛(ài)心增添了我眼前的光明，是他們的愛(ài)心鼓足了我生活的勇氣，是他們的愛(ài)心鼓起了我?jiàn)^進(jìn)的風(fēng)帆……十歲那年，在地稅局叔叔、阿姨地幫助下，家人帶我去南京做手術(shù)。
手術(shù)前，爸爸和媽媽異常緊張，因?yàn)榧抑写笪?歲的姐姐也是因?yàn)榛枷忍彀變?nèi)障，在手術(shù)時(shí)損傷了腦神經(jīng)，導(dǎo)致了智力下降，至今連吃飯、穿衣都要家里人去照顧。手術(shù)之后，雖然我的視力清晰了很多，但是我還是不能看清黑板上的字，班上的老師和同學(xué)都主動(dòng)幫助我。上課時(shí)，同學(xué)們幫我抄筆記，做記錄。有些難題我一時(shí)沒(méi)能聽(tīng)懂，課后老師就坐在我身旁專(zhuān)門(mén)講給我聽(tīng)，直到我弄懂為止。
一句親切的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)甜甜的微笑，一雙雙溫暖的援手，都像源源不斷的甘泉滋潤(rùn)著我的心田。使我感覺(jué)周身都被愛(ài)心包圍著，令我幸福無(wú)比！我暗下決心：一定要向海倫·凱勒那樣堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，用學(xué)到的本領(lǐng)將來(lái)回報(bào)社會(huì)，回報(bào)祖國(guó)，讓愛(ài)心之火延續(xù)！同學(xué)們，學(xué)會(huì)感恩吧，感恩會(huì)讓我們奮進(jìn)，感恩會(huì)讓我們快樂(lè)，感恩老師，感恩父母，感恩朋友……
讀海倫.凱勒作文 篇2
在茫茫書(shū)海中，我有幸讀到一本海倫．凱勒，這是一個(gè)感人肺腑的故事，我一口氣讀完了它，從中受到了許多教育．
海倫是一個(gè)失明，失聰?shù)男『�，但是父母沒(méi)有因此而嫌棄她，而是精心養(yǎng)育著她，六年過(guò)去了，海倫還是這樣，看到的是無(wú)邊的黑暗；而聽(tīng)到的將是永遠(yuǎn)的寧?kù)o，這個(gè)小孩，父母為她做出了人生中最艱難的'選擇——讀書(shū)�？墒牵x書(shū)對(duì)她來(lái)說(shuō)是多么困難��！在老師的幫助下，考上了大學(xué)，學(xué)會(huì)了好幾國(guó)的語(yǔ)言，成了著名的女作家。讀到這里，我感慨萬(wàn)千。海倫從又瞎又聾的女孩成了舉世聞名的作家，經(jīng)歷了這么多坎坷，靠的就是她那種堅(jiān)強(qiáng)的意志和奮發(fā)向上的精神。
我特別喜歡欣賞冬天的雪景，雪花從天空悠悠飄落，把手伸向窗外，接一朵雪花，從手心涼到了心里。同時(shí)我的目光會(huì)被門(mén)口的臘梅吸引住，它不畏寒冷地屹立在那兒，開(kāi)得是那么茂盛�？墒�，我思索著：這種茂盛、艷麗是長(zhǎng)久的嗎？
第一天，那一枝臘梅依然在那兒，沒(méi)有發(fā)生一點(diǎn)變化，開(kāi)得還是茂盛；第二天，它依舊筆挺地站在那兒，像一個(gè)士兵，堅(jiān)守著自己的崗位；第三天沒(méi)有變化……觀察了很多天，我發(fā)現(xiàn)臘梅有一種可貴的品質(zhì)：堅(jiān)強(qiáng)。堅(jiān)強(qiáng)是人生中可以立于不敗之地的精神。海倫和臘梅是多么相似。
那年五月份學(xué)校召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加了接力賽，在緊張中，我開(kāi)始跑了，但由于前幾天訓(xùn)練造成的發(fā)燒，到現(xiàn)在還有點(diǎn)頭暈?zāi)X脹，就在那一剎那，我摔了一跤，頓時(shí)感到全身無(wú)力。這時(shí)，我聽(tīng)到了背后同學(xué)一陣陣加油吶喊聲，又想起了海倫的堅(jiān)強(qiáng)，這聲音一次次呼喚著我，我拖著疲憊的身軀站了起來(lái)，向終點(diǎn)沖去，同學(xué)們使勁地喊著“加油”，對(duì)我來(lái)說(shuō)這是一種來(lái)自同學(xué)的鼓勵(lì)，也是來(lái)自海倫和臘梅給予我的鼓勵(lì)。
堅(jiān)強(qiáng)的信念在心頭，一定能成功。我們每一個(gè)人時(shí)刻都在描繪著自己的畫(huà)卷，只有奮斗，只有自強(qiáng)不息，我們的生活才會(huì)充滿(mǎn)鮮亮的色彩，我們的生活畫(huà)卷才會(huì)閃耀著光芒。
讀海倫.凱勒作文 篇3
在寒假期間我讀了一本名叫《海倫·凱勒傳》的書(shū)，體會(huì)頗深。
書(shū)中的主人公是海倫·凱勒，她在很小的時(shí)候，因?yàn)榈昧艘粓?chǎng)重病之后雙耳失聰、雙目失明。但是她在家庭教師沙利文的幫助下，學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)并考上了著名的哈佛大學(xué)，完成了學(xué)業(yè)。海倫·凱勒還是一位教育家，她走遍了全國(guó)各地的大小城市，她走遍那些地方，主要是一心一意地為殘疾人服務(wù)。
其中，最令我感動(dòng)的是海倫·凱勒小時(shí)候刻苦學(xué)說(shuō)話(huà)的故事。對(duì)于一個(gè)失明而又失聰?shù)娜藖?lái)說(shuō)，說(shuō)話(huà)談何容易。但是海倫·凱勒憑著頑強(qiáng)的毅力，夜以繼日地練習(xí)。雖然僅此不夠，但是在沙利文老師的幫助下，終于能說(shuō)出一些斷斷續(xù)續(xù)的話(huà)了。這真是一個(gè)奇跡。
海倫·凱勒通過(guò)艱苦的發(fā)聲訓(xùn)練，終于學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)了。雖然只是幾個(gè)簡(jiǎn)單的.字母拼成的話(huà)語(yǔ)，但是這畢竟是人類(lèi)的語(yǔ)言呀！
讀完了這本書(shū)后，我想：海倫·凱勒能有那么大的成就，真是不可思議。在沒(méi)有讀這本書(shū)的我，一遇到困難，哪怕是小小的都會(huì)退縮。讀完這本書(shū)后，我要暗暗地下決心：遇到困難時(shí)，我一定要想盡一切辦法去解決。
雖然海倫·凱勒一生下來(lái)就遭到這樣不堪的厄運(yùn)，但是憑她多年付出的努力，也算是苦盡甘來(lái)！海倫·凱勒這種堅(jiān)持不懈和勇敢面對(duì)困難的精神，是值得那些殘疾人學(xué)習(xí)，更值得我們這些健全人學(xué)習(xí)呀！
讀海倫.凱勒作文 篇4
午后的暖陽(yáng)照耀在我的臉上，從茶幾上隨手拿起一本書(shū)，我在躺椅上靜靜地享受著讀書(shū)的樂(lè)趣。書(shū)頁(yè)被我悄無(wú)聲息地翻動(dòng)著，我看見(jiàn)了一篇名叫《海倫·凱勒》的文章，忍不住細(xì)細(xì)閱讀起來(lái)。海倫1880年出生在美國(guó)，不幸的海倫，在生了一場(chǎng)重病之后，雙目失明，雙耳失聰，在這樣的不幸境遇下，我不禁產(chǎn)生了疑問(wèn)，她是怎樣創(chuàng)造了奇跡？書(shū)里寫(xiě)道，海倫學(xué)習(xí)摸盲文、拼單詞時(shí)，莎莉文老師把海倫的手放在水管上，這時(shí)，一股清涼的水在海倫手上流過(guò)，莎莉文老師在海倫手上拼寫(xiě)“水”這個(gè)單詞，海倫猛然醒悟，原來(lái)水就是這種清涼而奇妙的`東西啊！這段話(huà)看似十分簡(jiǎn)單，但我卻從中體會(huì)到了海倫學(xué)習(xí)的艱難，莎莉文老師和海倫經(jīng)過(guò)多少次摸索學(xué)習(xí)，才掌握這些知識(shí)直到成功的啊！我對(duì)海倫的敬佩又加深了許多。
海倫回憶她學(xué)習(xí)說(shuō)話(huà)的時(shí)光時(shí)說(shuō)：“為使我的伙伴——最親密的伙伴——能聽(tīng)懂我的話(huà)，我夜以繼日的努力，反復(fù)地高聲朗讀某些詞語(yǔ)和句子，有時(shí)甚至幾個(gè)小時(shí)，直到讀對(duì)為止，我每天堅(jiān)持練習(xí)、練習(xí)、再練習(xí)……”是的，海倫夜以繼日地練習(xí)著，要知道，海倫她看不到老師的嘴型，也聽(tīng)不到老師的聲音，她只有觸覺(jué)，她唯一可以依靠的就是觸覺(jué)。海倫就是靠著自己的觸覺(jué)和毅力學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)。她拼命地摸讀盲文，不停地書(shū)寫(xiě)單詞和句子，她是那樣地如饑似渴，以至小小的手指都磨出了血，那是怎樣的代價(jià)��！我們都是健全的人，海倫的身體不如我們的健康，可是她的心靈卻比我們每一個(gè)健全的人都強(qiáng)大。人的欲望是無(wú)止境的，永遠(yuǎn)不會(huì)知道滿(mǎn)足，一些東西也許往往只有失去了才會(huì)覺(jué)得珍貴。人生就像一個(gè)蘋(píng)果，每個(gè)人都會(huì)被上帝咬上一口，或許對(duì)海倫來(lái)說(shuō)，這一口咬的太重了些，但是，上帝為你關(guān)上一扇門(mén)，必定會(huì)為你打開(kāi)一扇窗 ！
珍惜我們所擁有的一切，感謝大自然，父母對(duì)我們的恩賜吧，有了感恩，生活會(huì)變得更美好。
讀海倫.凱勒作文 篇5
她，在一次高燒中被奪去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，再也看不見(jiàn)美麗的世界，再也聽(tīng)不見(jiàn)悅耳的聲音。但是，在困難面前，她卻造就了自己光輝的一生。她就是海倫·凱勒。
這本書(shū)介紹了美國(guó)聾啞女作家海倫·凱勒的一生。海倫·凱勒在很小的時(shí)候就因?yàn)橐粓?chǎng)大病而失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，這對(duì)我們正常人來(lái)說(shuō)是一個(gè)難以忍受的痛苦。而海倫·凱勒并沒(méi)有向命運(yùn)屈服。在老師的教育及幫助下，她學(xué)會(huì)了英、法、德、希臘和拉丁文五種語(yǔ)言。20多歲時(shí)以?xún)?yōu)異成績(jī)畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)。從那以后，她把畢生的精力投入到為盲人、聾啞人的事業(yè)中去，曾得到過(guò)許多國(guó)家辦法的獎(jiǎng)項(xiàng)。
一個(gè)又聾又啞的人取得這樣大的成就，是多么令人難以置信��！如果當(dāng)時(shí)海倫·凱勒向厄運(yùn)屈服，那她將成為一個(gè)愚昧無(wú)知的'人。然而，她并沒(méi)有向命運(yùn)低頭，她以自己頑強(qiáng)的精神和堅(jiān)韌不拔的毅力，走完了人生最艱難的道路，成為一個(gè)令人敬佩的人。
讀完《海倫·凱勒》，我若有所思，經(jīng)常問(wèn)自己：“海倫·凱勒不屈不撓的一生對(duì)我們這些健全人有什么啟示呢？”記得海倫·凱勒說(shuō)過(guò)：“失明的我想給所有所有健全的人一個(gè)忠告，好好利用你的眼睛吧，就像你明天將永遠(yuǎn)失去光明�！边@句話(huà)告訴我們健全的人應(yīng)該珍惜美好時(shí)光，珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
海倫·凱勒能在又盲又聾的情況下成為一個(gè)知識(shí)淵博的人，可見(jiàn)她付出了無(wú)數(shù)心血與汗水。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難與她相比可算是微不足道的。我們應(yīng)該像海倫·凱勒一樣有遠(yuǎn)大的理想和奮斗的目標(biāo)，這樣再大的困難我們也不會(huì)戰(zhàn)勝。
人應(yīng)該如何對(duì)待人生？海倫·凱勒光輝的一生給了我們一個(gè)圓滿(mǎn)的回答，那就是自強(qiáng)不息。
讀海倫.凱勒作文 篇6
《假如給我三天光明》這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)真實(shí)而感人肺腑的故事，我一氣讀完了它，從中受到了許多教育。
這本書(shū)記敘了美國(guó)著名的聾啞教育家海倫·凱勒的一生。海倫一歲半就喪失聽(tīng)力和視覺(jué)，這對(duì)常人是一種不可忍受的痛苦。在無(wú)老師和他人教導(dǎo)下，她習(xí)慣了黑暗，成了一個(gè)“小暴君”，經(jīng)常亂發(fā)脾氣。
直到海倫五歲，創(chuàng)造奇跡的莎莉文老師來(lái)當(dāng)她的家教，從此改變了她的人生。莎莉文曾說(shuō)：“人的本性都是善良的，關(guān)鍵在于教育。莎莉文老師剛開(kāi)始試著在她手上寫(xiě)字，并讓她另一只手摸著相對(duì)應(yīng)的東西，手就代替了她的眼睛。很快在老師的教育幫助下，她很快戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會(huì)了用手指“聽(tīng)話(huà)”，并掌握了五種文字。24歲時(shí)，她就以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)。此后，她把全部精力投入為世界盲、聾、啞人謀利益的事業(yè)中，曾受過(guò)不少人的贊揚(yáng)和夸獎(jiǎng)。
海倫的一生，是不平凡的，因?yàn)樗o予人們極大的鼓勵(lì)。讀了這篇文章，我深刻的.意識(shí)到：一個(gè)人有沒(méi)有成就，不在于條件的好壞，而在于有沒(méi)有奮斗的精神。有些人因?yàn)闂l件不好而總抱怨。這和海倫比起來(lái)是多么微不足道��！
這些日子，我常常深思：人應(yīng)該如何面對(duì)人生，人生價(jià)值何在？我覺(jué)得海倫·凱勒那光輝的一生，給我們作出了圓滿(mǎn)的回答，她的生活道路就是我們?cè)撟叩穆贰?/p>
讀海倫.凱勒作文 篇7
當(dāng)書(shū)將萬(wàn)物迷醉，我們的思想就陶冶在它的芳香之中，深深品讀書(shū)的神圣與精粹，萬(wàn)物仿佛盡收眼中，開(kāi)懷品讀，更是有一番滋味。
“嗚——”乘坐著滿(mǎn)載書(shū)香的列車(chē)，我啟程了。聽(tīng)著列車(chē)的引吭高歌，聞著書(shū)籍的一縷芳香，我讀到了這樣一個(gè)故事：在一間精神病院陰暗骯臟的地下室里，關(guān)著一個(gè)被醫(yī)生宣告絕望的病人---安妮。但是一位老護(hù)士卻常常去探訪(fǎng)她，向小女孩表達(dá)愛(ài)與關(guān)懷。不久，小安妮擺脫了病魔的困擾，逐漸康復(fù)了！但病愈后的小安妮不想離開(kāi)醫(yī)院，她希望留在那里幫助其他病人。多年以后，當(dāng)維多利亞女皇把英國(guó)最高的榮譽(yù)徽章別在海倫·凱勒身上時(shí)，女皇問(wèn)道：“你又聾又瞎，何以能有如此大的成就？”海倫·凱勒毫不遲疑地說(shuō)："如果不是安妮，絕對(duì)沒(méi)有人會(huì)知道海倫·凱勒這個(gè)名字�！�
讀罷此書(shū)，我的心前所未有地被深深觸動(dòng)了，令我感慨萬(wàn)分，思緒萬(wàn)千，我不得不承認(rèn)這是一本洗滌心靈的書(shū)。文中那樸實(shí)真切的.語(yǔ)言給予了我深入人心的啟迪：愛(ài)是神奇的東西，也是世界上最珍貴的。哪怕只是一丁點(diǎn)愛(ài)對(duì)于生命垂危的人都會(huì)是活下去的線(xiàn)索，它會(huì)滋生出無(wú)窮的力量，使人信心百倍。文中的小安妮不負(fù)重望，在老護(hù)士無(wú)微不至的照料下，叮嚀下，關(guān)懷下，不再瘋瘋癲癲，與眾不同了。當(dāng)康復(fù)后的小安妮無(wú)家可歸，一再執(zhí)著地要求留在醫(yī)院里幫助其他病人時(shí)，我被小安妮那顆只求付出，不求回報(bào)的心靈震憾了，小小年紀(jì)竟有如此博大的胸懷！理所當(dāng)然，努力過(guò)，就會(huì)有回報(bào)。病愈后的小安妮不舍不棄，在他人的譏諷下，憑著自己堅(jiān)定的信念用心呵護(hù)著那些脆弱的生命，使一位雙目失明又失去聽(tīng)力的殘疾人——海倫·凱勒獲得了至高無(wú)上的榮譽(yù)。
愛(ài)是一盞燈，既照亮別人，也溫暖自己。捧著一顆心上路的人，一生都將生活在愛(ài)與被愛(ài)的路途中。所以，不要吝嗇你的愛(ài)，讓它疊加，它會(huì)被放大無(wú)數(shù)倍。
讀海倫.凱勒作文 篇8
一個(gè)生活在盲聾啞世界的人，一個(gè)同命運(yùn)抗?fàn)幍娜�，一個(gè)頑強(qiáng)不屈的人，一個(gè)以?xún)?yōu)異成績(jī)考上哈佛大學(xué)的人……她，就是——海倫·凱勒。
海倫·凱勒出生在美國(guó)，她因生了一場(chǎng)重病之后，雙目失明，雙耳失聰，她變的暴躁起來(lái)，這個(gè)時(shí)候，老師安妮·沙利文來(lái)到了小海倫的身邊。 沙利文 老師用各種辦法教小海倫。而小海倫像一棵剛剛出土的春筍，品嘗著知識(shí)的乳汁。海倫長(zhǎng)大后，越來(lái)越想開(kāi)口說(shuō)話(huà)了。于是，她是父母為她請(qǐng)來(lái)了聾啞學(xué)校的薩勒老師。薩勒老師讓海倫摸她的口型，那種學(xué)習(xí)說(shuō)話(huà)的難度可想而知�？珊悰](méi)有放棄，終于學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)。1900年，海倫考上了哈佛大學(xué)。
讀完這篇課文，我深有感觸。當(dāng)我讀到“1900年，海倫考上了大學(xué)”這時(shí)，我的心顫抖了一下，海倫考上了大學(xué)，可海倫沒(méi)有考上大學(xué)之前，遇到了多少困難，總會(huì)一次次把困難克服，時(shí)隔100多年了，當(dāng)我們穿過(guò)悠長(zhǎng)的.時(shí)光隧道，再一次回眸凝視這位度過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲的孤獨(dú)歲月的弱女子，我們不由得驚嘆：生命的奇跡究竟是如何誕生的？
我們現(xiàn)在雖是雛鷹，但我們是新時(shí)代的雄鷹，是搏擊長(zhǎng)空的雄鷹，我們一定要好好學(xué)習(xí)，克服困難。俗話(huà)說(shuō)得好：世上無(wú)難事，只怕有心人。像海倫·凱勒這種殘疾人都能做到，你呢？趕快行動(dòng)吧！同學(xué)們。從我做起，從現(xiàn)在做起，為做一只搏擊長(zhǎng)空的雄鷹努力吧！
讀海倫.凱勒作文 篇9
一本好書(shū)，不僅要有理性，更需要一種情感，要用情感去打動(dòng)人的心靈，激發(fā)人的生命力，那一種書(shū)，將具有一種被永世謳歌的力量�！都偃缃o我三天光明》正是這樣一種情感和理性的洗禮，是我們?nèi)松杏肋h(yuǎn)的加油站。
作為一名中學(xué)生，我們需要的正是這樣的一種加油方式。
《假如給我三天光明》是美國(guó)當(dāng)代著名作家海倫·凱勒的散文代表作，她以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。
《假如給我三天光明》主要寫(xiě)了海倫變成盲聾啞人后的生活。剛開(kāi)始的海倫對(duì)于生活是失望的，用消極的思想去面對(duì)生活，情緒非常的暴躁，常常發(fā)脾氣，她感覺(jué)現(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)有了希望，她是多么期待能重新得到光明。在她父母的尋求下，幫海倫找到了一位老師——安妮·莎莉文，這位老師成為了海倫新生活的引導(dǎo)者，使海倫對(duì)生活重新有了希望，有了向往。在莎莉文老師耐心的指導(dǎo)下，海倫學(xué)會(huì)了閱讀，認(rèn)識(shí)了許多的字，也讓她感受到了身邊無(wú)處不在的愛(ài)。在老師的`幫助和她的努力下，最終她以?xún)?yōu)異的成績(jī)大學(xué)畢業(yè)，還掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種文字。
如今，作為一名學(xué)生，對(duì)社會(huì)上的種種都不了解，甚至談不上涉世未深，思想單純不全面，不懂為人處世，不懂說(shuō)話(huà)技巧不懂如何修身養(yǎng)性，諸多種種，如果單一地靠一點(diǎn)一事的去以自身實(shí)驗(yàn)得到經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)的話(huà)，代價(jià)似乎太大了。《假如給我三天光明》這本書(shū)雖然沒(méi)有完完全全的寫(xiě)出多少人生奧秘，但至少給了青少年然如何培養(yǎng)品質(zhì)、修養(yǎng)氣質(zhì)、人性、處事技巧、交際技巧、說(shuō)話(huà)技巧和宣傳，還有廣告，都有許多啟示。它的目的就是幫助我們更快樂(lè)的生活，事業(yè)更成功。就像作者自己的前言一樣：這本書(shū)將要改變你的生活。我深信不疑，因?yàn)槟銓⒁x到的已經(jīng)改變了我的生活。
一本好書(shū)，就是這樣，對(duì)讀者有著深遠(yuǎn)的影響，起到心靈的救贖與醒悟，引領(lǐng)起跑。
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