難忘的人作文集合[15篇]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的難忘的人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

難忘的人作文1

　　在路上，我遇到了一個面黃肌瘦的小孩。他很消瘦，衣服破爛。他正在翻垃圾桶，一見到人就停下來，不敢抬頭看別人。我用不屑的眼神掃了他一下，頭也不回地走了。我心里嘀咕：這小男孩為什么不去上學呢？一個人跑出來翻垃圾桶，應該是個窮人家的孩子。我不理他！

　　剛走進圖書館，絲絲涼氣撲面而來，特別舒服，我夾著幾本書徑直地走向機器，準備還書。這時，我摸了摸自己的口袋，里面什么也沒有！我反復摸來摸去，就是沒摸到我的借書卡！我非常著急，出了一身冷汗。

　　是不是弄丟了？無奈，我只得拜托前臺阿姨，把書暫時存放在這兒，自己只身出去，在來時的.路上邊走邊找�？墒蔷褪钦也坏�。突然，我抬頭一看，那個小男孩朝我奔來。我很好奇。只見他用手帕包著一個什么東西，鄭重地遞到我的手上：“大哥哥！你的借書卡掉了，我翻垃圾桶時在一旁看到了它。給你！”

　　我聽了，呆若木雞地站在那里，半天我都回不過神來。

　　我的鼻子一酸，熱淚盈眶，打開手帕，借書卡正安安靜靜地躺在上面。我不禁又抬頭看了一下那個男孩，他再次站在了垃圾桶旁，繼續(xù)翻東西。

　　我看到，他的眼睛里閃爍著無比明媚的光，他的身上散發(fā)著人性的光輝。

難忘的人作文2

　　他今年看起來有60來歲，個子很高，身形特別瘦，像挺拔的白楊樹；深陷的雙眼像一口干涸的水井，空洞無神；布滿皺紋的臉像一把折扇，顯得蒼白無力；高高的鼻梁架著一副眼鏡，顯得特別有學問，但他只是一個清潔工而已。

　　我為什么會對他難忘呢？聽我細說：深冬的.早晨，我去上學，本以為自己起的夠早了，但是清潔工爺爺這時已經(jīng)掃了滿滿一車的樹葉，旁邊還有一堆一堆沒有裝起來的垃圾，嘴里呼著熱氣。可見他起的有多早，但是這天也太冷了。這些可能是天天都可以看見的事。但是今天我要講的是，就在今天早上，有一個濃妝艷抹的女人，穿著也相當華麗，她一只手牽著狗，另一只手夾著一根煙，嘴里還時不時的吐著煙圈，好像是在路邊等車或者等人吧。這時她牽的狗一直亂叫不聽話，好像要上廁所，但附近沒有公廁，她就讓狗狗直接拉在路邊。以往我看見別人家小狗拉了便便都是用報紙墊著然后丟在垃圾桶。但是這個女人，根本就不當回事。還隨手把沒有熄滅的煙頭丟在地上，我看見垃圾桶離她也就五步之內(nèi)。清潔工爺爺看到了，立馬上前說：“請不要亂扔垃圾，而且你這煙頭沒有熄滅很危險的�！迸�人這時說的話真讓人來氣：“我要是不扔垃圾，要你們清潔工干什么用？”說著還往地上吐了口痰，清潔工爺爺又說：“這次就算了，下次要注意啊……！”言語中特別無奈，好像還有話沒有說完。我都感覺到爺爺是不想和她說那么多，這人太沒素質(zhì)了，連小學生都知道：保護環(huán)境，人人有責。這還是個成年人呢？

　　這要不是趕時間上學，我真想上前跟她理論理論，為什么不講文明不講衛(wèi)生呢？我們武漢還是文明城市呢，如果大家都像她這樣，那還怎樣評文明城市？一個人光有美麗的外表，言行舉止還不如個小學生，一點兒素質(zhì)都沒有，小則損了自己的形象，大則損了武漢市民的形象。我在這里呼吁大家：保護環(huán)境從我做起！

　　我們更要為戰(zhàn)斗在一線的清潔工點贊，是他們讓我們的家園一塵不染，是他們拿著微收入，還在沒有怨言的默默奉獻。工作沒有尊卑，沒有貴賤之分！從小事做起才能讓我更加難忘。

難忘的人作文3

　　在生活中，讓我難忘的人有很多很多，有的鼓勵過我，有的幫助過我，有的關心過我，有的保護過我……其中有一個人，讓我記憶猶新，它像刀子刻上去一般，讓我一直記在心里。

　　那是一個初秋的夜晚，寒風把大街吹得冷冷清清，似乎沒有一絲人間的溫暖。我站在公交車站，等著十五路公交車的到來。一路過去了，二路過去了，八十一路也過去了……怎么就是等不到十五路呢？

　　正在這時，一聲鳴笛聲打斷了我的沉思。我抬頭一看：十五路公交車！我連忙跑上車，來到刷卡機旁，掏出放在我口袋中的公交卡，在刷卡機上刷了一下。只聽“余額不足”幾個字，我嚇得汗毛都立了起來。連忙掏了掏我身上別的`口袋，一分錢也沒有找到。

　　我想，這下壞了，這個公交車司機會不會把我趕下去？今天晚上我是不是就要走回家了？會不會被凍成冰棍……連連幾個問題讓我不敢抬頭，“小同學，你是不是沒有帶錢？”我抬起頭來，看見司機正真誠地望著我。我回答說：“是的。”司機笑了笑說：“你先坐吧，下一次把錢給我就好�！蔽疫B忙點了點頭。這一路上司機都是面帶微笑，好像并沒有因為我沒有帶錢而生氣。

　　以后我的口袋里總是多放一塊錢，等到再一次遇到他時，我一定要把欠下的錢補上，并大聲對他說一聲“謝謝”！

難忘的人作文4

　　在我們記憶中，有很多令我難忘的人。老師、父母、朋友，甚至一些我不知道名字的人。而我最難忘的還是我的語文老師白老師。

　　白老師長著一頭烏黑的.長發(fā)，水汪汪的眼睛，還帶戴著一副眼鏡，看上去很有學問。白老師平時和藹可親，一上課就十分嚴肅。這也是我喜歡她的課的原因。

　　有一次，白老師有一點不舒服，我們本以為不用上課，要上另一節(jié)課。結果上課鈴一響，一位戴著眼鏡，踩著高跟鞋的女老師來到了我們班。定睛一看，同學們都驚呆了噔噔噔噔很有節(jié)奏感，好熟悉的腳步聲啊，那位老師正是我們以為不能來上課的白老師。那一天，她看起來精神飽滿，同學們歡呼雀躍。我們聽的十分認真，全班同學都在認真聽課，積極回答問題。因為同學們心中有一個概念，就是絕不能讓白老師失望，一定要好好聽。

　　就這樣，我們比平時更專注地聽課，白老師為了我們能跟上課程進度，堅持來上課。同學們內(nèi)心有一絲感動，她的敬業(yè)精神也激勵著我，讓我不斷前進。

　　白老師在我的記憶里，為我留下了一顆格外閃耀的星星，不能忘記。至今，那顆星星一直在閃耀。

難忘的人作文5

　　我最難忘的人是外婆。

　　我外婆是個勤勞的人，不像奶奶那么懶。

　　我的外婆有一張小紅嘴，一雙老花眼，一個鼻子，一雙勤勞而巧的手。

　　外婆總是那樣好，每次都答應我的要求，小時候，我在路上摔了一跤，頓時血液“飛流直下三千尺，凝是銀河落九天�！蓖馄胚B忙來幫我擦去血液，外婆對我那樣好----最疼愛我。

　　不讓我受任何委屈的外婆。

　　有一年，我可是大名鼎鼎的調(diào)皮鬼，用小瓦片打水漂，我歡呼躍雀地叫起來，一下連打了五個，我不停地玩，腦子里又出來了一個鬼點子。

　　我把石頭仍向公雞，公雞第一次以為是好吃的，蝕蝕這里，蝕蝕那里，第二次我再次仍，公雞發(fā)怒，第三次，我有仍了出去，公雞便向我沖來。

　　快逃�。∥姨拥搅送馄偶�，幸好外婆攔住了公雞，公雞見外婆攔住了，就不追了-----不讓我受委屈。

　　有一天，外婆的`腳被汽車壓傷了，我急忙過去看望，外婆說：“沒事，過不了多久就好了，壓不了我的腳，我覺得外婆說出來會讓我傷心的......

　　外婆對我無私關愛，無私奉獻，無私堅強。

　　外婆是一棵老芭蕉，把我撫養(yǎng)長大，外婆是一座橋梁，日夜為我遮風擋雨，外婆一棵大樹日夜為我服務。

難忘的人作文6

　　在生活中，不僅有家長的關懷，還會白許多陌生人的愛。我永忘不了那天，那一位大姐姐。

　　一天 ，我和朋友起出來玩，遇到了一位大姐姐，她走路的樣子很搞，總是一瘸一拐的，應該是得了什么病落來的。我們看見她，旁邊還有幾個小朋友，他們也看到了那位大姐姐，就學她走路，他們滅讓同伴看 自己學的像不像，那那位大姐姐也看見了他們，也不知道為什么，那位大姐姐的臉紅了，就加快了自己的腳步，雖然還有一次差點摔倒，但速度比剛才快了好多。又過了一會兒，那位大姐姐要回家了，又碰到了 剛才學自己走路的那幾個小朋友。這次，其中的一個小朋友不小心摔倒了，哭了起來，他的小朋友也在原地，不個知所措地看著受傷的小朋友。那位大姐姐也看到了他們，就走過去迅問情況，那位小朋友的同 學把事情的`經(jīng)過一五一十地告訴了那位大姐姐。那位大姐姐從自己的包里拿出消毒液與創(chuàng)可貼。那位受傷的小朋友紅著臉，不好意思也看看那位大姐姐，那位大姐姐包扎好以后，就抬起頭問他：”還疼不疼 了�！八�點了點頭，還是紅著臉。

　　這仵事雖說也過去很久了，但在我心中，這仵事會成為難忘的事，那位大姐姐，將會是我永遠忘不了的人。

難忘的人作文7

　　光陰似箭，日月如梭，一轉眼我已讀六年級了，再過一年我就要離開實驗小學了。說到離別，我一千個一萬個舍不得：舍不得在一起同甘共苦、朝夕相處的同學們；舍不得為我們健康成長而辛苦工作嚴格溫柔的老師們；舍不得那日夜為學校操勞和藹可親的李校長。

　　最初轉到這個學校時我讀三年級，當時對我來說，是個全新的環(huán)境，一切都無比陌生。在我小小的內(nèi)心世界里，總偏激地認為這個學校的同學、老師和校長，都是冷漠無情的'。但現(xiàn)實告訴我不是我所想的那樣糟糕。來到這個學校后不久，我就在電視上看見了我們的李校長，他講話輕聲細語，娓娓道來，通俗且深刻。李校長給我的第一印象就是可親可敬！在以后的學習歲月里，我更多地了解了李校長。

　　李校長愛我們這些學生，就像愛自己的孩子。

　　李校長為了讓我們的知識更廣泛，更豐富，他利用寒暑假，放棄休息，四處奔走，不怕辛苦，弄回不計其數(shù)的好書籍，我們每個學生都可以隨時到學校圖書室去借閱。有了書中營養(yǎng)的滋潤，我們的頭腦充滿了智慧，人生的深刻道理也懂得越來越多。這些書籍，我想是李校長到各個地方采集的，肯定把李校長累壞了，我們內(nèi)心除了感動還是感動！

　　李校長的一言一行讓我明白：做人要有責任心，做人要有愛心。我會永遠把李校長當作我學習的一面旗幟、一個前進的路標！我會終生把李校長留在我記憶的最深處！

難忘的人作文8

　　一瓶啤酒，一支香煙，一頂頭盔，亮橙色的工作服，卷起的褲子，沾滿厚厚灰塵的涼鞋，三五成群地蹲在路邊說話。他們是城市的細胞，他們?yōu)榻ㄔO美麗的環(huán)境做出貢獻，他們是偉大的勞動者和農(nóng)民工。

　　一開始我對農(nóng)民工的印象非常不好，覺得他們素質(zhì)低，很臟，很沒有吸引力。但自從那次事件后，我對他們的理解完全改變了。

　　那天晚上，我和媽媽出去散步，吃了點零食，打發(fā)無聊的夏天。被路邊一家干凈整潔、客人不多的面館吸引，我們進去挑了個地方坐下。我們看著商店的小立面，大約10米長，5米寬。六張折疊桌的二十四張凳子整齊靠墻擺放，鋪著瓷磚的地板亮如鏡�？腿藗兠烂赖爻粤艘活D，連老板的光頭都亮得像蠟一樣。我舒舒服服地嘗了嘗面團和涼菜，它們的味道不知不覺地更美味了。

　　孔哥，今天生意不錯。還是老樣子。第一，兩碗油炸丹丹面。隨著聲音響起，一個男人大步走進了商店。果然不出我所料，一對民工，肩膀上的頭發(fā)上滴著一些白點，走到一張好像是常住居民的桌子前，手里拿著菜單坐下。

　　我在這里沒胃口，放下筷子仔細端詳他。構圖個子不高，瘦而有力，穿著一件顏色已經(jīng)洗出來的短t恤，下身是灰色的'胖胖的亞麻布褲子，上面布滿了白點。他的頭發(fā)比雞籠還亂，臉和手洗得很干凈。當兩碗美味的炒面端上來時，他立即拿起筷子一飲而盡。

　　漸漸的人多了。許多FITs坐在一張桌子旁邊，但他的桌子不在附近。即使站一會兒，也不想和他同桌。他感覺到周圍人的目光，不自然地摸了摸鼻子，加快了吃飯的速度。恰好有兩個衣著考究、舉止優(yōu)雅的姐姐向他走來，愿意和他同桌。

　　對不起，這里有人還沒說完就站了起來。沒人沒人。坐下，我吃完。他趕緊掏出一張紙，刷了刷身下的凳子，把碗疊好，又擦了擦桌面，就從總收銀臺跑了。兩姐妹連忙表示感謝，但他已經(jīng)逃得無影無蹤了。

　　我還沉浸在剛才的畫面里，那個動作是那么自然，那么熟練，好像重復了很多遍。我仔細研究了這些原因，才發(fā)現(xiàn)我對農(nóng)民工的理解是如此膚淺。他們善良真誠，為別人著想。他們美化城市，弄臟自己。我為我之前的所作所為真誠道歉。

　　那個民工教會了我什么是尊重和善良。親愛的人們，愿你們被每個人溫柔地對待。你永遠是我心中最美的花。

難忘的人作文9

　　“難忘的人，難忘的人……”哎呀，它可真難，害得我大腦飛快運轉也想不出來。寫誰呢？對，就是他了。

　　他一頭烏黑的秀發(fā)，個頭是班里的“海拔第三”，胖胖的`身子，是家長眼里的小胖墩。雖是個男孩子，卻長者一雙彎彎的柳葉眉。想起宋丹丹的那一句臺詞“柳葉彎眉櫻桃口，誰見了誰都樂一口。”他十分討厭自己這雙秀眉。不過，他炯炯有神的小眼睛卻和高仟的一模一樣，真乃“五二奇景”。

　　要說他的“光輝事跡”卻有一籮筐。就說看書吧，他看書十分有特色，那就是一句歇后語“一秒跑完了馬拉松——快。說他快，那可名不虛傳。記得有一次，他看《三個火槍手》看得十分入神，就像一個機器人似的，目不轉睛。看到打斗的情節(jié)時，你肯定會聽到“殺，殺。加油�！碑斨魅斯珣�(zhàn)斗勝利后，你一定會看到他手舞足蹈起來。有一次，他竟在上活動課時，在教室外面，坐著凳子，認真地看起書來。同學們都把他當成活人雕塑了。

　　他也是一個追星族。他是周杰倫的鐵桿歌迷。對周杰倫的歌如癡、如夢、如醉，仿佛融入了周杰倫的感情世界。在他的眼里，周杰倫的雙截棍舞得最酷�！峨p截棍》的節(jié)奏激越，動人心旋�！蹲詈蟮膽�(zhàn)役》可以感受到戰(zhàn)爭的冷酷無情�！镀呃锵恪贩路鹨皇紫阍姡�一陣清風……你瞧，他又在哼周杰倫的歌了“我就是這條龍………”。

　　哈！想知道他是誰嗎？他就是我最最熟悉的人。那就是我自己。

難忘的人作文10

　　他像城市中的畫家，他的畫筆總是把城市畫的`干干凈凈，城市中有了他才會美麗，那么他是誰呢？他就是我們城市中的環(huán)衛(wèi)工人。

　　他每天早上6點就起床穿上環(huán)衛(wèi)服，戴上環(huán)衛(wèi)帽子，到城市里開始畫畫。畫到晚上甚至凌晨1。2點鐘才回家。

　　那一天我放學回家，因為要掃地所以很晚才回去。在路上我看見一名穿著黃色外套，戴著黃色帽子的人，我走近一看，原來是一名環(huán)衛(wèi)工人。我在想：在這么風雪交加的天氣，他怎么還在這里掃地？我走過去問他：阿姨您怎么還在這里掃地呢？這么晚了你還不回去嗎？阿姨說：因為這是我的工作啊，如果我現(xiàn)在回家了，那這個城市就會有垃圾。聽了這句話一股暖流沖進了我的體內(nèi)。

　　等我回到家后，我仍然在想：環(huán)衛(wèi)工人都這么努力，不怕辛苦，我還有什么理由不努力呢！我就像突然開了竅一樣，把電視關掉把作業(yè)拿出來寫，渾身充滿了動力！

　　環(huán)衛(wèi)工人就像黑暗中的燈塔把這個城市照亮，他們那種勤勞努力的精神，那種永不放棄的精神，讓我感動！也讓我難忘！加油，環(huán)衛(wèi)工人！我要像您們學習！

難忘的人作文11

　　人生路上，難免有挫折，但堅持下來，就是勇士；人生路上，難免有傷心，但有人安慰，定會開心；人生路上，難免有受傷，但有人鼓勵，定會堅持下去。人生路上，有你意想不到的經(jīng)歷，有人出現(xiàn)在你的道路上，一定會給你留下難忘的記憶。令我難忘的人，你還記得我嗎？

　　記得那是一個陽光明媚的一天，我背上了書包，走去學校，路上看到了許多我認識的人，于是我們有說有笑地走進教室。一如既往，把作業(yè)交給組長后，去講桌上，收全班的數(shù)學作業(yè)。作業(yè)收齊后，突然下雨了，地面濕滑，去老師辦公室的.路上，一個沒走好，“咣當”一聲摔倒在地，疼的站不起來。

　　直到一個學姐，邁著輕快的步伐，向我走來，一身青年氣散發(fā)，鼻梁上架著一副紫色的眼鏡，寶石般的眼睛一眨一眨的�？吹搅宋遥�一連小跑了幾步，上前將我扶起，并關切地問我，“你有事沒有？沒有不舒服吧？”我搖了搖頭，學姐默默地把我之前懷里的作業(yè)撿了起來，將作業(yè)抱到了老師辦公室后，又將我扶進教室。學姐臨走時給我交待了一些注意事項，走了。她的背影像一道陽光，在陰雨的天氣下，她的背影十分耀眼。我連一聲謝謝都沒來得及說。后來得知，那位學姐為了扶我，導致進班時遲到了，在班里站了一天。我十分慚愧，又十分幸運。

　　這位學姐，我們雖然只有一面之交，但你的行為深深地印入了我的腦海，你是我最難忘的人，我要向你學習！

難忘的人作文12

　　光陰似箭，日月如梭。轉眼間，小學六年就過去了，時間過得真快呀，馬上就要離開我的母校了，除了舍不得母校外，更舍不得我的同學，其中一個就是徐鑫蕾。

　　早些時候，我并不熟識她，因為不了解她，便沒和她交朋友，直到有一學年，我成為她同桌，我才發(fā)現(xiàn)，雖然她大大咧咧的，但非常照顧人，遇到活動，很多的時候都是她最出力，我挺感激她的。為了回報她，就只好教教她不會做的應用題。

　　有一次，同學畫我的肖像畫，把我畫得特別的難看，不僅如此，還傳給別的同學看，大家一邊看一邊笑一邊再在畫上評論、添筆，我很生氣，可又沒有什么辦法，只能繼續(xù)在那看書，裝作不知道有這回事，可同學們的笑聲越來越大，使我?guī)缀跻�哭出來了，同桌觀察到了我的神色，就狠狠的訓斥了那幾個同學，要他們向我道歉。事后，我挺感激她的，如果不是她，憑著我自己，能取得他們的.道歉？

　　又有一次，我得了胃腸炎，好幾天沒來上課，一拖再拖，終于在星期五那天趕回來讀，正想找人幫忙補習，同桌卻主動提出幫我補習，補習完后，我疑惑著：同桌成績又不好，怎會對我提出的疑問對答如流？后來我知道了，同桌為了給我補習，上課格外認真，哈欠也不打一個。這讓我更敬佩她了。

　　可是再怎么說，我們也要分別的，天下沒有不散的筵席，愿我永遠記得你——我的同桌。

難忘的人作文13

　　他是一個認真的男生。

　　他傾聽別人說話的樣子，讓我印象深刻。眼睛總是睜得大又圓，一動不動，頸子往前伸，仿佛要把說者所有的話全吸納進腦子里，專注如雕塑。他這個樣子叫我如何不喜歡？

　　美術課上他鬧肚子，想著他痛苦的樣子不禁想逗他開心。看著他桌上躺著的美術書，我靈機一動，讓他和自己的書捉迷藏吧，隨手把他的美術書藏在了他書包里。然后我故作姿態(tài)陶醉于自我的.學習。他終于回來了，“我的美術書呢？我的美術書哪去了？誰看見了？”看著他著急的樣子，我的演技實在不高明，很快“噗嗤”暴露了。他目光投向了我，開始窮追不舍向我發(fā)問，可我還是死不認賬存心逗他，不說出來。如此兩三分鐘，他火氣上來了，怒目圓睜，我卻依然嬉皮笑臉。很快他靜下來并走向了老師。我猝不及防，心里一緊，在喝住他的同時轉瞬耷拉下腦袋，乖乖拿出了他的美術書。心里極不舒服的我嘟噥了他兩句，沒想到他也不讓步，我們開始了唇槍舌戰(zhàn)，最后竟然動起了手，我給他一巴掌，他抓住我的手狠狠掐了我一下，他的手勁好大，緊緊握住我的手，用盡力氣抓，仿佛血管都要爆出來，把我的手抓了好大一個口子，我們就這樣瞪著對方，互相傷害。沒想到這么一個小小的玩樂，竟然釀成了一場悲劇。晚上，我的傷口處有一個流膿了，疼得我整晚都睡不著。

　　事情并沒有完結。第二天是元旦的慶祝會，本應高高興興，可我卻懷恨在心，成心報復他，抓住他的手不放，這一幕讓老師看到了，我的報復行動告吹，弄得我連領獎都苦著臉。

　　事后才意識到自己的不對，我怎么可以把自己的意愿強加給別人呢？如此戲弄他人，已是錯誤，還不知悔改，錯上加錯。后來向他道歉，他竟什么也沒說，直接原諒了我，同時他也向我道歉，說自己也是因為疼痛厲害，心情不好。從此我對他產(chǎn)生了敬佩之情，他能明事理，一碼歸一碼。

　　他做事認真較真的可愛樣子，再后來相處中，我再次領教了。還記得有一次老師罰寫守則，我勸他偷工減料，能省些力，他卻只是搖搖頭，仍一字不少的完成了十遍守則。還有對于數(shù)學題，我總是不想動腦，稍微一看就會把它列入不會做的范疇。而他卻很執(zhí)著，總是咬著筆桿，冥思苦想一番，然后高興得跳起來。這樣認真的男生怎能叫人不親近呢？

　　他是誰？他就是我曾經(jīng)的同桌——宋子揚。他可愛的模樣，他認真做事的精神，讓我印象深刻，難以忘記。

難忘的人作文14

　　我在二年級的時候認識了一位老師，她姓周，大家都叫她周老師。周老師胖胖的，長著一雙水靈靈的眼睛，還帶了一個小眼鏡，烏黑的頭發(fā)，美麗極了。周老師很溫柔，她上課的時候是一位老師，下課時就是我們大家的好朋友。大家都很喜歡周老師。有一次，我不會兩位數(shù)乘兩位的豎式計算，我這看了一下，這也算不出結果，那也算不出結果，這可怎么辦呀？正好周老師向我走來，她看我愁眉苦臉的就親切說：“怎么了，有什么不會算的嗎？”我說：“這題不會”。老師看了一眼笑了說：“先把個位乘二十七，再用十位乘二十七，再把兩道算式的結果加起來看看，對了吧”，我點點頭，周老師為了讓我記住多給我做了幾題，結果全對了，老師可真是幫我立了大功其實校園是我的第二個家，周老師你就是我的第二位母親，謝謝你鼓勵我，讓我天天在數(shù)學的海洋里遨游和成長。

　　雖然您不教我們了，但是我不會忘記你給我上的`每一節(jié)課，每一個知識點，十年種樹，百年樹人，周老師你辛苦了，你的教誨之恩永遠記在我的心中！

難忘的人作文15

　　在我記憶的匣門里，有這讓我終生難忘的一個人。她50多歲，中等的身材，胖胖的，是一名體育教練，她就是韋教練。

　　我曾經(jīng)是體校的一名女子籃球運動員，她就是我們籃球隊的教練，她認真地細心地嚴肅地教我們每一個動作，只要我們認為做得很好的動作，在她眼里都是不行的，要做就做到100%標準才行，做不成就再練，直到標準才行，休息的時候，韋教練還會給我們講笑話，逗得大家哈哈大笑。有一次，我的'腰疼病犯了，韋教練關心的問我有沒有事，我都忍著說沒有事，其實腰疼病越來越厲害了，我為了不讓韋教練擔心，每次我都說沒事。記得有一次，我們女子籃球隊要去打比賽，當時我也參加了，上場時韋教練還問我腰還疼不疼，比賽比得嗎？不行就說一聲。我忍的痛苦裝著開心的說：“早已經(jīng)好了，放心吧！”韋教練才放心的讓我上場。對手十分強悍，上半場已經(jīng)奪去了5分，當然我們也不甘示弱，下半場連忙扳了回來。時間準備到了，再這千鈞一發(fā)的時刻，球傳到了我的手里，我立馬投球，“嗖”的一聲，球進了，我的疼痛也加深了，倒在了地上。韋教練見了，連忙抱起我跑回宿舍，她把我放在了床上，一邊給我按摩，一邊給我擦汗。過了一會，我感覺舒服了，睜開了眼睛，這時的韋教練已經(jīng)滿臉汗水，看到韋教練這樣，我不受到感動。

　　好回憶在體校的時光，好回憶和韋教練在一起的日子，好回憶在體校的種種喜怒哀樂。您――韋教練讓我終身難忘。

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