在教室門口作文（推薦）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的在教室門口作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

在教室門口作文1

　　我望著那深藍(lán)色、高高的門，思索著該不該進(jìn)去？這可是第一次上課外班呀，媽媽出門前就跟我說過，跟我一起上課的是四年級的'大哥哥大姐姐，可我才上中班，能跟得上他們嗎？雖然媽媽用盡各種辦法安慰我，但我還是非常不安。要是我就這么進(jìn)去了，他們肯定會嘲笑我是個小屁孩，居然來跟他們一起上課！

　　可是，學(xué)會英語是我當(dāng)年的夢想。我在電視上看到，那些會英語的人能周游世界，我羨慕他們能自然地和外國人交流。如果我會英語，長大了就可以帶爸爸媽媽出國旅游了！如果我沒膽量進(jìn)去，可能就再也學(xué)不了英語了。

　　怎么辦？進(jìn)去還是不進(jìn)去？我糾結(jié)著，抬頭一看時(shí)間，哇！不知不覺已經(jīng)上課10分鐘了，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　這時(shí)，一個老師走了過來，進(jìn)了我這個班級的門，我伸出頭看了看教室里面，許多大哥哥大姐姐臉上帶著自信的笑容，正在聽外教讀英語。我下定決心要學(xué)英語，要像哥哥姐姐那樣，對英語熟能生巧，我要完成我的夢想！想到這里，我咬咬牙，挺胸抬頭，走進(jìn)了那扇使我猶豫不決的英語教室大門......

在教室門口作文2

　　昨天玩得可真爽�。∽鳂I(yè)早早就解決了，還騰出時(shí)間跟小伙伴去公園狂歡了一陣。等等，昨天作文寫了嗎？我連爬帶滾地下了床，急忙打開作文本，糟了……

　　我只能裝作一副無所事事的樣子照常上學(xué)，眼看就要到學(xué)校了，我的'心在“砰、砰、砰”，一步步“艱難”地向教室挪，我該怎么辦呢？

　　我在教室的門后面躲著，看見同學(xué)們在班級里檢查作業(yè)，里面?zhèn)鞒鰧ψ蛱熳魑牡淖h論聲令我更加緊張，我的同桌還在問我怎么還沒來？我在教室門口猶豫著，是應(yīng)該進(jìn)去還是在外面待上一會兒呢？如果進(jìn)去，我們組的課代表肯定會來收我的作文，到時(shí)候我肯定會被扣分；要是在外面待上一會兒的話，說不定就能逃過這一關(guān)，但如果被同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我的好學(xué)生形象就要被破壞了。

　　我想著想著，突然，第一節(jié)課的鈴聲響了，我更加不安了！一只手搭在我肩上，還說：“梅煜笛，你在這干嘛？還不進(jìn)去？”我回頭一看，班主任王老師奇怪地看著我，我被問得很不好意思，面紅耳赤地跑進(jìn)了門……

在教室門口作文3

　　昨天玩得可真爽��！作業(yè)早早就解決了，還騰出時(shí)間跟小伙伴去公園狂歡了一陣。等等，昨天寫了嗎？我連爬帶滾地下了床，急忙打開本，糟了……

　　我只能裝作一副無所事事的樣子照常上學(xué)，眼看就要到學(xué)校了，我的心在“砰、砰、砰”，一步步“艱難”地向教室挪，我該怎么辦呢？

　　我在教室的門后面躲著，看見同學(xué)們在班級里檢查作業(yè)，里面?zhèn)鞒鰧ψ蛱斓淖h論聲令我更加緊張，我的.同桌還在問我怎么還沒來？我在教室門口猶豫著，是應(yīng)該進(jìn)去還是在外面待上一會兒呢？如果進(jìn)去，我們組的課代表肯定會來收我的，到時(shí)候我肯定會被扣分；要是在外面待上一會兒的話，說不定就能逃過這一關(guān)，但如果被同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我的好學(xué)生形象就要被破壞了。

　　我想著想著，突然，第一節(jié)課的鈴聲響了，我更加不安了！一只手搭在我肩上，還說：“梅煜笛，你在這干嘛？還不進(jìn)去？”我回頭一看，班主任王老師奇怪地看著我，我被問得很不好意思，面紅耳赤地跑進(jìn)了門……

在教室門口作文4

　　上一節(jié)作文課時(shí)，坐在我前排的那位女同學(xué)太高了，擋住了我視線，我連前面的'白板都看不見。因此，媽媽讓我去找老師談?wù)�，希望能換個座位，而我又沒有勇氣去找老師說這件事。

　　今天，我與爸爸還坐在公交車上，我的腦袋瓜子里就開始了一波波激烈的思想斗爭。到了教室門口，我看向了爸爸，他那堅(jiān)定的目光仿佛在對我說：“必須去！”于是，我便找借口說去廁所方便。我用水打濕了自己的臉頰，試圖讓自己清醒一下。

　　我猶豫不決地再次走向了教室。這時(shí)，我心中斗爭更加地激烈了！

　　“如果我進(jìn)去與老師說了，老師不同意，或者不幫我換座位，那多不好意思，多么尷尬呀！”“可是，我如果不跟老師說明情況，我依舊看不見白板，這不受益的可是我自己啊！”“可是……”

　　離老師越近，心中的爭議越大；離老師越近，壓力仿佛是無窮的！在爸爸的鼓勵下，在兩個選擇中，我最終選擇了向老師訴說。

　　于是，我鼓起勇氣走進(jìn)了教室……

在教室門口作文5

　　“靈感本忘了帶！”

　　看見包里少了個靈感本，我就有一種驚慌失措的感覺在腦海里回蕩。我從包里翻出我的手機(jī)打電話給老媽，萬萬沒想到——手機(jī)沒電了！我愣在門口不敢進(jìn)去。

　　我猶豫著，進(jìn)不進(jìn)去？我害怕老師那張嚴(yán)肅的面孔，“把王承濤發(fā)到微信上批評！”

　　想到這個我發(fā)了個抖，干脆不去上課了，也不行，要是沒去上課的'話更加會挨批評。哎呀，不行！我煩躁起來，“到底怎么辦�。。俊�

　　這時(shí)，戴元來了，說：“你怎么還不進(jìn)去��？”“我……我……我有點(diǎn)肚子……痛，你先上去吧�！蔽翌澏兜卣f道。

　　“真得不上？”他反問我。

　　“你先上去我等會再上�！�

　　“噢，好吧�！�

　　我吁地喘了口氣，終于把他打發(fā)走了，因?yàn)樗�很愛打小�?bào)告，我低下頭看了看手表——已經(jīng)一點(diǎn)二十分了，我焦急地捧著頭，到底該怎么辦？我準(zhǔn)備就在休息室里休息到下課，可是我又被一陣思路打斷了：遲進(jìn)去，早進(jìn)去應(yīng)該都是被批，就像那句“名言”——早死晚死都得死。

　　我沒有其他辦法，只能上去。我踏著沉重的步子進(jìn)了門……

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