我也喜歡動腦筋作文4篇(推薦)

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的我也喜歡動腦筋作文，歡迎大家分享。

我也喜歡動腦筋作文1

　　每個人都動過腦筋，我也不例外，有一次暑假，我和鄉(xiāng)下的幾個伙伴一起到田里去捉泥鰍。

　　我運氣真好，去了沒多久，就發(fā)現(xiàn)水田里一條泥鰍靜靜地躺在泥上面。我二話沒說，飛也似地撲上去。可誰知這小家伙速度可真快，我剛在半空中它像一支箭似地鉆進爛泥里，結(jié)果可想而知，我撲了個空，成了一只“小泥猴”，我當(dāng)然不甘心，坐在石頭上想著各種辦法。

　　我嘗試了很多種方法：用網(wǎng)子網(wǎng)、用碗罩……可都沒有成功。我便想到叉面用的.叉子，它可以輕而易舉叉地住東西。我立刻用一片竹片，在中間劈了一條細細的縫，把兩邊掏空，用一排長約二寸長的鋼針均勻地插在縫里，再用細麻繩綁緊，使這些針牢牢地卡在縫中，針尖露出竹片約一寸長，就這樣，一個捕泥鰍用的“扎子”就做成了。

　　我用這玩意兒還真捉到了不少泥鰍。只要見到一條，對準(zhǔn)它，猛地扎下去，這泥鰍就被死死地扎住了，不能動彈，還想溜，沒門。我把扎到的泥鰍裝在罐子里，帶給爸爸媽媽看，把事情的經(jīng)過告訴了他們，爸爸說：“你真棒！玩中學(xué)，學(xué)中玩，真不錯！”

我也喜歡動腦筋作文2

　　以前，我總是不愛動腦筋，一遇到難的'題目就總是簡單地想了想，不會就空著，等待爸爸媽媽來告訴我。但通過一件事，我愛上了動腦筋。

　　有一次，我在一本書上看到一個字謎，謎面是：“半部春秋�！蔽艺襾砹艘粡埣�，首先我想：半部春秋一定是半，春，秋這幾個字相加，可怎么相加都不像��！這個字謎還真難，要是在平時，我早就問爸爸了，可我不知哪兒來的一股勁，一個念頭從心里冒出：我一定要自己單獨做出來，不能老依靠爸爸媽媽這兩座大靠山！

　　于是，我又投入到緊張的戰(zhàn)斗中，我一會兒在紙上寫寫畫畫，一會兒抓耳撓腮……兩根眉毛緊緊地擠在一起。

　　正在這時，爸爸的好朋友秦叔叔來了，我見了忙說：“秦叔叔好�！薄澳愫谩�，就在這一瞬間，我腦子里靈光一閃，答案躍進我的腦海，秦不就是半個春加半個秋嗎？我怎么早沒想到呢？

　　我興奮地把這題考給了爸爸，爸爸聽后一手托起下巴，一邊說“是……是……”“這個都不知道，是秦字。”我得意地說�！昂�，你還深藏不露呢，平時怎么看不出來。”聽這口氣，爸爸好像滿不服氣。我調(diào)皮地做了個鬼臉，又跑到房間繼續(xù)看書去了。

我也喜歡動腦筋作文3

　　我是一個不愛動腦筋的小女孩，每次遇到難題就空著，等爸媽或老師來教，但通過一件事讓我愛上了動腦筋。；

　　那是星期五的上午，老師微笑地走進了教室，同學(xué)們立刻安靜下來，老師說：“我來給你們出個題目吧！”同學(xué)們高興極了，齊聲高呼“好啰！”老師接著說“老師買了一個西瓜，可家中有九個人，只能切4下，并要把它分成9塊，要怎樣切呢？”聽了老師的話，同學(xué)們有的'抓耳撓腮；有的左思右想；有的緊皺眉頭；還有的……我心想：這還不容易，我便拿出紙來在紙上畫了一個圓圈，在圓圈中間畫了一個‘米’字，數(shù)了數(shù)，有8個，還不行，又畫了一個‘豐’字，還是不行，正當(dāng)我垂頭喪氣時，同桌說：“世上無難事，只怕有心人！”

　　于是，我找到了答案，是中間切個‘井’字。這多虧同桌的幫助，才取得正確的答案呀！烏鴉通過動腦筋喝到了水，司馬光通過動腦筋救出了小伙伴，人們通過動腦筋造出了車子，我現(xiàn)在就能夠大聲說“我也喜歡動腦筋！”

我也喜歡動腦筋作文4

　　我以前并不愛動腦筋，自從那件事之后，我便愛上了動腦筋。

　　就在這學(xué)期有一次，學(xué)校進行衛(wèi)生大掃除，老師安排我和其余四個組員負責(zé)教室里六盞日光燈的衛(wèi)生。這下把我們難住了。瞧我們幾個人手里拿著抹布，伸手碰都碰不著，別說擦那上面的灰塵了。哎!這次我這個小組長可要倒霉了。我看了看別的組都快完工了，我正急得像熱鍋上的螞蟻時便急速跑過去問老師：“老師，那么高怎么搞衛(wèi)生?”老師說:“動動腦，自己想辦法�！蔽艺驹谀抢镢读艘粫�兒，和組員們商量了片刻，還是沒有想出辦法。我坐在座位上摸了摸腦袋，我靈機一動，想到我們學(xué)校的體育器材室有一根長長的`竹竿。我想，我們能把抹布用繩子緊緊地纏在竹竿的頂端不就可以做衛(wèi)生了嗎?

　　我把這個方法告訴了他們，我們就開始行動。不一會兒，我們的新式“長臂抹布”制作完工。然后，我們馬上開始做衛(wèi)生了，不到十分鐘，我們勝利完成了任務(wù)。課堂上，班主任王老師還表揚了我是好樣的，是個愛動腦的好孩子。當(dāng)時，我也樂壞了。

　　動腦，讓我的到了快樂。希望大家以后遇事要多動腦。有句話說得好:“鏡子越擦越亮，腦子越用越靈�！�

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