鋼琴高手作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的鋼琴高手作文，希望能夠幫助到大家。

鋼琴高手作文1

　　一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙明亮的大眼睛中透露出一股機靈勁，紅潤的小嘴像櫻桃一般，真像個小仙女。你知道她是誰嗎？她就是我們班的鋼琴高手——茅若愚。

　　說起茅若愚的鋼琴的水平，那人人都要豎起大拇指了，她在校園里無人不知。記得有一次，全國青少年比賽茅若愚過五關，斬六將，最終獲得了特等獎。她是第二個上場的，只見她面帶微笑地走到了鋼琴，緩慢地坐了下來。開始了，一束紅燈照在臺中央，突然琴聲高昂激烈，只見她手指像蝴蝶一樣跳躍。優(yōu)美的`琴聲從她的指縫中流瀉出來。有時緊閉雙眼，有時抖動著肩膀，好像和鋼琴融為一體了。觀眾們聽得如癡如醉，個個臉上都露出了一種陶醉感，不能自拔。茅若愚搖擺著身子，鋼琴聲一會兒像潺潺涓水的流動聲，靈動好聽；一會兒像林間百靈鳥的歌唱聲，清脆悅耳；一會又像股股海浪的咆哮聲音，讓人心驚膽戰(zhàn)。憑借著高超的技術，最終她獲得了特等獎。

　　“難道她一生下來就是鋼琴高手嗎？”當然不是了。茅若愚四歲時，練鋼琴，從一天一個小時到現(xiàn)在的每天練四個小時，一天不落。我和她住同一個小區(qū)，每天散步回家，都能聽到美妙的琴聲從她的房間傳出來。我知道，那是她在刻苦練呢！有時候，她練到手上長了老繭，問她疼不疼，她永遠說不疼。

　　功夫不負有心人，她的苦練得到了回報，成為了鋼琴高手。我欽佩她的技術，更喜歡她那永不放棄的精神，她是我的學習榜樣。

鋼琴高手作文2

　　她很喜歡彈鋼琴。

　　她熱愛鋼琴勝過熱愛自己，整天沒日沒夜地彈，2小時起步。就是這樣，她才練就了一位鋼琴高手。

　　她的“指尖功夫”也非常不了得，一會兒彈串眺音，那聲音倉促而有力，看似是“蜻蜓點水”實際音色洪亮；接著又是一連串的十六分音符，只見她指尖速度在飛快上升，恍若在飛，后來速度越來越快，越來越快，最終都快找不到她的手了，只看到一些若有若無的.影子。

　　她的“腳底功夫”也不輸于“指尖功夫”之下，只見她隨著節(jié)奏，腳踩著踏板，按要求一踩一放，絲毫不亂。她的“聽功”也毫不遜色，別人不管彈多快，只要一彈錯，她就能馬上指出錯誤來。

　　那次我去觀看她表演，她為大家準備了一首高難度的曲子。它時如行云緩緩飄來;時而又像涓涓細流，源遠流長；時而又如烏云密布，電閃雷鳴；時而又似萬馬奔騰，塵土飛揚，曲子悠閑歡快，時而優(yōu)美動聽，時而氣勢浩蕩。一波三折，攝人心魂，還真有“余音繞連三日”的感覺，臺下的我聽到如癡如醉，不面對她的技藝精湛的驚訝和敬佩。

　　現(xiàn)在，你該知道我為什么叫她鋼琴高手的原因了吧！

　　她就是我的同學——郭哲雯。

鋼琴高手作文3

　　如果你問：“你們班彈鋼琴彈的最好的是誰？”我一定會不假思索地說：“當然是李梓萌！”

　　她長著一雙大大的眼睛，清澈透明，濃濃的眉毛，鼻子向上挺，一雙靈巧的雙手，修長的手指在琴鍵上像快樂的精靈一樣會說話。我們班練鋼琴的有很多人，但還是有等級分制的。其中，李梓萌位居第一，符揚亦位居第二，兩位都是彈鋼琴的高手，而我，只是一級的“菜鳥”。所以，我非常佩服她。

　　有一次，我正在做鋼琴老師布置的作業(yè)，遇到了一個不會做的題，我左思右想，也想不出來，只好去請教李梓萌，她看了之后，只是微微一笑，給我講解了思考的過程，我聽了恍然大悟，非常感激她。還有一次，我在聽她練琴，她的手法是那么的'嫻熟，幾乎達到了爐火純青的地步，把旁邊的老師和同學都吸引了過來了。原來她練琴這么刻苦，難怪她彈的這么好。她還教我練手法，所以，我要更加努力��！

　　李梓萌還得過第十六屆“情耀中華”全國鋼琴比賽的一等獎；第二屆德國歐米勒鋼琴比賽二等獎等獎項，真是一個名副其實的“大師”啊！

　　看見自己的同學這么厲害，我當然也要努力學習鋼琴課程，改天與她一決高下。此時，我真想說：“李梓萌同學，你真是我學習的榜樣！”

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