等下課作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的等下課作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

等下課作文1

　　“當(dāng)…當(dāng)…”，一聽(tīng)到下課鐘聲響起，大家便生龍活虎的立刻往外沖，因?yàn)檫@不僅是大家最耳熟能詳?shù)穆曇�，而且也是同學(xué)們最好的振奮劑呢！

　　因此我便飛奔到早已人山人海的操場(chǎng)上尋找目標(biāo)，可惜每個(gè)地方都被占領(lǐng)了，所以最后我們只好在空地打羽毛球了。而在人聲鼎沸的游戲區(qū)里，有的人在打籃球；有的人在跳跳繩，還有人在玩鬼抓人，真是熱鬧不已呢！不過(guò)這次下課沒(méi)有玩到紅綠燈，真的是十分可惜呀！

　　另外，在鴉雀無(wú)聲的教室中，則能看到許多缺交作業(yè)的'同學(xué)在那里努力的補(bǔ)寫(xiě)作業(yè)，真是令人同情呢！不過(guò)，也有許多同學(xué)很聰明，懂得善用時(shí)間在教室看共讀書(shū)和背書(shū)，以減少自己的回家功課，真是令人敬佩呀！我也希望我能像他們一樣善用時(shí)間，做時(shí)間的主人。

　　雖然下課就只有短短的十分鐘，可是卻能完成許多事呢！像是背書(shū)，復(fù)習(xí)考試和跳跳等。而做完這些事情后，還能使你有更多的時(shí)間做其它的事，使時(shí)間運(yùn)用得更加游刃有余。

等下課作文2

　　清脆的下課鈴“叮鈴鈴”地響起來(lái)。大家都飛快的下了樓梯跑到操場(chǎng)上，快樂(lè)的玩起了游戲。

　　大家有的進(jìn)行跳繩大pk、有的在丟沙包、有的踢足球、有的打籃球、還有的玩老鷹抓小雞

　　我在操場(chǎng)上轉(zhuǎn)了幾圈，首先我被丟沙包的吸引住了，那里正好有我們班的`躲沙包大王孟源，眼看沙包就要擊中他的頭部，他往下一蹲，“嗖”地從他的頭頂飛過(guò)了，沒(méi)有擊中，他這次可真是有驚無(wú)險(xiǎn)�。∷�馬上來(lái)了個(gè)360度大旋轉(zhuǎn)。這時(shí)，沙包從他的腳下面飛了過(guò)去，他連忙一跳，又沒(méi)有打到，然后，我又去了其他的地方看看有沒(méi)有好玩的。

　　果然，我們班的孟想再玩老鷹抓小雞，老鷹是三年級(jí)的六班的唐詩(shī)，母雞是我們班的姜義軒，比賽開(kāi)始了，老鷹一把抓住了小雞，就在這時(shí)，上課鈴響了，我們紛紛跑到了教室。

　　我真想知道最后的結(jié)果��！要是還沒(méi)有上課就好了。

等下課作文3

　　叮鈴鈴”，下課了，同學(xué)們像只小鳥(niǎo)“飛”出了教室，叮鈴鈴”，下課了，同學(xué)們像只小鳥(niǎo)“飛”出了教室。鄭伊洋對(duì)我們說(shuō)：“我們玩‘穿越火線’吧。”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“好！” 第一局是我抓，可是他們都躲在“家”里，正在用“激光槍”射我呢！還“煙霧彈”，扔了之后又來(lái)個(gè)“手榴彈”，還有“黃金爆頭”，叮鈴鈴”，下課了，同學(xué)們像只小鳥(niǎo)“飛”出了教室。。有些同學(xué)更可惡，既然跑出“家門”讓我抓，我剛想把手伸過(guò)去，但他早已跑回了“家”。

我眼珠子一轉(zhuǎn)，有了一個(gè)好主意。我跑到墻壁旁邊，用手按了按墻，喊道：“注意，馬上爆炸！3、2、1、0，爆炸�。　� 話音剛落，同學(xué)們立刻跑了出去。我走到教室里、走廊里，到處都不見(jiàn)他們的身影。 莫非......他們躲在男廁所里？不一定，因?yàn)槟抢铩俺魵庋�天”，臭得要死。算了，我還是去那里看看吧。 不看不知道。一看嚇一跳。他們竟然全部都躲在那里！

“耶！我贏了！”校園里飄蕩著我歡快的笑聲。

等下課作文4

　　每一個(gè)同學(xué)在上課的最后關(guān)頭都會(huì)想著下課，我也不例外，在上堂下課的時(shí)候沒(méi)有玩夠，這堂下課我還得接著玩。

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們的'毽子大賽再一次半途而廢，真掃興。我又盼望下課快來(lái)臨。

　　在課堂上，我總是東張西望的，開(kāi)小差，做小動(dòng)作，一會(huì)兒玩玩這個(gè)，一會(huì)玩玩那個(gè)。坐也坐不祝滿腦子就想踢毽子，踢毽子。

　　“粟清荷這個(gè)問(wèn)題你來(lái)回答？”“我……我……我不知道�！薄肮�哈哈……”教室里傳來(lái)一陣陣嘲諷的笑聲。

　　“叮鈴鈴”下課鈴響了。這真是太棒了�！八谇搴桑�你到我辦公室來(lái)一趟�！薄鞍ミ@下可著了，又要補(bǔ)課，又不能踢毽子�！崩蠋焼�(wèn)我：“你為什么上課不專心聽(tīng)講呢？”“我……想踢毽子�！崩蠋熉�(tīng)后教育我說(shuō)：“學(xué)習(xí)是不可以三心二意的，必須一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)的走著。玩就玩，不能想到學(xué)習(xí)。學(xué)就學(xué)，不能想到玩。”我聽(tīng)后點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　從此以后，我在上課時(shí)只想到學(xué)習(xí)。

等下課作文5

　　上課的時(shí)候，大家都想著下課，總有些同學(xué)上課不專心聽(tīng)講，分散注意力。伴隨著下課鈴聲的敲響，同學(xué)們一個(gè)個(gè)急急忙忙的跑出教室，像放出鳥(niǎo)籠的小鳥(niǎo)一樣。他們有的去上廁所，有的跳繩，有的玩游戲，有的.準(zhǔn)備下節(jié)課的資料。游戲的節(jié)目有老鷹捉小雞、切西瓜、吹泡泡等等五花八門，花樣百出。下課的情景真是熱鬧極了。

　　由于下課時(shí)間只有十分鐘，所以，每個(gè)同學(xué)都非常珍惜這難得的時(shí)刻。十分鐘的時(shí)間真的很短暫，以為只玩了五分鐘，卻沒(méi)想到已經(jīng)玩了八分鐘了，同學(xué)們都是在爭(zhēng)分奪秒的搶時(shí)間玩耍。

　　伴隨著上課鈴聲的響起，同學(xué)們一個(gè)個(gè)往教室里飛奔而去，繼續(xù)新的課堂學(xué)習(xí)。

等下課作文6

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”。隨著鈴聲的伴奏，我們都沖出了教室。我和同學(xué)最喜歡玩“老狼、老狼幾點(diǎn)鐘”的游戲。我們先選好幾個(gè)人當(dāng)狼，然后規(guī)定主席臺(tái)是安全區(qū)，12點(diǎn)狼才能來(lái)抓。

　　游戲開(kāi)始了，剛開(kāi)始我們還能士氣囂張，有的.摸摸，“老狼”的 鼻子，有的向“老狼”做鬼臉，還有的在后面偷偷推“老狼”一把，害得“老狼”差點(diǎn)摔跤，大家笑成一團(tuán)，好玩極了！可“老狼”呢，用銅鈴般大眼睛瞪著我們，也不能動(dòng)，實(shí)在忍無(wú)可忍，扯破嗓子般大叫了一聲：“12點(diǎn)！”我們楞了一下，馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)，奮不顧身地跑上主席臺(tái)，又囂張起來(lái)，有的把手伸出來(lái)讓“老狼”抓，一伸一縮，“老狼”累得上氣不接下氣，直喘粗氣，我們看著那滑稽的樣子，笑得肚子都痛了。老狼氣得咬牙切齒，用血腥的眼睛狠狠地盯著我們。

　　突然，我覺(jué)得又什么東西拽住我了，我一看，哎呀，糟糕，被抓住了，我只好低著頭灰溜溜地加入他們的家族。

　　盡管如此，我們還是玩得很盡興！

等下課作文7

　　下課了，同學(xué)們以獵豹的速度沖出了教室，來(lái)到了操場(chǎng)上。同學(xué)們有的跳繩，有的玩游戲，還有的`踢足球……真是豐富多彩。

　　我最喜歡玩“變色龍”的游戲。我站在三個(gè)同學(xué)前面，說(shuō)出一個(gè)顏色，如果他們身上沒(méi)有我所說(shuō)出的顏色，我就可以捉住他們了。有一次，我說(shuō)出的顏色他們身上都沒(méi)有，小伙伴們都飛快地跑了起 來(lái)，我認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo)，迅速的沖了過(guò)去，抓住了一個(gè)同學(xué)，大家都哈哈地大笑起來(lái)，開(kāi)心極了。

　　怎么樣，這游戲好玩吧，相信你們也會(huì)喜歡這個(gè)游戲，對(duì)吧?

等下課作文8

　　下課了，我狂奔到操場(chǎng)上，生怕遲上體育課，因?yàn)槿绻�你遲到了，老師就會(huì)狠狠地訓(xùn)斥你一頓。

　　可是，正當(dāng)我跑到一半的時(shí)候，鈴聲響起來(lái)，我立刻加快了速度，終于跑到了，我小心翼翼地走過(guò)去。啊，幸好沒(méi)有被老師那雙火眼金睛給看見(jiàn)。突然，我聽(tīng)到老師說(shuō)今天要玩游戲，我眼前一亮，開(kāi)心地叫了起來(lái)。

　　今天的游戲跟“丟手絹”差不多，游戲規(guī)則是這樣的：當(dāng)老師說(shuō)幾號(hào)追幾號(hào)時(shí)，那兩個(gè)人就開(kāi)始跑起來(lái)，沒(méi)追到或被追的人都要罰做三個(gè)仰臥撐。正當(dāng)我坐了那里，傻呆呆的'看著老師的時(shí)候，好運(yùn)降臨在了我的身上，老師讓我追李靜怡。正當(dāng)我快追到的時(shí)候，李靜怡忽然來(lái)了個(gè)急轉(zhuǎn)彎，并且快速地回到了座位上。我輸了，不過(guò)我并沒(méi)感到失望，因?yàn)榕懿奖緛?lái)就是我的弱項(xiàng)，而且人家李靜怡也很聰明。

　　我們的小聲笑聲一直在操場(chǎng)上回蕩。

等下課作文9

　　呼！終于下課了，全班似被囚禁在籠子里的鳥(niǎo)兒般，終于重獲自由，飛也似的沖出教室，那一剎那，整個(gè)校園的歡笑聲和分享聲此起彼落，回蕩在校園中。

　　低年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們，在游戲區(qū)玩著追逐游戲、跳房子和攀巖等等，玩得不亦樂(lè)乎；中年級(jí)的`同學(xué)們因?yàn)橐呀?jīng)憋了一節(jié)課，所以很多人都馬上到廁所去報(bào)到，讓他們的“水庫(kù)泄洪”順便聊聊天、交換一下自己有的八卦事情；高年級(jí)的伙伴們則是在籃球場(chǎng)上，正在“廝殺戰(zhàn)”呢！兩對(duì)實(shí)力旗鼓相當(dāng)、不分上下，就連旁觀者不用參加也覺(jué)得很刺激，就像西班牙的斗牛一樣，刺激萬(wàn)分。

　　“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”這時(shí)掃興的上課鐘聲響起了，原本熱熱鬧鬧可以跟“夜市”相比的大操場(chǎng)，瞬間變得鴉雀無(wú)聲；許許多多的人臉上興奮的表情也在瞬間化為烏有，但是每個(gè)人都很期待，希望下次的下課十分鐘快點(diǎn)到來(lái)，我也深信著，“下課”也很期待我們的再次到來(lái)。

等下課作文10

　　今天，天氣晴朗，春光明媚，下課了，育才二小的學(xué)生都在操場(chǎng)上玩。

　　小明和小紅也來(lái)到了操場(chǎng)上玩起了雙杠，他們抓緊課間十分鐘，玩得可認(rèn)真呢！在學(xué)校的學(xué)習(xí)園地里，可以看到高年級(jí)的大哥哥大姐姐們?cè)诔龊诎鍒?bào)呢！他們畫(huà)的畫(huà)，寫(xiě)的.字真漂亮�。∵�有的同學(xué)在給學(xué)校里的花澆水呢，這些花朵就好象是祖國(guó)未來(lái)的花朵一樣，在陽(yáng)光的照耀下茁壯成長(zhǎng)。體育張老師在一邊耐心的教著一些班上不會(huì)跳繩的同學(xué)，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，數(shù)著，一邊看的同學(xué)都在為他們喊加油，早日讓他們跟上大部隊(duì)。

　　"叮鈴鈴。"課間十分鐘結(jié)束了，同學(xué)們都紛紛的回到了自己的教室。每個(gè)學(xué)生都又認(rèn)真的學(xué)習(xí)了起來(lái)了。

等下課作文11

　　清脆的下課鈴聲終于響起，我的屁股便不由自主地蹦出了課椅，我的雙腿也不顧一切地沖向操場(chǎng)！

　　我的眼睛本能地告訴我：不要迷戀課本上老師的表?yè)P(yáng)，不要留戀黑板上美妙的數(shù)學(xué)公式，要快點(diǎn)去室外，要快點(diǎn)去摸摸藍(lán)天，去抓抓白云。要快點(diǎn)去校園的小樹(shù)里尋找發(fā)呆的蝸牛，在操場(chǎng)邊的草叢中搜索蛐蛐的身影……

　　我的'嘴巴喃喃地自語(yǔ)道：除了回答問(wèn)題，我已經(jīng)緊閉了整整一堂課，我要放松我靈巧的嘴唇，露出我潔白的牙齒，在下課的空氣里制造出一片又一片歡聲笑語(yǔ)……

　　我的鼻子、巧手和小腳禁不住一起打趣道：我們也要去陽(yáng)光下伸展拳腳，呼吸春天的花香和秋天的清新氣爽……

　　一片喧嘩中，我的頭腦冷靜地放話：合理安排下課時(shí)間，安全地享受休息時(shí)的美好時(shí)光，是我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)記和苛守的行為準(zhǔn)則，否則就會(huì)像我一樣被罰寫(xiě)作文。

等下課作文12

　　下課鈴聲響了，同學(xué)們就像瘋的似的跑出了教室，又餓的同學(xué)則是在教室里寫(xiě)作業(yè)。

　　那課間10分鐘我會(huì)干什么呢？我會(huì)寫(xiě)課作，如果老師沒(méi)有布置作業(yè)我就會(huì)去外面玩，放松一下。我會(huì)和同學(xué)們玩一米二米三，上高山，高山上不去，送你下地獄，我在一次課間玩的最開(kāi)心的'就是玩僵尸，這個(gè)游戲主要是培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。我和劉志遠(yuǎn)，朱陳宇、李正博是人類，周宇澤、莊嫁林、虞瞬杰是僵尸，一開(kāi)始我和朱成宇他們乘他們不注意就躲進(jìn)了教室等我們往外看，大吃一驚，李正博他們被抓了，我和朱陳宇馬上躲了 進(jìn)來(lái)，我說(shuō)，僵尸來(lái)了，快躲好，等他們一進(jìn)教室就喊，他們?cè)谶@，我心想被發(fā)現(xiàn)了之好三十六計(jì)走為上計(jì)，我逃了，朱陳宇為了掩護(hù)我被抓了快上課了，還有3分鐘他們權(quán)利抓捕我，我還是被他們發(fā)現(xiàn)了，我和他們拼了，不過(guò)他人多就我一人，在上課前被抓了。

　　這就是我最快樂(lè)的一次下課游戲。

等下課作文13

　　“哎，又要去上文藝課了！”我一邊嘆著氣，一邊和小伙伴們慢騰騰地來(lái)到舞蹈室。換好了練功服，剛走出更衣室，那調(diào)皮的鈴聲就響了起來(lái)，“丁零零，丁零零……”“真是的，這次還是期末考試呢！”“是呀，我都還沒(méi)有準(zhǔn)備好呢！”聽(tīng)到小伙伴們的對(duì)話，我這才恍然大悟，想起今天還有期末考試，不由地緊張起來(lái)。要知道，我一緊張，小肚子就開(kāi)始“搗蛋”，翻江倒海起來(lái)，剛上課就等待著下課。

　　快下課吧，快下課吧！我在心里暗暗乞求道�！艾F(xiàn)在你們先去活動(dòng)一下，把軟開(kāi)度打開(kāi)，等一會(huì)兒就開(kāi)始一個(gè)一個(gè)考試�！崩蠋熣f(shuō)。什么？一個(gè)一個(gè)考試！我的心緊張到了極點(diǎn)，砰砰亂跳，我的'小肚子也自然更瘋狂地“搗蛋”。哦，不，那35分鐘的課，變得像一小時(shí)那么漫長(zhǎng)。一個(gè)個(gè)輪著考試，我焦急地等待著，可還是沒(méi)有輪到我。終于，老師說(shuō)了聲，“下課！”我趕緊扭頭向衛(wèi)生間沖去……

　　終于松了口氣，可是回來(lái)就輪到我進(jìn)行期末考試了！

等下課作文14

　　叮鈴鈴、叮鈴鈴，下課鈴響了，同學(xué)們紛紛跑出教室開(kāi)始快樂(lè)的下課十分鐘。

　　我在小操場(chǎng)上看見(jiàn)有的同學(xué)在玩游戲，有的同學(xué)在跳繩，有的在跑步，還有的在聊天。

　　我和王涵冰、閆昱霏在玩捉迷藏的.游戲，我躲到大石頭后面，一開(kāi)始王涵冰一直都沒(méi)有找到我。后來(lái)我正躲在石頭后面偷偷地笑，突然有只手拍了下我的肩膀，我回頭一看，��！原來(lái)是王涵冰呀，她找到我了，閆昱霏不知道從哪也跑出來(lái)了，我們?nèi)�人玩的很開(kāi)心。

　　我愛(ài)下課十分鐘，因?yàn)檫@十分鐘我很開(kāi)心，希望這十分鐘再長(zhǎng)些。

等下課作文15

　　“叮鈴叮鈴……”下課了，眨眼間瑯瑯的讀書(shū)聲沒(méi)了，就剩吵鬧、玩耍聲了，小朋友玩得可高興了。

　　你瞧，這邊的.小朋友在玩跳長(zhǎng)繩，跳跳這兒跳跳那兒，跳累了，換人，沒(méi)跳累得絕不罷休。這里的小朋友在跑步，跑啊跑，跑了一圈又一圈，可開(kāi)心了。那邊的小朋友卻在玩貓捉老鼠，好幾只老鼠都被抓住了，最后一只眼看就要被抓住了。還有的小朋友在踢足球，踢得可起勁了，突然有個(gè)小朋友來(lái)了個(gè)大射門，守門員倒了。我呢？我就在玩老鷹捉小雞呢！我是一只勇敢的老鷹，我常常會(huì)來(lái)個(gè)急轉(zhuǎn)彎，可母雞太聰明了，就是死死的保護(hù)著小雞，老讓我抓不到。捉了一次又一次，一只也沒(méi)捉到，氣急敗壞的我就直接向最后一只小雞撲去，嘿，竟然被我捉到了，我高興極了。

　　真是個(gè)熱鬧的課間��！

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