窗外的作文[優(yōu)秀]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的窗外的作文，希望能夠幫助到大家。

窗外的作文1

　　那天我?guī)蛬寢尭苫�，不小心打碎了一個碗，媽媽怒氣氣沖沖地批評我說：“你這孩子怎么回事，這點活都干不好，能不能稍微穩(wěn)重一點點？”媽媽的話音一落，我本有的愧疚感煙消云散，頂撞了一句：“我不干了還不行嗎？”我跑進自己房間里，把門鎖上了。

　　我坐在床上越想越委屈，我明明是不小心，而媽媽的口氣卻表明在她眼里我就是故意的。我等待著媽媽給我道歉，可門外一直沒有動靜。我站起身走到窗前，窗外的'景象映入我眼簾，一個小孩和一位媽媽在放風箏。小孩手里拿著風箏線，媽媽拿著風箏，他們各自準備著，隨時準備讓風箏起飛。

　　媽媽大喊一聲“跑”，小孩子飛快地跑了出去，媽媽松了手里的風箏。風箏在空中盤旋幾下越飛越高。小孩眼里全是風箏，根本沒看腳底下，他一下子摔在地上，我本以為他會哭，可他卻連滾帶爬起來繼續(xù)跑，媽媽先是面色一沉，然后又微笑起來。這一幕，讓我回想起了自己與媽媽放風箏時的情景。

　　五歲那年初春的一天，陽光明媚，媽媽買了一個十分漂亮的風箏。我們來到草坪上，她拿著風箏，我拿著線，隨時準備讓風箏飛起來。

　　聽到媽媽一聲“跑”，我像離弦的箭一樣飛跑出去，我一直往前沖，風箏越飛越高，我手上的線慢慢變得緊繃，感覺不是我在放風箏，而是風箏在拽著我跑。我停住了，我只能停住，我因為跑的太快褲子掉下來了，媽媽只好帶著似哭似笑的表情跑過來幫我提上褲子。

　　回憶到這一點時，我笑了。因為媽媽在身邊，所以我并不覺得丟人，只是風有點大，襠有點涼。剩下的，還有幸福。

　　當往日的幸福感浮現在眼前，我覺得不應該和媽媽僵著。我走出房間，走到廚房對媽媽說：“對不起，我不該頂撞你，我錯了�！眿寢尡е�我，在我耳旁說：“沒關系，媽媽語氣也不對……”我心中一震，淚水一下涌了上來。

　　窗外，陽光正好。

窗外的作文2

　　窗戶，是種奇妙的存在。是仰望星空的天窗，是看走馬燈般的車窗，是“透視”心靈的眼睛“窗”… …一個窗戶，普普通通，卻承載著一個人所有的獨處時光。

　　小學時住在河西的沿江公路旁，又是頂層，窗外的視野極其開闊，能看到湘江西岸的樹木成林，一大橋上的車水馬龍，湘江碧水長流… …窗外的景，陪伴了我四個春秋。

　　窗外的湘江，是印象中最為美好的景物。它不比漓江群山環(huán)繞，不比金鞭溪清澈見底，但它碧波蕩漾，滋潤著一方水土，讓兩岸居民一年四季都能感受到清爽的河風，乃是真正的四季常綠，綿延不息。有時單單坐在窗邊看著湘江，便覺得內心已似它一樣平和。古人傍水而居，現代人眼中它不再像空氣中一樣的存在，但兩岸生靈：花草樹木、鳴鳥飛蟲，湘江仍是其根源。

　　窗外有樹木點綴，這兒種植的樹大多并非常綠樹，許多都比較陌生，這些樹木都十分高大，有的像長劍直立，有的是脖子歪的爺爺，有的是一朵“巨型”西蘭花… …在我眼中，它們比河東的沿岸石階更美更有趣。窗外的林木枝繁葉茂，鳥蟲自然也多，清晨時有鳥鳴，夏季蟬鳴一天不止不休，有時有幾重奏。偶爾會有飛蛾夜里從窗外潛入;也會有麻雀停在護欄上張望，甚至會有小蜘蛛、蜥蜴粘在護欄上… …到了夜晚，從窗戶細看空中，會有鳥和蝙蝠飛來飛去。宛如一個小型的動物游樂園。

　　窗外的“天空夜幕”是最百變的。偷偷說，那時我能看一眼窗外就知道現在幾點。清晨，湘江上會起一層很濃的霧，然后慢慢變淡，6、7點就沒有了，這時可以看到窗戶左邊——已經升起一輪圓日，金光奪目。如果這天沒起大霧，還能看見紅日初升的樣子。到了傍晚，窗外是看不到日落的'，也許能看見金紅色的云。而那時我會趴在窗邊，等媽媽回來，看著橋上來來往往的“小甲蟲”，也會想：媽媽在哪一輛車上呢… …，窗外的天空是美麗而特別的。

　　窗外一片小小的天地，是情有所寄。

窗外的作文3

　　偶爾抬頭，窗外的碧綠便像風撲面而來，白云帶著陽光的淡黃色，慢慢從眼前飄過，這簡單的景，便能讓我在繁忙的學業(yè)中，感到一絲慰藉。

　　走到窗邊，探出頭，窗外的景色盡收眼底，山上的植被是翠綠的，與灰藍色的天空形成了一條鮮明的分界線，在那座小山丘上，樹木極其繁密，除了綠色，便無其它顏色，在綠樹林中，掩映著乳白色的房屋，有的只露出了房頂，有的則很吝嗇，只舍得露出一角。

　　視線慢慢移近，在無數抹綠中，樹頂上那金黃的碎花，像是帶著光芒，給樹冠鑲了一層金邊。向左邊看去，我又找到一種不同的顏色，紅艷艷的花簇擁在一起，像火一般的灸熱。紅的花團，黃的花束，不約而同地在樹頂上綻放自己的光彩，我才忽然醒悟，原來，樹木的翠綠，只是花的底色，是它的陪襯而已�？梢�是沒有這成片的翠綠，花也自然不會那么鮮艷。

　　從窗外俯瞰，有幾根綻滿花朵的枝干，從校園外，長到了三樓的窗口。仔細欣賞，這紅的花，黃的花，并無任何特別之處：紅的形似燈籠，卻又不如燈籠那般紅艷；黃的雖散發(fā)出像金子一般的光芒，卻零零散散的，各自開放。我抬起頭，看向遠處的那幾叢花團，是多么的`艷麗且光芒萬丈，可近在眼前的花束卻平平無奇，我甚至不敢相信，這是同樣的花朵。

　　沿著校園的欄桿向遠方望去，都是平平無奇的樹木，整齊地排列著。正當我百無聊賴，準備回去時，卻偶然暼到了一棵高大挺拔的杉樹，它比其它的樹高出了一倍，外形似圓錐，樹頂是尖尖的。我關注到它，并不是因它有多么的高，只是因為在眾多的翠綠中，它卻悄悄披上了一件黃色的新衣，這抹黃綠讓我感到一絲秋意。一陣陣秋風吹過，杉樹不緊不慢地搖曳著，平靜地等待著冬天的到來。

　　窗外，蕭瑟的秋風，還沒來得及給綠葉染上顏色，便從樹枝間悄然溜走了……

窗外的作文4

　　不知從何時起，我很愛看窗外。

　　它的奇特之處在于，明明是很熟悉的景物，卻因那窗框的約束變得與眾不同。成為了一幅靜止或流動的畫，掛在墻上。

　　我的書桌旁就是窗戶，偶爾在寫作業(yè)或看書時抬頭，便可望見一片天，稍稍放低視線，就是樓房的頂，遠些的大樓雖高大的鶴立雞群，卻突兀的擋住視線，不肯讓這畫面深遠下去。樓下是有樹的，但就這樣看窗外，斷然是見不到的，于是我便喜歡在那些水泥磚瓦令人窒息略顯空虛的格子間靜靜幻想那小塊的綠，然后任它溢出窗框的束縛，接著溢滿世界。

　　教室里也是有窗戶的，只可惜位置不佳，目光被近處的欄桿柱子等等擋住，不得不向上看，在那屋頂上，生了株野樹，恐怕真的只是草，但我卻更情愿它是一株樹。它的'枝是細細的，葉是零碎看不出綠色的，甚至找不到稍粗些的干，就那樣靜靜的立著。我在窗里它在窗外，在晴天，在雨天甚至在雪天，我見證著它的靜止，搖曳甚至是掙扎。但它一直在窗外。每次我望向它，它似乎也在看我，世界有時就會這樣子靜止。也許它會向我點頭執(zhí)意，然后再將它的目光投向遠方，那是窗子框不住的地方。之前天冷，窗子上在里頭起了水汽，便看不清窗外的景物，只留下朦朧的影子。坐在窗邊的人喜歡在布滿水汽的窗子上寫字，大大的字，字的末梢有水順著滑下，留下一道水痕，記得有次窗上不知誰添了一個大大的感嘆號，水順著那重重的點向下，留出一道的清晰，在一片朦朧里留下一道風景，成了冬天最深的記憶。

　　我還喜歡文學社教室里所看到的窗外，說來也有趣，開學三次去社里，三次都是陰雨天，人很少，教室又大，空曠安靜。望向窗外，那打在窗上的雨聲卻聽的更加分明。我愛看那雨滴在窗上留下不間斷的水簾或是小雨事籠著遠處的屋頂。天總不肯明媚，但我也很喜歡聽著雨聲，任著那雨點一點點暈開我的思緒，洇到窗框之外。然后，就這樣靜靜候著，讓涼意緩緩襲來。

　　我愛看窗外以及窗外的窗外。

窗外的作文5

　　窗外柳樹抽出嫩芽,枝頭添出不少小花，我的心情格外舒暢。

　　“媽媽，我錯了，我錯了，嗚嗚嗚......"

　　“錯了有什么用？你看你考的這是啥?考這么一點點分還敢拿回來給我看?"

　　我把脖子伸出窗外，遠處的畫面逐漸清晰了起來。一位母來手里拿著樹枝教訓自己沒考好的兒子，說一句打一下。我看在眼里疼在心里，一下子想起了我沒考好時挨打的場景。

　　那天，我拿著試卷回到家,媽媽正在廚房里做飯，我躡手躡腳向自己房間走去,可媽媽者似乎背后長了眼睛一樣。

　　“站住，這次考試考了多少分？”她沒有看我，仍然在炒菜。我的'心突突跳了起來。

　　“我……”我小心翼翼地關上門，把書包放在書桌上，把試卷慢悠悠地往外抽。

　　“考了多少分?"這一聲把我嚇得差一點兒尿褲子。

　　“80……”我口里結巴眼神游移，因為我得注意著媽媽的一舉一動以便隨時跑。

　　“倒底考了多少分?”

　　“80……還差……2分……”

　　“什么?78分？等我把菜炒完�！蔽衣牭竭@話，心里害怕極了，估計一會兒我會被媽媽“吃"了。

　　媽媽炒完菜后，從房間里取出一根大概60cm的樹枝,惡狠狠地走到我面前說：“把手伸出來,欠多少分打多少下。“"啪啪”十幾下后，我已哭成了淚人了，手也己經紅的不成樣了。

　　“作業(yè)寫完沒?"爸爸的聲音打破了我的回憶。我驚醒過來，看向窗外,那對母子,只剩下背影。

　　其實，窗里窗外，都是一樣的。這世上沒有真正狠心打孩子的媽媽，只有望子成龍的父母。窗外挨打的那個孩子是，我亦是。

窗外的作文6

　　窗外的景色是一個頑皮的“魔術師”，“他”拿著蘸著顏色的畫筆隨手一畫，你瞧，大地瞬間變了顏色。春天的窗外是綠色的，嫩綠的小草探出頭來，枝頭的新芽迫不及待的跑出來;鳥語花香，桃紅柳綠。夏天的窗外是紅色的，走在馬路上的我就好似打蔫了的向日葵，低下了頭;烈日炎炎，驕陽似火。秋天的窗外是金色的，稻田里的稻穗在扶風的吹拂下發(fā)出嘶嘶、沙沙的聲音好像在彈奏一曲《秋之歌》;秋高氣爽，涼風習習。冬天的窗外是白色的，房屋前的門上掛滿了冰柱，孩子們喜歡拿著當玩具;銀裝素裹，冰天雪地……

　　你喜歡窗外的哪幅畫呢我獨愛那一幅銀裝素裹，說到這把我的'思緒拉到了去年冬天的那場大雪……

　　去年冬天，下起了罕至的大雪，天也很冷。我和弟弟深深地被這白皚皚的大雪吸引了，家門口的雪地里留下了我倆的歡聲笑語，打著雪仗，你追我趕，玩得不亦樂乎，我沒有在意周圍的一切。突然弟弟從幾顆早已凋零的大樹之間繞道我的后面，在我背后扔了一個大大的雪球，頓時有一股冰涼冰涼的冷氣直往我的身體里竄。我大叫一聲：“啊!”心里滿是撲不滅的怒火，一心想到去報復以平息我的怒火，我手里拿著一個更大的雪球直接去砸弟弟可他十分機靈，靈敏的躲開了。

　　我十分不甘心，又花了些功夫堆了一個堅固的堡壘，里面放上幾十個大雪球，簡直是太完美了，趁他沒注意，瞄準了弟弟，連扔了幾個都沒砸中他，這時，我偷偷地繞到他的后面給他灌了兩個大雪球。

　　那天晚上弟弟發(fā)燒了，我明白是我惹的禍，他僅有5歲，在零下幾度的天氣里那么涼的大雪球灌進了他的衣服里，怎樣可能承受得了，我是一個哥哥為什么不照顧好他，我深深的處在自責中，愧疚中，難過中。如果我沒有生氣;如果我沒有去報復他;如果我沒有給他吃那兩個大雪球，如果沒有……。媽媽似乎看穿了我的心思，拍拍我的肩膀說：“是在為弟弟的事難過吧，你也不明白會有這樣的結果對嗎如果能預測到結果媽媽相信你肯定不會那樣做，今日晚上我們一齊照顧弟弟吧!”我緊緊的抱著媽媽，媽媽抱我更緊。

　　從那以后我會更加的做一個有職責感哥哥，更好的帶好我的弟弟。我堅信我會是一個好哥哥的。

窗外的作文7

　　透明的玻璃折射著光斑，在兩個世界來回躍動，要么停下來看桌子上的陳設，要么駐足在窗外那一片片顏色不一的葉尖上。

　　窗外的世界大多數時候是嫩綠一片的，大大小小的花盆里居住著一個個小精靈，他們一般會在家里睡上一個星期，然后慢慢舒展開來，葉子厚厚的，似乎儲藏了足夠的水供他們沐浴陽光。葉尖有紅的，也有深綠的，甚至有淺藍的。每到他們長得稍微大些了，媽媽總會欣慰得說上一句“小多肉全長大了，幾天前還是這么大一棵呢”，她一邊比劃著。一邊跟我講著他們的生長史。

　　或許媽媽很會照顧“孩子”吧，那些多肉胖胖的，在窗子外邊長得一天比一天好，同樣長的'茂盛的，還有他們的鄰居——吊蘭。若說多肉是胖小子，那吊蘭就是婉約的小姑娘，蕩著花籃，梳著小辮兒，青色的裙擺蕩出了風的弧度。她們在小辮兒上扎著白色的小花，小花周圍有一圈小小的綠葉，托著小花幽幽的香氣，悄悄藏在風的身上，涼爽中伴著花香，真是一個驚喜。

　　夏天的時候，那扇玻璃時長關著，接受著現代科技所創(chuàng)造的“冷風”。于是我們就處于完全不同的世界，一個涼爽如秋，一個炎熱酷暑。涼爽伴著花香的驚喜再也扣不動那沉重的窗。待到想起，我才緩緩地像窗子伸出手。忽的，窗子開了，我佇立在窗前，愣愣的望著翠綠的樂園，一股熟悉的清香在眼前彌漫，指尖輕彈，青色的裙擺喚來了一陣清風，一顆浮躁不安的心，頓時安靜了下來。

　　有的時候，媽媽會看著他們，然后講起我小時候的一些往事，懷念那個時候的我，還會面帶微笑地責怪一兩句“現在都長大嘍，都抱不動了，一點都不好玩，還是小的時候可愛啊……”“養(yǎng)多肉多省事，比養(yǎng)個孩子容易多了，每天就澆澆水，又不翻嘴又聽話，不吵不鬧的，乖多了�！边@似乎成了她喜歡養(yǎng)小植物的原因。那些小家伙呢，個個睜著溜圓的小眼睛，像是在仔細聽著媽媽的“牢騷”。

　　窗子又關上了，不過不是厚重的玻璃，而是一扇紗窗。

　　就這么遠遠地看著他們，卻也能覺得一種輕微的小幸福，透過窗子似乎聽到了他們生長的聲音，就像是看著自己的弟弟妹妹，在陪我一起成長。窗外，我有自己的一片風景。不算華麗，但溫暖清涼。

窗外的作文8

　　窗外，放眼過去盡是一片碧空如洗，是誰家調皮的小孩踢翻了顏料桶，留下一幅這樣美的畫卷。不知名的小鳥，偶爾飛過，讓人不禁。

　　它們是否在玩捉迷藏的游戲。

　　窗外，一個小池塘，種滿了荷花的小池塘�，F在悶熱的天氣，正是荷花開得最盛的季節(jié)。水光搖曳的舞蹈里，誰的臉龐，勝過這芙蓉的盛開。她伸出纖細的手臂，輕掩面孔，風的伴奏緩緩響起，她扭著曼妙的身體，舞出最優(yōu)美的舞蹈。風停了，她的舞蹈戛然而止，這美麗的芙蓉的舞蹈，讓人深深著迷。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。你羞澀的臉龐，燃成一綹粉紅，似一個嬌羞的少女。荷葉襯托著芙蓉，襯得她的臉愈發(fā)的嬌艷。小小的珠玉在荷葉上滾動著，別有一番風雅的韻味。

　　風輕拂過，空氣中飄有淡淡芙蓉的芳香。令人神清氣爽，疲憊一掃而光�！俺鲇倌喽�不染，濯清漣而不妖”，這是周敦儒在《愛蓮說》中對芙蓉君子品格的盛贊，也是對荷花的最高評價。

　　池塘里的`水綠得像一塊精雕細琢的翡翠。碧波之中，幾條可愛的小魚在荷葉下暢游著，一會我碰碰你的頭，一會你碰碰我的尾，玩得不亦樂乎。蜻蜓低低地飛著，輕點綠波，留下一堆堆蜻蜓的卵寶寶。辛勤的小蜜蜂也在工作著，為芙蓉傳播著花粉，看到這幅景象，再厭惡工作的人都變得精神抖擻，仿佛全身有使不完的勁頭。

　　池塘的四周，種著許多高高低低的樹。其中數楊柳最多。長長的柳枝垂到水里，蚱蜢隨著柳枝的擺動，大力越便去到了河對岸，鳥兒站在遠處的樹枝上，嘰嘰喳喳地唱著不知名的歌兒。

　　一切，都是那么地寧靜和諧。大家都忙著自己的生計，為生活而勞動著。

　　如此美麗的景色，怕是他人看了流連忘返了�，F代生活，人們都是過著勞累累的快生活，是否還記得上次靜下心來思考：觀景是什么時候了。在忙碌時間外空余的小時間，停下來，看一眼窗外，你會收獲甚多。

窗外的作文9

　　在家寫作業(yè)，累了，我會望向窗外，窗外的美景每每令我沉醉。

　　窗外有一片海棠樹，婆婆娑娑的，像是守護居民的精靈。春天，東風和煦，催生了它們枝條上的嫩芽，它們儼然報春的小使者，喚醒冬眠的一切。夏天，它們爭先恐后地綻放著或紅或白的花朵，散發(fā)著迷人的幽香。那幽香追隨著初夏的朝陽，閃進人們的房間。嗅進這帶有陽光味的馨香，令你神清氣爽。秋天，一顆顆紅寶石般的海棠果，笑盈盈地點綴在它們墨綠的枝條上，迎著蕭瑟的秋風曼舞，好像在對人們炫耀：快瞧，我長得多漂亮！酸甜可口，快來摘呀！到了冬天，呼嘯的北風吹落了它們昔日華麗的.衣裳，只留下一雙雙枯瘦如柴的手，伸向天空。但我想，它們一定在積蓄著迎接春天的能量……

　　樹美，又怎能離得開鳥呢？

　　近些年，隨著霧霾的減少，小區(qū)里的鳥兒也漸漸多起來。清晨，我總被一陣陣鳥鳴喚醒。有時是燕子，有時是喜鵲，有時是布谷鳥，還有些我叫不上名的奇奇怪怪的鳥。

　　金秋時節(jié)，仰望窗外，南歸的雁陣，正在湛藍的天空上認真地書寫著“人”字遠征。一只只麻雀或落在海棠樹枝上小棲，或追逐嬉戲，或在隱秘的草叢中啄食。不時，還會飛來灰喜鵲，嘰嘰喳喳地亮起喉嚨哼起了歌兒……

　　小區(qū)的各色人等也不甘寂寞，粉墨登場：窗外，看得見熱心腸的鄰居張奶奶忙碌的身影；窗外，聽得清多嘴劉大媽愛管閑事的叨嘮；窗外，瞅得著總戴著鴨舌帽的鄰居彭叔風風火火的奔忙；窗外，還有遛狗的、玩滑板的、騎車的、澆花的……他們各有各的營生，各有各的快樂。

　　窗外，真可謂形形色色，聲聲入耳，吸引著你不時望向窗外，欣賞著自然、人間這一臺臺活劇，真是豐富多彩，祥和又溫馨。

窗外的作文10

　　春天，“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥�！蓖高^窗戶，看見“畫卷”上飛來了幾只新燕。打開窗戶，看見一排排柳樹抽出了新芽，遠遠望去，一排排嫩綠的柳枝被風一吹，搖起了他柔軟的身軀。一朵朵鮮花開得那樣鮮艷，那樣亮麗，那樣令人回味，看那傲立枝頭的白玉蘭，像一位披了白裙的少女，亭亭玉立，清爽圣潔。最妙的是下點小細雨，這細雨像牛毛，像細針，下完之后，嫩枝纖花上都沾上了小水滴，令人心曠神怡。

　　夏天，古人曰：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”夏天是綠色的季節(jié)，與春不同的是——春天的綠是嫩綠，而夏天的綠是深綠，分別象征著生命的開始和旺盛。推開窗戶，陽光琉璃，草樹為了更加茁壯，鼓足了氣力進行光合作用，看那遠處的小山丘，一片綠油油的。我想，那上面一定水清樹榮，樹高草茂把吧。若是趕上傾盆大雨，豆大的雨滴砸向樹冠、草地，樹開始搖晃，草開始擺頭，風中夾雜著太陽的`味道吹來，趕緊關窗。透過窗戶，看著那些飽受摧殘的植物，我真慶幸自己是一個人類。

　　秋天，“灞原風雨定，晚見雁頻行�！贝巴鈺r不時飄落雨滴，天公變化及其無常。有時，剛剛還晴空萬里，一轉眼，大片的烏云就壓了過來，可是，這邊的烏云才剛剛過，那邊的天地一線處就又放晴了，黑白相配，十分壯美。偶爾，起來的早的，還可以在窗外看見枯黃的樹葉“簌簌”地飄落以及身著橙色制服的環(huán)衛(wèi)工人在其中默默地掃著那落不完的落葉。在黃昏之時，幸運的話，還可以看見火燒云的奇象，十分美麗。

　　冬天，我倒是從未見過古人言中的“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的景色。在江南一般不會下大雪的，運氣好的話趕上一點點小冰晶下下來，若是運氣不好，就只有冰冷的陰雨了。但僅使是這樣，天仍黑的很早，天黑之后，窗外以片冷凄和陰涼，十分凄慘。

　　我的窗外就是這樣，它不如白居易、楊萬里、馬戴和岑參等詩人的美妙、富有詩意，但我認為，正是因為這些不同的風格，才使我我的生活不再單調。每當我站在窗邊往外望去，心中就多了一份愜意，想一直像這樣站在這里看著這些平凡而又不凡的景色。我愛我的窗外景色！

窗外的作文11

　　我今生最不愛吃的，便是苦瓜，因為它苦。因它有營養(yǎng)，所以餐桌上總有它。當爸爸將幾�？喙献褋G進廢棄的花盆里時，我壞心腸地詛咒它，將它搬到了窗外一個不起眼的角落。

　　家中的花一向都是由我照料，蒼翠的富貴竹、嬌媚的茉莉、濃艷的風信子、清麗的水仙花，它們一個個都經我手長大，無不生機盎然。對于窗外的那盆苦瓜，我將它如空花盆一般對待，爸爸一而再、再而三地提醒我，我也只是不定期地給它澆水，對它的發(fā)芽不抱任何希望。

　　事與愿違，苦瓜像得知了消息，偏偏與我過意不去，不僅抽出新芽，一根嫩綠的藤蔓試探地攀住低矮的窗戶，羞澀地向更遠處延伸。我忍住想拔掉它的沖動，賭氣似的每天給它澆水，心想：既然你能長出來，好！那么咱們走著瞧唄！看你能長多高。

　　它居然還開花了，金黃的小骨朵兒，正以緩慢的速度綻開。一點點掙扎著擺脫花萼的束縛，金黃的花瓣薄如蟬翼，皺巴巴的，透著一股生澀的、初開的味道。

　　雖然它生命力十分頑強，但它永遠都比不上秀崎的各色花卉。也許，它是美的，只是我固執(zhí)己見罷了，說到頭，還是不喜歡。

　　開學了。初中學習的繁重，我始料未及，于是，照顧花草的重擔便落在了媽媽肩上。

　　雖然有媽媽的精心照顧，但是，那些花草的顏色還是黯淡了許多。不久，連苦瓜的花都調謝了，我心中除了惆悵，還有自嘲，到底是野草，成不了氣候嘛。

　　生活，單調地進行著。拿著讓人無語的成績，漸漸地，我學會了忍耐，而后麻木，是我衰退了嗎？還是失敗了？我不知。

　　一個傍晚，在收拾書包時，我看到了窗外黃色的花，旁邊還有一個綠色的'小球，不細瞧，還真看不到。是結果了嗎？走近一看，果真如此。

　　淚水突然迷蒙我的雙眼，窗外的我不禁思考起我的人生來

　　如果有一次選擇的機會，如果有一次重來的機會，我會選擇做一朵苦瓜花，平凡、不張揚。

　　的確，窗外有的花，生來只是為了開花，有的花卻只是為了結果。

窗外的作文12

　　課間，我坐在教室里，靜靜地、靜靜地看著窗外的漫天飛雪。

　　雪花是晶瑩剔透的，她們笑盈盈地從天上飛下來，來欣賞人間的美景。我經不住好奇心驅使，伸出僵冷的小手，想去接一朵美麗的小天使，不料被玻璃隔絕了。

　　雪啊，是那樣可愛，那樣潔白，那樣柔軟，看著她們從天而降，好似仙女撒下的瓊花玉屑。

　　雪是冬天特有的白蝴蝶！

　　校園里，房屋上的檐，似一片片細小的魚鱗，雪花置身于魚鱗之上，跳著她們那歡快的舞蹈

　　白茫茫的操場上，一片銀裝素裹。經過那一天一夜雪的洗禮，花園石板路的`兩旁，玉樹瓊枝，粉裝玉砌。有些枝干較為柔弱的小樹苗兒，被大團大團的雪花壓彎了腰。一陣陣北風呼嘯而過，使得樹葉沙沙作響。調皮的小樹苗兒又機靈地將雪絨花抖落一地，雪絨花兒毫不猶豫地擁入大地媽媽的懷抱，一點點兒，一點點兒，消融成瓊漿玉液滋潤大地生靈萬物了。

　　我四處張望著，忽然發(fā)現教學樓對面的一年級教室前，有個小男孩兒，正用他獨特的方式迎接著飛雪的到來。

　　他又眼微閉，小臉蛋可能是由于被凍的，也可能因為激動興奮，顯得紅撲撲的，他努力伸長著他粉嫩嫩的小舌頭，遠遠看上去可愛極了，他的頭上、身上已經落滿了雪花兒，小男孩舒展著他稚嫩的雙臂，努力張開他肉乎乎的胖手指，以擁抱的姿勢，迎接著朵朵飄落的雪花兒，我猜他一定是想嘗嘗這雪花兒是什么滋味吧？看他陶醉其中，我禁不住有些莫名的感動，每一個孩子都是精靈啊，他再小都有一顆感受美好的心。

　　再看看那些低年級的小同學，也紛紛效仿那個可愛小男孩，展開雙臂，伸出舌頭，以一場歡快而隆重的儀式，歡迎著那大自然賜予的圣潔禮物。

　　還有一些孩子歡呼著，蹦跳著，舉著小傘跑進漫天雪花叢里，他們這里接點雪花，那里滾點雪球，有打雪仗的，有堆雪人的，不一會兒，校園的角角落落坐滿了形態(tài)可鞠的小雪人，這情景好不熱鬧，好不歡快��！

　　雪，既給正值兒童時期的小同學們帶來了歡樂，也給我們處在緊張復習階段的少年們帶來了消遣。

　　哦，我愛你，―――20xx年的第一場雪！

窗外的作文13

　　書桌前有一扇窗，一扇普普通通的窗。

　　薄莎上干干凈凈的，倒是使窗外的那些景有些朦朦朧朧，讓人看著好像失不對焦一般。

　　從窗戶往外看，視線起于那高高矮矮，顏色各不相同的樓房。它們都那新舊不一的身軀錯落有序地挺立在城市的小小一隅之中。暗灰色的水泥路平鋪在眼前，路旁生著幾家不知名的小店。

　　早上八九點時那兒最熱鬧，一條街車來車往的，嘈雜的聲音起此彼伏，無非是叨叨家常，聊聊八卦，倒也混著些討價還價的爭鬧聲。一到中午，小店按時關門，要到傍晚才會開張！并無所求，自得其樂而已。

　　視線再向上移，隔著幾條街的瀟水便映入眼簾，水柔和而綿長，宛如一條玉帶自然地嵌在兩岸之間，蜿蜒向前，一眼不見盡頭。那水的顏色勝佳一塊毫無瑕疵的翡翠，碧浪蕩漾，晃入人心。逢晴時，陽光化作縷縷金絲撒入人間，落到河中，此起彼伏閃著柔和的光絲，銀鱗一般。

　　再往上，便是透出窗戶所看見的那不甚廣闊的天，橙黃與淡紫被揉在一起，像水彩畫一般，任它們隨意擴散，所得到的那份自然是人為所不可得到的.。若絲若縷的云隨著風悠悠地晃著。許是不想那陽光照得刺眼，便一把將它遮擋住了。

　　“啪嗒啪嗒”一滴水珠落在我臉上，輕吻著我的臉頰，隨后又一滴落入手的手中，留下了那微乎其微的壓力，千萬滴的雨滴飄然而下，挾持的光是濕的，飽含著水份，倒映在女孩的眼中，宛如星塵。那柔潤如酥的小雨細密交叉，結成絲，攏成紗，將水中的小舟輕輕籠起，仿佛漂浮在如夢般的水霧之中，你大可探出頭，任由雨水與輕風撫著你的臉頰，親吻你的嘴唇，盡情享受它所帶來的歡愉

　　那只是一扇著普通的窗，裝不下廣闊的天空，也盛不下年少時的夢想。

　　窗外有著人來人往，車水馬龍，窗內有著我與一張書桌。它只是一扇普通的窗，卻裝下了我的童年與故鄉(xiāng)。

窗外的作文14

　　我站在窗邊，眺望遠方。

　　遠山的輪廓像波浪線畫在天際。近處山巒像條巨蟒從山頂俯沖而下，投入長江的懷抱。

　　近處樓房頂上，幾個老太太弓著腰，在一片春花的明媚間穿梭，在打理她們的樓頂小花園、小菜地。她們的衣服，山茶花般的明艷。晾衣繩上晾滿了五顏六色的床單、被套。我仿佛聽見老太太們在感嘆：新時代的.生活，自由自在，好幸福，都不舍得老去。

　　春日暖陽，不疾不徐，把溫暖從口袋里掏出來，分享給一江清綠的水，給一座座蒼翠的群山，給樓房，給道路，給花壇中的每一株蘭草，給每一只勤勞的小螞蟻。這溫暖給了我，也給了你。

　　那天，你與我談心，你說你生活沒有溫暖。你跟家人無話可說，家里氣氛冷到冰點。你周末宅在家里，反鎖著門，連窗戶都懶得開。你說因為學習成績落后，家長的指責、抱怨，老師失望的眼神像鉛塊一樣堆積在心上。感覺自己一無是處，連簡單的數學題也不會做，背書很困難，小學時的好友也漸漸疏遠了。你說你對自己很失望，討厭自己的皮囊和內在。

　　一次體育課上，你卷起袖子時，我分明看見你手臂上一條條刺眼的暗紅疤痕。聽同學說，那是你自己故意劃傷自己的。

　　我震驚！善良的你，為什么不能善待自己？

　　你還記得《道德與法治》書上《你就是一道風景》那一課嗎？“學會欣賞自我，悅納自我，是人生的一種智慧，沒有人是十全十美的，多看看自己所擁有的，你就會覺得陽光更多地灑在自己身上”。

　　“詩人說：如果你不能成為一叢灌木，那就當一片草地；不能是只麝香鹿，那就當尾小鱸魚——但要當湖里最活潑的小鱸魚”。

　　這些句子你還很眼熟吧！為什么在日常生活中，你卻無法踐行？

　　來吧！跟我一起看看窗外的世界，晴朗的天空那么藍，云朵白得那么綿軟，鵝掌柴的新葉嫩綠得要滴出水來，塑膠跑道上奔跑的身影朝氣蓬勃，那只流浪貓又溜進校園來找吃的，你看它在迎春花下曬太陽呢……快跟我一起撿拾這些小歡喜吧！

　　跟我一起朗誦普希金的詩句吧！——相信吧，一切都是瞬息，一切都將會過去；而那過去了的，就會成為親切的懷戀。

　　讓我們一起望向窗外，心兒永遠向往著未來，向往著美好，前進！

窗外的作文15

　　從茶館閣樓的窗口望去，你總能看到對面人家窗臺上擺著的各種花花草草，看似隨意擺放，實則匠心獨運，頗有“形散神不散”的韻味。屋上的瓦片細縫里被塞上了一根細長的竹竿，竿上挑著魚、肉之類，小貓總撓著爪子，使勁跳上墻去夠魚吃，這時，婦人們免不了拿著晾衣架出門吆喝著做驅趕狀。旭日初升，沿河擺攤的小販便支起鍋，一邊買賣一邊吆喝，曲調鏗鏘有力，似一則韻味十足的昆劇。他們喚醒了烏鎮(zhèn)的早晨，之后，醇香的豆?jié){，沾有蔥花的豆腐腦，脆酥的油條，便紛紛出現在了行人的手中。此時的烏鎮(zhèn)如同活潑的孩童，熱鬧頑皮又不失情趣。

　　若是遇上露雨蒙蒙、煙雨霽霽的早晨，烏鎮(zhèn)如同水墨潑上了灰白的宣紙，烏鎮(zhèn)素淡的色彩在雨幕中浸染開來。在這里走街串巷，掠過熙攘的人群，在悠長寂靜的小巷中，你會看到，被露水滋潤過的青石板，自成一道風景，在我的眼底漫起了氤氳。白的'河面，綠的水，黑的烏篷船，悠然的流波，輕巧的木槳，不急不慢，無風吳曼，就這樣托舉著街巷與集市，滌蕩著游客與居民的心靈，江南水鄉(xiāng)展旖旎，青石幽雅怡心矣，不得不讓人感慨“造化鐘神秀”。這分明是一幅水墨浸染的圖畫，靈動地漫天涂抹，因為有水，烏鎮(zhèn)如同從不出閣的閨秀，沉靜內斂而又不失靈氣。

　　在烏鎮(zhèn)，可以看見年代久遠的古園，就如史鐵生筆下的《我與地壇》中所描述的。于是，腦中似乎出現了這樣的畫面：古園年代久遠，午后的陽光照射在古銅色的把手，倒映出眼底的落寞，輕輕一推，門便打開了，風輕輕吹過，墻上的粉塵簌簌落下，揚起白色的塵灰。輕輕拾起一掇草，我能感到它躺在手心酥酥的感覺�；乜窗讐�后的流水年華。再看那藍得沉淀了多久的天，是塵埃落盡的明朗。此時的烏鎮(zhèn)，又如同飽經滄桑的老者，深邃老成又不失睿智

　　泡一壺熱茶，倚在茶館里，再次從窗戶里探出頭去，車水馬龍，熙熙攘攘的人群來了一撥又散了一撥。石拱橋上誰家的姑娘準備出嫁，玩鬧的小孩聚在一起玩玻璃球，屋檐下的大嬸拿了衣架來趕貓，小販的聲音一波高似一波地響�；仡^看看，茶館里的爺爺拿著折扇講得正起勁。收回目光，關上窗戶，順帶擦去了窗臺上的水漬，好像明白了什么，又好像什么都不明白。

　　窗外風景舊曾諳，是的，來過，卻從不曾離開!

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