勇者的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的勇者的作文，歡迎大家分享。

勇者的作文1

　　小學(xué)的一節(jié)語文課上。

　　老師的一個難題，無一人敢舉手回答，使得課堂就此卡住。我努力又慌忙地試圖讓沉默的大腦轉(zhuǎn)動起來，“人物形象”？一頭霧水！此時我尤其害怕老師猛然把我抽出來回答——這是她的一貫作風(fēng)。我用手使勁兒摁了一下太陽穴，不料卻將一只鋼筆碰下了課桌。

　　“啪！”一聲“巨響”劃破了沉靜。

　　我心里“咯噔”一下。六十多雙眼睛齊刷刷地望向我。其中一定有老師的目光。我已感到一束火燙而無形的光灼燒著我，我將頭埋在課本里，連氣也不敢出。

　　“好，我們就請胡……”

　　完了，出丑已成定局！挨批已成定局！在老師吐出第一個音節(jié)時，絕望地狠狠地揪住了我。

　　“老……老師！”一個雖小但又堅定的聲音突然打斷了老師的話，一只瘦小的'手隨即顫抖著從一片沉默中伸了出來。那不是平時一直內(nèi)向膽小的曉萱嗎？

　　六十多雙眼睛又齊刷刷地望向她。其中也有老師的目光。我們的臉上都寫滿了驚訝與佩服：真是勇敢！要知道，我們老師非常苛求完美，微偏差的答案都會引起她的不快，老師萬分驚訝地看著曉萱，眼中滿是驚喜，“好，好極了，你來回答！”“千年一笑”的冷面老師這時也如冰山融化般露出了一點點笑容。

　　曉萱呢，看起來有些害羞，但眼里卻閃動著只屬于勇者的堅定光芒，“這個，我認(rèn)為……”她連貫地說出了自己的見解，越說臉上的害羞越難以發(fā)現(xiàn)，與平時的她判若兩人。

　　“很好！曉萱！”老師笑得很燦爛——僅為曉萱！

　　我心里很清楚，她并沒有回答得多么好，但我還是打心底里佩服她，能在旁人均沉默的局面下站出來改變它，難道不需要一定的、我所不曾有的勇氣嗎？

　　老師終于公布了答案。我驚奇地發(fā)現(xiàn)與我的答案相差無幾。同學(xué)們緊皺的眉頭都舒展開了，我的心情卻絲毫沒有輕松。

　　“我覺得這節(jié)課是為曉萱上的”下課時，老師拋下這樣一句話。

　　的確！這樣的課堂只屬于勇者。

勇者的作文2

　　今天，我們?nèi)チ松角嗍澜�。那里依然是山清水秀，樸素中流淌著一種讓人難以言表的美。這次，我們還去體驗了一把勇敢者的游戲。

　　NO.1 攀巖

　　令我印象最深的游戲就是它了——攀巖。

　　教練剛把我們帶到那兒，我們的下巴就已經(jīng)掉到地上了——聽說我們要攀的這個墻足足有8米高！有些同學(xué)的腿已經(jīng)有些瑟瑟發(fā)抖。我卻堅定地望著墻壁上面的臺子，心意已決：我一定要攀上去！

　　于是，我“大義凜然”地走上前去，讓教練給我穿上安全服和安全帶。我迫不及待地先抓住了一個“石頭”，接著，腳也上去了。不過，我剛爬了約1米高，貼在墻壁上仰面看“終點”時，打起了退堂鼓：“這么高，我……能上去么？萬一摔下來……后果不堪設(shè)想�！钡�是當(dāng)我看到同學(xué)、老師那充滿了期待與鼓勵的'眼神，我又義無反顧地繼續(xù)往上爬。

　　因為我的心里太緊張了，手抓石頭抓得特別使勁，所以才爬了一半，我的力氣就快使沒了，甚至害怕了�！邦ｎ＃�你已經(jīng)爬到了這份上，還可以下去嗎？既然已經(jīng)選擇了爬到頂層嗎，那就繼續(xù)爬吧！”我不斷地在激勵自己。還剩4米……3米……2米……1米……我爬到頂了！我成功了！我簡直不敢相信眼前的這一切。可是，事實就擺在這里：我的手已經(jīng)夠到了頂層的地面！我興奮不已——我是班里女生中第一個要求攀巖的，也是第一個成功的！

　　我剛剛下來，同學(xué)們都用贊賞的目光看著我，里面更多的是不可思議。我感到既自豪又驕傲，得意得語無倫次：“原來也不怎么恐怖��！真是簡單極了！你根本不用怕掉下去！太爽了……太爽了……真是爽極了�。　蔽腋吲d得活蹦亂跳，腦子里只剩下了一句話：我戰(zhàn)勝了恐懼，我戰(zhàn)勝了我自己！

　　大家在遇到令自己害怕的困難時，應(yīng)該去克服它！不要猶豫了，還在等什么？走，我們?nèi)ネ卣褂螒蚰抢镌嚹懓桑?/p>

勇者的作文3

　　生活中，會有很多勇敢的人，有的是不怕辛苦，即使下著傾盆大雨也能幫助保護孩子安全的勇敢的人，有的是與疾病抗?fàn)幍挠赂业娜耍�有的是不因殘疾而悲傷的勇敢的人，等等。其中，我最佩服的是——莉娜瑪麗亞�?/p>

　　莉娜瑪麗亞天生沒有胳膊，只有半條左腿，所以重度殘疾的人和其他人沒有太大的`區(qū)別，因為他用腳而不是用手來解決生活中大大小小的問題。她在裁縫方面很有天賦。她五歲時完成了一件十字繡作品，繪畫也是她的專長。她的畫非常感人。

　　此外，莉娜瑪麗亞充分利用了自己的右腳和運氣感。她讓自己像水中的魚，在游泳方面取得了令人印象深刻的成就。十八歲那年，她打破了蝶泳紀(jì)錄，獲得了冠軍。

　　莉娜瑪麗亞在音樂方面表現(xiàn)出色，已經(jīng)是一名著名的歌手。許多人被她的歌聲感動了。她成功地面對自己的生活。莉娜堅定的信念和天籟般的歌聲無形中激發(fā)了人們面對未來的勇氣。

　　她曾經(jīng)說過：“沒人告訴我要為自己的殘疾感到難過！我覺得我和別人沒什么不同，只是做事的方式不一樣�！遍_朗的她，永遠面對陽光，不因為殘疾而放棄實現(xiàn)自我的機會，在努力的過程中繼續(xù)前行，哪怕遭受挫折。

　　一個沒有胳膊沒有一只腳的人，可以突破很多障礙，過上美好的生活，甚至可以達到大多數(shù)人無法達到的目標(biāo)。把身體上的障礙變成成功的榮耀，真的讓我佩服自己。

勇者的作文4

　　盼啊盼，終于盼到了4月13日活動的一天。

　　早上7：30分出發(fā)，我心里猜測著，那兒會是怎么樣的，或許是一幢豪華住宅、或許是一個公園、或許……車停了,當(dāng)我下來一看,咦?怎么在農(nóng)村，其他同學(xué)也跟我一樣丈二和尚摸不著頭腦。當(dāng)老師告訴大家這是一次野外拓展訓(xùn)練活動，我才恍然大悟。

　　活動中最有挑戰(zhàn)性的要數(shù)“斷橋”了，當(dāng)教練告訴大家這項活動規(guī)則時，我完全嚇呆了。要從十多米的高空掉下來，簡直就是“空中閣樓”，是不可能完成的任務(wù)。出乎我的意料，隊長居然安全的.通過。該輪到我了，我不斷地給自己鼓氣，別人都完成了，我也要勇敢地完成。盡管這么說，我的心還是“砰砰”地跳著。爬到上面往下一看，我兩腿發(fā)軟，心都提到嗓子眼了。天哪，我開始退縮，但本能告訴我，要勇敢點，跳吧!我一咬牙，鼓足勇氣，縱身一躍，跳了過去。瞬間，我如釋重負，甚至不敢相信自己，我竟然出色地完成了這個看似不可能完成的任務(wù)。我高興地?zé)o法用語言形容，恨不得馬上插上翅膀飛回家向媽媽報喜。

　　此外，“風(fēng)火輪”讓我明白了團結(jié)的重要性，“穿電網(wǎng)”讓我明白了一個人的力量是多么渺少。

　　經(jīng)過一天緊張而又豐富多彩的拓展訓(xùn)練，讓我明白了一個道理：一個人只要能夠勇敢地面對挑戰(zhàn)，一切困難都會迎刃而解。

勇者的作文5

　　太陽，撕裂神秘的黑暗，縱身躍上地平線，灑下灼人的萬道金光。清晨時分，這不顧一切的分娩，以其極致的絢爛與熾熱，成為一切生命的母親，一切生命的英雄。

　　月亮，懸于浩淼夜空中央，溫柔散發(fā)著白晝太陽剩余的光芒，像一朵柔和的燈霧，輕輕地吐露著對太陽萬丈金光的歌頌。

　　缺失了太陽的熾熱，萬物自然會失去生命，沒有月亮夜間謙卑的清輝，黑暗也將吞噬整個世界。猶如太陽與月亮于自然界中的位置，我們奔跑于擾攘的人生路上，有的人可以成名副其實的健將，有的人卻在路邊鼓掌。然在路上奔跑與路邊鼓掌的人，都是遠圖景中不可缺失的角色。

　　曾經(jīng)讀過一篇名為《點燈人》的小說。在黑暗襲卷大地的夜里，點燈人執(zhí)掌燈火，給予他人光明與溫暖。的確，在黑暗與不幸的時代，所有人都在苦苦掙扎、摸索的時刻，我們呼喚能帶來光明的英雄。英雄丹柯挖出自己的心臟，高舉著熊熊燃燒的信念，披荊斬棘，帶領(lǐng)族人走出危險而黑暗的森林；在反動統(tǒng)治的白色恐怖之下，魯迅先生棄醫(yī)從文，持筆為劍，大聲疾呼，敲打國人愚昧而麻木的靈魂，他手持火把，奔跑于路上，聊以慰藉在寂寞里奔馳的勇士，使他們不憚于前驅(qū)。不論身處何種時代，我們都需要如此的精神領(lǐng)袖，都需要如此在路上奔跑的.英雄，引領(lǐng)我們的社會不斷向前，這是一種勇者的行為。

　　然而英雄也僅是孤立的個體，英雄的身后若沒有先進的追隨者，路邊若沒有鼓掌人，英雄的行為也不過是寂寞的歌唱。我們大多數(shù)人，并沒有英雄的潛質(zhì)，然而能夠在路邊鼓掌。支持英雄正義的奔跑，便也是勇者的行為。正如在畸形病態(tài)的物欲甚囂塵上、而正義和道德卻漸為名與利的黃沙掩埋之時，需有人愿意站出來捍衛(wèi)公共道德，如最美老師張麗莉，打假斗士方舟子，我們該為其英雄的行為鼓掌、贊揚，而不是鄙夷、諷刺。如此，我們的關(guān)懷才可傳遞，生命潮汐共振，無處不在。

　　三毛曾說，奔跑于人生路上，不負此生而跑，便是勇者的行為。我想說，為英雄鼓掌，也是勇者的行為。

勇者的作文6

　　愛迪生是偉大的發(fā)明大王，他發(fā)明的電燈照亮了全世界。

　　愛迪生十歲就愛上理化的課程，他的房間里擺滿了許多化學(xué)物品。愛迪生夜以繼日開始用功，看著化學(xué)的書，那一大堆深奧的書陪伴他走過童年。到了長大后，全世界的人們，都在期待愛迪生的大發(fā)明。

　　有一次愛迪生去旅行，對一件東西留下強烈的印象──電燈，也正在進行研究，可是常常失敗。一八七九年，愛迪生成功發(fā)明了電燈，照亮了每條街小巷，大家都贊嘆不已！

　　他發(fā)明了第一個燈泡足足亮了四十五個小時，那是他發(fā)明的“小太陽”。愛迪生每天絞盡腦汁的思考、發(fā)明。由于過度積勞成疾，造成身心逐漸衰弱，但他卻仍然每天苦心鉆研實驗。為了給人類更幸福的生活，連睡覺的時間都沒有，還是拼命的工作，最后還是因為勞累而逝世了。

　　愛迪生說過：“所謂的天才就是百分之九十九的努力，加上百分之一的靈感而成的.�！焙芏嗌�活中的失敗，是因為人們沒有認(rèn)識到，當(dāng)他們放棄努力時，距離成功是多么近。愛迪生具有的研究精神，為追求理想，不怕困難，使他邁向成功；而他勇往直前的精神，是最值得我們學(xué)習(xí)的典范。

勇者的作文7

　　乘著“探險專屬車”，我們從山腰開往山頂，路旁到處是熱帶雨林特有的植被，高大茂盛，一片蔥郁。山路蜿蜒曲折，在左彎右拐后，我們終于在石級處停下。

　　下了車，我們沿著石級，向最高處走去。突然，一棵粗壯大樹出現(xiàn)在我們眼前，樹干中部釘著一圈木板。走上木板，我們才清楚地看到：一根細長的鋼索系在樹干上，從這頭，延伸到200米之外的另一棵樹。那鋼索看上去特別纖細，讓我們懷疑是否能承受人體的重量。我的心一下子提到了嗓子眼，原本的興致勃勃被一片恐懼所籠罩。

　　教練并不知道我們的想法，在簡單的幾句囑咐后，他將自己腰間保險帶上的鐵鉤掛到鋼索上，腳用力一蹬，人就離開了平臺，在鋼索上迅速向前滑行，時不時地還松開雙手，做著飛翔的動作，看得我們目瞪口呆。突然，他的身體來了個360度旋轉(zhuǎn)，便淹沒在了樹影中，只留下一段還在顫動的鋼索。

　　教練滑行時放松的樣子緩解了我心理上的恐懼。我深深地吸了一口氣，鎮(zhèn)定地走到另一位教練前——我想讓自己第一個滑到對面。于是，教練迅速將我“掛”在鋼索上，說了聲：“蹲，Go！”我閉上眼睛，身子往前一傾，腳一蹬，就如麻花般旋轉(zhuǎn)著滑出。“��！”我大聲喊著，仿佛只有這樣，才能減輕我的恐懼感。我的手緊緊抓住吊繩，只覺得耳旁生風(fēng)。我睜開眼向下望，那廣袤的原始叢林就在我的腳下，它們在風(fēng)中搖曳著，向我伸展著綠茵茵的手臂。我下意識地收緊雙腿，抬頭望向?qū)Π�，啊！快到終點了。我的心中一陣欣喜。緊接著，我整個人一縮，腿向前一勾，便蹬到了木板，教練扶住我，用不太標(biāo)準(zhǔn)的中文說道：“非常棒！”此時此刻的我，有一種突破自己的喜悅感。

　　“叢林飛躍”共有32個平臺，最長的.索道有600米。32個平臺的飛躍，幾乎每一個平臺都會給我們帶來無限的驚險與驚喜。我們在清邁的熱帶雨林中，當(dāng)了一回出色的“勇士”。

勇者的作文8

　　這里，天很藍，花很美。躺在綠油油草坪上的，是我們，飛揚跋扈的我們。

　　這是一個閑適的午后，可日子卻不普通，5.12,4年前的這一天，當(dāng)我們從老師口中得知遠在汶川的同胞們遭受大地震的侵襲后，愣是組織全校的師生進行捐款活動，毫不猶豫的拿出了平時的零花錢，一個個傾囊相助。我們，更是主動應(yīng)聘成為志愿者，抗震救災(zāi)與災(zāi)民一同奮斗在前線。我們不怕苦，不怕累，任憑汗水在廢墟里肆意飄灑，我們冒著余震的危險，愣是在災(zāi)區(qū)的集中營里照顧著災(zāi)民的生活起居。我們，無怨無悔，因為，這是勇敢的青春。

　　校運動會上，有我們奮力拼搏的矯健身姿。我們不求最好，只求更好，從來不放松對自己的要求。3000米長跑上，在最后一圈沖刺階段身體已處于精疲力竭、嚴(yán)重缺水的狀態(tài)，大腿也在向大腦發(fā)送撐不住的微弱信號。但我們依舊能聽見同學(xué)們的吶喊助威聲，汗與淚模糊的雙眼依稀可見終點就在前方，我一直在心中告訴自己：“我很年輕，我可以堅持，我們是活力無限的90后�！弊罱K，我終于到達了成功的彼岸。還有她，她是一個胖胖的、平凡的女孩，在班上幾乎沒有人特別關(guān)注過她，但在校運會報名時，她卻勇敢的站了出來：“我報100米短跑�！泵鎸Ρ娙藨岩傻谋砬�，她堅定的說：“老師從來沒讓我參加過，機會是要自己爭取的，我一定要試試！”是的，我們，活力無限，因為，我們有勇敢的'青春。

　　高三的日子及其煎熬，但我們在這煎熬中一次次得到了升華。不論是意志還是心態(tài)，都有所改善。因為我們每個人心中，都承載著自己甜蜜的夢想，將夢想化為理想，需要有我們真誠的行動。突然想到了張雨生的《我的未來不是夢》：“你是不是像我在太陽下低頭，流著汗水默默辛苦的工作；你是不是想我整天忙著追求，追求一種意想不到的溫柔；你是不是想我就算受了冷落，也不放棄自己想要的生活……”

　　是的，我像你。因為，你就是我們最真實的寫照。青春是一本太倉促的書，但如果將青春前加上勇敢二字，它便變得不那么倉促，更多的，是充滿希望與活力，指引我們前進。

勇者的作文9

　　勇敢，是前進的動力；勇敢，是一種可貴的精神；它教導(dǎo)我們無所畏懼，向前奮斗。

　　熱鬧的運動會期間，學(xué)校舉行了別開生面的在校露營活動，同學(xué)們踴躍報名參加，我也不例外。許多人興奮的心情寫在臉上，早就“萬事俱備，只欠東風(fēng)了”了。同學(xué)們?nèi)齻�一群，五個一伙地聚在一起，紛紛議論著。第一個夜晚是三、四年級，第二夜是五年級，第三夜才是我們六年級的。我早就等不及了，睡不著覺，前兩天如煎熬。

　　終于到第三天了，我們提前回到家里，收拾好一切，像一個即將打仗，視死如歸的戰(zhàn)。到校后還還沒來幾個人，我就在那兒玩，全部來齊后，我們就去參加講座。老師說：“露營活動是勇敢者的天堂�！蔽覀兌悸牭没杌栌�睡，但有些人已經(jīng)迫不及待，想要去搭帳篷了。終于挨到講座完了，我們又集合，去領(lǐng)帳篷，領(lǐng)到后就去搭。我選了一塊風(fēng)水寶地，在那兒和同伴丁宇翔七手八腳地搭了起來，可打了半天也沒搭好，忙前忙后，只好求助于別的同學(xué)，他麻利地將棍子和繩子穿起來，再把棍子支起來，不一會兒就搭好了。我和丁宇翔就爬進帳篷，把帶的`一大堆東西扔到里面，鋪上床單。防潮墊，不管三七二十一就里面在玩了起來，直到去參加篝火晚會。

　　篝火晚會上，同學(xué)們都往自己班上的人加油鼓勁，有的還亮起了手電筒，節(jié)目表演完后我們一起手牽手跳起舞來，操場上響起了銀鈴般的笑聲。滿天的星星，像調(diào)皮的孩子，眨著眼，好似在為我們助陣。這是沒有參加這場游戲的人看不見的東西。有人唱歌，有人跳舞，還有人說相聲�？磥沓齻�別人，大家都是勇敢的。

　　篝火晚會結(jié)束后，我們?nèi)タ磹蹏�搞笑電影《舉起手來》，里面搞笑的鏡頭，幽默的話語，美麗的風(fēng)景，給我們留下了深刻的印象，但是，因為時間不早了，沒看完就去睡覺了。

　　我們太調(diào)皮了，有些人，三更半夜興奮地沒睡著，偷偷跑到別人的帳篷里去，偷偷寫作業(yè)，打撲克，講話，玩手機，扮鬼嚇女生，（還真夠勇敢的）。老師一來我們就裝睡，這些“地下活動”害得有些老師一夜未睡。

　　白天，醒來后，我想起老師說的話：露營活動是勇敢者的天堂。我們應(yīng)該時時刻刻做一個勇敢的人。

勇者的作文10

　　出發(fā)吧！勇者們，去踏上勇者之路，勝利的光芒就在前方，沖吧！你們的足跡將永存于心，將成為永不泯滅的光輝燦爛的回憶。

　　“駕�！薄皼_阿！，殺呀！……”我、小龍、大壯、周濤、蔡浩然騎著車子正沖向“龍山�！�

　　“快，快跟上，別落隊�！蔽抑笓]著。這一路，我們看見了一個又一個偏僻的村莊；看見了一片又一片的茂密的大樹；看見了一只又一只悠閑唱歌的小鳥；這一路，我們聽見了一陣又一陣樹枝說著悄悄話的“沙沙”聲；聽見了一首又一首的`汽車“喇叭交響曲�！�；聽見了一聲又一聲地興奮狂叫；這一路，我們聞見了龍山那神秘的氣息；聞見了心頭那燒焦了的味道；聞見了那身體里興奮中所散發(fā)的氣味……一個又一個的道口，一輛又一輛的汽車，一滴又一滴的汗水，一蹬又一蹬的勞累……我們不知走了多少路，看見多少輛汽車，繞了多少個彎兒。但龍山那塊面包總是不禁讓我們加快腳步。

　　龍山，我們來了。

　　龍山，我們來了！

　　龍山這段路程終于被我們打倒在地，我們仰望龍山，興奮無限。

　　��！龍山，你是一條巨龍，沉睡多年；你是一位美女，美若天仙；你是一個稚童，天真可愛；龍山上，樹木叢生，百草豐茂。山中有幾座廟，在龍山的半山腰，有一條巨龍?zhí)稍谀庆o靜地休息。此時此刻，夕陽無限美，斜照龍山上，我愿化作龍，神游蔚天空。

　　這就是——勇者的快樂冒險。

勇者的作文11

　　勇敢？什么是勇者？一個勇敢的人，應(yīng)該是勇敢的，善于為他人而戰(zhàn)，不顧危險和艱難，會為人類而犧牲。我心目中的勇者不是別人，正是歷史名人，那個人就是我堅強的——父親。

　　爸爸小時候是一流的賽跑運動員。他說他是賽跑冠軍。他精通十八般武藝，擅長兒童游戲。比如竹劍，竹蜻蜓等有趣的東西都是他的特長�，F(xiàn)在他經(jīng)常展示他的技能，做這些玩具，這讓我很喜歡玩。但我最佩服的不是這件事，而是他不屈不撓的信念和忍耐力，因為父親為了給我提供一個好的生活環(huán)境，總是不畏艱難困苦的努力工作，每天都要到半夜才回家。雖然他很累很累，但是他會振作起來，陪我出去玩，逢年過節(jié)。父親的精神讓我佩服。真不知道他有多大的力氣。

　　看到父親對生活的態(tài)度，讓我明白我應(yīng)該以積極的方式學(xué)習(xí)。雖然我的.體力不如他，但我會好好學(xué)習(xí)他的毅力和耐力，將來變得和他一樣強大。從現(xiàn)在開始，我會努力表現(xiàn)的更好，讓父親為我驕傲，好好學(xué)習(xí)，量力而行，讓他覺得努力沒有白費。同樣，我們必須盡最大努力體諒我們努力工作的父親，我們不能任性地違背常東的要求，這樣我的父親就能感覺到我已經(jīng)長大了，將來可以繼承他的衣缽。

　　父親，一個勇敢的人，不僅對家人好，還總是關(guān)心別人。他自費安裝路燈照亮黑暗的社區(qū)，讓每一個路過的鄰里都感到明亮，不再擔(dān)心和害怕。所以，父親的德行就是我的榜樣。以后我也會像他一樣，捐款幫助有需要的人。

勇者的作文12

　　這個月，我們級部的同學(xué)統(tǒng)一購買了《魯濱遜漂流記》，我也不例外。

　　剛買回來，我就被封面上的人物深深地吸引了——一位頭發(fā)胡子花白的老爺爺坐在船頭上。我想他就是魯濱遜吧！

　　這本書的主人公是……沒錯，就是魯濱遜——一個自立、自信、自強的人。他從小就立下了長大后去航海的偉大理想。他還在一次躲避野人的過程中以外解救了一個野蠻部落的年輕人，還給他取名為“星期五”。在魯濱遜他們遇到困難時，一位船長向他們伸出了援助之手。這個船長公正，明白事理，待人有禮貌，是一個特別好的船長。

　　這本書內(nèi)容豐富，特別吸引我，我沒用幾天就看完了。

　　看完這本書，我的.感受很深。魯濱遜在遨游四海的過程中，可以置身于一片無擾世界，自由而快樂；可以無需顧及他人的眼色，自由而快樂；可以自己占島為王；可以擁有財富及仆人；可以懲惡揚善以示俠情；可以順利回鄉(xiāng)，并且娶妻生子……魯濱遜實現(xiàn)了人們可以想象到的夢想，也享受到了人們?nèi)f分期待的自由。

　　魯濱遜的傳奇讓人們確信，人生應(yīng)該這樣度過，應(yīng)該充滿玄機與刺激。作者——丹尼爾笛福把一個白日夢用精美的語言畫成了美景，誘惑著所有有夢想的人。

勇者的作文13

　　俗話說得好，“狹路相逢勇者勝！”今天是國防教育訓(xùn)練的第四天，雖無“狹路”，卻有“勇者”。

　　烈日灼陽，光線強得讓人睜不開眼，我感覺連睫毛上都掛滿了汗水，一滴一滴往下流，可我們都不曾伸手擦拭。汗水在眼睛里打滾，似乎有千萬根針在毫不留情地刺著雙眼。

　　操場上，我們一圈又一圈，來來回回，漫漫無期。想必這是每一位同學(xué)的真切感受吧！我們蹲在深紅色的跑道上，鞋子早已染上了深紅色。連手上也沾滿了紅色的灰塵。注視前方，路依然是那么長。時間都被拉成了無數(shù)倍，跑道似乎沒有盡頭，一分鐘變成十分鐘，十分鐘變成一小時……教官的命令如鐵一般，我們不敢說話，也不想說話了，只在默默地訓(xùn)練。不為別的，只為交上一份令自己更滿意的答卷。

　　今晚看的.《建軍大業(yè)》也同樣讓我深有感觸。在電影中，賀龍計劃攻下衙臺，可遲遲攻不下。緊急時刻，他們沉著冷靜，審時度勢，及時調(diào)整方案，著實讓人敬佩不已�！白鍪乱�有計劃性，要在緊急情況下能隨機應(yīng)變�！毕氡剡@樣的道理大家都知道，可又有多少人能做到呢？賀龍他們的英勇無畏讓人欽佩，可令我更敬佩的是他們不僅做事有計劃性，而且能靈活變通。想想自己，做事有計劃嗎？有多少次是臨時抱佛腳，弄得自己手忙腳亂？沒有提前計劃，又怎么可能做得好事呢？

　　今天是特別的一天，它將會成為我人生中重要的一頁。明日困難可能會更多，但我們遲早會迎來勝利的曙光！

勇者的作文14

　　你曾經(jīng)聽過“快樂頌”、“少女的祈禱”、“命運交響曲”這些好聽的音樂嗎？你知道這些動聽的音樂是由一個失去聽覺的音樂家所寫的嗎？這個人就是“樂圣”貝多芬。

　　知名作曲家貝多芬在四十幾歲時因為耳炎而完全聽不見，對一個杰出的音樂家來說完全聽不見，真是一個天大的打擊，但是他并沒有因此放棄他一點一滴用心創(chuàng)作的音樂生涯，而是勇敢的.面對聽不見事實，所以他在失去聽覺以后，便不再用耳朵去聽音樂，而改用“心”去聽音樂，他仍繼續(xù)他的作曲生涯，并創(chuàng)作出更多優(yōu)美動聽的旋律。他所創(chuàng)作的音樂總是深深的打動人們的內(nèi)心深處，所以后人便尊稱他為樂圣。

　　貝多芬一生窮困又飽受耳疾病痛，但是他卻以堅強的勇氣克服種種困 難，不受外在因素而放棄自己的夢想。反觀我們常常因為遭受一點挫折就怨天尤人、哀聲嘆氣，或是找一堆藉口來放棄自己的理想，和貝多芬相比，我們真應(yīng)該汗顏��！所以我們必需學(xué)習(xí)貝多芬那種不屈不撓的勇氣，才能達到自己的理想和目標(biāo)。

勇者的作文15

　　時間一點一點的流逝過去了，我校的運動會即將到來了。那將會是一個勇敢者的決斗賽。

　　時間迫在眉切了，剩下一個月的時間差不多了。這一屆運動會是我校第一次舉辦的，大家都十分的重視。渴望拿到那個前三名的名次。所以，挑選好的會動員這是必須的。我相信每個出來比賽的都是班級里的精英，絕對不會差到哪里去。

　　在這節(jié)體育課上，體育老師讓我們比賽跑，跳遠等，選拔那個運動素質(zhì)好的同學(xué)去參加那個運動會。我不想?yún)⒓�，我不想去爭奪那些所謂的虛榮名利�？墒巧咸煺娴暮軙�捉弄人，我本不愿參加，可卻恰恰選到我。我們班級里的'那些人全都是菜鳥，個個都爛的要命。只有幾個好點。我本不愿參加。因為那是一個強者的戰(zhàn)爭，對于我們這些菜鳥來說，那將是一個老鳥對菜鳥的決斗，你們說是菜鳥贏還是老鳥贏呢？

　　沒有辦法了，現(xiàn)在只有頂著頭皮硬上了。為了這次遠動會，我決定給自己制定一個訓(xùn)練計劃。到時候也不會輸人太遠。我憑著自己的毅力，每天都堅持跑到‘廢’為止。我相信這個月里，只要我堅持鍛煉下去，我就不會墊后。而是在老鳥的行列里。堅持吧！

　　運動會，我將等待你的到來。我已不再是我，我已經(jīng)晉級了。這個強者的戰(zhàn)場上一定會有我的光輝歷史的。

　　這個戰(zhàn)場上的勝利將會是屬于我的。向著勝利前進吧！沖啊，松哥！

　　我等著你的到來。

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