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依稀的往事作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的依稀的往事作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
依稀的往事作文1
音響中傳來(lái)一個(gè)歐美樂(lè)隊(duì)的歌曲《Sweet song》,懷舊的鋼琴聲,頹廢的主唱音,但我卻隱隱約約聽(tīng)出一些溫暖,親切,安詳?shù)母杏X(jué)。
不知怎的,腦海中忽然浮現(xiàn)了小學(xué)時(shí)的往事,六年,就如同放電影般,一下子壓縮成了瞬間,而我卻依舊沉浸在這或悲或喜的記憶中。
恍恍惚惚,懶懶散散,時(shí)間在流逝,音樂(lè)中反復(fù)反復(fù)再反復(fù)的同一段旋律可以感受到時(shí)間在奔走,能聽(tīng)到時(shí)間在流逝,輕盈的腳步,路過(guò)我的窗前,我卻毫無(wú)察覺(jué)。
不知不覺(jué),走到了小學(xué)的操場(chǎng),耳機(jī)還是不知疲憊的放著那首《Sweetsong》。母校的樣子沒(méi)什么變化,依舊那么熟悉,卻又是陌生的。或許是由于放假的緣故吧,空無(wú)一人的操場(chǎng)顯得格外冷清,仿佛是一個(gè)被喜新厭舊的主人丟棄的玩具,似乎,少了些什么。聽(tīng)著音樂(lè),風(fēng)吹起,落葉紛飛,這一片,那一片,上面印著小學(xué)的生活,印著同學(xué)的笑臉,似乎還有歲月;砣婚_(kāi)朗,原來(lái)這一切曾經(jīng)都屬于我……歲月無(wú)痕,卻在心中刻下了斑駁的脈絡(luò),每一道脈絡(luò)記載著一段過(guò)往。信手拈起一枚落葉,透過(guò)它的斑斑駁駁,往日的種種就會(huì)依稀浮現(xiàn)。
國(guó)旗下,我們一同唱國(guó)歌敬隊(duì)禮;
教室里,我們一起早讀學(xué)習(xí);
操場(chǎng)上,我們一起迎著雨水跑步;
校園中,全是我們的身影,盡是屬于我們大家的記憶。
驀的.,一陣風(fēng)吹來(lái),吹起被掃成一堆的落葉,才把我從記憶中拉回了現(xiàn)實(shí),好無(wú)情,卻好現(xiàn)實(shí)。不得不承認(rèn)往事都已隨風(fēng)而去,不忍回首,可是此時(shí)此景卻觸動(dòng)了我心中已沉淀的情愫,引起了我對(duì)往事無(wú)限的回憶。
校運(yùn)會(huì)的時(shí)候,同學(xué)們的努力,我記得;
得到榮譽(yù)時(shí),全班的掌聲和笑臉,我記得;
被其他班同學(xué)欺負(fù),大家一起去算帳的野蠻,我記得;
我們的早餐大戰(zhàn),我記得;
音樂(lè)課上全班很齊心的一起走調(diào)唱歌,我記得;
大家一起做飯時(shí)的一塌糊涂,我記得;
畢業(yè)典禮上,同學(xué)們的淚水,我記得……
這就是記憶吧,真神奇,六年就這么過(guò)去了,雖不是轟轟烈烈,但足以讓我回憶很久,很久……
《Sweet song》再次在耳畔響起,心中不覺(jué)頹廢卻覺(jué)得好溫暖好溫暖,原來(lái),是愛(ài)讓我們記得。音樂(lè)引起我對(duì)往事的回憶,也溫暖了我的心。
巴金老人的一句“往事依稀魂似夢(mèng),都隨風(fēng)雨到心頭”說(shuō)的果真沒(méi)錯(cuò),原來(lái),是愛(ài)讓我們記得……
依稀的往事作文2
回憶,是一串金色的風(fēng)鈴,美好又溫馨——
翻開(kāi)十多年的那一段往事,許多場(chǎng)景依然歷歷在目:夏天打麻雀,捉螞蚱,攢成一串一串的,頗有成就感。下到水里捕魚捉蝦,接觸到了那么多叫出名叫不出名的水生小動(dòng)物,還有水草什么的,就是一個(gè)水世界,另一個(gè)生命的聚集地。秋天田野里果實(shí)累累,幾乎可以隨心所欲地去品嘗,去回味,有些東西自己也很難搞清楚是什么生命,問(wèn)大人們,他們也不一定說(shuō)得清,只是覺(jué)得我生活的小圈子里居然就有這么多神奇古怪的東西,生活都覺(jué)得豐富起來(lái)。
如果僅僅是比吃比穿,今昔是很難做個(gè)比較了,然而,今天的我們,有多少人不在依戀那段歲月!不是嗎?
就是冬天,萬(wàn)物銷聲匿跡的時(shí)候,天地間似乎死氣沉沉的,沒(méi)有一絲的生氣,這也不能影響我們的樂(lè)趣。下了雪,打雪仗,拍雪人,那真叫個(gè)壯觀!老實(shí)說(shuō),我不愿意觀看現(xiàn)在的孩子們打雪仗的場(chǎng)面,比起我們那個(gè)時(shí)候,這叫什么。
雪地捕鳥,一點(diǎn)不比魯迅先生筆下的閏土差,雖然沒(méi)有更多的種類,但是,我們似乎更在意其中的樂(lè)趣。工具是自制的`,趁父母不注意,偷偷地抓小半把糧食,就可以靜靜的等待了。如果顧不過(guò)來(lái),還可以用夾子,是不用人在旁邊守候的,過(guò)半天來(lái)看,已經(jīng)是小有收獲了。
那個(gè)時(shí)候還沒(méi)有生發(fā)出“憐憫”二字,獵物中畢竟是以“四害”之一的麻雀為主的,所以感覺(jué)上還有點(diǎn)兒“全民備戰(zhàn)”的呢!
那個(gè)時(shí)候的孩子們,還頗有創(chuàng)造力的。一小段自行車廢棄的鏈子,就鼓搗出能射擊且頗有殺傷力的“火槍“,還千姿百態(tài)的,多數(shù)孩子手上都有一把兩把的,拿出去還真能唬人!槍里頭有自制的火藥,中間再填入幾十粒鐵粒子,“噴”的一聲,仙女散花一般,如果誤傷了誰(shuí),還真是惹上了不小的麻煩,好在那個(gè)時(shí)候大家彼此都能夠贏得諒解。
我還清楚地記得,火藥的配置過(guò)程:一磺二硝三木炭,就這么簡(jiǎn)單,威力卻不小。
當(dāng)然,火藥的用途遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,“放焰火”是最吸引人們眼球的。首先要找半塊磚,中間雕刻成漏斗形狀,中間穿一個(gè)空,工具就大功告成了。然后,就是裝填火藥了,需要把漏斗眼朝下放置好,漏斗眼也是需要提前用廢紙塞住,這樣再把火藥直接填在漏斗里,不能過(guò)于滿了,因?yàn)榛鹚幧厦媸潜仨氂媚嗤恋让芊狻?/p>
接下來(lái)就是成果展示了。當(dāng)然是需要等到晚上,最好把父母兄弟姐妹們也喊來(lái),這樣才讓自己的勞動(dòng)更有價(jià)值。放焰火的方法很是簡(jiǎn)單,只需漏斗眼朝上,拔掉窟窿眼里塞的廢紙,直接用火點(diǎn)燃火藥就可以了。做的好的,火星四射,煞是壯觀,贏得陣陣喝彩!
現(xiàn)在想想,人的創(chuàng)造力真是無(wú)窮無(wú)盡的。什么是學(xué)習(xí)?什么是學(xué)問(wèn)?不應(yīng)該僅僅是課堂吧!條件好了,倒反而束縛了人的創(chuàng)造力。
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